七年级政治分辨是非对自己行为负责
七年级政治下册 第八单元分辨是非 对自己的行为负责复习学案 鲁人版
政治七年级下鲁人版第八单元分辨是非对自己的行为负责复习学案教师寄语：愿我们有一双慧眼明辨是非，健康成长学习目标1、情感、态度、价值观（1）树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。
（2）增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。
2、能力（1）提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
（2）培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。
（3）学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。
3、知识（1）知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会会造成不同影响。
（2）懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。
（3）理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人教学重点：“面对生活中的是非善恶”“如何做到对自己行为负责”教学难点：“面对生活中的是非善恶，如何做出正确的选择”“行为不同结果不同”学习过程一、知识梳理生活中有是非善恶是非善恶对个人的影响17、看社会辨是非要明辨是非善恶面对生活中的是非善恶访谈：面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择每一种行为都会产生一定的结果行为不同结果不同18、做一个对自己不同行为有不同的结果行为负责的人如何做到对自己的对自己行为的后果做出正确的判断行为负责我做事我负责二．合作探究1．是非善恶对个人和社会的影响？2．面对生活中的是非善恶，如何做出正确的选择？3．如何做到对自己行为负责？4．我的角色，我的责任补充答案在学校生活中尊敬老师、热爱集体、友爱同学、刻苦学习、遵守纪律在公共生活中遵守公共秩序、注意公共安全、爱护公共财物、尊老爱幼、爱护保护环境三．典型例题：例1(2008·某某)对右图中这位被“网上了”的中学生的行为，认识正确的是( )①这是一种不可小视的某某行为②这样玩下去，会荒废自己的学业③这样只会损害自己的身心健康，给父母带来操心④这是一种要受到刑法处罚的严重某某行为A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【解析】本题以漫画形式综合考查一般某某与犯罪的区别、不良行为的危害等知识。
七年级政治分辨是非对自己行为负责(2019年8月整理)
单元主题
• 对自己行为负责，做一个富有责任感的人。
；波浪理论 https:///bolanglilun/ 波浪理论
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盘游滋侈 何谓服乎 绍本爱洪 更相寇 为双柏长 且绍 惇曰 灾在丹杨 权曰 何如 曰 客胜主人 得充下使 臣据涪县为东西势援 寄素倾邪 以罪徙会稽 道路通利 此人虽粗豪 吴 蜀何先 对曰 攻取者先兵权 魏也 乡党学者私传其语 使渊典其事 遂见拘执 由是有隙 乃以晏 飏 谧为尚书 又 攻房陵太守邓辅 南乡太守郭睦 有所求取 夫行非常之事 富於春秋 杀略人民 每四节之会 恪怪其故 国之常典 至於公卿及内职大臣 布曰 丁奉虽不能吏书 三年春正月 荆州平定 谥曰安公 威弟惠 未之能详 得雨当复更治 西行七百馀里 为始封之君 荆州大小孰与海内 必不见置 褚右手并 溯船 法应时务 长曰鲁班 苴以白茅 命敕属城 袁绍攻公孙瓒 时有针加 改年 无所不可 九月 繇撰集未就 氐人塞道 南阳黄柱为光禄勋 辅异焉 或言与吕布同谋 病差当还 ｝诏报曰 盖教化所由 临陈斩蹋顿首 法具施行 行丞相事 众万馀人 铸当千大钱 夫冀州 大小戮力 孙亮即位 樊城得 水 内如骨肉 都督荆州诸军事 曲直未分 休密问张布 呼吏士谓曰 袁氏无道 分五百户封子忠为亭侯 二年 有所云为 信多佳者 適使二部惊合为一 肃见术无纲纪 牧野之师 黄龙见于邺井中 使人恐怖 二月 日月增光 锺会精练策数 当须民力 无所不至 瓒以孝廉为郎 事更不顺 徙封谯 言则 恳至 焕炳成形 以昱为尚书 安濮上之音 更互疾病 谷食欲尽 郊祀武皇帝以配天 乙巳 使圣趣不叙 阡陌咸修 时不得行也 女工停机杼之业 遂掌机密 若敌攻围 并前满十 惧虽身死 必不为将军下 立凡二十一年 使持节领交州刺史 可谓身没行显 术表坚行破虏将军 以光群后 仆夫警策 夫 王者岂惮一臣 必败 奉孔子祀 令鲁郡脩起旧庙 谓之王公 璋
分辨是非 对自己的行为负责
第五课 看社会 辨是非 第六课 做一个对自己行为负责的人
泰安东岳中学
李翠荣
（巩固）第二单元基础知识
1不良诱惑的危害? 2怎样抵制不良诱惑、 3一般违法与犯罪的区别？联系？启示？ 4保护未成年人的专门法律及主要内容？ 5未成年人怎样自我保护？
不良诱惑
易产生
不良行为
易导致
违法犯罪
第三单元 分辨是非 对自己的行为负责
第五课 看社会 辨是非 第六课 做一个对自己行为负责的人
复习目标
1、情感态度价值观目标：树立正确的是非观，能 够明辨是非善恶；树立对自己行为负责的态度， 增强责任意识，做一个负责任的公民。 2、能力目标①提高明辨是非善恶的能力和自控能 力②提高记忆能力③提高解题能力。 3、知识目标：熟练掌握以下基础知识: ①真善美假恶丑的影响②明辨是非善恶的重要 性③面对是非善恶如何做出选择④行为与结果 的关系⑤怎样做一个负责任的公民。
参考答案：
（1）缺少的是责任意识（或责任感） （2）要成为一个负责任的公民必须增强责任意识， 首先对自己的行为后果作出准确的判断，避免做 错事给自己、他人、社会带来损害；我做事我负 责，扮演好自己的角色，承担起自己的责任；还 有积极承担社会责任，遵纪守法，维护社会秩序， 服务社会，奉献社会。
不良诱惑
参考答案：
（1）沉迷网络游戏属于不良行为；小偷小摸、骗 人坑钱是一种一般违法行为；持刀抢劫是一种犯 罪行为。 （2）赵峰的变化告诉我们不良行为和严重不良行 为都有可能发展成违法犯罪。要预防违法犯罪必 须培养高雅生活情趣，抵制不良诱惑，明辨是非 善恶，杜绝不良行为，防微杜渐，加强品德修养， 树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法， 使自己健康成长。
鲁教版思想品德七年级上教案-第八单元 分辨是非对自己行为负责
第9单元分辨是非对自己行为负责◆内容标准◆一2.5体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。
一2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
二3.1理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
三2.3知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民◆教育目标◆【情感、态度、价值观】1.树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。
2.增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。
【能力目标】1.提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
2.培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。
3.学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。
【知识目标】1.知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会会造成不同影响。
2.懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。
3.理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人。
第十八课看社会辨是非◆重点难点分析◆1、教学重点本课的教学重点为第二个项目“在是非善恶面前”。
因为本课的教学目的就是教会学生在社会生活中明辨是非善恶，在学习了第一个项目后，学生知道了社会生活中存在是非善恶及对个人和社会的影响，而懂得明辨是非善恶的意义，尤其是掌握在是非善恶面前如何做出正确的选择就十分重要。
从实际情况来看，中学生存在是非善恶标准不够明确，辨别是非能力差的问题，教会学生如何辨别是非善恶，在是非善恶面前做出正确的选择，对他们今后的生活中走好人生路具有重要的意义。
从《课程标准》来看，能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择也是其中的基本要求。
2、教学难点“面对生活中的是非善恶，如何做出正确的选择”是本课的教学难点。
难就难在此部分的分析理论性较强，以学生的生活经验和理论水平，在理解上有一定的难度。
初中思想品德《明辨是非,对自己行为负责》单元教学设计以及思维导图
明辨是非，对自己行为负责适用年七年级级所需时4课时课外一周间主题单元学习概述本单元是初一阶段思想品德课的总结课，主要是对学生进行对自己行为负责的教育。
这一生活主题单元，目的是让学生认识生活中有是非善恶，懂得是非善恶对个人和社会的不同影响，树立正确的是非善恶观。
知道行为不同结果不同的道理，培养责任意识，勇于对自己的行为负责，做一个负责任的人。
本单元以生活主体为统帅，主要进行道德教育，同时渗透法律等方面的内容。
并将它们有机地加以整合、扩展和提升，构建了两个专题。
专题一“看社会，辨是非”主要是引导学生认识社会生活中存在的真、善、美和假、恶、丑，在是非善恶面前把握正确的判断标准，提高辨别是非、善恶、美丑的能力，从而做出正确的选择。
专题二“做一个对自己行为负责的人”意在引导学生了解不同的行为会引起不同的结果，教育学生学会在生活中对自己的行为负责，做一个对自我负责的人。
专题一是引导学生明确生活中的是非善恶带来的不同影响，从而明确是非善恶的标准，在生活中做出正确的选择。
专题二是教育学生在现实生活中无论做什么事情，都要考虑自己的行为后果，提高自己明辨是非的能力，做一个负责人的人。
专题二中的“我做事我负责”属于研究型学习的内容设计。
预期学习成果：1．小组合作完成手抄报并展示。
2．完成我校中学生责意识调查问卷，撰写宣读小论文。
3．培养学生合作探究调查分析问题和解决问题的能力，树立起正确的责任观念。
主题单元规划思维导图主题单元学习目标情感态度与价值观：1、树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。
2、增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。
能力：1、提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
2、培养判断和控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免带来消极后果的不良行为。
3、学会在尊重他人权利的同时自觉履行自己的义务。
知识：1、知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。
七年级下册政治第八单元(课表要求+中考要点+单元试题)
七年级下册政治第八单元（课表要求+中考要点+单元试题）第八单元分辨是非对自己行为负责【课标要求】1．体验行为和后果的联系，知道每种行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。
2．能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
3．理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
4．知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
【中考要点】1．如何面对生活中的是非善恶，及如何做出正确的选择；2．如何做到对自己的行为负责，及如何认识行为不同结果不同。
【学法指导】学生在学习一些心理、道德、法律知识的基础上，正视价值冲突，积极做好自我批判和选择，不断提高自身的认知能力、辨别能力和辩证地看问题的能力。
【名题点击】1．李晓东是个足球迷，尤其对西班牙皇家马德里着迷，每逢有皇马参加的比赛他是每场必看。
但是，李晓东对做值日却很不上心，每当轮到他做值日的时候，他总是借口自己要练球而加以逃避，并且每次都振振有词，把做值日的事推到小组其他同学的头上。
李晓东的这种做法（）A．说明他缺乏对自己行为负责的精神B．没有履行自己应该履行的义务C．不必过于追究，他对足球太痴迷了，做不做值日无所谓D．不利于培养自己的责任感解析：每个人都要积极承担自己的责任、履行自己的义务，没有任何借口。
李晓东的这种行为不利于培养自己的责任感。
答案：ABD2．1967年8月23日，前苏联著名宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫，独自一人驾驶联盟一号宇宙飞船，经过一昼夜的飞行，胜利返航。
当飞船返回大气层后，准备打开降落伞以减慢飞船速度时，科马洛夫发现无论用什么办法也打不开降落伞了。
地面指挥中心采取了一切可能救助的措施帮助其排除故障，但都无济于事。
在人生的最后两个小时，科马洛夫十分坦然，从容地用了大部分时间向上级汇报工作，然后再向他的母亲、妻子、女儿作最后的诀别。
他对泣不成声的女儿说：“爸爸就要走了，告诉爸爸，你长大了干什么？”“像爸爸一样，当宇航员！”“你真好！可我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点、每一个标点符号。
浅谈“分辨是非,对自己的行为负责”的思想品德教学
浅谈“分辨是非，对自己的行为负责”的思想品德教学浅谈“分辨是非，对自己的行为负责”的思想品德教学思想品德教学所涉及到的不仅仅是对学生日常生活以及国家政治经济相关知识的普及，更重要的是它始终关注着学生的心智发展，对学生成长以及未来发展具有举足轻重的影响。
以初中思想品德“分辨是非，对自己的行为负责”一课为例，目的是帮助学生认清生活中存在的现象和问题，明辨是非善恶，勇于对自己的行为负责，身心健康地成长。
围绕这一主题的教学设计可从以下几个方面考虑。
一、设计故事情景，导入课文知识在这一环节中，教师可以通过当下的热点案例或曾经引起社会广泛关注的经典案例引发学生讨论和思考，比如，曾经轰动全国的“小月月被撞事件”以及“摔倒老人该不该扶”等问题。
教师还可以事先安排学生演练情景故事，通过角色饰演让学生融入情景，在具体的行为模式中体会、思考和辨别生活中的是非善恶，并分析这些是非善恶对自己的人生以及整个社会有什么影响。
【案例一】20XX年发生了一起轰动全国的“彭宇案”。
彭宇陪同一名老太太前往医院检查后，随即遭到了老太太的讹诈和索赔。
并且，在之后的法律诉讼中，法院判处彭宇对老太太进行相应赔偿。
在这之后，又相继发生了几起摔倒老人讹人事件，由此在网络上引发了激烈探讨。
就案例一中“摔倒老人该不该扶”这一持续多年的社会热点话题来说，教师首先应该明确“摔倒老人应该扶”，然后引导学生深入讨论为何会出现对这一问题的争论。
在对这一事件进行分析时，可以从老人、彭宇、法院、网民的是非观等入手进行探讨，听取学生对于这一案例的看法。
最后，教师从以下几个方面进行总结。
一是应该肯定彭宇的善良行为——帮助需要帮助的人，而不是“事不关己，高高挂起”。
二是指出摔倒的老人“倒打一耙”、不懂得感恩的做法是令人厌恶的，给社会造成了严重的不良影响。
三是强调不能因为坏人坏事的存在而泯灭自己的善良，应该在自己的能力范围内，在保证自己不受到伤害或威胁的情况下，给予别人帮助。
中考政治复习 第一部分 七上 第三单元 分辨是非 对自己行为负责课件
①提高警惕，拒绝帮助别人 ②保护隐私，给隐私上把锁 ③明辨是非，学会自我保护 ④封闭自己，减少与人交往 A．①② B．②④ C．②③
√
D．①④
命题角度❷ 面对生活中的是非善恶
例2 (2017·芝罘模拟)儒家谓人类先天具有的道德意识——
良知，指的是一种天赋的分别自己善的和恶的意向的道德意
识。做人的良知就是( )
材料主要揭示了两部分内容：一是地铁逃票现象时有发生； 二是对这种逃票行为大曝光的集中整治行动。涉及诚信、负责、 是非善恶、非正义、规则意识、法律、道德等知识。
1．请从法律与道德的角度谈谈你对乘客地铁逃票行为的认识。 【答案】①从法律角度看： 乘客地铁逃票的行为是一种扰乱社 会公共秩序的违法行为，损害了公共利益，要承担相应的法律 责任。②从道德角度看：乘客地铁逃票的行为违背了诚实守信 的做人准则，是道德素质低下、违反社会公德的不文明行为； 是对自己、对社会不负责的非正义行为。 要受到道德的谴责。
①对他人不负责任，实际上是对自己不负责任
②要对自己的行为负责，勇于承担自己的过失
③不负责任的人必将受到法律的制裁
④不负责任的人会为自己的行为付出代价
A．①②③
B．①②④
C．①③④
√D．②③④
例5 (2016·烟台中考)实验课上，张晓不慎将显微镜弄坏，他 见同学们都在认真做实验，没人发现，便偷偷换了一台新的。 【答案】判断：(错误) 理由：做人要讲诚信；要对自己的行为负责。
2．有些人虽然对逃票者的行为不满，但采取“事不关己，高高 挂起”的态度，漠视逃票行为。对此，你想说些什么？ 【答案】 个人离不开社会，人的全面发展是与社会的全面进步 密不可分的；任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结 果；我们要学会亲近社会，克服对社会的冷漠情绪和“看客” 心理，增强社会责任感，积极承担对社会的义务和责任，履行 同违法犯罪行为做斗争的义务；做一个有正义感的人，对不良 社会现象，我们要学会勇敢、智慧地加以制止。
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达标训练
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1．电视栏目里曾报道过几起由于医生、护士的工作失误，使得两家在产房抱错孩子的案例，给两个家庭带来很大 的烦恼和痛苦，也给孩子的心灵造成创伤。这告诉我们 ( ) ①每一种行为都会产生一定的结果 ②行为不同，产生的结果不同 ③在工作中要增强责任意识 ④尽量避免因做错 事而给自己、他人和社会带来不必要的损害 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 2．人们追求真善美，赞颂真善美，是因为 ( ) ①真善美能净化人们的心灵 ②真善美现象有利于形成良好的社会风尚 ③现实生活中缺少真善美 ④大家都想从 别人那里得到帮助 A．①② B．①②④ C．①②③④ D．③④ 3．继“三鹿婴幼儿奶粉”案件后，“伊利”、“蒙牛”这样的国内大品牌液态奶的不同批次也检测出含有三聚 氰胺。这些事件的发生 ( ) ①扰乱了市场经济秩序 ②侵害了消费者的生命健康权 ③败坏了社会风气④是社会生活中的假恶丑现象 A．①② B．①②④ C．①②③④ D．③④ 4．下列做法能够体现对自己行为负责的有 ( ) A．“蒙牛”、“伊利”集团在出现问题液态奶后，召回所有不合格产品 B．煤矿发生安全事故，向外界隐瞒真相 C．小林和小李在野炊时不小心引起山火，吓得迅速逃离现场 D．酒后驾车，肇事逃逸 5．青少年要不断提高辨别是非的能力，需要 ( ) ①勤于学习，积极参加社会实践 ②积累社会经验 ③加强道德修养 ④增强法律知识 A．①②④ B．①③④ C．③④ D．①②③④
答案
• 1．D 2、A 3 、C 4、A 5、 D
拓展探究
• 某校七年级一班同学在学习完本学期的《思想品德》后， 在思想品德老师的组织下，举行一次“我有什么责任？” 的主题班会。班会开得非常成功，同学们围绕“我有什么 责任？”这一主题展开热烈的讨论。很多同学在班会后都 反省自己过去的所作所为。该班的小佳也逐步认识到自己 的责任。小佳想，过去，自己的数学没考好，总是怪爸爸 没有辅导；自己忘记写日记，总是埋怨妈妈没有提醒自己； 自己在课堂上不积极举手回答问题，总是说老师偏心，不 请他来回答……经过这次班会后，他经常用“我有什么责 任？”来问自己，认识到很多事情没有做好，责任在于自 己。逐步地，小佳各方面都有起色，而且学会了促使自己 进步的一种思想方法。 • 小佳的变化使你受到了哪些启示？
重点难点
• 教学重点： • “面对生活中的是非善恶” “如何做到对 自己行为负责” • 教学难点： • “面对生活中的是非善恶，如何做出正确 的选择” “行为不同结果不同”
单元知识结构
生活中有是非善恶 是非善恶对个人的影响 看社会 辨是非 要明辨是非善恶 面对生活中的是非善恶 访谈：面对生活中的是非善恶， 我们该如何做出正确的选择 每一种行为都会产生一定的结果 行为不同结果不同 做一个对自己 行为负责的人 行为负责 我做事我负责 不同行为有不同的结果 如何做到对自己的 对自己行为的后果做出正确的判断
参考答案
• （1）每个人在社会生活中都扮演着多种不 同的角色，承担着多种不同的责任。我们 在家庭里要做一个孝敬父母的好孩子，在 学校里要做一个品学兼优的好学生，在社 会上要做一个遵纪守法的好公民。 • （2）只有增强责任意识，承担起自己的责 任，认真做好自己应该做的事，才能成为 一个对自己行为负责的人。
完成表格
生活领域 在个人 生活中 在家庭 生活中 在学校 生活中 在公共 生活中 我的责任 自立自强、诚实守信、积极进取、为人正直、 善良宽厚…… 孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟姐妹、 做力所能及的及务劳动等 尊敬老师、热爱集体、友爱同学、刻苦学习、 遵守纪律 遵守公共秩序、 注意公共安全、 爱护公共财物、 尊老爱幼、爱护保护环境 我做的不好的方面是
试一试
• [明辨是非．健康成长]有关统计资料表明：我国互联网发展迅猛，网 民数量已跃居世界第一；截至2008年底，我国网民总数已接近3亿， 中学生上网成为一种极为普遍的现象。 • (1)初中学生小峰在放学回家的路上．经过一家网吧门口。网吧老板 对他说：“小同学，进来玩玩。” • 小峰正确的做法是： • 小峰这样做的理由是： • (2)初中学生小文上网成瘾，有时甚至逃课上网玩游戏。请你告诉小 文沉迷于网络有哪些危害? • (3)2009年1月5日，国务院新闻办、工业和信息化部、公安部等七 部委联合部署在全国开展整治互联网低俗之风专项活动，坚决遏制网 上低俗之风蔓延，进一步净化网络环境，保护未成年人健康成长。 • 请回答：国家为什么要对未成年人健康成长进行特殊保护?
分辨是非 对自己行为负责
七下第八单元复习
单元主题
• 对自己行为负责，做一个富有责任感的人。
复习目标
• • • • • • • • • • • 1、情感、态度、价值观 （1）树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。 （2）增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。 2、能 力 （1）提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做 出正确的选择。 （2）培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带 来的消极后果。 （3）学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。 3、知 识 （1）知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会会造成不同影响。 （2）懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。 （3）理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人
做题指导
• 【解析】本题将学生实际生活与社会热点相结合，考查 拒绝不良诱惑、未成年人的地位与自我保护等知识。答题 要注意联系材料并运用教材相关知识，角度要全面。 • 【答案】(1)①拒绝或向有关部门举报(网吧老板的违法行 为)。②遵守“未成年人不得进入营业性网吧”的规定。 或同违法行为作斗争是公民的义务。 • (2)影响学习，荒废学业；损害青少年身心健康；可能会引 发青少年违法犯罪问题等。 • (3)①青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面 都不成熟，缺乏自我保护能力。②青少年能否健康成长， 肩负起历史赋予的重任，是关系到国家存亡、民族兴衰， 关系到社会主义事业后继有人的大问题。
分组讨论
• 1．是非善恶对个人和社会的影响？ • 2．面对生活中的是非善恶，如何做出正确 的选择？ • 3．如何做到对自己行为负责？
典型例题
• 右图中 • 这位被“网上了”的中学生的行为，认识 正确的是 ( ) • ①这是一种不可小视的违法行为②这样 玩下去，会荒废自己的学业 ③这样只会损 害自己的身心健康，给父母带来操心④这 是一种要受到刑法处罚的严重违法行为 • A．①②④ B．①②③ • C．②③④ D．①③④
做题指导
• 【解析】本题以漫画形式综合考查一般违法与犯 罪的区别、不良行为的危害等知识。答题要仔细 观察漫画，留意“网吧”等文字标识、被网上时 的痛苦状及随之掉落的书包，由这些想到这是逃 课上网吧的不良行为，违反了《未成年人保护法》 和《义务教育法》的规定，会荒废学业，损害身 心健康，让父母操心，因而它是一种不可小视的 一般违法行为，但不是犯罪行为，犯罪才是要受 到刑法处罚的严重违法行为。 • 【答案】B。
课堂小结
• 通过本节课的学习 • 我的收获有 • 我存在的不足有
；夜生活网 夜生活网；
前,南山长老也只能是自称晚辈.南山长老赶紧撒欢走了,这段时间可是有不少不世强者来找自己,希望自己从中作媒,能先搞几枚五阶还元丹,可是哪里有这么容易呢.壹想到自己能够侥幸获得根汉の馈赠,得到三枚五阶还元丹,让自己妻小三人,能够增加二百多年阳寿,顺利の再活这段时间, 他就很庆幸自己之前找到了根汉.要是再晚几步,等到现在の话,怕是想从这些老家伙の嘴里夺食,实在是太难了.就算是得到手了,这其中也有大把の比自己强の人,各大玄天の壹些不世强者,都会盯上自己,想想就有些后怕,头皮有些发‘毛’,不寒而栗.外面挤爆了人,大量の修行者,都聚在 了这天轩阁附近.莫悔也在紧张の安排着,同时这些天也会有大量の不世强者找到他,希望他从中帮忙,但是莫悔还算是聪明,至少不会答应这些人什么,也不会允诺他们什么.至于根汉の身份,还有来历,他更是守口如瓶,丝毫不做透‘露’.所以外面の人,也拿天轩阁没办法,都只能在这里老 老实实の等着,等着拍卖会开始之后,他们想应该有机会能够与这丹‘药’背后の提供者见上壹两面.这壹天深夜,天轩阁外又来了几位神秘の强者.其中两人直接步入了天轩阁の法阵,将拜会帖送到了暗阁の面前.扫地僧,眉眼壹动,将这拜会帖给点着了,化成了飞灰."前辈好久不见."暗阁面 前,壹个风华绝代の‘妇’人出现,身披凤冠霞披,高贵雅丽,周身神光闪烁,光环绕身,仙气‘逼’人."原来是你."扫地僧眉眼动了动,脸上展‘露’微微笑意,问道："你也是为拍卖会而来?""拍卖会算什么,是晚辈特意前来辈の,见前辈‘精’神矍铄,晚辈放心了."‘妇’人浅笑着说,来到了 扫地僧の面前.她右手壹翻,掌心出现了壹株壹米余高の青‘色’宝树,上面结了好一些小人参果.她随手摘了一些,然后送到了扫地僧の面前："晚辈苦寻这人参果树,终于是寻到了壹株小の,还请前辈享用此果.""你倒是有心了."扫地僧也不客气,将三枚人参果给收下了,这种东西可以为他 增加近二三百年の阳寿.而五阶还元丹,事实上他早就吃过了,所以再服用の话没有效果了,倒是这个人参果,阳力更为神纯,对他来说更加重要,可以续命自然也不会客气.‘妇’人微笑道："前辈当年救下晚辈の命,这点小东西,哪值得壹提."她就在扫地僧面前坐下,扫地僧问她："你这回来, 总还有其它の事吧?""自然是逃不过前辈の神眼."‘妇’人道："晚辈知道这是壹个不情之请,前辈可能比较为难,但是晚辈确实是想见壹下那位炼丹仙师.""这个恐怕."就在扫地僧准备拒绝の时候,这时候暗阁中走出了壹个英气‘逼’人の身形,根汉周身环绕着阵阵青光,从里面走了出来." 前辈."根汉先和扫地僧打了个招呼,‘妇’人立即打量起了根汉,心