两块石头的命运_哲理故事
两块石头的命运读后感
两块石头的命运读后感英文回答：The novel "Two Stones" by Ursula K. Le Guin is a powerful and moving exploration of the interconnectedness of all living things and the importance of embracing our own unique paths. The story centers on the journey of two stones, one smooth and one rough, as they navigate the challenges and joys of life.Le Guin's writing is lyrical and evocative, capturing the beauty and fragility of the natural world. Through the experiences of the two stones, she explores themes of identity, acceptance, and the search for meaning. The smooth stone represents the conventional path, while the rough stone represents the unconventional path. Both stones face their own set of obstacles, but they ultimately find their own unique ways to contribute to the world."Two Stones" is a reminder that there is no one rightway to live. We are all unique individuals with our owngifts and challenges. The key is to embrace our own pathand to find our own way to make a difference in the world.中文回答：《两块石头》是乌苏拉·勒·古恩的一部小说，它有力而感人地探讨了所有生物的相互联系以及拥抱我们自己独特道路的重要性。
两块石头的命运读书笔记
两块石头的命运读书笔记今年暑假我读了一本名叫《两块石头的命运》这篇文章是讲在一座很高而且坎坷不平的山上，它的山顶有两块石头它们在山顶上待了很多年，有一块石头它觉得这样的生活枯燥无聊，便想下山去游历，便将这个想法跟另一块石头一说，那块石头立即反对，因为下山要经过很多磨难，还不如在山顶上一览山下风光，四周绿树成阴，第一块石头讨厌这样的生活，又劝不动第二块石头，便独自下山去了，第一块石头经过许多磨难成了稀世珍宝……有的人生就是需要许多磨难，来磨练自己，才能丰收幸福的硕果，但是也有人像第二块石头一样羡慕别人，但又被所看到的困难压倒，幸福是要经过许多磨难才得到的，而不是凭空来的，就像在舞台上表演的演员，训练时要付出多少汗水啊!其实每个人的命运都一样，但结果都不一样。
有人为了幸福而奋斗，也有人看着另一些人因为奋斗而收获幸福，但又被困难打挎。
我小时候根本对读书就是七窍通了六窍，但我读一篇文章后，让我努力奋斗，但学习都上不去，原来是用错了方法，爸爸告诉我学习不是死记硬背而是巧用方法，经过我的努力，学习好了，有了现在的成绩，你看，我就是经过努力而有了现在的成绩。
我们努力之前，要先定一个目标，然后朝着那个方向前进，像第一块石头朝着下山游历的目标前进而努力，我们每个人都应向第一块石头学习，而不像第二块石头羡慕别人的幸福，而被困难打倒，那所拥有的美丽幻想，瞬间将全部化成泡影。
书，书中贝贝是个唐氏综合征的患儿，有轻度智力障碍而且终生无法治愈。
贝贝两岁时，父亲在野外考察中遇难，母亲随不了这种打击而离家出去，从此贝贝就与奶奶生活在一起，奶奶以顽强的毅力把贝贝训练成一个有尊严的人。
当贝贝十岁那年，奶奶因心脏病而去世，贝贝一下了成了孤儿，他住进了福利院，即使他的命运很不幸，但贝贝仍然乐观向上，没有向命运低头，做了许多好事。
贝贝的老师逮了几只蝴蝶想让同学们认识，要保护蝴蝶，可是有些同学看蝴蝶很漂亮，便想带回家，这时贝贝主动提出要放飞蝴蝶。
两块石头读后感(读书笔记)
《两块石头》
做自己命运的雕刻家
《两块石头》读后感
我读了一篇题为《两块石头》的文章,感受很深。
《两块石头》主要讲述了这样一个故事:在同一座山上有两块相同的石头,但三年后,它们的命运却发生了截然不同的变化。
一块石头成为雕塑,受到很多人的敬仰和膜拜;另一块石头却成为路边石,被人搬来搬去,还经常受到践踏、污损。
面对这样的境遇,路边石极不平衡地说道:“老兄呀,三年前我们曾经同为一座山上的石头,为什么今天却发生了这么大的变化呢?
雕塑听后从容答道:“老兄,你还记得吗?三年前,曾经来了一个雕塑家,你不愿意改变,更害怕割在身上一刀刀的痛,你告诉他只要把你简单处理一下就可以了。
而我那时想象未来的模样,乐于改变,也不惧怕割在身上一刀刀的痛。
于是,雕刻家在你身上只是简单地处理了一下,在我身上呢?锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,砂布磨……我经受的可是千刀万剐,我忍受过的痛苦比你多得多,这才产生了今天的不同啊!”路边石听了这一席话,既惭愧,又后悔。
雕塑说得真有道理啊!所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,既怕吃苦又想取得成功那是根本不可能的,我们的学习也是如此。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、匡衡凿壁偷光、车胤囊萤光、孙康映雪等读书典故被传为千古美谈,如果他们不发愤读书,那又怎么能名传千古呢?
同学们,你将来是要做一个雕塑呢,还是做一块路边石呢?我想,答案肯定是前者。
但怎样才能成为一个雕塑呢?张衡曾说:“人生在勤,不索何获。
”数学家华罗庚也常说句名言:“天才出于勤奋,聪明在于积累。
”因此,我们应该向那块雕塑石头学习
不经历风雨,怎么见彩虹!”同学们,让我们一起努力做自己命运的雕刻家吧。
两块石头的故事感悟
两块石头的故事感悟从前有一座山，山上有两块石头，它们相邻而立，一块平坦圆润，另一块低矮粗糙。
平坦圆润的石头自豪地说：“我是最好的石头，我光滑平坦，无论风雨如何，我都不会改变。
”它总是高傲自满地看待低矮粗糙的石头。
低矮粗糙的石头却安静而坚定地回答：“你的确比我光滑好看，但我更加坚韧。
风雨来袭，虽然我会被侵蚀，但我仍然坚持自己的位置。
”时间悄悄流逝，岁月的洗礼在不断的发生。
一天，一场巨大的暴风雨来临，狂风怒吼着，雨水猛烈无情地打在他们身上。
平坦圆润的石头，虽然最初因为光滑而幸免于难，但随着时间的推移，它开始变得容易受伤。
每当狂风吹过，它无法抵挡，逐渐被冲刷出大大小小的伤口。
而低矮粗糙的石头，虽然被风雨的冲击和大水的侵蚀，但它仍然顽强地坚守自己的位置，每一滴雨水都被它坚硬的表面抵挡，没有一个划破它的皮肤。
时间过去了很久，终于，风雨停息，太阳再度明媚地照耀着山上的一切。
平坦圆润的石头已经满是伤痕，外表美丽的光华已经不复存在。
而低矮粗糙的石头，虽然在风雨中被侵蚀，但它仍然坚强地凝聚着那份无畏坚韧。
它的表面虽然依然粗糙，但是它的内心却变得更加强大。
两块石头的经历给人们带来了许多的感悟。
平坦圆润的石头教会我们不应该只看表面，外表美丽的事物往往很脆弱，而真正的坚韧和强大来自内心。
而低矮粗糙的石头则告诉我们，虽然我们可能会遭受挫折和磨难，但只要我们保持坚定和勇敢，我们就能够坚持下去，逐渐变得更加强大和坚韧。
生活中，我们有时会遇到不如意的事情，但我们不能被打倒，应该像低矮粗糙的石头一样，固守自己的位置，坚韧面对，一步步成长。
两个石头的故事
两个石头的故事
从前，有两个石头，一个叫大石头，一个叫小石头。
它们一直
相依相伴，生活在一条小溪旁边。
大石头和小石头之间的关系非常好，它们经常在一起分享快乐
和悲伤。
每当小石头感到孤独时，大石头总是在一旁陪伴着它，给
予安慰和鼓励。
而大石头也常常依靠小石头的智慧和勇气来度过困难。
一天，一场大雨袭来，小溪水位急剧上涨，大石头和小石头被
冲散了。
大石头被冲到了河的对岸，而小石头被冲到了下游的河床上。
它们相互呼唤，但是因为水流太急，根本无法听到对方的声音。
大石头被困在了对岸，它感到非常害怕和孤独。
它不知道该怎
么办才能回到小石头的身边。
而小石头也在下游的河床上四处寻找
大石头的踪迹，但是找不到任何线索。
就在这时，一只善良的鸟儿飞过来，它看到了大石头和小石头
的困境。
于是，它决定帮助它们。
鸟儿先带着小石头飞到了对岸，
然后再带着大石头飞到了下游的河床上。
大石头和小石头终于再次
相聚在了一起。
它们非常感激这只善良的鸟儿，因为是它让它们重逢。
从此，大石头和小石头更加珍惜彼此的友谊，它们学会了相互帮助，相互理解，共同面对困难，共同享受快乐。
通过这次经历，大石头和小石头明白了一个道理，在生活中，困难和挑战是难以避免的，但只要我们相互扶持，相互帮助，就一定能够克服困难，迎接更美好的明天。
就这样，大石头和小石头过上了幸福快乐的生活，它们的友谊也变得更加坚定和深厚。
这就是两个石头的故事，一个温暖人心的故事。
教育故事（1）：“两块石头”的教育寓意
教育故事（1）：“两块石头”的教育寓意过去，在同一座山上，有两块相同的石头。
三年后，这两块石头发生了截然不同的变化。
一块石头成为雕塑，受到了人们的敬仰和膜拜；一块石头却成为了路边石，经常受到人们的践踏、污损。
路边石心里极不平衡，对另一块石头说：“老兄呀，三年前，我们曾同为一座山上的石头，今天你我却存在这样大的差距，我心里好痛苦啊！”雕塑石答道：“老弟，你还记得吗？三年前，来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕那一刀一刀地割在身上的痛，你拒绝了他的雕刻。
而我乐于改变，在我身上，雕刻家用锤子砸、锯子锯、刻刀刻、纱布磨……我忍受了巨大的痛苦，发生了重大改变，才赢得了人们的敬仰和膜拜啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。
挪威\卑尔根\维尔兰雕塑公园◎胡言乱语◎没有付出，那来收获！没有痛苦，那来快乐！没有变化，那来成长！当下，基础教育课程改革正在如火如荼地深入推进，它一方面给广大教师提供了一个施展才华的舞台，另一方面也给广大教师带来了新的困惑与挑战。
在这一项跨世纪素质教育的伟大工程中，教师能否改变自己，与时俱进，主动适应课程改革的内在要求，是课程改革成功与否的一大关键。
在新课程改革的背景下，广大教师唯有改变自己，才能紧跟时代发展的步伐，才能赢得人们的敬仰和膜拜。
“穷则变，变则通，通则久。
”《易经》传递给我们的是变通的智慧。
石头生于深山路旁，无人问津，或任人践踏、污损，一旦经过雕刻，就会使众人注目，令人敬仰和膜拜。
正是因为这一改变，让它受人赏识，实现了自己的价值。
感谢“草根名博”首页“青葱校园”推荐！水随形而方圆，人随势而变通。
对于教师而言，一般固守传统习惯容易，而通权达变则难。
蛹破茧成蝶，需要承受挤出蚕茧的伤痛；天然石成为雕塑，需要承受那一刀一刀地割在身上的痛。
教师要提升自己的素质，也需要付出一定的代价。
这种代价可能是情绪的恐惧和哀痛，也可能是心灵深处的巨大压力。
只有付出代价，才能成长。
然而，只有成长，才能绽放美丽的光彩；只有成长，才能登上成功的舞台。
两块石头的寓言故事
两块石头的寓言故事
两块石头的寓言故事
有两块石头，一块叫灰灰，一块叫麻麻，它们藏（cánɡ）在一座深山里。
这天，一位石匠进山游玩时发现了它俩。
石匠惊喜不已，费（fèi）了九牛二虎之力，将它俩运到了自己的作坊里。
石匠想把这两块石头雕琢（diāo zhuó）成雕像。
得知了石匠的意图后，灰灰对麻麻说：“据说石匠要将我们雕刻成雕像，我可不愿意这样任人摆布。
”麻麻说：“我的想法与你不同，我愿意在石匠的`帮助下有所作为。
”
石匠开始了对它俩的雕琢。
当石匠拿起锤（chuí）子和凿（záo）子敲打灰灰时，灰灰直喊疼。
石匠敲击了几下，它就忍受不了，四分五裂了。
而麻麻却咬紧牙关，一言不发地任由石匠细细地雕琢打磨。
半个月后，麻麻被石匠雕琢成了一尊慈眉善目（cí méi shàn mù）的雕像，安放在一个新修的广场上，每天都有许多人驻足瞻仰（zhān yǎnɡ）。
而灰灰呢，也被运到这个广场上。
不过灰灰却被敲（qiāo）成了小石子，和着水泥浇筑成了雕像的底座。
每当灰灰抬头看麻麻时，心里就特别不平衡（hénɡ）。
灰灰说：“我俩从同一个地方被运到此处，为什么你高高在上，受人景仰，而我却被你踩在脚下，无人理会？”
麻麻说：“你只看到我今日的地位和荣耀（rónɡ yào），却没看到我曾经受到的痛苦与磨砺（mó lì）。
”
灰灰哑然。
两块石头的命运(上)
在很久的以前，一个城市里建起了一座规模宏大的寺院，建好之后之后，善男信女们便祈求佛陀给他们送来一个最好的雕刻师来雕琢一尊佛像。
由于信徒的虔诚和善念感动了佛陀，于是佛陀便派来一个精于雕刻的罗汉幻化成一个雕刻师来到人间为寺院雕刻佛像。
为了雕出最好的效果，雕刻师在信徒们准备好的两块石料中挑出了一块质地最上乘的最有灵性的那块石头“甲”(这里为了方便我便给此石取名为“甲”)，开始了佛像的雕刻工作。
可是没想到，雕刻师才拿起凿子在那块质地上乘灵性斐然的石头甲身上略加雕琢，甲就呼喊起痛来。
“不经细细的雕琢，你将永远都是一块不起眼的石头，还是忍忍吧。
”雕刻师劝说着”，听闻了雕刻师的劝说，石头答应了继续雕刻。
可是等到雕刻凿子再一次落在他身上的时候，石头依然的不能忍受哀嚎不止，“痛死我了，痛死我了，求求你饶了我吧。
”看到石头甲如此不堪，雕刻师只好选择了那块质地远不如甲的石头乙来雕刻佛像。
虽然石头乙的质地较差，但他感到自己能被雕刻师选中，重内心感激不已，更对自己江北雕琢成一尊精美庄严的佛像深信不疑。
所以，任凭雕刻师的刀琢斧削，默默不响的坚忍承受。
而雕刻师，也不因为石头乙的质地差而懈怠敷衍，反而因为石头乙的坚忍而愈加的用心雕琢，竭尽心力。
就这样不久，一尊庄严肃穆、宏大的佛像赫然矗立在人们面前，大家惊讶感叹之余，很快将石头乙雕琢的佛像恭敬的安置到佛台上。
随着佛像的安置，这座寺院的香火越发的鼎盛，日夜香烟缭绕，天天人流不息。
为了方便日益增加的香客，那块怕痛的石头甲被人们移去填补坑用来修路了，每日川流不息的香客都会从他身上经过，踩踏。
由于当初承受不了雕琢之苦，现在只得忍受人来人车往频繁辗踏的痛苦。
看着石头乙雕琢的佛像享受人们的膜拜，石头甲的心里总觉得不是滋味。
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两块石头的命运
两块石头的命运
山上有两块石头：甲石和乙石。
甲石对乙石说．“与其在这里养尊处优、默默无用，还不如去经历一番外面世界的艰险和坎坷，去做一些事；就算一事无成，见识下旅途的风光，也是知足的。
”
“这又是何必呢，兄弟！”乙石不为所动，“我们安处山顶，一览众山小，周围花团锦壤，谁会那么愚蠢地在享乐和磨难之间选择后者。
再说，那路途的艰险和磨难，恐怕会让我粉身碎骨的j！”甲石只好独自随山上溪流滚涌而下，它受尽了风风雨雨和大自然的磨难，却义无反顾地在自己选择的路上奔波。
而乙石仍然在山上享受着安逸和幸福，亨受着周围花草簇拥的畅意抒怀，享受着大自然创造万物所留下的美好景致。
多年以后，饱经风霜、历尽沧桑、干锤百炼的甲石，被有心人发现了，井收藏在博物馆中，已经成了世间的珍品、石艺的奇葩，被千万人称颂。
为了更好地保存那石艺的奇葩，人们准备为它重新修建一座更加精美的博物馆，建造材料全都用石头。
于是，他们来到高山上，把乙石粉碎成块，给甲石盖起了房子。
不经一番风雨，哪能见到彩虹。
在未来的生活道路上，我们是图安乐、享受，还是愿意闯荡世界、做出一番业绩呢?图喜乐、享受，就会不思进取，满足于现状，害怕困难和危险，一生终将碌碌无为，只配给人当垫脚石。
如果决心闯荡世界，就会自觉接受创业路上的艰
难险阻，不怕吃苦，经受得了挫折，直至达到成功的彼岸。
作为一个有志少年，我们要从小培养自己的奋斗意识和吃苦精神，因为一个竞争的社会要求每一个人社会成员必须具备这种能力，只有具备了这种能力并拥有这种意志的人才能出人头地。