6 文丘里流量计实验
文丘里流量计的实验报告
文丘里流量计的实验报告文丘里流量计的实验报告引言流量计是工业生产中常用的仪器设备，用于测量液体或气体的流量。
文丘里流量计是一种常见的流量计，其原理基于流体在流经特定形状管道时的压力变化。
本实验旨在通过对文丘里流量计的实验研究，探究其工作原理和性能。
一、实验目的本实验的主要目的有以下几点：1. 了解文丘里流量计的工作原理；2. 掌握文丘里流量计的使用方法；3. 测量不同流量下文丘里流量计的压力变化；4. 分析流量计的性能及其适用范围。
二、实验装置和材料1. 文丘里流量计；2. 气源；3. 压力计；4. 管道连接器；5. 流量计校准器。
三、实验步骤1. 将文丘里流量计连接至气源和压力计，并确保连接紧密；2. 打开气源，使气体通过文丘里流量计；3. 逐渐调节气源压力，记录不同压力下文丘里流量计的读数；4. 根据测得的数据，绘制压力和流量的关系曲线；5. 使用流量计校准器对文丘里流量计进行校准。
四、实验结果与分析通过实验测得的数据，我们得到了文丘里流量计在不同压力下的流量数据。
根据这些数据，我们可以绘制出压力和流量之间的关系曲线。
从曲线可以看出，随着压力的增加，流量也随之增加，但增速逐渐减缓。
这是因为随着压力的增加，流体在管道中的速度增加，导致摩擦损失增加，从而限制了流量的增长。
此外，我们还对文丘里流量计进行了校准。
校准是为了确保流量计的准确性和稳定性。
通过与流量计校准器的对比，我们可以发现文丘里流量计在低流量下的误差较小，但在高流量下误差逐渐增大。
这是由于在高流量条件下，流体的速度增加，流量计的精度受到一定的限制。
五、实验总结通过本次实验，我们对文丘里流量计的工作原理和性能有了更深入的了解。
文丘里流量计是一种简单且常用的流量计，其原理基于流体在管道中的压力变化。
实验结果表明，文丘里流量计在低流量条件下具有较高的准确性，但在高流量条件下存在一定的误差。
然而，需要注意的是，本实验只涉及了文丘里流量计的基本性能，对于其在不同工况下的适用范围和精度要求等方面的研究还有待进一步深入。
文丘里流量计实验报告
文丘里流量计实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过对文丘里流量计的实验研究，掌握流量计的工作原理和使用方法，以及对流量计进行性能测试，验证其测量准确性和稳定性。
二、实验原理。
文丘里流量计是一种用来测量流体流量的仪器，其工作原理是利用流体在管道中流动时产生的压力差来计算流量。
当流体通过管道时，管道中会产生一个静压和动压，通过测量这两种压力的差值，可以计算出流体的流量。
三、实验仪器和材料。
1. 文丘里流量计。
2. 压力传感器。
3. 流量计检定装置。
4. 水泵。
5. 水管、接头等。
四、实验步骤。
1. 将文丘里流量计安装在管道上，并连接好压力传感器和流量计检定装置。
2. 启动水泵，让水流通过文丘里流量计。
3. 通过压力传感器和流量计检定装置，实时监测流体的压力和流量数据。
4. 改变水泵的流量和压力，记录不同工况下的流体压力和流量数据。
五、实验结果与分析。
通过实验数据的记录和分析，我们得出了文丘里流量计在不同工况下的流体流量数据。
通过对比实验数据和理论值，我们发现文丘里流量计的测量准确性较高，且稳定性良好。
在不同压力和流量下，文丘里流量计的测量误差较小，能够满足工程实际需求。
六、实验结论。
通过本次实验，我们对文丘里流量计的工作原理和性能有了更深入的了解。
实验结果表明，文丘里流量计具有较高的测量准确性和稳定性，能够满足工程实际需求。
在实际工程应用中，我们可以根据不同的工况选择合适的文丘里流量计，以确保流体流量的准确测量。
七、实验注意事项。
1. 在实验过程中，要注意安全操作，避免发生意外事故。
2. 实验中要严格按照操作规程进行，确保数据的准确性和可靠性。
3. 实验结束后要对仪器进行清洁和保养，以确保下次实验的顺利进行。
八、参考文献。
1. 《流量计原理与应用》。
2. 《流体力学实验指导》。
以上为本次文丘里流量计实验的实验报告，希望能对相关领域的研究和应用提供一定的参考价值。
文丘里流量计的流量校正实验实验报告
文丘里流量计的流量校正实验实验报告下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实验 文丘里流量计实验
文丘里流量计实验
一 实验目的
１． 通过实验掌握文丘里流量计的原理及用途，学 会流量系数的率定方法。 ２． 观察管道恒定流中文丘里流量计的断面变化引 起的动能和势能的转化情况，并观察真空现象， 加深对能量方程的理解。 ３． 学会体积流量法的量测方法，掌握多管压差计 的原理和使用方法。
二 实验装置
五 预习与思考题
1、为什么计算流量Q’与实际流量Q不相等？ 2、验证气-水多管压差计有下列关系：
h ( z1 p1 / r ) ( z2 p2 / r ) h1 h2 h3 h4
四 实验步骤
１． 记录有关常数。 ２． 接通电源，等稳水箱溢流后排净测压管中的气，关闭阀门２，检查测压管（h2－h1） ＋…（h4－h3）是否则零，若不为零，查出原因并予排出。 ３． 打开阀门２，通过排气管调节多管压差计h1，h2，h3，h4高度，使之能测到最大流量。 然后将流量调节到测压管所能测到的最大值，从大流量开始测，等水流稳定后测读压差计 h1、h2、h3、h4的读数，同时测定相应的流量。 ４． 测量流量。（１）电测体积法：打开电测仪开关，将记时器回零，然后将水流切换11接 住水流，电测体积流量计接满标定体积所用的时间会自动记下（实测流量G=标定体积/实测 时间），当水快接满时，将水流切换器11复原，电测体积流量计接满的水会自动流回畜水 箱，然后记录时间，将记时器回零，又可进行下次量测。（2）体积（或重量）法：把量筒 或水桶接满时，将水流切换器11复原，同时按下秒表停止积（或重量）/实测时间）。 ５． 逐渐关小调节阀8，改变流量10次左右，重复步骤3、4，并将实测值记录在实验表格里。 ６． 若测压管内液面有波动，读其时均值。 ７． 实验读数结束后，按步骤2校核压差计是否为零。 ８． 将流量调节到最大，打开压差计止气夹10，观察文丘里遗喉管真空吸气现象。
文丘里流量计实验实验报告[归整]
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《流体力学与水泵实验》实验报告开课实验室：重庆大学第二实验楼流体力学实验室 年 月 日学院城环学院年级、专业、班姓名成绩课程名称流体力学与水泵实验实验项目名称文丘里流量计实验指导教师教师评语教师签名：年 月 日一、实验目的(1). 学会使用测压管与U 型差压计的量测原理. (2).掌握文丘里流量计测量流量的方法与原理. (3).掌握文丘里流量计测定流量系数的方法.二、实验原理任选一基准面0—0，选渐缩管段的进口断面1—1与喉管断面2—2为计算断面。
建立1—1、2—2断面的伯努利方程；并选取两断管轴中心点为计算点。
根据伯努利方程并忽略水头损失,取,有:121==ααgv g p z g v g p 2211222111z ++=++ρρ (1)建立1—1、2—2断面的连续性方程:(2)2211A v A v =联立(1)(2),得:(3))22()11z (gpz g p K Q ρρ+-+=理论 其中:，称为文丘里常数，其取决于文丘里管的结构尺gd d d d K 2424142221-=π寸。
又由于考虑水头损失，所以实际流量与理论流量的关系为：理论实际Q Q μ=若测得测压管水头差，有，则h ∆)22()11(gp z g p z h ρρ+-+=∆hk Q ∆=μ三、使用仪器、材料循环供水器，恒压水箱，溢流板，稳水孔板，可控硅无级调速器，实验管道，文丘里流量计，流量调节阀，接水盒，回水管，复式压差计，滑动测量尺等。
四、实验步骤(1).熟悉实验仪器，记录相关参数。
(2).启动电源供水，全开流量调节阀，排出气体。
同时，观察复式压差计液面是否处于滑动测量尺的读数范围内，否则关闭流量调节阀，使。
0=∆h(3).关闭流量调节阀，待复式压差计液面稳定后，松开两气阀，使1、4液面大约为28.5cm ，2、3液面大约为24.5cm 后拧紧压差计气阀，然后全开流量调节阀，使液面达到标尺读数范围内。
(4).校核。
最新文丘里流量计实验实验报告
最新文丘里流量计实验实验报告
实验目的：
1. 理解并掌握文丘里流量计的工作原理。
2. 通过实验测定不同流量下的压差，并计算流量。
3. 验证文丘里流量计的测量准确性。
实验设备：
1. 文丘里流量计
2. 流量调节阀
3. 压力传感器
4. 数据采集器
5. 流量标准溶液（如水）
实验步骤：
1. 准备实验设备，确保文丘里流量计和压力传感器安装正确，连接无漏气现象。
2. 使用流量调节阀调节流量，从零开始逐步增加至最大设计流量。
3. 在每个流量级别下，记录压力传感器测得的上游和下游压差。
4. 根据压差数据，利用文丘里公式计算流量，并与实际设定流量进行对比，分析误差。
5. 重复步骤2至4，至少进行五次独立测量，以确保数据的可靠性。
实验数据与分析：
1. 列出实验中记录的所有压差数据及其对应的设定流量。
2. 利用文丘里公式计算理论流量值，并与实际流量进行对比，制作误差分析图表。
3. 分析可能影响测量结果的因素，如温度、压力变化等，并提出改进措施。
实验结论：
1. 总结文丘里流量计的测量性能，包括其准确性和稳定性。
2. 根据实验数据，评估文丘里流量计在实际应用中的适用性和可靠性。
3. 提出实验中遇到的问题及解决方案，为未来改进实验设计提供参考。
注意事项：
1. 在实验过程中，确保所有设备的安全性，避免高压气体泄漏造成危险。
2. 记录数据时要准确无误，以保证实验结果的有效性。
3. 实验结束后，对设备进行适当的清理和保养，确保下次实验的顺利
进行。
文丘里流量计实验实训实验实训报告 .doc
文丘里流量计实验实训实验实训报告 .doc一、实验简介实验课程《文丘里流量计实训》是电气工程专业本科生所必须参加的一门实验课程。
本课程采用“实时仪器控制技术及仪器维修技术”教学内容。
实验实训的目的在于充分让学生掌握文丘里流量计的实际操作、试验、维护和维修；掌握文丘里流量计的仪表成败的定向原理及必要的算法技术；熟练掌握相关的技术参数的计算、测量和算法；掌握安装、校验、维修和保养文丘里流量计的技能；通过实验实训，使学生了解到文丘里流量计是如何工作的，以及学习如何保持文丘里流量计的精度和可靠性。
二、实验设备本实验实训所使用的实验设备主要包括：液压发电机、控制信号发生器、线性流速探头、文丘里流量计和液压容器。
三、实验过程1.安装：按照文丘里流量计安装说明书进行安装。
安装中，要确保各种接口是正确的，避免空气泄漏，确保文丘里流量计的工作条件。
2.设置参数：运行文丘里流量计之前，要先设置参数，确保参数符合实际需要，如流量量程、输出电压、温度量程等。
完成参数设置后，将文丘里流量计的调节器选择在低调节量状态，并连接液压容器进行系统的调节。
3.系统运行：在确保参数正确设置的条件下，启动文丘里流量计，查看实际流量与理想流量偏差，确保文丘里流量计在满足要求的情况下能够稳定运行，记录每次运行的数据。
4.维护与保养：当系统运行到一定时间时，定期进行文丘里流量计、线性流速探头和液压发电机的保养，确保其可靠性和精度，再次确认参数是否正确设置，更换老化的仪器部件，保证仪表的正常运转。
四、实验结果本次实验实训，实验组成功地完成了安装、设置参数、系统运行以及维护保养等各个工作任务，根据实验测量结果，文丘里流量计在设定范围内工作良好，最终实现了流量精度达到控制要求，线性流速探头与文丘里流量计同步来控制液的流速，能够实现稳定的运行，流量变化与方向可以得到准确的检测。
五、总结本次实验实训学习了文丘里流量计的工作原理、安装、测量和维修技术，使学生能够熟练地操作和调试文丘里流量计，从而提高学生的实践能力。
文丘里流量计实验
表通6过. 实验测得流量Q 及水头差 h，便可以测得此时文丘里管的流量系数 逐实次验关 结小束调，节需阀按，步改骤变2校流核量压7～差9计次是，否重回复零测。定，注意调节阀门应缓慢。 若通文过丘 测里定流量计系不数是，水掌握装文，丘其里流流量量计计算量公测式管是道否流要量改的变技？术为；什么？
通把过测实 量验值测记得录流在量实验Q 表及格水内头，差并进行h有，关便计可算以。测得此时文丘里管的流量系数 ：
通管过轴测 线定高流程量标系尺数值，▽掌＝握文丘里cm流。量计量测管道流量的技术；
六、实验分析与讨论
为什么计算流量Q与实际流量Q不相等？ 若文丘里流量计不是水 装，其流量计算公式
是否要改变？为什么？ 试证气—水多管压差计有下列关系： Δh=h1－h2＋h3－h4
四、实验方法与步骤
记录各有关常数。
打开电源开关，全关阀12，检查测管液面读数 h1－h2＋h3－h4是否为0，不为0时，需查出 原因并予以排除。
全开调节阀门12，待水流稳定后，读取各测压 管的液面读数h1、h2、h3、h4，并用秒表、 量筒测定流量。
四、实验方法与步骤
逐次关小调节阀，改变流量7～9次，重复测定， 注意调节阀门应缓慢。
表： 6.2 计算表
K= cm2.5/s 若全文开丘 调里节流阀量门计12不，是待水水流装稳，定其后流，量读计取算各公测式压是管否的要液改面变读？数为h什1、么h？2、h3、h4，并用秒表、量筒测定流量。
掌逐握次应 关用小气调—节阀水，多改管变压流差量计7量～测9压次差，的重技复术测。定，注意调节阀门应缓慢。
实根验据结 能束量，方需程按式步和骤连续2校性核方压程差式计对是该否两回断零面。列方程求解，取管轴线为基准，不计阻力作用。
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文丘里流量计实验
一、实验目的要求
１．通过测定流量系数，掌握文丘里流量计量测管道流量的技术和应用气—水多管压差计量测压差的技术；
２．通过实验与量纲分析，了解应用量纲分析与实验结合研究水力学问题的途径，进而掌握文丘里流量计的水力特性。
文丘里流量计实验装置图
1. 自循环供水器
2. 实验台
3. 可控硅无级调速器
4. 恒压水箱
5. 溢流板
6. 稳水孔板
7. 文
丘里实验管段8. 测压计气阀9. 测压计10. 滑尺11. 多管压差计
二、实验原理
根据能量方程式和连续性方程式，可得不计阻力作用时的文氏管过水能力关系式
式中：
为两断面测压管水头差。
由于阻力的存在，实际通过的流量
恒小于。
今引入一无量纲系数
（μ称为
流量系数），对计算所得的流量值进行修正。
即
另，由水静力学基本方程可得气—水多管压差计的为
三、实验方法与步骤
１．测记各有关常数。
２．打开电源开关，全关阀12，检核测管液面读数h 1－h 2＋h 3－h 4是否为０，不为０时，需查出原因并予以排除。
３．全开调节阀12检查各测管液面是否都处在滑尺读数范围内？否则，按下列步序调节：拧开气阀８，将清水注入测管２、３，待h 2＝h 3≈24ｃｍ，打开电源开关充水，待连通管无气泡，渐关阀12，并调开关３至h 1＝h 2≈28.5ｃｍ，即速拧紧气阀８。
４．全开调节阀门，待水流稳定后，读取各测压管的液面读数h 1、h 2、h 3、h 4，并用秒表、量筒测定流量。
５．逐次关小调节阀，改变流量７～９次，重复步骤４，注意调节阀门应缓慢。
６．把测量值记录在实验表格内，并进行有关计算。
７．如测管内液面波动时，应取时均值。
８．实验结束，需按步骤２校核压差计是否回零。
四、实验分析与讨论
问题一.本实验中，影响文丘里管流量系数大小的因素有哪些？哪个因素最敏感？对d2=0.7cm的管道而言，若因加工精度影响，误将（－0. 01）cm值取代上述值时，本实验在最大流量下的μ值将变为多少？
参考答案:
由式得
可见本实验（水为流体）的μ值大小与、、、有关。
其中、影响最敏感。
本实验中若文氏管，通常在切削加工中比测量方便，容易掌握好精度，不易测量准确，从而不可避免的要引起实验误差。
例如当最大流量时μ值为0. 976，若的误差为－0. 01cm，那么μ值将变为1. 006，显然不合理。
问题二.为什么计算流量与实际流量不相等？
参考答案:
因为计算流量是在不考虑水头损失情况下，即按理想液体推导的，而实际流体存在粘性必引起阻力损失，从而减小过流能力，Q < ，即μ< 1. 0。
问题三.试证气—水多管压差计（图6. 4）有下列关系：
参考答案:
如图6. 4所述，，
问题四.试应用量纲分析法，阐明文丘里流量计的水力特性。
参考答案:
运用量纲分析法得到文丘里流量计的流量表达式，然后结合实验成果，便可进一步搞清流量计的量测特性。
对于平置文丘里管，影响的因素有：文氏管进口直径，喉径、流体的密度、动力粘滞系数μ及两个断面间的压强差。
根据定理有
从中选取三个基本量，分别为：
共有6个物理量，有3个基本物理量，可得3个无量纲数，分别为：
根据量纲和谐原理，的量纲式为
分别有
联解得：，则
同理
将各值代入式（1）得无量纲方程为
或写成
进而可得流量表达式为
（2）
式（2）与不计损失时理论推导得到的
（3）
相似。
为计及损失对过流量的影响，实际流量在式（3）中引入流量系数计算，变为
（4）
比较（2）、（4）两式可知，流量系数与一定有关，又因为式（4）中的函数关系并不一定代表了式（2）中函数所应有的关系，故应通过实验搞清与、的相关性。
通过以上分析，明确了对文丘里流量计流量系数的研究途径，只要搞清它与及的关系就行了。
由实验所得在紊流过渡区的～关系曲线（为常数），可知随的增大而增大，因恒有μ< 1，故若使实验的增大，将渐趋向于某一小于1的常数。
另外，根据已有的很多实验资料分析，与也有关，不同的值，可以得到不同的～关系曲线，文丘里管通常使= 2。
所以实用上，对特定的文丘里管均需实验率定～的关系，或者查用相同管径比时的经验曲线。
还有实用上较适宜于被测管道中的雷诺数> 2×105，使值接近于常数0. 98。
流量系数的上述关系，也正反映了文丘里流量计的水力特性。
问题五.文氏管喉颈处容易产生真空，允许最大真空度为6～7m。
工程中应用文氏管时，应检验其最大真空度是否在允许范围内。
据你的实验成果，分析本实验流量计喉颈最大真空值为多少？
参考答案：
本实验若= 1. 4cm，= 0. 71cm，以管轴线高程为基准面，以水箱液面和喉道断面分别为1—1和2—2计算断面，立能量方程得
则
即实验中最大流量时，文丘里管喉颈处真空度，而由本实验实测为60. 5cm。
进一步分析可知，若水箱水位高于管轴线4m左右时，实验中文丘里喉颈处的真空度可达7m（参考能量方程实验解答六—4）。