一年级下册分类整理课堂练习题
小学一年级数学下册：课堂同步检测,1-8单元全套
一年级数学下册练习题1班级姓名一、看看谁能算得又对又快。
16＋30＝ 15－8＝ 45＋40＝ 50＋6＋3＝ 8＋8＋50＝23＋6＝ 65＋30＝ 23＋5＝ 5＋61＋2＝ 40＋20＋32＝37＋50＝ 80－40＝ 5＋32＝ 20＋60＋13＝ 63―3＋26＝56+23= 58+41= 19+66= 54+14+9= 51+31=二、估计得数是几十多。
53＋20（十多） 8＋81（十多） 34＋30（十多）45＋2（十多） 40＋34（十多） 3＋73（十多）三、不计算，在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
○4＋24○40＋24 30＋45○30＋25 34＋2○2＋34 67―7○67―60 56＋1○56＋2 43＋4○45＋4 四、在（）里把正确的得数圈出来。
35＋40（39 75） 8＋40（48 84） 74＋5（79 89）24＋20（44 46） 52＋3（82 55） 72＋1（82 73）四、在方框里填数。
56 9491 8247 3983 +7= 44 -11=29 6134 7364 62五、走进生活。
1、2、一共有多少件？柳树再种几棵就和松树同样多？□○□＝□□○□＝□班级姓名一、填一填。
1、65－20＝5 先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
2、 78－ 6＝70 先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
3、被减数49 39 75 80 67 93 55 99 77 63 87减数 5 6 50 40 7 60 3 20 4 60 4差二、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
8―3○80―30 69―5○69―50 48―20○38―10 78―20○68―20 35―2○35―5 64―30○23＋10三、解决问题。
1、学校图书室有76本故事书。
□○□＝□（）2、还有几个空座位？□○□＝□（）班级 姓名一、比比谁算得又对又快。
88－80＝ 12－9＝ 94－60＝ 30＋26＝ 47－6＋20＝ 10＋40＝ 49－9＝ 46－20＝ 70＋22＝ 86－6＋14＝ 20＋35＝ 46－5＝ 84－40＝ 56－3＝ 58―6―30＝ 64+21= 97-46= 81-30= 21+75= 99-19-42= 二、在横线上填上合适的数。
人教版数学一年级下册《分类与整理》(按不同标准分类,整理分类结果)
知识梳理
例 2：统计图形的个数。
图形
个数
2
1
10
3
知识梳理
例 3：把下列的图片按不同的标准分类，并填入表格。
分发一： 分发二：
个数 个数
笑脸 4
黄色 3
哭脸 3
灰色 4
知识梳理
【方法小结】分类的标准不同，分类的结果也 不相同。把数据按要求进行整理、归类、并按 一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就 是简单的统计表。
课堂练习
1.将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
名称
学习用品
生活用品
橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、 梳子、毛巾、吹风机、
铅笔刨、文具盒
镜子、牙膏、牙刷
课堂练习
2.下面是动物园里集中动物的数量。
（1）动物园里，（ 猴子）最多，（ 熊猫）最少。 （2）小猴比梅花鹿多多少只？ 18 - 9 = 9
6
6
课题引入
（3）按大人和孩子的标准分类： 大人：
小孩： （4）按男、女的标准分类：
男： 女：
教学新知
1．数一数，填一填。
图形
数量
3
3
2
知识梳理
知识点：分类并整理表格数据 例 1：分一分，数一数，填入表格。
图形 个数
圆
正方体 长方体 圆柱体
3
3
2
2
【解析】用分类统计的方法来解决这个问题，然后确定分类标准进行统计 并完成表格。
课堂练习
3.分类统计图形，完成统计表。
方法一： 方法二：
形状 个数
颜色 个数
圆柱 3
深色 2
长方体 2 灰色 3
正方体 2 白色 2
最新苏教版 一年级数学 下册 课堂补习辅导练习题 作业设计 第二单元 认识图形(二)第2课时 认识图形(2)
最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第二单元认识图形（二）第2课时认识图形（2）【教学内容】认识三角形、平行四边形【教学要求】1、通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形，知道这两个图形的名称；并能识别三角形和平行四边形，初步知道它们在日常生活中的应用。
2、在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。
3、在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。
【重点难点】教学重点：直观认识三角形和平行四边形，知道它们的名称，并能识别这些图形，知道它们在日常生活中的应用。
教学难点：让学生动手在钉子板上围、用小棒拼平行四边形。
【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】一、复习铺垫小朋友们，今天，我们的老朋友要来看大家，看看大家是不是上课表现最好的小朋友,他还带来了礼物,想送给那些听讲认真,积极回答问题的小朋友。
你们看出示长方形问“小朋友们，谁愿意来介绍一下这位老朋友？他介绍得对吗？”接着出示第二个图形（正方形），问：“这个老朋友又是谁呢？”再出示圆：“它叫什么名字？这是我们已经认识的长方形、正方形和圆三位老朋友，介绍完老朋友，我们来玩个游戏好吗？记得在上校本课时我发现你们很喜欢折纸，是吗？今天我特意为大家准备了一个折纸的游戏，高兴吗？【设计意图】创设活泼、有趣的“介绍老朋友”这一情景，调动学生学习兴趣，以旧知启新知。
而且用老朋友带了礼物要奖励给那些听讲认真,积极回答问题的小朋友，提高了学生学习的积极【学生活动与教师关注】性。
二、启发思维、引出新知1、认识三角形（1）教师出示一张正方形纸，提问：这是什么图形？学生回答：这是正方形。
师：你能把一张正方形纸对折成一样的两部分吗？请你拿出一张正方形纸，把它折成两个完全一样的两部分。
学生活动，教师巡视，了解学生折纸的情况。
组织学生交流你是怎样折的，折出了什么图形？①请一位折出长方形的同学到讲台前展示你是怎么折的，折出来两个什么图形。
部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册
部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册《春夏秋冬》学案【学习目的】1. 通过看图、熟字比拟等方法，认识“霜、吹” 等8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁，会写“春、风” 等 7 个生字和横斜钩 1 个笔画。
2. 借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串) 。
3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象，体会四季的美妙。
【教学重点】1. 能正确朗读课文(词语、词串) 。
2. 能正确认读“霜” 等 8 个生字新词，正确读写“春” 等 7 个生字。
3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象。
【自主学习】一、一年有个季节，分别是、、、。
二、读一读春风吹〔chuī〕夏雨落(luî)秋霜( shuāng ) 降(jiàng) 冬雪飘(piāo)青草红花游(yïu) 鱼飞鸟池(chí) 草青山花红鱼出水鸟入(rù) 林三、把相对应的词语连起来。
春风落池草红夏雨降山花青秋霜飘鱼出林冬雪吹鸟入水四、猜一猜〔猜字〕1、三人同日来，喜见百花开。
〔〕2、解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
〔〕五、任选一个季节，画一幅画。
〔注意每个季节的代表性动植物，涂色要正确〕参考答案：一、 4，春夏秋冬三、把相对应的词语连起来。
春风吹池草青夏雨落山花红秋霜降鱼出水冬雪飘鸟入林四、猜一猜〔猜字〕1、春2、风《姓氏歌》学案教学目标：1. 通过儿歌诵读，认识“姓、氏、赵、钱” 等 12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁；会写“姓” “什” 等 7 个生字。
2. 诵读《姓氏歌》。
3. 能用适宜的方法，向别人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。
教学重难点：1. 识记 12 个生字，认识 3 个偏旁，会写 7 个生字。
2. 采用多种方法诵读《姓氏歌》。
新人教版小学数学一年级下册单元课堂达标试题全册
1.1.1 上 下【课堂达标】1.填一填。
在 的（ ）面。
在 的（ ）面。
2.填空。
）的上面，在（ ）的下面。
长方体的上面有（ ）、（ ）。
（ ）、（ ）都在圆柱下面。
3．把6写在上面一行，把9写在下面一行。
4.看图填空。
闹钟和台灯都在桌子的（ ）面；球在桌子的（ ）面； 桌子在球的的（ ）面。
闹钟和台灯在最（ ）面；球在最（ ）面。
【学习评价】1.1.2 前后【课堂达标】1.百米赛跑。
（1）（）跑在最前面，（）跑在最后面。
（2）军军的前面是（），后面有（）人。
（3）小玲的前面有（）人，后面是（）。
2．请把灰兔前面的小兔子涂成绿色，后面的小兔子涂成黄色。
3．动物园的小动物排成一队。
（1）的( )面是。
（2）的( )面是。
（3）在的( )面。
（4）的( )面有( )只。
【学习评价】1.1.3 左 右【课堂达标】1．填空。
（1）做作业时,我用( )手按住本子,( )手写字。
（2）在马路上行走我们都应该靠（ ）边走。
2．可爱的小动物。
（1）的左边是（ ），右边是（ ）。
（2）在的（ ）边，在的（ ）边。
3．小明一家在吃饭。
（1）小男孩举起的是（ ）手。
（2）妈妈用（ ）手拿筷子。
（3）爸爸用（ ）手端饭碗。
4．我能分清左右手。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥（1）②号是（ ）手，⑤号是（ ）手。
（2）①从右往左数是第（ ），它是（ ）。
5. 小朋友们做操，在小刚站的那一排里，他从左往右数是第5个，从右往左数是第6个，小刚站的这一排一共有（ ）个小朋友。
【学习评价】自评师评1.1.4 位置【课堂达标】1．填一填。
2．快乐的小动物。
例：在第三行第一个。
（1）在第（ ）行第（ ）个。
（2）在第（ ）行第（ ）个。
（3）（ ）在第二行第三个。
3.画一画。
（1）△在正中间。
（2）○在△的上面,在△的下面画个。
（3,□在☆的上面。
（4）（5）,它的上面是★,下面是▲。
【课外拓展】六一儿童节,同学们表演舞蹈,凤凤的前面有3人,后面有3人,左边有3人,右边有3人,表演舞蹈的一共有（ ）人。
最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元100以内的加法和减法(二)
最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元100以内的加法和减法(二)苏教版一年级数学下册第1页共34页最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第1课时两位数加一位数（进位）1、圈一圈，算一算。
2、填一填。
（1）（2）3、现在盘子里有多少粒豆子？4、图书馆。
苏教版一年级数学下册第2页共34页（1）《儿童画报》和《连环画》一共有多少本？（2）《故事书》和《连环画》一共有多少本？（3）《故事书》比《儿童画报》多多少本？5、育才小学一年级的同学参观野外拓展活动。
其中男生有39人，女生有6人，一共有多少人参加这次野外拓展活动？6、爸爸今年多少岁？苏教版一年级数学下册第3页共34页7、小丽在计算一个数加37时，不小心用墨水弄脏了纸，只剩下一个7，这样得到的结果是13。
原来正确的结果是多少？作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第2课时练习十一（1）一、先圈一圈，再计算。
36＋4＝先算（）＋（）＝（）再算（）＋（）＝（）二、直接写得数。
26＋5＝69＋4＝83＋9＝2＋29＝6＋47＝48＋2＝25＋7＝3＋38＝54＋8＝三、括号里哪一个得数对？把对的圈出来。
46＋8＝（4454）3＋29＝（5932）15＋7＝（2285）56＋4＝（5060）四、在“○”填上“＞”、“＜”或“＝”。
4＋36○4276－30○4629＋5○3568－7○6846○38＋949○38＋9五、连续加8，将每次算出的结果写在“（）”里。
苏教版一年级数学下册第4页共34页8、16、（）、（）、（）、（）、（）六、解决问题。
1.被小明借走85本故事书后，还剩6本。
故事书原来有多少本？2.树上原来有25只鸟，又飞来了8只。
现在一共多少只？3.搬走50盆花，还剩8盆，花坛里原来有多少盆花？七、拓展运用。
二年级（1）班有42个学生，（2）班有45个学生，开学后又转来5个新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第3课时练习十一（2）一、聪明的邮递员,请把错误的卡片圈出来。
部编人教版一年级下册语文按要求写句子课堂知识练习题
部编人教版一年级下册语文按要求写句子课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、连词成句。
（填序号）1．①树木②了③落叶④开始________________________2．①地球②吸引力③有④很大⑤的________________________3．①在②蝴蝶③喜欢④飞舞⑤花丛中________________________二、连词成句，加标点（1）往下小溪山上的流____________________________（2）纸船折了松鼠一只____________________________（3）怎么不知道他们这块分奶酪____________________________（4）吃到谁结果也没有蛋糕____________________________三、把句子写完整。
1．蘑菇是小白兔的_______。
2．______，天空中的月亮_______，像_______。
3．落叶像___，慢慢地从____飘落到小河里，成了蚂蚁的_______，成了小鱼的_________。
4．小海马刚生出来时____，像____。
长大后，头像________，身子像________。
四、我会照样子写句子。
例：燕子飞得真低呀！1．_______________________________________呀！例：你怎么迟到了？2．____________怎么_____________________了？例：我们正忙着搬东西。
3．____________正________________________。
例：鱼儿（在小河里）（自在地）游着。
4．小伙伴在（________）（________）地唱歌。
五、仿写句子。
1．荷叶是我的歌台。
_________是_____________。
2．妹妹的脸像红苹果。
_________像_____________。
3．我已经做完作业了。
_________已经___________。
最新苏教版一年级数学 下册第二学期 同步课堂补习辅导练习题 作业设计 第六单元 100以内的加法和减法(二)
最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第1课时两位数加一位数（进位）1、圈一圈，算一算。
2、填一填。
（1）（2）3、现在盘子里有多少粒豆子？4、图书馆。
（1）《儿童画报》和《连环画》一共有多少本？（2）《故事书》和《连环画》一共有多少本？（3）《故事书》比《儿童画报》多多少本？5、育才小学一年级的同学参观野外拓展活动。
其中男生有39人，女生有6人，一共有多少人参加这次野外拓展活动？6、爸爸今年多少岁？7、小丽在计算一个数加37时，不小心用墨水弄脏了纸，只剩下一个7，这样得到的结果是13。
原来正确的结果是多少？最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第2课时练习十一（1）一、先圈一圈，再计算。
36 ＋4＝先算（）＋（）＝（）再算（）＋（）＝（）二、直接写得数。
26＋5＝ 69＋4＝ 83＋9＝2＋29＝ 6＋47＝ 48＋2＝25＋7＝ 3＋38＝ 54＋8＝三、括号里哪一个得数对？把对的圈出来。
46＋8＝（ 44 54 ）3＋29＝（ 59 32 ）15＋7＝（ 22 85 ）56＋4＝（ 50 60 ）四、在“○”填上“＞”、“＜”或“＝”。
4＋36○42 76－30○4629＋5○35 68－7○6846○38＋9 49○38＋9五、连续加8，将每次算出的结果写在“（）”里。
8、16、（）、（）、（）、（）、（）六、解决问题。
1. 被小明借走85本故事书后，还剩6本。
故事书原来有多少本？2. 树上原来有25只鸟，又飞来了8只。
现在一共多少只？3. 搬走50盆花，还剩8盆，花坛里原来有多少盆花？七、拓展运用。
二年级（1）班有42个学生，（2）班有45个学生，开学后又转来5个新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第3课时练习十一（2）一、聪明的邮递员,请把错误的卡片圈出来。
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《分类整理》练习一
学校：班级：姓名：1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。
2、给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。
3、分一分，填一填。
《分类整理》练习一
学校：班级：姓名：
1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。
2、给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。
3、分一分，填一填。
玩具
文具
服装鞋帽
玩具
文具
服装鞋帽
《分类整理》练习二
学校：班级：姓名：
1、动物园里几种动物的统计表。
把上表中每种动物的只数在格子图中涂色表示出来．（每小格表示1只）
2、有两堆积木：
（1）．第一堆（）个，第二堆（）个，第一堆比第二堆少（）个．（2）．要使两堆积木一样多，
可以从第（）堆拿出（）
个放到第
（）堆．（3）．7＋（）＝11－（）
第一堆第二堆
《分类整理》练习二
学校：班级：姓名：
1、动物园里几种动物的统计表。
把上表中每种动物的只数在格子图中涂色表示出来．（每小格表示1只）
2、有两堆积木：
（1）．第一堆（）个，第二堆（）个，第一堆比第二堆少（）个．（2）．要使两堆积木一样多，
可以从第（）堆拿出（）
个放到第
（）堆．
（3）．7＋（）＝11－（）
第一堆第二堆。