小学六年级成语训练试题

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六年级语文下册《成语积累》专项训练附答案

六年级语文下册《成语积累》专项训练附答案

胸有成竹(一筹莫展)生气勃勃(死气沉沉)
哑口无言(滔滔不绝)名副其实(徒有虚名)
目不转睛(东张西望)不计其数(屈指可数)
安居乐业(居无定所)专心致志(心不在焉)
举足轻重(无足挂齿)理直气壮(理屈词穷)
同心协力(分道扬镳)千里迢迢(近在咫尺)
理所当然(意料之外)风平浪静(惊涛骇浪)
三、划出下面词语中的别字并修改。

穿流不息(川)永往直前(勇)身临奇境(其)暗然泪下(黯)目之所急(及)头昏脑胀(涨)济眉弄眼(挤)洛绎不绝(络)背道而弛(驰)千恣百态(姿)亭亭欲立(玉)换然一新(焕)心扩神怡(旷)目不转晴(睛)无边无崖(涯)喜出忘外(望)容光泛发(焕)无穷无禁(尽)完壁归赵(璧)再接再励(厉)应接不瑕(暇)精兵减政(简)视死如规(归)万赖俱寂(癞)好高骛远(鹜)攻无不刻(克)阴谋鬼计(诡)赞叹不一(已)自立更升(生)五采缤纷(彩)
四、填字,把成语补充完整。

爱不(释)手(漫)不经心排山(倒)海全神(贯)注(惊)弓之鸟斩钉(截)铁轻而(易)举(揠)苗助长举(世)闻名坐井(观)天(亡)羊补牢前(赴)后继张牙(舞)爪(聚)精会神南(辕)北辙。

小学六年级上册语文成语专项训练

小学六年级上册语文成语专项训练

小学六年级上册语文成语专项训练成语是汉语言的瑰宝,是中华文化的精髓。

学习成语,不仅可以丰富学生的词汇,提高语文素养,还可以培养学生准确把握语言的能力。

本专项训练旨在帮助学生巩固小学六年级上册语文课本中的成语,通过各种练习形式,让学生在理解的基础上,能够熟练运用成语。

一、成语解释请根据句子的上下文,选择最恰当的成语,并解释其含义。

1. 他平时______(A. 滔滔不绝 B. 滔滔不绝)讲话,让人感到非常厌烦。

解释:______2. 她的作品______(A. 别开生面 B. 生搬硬套)地展现了生活中的点点滴滴。

解释:______二、成语填空请根据句子的上下文,填入合适的成语。

1. 他的口才非常______,能够说服很多人。

2. 这次活动的组织非常______,赢得了大家的一致好评。

三、成语辨析请从A、B两个选项中,选择最恰当的成语,填入空白处。

1. A. 滔滔不绝 B. 生搬硬套空白处:______2. A. 别开生面 B. 别具一格空白处:______四、成语接龙请根据题目要求,用给出的成语进行接龙。

例子:画蛇添足→ 足不出户1. 五湖四海→2.五、成语应用请用你所学的成语,写一个完整的句子。

1.2.答案:1. A. 滔滔不绝解释:滔滔不绝:像流水那样毫不间断。

指话很多,说起来没个完。

2. A. 别开生面解释:别开生面:原指画像经重新绘制,面目全新。

后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。

三、成语辨析1. 空白处:A. 滔滔不绝解释:此处形容口才好,讲话没个完,故选A. 滔滔不绝。

2. 空白处:A. 别开生面解释:此处形容活动组织得好,有新的局面,故选A. 别开生面。

四、成语接龙1. 五湖四海→ 海阔天空2.五、成语应用1. 他的成绩一直名列前茅,是班上的佼佼者。

2. 这次旅行让我们大开眼界,领略了祖国的大好河山。

六年级语文成语试题

六年级语文成语试题

六年级语文成语试题1.填字补足成语,读一读。

春()花开春和()明春光明()春()似海春风()雨春风得()秋()春花秋风()耳秋高气()秋()冬藏秋风()叶秋菊傲()各()己见手不()卷孜孜不()循()渐进融会()通学而不()休()与共高风()节鞠躬尽()体()入微丰功()绩寸草春()()张()望南()北()()赴()继左()右()书声()大名()人才()文质()衣冠()原原()朝朝()支支()千里()【解析】略2.补充成语,再任选其中一个造句。

(7分)()人心脾面面相()烟消云()()烛夜游()为壮观前()后仰舍生取()()蚌相争()无其事乐此不()造句:【解析】略3.把下列词语补充完整,并选择一个词语分别造句。

(4+1分)面面相()()然长逝责无旁()()之不理心急如()()天席地茫然无()()后余生【解析】略4.成语填空囫()吞()张()李()()经风()北风()()然大()一目()行一知()解()痛哭【解析】略5.根据解释写出相应的词语。

(1)隐蔽、僻静的小路 ( )(2)道德高,名望重。

()(3)很感兴趣地谈论。

()(4)水波忽明忽暗的样子。

()【解析】略6.补充词语()地()起()而()畏()心()欲()峰()仞()拘()格()婷()立【解析】略7.成语大观园。

(1)请将下列成语补充完整。

(2)分类积累。

形容小雨:形容大雨:【答案】(1)雨过天晴烟雨蒙蒙风吹雨打狂风暴雨水天一色绿水青山山清水秀心如止水(2)蒙蒙细雨斜风细雨烟雨蒙蒙狂风暴雨倾盆大雨瓢泼大雨【解析】略8.把下面的词语补充完整,并选两个造句流()忘()身()分()溜之()()刻()铭()不由()()一()()往【解析】略9.悦读采蜜本成语大观园见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击名句吟诵阁怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头,空悲切。

六年级成语试题及答案

六年级成语试题及答案

六年级成语试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列成语中,哪个成语的意思是“形容说话或写文章时,不直接说出某人或某事的名称,而是借用别的词语来代替”?A. 指桑骂槐B. 借刀杀人C. 旁敲侧击D. 指鹿为马答案:A2. “画龙点睛”这个成语用来比喻什么?A. 做事虎头蛇尾B. 做事有始无终C. 做事画蛇添足D. 做事恰到好处答案:D3. “对牛弹琴”这个成语用来形容什么?A. 对牛说话B. 对牛唱歌C. 对牛弹琴D. 对牛讲故事答案:C4. “守株待兔”这个成语告诉我们什么道理?A. 做事要勤奋B. 做事要持之以恒C. 做事要脚踏实地D. 做事不能依赖偶然的机会答案:D5. “狐假虎威”这个成语用来形容什么?A. 狐狸和老虎的友谊B. 狐狸借助老虎的威势C. 狐狸和老虎的合作D. 狐狸和老虎的斗争答案:B6. “杯弓蛇影”这个成语用来形容什么?A. 喝酒时看到蛇影B. 喝酒时看到弓影C. 喝酒时产生幻觉D. 喝酒时产生误会答案:C7. “掩耳盗铃”这个成语用来形容什么?A. 偷铃铛时捂住耳朵B. 偷铃铛时不被发现C. 自欺欺人的行为D. 自我安慰的行为答案:C8. “刻舟求剑”这个成语告诉我们什么道理?A. 做事要刻舟B. 做事要刻剑C. 做事不能死板D. 做事不能刻舟答案:C9. “井底之蛙”这个成语用来形容什么?A. 井底的青蛙B. 井底的动物C. 见识短浅的人D. 见识广博的人答案:C10. “画蛇添足”这个成语用来形容什么?A. 画蛇时添加脚B. 画蛇时添加尾巴C. 做事多此一举D. 做事恰到好处答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. “______”这个成语用来形容做事虎头蛇尾,有始无终。

答案:虎头蛇尾2. “______”这个成语用来形容做事恰到好处,不多不少。

答案:画龙点睛3. “______”这个成语用来形容做事多此一举,反而弄巧成拙。

答案:画蛇添足4. “______”这个成语用来形容做事死板,不知变通。

六年级成语题目

六年级成语题目

六年级成语题目一、成语填空类题目(10题)1. ()()吞枣。

解析:这个成语是“囫囵吞枣”,“囫囵”的意思是整个儿,把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。

比喻对事物不加分析思考。

2. 张()李()解析:“张冠李戴”,意思是把姓张的帽子戴到姓李的头上;比喻认错了对象,弄错了事实。

3. ()然()悟。

解析:“恍然大悟”,“恍然”表示猛然清醒的样子,“悟”是心里明白。

形容一下子明白过来。

4. ()经风()解析:“饱经风霜”,“饱”是充分的意思,“经”指经历,形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。

5. ()()生机。

解析:“勃勃生机”,“勃勃”表示旺盛的样子,形容生命力旺盛,充满活力。

6. ()()不舍。

解析:“锲而不舍”,“锲”是镂刻的意思,不断地镂刻。

比喻有恒心,有毅力。

7. ()七八()解析:“横七竖八”,形容某东西摆放杂乱,毫无规律。

8. ()()更新。

解析:“万象更新”,“万象”指宇宙间一切景象,一切事物或景象都变得焕然一新。

9. ()()学步。

解析:“邯郸学步”,故事讲的是战国时期,一个燕国人到赵国的邯郸去,看到那里的人走路姿势很美,就跟着学起来,结果不但学得不像,而且把自己原来的走法也忘了,只好爬着回去。

比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

10. ()()充数。

解析:“滥竽充数”,“滥”是失实的,假的。

不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。

比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。

二、成语理解与运用类题目(10题)1. 下列句子中,加点成语使用正确的一项是()A. 为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

B. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。

C. 他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。

解析:D选项正确。

A项“处心积虑”是贬义词,形容蓄谋已久,这里形容工程技术人员不合适。

B项“语无伦次”表示说话没有条理,与前面“逻辑严密”矛盾。

六年级成语及词语练习题

六年级成语及词语练习题

06
六神无主 七窍生烟 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 八仙过海 各显神通
九牛一毛 九死一生 九霄云外 十万火急 十年树木 百年树人 十全十美 十载寒窗 十恶不赦 十拿九稳 百折不挠 百废俱兴 百读不厌 百感交集 百炼成钢 百思不解 百战百胜 百依百顺 百里挑一 百川归海 千方百计 千头万绪 千丝万缕 千载难逢 千锤百炼 千篇一律 千奇百怪 千钧一发
目口 手足 唇齿 面耳 头脑 耳目 眉眼
头臂 拳掌 心腹 眼 手掌 鼻 脚 胸 目 胆 股 牙齿 眼珠 口舌 五体 手脚 面肌 口腹
第四场 数字成语国 写出含有数字“一、二、三、四、五、六、七 、八、九、十、百、千”的成语,看谁写得最多。
01
一本万利 一步登天 一尘不染 一日三秋 一丝不苟
两全其美 寥若晨星
添加标题
当局者迷 两败俱伤
添加标题
雕虫小技 鬼斧神工
添加标题
浩如烟海 别开生面
添加标题
流芳百世 默默无闻
添加标题
墨守成规 并驾齐驱
05
添加标题
__满天下 美_之献 望_止渴
06
添加标题
第三场 人体成语宫 有些成语与人体器官、部位有关,比一比谁能迅速填出答案。
01
__瞪__呆 __舞__蹈 __亡__寒 __红__赤
05
悬梁刺__ 咬__切__ 有__无__ 张__结__
03
赫赫有名 旁观者清
添加标题
分道扬镳 遗臭万年
添加标题
第七场 知其所以“然” 有一类成语结构为“形容词加后缀‘然’”,约有一百多个。请试着说出十个。
例如: ___然而止 ___然不同 __然大波
01
02

小学六年级成语练习题

小学六年级成语练习题

小学六年级成语练习题成语是汉语中的一种特殊词语,它具有固定的词组结构和特定的意义,是汉语表达中的重要组成部分。

学习成语不仅能够提高语言表达的准确性,还能够增加语言的文化内涵。

在小学六年级的语文学习中,成语也是必不可少的一部分。

下面是一些小学六年级成语的练习题,帮助同学们进一步巩固和提升对成语的认识和应用能力。

一、根据成语的解释选择正确的成语。

1. 比喻人生地不熟,一无所知。

A. 井底之蛙B. 刻舟求剑C. 画蛇添足2. 比喻同类中最出色的一个。

A. 九牛一毛B. 孤掌难鸣C. 一鸣惊人3. 比喻做事力度大,效果不明显。

A. 三天打鱼,两天晒网B. 拔苗助长C. 日积月累4. 比喻辛勤努力,能够得到收获。

A. 硕果累累B. 一箭双雕C. 坚持不懈5. 比喻人后悔时已经太迟了。

A. 亡羊补牢B. 走马观花C. 亡人之忧二、根据成语的拼音填写正确的成语。

1. 不可救药:______。

2. 耳濡目染:______。

3. 按部就班:______。

4. 心灰意冷:______。

5. 狼狈不堪:______。

三、用正确的成语填空。

1. 每逢考试,他总是______,连过线都很困难。

2. 他的发展速度很快,真是______。

3. 我们要努力学习,______,才能有好成绩。

4. 这个计划从开始到结束都很顺利,一点儿也没有______。

5. 爸爸说了很多次,可他还是不听,真是______。

四、根据语境选择正确的成语。

1. 他一直懒散度日,没有学到什么东西,真是______。

A. 井底之蛙B. 刻舟求剑C. 画蛇添足2. 小明在班级比赛中获得了第一名,他真是______。

A. 九牛一毛B. 孤掌难鸣C. 一鸣惊人3. 小红的作业总是马马虎虎,______。

A. 三天打鱼,两天晒网B. 拔苗助长C. 日积月累4. 经过了一年的努力,他取得了很大的成绩,______。

A. 硕果累累B. 一箭双雕C. 坚持不懈5. 他没有抓住机会,现在后悔也已经______。

六年级语文上册四字成语——专项练习题

六年级语文上册四字成语——专项练习题

六年级语文上册『四字成语——专项练习题』一、按要求写成语,看谁写得多。

①描写人物外貌的:一表人才风度翩翩大腹便便膀大腰园披头散发②描写秋天景物的:金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋③描写热烈场面的:人头攒动熙熙攘攘人山人海车水马龙热火朝天④带“之”字的:不毛之地不了了之不速之客⑤带“而”字的:一蹴而就拔地而起似是而非望而却步半途而废⑥带“如”字的:爱才如渴爱财如命安堵如故爱国如家爱民如子二、给成语接下句。

①眉头一皱,计上心来。

君子一言,驷马难追。

千里之行,始于足下。

机不可失,时不再来。

言者无罪,闻者足戒。

不入虎穴,焉得虎子。

②世上无难事,只怕有心人。

少壮不努力,老大徒伤悲。

若要人不知,除非已莫为。

路遥知马力,日久见人心。

六年级语文上册『四字成语——专项练习题』三、按要求写成语。

(一)劳永逸(两)面三刀(三)思而行(四)分(五)裂(五)光十色(六)神无主(七)零八落(千)军(万)马(八)面玲珑(九)霄云外(十)全十美(五)湖(四)海(龙)腾(虎)跃(龙)飞(凤)舞(龙)歌(凤)舞(鸡)犬不宁(鸡)飞蛋打(狗)急跳墙千军万(马)打草惊(蛇)叶公好(龙)井底之(蛙)守株待(兔)胆小如(鼠)顺手牵(羊)瓮中捉(鳖)一丘之(貉)(呼)风(唤)雨足(智)多(谋)声(东)击(西) (五)颜(六)色(赴)汤(蹈)火口(是)心(非)(披)星(戴)月以(少)胜(多)大(公)无(私)冥(思)苦(想)忆(苦)思(甜)因(小)失(大)。

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六年级成语练习一、把下列成语补充完整,然后按类别写在横线上。

()舟()剑()己()人()己()人()死()归自相()拾金()()株()兔一()千里眉()色()花()柳()()发()颜翠色()流1、表现人物品质的词语有:()己()人()死()归拾金()2、描写自然景物的词语有:花()柳()翠色()流一()不染4、描写人物外貌的词语有:()发()颜5、描写人物神态的词语有:神采()眉()色()愁眉不()6、描写人物动作的词语有:()烛夜游()山()岭二、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上奋不()身弄()作()()()向荣阴谋()计好高()远神机()算()()其谈高()远()自不()力()智多()德()望()斩()杀()穷凶()()()武()威装()作()()颜()色三、填写近义成语。

心不在焉()一模一样()五颜六色()乘风破浪()仗势欺人()小巧玲珑()日以继夜()海底捞针()心中有数()生机勃勃()千奇百怪()眼花缭乱()随机应变()不由自主()交头接耳()形影不离()不可胜数()提心吊胆()想方设法()绘声绘色()心悦诚服()千钧一发()足智多谋()惊惶失色()恍然大悟()皮包骨头()目瞪口呆()置之不理()真相大白()恰到好处()兴国安邦()平安无事()四、填写反义成语。

一心一意()一成不变()垂头丧气()单枪匹马()横冲直撞()奋不顾身()胸有成竹()生气勃勃()哑口无言()名副其实()目不转睛()不计其数()安居乐业()专心致志()举足轻重()理直气壮()同心协力()千里迢迢()理所当然()风平浪静()盛气凌人()五、划出下面词语中的别字并修改。

穿.流不息()永.往直前()身临奇.境()暗.然泪下()目之所急.()头昏脑胀.()济.眉弄眼()洛.绎不绝()背道而弛.()千恣.百态()亭亭欲.立()换.然一新()小心奕奕..()五采.缤纷()心扩.神怡()目不转晴.()无边无崖.()喜出忘.外()奄奄一息()容光泛.发()无穷无禁.()完壁.归赵()再接再励.()应接不瑕.()精兵减.政()视死如规.()万赖.俱寂()好高骛.远()攻无不刻.()阴谋鬼.计()赞叹不一.()自立更升.()六、填字,把成语补充完整。

爱不()手()不经心全神()注斩钉()铁永垂不()()弓之鸟举()闻名前()后继丰功伟()排山()海轻而()举()精会神刻()求剑有条不()()苗助长掩耳()铃南()北辙()羊补牢()假虎威居高()下片甲不()废()忘食()其谈调兵()将各()己见百折不()坐井()天精疲力()张牙()爪乱七八()对答如()纸上谈()同归于()半途而()一()无前情不自()九()云外摩肩接()身()其境()然大物有()无恐兴高()烈络()不绝不甘()弱饥寒交()()拳擦掌生(龙)活虎不()之地宁死不()争先()后同()共苦津津有()堆积如()()雀无声()之不理()口无言()天动地长年()月()无其事水()不通横七()八目()口呆理直气()张()李戴三年五()迫不()待天衣无()心()肉跳()()不安兴致()()千丝万()穷途()路斗志()扬无可()何()里如一七()八()三()两()危在()()半()半()东()西()推()出()能()能()左()右()牛()蛇()()身()骨自()自()七、根据句子的意思,写出成语。

1、奋勇向前,不考虑个人安危。

()2、比喻同欢乐,共患难。

()3、别人遇到灾祸,不但不同情,反而感到高兴。

()4、在危急的时刻,猛然想出办法。

()5、接着一定的顺序,一步一步地前进。

()6、不说对,不说不对,不表示肯定或否定。

()7、就像没有那回事一样,形容态度镇定,不把事情放在心上。

()8、指人们做事如果方向错了,无论条件多好,也不能达到目的。

()9、不怕劳苦,不怕埋怨,形容一心为公的思想。

()10、做事有开头,也有结尾,非常认真,能坚持到底。

()11、举动非常谨慎,一点不敢疏忽。

()12、指能适应各种环境,在任何环境中都能满足。

()13、用来形容事情、道理很明显,容易清楚。

()14、常常做某事,成了习惯。

()15、医治不好的病。

()16、做了一件事,得到两种好处。

()17、白天干了,夜里还要接着干。

()18、年纪虽老,精力却更加旺盛。

()19、气得头发直竖,把帽子也顶起来。

()20、高兴得像发狂那样。

()八、根据意思写出合适的成语。

看书快—走路快—吃饭快—办事快—变化快—水流快—航速快—车速快—回答问题快—时间消逝快—最遥远的地方—最荒凉的地方—最危急的时刻—最忠诚的朋友—最愚笨的做法—最远大的前途—最长的年龄——最坏的气候—九、有些成语由两个四字句组成,称为“偶句成语”请写出后半部分。

1、一夫当关——2、三天打鱼——3、十年树木——4、万事俱备——5、上天无路——6、八仙过海——7、不入虎穴—— 8、老鼠过街——9、机不可失—— 10、世上无难事——十、把成语补充完整。

1、写出带有“风”“雨”的成语。

()风()雨()风()雨()风()雨()风()雨()风()雨()风()雨()风()雨()风()雨2、写出有关“自”的成语。

自()自()自()自()自()自()自()自()自()自()自()自()自()自()自()自()3、写出有关“天”“地”的成语天()地()天()地()天()地()天(崩)地(裂)天(经)地(义)天()地()天()地()天()地()天()地()()天()地4、写出有关“一()千金”的成语一()千金一()千金一()千金一()千金一()千金5、写出有关“一”“不”的成语一()不()一()不()一()不()一()不()一()不()一()不()一()不()一()不()一()不()一()不()6、写出有关“无”“不”的成语无()不()无()不()无()不()无()不()无()不()无()不()无()不()无()不()7、写出有关“无”的成语无()无()无()无()无()无()无()无()无()无()无()无()无()无()无()无()8、写出有关“不”的成语不()不()不()不()不()不()不()不()不()不()不()不()不()不()不()不()不()不()不()不()十一、按要求写成语。

1、写出带有“花”字的成语(8个)花()()()花()()()花()()()花()()()花()()()花()()()花()()()花()()()2、写出带有“风”字的成语(8个)风()()()风()()()风()()()风()()()风()()()风()()()风()()()风()()()3、写出带有“水”字的成语(8个)山()()()山()()()山()()()水()()()水()()()水()()()水()()()水()()()写出描写山的成语3个:写出描写海的成语3个:4、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。

(各5个)“春”:“夏”:“秋”:“冬”:5、写出以“如”开头的成语(5个)“如”在第二和第三个位置的成语(5个)。

6、写出描写“绿色”意思的成语(3个)例如:千山一碧7、分类写出描写人物的成语,各4个A、描写人物的外貌B、描写人物的神态C、描写人物的内心活动喜悦:忧愁:愤怒:担心、害怕:着急:D、表示“看”的意思的成语:E、表示“想”的意思的成语。

F、表示“说”的意思的成语。

G、表示“走、跑”意思的成语。

十二、写出带有反义词的成语。

(各4个)1、例:第二和第四个字是反义词十三、照样子写出带有近义词的成语。

十四、根据句子的意思写成语,写出带“虎”字的成语1、形容贪婪而凶狠地注视着。

()2、比喻坏人的帮凶。

()3、形容人的身体魁梧强壮。

()4、比喻张口大嚼。

()十五、填空,使成语完整1、填上数字()分()裂()山()水()千方()计()通()达()鸣惊人低()下()()湖()海()心()意()神无主()上()下()拿()稳()仙过海2、填上动物名()目混珠()语花香()毛蒜皮()鬼()神画()添足()歌()舞()()学舌轻于()毛()毛()角()()无声()立()群井底之()瓮中捉()独占()头叶公好()城门失火,殃及池()3、填上植物名()木皆兵成()在胸望()止渴()暗花明百步穿()雨后春()()()一现出水()投()报()()()满天下()红()绿玉()琼()火中取()十六、用下面表示颜色的字组成语。

(不少于三个)红:白:黑:金:黄:紫:青:绿:赤:灰:十七、请把下面成语中一个字换掉,组成一个新的成语,并看看两条成语有何不同。

一哄而起()一清二白()寸草不留()大有可为()山高水险()天长日久()不知所措()见利思义()付之一炬()以怨报德()有目共赏()瓮中捉鳖()报仇雪耻()因小见大()有口难分()言而有信()不劳而食()别有见地()不足为奇()舍己救人()天高地厚()有的放矢()心腹之言()言之成理()千虑一得()有头有尾()一无所有()有始有终()默默无闻()后继乏人()目光如豆()分文不取()餐风露宿()。

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