第 6 课 殖民扩张和世界市场拓展
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高中历史人教版必修二第二单元 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(共23张PPT)
①对欧洲：大量财富流入西欧，为西欧资本主义发展提 供了资本原始积累
②对殖民地：带来了极大的破坏和灾难 ③对世界：世界市场进一步得到拓展
非洲和亚洲
澳门
手段 ： 通过暴力掠夺或敲诈勒索,以商战为据点，垄断 亚欧贸易
西班牙殖民重点: 以美洲为主
手段 ： 屠杀土著居民、掠夺金银、利用黑奴发展种植园经济
一、“海上马车夫”----荷兰
1、兴起的条件 （1）地理条件： 濒临大西洋，便于海上贸易
（2）政治条件： 1581年摆脱西班牙殖民统治获得独立 ①经商传统
❖
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2723:47:2323:47Aug-2127-Aug-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:47:2323:47:2323:47Friday, August 27, 2021
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午11时47分21.8.2723:47August 27, 2021
❖
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月27日星期五11时47分23秒23:47:2327 August 2021
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午11时47分23秒下午11时47分23:47:2321.8.27
❖
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
②对殖民地：带来了极大的破坏和灾难 ③对世界：世界市场进一步得到拓展
非洲和亚洲
澳门
手段 ： 通过暴力掠夺或敲诈勒索,以商战为据点，垄断 亚欧贸易
西班牙殖民重点: 以美洲为主
手段 ： 屠杀土著居民、掠夺金银、利用黑奴发展种植园经济
一、“海上马车夫”----荷兰
1、兴起的条件 （1）地理条件： 濒临大西洋，便于海上贸易
（2）政治条件： 1581年摆脱西班牙殖民统治获得独立 ①经商传统
❖
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2723:47:2323:47Aug-2127-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:47:2323:47:2323:47Friday, August 27, 2021
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午11时47分21.8.2723:47August 27, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月27日星期五11时47分23秒23:47:2327 August 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午11时47分23秒下午11时47分23:47:2321.8.27
❖
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
第6课殖民扩张与世界市场的拓展教学设计人教版高中历史必修2
3.深刻反思历史，珍视和平发展，关注被殖民地国家的命运，提高社会责任感。
4.通过对殖民扩张与世界市场拓展的学习，认识到历史的发展是复杂多样的，培养客观、全面看待历史问题的态度。
二、学情分析
在本章节的学习中，学生已经掌握了世界历史的基本脉络，了解了资本主义发展初期的一些重要史实。在此基础上，他们对殖民扩张与世界市场拓展的学习具备了一定的基础。然而，由于高中阶段学生的认知水平、思维能力及历史知识储备有限，他们对殖民扩张的深层原因、影响以及世界市场的形成过程可能存在理解上的困难。
（二）讲授新知，500字
1.殖民扩张的原因：教师从经济、政治、文化等方面讲解殖民扩张的原因。如资本主义发展的需求、国家间的竞争、宗教传播等。
2.殖民扩张的过程：介绍新航路的开辟，以及欧洲列强在亚洲、非洲、美洲的殖民活动。重点讲解英国、法国、西班牙等国的殖民扩张特点及策略。
3.殖民扩张的影响：分析殖民扩张对被殖民地国家经济、政治、文化等方面的影响，以及世
1.理解殖民扩张的原因、过程及其对世界市场拓展的影响，特别是对被殖民地国家的经济、政治、文化等方面的深远影响。
2.掌握世界市场的形成过程，理解全球化背景下的相互联系与依赖。
3.培养学生客观、全面看待历史问题的能力，特别是对殖民扩张的评价。
（二）教学设想
1.教学方法：
-关注学生在讨论、分析历史事件时的态度和价值观，引导他们树立正确的价值观。
-定期进行阶段测试，了解学生对知识点的掌握程度，及时调整教学策略。
4.教学拓展：
-邀请历史学者或专家进行专题讲座，让学生更深入地了解殖民扩张与世界市场拓展的历史背景。
-组织学生参观博物馆、历史遗址等，增强他们对历史事件的直观感受。
第6课殖民扩张与世界市场的拓展教学设计人教版高中历史必修2
4.通过对殖民扩张与世界市场拓展的学习，认识到历史的发展是复杂多样的，培养客观、全面看待历史问题的态度。
二、学情分析
在本章节的学习中，学生已经掌握了世界历史的基本脉络，了解了资本主义发展初期的一些重要史实。在此基础上，他们对殖民扩张与世界市场拓展的学习具备了一定的基础。然而，由于高中阶段学生的认知水平、思维能力及历史知识储备有限，他们对殖民扩张的深层原因、影响以及世界市场的形成过程可能存在理解上的困难。
（二）讲授新知，500字
1.殖民扩张的原因：教师从经济、政治、文化等方面讲解殖民扩张的原因。如资本主义发展的需求、国家间的竞争、宗教传播等。
2.殖民扩张的过程：介绍新航路的开辟，以及欧洲列强在亚洲、非洲、美洲的殖民活动。重点讲解英国、法国、西班牙等国的殖民扩张特点及策略。
3.殖民扩张的影响：分析殖民扩张对被殖民地国家经济、政治、文化等方面的影响，以及世
1.理解殖民扩张的原因、过程及其对世界市场拓展的影响，特别是对被殖民地国家的经济、政治、文化等方面的深远影响。
2.掌握世界市场的形成过程，理解全球化背景下的相互联系与依赖。
3.培养学生客观、全面看待历史问题的能力，特别是对殖民扩张的评价。
（二）教学设想
1.教学方法：
-关注学生在讨论、分析历史事件时的态度和价值观，引导他们树立正确的价值观。
-定期进行阶段测试，了解学生对知识点的掌握程度，及时调整教学策略。
4.教学拓展：
-邀请历史学者或专家进行专题讲座，让学生更深入地了解殖民扩张与世界市场拓展的历史背景。
-组织学生参观博物馆、历史遗址等，增强他们对历史事件的直观感受。
第6课殖民扩张与世界市场的拓展教学设计人教版高中历史必修2
006殖民扩张与世界市场的拓展
垄断贸易
1703年在他们 指英国殖民者） 年在他们（ 材料三 1703年在他们（指英国殖民者） 的立法会议上决定， 的立法会议上决定，每剥一张印第安人的头盖皮 和每俘获一个红种人都给赏金40 40镑 1720年 和每俘获一个红种人都给赏金40镑；1720年，每 张头盖皮的赏金提高到100 100镑 1744年马萨诸塞 张头盖皮的赏金提高到100镑；1744年马萨诸塞 湾的一个部落被宣布为叛匪以后， 湾的一个部落被宣布为叛匪以后，规定了这样的 赏格：每剥一个12 12岁以上男子的头盖皮得新币 赏格：每剥一个12岁以上男子的头盖皮得新币 100镑……每剥一个妇女或儿童的头盖皮得50镑 每剥一个妇女或儿童的头盖皮得50 100镑……每剥一个妇女或儿童的头盖皮得50镑!
在三个世纪里， 材料一 在三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠 取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银， 255万公斤的黄金和 取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银，葡萄牙 仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3 仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿 美元的钻石。 美元的钻石。
掠夺财富
材料二 英国东印度公司除了在东印度拥有政治 统治权外，还拥有茶叶贸易、 统治权外，还拥有茶叶贸易、同中国的贸易和对 欧洲往来的货运的垄断权。 欧洲往来的货运的垄断权。而印度的沿海航运和 各岛之间的航运以及印度内地的贸易， 各岛之间的航运以及印度内地的贸易，却为公司 的高级职员所垄断。对盐、鸦片、 的高级职员所垄断。对盐、鸦片、槟榔和其他商 品的垄断权成了财富的取之不尽的矿藏。 品的垄断权成了财富的取之不尽的矿藏。这些职 员自定价格，任意勒索不幸的印度人。 员自定价格，任意勒索不幸的印度人。
18世纪中期最终确立了殖民霸权。 世纪中期最终确立了殖民霸权。 世纪中期最终确立了殖民霸权
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(人教必修二)
2、紧随葡、西之后，加入海外探险行列的国家有哪些？
荷、英、法
第6课
一、殖民扩张
殖民扩张与世界市场的拓展
1、葡萄牙、西班牙一马当先，成为欧洲最富
△那么，荷、英、法的殖民扩张经历了怎样的过程呢？
第6课
一、殖民扩张
殖民扩张与世界市场的拓展
1、葡萄牙、西班牙一马当先，成为欧洲最富 2、荷兰后来居上，成为“海上马车夫”
4． (19世纪末 )“在南美洲，映入眼帘的，到处都是交通线不合 理、不充足的特征。修建它们不是为了国民经济的发展，而是 为了连接生产点和装船港口，在它们之间的广大地区连最差的 道路也没有。”布罗代尔在《文明史纲》中的这段话旨在说明 ( ) A．西方工业文明促进了南美农业文明快速进步 B．西方殖民扩张的终极目的是满足自身发展需要 C．西方的殖民活动改变了南美交通落后的面貌
（3）荷兰主要用什么手段积极参与殖民争夺？ 建立垄断性的贸易公司
第6课
一、殖民扩张
殖民扩张与世界市场的拓展
1、葡萄牙、西班牙一马当先，成为欧洲最富 2、荷兰后来居上，成为“海上马车夫”
（1）荷兰为什么能够成为“海上马车夫”？ （2）荷兰为什么被称为“海上马车夫”？
（3）荷兰主要用什么手段积极参与殖民争夺？ （4）荷兰积极参与殖民争夺的结果如何？有何表现？ ①结果：很快建立了遍布世界的商业殖民帝国 在非洲： 夺取了葡萄牙的殖民地 好望角 ②表现 在亚洲： 印度据点、马六甲、锡兰、印尼、台湾 在美洲： 建立了以 新阿姆斯特丹为中心的殖民地
B、殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想 观念，促进了殖民地历史的发展进步（建设性）
③对欧洲： 大量财富流入西欧，为西欧资本主义发展提供了资本原始 积累。
资本原始积累：？
高中历史必修一第六课.ppt
1. 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民
地和建立海外市场的史实； 2. 认识殖民扩张和掠夺是资本主 义列强建立世界市场的主要途径。
重 点
1.了解荷兰、英国殖民扩张的条件、 史实和结果。 2.认识世界市场得以拓展的主要途 径及其影响。。
1.比较荷兰、英国殖民扩张的相同 点和不同点。 2.理解世界市场拓展的含义，认识 早期资本主义发展的特征。
12.（1）美洲殖民地采矿业、种植业、农业 发展的需要。获得高额的利润。 （2）从事三角贸易，获得巨额利润；具有殖 民性、广泛性。 （3）奴隶贸易是欧洲殖民制度的组成部分， 是资本主义原始积累的手段，促进了欧洲资 本主义的发展。
开 辟 新 航 路
世界市场 拓展 “海上马车夫”荷兰
战 争 西欧资本 主义发展 东西方差 距拉大
“日不落帝国”英国
（三）自我测评 一、单项选择题 题号 1 2 3 4
答案 B B Hale Waihona Puke A5C6
C
7
A
8
C
9 10
C C
二、非选择题 11.（1）占领土地，掠夺财富，种族灭绝， 贩卖黑奴。 （2）精壮劳力减少，黑人家园破坏，社会经 济倒退，人民贫穷落后。 （3）资本原始积累是血腥的暴力掠夺过程。
（1）掠夺大量金银财富。 （2）屠杀和奴役当地居民。 （3）进行野蛮的黑奴贸易。
（三）探究总结 教材第28页：谈谈你对这句话的理解。 欧洲殖民者通过野蛮的海外掠夺 和奴隶贸易，获取了巨额利润，加速 资本原始积累，大大促进了西欧资本 主义的发展。马克思的话，揭露了资 本原始积累的血腥本质。
荷兰和英国的殖民侵略带来了哪些后果？
英国
2.荷兰与英国的殖民扩张比较。 国家 称号 经济基础 扩张途径 结果地位 “海 海外贸易 17世纪世 荷兰 上马 商业资本 贸易公司 界商业殖 车夫” 民帝国
地和建立海外市场的史实； 2. 认识殖民扩张和掠夺是资本主 义列强建立世界市场的主要途径。
重 点
1.了解荷兰、英国殖民扩张的条件、 史实和结果。 2.认识世界市场得以拓展的主要途 径及其影响。。
1.比较荷兰、英国殖民扩张的相同 点和不同点。 2.理解世界市场拓展的含义，认识 早期资本主义发展的特征。
12.（1）美洲殖民地采矿业、种植业、农业 发展的需要。获得高额的利润。 （2）从事三角贸易，获得巨额利润；具有殖 民性、广泛性。 （3）奴隶贸易是欧洲殖民制度的组成部分， 是资本主义原始积累的手段，促进了欧洲资 本主义的发展。
开 辟 新 航 路
世界市场 拓展 “海上马车夫”荷兰
战 争 西欧资本 主义发展 东西方差 距拉大
“日不落帝国”英国
（三）自我测评 一、单项选择题 题号 1 2 3 4
答案 B B Hale Waihona Puke A5C6
C
7
A
8
C
9 10
C C
二、非选择题 11.（1）占领土地，掠夺财富，种族灭绝， 贩卖黑奴。 （2）精壮劳力减少，黑人家园破坏，社会经 济倒退，人民贫穷落后。 （3）资本原始积累是血腥的暴力掠夺过程。
（1）掠夺大量金银财富。 （2）屠杀和奴役当地居民。 （3）进行野蛮的黑奴贸易。
（三）探究总结 教材第28页：谈谈你对这句话的理解。 欧洲殖民者通过野蛮的海外掠夺 和奴隶贸易，获取了巨额利润，加速 资本原始积累，大大促进了西欧资本 主义的发展。马克思的话，揭露了资 本原始积累的血腥本质。
荷兰和英国的殖民侵略带来了哪些后果？
英国
2.荷兰与英国的殖民扩张比较。 国家 称号 经济基础 扩张途径 结果地位 “海 海外贸易 17世纪世 荷兰 上马 商业资本 贸易公司 界商业殖 车夫” 民帝国
第6课殖民扩张与世界市场的拓展-讲学稿
讲学稿——第6课殖民扩张与世界市场的拓展年级：高一科目：历史执笔：李通成审核：王素婷课型：新授内容：殖民扩张与世界市场的拓展时间：09年3月28日学习目标：掌握荷兰、英国殖民侵略的后果；了解荷兰、英国殖民扩张争霸的史实；探究殖民扩张与侵略对世界发展进程的影响。
学习重点：荷兰、英国的殖民扩张过程。
学习难点：殖民扩张的影响。
学习过程：一、学前准备学点一、“海上马车夫”学点二、“日不落帝国”学点三、世界市场的拓展二、课堂学习合作讨论：早期殖民扩张的原因、特点和后果是什么？原因：特点：结果：三、课堂自测1、荷兰人获得“海上马车夫”称号的原因是：A、工业发达，商品运销世界各地B、商业发达，转运世界各地的商品C、军事发达，打败其它海上霸国D、殖民地广阔，控制各地殖民贸易2、英国颁布《航海条例》的直接目的是：A、打击荷兰的海上贸易活动B、与法国争夺海上霸权C、与西班牙争夺海上霸权D、维护英国资产阶级的利益3、经过长期的争夺，英国最终战胜法国，18世纪中期确立了世界殖民霸权，这场斗争实质上反映了：A、先进国家对落后国家的胜利B、先进社会制度对落后社会制度的胜利C、工业国对农业国的胜利D、海岛国家对大陆国家的胜利4、从人类发展的角度看，殖民扩张的积极意义主要表现在：A、促进了欧洲资本主义的发展B、客观上传播了先进的生产方式C、密切了世界各地的联系D、促进了世界各地的平衡发展5、殖民扩张的同时，资本主义世界市场进一步扩大。
这两个同步扩张的过程，其本质就是：A、殖民者的抢劫和欺诈B、世界一体化和经济全球化C、资产阶级追逐商业利润D、殖民霸国之间争夺世界霸权四、学完本课后你的疑惑或思考：。
人教版高二历史第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》课件
牙是最早进行黑奴贸易的国家，英国是最
大的黑奴贸易国家。在 15～19世纪的近四 百年时间里，黑奴贸易使非洲损失了上亿 的精壮劳动力，相当于 1980年非洲人口的 总和，给非洲带来了深重的灾难。
那么，为什么15世纪会出现黑奴贸易呢？它对西欧国家 又产生了什么影响？本节课我们就将一起来探讨这些问题。
目 标 导 航
场进一步得到拓展。
特别提示：世界市场的拓展是以西欧主要资本主义国家 为主导的，是通过殖民扩张来完成的，资本主义国家通过市 场的拓展，一方面加强了自身实力，另一方面对殖民地区的
掠夺是造成东方落后于西方的重要因素。
课 堂 探 究
一、西欧列强在各地建立殖民据点，在给殖民地人民带
来灾难的同时，也为本国资本主义发展提供了资本的原始积
●课标要求 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的
史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的
主要途径。
●时空坐标
自 1)地理优势：荷兰濒临大西洋。 (2)物质基础：荷兰手工业发达、商业活动频繁，是欧洲
最富庶的地区之一。
1581 (3)政治前提：__________ 年，荷兰赢得了国家独立，为 资本主义工商业的迅速发展奠定了基础。 (4) 制度前提： 17 世纪时，荷兰已成为欧洲资本主义国 家。
北美大西洋沿岸建立了殖民据点。 航海条例 》，通过三次英荷 (3)17世纪中期，颁布《____________
战争，打败荷兰，夺取了荷兰在北美的殖民地。 (4)18世纪中期，打败法国，在印度和北美扩大了殖民势 世界殖民霸权 。 力，最终确立了________________
3 ． 扩张结果： 确立了世界殖民霸权，在亚洲、非洲、 美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起自诩为 日不落 ”的殖民帝国。 “________
殖民扩张与世界市场的拓展知识点总结
殖民扩张与世界市场的拓展知识点总结《殖民扩张与世界市场的拓展》是高中历史必修二的内容，这一课英国为例,讲述其殖民扩张的过程。
以下是店铺为你整理的殖民扩张与世界市场的拓展知识点总结，欢迎大家阅读。
殖民扩张与世界市场的拓展必考知识点一、荷兰：被称为“海上马车夫”、17世纪“欧洲标准的资本主义国家”。
1、条件：①优越的地理位置。
②素有经商和从事手工业的传统，发达的商业资本;是欧洲资本主义萌芽最早的地区之一。
③新航路开辟的影响。
④1581年，摆脱西班牙的殖民统治，赢得了国家独立。
2、地位：“海上马车夫”、17世纪“欧洲标准的资本主义国家”。
世界商业殖民帝国3、殖民扩张的表现：1)形式：①成立垄断性的贸易公司：东印度公司和西印度公司。
性质为军政经合一的殖民机构。
②袭击西班牙和葡萄牙的船只，抢掠其财物。
③积极探索新航路，抢占殖民地。
2)殖民地范围：以亚洲、北美为重点非洲——从葡萄牙手里夺取好望角;亚洲——在印度沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，占据中国的台湾;美洲——建立新尼德兰等殖民地。
二、英国：“日不落帝国”1、优势：①地理优势——地处大西洋航运中心;②经济优势——手工业发达，资源丰富;③制度优势——资本主义制度的确立;④军事优势——拥有欧洲最强大的海军。
2、政策：以武力为后盾，同其它国家激烈争夺;贸易保护政策。
3、形式：成立垄断性贸易公司，发展海外贸易，拓展殖民地。
4、过程：争霸①英西战争：1588年英国与西班牙"无敌舰队"之战。
从此西班牙失去海上霸权,②英荷战争：(三次英荷战争)A、原因：17世纪中期,英国颁布《航海条例》B、目的：发展本国的海上运输业，维护英国资产阶级利益(根本)打击荷兰海上贸易(直接)C、结果：荷兰战败。
英国夺取荷兰在北美的新尼德兰殖民地,改名为纽约。
17世纪末,荷兰失去海上殖民霸权。
③英法战争：A、经过：多次(17世纪末到18世纪中期) 最重要的是1756一1763年发生的七年战争B、结果：英国胜利，从法国手中夺取北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西，还在印度扩大殖民势力，侵占更多领土。
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国、英国、 西班牙和葡萄牙四国商船总吨位的四分之三。
各个角落。因而荷兰人被称之为“海上马车夫”。
由于荷兰实行宗教宽容政策，大批富商、企业家 移居荷兰，带来了大量的资本。荷兰的金融机构成熟而 系统化。阿姆斯特丹银行得到政府提供的保证金，成功 的吸引了社会闲散资金，使荷兰的对外贸易变成全民的
事业，阿姆斯特丹银行成为世界的金融中心。
一次航行六个月，做三次买卖，获利100％－300％
“1768年，英国人安东尼· 培根就开始从事黑 奴贸易……尽管很多黑人死于途中，每获利 仍高达百分之几百。这样在八年中，他竟赚 了7.6万英镑，他用这笔钱在英国开了一家 铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之 一，他本人也成为著名的企业家。 ——人教版历史教材
如何理解马克思所说的“双重使命”？
三.殖民扩张的影响
1、对世界： 世界市场进一步得到拓展 2、对西欧:
大量财富流入西欧，为西欧资本 主义发展提供了资本原始积累。
①造成了极大的破坏和灾难 3、对殖民地: （破坏性） ②冲击了当地落后的生产和生活 方式，促进了这些地区的近代化 （建设性）
欧洲早期殖民扩张
D、成为“日不落”的世界殖民帝国
2、英国能够夺取世界殖民霸权的原 因不包括： A、资本主义的发展 B、资本主义制度的确立 C、工业革命的进行 D、建立了一支欧洲最强大的海军
3、16世纪以来，殖民主义的罪恶主 要表现为：
①屠杀当地居民 ②掠夺财富、资源和劳 动力 ③贩卖黑人奴隶 ④开拓商品市场
A、②③④ C、③④ B、①④ D、①②③
结论：国际竞争不仅是军事的竞争 更是政治、经济等综合实力的竞争
四.殖民扩张的影响
英国经济学家曾说：“大洋洲有我们的牧羊场， 阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送 来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。 印度和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白 糖和香料种植园遍布东印度群岛。”
1、世界市场得到拓展：
大 西 洋
商路的转移 地 中
海
资料： “谁控制了海洋 ，即控制了贸 易，谁控制了 世界贸易，即 控制了世界财 富，因而控制 了世界。” ——英国政治家 沃尔特雷利
1.了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场
的史实及原因；
2.认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市 场的主要途径。
一.海洋时代的先驱---葡萄牙、西班牙
在印度沿海建立殖民据点； 夺取马六甲和锡兰； 亚洲 侵入今印度尼西亚一带； 一度占领中国台湾 美洲 建立以新阿姆斯特丹为中心的殖民地
（3）结果：
17世纪成为世界范围的殖民帝国
海上马车夫
3、荷兰盛极而衰：
材料：17世纪上半叶，它拥有商船1．6万艘，是法 荷兰人垄断了世界的贸易，荷兰商人的足 迹遍及五大洲
4、早期殖民扩张对西欧资本主义的 最大作用是
A、让西欧资产阶级获得了丰厚利润 B、给殖民地人民带来了深重灾难 C、为资本主义发展提供了资本的原始积 累 D、扩大了世界市场
殖民扩张
18世纪60年代，北美殖民地呈现空前繁荣的景象。 新英格兰及中部殖民地的工业技术已经达到欧洲先 进水平。铁制品不仅输往南部殖民地，而且行销于 西印度群岛。中北部的造船业，质好价廉，连英国 都大批购买。
北 美 殖 民 地 经 济 繁 荣 景 象
“ 英国在印度要完成双重的使命：一个 是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式社会；另 一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社 会奠定基础。” ——马克思
夺取新尼德兰，荷兰失去海上殖民霸权。 ③18世纪中期，打败法国。（七年战争1756--1763） 确立了世界殖民霸权，成为“日不落”殖民帝国。
合作探究
分组讨论：为什么英国能够击败荷 兰和法国，成为世界殖民霸主？英 国有哪些优势？
想一想：为什么英国能够击败荷 兰和法国，成为世界殖民霸主？
1、打败西班牙：工商业文明战胜农业文明
思考：荷兰的什么资本最发达？（工业或商业资本？
有什么致命的问题？）
三.“日不落帝国”---英国
1、殖民区域： 遍布亚洲、非洲、 美洲和大洋洲
三.“日不落帝国”---英国
1、殖民帝国的建立：
⑴建立过程： 走向殖民扩张道路，开始确立海上霸权。
①英西战争：1588年，“无敌舰队”之战，打败西班牙。
②17世纪中后期，三次英荷战争，打败荷兰。
三.殖民扩张的影响
1、对世界： 世界市场进一步得到拓展 2、对西欧: 大量财富流入西欧，为西欧
资本主义发展提供了资本原印第 安人人口减少了 90%—95%。加勒比 海及沿海地区的印 第安人在一个世纪 之内灭绝了。
惨遭屠杀的印第安人
奴隶贩子押解被抓获的黑奴
地点：美洲银矿
美国人屠杀印第安人
三.殖民扩张的影响
1、世界市场的拓展：
⑴含义： 世界范围内通过对外贸易联系的各国市场 总和； ⑵途径：殖民扩张和掠夺 想一想：殖民扩张是如何推动世界市场的建立的？
⑶过程： 世界市场
殖民扩张掠夺
欧洲资本
进一步殖民扩张
要求市场和原材料
归程 从美洲运金银到欧洲 出程 运奴隶到美洲贩卖 中程 从欧洲港口载上 廉价货物到非洲 “换取”奴隶
1、商业革命的受益者——荷兰崛起原因探究
⑴地理优势： 濒临大西洋，便于海上贸易
⑵经济条件： ①经商和从事手工业的传统
②较早的资本主义萌芽
⑶政治条件：1581年摆脱西班牙殖民统治获得独立
→为资本主义发展奠定基础
2、殖民过程：
（1）形式 建立垄断性的贸易公司
（典型代表：荷兰东印度公司）
（2）表现：结合课文指出17世纪荷兰分别在非洲、美洲 和亚洲侵占了哪些国家或地区？ 地区 非洲 殖民地 从葡萄牙手中夺取好望角殖民地
2、打败荷兰： 工业资本主义战胜商业资本主义 3、打败法国： 资本主义制度战胜封建专制制度
建立世界霸权的原因
①地理： 地处大西洋航运中心，得天独厚的自然条件； 资本主义工商业繁荣，资源丰富，有雄厚 ②经济： 的物质基础；
③军事： 拥有欧洲最强大的海军，强大的武力保障；
④政治： 先进的资本主义制度，颁布《航海条例》等 保护本国海外贸易的措施，提供政策（制度） 保证。
葡萄牙的殖民 重点在: 非洲和亚洲（东）
澳门
手段 ：通过暴力掠夺或敲诈勒索, 以商战为据点，垄断亚欧贸易
一.海洋时代的先驱---葡萄牙、西班牙
西班牙殖民重点:
以美洲为主（西）
手段 ：屠杀土著居民、掠夺金 银、利用黑奴发展种植园经济
一.海洋时代的先驱---葡萄牙、西班牙
在强大的王权和狂热的宗教信仰支撑下，伊 比利亚半岛征服了海洋、获得了世界…… 葡萄牙、西班牙从殖民地掠夺了大量的金银 财富，但是他们没有把这些财富变成资本，而是 用于上层贵族的享乐，流水一般涌入的财富又像 水一样流走了，除了奢侈的社会风气，没有留下 像样的产业，老百姓甚至也没有获得像样的衣、 食、住、行…… 世界历史舞台上的第一场大戏悲剧性地落幕 了。
二.海上马车夫---荷兰
自主学习：荷兰之最
阿姆斯特丹成为世界上最繁 忙的港口和最繁华的商业中心 （17世纪） 欧洲最富庶的地区（16世纪）
第一个标准的资本主义国家（17 世纪） 欧洲商船数量最多的国家（17 世纪） 世界范围的殖民帝国（17世 纪）
二.“海上马车夫”---荷兰
荷兰：位于欧洲北海沿岸的 一个小国，与英国隔海相 望，面积只相当于两个半 北京；直到今天，荷兰仍 有三分之一的国土位于海 平面以下。如果没有一系 列复杂的水利设施阻挡， 荷兰人口最稠密的地区， 每天将被潮汐淹没两次。 就是这样一个地方，在17 世纪的时候，却是整个世 界的经济中心和最富庶的 地区，被马克思称为当时 的“海上第一强国”
西班牙、葡萄牙：
最早进行殖民扩张
（16世纪） 海上马车夫
——荷兰的殖民扩张 （17世纪） 殖民扩张的结果 ▲促进欧洲资本主义的 发展 ▲促进世界市场的拓展 ▲给亚非拉地区带来了 灾难和祸害，造成贫穷 和落后
日不落帝国
——英国的殖民扩张 （18世纪）
1 、下列关于 17 世纪荷兰的叙述， 不正确的是： A、是欧洲标准的资本主义国家 B、掌握世界商业霸权 C、成为世界范围的殖民帝国
⑴含义： 世界范围内通过对外贸易联系的各国市场 总和； ⑵途径： 殖民扩张和掠夺
殖民扩张的方式
掠夺财富
种族屠杀
材料 英国东印度公司除了在东印度拥有政治统治权 垄断贸易 外，还拥有茶叶贸易、同中国的贸易和对欧洲往来的货 运的垄断权。印度的沿海航运和各岛之间的航运以及印 度内地的贸易，也由公司所垄断。