沪教版四年级(下)《第33课 苏武牧羊》同步练习卷
沪教版四年级语文下册试卷：
沪教版四年级语文下册试卷：沪教版四年级语文下册试卷：一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分;默写古诗5分。
)(20分)【】1.下列加点字(词)注音不正确的是哪一项?(1分)a.蝙蝠(biǎnfú)b.怦(pēnɡ)然一震c.鸡冠(ɡuān)花d.规矩(ɡuīju)【】2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同?(1分)a.绢b.漂c.消d.骨【】3.下列词语中，有别字的是哪一项?(1分)a维持b迷惑不解c渡过童年d宵夜【】4.下列学生抄写的词语中，有错字的是哪一项?(1分)a. b.c. d.【】5.“簏(lù)”的意思最可能与下列哪个字的意思相近?(1分)a.草b. 笔c. 虎d.鹿【】6.“玦(jué)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?(1分)a.王冠b.缺点c.决定d.玉器【】7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?(1分)a.寂静;不热闹b.不热情;不温和c.乘人不备的;突然的d.温度低(跟“热”相对)【】8.下列词语填入句子，最恰当的是哪一个?(1分)a.清朗b.清澈c.清廉d.清纯月夜，站在家乡的小溪旁，看着那清清的溪水映着的夜空，令人心旷神怡。
【】9.哪一个词语填入短语最恰当?(1分)a.头b.只c.条d.匹一( )骏马【】10.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项?(1分)清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。
a.河水倒映着。
b.清凌凌的河水。
c.河水倒映着垂柳。
d.岸上一行行垂柳。
【】11.下列对句子蕴含意义的理解，最恰当的是哪一项?(1分)地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占2.5%，而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右，请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。
a.说明地球上的水资源很丰富。
b.说明地球上的淡水资源贫乏。
c.警示人类要爱惜水、节省用水。
d.提示可供人类饮用的淡水很少。
【】12.哪一对关联词填入句子最恰当?(1分)同学们喜欢校内体育活动，喜欢登山远足等野外运动。
沪教版四年级下学期语文古诗阅读专项综合练习题
沪教版四年级下学期语文古诗阅读专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读古诗，完成练习。
四时田园杂兴宋·范成大昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家童孙未解③供④耕织，也傍⑤桑阴学种瓜。
（注释）①耘田:除去田里的杂草。
②绩麻:把麻搓成线。
③未解:不懂。
④供:从事。
⑤傍:靠近。
［1］题目中的“四时”指_______。
从“桑阴”一词可以看出，诗句描写的是_____时节的景象。
［2］根据句子意思，写出诗句。
小孩子不懂得从事耕地织布之事，但却在茂盛的桑树下学种瓜。
____________________________［3］这首诗的作者是____朝诗人_________。
“杂兴”的意思是_____________。
这首诗塑造了农村儿童______、______、______的形象。
2. 诗歌鉴赏。
望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
［1］写出下列词语的意思。
和：____________________青螺______________________［2］这首诗的写作顺序是：______________________________________ ［3］写出这首诗后两句的意思。
________________________________________________________3. 默写古诗，回答问题。
独坐敬亭山[唐] ( )______________________，______________________。
______________________，______________________。
［1］默写古诗并写出作者。
［2］诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。
［3］诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
沪教版四年级下册语文古诗阅读同步专项练习题
沪教版四年级下册语文古诗阅读同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 日积月累。
蜂[唐]罗隐不论________与________，无限风光__________。
________百花成______后，为谁________为谁______？［1］把诗句补充完整。
［2］___________写出了蜜蜂的辛劳，写两个四字词语赞美蜂：______、_____。
1．句子训练营。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
①从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间___________的关系。
②诗句中“________”一词写出雪中白桦的颜色美，“_________”字把树当作人来写，把白桦落满雪花的样子写活了。
如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰当的是（_______）。
A．高洁 B．高傲 C．孤独 D．挺拔句子训练营。
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
［1］仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。
天上的风雨来了，________________________。
［2］关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（）A.两个“风雨”的意思相同。
B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。
2. 古诗阅读。
独坐敬亭山众鸟高飞尽，___________。
___________，只有敬亭山。
［1］把这首诗补充完整。
［2］这首诗的作者是____朝的________，他被称为“________”。
［3］这首诗通过对________景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的__________的感情。
“相看两不厌，只有敬亭山”运用________的修辞方法。
小学语文 《苏武牧羊》同步练习1
苏武牧羊
一、看拼音写词语。
xiōng nú（） yǒu shàn（） shǐchén（）
wū rǎn （） zhōngzhēnbùqū（） yáng gāo（）
二、给带点的字勾选正确的读音。
单于（dān chán）不屑（xiè xiāo）磨难（nán nàn）
居然（jū jù）娱乐（yú yù）侮辱（wū wǔ）
三、比一比，组词。
娇（）慌（）赚（）
骄（）谎（）歉（）
四、选词填空。
1、出现浮现
（1）近年来，儿童文学园地里（）了许多优秀作品。
（2）一看见那所茅屋，往事又（）在眼前。
2、飘拂飘荡飘扬
（1）起风了，小船在水中（）。
（2）老水牛爷爷的下巴上（）着花白的胡须。
（3）五星红旗迎风（）。
五、在下面的句子中填上合适的关联词。
1、亲爱的老师，我们今后（）在什么工作岗位上，（）忘不了您对我们的辛勤培养。
2、夏天里，森林（）闷（）热。
参考答案
一、匈奴友善时辰污染忠贞不屈羊羔
二、chán xiè nàn jū yú wū
三、娇弱骄傲慌张谎言赚钱道歉
四、1、出现浮现 2、飘荡飘拂飘扬
五、1、无论都 2、既又。
《苏武牧羊》同步练习
《苏武牧羊》同步练习
一、看拼音写汉字
sheji keyinxue jitunzhan jiasheng hongzhuang yanqun haikushilan xinjingdansui
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiongnu gongfu dewei kongwei
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列字注音
社稷（）旄（）落犹未还（）红妆（）空帏（）饥吞毡（）三、多音字组词
饮还塞难更任教
四、回答问题.
1、按原文填空，并在横线上写出从句中体会出的意思。
苏武留胡（），
（）又（），穷困（）年。
渴（），饥（），（）北海边。
心存（），旄落（）。
1
————来源网络整理，仅供供参考
历尽（），心比（），共2页，当前第1页12
夜在（）时听（），入耳（）。
转眼（），雁群（）。
白发娘（），红妆（），
三更（），两地（）？
宁（），大节（）。
终教（）心惊胆碎，（）。
2、通过课文，简介苏武其人。
3、为什么称苏武为英雄？
4、《苏武牧羊》这首歌词写于（）年，你知道作者的写作目的吗？
————来源网络整理，仅供供参考 2。
四年级沪教版语文下册期末同步检测卷含答案
四年级沪教版语文下册期末同步检测卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
xiàɡuìqiā zhùkǒu zhào yù jìzì háoliàn xíwò shǒu wán píxuán zhuǎn chè tuì二、用“\”划去下列加点字的错误读音。
传颂．（sòng shòng）混．乱（hún hùn）成绩．（jī jì）措．施（cuò liè）一项．（xiàng xiàn）杀．死（shā sā）三、比一比再组词。
侧（______）输（______）柄（______）择（______）粮（______）测（______）愉（______）病（______）泽（______）良（______）四、补充本单元的四字词语，并按要求填空。
临危（___）（___）舍己（___）（___）视死（___）（___）惊慌（___）（___）（___）（___）如焚焦躁（___）（___）1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道__________、_____________。
2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。
五、选词填空（1）持续连续继续这几天的________高温使很多人中了暑。
取得了好成绩，我也不能骄傲，还应该________努力。
这几天________下了几场大雨，使旱情得到了缓解。
（2）神奇好奇惊奇网络世界真是太________了。
我带着________的心情，去参观科普展览。
他的进步实在太大了，令所有的老师和同学都感到非常________。
沪教版四年级语文试卷【含答案】
沪教版四年级语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《草原》一文的作者是谁？A. 老舍B. 巴金C. 朱自清D. 冰心3. “瓜熟蒂落”这个成语是用来比喻什么的？A. 事情到了阶段自然成功B. 事情提前完成C. 事情中途失败D. 事情没有任何进展4. 下列哪个词是表示天气的？A. 春暖花开B. 风和日丽C. 雨过天晴D. 碧空如洗5. 下列哪个句子是比喻句？A. 他像一只蜜蜂一样勤奋。
B. 他每天都很忙。
C. 他工作很努力。
D. 他像一颗螺丝钉一样坚守岗位。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《卖火柴的小女孩》是安徒生写的。
（）2. “掩耳盗铃”这个成语出自《庄子》。
（）3. “一鼓作气，再而衰，三而竭”出自《左传》。
（）4. “三人行，必有我师”是孔子的名言。
（）5. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是杜甫的诗句。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《______》是鲁迅的代表作之一。
2. “______，天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名言。
3. “______，非一日之寒”是形容事物变化的过程。
4. “______，更进一步”是鼓励人们要不断进取。
5. “______，不耻下问”是鼓励人们要虚心学习。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事情节。
2. 请解释“一箭双雕”这个成语的意思。
3. 请简述《背影》一文的主要内容和主题。
4. 请解释“画龙点睛”这个成语的意思。
5. 请简述《小石潭记》一文的主要内容和主题。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“虽然……但是……”造句。
2. 请用“如果……就……”造句。
3. 请用“不仅……而且……”造句。
4. 请用“因为……所以……”造句。
5. 请用“与其……不如……”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《小石潭记》一文中的环境描写对表现主题的作用。
沪教版小学四年级下册语文古诗阅读课后专项练习
沪教版小学四年级下册语文古诗阅读课后专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗阅读。
四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
_______________________，_______________________。
［1］这首诗是（_______）代诗人（______________）写的。
［2］把古诗补充完整并说说补充诗句的意思。
_____________________________________________［3］解释下列词语。
杂兴：__________ 耘田：__________［4］本诗前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。
后两句中表现了儿童的什么形象？_____________________________________________2. 读《卜算子·咏梅》，回答问题。
卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
［1］这首词的作者是______________。
［2］词中画横线的句子运用_______的修辞手法，赞颂了梅花_______的品格。
［3］这首词的感情基调是（）。
A.积极乐观B.低沉孤高3. 课内阅读。
题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
［1］诗人分别从________、________、________、________、________、________这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。
［2］诗人“不识庐山真面目”的原因是“_____________”，由此我们可以想到一句俗语：________________。
［3］这首诗中蕴含的道理是( )A. 只有站得高，才能看得远。
B. 看事情不能只看表面现象，应该深入地了解。
C. 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
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沪教版四年级下册《第33课苏武牧羊》同步练习卷
一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．（3分）给多音字组词。
降jiàng降xiáng
喝hē喝hè
背bēi背bèi
2．（3分）选择正确的义项。
“使”有以下几个意思：①派遣，支使。
②使用。
③奉使命办事的人。
（1）“出使”的“使”应选
（2）“使节”的“使”应选
（3）“好使”的“使”应选
（4）“使唤”的“使”应选
3．（3分）按要求改写句子。
（1）苏武手持旌节，天天想念着祖国。
（改成双重否定句）
（2）看到苏武含泪坐在车上，怀里紧揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。
（改成肯定句）
（3）你背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸来和我说话？（改成陈述句）
（4）我是代表国家，决不能容忍侮辱!（改成反问句）
4．（3分）读下面这段话，按要求完成相关练习。
苏武顽强地忍受着各种折磨饿了他就挖野菜逮野兔充饥渴了他就捧一把雪止渴冷了他就和羊群依偎在一起取暖（1）请为上面这段话加上标点。
（2）这段话共有句，它们之间的关系是。
（3）苏武顽强地忍受着各种折磨是因为。
5．（3分）
岔路失羊
①杨子的邻居跑丢了一只羊。
这个邻居把他的亲友都找来，又请杨子家里的人一起去追
羊。
②杨子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”
③邻居说：“因为岔路多。
”说完，他也急忙追羊去了。
④过了一会儿，那些追羊的人都回来了，杨子问他们：“追着羊了吗？”
⑤□岔路本来就多□每条岔路之中又有岔路□我们不知从哪条路上去追□□邻居说□□
所以就都回来了□□
⑥杨子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。
他的学生很奇怪，就问他：“一只羊
不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”
⑦杨子说：“我哪里是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。
如果我们求学的
人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌的，不也像在岔路上找不到羊一样吗？”
（1）请为第⑤节加上标点符号。
（2）“杨子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话，”是因为。
（3）这则寓言告诉我们一个什么道理？
6．（3分）下列句子中标点符号使用正确的一句是（）
A．不速之客﹣﹣陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊!
B．他们匆匆地说了声“对不起!”又匆匆地往前跑。
C．“行啊”，小敏回答说。
“叫我干什么都行!”
D．“路是自己走出来的!”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。
沪教版四年级下册《第33课苏武牧羊》同步练习卷
参考答案
一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．降落；投降；喝水；喝彩；背包；脊背；2．③；③；②；①；3．苏武手持旌节，没有一天不想念着祖国。
；看到苏武含泪坐在车上，怀里紧揣着那支脱光了毛的旌节，人们都感动都落泪。
；你背叛了父母，背叛了朝廷，没有脸来和我说话。
；我是代表国家，怎么能容忍侮辱？；4．。
；，；、；；；，；；；，；。
；2；先概括后具体；身处困境不忘祖国，盼望着有一天能举着旌节回到祖国苏武顽强地忍受着各种折磨；5．由这件事想到了我们求学；做任何事要专一。
；6．D；。