七年级政治共同的责任
2024年人教版七年级上册政治第一单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册政治第一单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：A. 人身自由权B. 言论自由权C. 劳动权D. 依法纳税A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐3. 在我国，未成年人是指未满多少周岁的公民？（）A. 16周岁B. 18周岁C. 20周岁D. 22周岁A. 选举权B. 被选举权A. 遵守宪法和法律B. 维护国家统一A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度A. 尊重各民族风俗习惯B. 学习各民族语言A. 民族平等B. 民族团结A. 节约资源B. 保护环境A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 友善二、判断题：1. 我国公民享有广泛的权利，但不需要履行任何义务。
（）2. 未成年人的健康成长是国家、社会、学校、家庭共同的责任。
（）3. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（）4. 民族区域自治制度是我国的基本政治制度。
（）5. 公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
（）6. 我国公民享有宗教信仰自由。
（）7. 保护环境、节约资源是我国的基本国策。
（）8. 公民可以通过网络、电视、广播等途径参与民主监督。
（）9. 诚信是一个人安身立命之本。
（）10. 友善是处理人际关系的基本准则。
（）三、填空题：1. 我国宪法规定，公民在法律面前一律______。
2. 社会主义核心价值观倡导的公民个人层面的价值准则是______、______、______、______。
3. 未成年人的保护分为______保护、______保护、______保护和______保护。
4. ______是公民最基本、最重要的权利。
5. ______是人民行使国家权力的机关。
6. ______是公民参与政治生活的基本要求。
7. 民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行______、______、______的制度。
2024秋新统编版道法七年级上册课件 7.2共建美好集体
“团队的力量非常强大，场上我打得比较艰难的时候，看到场边队友和
教练员的眼神，心里那股劲儿是语言无法形容的。”“我们整个团队发
A 挥得非常不错。”这表明（
）
A．集体力量源于成员共同的目标和团结协作
B．集体力量的大小取决于集体成员数量的多少
C．个体只有借助团队力量，才能够取得成功
D．我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 经常自我反思，尝试自我改进。
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国家利益、集体利益和个人利益的关系
集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集 体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会 范 围 内贯彻落实。只有坚持集体主义原则 ， 把国家利益和集体利益放在首 位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
B 一人放弃。我们无法从中得到的感受是（ ）
①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作 ③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
课堂检测
2.七年级学生小涛勤奋学习，积极参与班级活动，为班级建设出谋划策，
C 得到大家一致好评。大家赞赏他是因为（ ）
【具体要求】 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；
要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
案例思考
两位同学都是学校乒乓球队的主力……
小明：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快! 小刚：个人赛就要开始了，期待与你相遇!
笔记：3、集体愿景的作用
七年级政治必背知识点
七年级政治必背知识点作为初中政治课的重要内容，七年级政治必须掌握的知识点是非常关键的。
这些知识点不仅对于考试有着重要的作用，更是对于你的生活、工作和社会参与等方面有着重要的帮助。
本文将为大家介绍七年级政治必背的知识点。
第一章政治与公民1.政治是指管理国家或社会事务的活动。
政治的核心在于权利和利益的分配。
2.公民是指享有一定权利和自由，并承担相应义务和责任的人。
公民的基本权利包括：人身自由权、思想言论自由权、信仰宗教自由权、平等权、选举权等。
3.“一人一票”和“国家管理公共事务，为人民服务”是现代民主政治的基本特征。
第二章中国传统文化1.古代中国最重要的思想体系是儒家思想，包括“仁爱”、“民本”、“中庸”等。
2.中国传统文化吸收并融合了多种文化元素，如儒家思想、道家思想、佛教思想、民间信仰等。
3. 中国传统文化中有许多节日和习俗，如春节、端午节、中秋节、年画、年夜饭、红包等。
第三章中华人民共和国1.中华人民共和国成立于1949年10月1日，是中国历史上的第一个社会主义国家。
2.中国共产党是执政党，是中国人民的先锋队，代表着中国最广泛的利益。
3.中华人民共和国主要实行计划经济和市场经济相结合的经济体制。
政府采取的经济手段包括调控、市场监管、税收等。
第四章中国的领土1.中国的领土包括22个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区和1个台湾地区。
2.中国的海域面积广阔，包括东海、南海和黄海。
中国黄河、长江、珠江、黑龙江等大江大河贯穿而过。
3. 政治上，中国的领土完整、统一和不可分割，是中国人民的重要利益。
第五章世界上的国家1.世界上共有195个独立国家，各国之间应该遵守相互尊重、平等相待、互不干涉内政、和平共处的原则。
2.世界卫生组织、世界贸易组织、联合国教科文组织、国际劳工组织等国际组织在维护世界和平与稳定、促进世界经济发展方面发挥着重要作用。
3.中国坚持和平共处五项原则，积极参与国际事务，为实现世界和平与稳定做出了重要的贡献。
苏人版七年级下册思想政治(思品)《担负人生责任》
●在日常生活中，我们都曾做过一些对他人、 对社会有益的点滴小事，从中我们也会感受到 人生的快乐，说出来与大家分享。 ◇父母工作很辛苦，我尽量为他们干一些家务 活。 ◇邻居有困难，我经常热情地去帮助。 ◇ ◇
●在日常生活中，也有一些有害健康、有碍观 瞻、有悖公德、有损人格甚至国格扥行为。 ◇从轿车的车窗里随手乱扔垃圾。 ◇在博物馆里旁若无人地大声喧哗、拍照。 ◇ ◇
对自己的行为负责
（1）参加阳光体育活动给你带来了哪些 变化？ （2）谈谈积极参加阳光体育活动体现的 责任意识。
有了什么就有了责任。生命属于我们自己，属于我们 的家人，也属于这个社会。健康是生命的基础，拥有 健康是人们生活的基本需求，维护和促进健康是每个 人必须承担的人生责任。
一天深夜，一场大火烧毁了某大学的图书珍藏馆， 很多珍贵的典籍毁于一旦。全校师生痛心疾首，而其
不还。后果：
（2）如果是你，你会如何做出选择？ （3）从这个材料中，你获得了什么启示？
总结：阅读课本28页，找一找，后
果可以分成哪几类？如何最自己的
行为负责？
责任伴随人的一生。在社会上，一个人由于拥有 不同的社会角色而负有不同的责任，由于处于不 同的时期而负有不同的责任。
责任的来源有哪些？
作为一名中学生，在社会生活中扮演着不 同的角色，请绘制自己的责任图 家庭—— 尊老爱幼，孝敬父母…… 学校—— 尊重、理解老师，友爱同学，有集体
●班级准备组织一次郊游活动，为强化文明旅 游意识，提升文明旅游素质，特就“文明出游” 开展了一场建议征集活动。请你提一些建议。 我的文明出游建议 ◇ ◇ ◇ ◇
中一名学生脸色尤其凝重。
突发的火灾吧这名普通的学生推到了一个人特殊 的境地，逼迫他做出选择。在这之前，他违反图书馆 规则，悄悄地把一本书带出馆外，准备为所有珍藏图书
七年级政治下册-第三课我们是主人教案-教科版
第三课《承担责任》我们是主人（教案）【教材分析】本单元主要教学目的是通过对学生进行集体主义教育，培养学生关心集体、建设集体的意识，帮助学生形成良好的品德；增强主人翁意识，培养学生的社会责任感和积极的生活态度。
第三课《承担责任》，进一步从行为习惯养成角度引导学生关心集体、承担责任、为集体事务贡献自己的力量。
本课是第一、二课内容的提升，主要由学生自身完成并实践对集体生活的责任。
我们每个人都对集体负有责任。
承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法。
本课重点讲解了我们是主人和我们的责任两个重点问题。
【学情分析】在现实生活中，有一部分青少年凡事以自我为中心，缺乏对他人的同情，不愿承担自己的社会责任，缺乏对集体的关心。
缺乏对社会的责任感。
这就需要我们引导和教育青少年增强社会责任感，培养自己的责任意识和主人翁意识。
【教学方法】采用情境教学、活动式教学等教学方式。
在教学中，通过创设情境和营造氛围，合作与互动的学习方式，体现新课程观倡导的立足过程，促进发展的新评价观。
结合学校和班级的事例，让学生在情境教学中深刻体会我们作为集体中的主人，应自觉承担起自己的责任。
【学习方法】通过学生思考、合作讨论等方式，回答教师所提出的问题。
在活动参与中自主体会环环相扣的教学内容，培养概括能力和创新精神。
在学习中要理论联系实际，结合我们的现实生活来思考和解决问题，活学活用所学知识。
【教学目标】情感态度价值观：培养学生的集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的荣誉。
培养学生做事的热情，学会基本的为集体做事情的方式方法。
努力用实际行动践行自己对集体的责任。
能力目标：懂得每个人都是集体的主人，都因社会身份的不同而负有不同的责任，并用实际行动来承担责任。
知识目标：明确学生作为学校和班级成员所负有的责任。
承担责任的好处与代价，不承担责任的后果。
学会承担责任。
【教学重点】培养学生的集体主人翁意识，引导他们认识自己的责任，了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识，解决如何为集体承担责任问题。
七年级政治对行为负责
中国加入WTO后,首席谈判龙永图曾说 过这样一则见闻:一次,他在国外的一个公 共厕所内听到哗哗的水声,他不知发生了什 么事,就前去察看,只见一个十来岁的男孩 正在费力地修理水龙头,男孩说:“这个水 龙头虽然是公用的，但它既然坏了，我作 为使用的人就有责任把它修好.”
怎样学会对自己的行为负责？ ⑴要对自己行为的后果做出正确的判断。要加强 道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断 能力。在做一件事前，预先对其可能产生的后果 做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、 他人和社会带来损害。 ⑵我做事我负责。 ①增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己 应该做的事。 ②如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带 来损害，就要控制自己，坚决不做。 ③如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失， 就要敢于承担责任，并及时改正。
如何做到 对自己的行为负责
2005年3月29日晚10时许， 青岛市民迟先生打通《半岛都 市报》的热线反映，他的妻子 放在面包车上的7公斤剧毒猪肉 被人偷走了。“这些猪肉都是 拌过剧毒老鼠药用来药老鼠的， 谁偷了千万别吃。”
原来，迟先生家的仓库闹 鼠灾，其妻陈女士就用剧毒老 鼠药拌了7公斤猪肉放在车上， 准备第二天放到车库，谁知当 晚汽车被撬，小偷居然连毒猪 肉也洗劫一空。焦急的迟先生 只好打通半岛报的热线，希望 通过报纸告诉小偷，前往别吃 自
七年级政治政治与社会责任
七年级政治政治与社会责任政治与社会责任政治是与社会生活紧密相关的重要议题，政治意识和政治能力的培养既是国家发展的需要，也是每个公民应尽的责任。
作为七年级的学生，我们应该积极参与政治学习，提高政治素养，承担起社会责任。
首先，政治教育在中学阶段的开展对于学生的成长和综合发展至关重要。
通过政治学习，我们可以了解国家的基本制度、法律法规和社会组织，形成正确的世界观、人生观和价值观。
政治学习不仅仅是学习课本上的知识，更包括了生活中的社会实践和参与。
我们应该积极参加班级的学生会和各种社团组织活动，锻炼自己的组织能力和管理能力，培养自己的领导才能和团队协作意识。
同时，政治教育还可以帮助我们了解社会问题，关注公共事务，培养担当社会责任的意识。
其次，政治教育应注重与社会实践相结合。
政治知识的学习不能仅仅停留在课本中，更要与实际问题相结合，深入到社会中去考察、实践。
可以通过实地考察、参观政府机关、参加志愿者活动等方式，让学生们亲身感受政治的力量和社会责任的重要性。
例如，可以组织学生们参观社区卫生服务中心、环境保护局等机构，了解政府对公共服务的投入和管理，激发学生们对社会问题的思考和关注。
另外，政治学习也应该注重培养学生的创新精神和批判思维。
政治教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的思辨和判断能力。
在学习中，我们应该积极思考问题的本质和深层次原因，不仅仅满足于表面的答案。
同时，政治学习也需要注重学生的创新能力的培养，鼓励学生们提出自己的观点和建议，通过辩论、讨论等方式培养学生的思维能力和表达能力。
最后，政治教育应该注重培养公民意识和社会责任感。
作为未来的公民，我们应该具备一定的公民意识，关注社会问题，参与社会活动，为社会的发展与进步做出贡献。
政治教育要培养学生的社会责任感，让学生意识到每个人都有责任为社会的发展和稳定贡献力量。
例如，可以组织学生参加社会志愿者活动，关心弱势群体的权益，参与公益事业的推动等，让学生从小养成一种乐于助人和关爱社会的品质。
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
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