跳皮筋_初中作文
下课十分钟跳皮筋作文
下课十分钟跳皮筋作文下课铃一响，我们就像小鸟一样飞出去。
我和小伙伴们立马开始跳皮筋。
我们把皮筋撑好，就开始跳啦。
小红先跳，她像只灵活的小兔子，在皮筋间蹦来蹦去。
她的小辫子一甩一甩的，脸上满是笑容。
她一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，皮筋在她脚下就像听话的小虫子。
我在旁边看着可着急啦，心里想着什么时候轮到我呀。
好不容易轮到我了，我有点紧张，刚跳了几下就出错了。
小伙伴们没有怪我，还笑着说：“没关系，再试一次就好啦。
”我又鼓起勇气跳，这次跳得可顺了，感觉自己都要飞起来了。
跳皮筋的这十分钟可真快乐呀，铃声又响起来的时候，我们都还舍不得停下来呢。
下课十分钟，跳皮筋是我们最爱的游戏。
我拿着皮筋跑到操场边的空地上。
大家很快就聚过来了。
我们把皮筋套在两棵小树之间。
小敏第一个跳，她跳得可高了，就像在空中跳舞一样。
她每次都能准确地踩到皮筋上，那模样可神气了。
我看小敏跳得那么好，也想好好表现。
我跳的时候，眼睛紧紧盯着皮筋，生怕出错。
可是我太紧张了，不小心被皮筋绊倒了。
小伙伴们哈哈大笑起来，我也跟着笑了。
我们笑啊笑啊，感觉整个操场都充满了我们的笑声。
这十分钟的跳皮筋时光，就像一颗甜甜的糖果，让我们的课间充满了欢乐。
下课啦，十分钟的快乐时光开始了。
我和同学们冲向跳皮筋的地方。
我们的皮筋是彩色的，可好看了。
小丽跳得最好，她开始跳的时候，身子轻盈得像一片羽毛。
她的脚在皮筋上点来点去，速度特别快。
她还会一边跳一边唱歌呢，那歌声就像小鸟的叫声一样动听。
轮到我跳的时候，我模仿着小丽的样子。
可是我没有小丽那么灵活，跳得摇摇晃晃的。
有一次我差点摔倒，多亏旁边的小英拉了我一把。
小英说：“加油，你可以的。
”我就继续跳。
这十分钟里，我们在跳皮筋中欢笑，在跳皮筋中互相帮助。
上课铃响的时候，我们都盼着下一个课间还能跳皮筋呢。
回忆童年游戏初中作文600字记叙文
回忆童年游戏初中作文600字记叙文《回忆童年游戏》我印象最深的游戏是“跳皮筋”。
那时候，一到课间休息，女孩子们就会像小鸟一样欢快地聚在一起，拿出皮筋开始玩耍。
两个人把皮筋绷在腿上，其他人就按照规则欢快地跳起来。
从脚踝到膝盖，再到腰间，甚至到肩膀，难度越来越大，但我们却越跳越起劲。
我还记得有一次，我成功地跳到了最高的级别，同学们都为我鼓掌，那一刻，我的心里充满了自豪和快乐。
还有“丢沙包”这个游戏，也让我难以忘怀。
我们分成两组，一组站在中间，另一组在两边扔沙包。
被沙包砸中的人就会被淘汰，要是能接住沙包，就可以“复活”一个队友。
每次玩这个游戏，大家都跑得气喘吁吁，却又笑得合不拢嘴。
有一次，我为了接住一个沙包，不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，但我一点儿也不在乎，爬起来继续玩。
这些童年游戏，虽然简单，却给我带来了无尽的欢乐。
它们就像我童年生活中的彩虹，让我的童年变得五彩斑斓。
《回忆童年游戏》童年，是一幅五彩斑斓的画卷，上面画满了各种各样有趣的游戏。
每一个游戏都是我童年生活中的一颗璀璨明珠，照亮了我那段无忧无虑的时光。
“捉迷藏”是我小时候最喜欢的游戏之一。
每当夜幕降临，小伙伴们就会聚集在院子里，开始这个刺激又好玩的游戏。
大家通过猜拳决定谁来找，谁来藏。
我总是喜欢藏在一个非常隐蔽的角落里，比如柴堆后面或者大树的洞里，心里默默祈祷着不要被发现。
有一次，我藏得太好了，找的小伙伴找了好久都没找到我，还是我自己忍不住跑了出来。
“弹玻璃球”也是我们常玩的游戏。
大家各自带着自己心爱的玻璃球，在地上挖几个小坑，就开始比赛。
谁能用自己的玻璃球把别人的玻璃球弹进坑里，谁就赢了。
我曾经为了赢得一颗漂亮的玻璃球，苦练了好久的技巧。
现在回想起来，那段为了玻璃球而努力的日子，真是充满了乐趣。
童年的游戏，是我心中最珍贵的回忆。
它们让我感受到了友谊的温暖，也让我的童年充满了欢声笑语。
跳皮筋的作文
跳皮筋的作文【篇一：跳皮筋的作文】下午放学, 我和思思走到了我家开的店门口, 正要告别, 思思突然说：“我们跳一下皮筋吧！”我听了一蹦三尺高, 忙说：“好呀！”于是, 思思拿出皮筋, 我端来两张凳子, 连蹦带跳来到后院。
我把皮筋往凳子一套, 尽量弄高, 然后我们便开始跳啦！我和思思各站一边, 我说：“一、二、三, 开始！”我们就跳了起来。
我们先跳《绝句》, 随着从口中“蹦”出来的那一句句诗句, 我蹦跳自如, 皮筋仿佛被我的情感给感染了, 也不停地晃悠着。
我转头看思思, 她也一点不慌张, 不紧不慢地跳着。
跳完了《绝句》, 思思说：“来, 我们跳‘大公鸡’吧！”我欣然同意, 在我一声令下, 我们蹦蹦跳跳地跳了起来, 思思的动作虽然有点儿笨拙, 是用一只脚跳, 但和我配合很好, 不一会儿, 就顺利跳好了。
我们想试一下我俩配合的好不好, 便站在同一条边上, 我想了想说：“开始跳！”我们便跳了起来, 在弯的时候, 思思多点了一下, 我说：“没关系, 再来一次吧！”我们又重新跳, 这次挺好, 不会失误, 又默契又完整地跳好这曲皮筋诗。
虽然我们都还没玩够, 但思思要回家了, 我们约定好下次一定要带到学校里玩。
【篇二：跳皮筋的作文】今天是星期六, 我跟着妈妈到厂里去玩, 我把皮筋也带去了。
来到工厂, 妈妈上班, 我在厂门口跳皮筋。
中午, 吃完午饭, 有一个阿姨叫我教她跳皮筋, 我爽快地答应了。
我就教阿姨跳最简单的。
可是虽然是最简单的, 阿姨还是学不会, 阿姨有点气馁地说：“我真笨”。
我对阿姨说：“别着急, 慢慢来, 你一定行的！”在我耐心地传授下, 阿姨终于学会了跳皮筋。
“小燕子飞飞, 尔康爱上夏紫薇……”阿姨有节奏地跳着皮筋, 像个小孩似的。
看着阿姨这么开心, 我也很开心。
【篇三：跳皮筋的作文】下课了我找同学跳皮筋, 我们来到教室外面以手心手背来决定谁撑皮筋谁跳皮筋。
我运气真好啊！我和孙文玉跳皮筋, 刘妍和刘浩然撑皮筋。
跳皮筋的作文8篇
跳皮筋的作文8篇优秀的作文是我们展示语言表达和文学造诣的最佳方式，作文是一个展示创造力和想象力的平台，下面是网作者为您分享的跳皮筋的作文8篇，感谢您的参阅。
跳皮筋的作文篇1若要问起我最喜欢什么课外活动，那当然是跳皮筋排第一。
从当初的一窍不通，到后来的自学成材，再到如今的炉火纯青。
我总是跳得那么欢。
每当下课铃响起，我们几个要好的小伙伴总是迫不及待地聚拢在一块。
跳皮筋首先要通过猜手心手背来将跳的人分为俩家，而每个人又都希望和跳皮筋高手分在一家，这样就难免会争争吵吵。
结果经常弄得宝贵的十分钟就溜走了。
有一次，我所在的这家由于高手较多，总是赢。
而另外那一家牵着皮筋的急得站立不安。
终于等到我们败下阵来为她们家牵起皮筋，一声声叮零零上课铃响起。
看着对方那个懊恼，我们兴灾乐祸的大笑着奔进教室。
万万没料到，这么倒霉的事也让我碰上了。
那次，轮到我们跳时，正待大显身手一番，突然跑来几个调皮捣蛋的男生在皮筋上上蹿下跳，将皮筋都给弄成了五线谱。
费尽力气把他们赶走了，只见老师走过来，布置作业。
宝贵的时间就这么溜走了。
终于等到老师布置好，那颗定时炸弹也适时地炸开了。
噢，我的天，又上课了。
我喜欢跳皮筋，平时在家里没有同学互相牵着，我就把皮筋分别套在两个小板凳上自得其乐。
每当那细细的皮筋牵起，我心里的快乐像是展翅欲飞的小鸽子。
多希望课间十分钟能够长一些，再长一些啊。
跳皮筋的作文篇2一天，一位女生说道“我们多长时间没跳皮筋了?”我不禁哑然失笑。
对于我们即将毕业的六年级学生来说，“跳皮筋”似乎是旧石器时代的名词了。
但是，细细品味，跳皮筋的确是一件充满乐趣的事情。
一根细细长长的皮筋，可以容纳全班一半的女孩子。
女孩子常常冠以“小心眼”“斤斤计较”等字眼，这是长期观察得出的结论。
可在这项活动中却有例外——不管你是不是我的朋友，还是常常斗嘴的，这时凡是有意参加这项活动的，皮筋主人都会慷慨接纳。
叽叽喳喳、交头接耳一阵商议后，十几个女生便“一”字儿排开了。
我喜欢的一项运动作文,跳皮筋
我喜欢的一项运动作文,跳皮筋
阳光明媚的午后，跳皮筋简直就是我们的快乐源泉！每次跳起来，都感觉自己像个自由的小鸟，在空中翻飞。
皮筋上下翻飞，彩
色的小圈圈，看着就让人开心。
你知道吗？跳皮筋的时候，我特喜欢那种节奏感。
皮筋高低起伏，就像是跟着音乐的节拍一样。
有时候跳得高，感觉自己都要飞
起来了；有时候跳得稳，就像站在平地上一样。
这种平衡感，真的
让人很爽！
跟朋友们一起跳皮筋，简直是最棒的时光了！有时候，我们会
为了一个动作练上好久，但大家都没放弃，反而更团结了。
有时候，谁要是出了个小错，大家就会笑成一团，那种纯真的笑声，真的特
别治愈。
跳皮筋这东西，不只是个游戏，还承载了我们小时候的记忆。
看到现在的小孩也跳皮筋，我就想起自己小时候无忧无虑的日子，
那时候的日子，真的太美好了！
跳皮筋，真的让我感受到了运动的乐趣，也让我更加珍惜和朋
友们在一起的时光。
每次跳起来，都觉得自己年轻了好几岁，那种童年的感觉，真的太棒了！。
我感兴趣跳皮筋作文
我感兴趣跳皮筋作文说起跳皮筋，那可真是让我着迷得不行！这小小的皮筋，承载着我太多欢乐的时光和美好的回忆。
还记得小时候，每当下课铃声一响，我和小伙伴们就像脱缰的小野马，迫不及待地冲向操场。
操场的一角，总是有那么一群女孩子，叽叽喳喳地聚在一起，那准是在跳皮筋。
那时候的皮筋，可不像现在这样有各种各样好看的颜色和材质。
我们用的大多是从家里找来的废旧橡皮筋，一根接一根地系在一起，就成了我们的宝贝。
跳皮筋的花样那叫一个多！从最基础的“踩单线”，到有点难度的“勾皮筋”，再到让人眼花缭乱的“花式跳”，每一种都有着独特的乐趣。
我最喜欢的是“勾皮筋”。
两个人把皮筋撑开，高度大概到腰间，其他人轮流跳。
跳的人要先用脚尖把皮筋勾到另一边，再跳过去。
这动作看起来简单，做起来可不容易。
我刚开始跳的时候，总是勾不准，不是把皮筋勾歪了，就是直接没勾到，惹得小伙伴们哈哈大笑。
但我可不服输，一次不行就两次，两次不行就三次，慢慢地，我也能熟练地勾过去了。
我们跳皮筋的时候，嘴里还会念着各种各样的童谣。
“小皮球，架脚踢，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”这些童谣就像是有魔力一样，让我们的脚步更加轻快，心情更加愉悦。
有时候跳得太投入，上课铃声响了都没听见，直到老师站在教室门口大声喊，我们才如梦初醒，撒腿就往教室跑。
有一次，我们几个小伙伴约好了放学后在我家院子里跳皮筋。
那天的阳光特别好，照在身上暖洋洋的。
我们把皮筋系在两棵大树之间，就开始了欢快的“战斗”。
我和小花一组，对面是小丽和小美。
一开始，我们都跳得很顺利，谁也不让谁。
可是跳到后来，小美不知道是太累了还是太紧张，居然连续出错。
她的小脸涨得通红，额头上都冒出了汗珠。
我们几个一边笑她，一边给她加油鼓劲。
最后，在我们的“加油”声中，小美终于成功地跳过了那一轮。
那天我们一直跳到太阳落山，直到各家的家长来喊吃饭，才恋恋不舍地结束。
我记得我回家的时候，腿都酸得抬不起来了，但是心里却特别满足。
跳皮筋作文350字集锦4篇
跳皮筋作文350字集锦4篇跳皮筋作文作文一：跳皮筋的趣味大家好，我是一名小学生。
跳皮筋是我在学校最喜欢玩的游戏之一。
跳皮筋，这个古老的游戏，有趣味、有挑战性。
我跳皮筋，一般是两个人共同进行。
先把皮筋拉直，然后拿另一只脚抬起，让皮筋在脚踝上跳一跳，接着把皮筋拉高到大腿甚至肚子口，再跳一跳。
难点就在于跳完之后，要把脚移动到皮筋所在的位置。
如果跳得不够高或者失败了，就要轮到另一个人去挑战。
跳皮筋需要的不仅是技巧，还有耐心和毅力。
一开始可能会跳不好，但是经过不断的尝试和练习，最终会跳得很高。
跳完皮筋之后，会感到非常有成就感，这也是这个游戏让我喜欢的原因之一。
跳皮筋不像打游戏一样需要电脑或者手机，而是通过双脚和手的配合来完成，这对于现在沉迷于电脑游戏的孩子们来说，也是一次学习如何独立思考和如何与他人和谐相处的机会。
跳皮筋，是一款充满着趣味与挑战的游戏，它让我感到欢乐与兴奋，同时也培养了我的耐心和毅力。
我相信跳皮筋，不仅是我最喜欢的游戏之一，也会成为更多孩子们的最爱。
作文二：跳皮筋的挑战大家好，我是一名中学生。
今天我要给大家分享的是我最喜欢的游戏之一——跳皮筋。
跳皮筋是一款简单又有趣的游戏，但是能够取得高分真的需要一些技巧。
当我第一次跳皮筋时，我觉得只要把皮筋拉得够高，跳得够快，就一定可以要去高分。
但是，我的朋友告诉我，在跳皮筋这个游戏里，最重要的不是力量，而是技巧。
跳皮筋，不仅需要他人的协助，还需要自己的动脑筋。
怎么样才能跳得高?怎么样才能跳得快?在练习中，我逐渐找到了方法。
在跳高的时候，我要把脚抬得更高，这样才能让皮筋在我的腿部弹射更高;在跳快的时候，我要注意控制跳的节奏，尽量保持身体的协调。
在练习过程中，我注意到自己技巧的不足，同时也感受到技巧的重要性。
跳皮筋不但培养了我的技术，还教会了我如何与人合作。
因为跳皮筋需要两个人共同完成，我和我的搭档需要相互配合，共同完成挑战。
在彼此中身，我发现我更加容易沟通和与人协作了。
跳皮筋作文300字(精选22篇)
跳皮筋作文300字（精选22篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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跳皮筋
跳皮筋“丁铃铃……”下课了，同学们像潮水冲出教室，冲向操场。
我来到操场上面，找了几个同学一起跳起了牛皮筋来了。
我大声对他们说：“我也要跳，我也要跳！”我们各自组成了一个小组。
我和一个跳得不太好的同学为一组。
我们先跳。
跳了一会儿，我们就因为没有踩住牛皮筋而退了下来。
现在应该第二组上去跳了。
他们熟练地跳过了第一关，进入第二关。
没有想到他们是那么的熟练，第二关又被他们轻松地通过了。
他们继续跳下去。
牛皮筋的高度在逐步升高，跳的难度越来越大。
他们跳到了最后一关两个人一不留神，也没有踩住牛皮筋而死掉了。
现在，又要我们跳了。
我们学着他们的样子慢慢地一步一步地跳了起来。
这一次，我的感觉好极了，第一关就这样给我们轻松地通过了。
跳第二关的时候，我越跳越熟练，觉得没有问题。
可是，就在这一个时候，我踩错了一脚又没有踩住那一根牛皮筋，而死掉了。
又要我们退出，让他们跳了。
这一次，他们也犯了像我一样的错误，在跳第二关的时候也没有踩住牛皮筋而让给了我们。
这一次，在开始跳的时候，我就对另一位学生说：“注意，加油！”可是，这一次在跳第二关的时候，他犯了一个和我同样的错误，只得又让对方跳了。
我退下来的时候心里在想，为什么我们总是在跳第二关的时候落了下来。
他们又一次差一点全部跳出，就在最后一步的时候，一个同学没有踩好，所以又要换我们跳了。
我再一次向那位同学说：“注意，这一次，我们两个人一定要配合好争取超过他们。
”那位同学说：“好，我们一齐努力！”我们认真地跳着，通过了一关又一关，正当我们马上就要跳完的时候，上课铃声响了。
我们只得停止跳牛皮筋了。
在回教室的路上，我笑着对对方说：“这一次，我们打了一个平手。
下一节课后，我们再去比，一定要比出一个输赢来。
”对方两位学生说：“对，下课后我们再去跳牛皮筋！一定要决出胜负来。
”这时，我心里特别高兴。
大家笑着回教室去等待上课了。
跳皮筋最近学校为我们购置了皮筋（每班八条）。
接到皮筋时大家都挺愣不会跳呀！但是大家很快就开发出了无数个新玩法：开火车、跳舞绳、转圈圈等。
开火车其实就是幼稚的小游戏，用跳绳也能玩抓着个皮筋在操场上边大喊大叫边跑，一点儿也没有“跳”的概念。
跳舞绳还好点儿，就是大多人宁可被老师罚也不愿意去玩儿把皮筋抻直，双臂张开，抓着皮筋来回转（能抓多少抓多少），转完之后绝对头晕！转圈圈特别地“高深”，也一样头昏脑涨两人分别站在皮筋的一边，用手抓紧皮筋，闭上眼睛，不能松开，在向中间转，撞到时倒是不太疼。
老师们倒是了，在学校大会上说：“皮筋是跳的，不是转的！”这句怒吼大概全校学生都该记住了。
于是，校长找来了几个对跳皮筋有点基础的高年级同学来给大家做了两次示范。
不是太难，是最最简单的“大跳”。
游戏规则比较简单，一群人分成两组，再从组里分别挑出两个负责抻皮筋的，其余人开始跳，跳不过去就算没有完成任务，抻筋的人最后来跳。
从下到上，非常困难，大家心里一定在呼喊：“啊，我还是玩开火车、跳舞绳和转圈圈吧！”
一下课，我和我的死党找了另外一个女同学玩跳皮筋，我们的规则很松，没有固定的抻筋人，顺序是女同学、死党、我。
我开始还不敢跳，见死党轻易地跳了过去，再加上地面是柔软的塑胶草坪，胆子自然就大了起来。
我小心翼翼地靠近皮筋，向皮筋里面一跳，再往空中跳去，飞快地叉开双腿，然后回到第一个动
作，向皮筋外面一跳，再用双脚勾住一根皮筋向对面跳去，最后自然地一反双脚甩掉皮筋，算是通关。
我喜欢跳皮筋，可又不知道怎么保养它。
一次我从书桌里掏出皮筋，可它却十分“不争气”，粘在了一起，我和死党费了半天劲才拽开了它。
我终于相信皮筋有橡皮泥的成分了。
皮筋不只有“大跳”，还有“四方”。
“四方”就是勾皮筋啦，也和“大跳”差不多，只是要四个人来抻筋。
我经常听到校长们在窃窃私语：“现在的孩子怎么不会跳皮筋呢？”有时老师们也和我们来跳皮筋，经常把鞋和皮筋缠到一块儿，很好笑，但大家一个也不敢笑出声那可是老师呀！
现在很少有学生玩儿“开火车、跳舞绳和转圈圈”了，见到时也只不过是用跳绳玩。
皮筋非常好玩。
反正我是这么想的。
跳皮筋蓝蓝天，春草绿，
皮筋牵着桃花树。
跳皮筋，跳皮筋，
歌声像串银珠珠。
你跳一个两边跑，
我跳一个蝴蝶舞。
小妹跳得凤点头，
两条小辫像打鼓，
树上麻雀脚痒痒。
跳皮筋哎!我们班女生的游戏真是变化多端啊!前几天,我们还流行编织呢!可是这几天突然流行开跳皮筋了,我都有点儿赶不上趟啦!
编织可以让我们变得心灵手巧,跳皮筋可以让我们的身体像小鹿一样敏捷轻盈,还越来越减肥呢!
千万别小看跳皮筋这个游戏哦,它的内容还真的丰富多采呢!它里面的一些名词我以前还闻所未闻呢,好新鲜哪!让我给您介绍一下吧。
跳皮筋分8级，越往后越难。
我们小朋友心里是非常认真地对待这个游戏的。
象考试一样，还给它分级呢，想不到吧？其实我们小朋友就算是玩儿也是很投入的。
跳皮筋里面有许多名词非常有趣儿，而且我也感觉这些名词非常恰当，再也找不出第二个词句来代替它了。
比如：跟筋儿、青蛙腿儿、小火轮、跟班人和回老家等。
例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原来出发的位置；跟筋儿就是后面跟着前面的跳，不能走样！有时候我们还一边跳，一边背诵古诗来伴奏呢！
听完我的介绍，您就不会小看我们的跳皮筋儿游戏了吧！
跳皮筋“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像一只只刚出笼的小鸟，兴高采烈地跑到操场上做各种有趣的游戏。
我、黄海红、冷小芳、苏桂弟在操场上玩起我们最爱玩的游戏跳皮筋。
你看，我先拿出我心爱的蓝色皮筋，我们通过“比乌鸦比白”的方式把四人分成两组。
我和冷小芳分为了一组，黄海红和苏桂弟为另一组。
我真庆幸我和一位跳皮筋高手分在了一起。
接着，我们又用“剪刀石头布”来决定哪一组先跳，结果我和冷小芳先跳。
冷小芳先跳"四季平安".只见她跳进两根皮筋的中间，然后两只脚打开，分别跨在两根皮筋的外面，然后又把脚合拢，再跳出皮筋的外面。
接着，冷小芳把其中的一根皮筋给拿起来，然后跳到两根皮筋的交叉口，最后跳出来。
她赢了。
她好高兴呀！现在该轮到我跳了。
我得意极
了，我跳的是“小皮球”，这是我最拿手最喜欢的项目啦！“小皮球”规矩是先是跳脚面，然后是膝盖、屁股、腰、一扣、二扣、三扣。
苏桂弟他们先把皮筋放在两个人的脚面上。
这是最容易的高度，一组连贯的脚上动作在我脚下犹如行云流水般自由。
我一边念儿歌，一边跳“小皮球，上加油，马兰开花二十一，二八二五六、二八二五七、二八二九三十一，三八三五六、三八三五七、三八三九四十一……”，随着高度的升高，我终于跳到了三扣，这下我已经跳得气喘吁吁了。
我觉得自己本来那双轻松自如的脚好象放了许多大石头一样，笨重极了，似乎抬不动了，又好象有人把我的双脚捆住，让我动弹不了。
但我还是咬咬牙，坚持到了最后，耶！我和冷小芳一组终于赢了！这样，苏桂弟那组还是只有牵皮筋的份了，但她们一点不会觉得没意思，高兴地和我们一起念着儿歌，好像我们的优美动作也给她们带来了无比的快乐！后来，我和冷小芳又跳“白素贞”。
一不小心，我们两个都没勾到皮筋，输了，也累得满头大汗了。
真该轮到黄海红那组了，她们得意洋洋地跳“树上叶子哗啦啦”……不知什么时候，“叮铃铃……”上课铃响了，课间十分钟好快呀，我们只好飞快地跑回教室……跳皮筋让我们的身体像小鹿一样敏捷轻盈。
跳皮筋丰富了我们的课余生活，活跃了我们的思维，还增强了我们的团结力呢！跳皮筋真是一项有意义的活动呀！
跳皮筋中午吃过饭，我闲着觉得非常无聊，就东走走，西走走，想找点事情做做。
可是，我寻来找去，都没有找到。
正在这时，有一个同学对我说：“蔡玲莉，我们来跳牛皮筋。
”我答应了一声，就飞快地跑出教室。
有两位同学也跟着跑了出来。
她们争先恐后地说：“我来，我也来。
”我看了一眼，说：“我们四个人分成两组，就用拼组的方法分配吧。
”大家说：“好！”拼好，我看到自己和一个跳皮筋高手一组非常高兴。
开始跳了，我们一组先跳。
她在前，我在后。
在跳的时候我觉得自己本来那双轻松自如的脚好象放了许多大石头一样，笨重极了，似乎抬不动了，又好象有人把我的双脚捆住，让我动弹不了。
我像大熊猫那样跳着。
一不留神，我就踩错了，被淘汰了。
前面那位高手受我的影响也被淘汰了。
我追悔莫及，心里默默地说：“真可惜，真可惜！”现在轮到另外两位学生了。
只见他们跳的时候像小鸟一样轻松，那双小脚灵活极了。
可是一想到自己那双笨重的脚我又伤心了。
我想伤心是没有用的，还是好好向她们学习。
我用心看着她们的动作。
我想我现在要仔细看、认真学。
等一会儿我要超过你们。
跳了五分钟，她们失误了，又要轮到我们跳了。
现在，我觉得自己跳得比第一次要好得多了，因为我把心情放松了，还学着她们的样子跳，觉得自己的脚也没有刚才那样重了，跳起来也轻松多了，自己觉得会跳了。