高中政治第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性课件新人教版必修3
解析： 通过题干的“平等相待”“彼此尊重”等关键信息 可以判断出，对待中非文化应坚持各民族文化一律平等的原 则，故 C 项符合题意。A、B 两项指的是文化多样性的地位， D 项指的是文化多样性的意义，均与题意不符。
(4)只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互 尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富 多彩，充满生机与活力。民族文化的多样性是一个民族乃至人类 的共同遗产。失去了不同民族和国家各具特色的文化，就不会有 世界文化百花园的争奇斗艳、五彩缤纷的景象，人类的文化必将 停滞下来，失去进一步发展的可能，最终走向死亡。
第三课
文化的多样性与文化传播 世界文化的多样性
第一框
一、异彩纷呈，交相辉映 1．民族文化的重要地位： 民族文化 民族的独特标识。 是一个民族区别于其他
2．世界文化多样性的典型表现形式。 (1)民族节日。 ①含义：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文 化因素，是一个民族 历史文化 的长期积淀。 ②意义：庆祝民族节日，是民族文化 的集中展示，也是 民族情感 的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略 不同
文化遗产≠世界遗产 (1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界 遗产包括文化遗产、 自然遗产、 含有文化与自然两方面因素的双重遗产， 以及人类口述和 非物质遗产。 (2)并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产，世界遗产由联 合国教科文组织决定，通过一定的程序，以名录的方式确定，并给予 保护。 (3)研究文化遗产可以明确人类文明演进的过程，并展示世界文 化的多样性。确定并 保护世界遗产对于加强国际合作、促进人与自然和谐具有重大意义。
(1)民族节日， 蕴含着民族生活中的风土人情、 宗教信仰和道 德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族 节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过 各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 (2)文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义， 而且对于展现世界 文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
【例 1】 中国与非洲国家文化交往历史悠久，在中非文化交 流的字典中，没有“排斥”“歧视”“居高临下”这一类词汇， 因为我们是平等相待的朋友，是彼此尊重的兄弟。这体现了( A．文化多样性是人类社会的基本特征 B．文化多样性是人类文明进步的重要动力 C．要遵循各民族文化一律平等的原则 D．尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 )
民族文化 __ __的韵味。
(2)文化遗产。 ①地位：是一个国家和民族 历史文化成就 的重要标志。 ②意义： 不仅对于研究 人类文明 的演进具有重要意义， 而且对于展 现世界文化的 多样性 具有独特作用， 它们是人类共同的 文化财富 。
二、透视文化多样性 1．内涵：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。 不同民族和国家文化的 内容和形式 各具特色。 2．意义：文化多样性是人类社会的 基本特征 ，也是人类文明进 步的 重要动力 。 3．文化的民族性与世界性。 (1)文化的民族性。 ①表现：各民族文化之间存在着差异。 ②原因：各民族间 经济的和政治的 、历史的和地理的等多 种因素的不同。
3．如何对待文化的多样性。 (1)对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化， 又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多 样性，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、 发展好本民族文化。 (3)承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵 循各民族文化一律平等的原则。这就要求我们在文化交流中，要 尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。
2．尊重文化多样性的原因。 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步 的重要动力。 (2)尊重文化多样性是发展、维持社会稳 定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。 (3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
问题导入 我国各地庆祝春节的方式为什么不同？
探究导学 1．文化多样性。 文化多样性，主要是指不同民族和国家文化的内容和形式 各具特色。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种 因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。民族文化多 样性是世界文化多样性的具体体现。 从民族节日和文化遗产中， 人们能够感受到世界文化多姿多彩的魅力。
(2)文化的世界性。 ①表现：不同民族文化有共性和 普遍规律 。 ②原因：世界各民族的社会实践有其 共性 ，有普遍的规律。 (3)关系： 文化是 民族的 ， 各民族都有自己的文化个性和特征； 文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
三、尊重文化多样性 1．态度：既要认同 本民族文化 ，又要尊重 其他民族文化 ， 相互借鉴， 求同存异 ，尊重世界文化多样性，共同促进人类文 明繁荣进步。 2．原因。 (1)是发展 本民族文化 的内在要求。 (2)是实现 世界文化 繁荣的必然要求。 3．原则及要求。 (1)原则：必须遵循各民族文化 一律平等 的原则。 (2)要求：在文化交流中，要 尊重差异 ，理解个性，和睦相处 ， 共同促进世界文化的繁荣。
探究点 1 正确理解文化的多样性 情境链接
春节是我国一个古老的节日，在千百年的历史发展中，形成 了一些较为固定的风俗习惯，如扫尘、贴春联、贴窗花和年画、 守岁、燃放爆竹、拜年、春节食俗等习俗，中国少数民族中以春 节作为本民族重大节日的占一半以上， 他们的节日活动还保有本 民族的特点：达斡尔族蒸糕、举行歌舞体育活动；壮族民间有过 晚年的习惯，称作“吃立节”；布依族姑娘们争着到屋外去挑水， 谁先挑回第一担水，谁就是最勤劳的姑娘：景颇族人民喜欢在春 节前举行打靶活动； 台湾的高山族除夕晚上全家老少围坐在放有 火锅的圆桌上聚餐，叫做“围炉”。
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高中政治人教版必修三文化生活3.1世界文化多样性课件(共21张PPT)
探究3：（1）、非洲鼓不同于中国、美国音乐的 讲究，但却仍然传播到世界各地，对此你是怎么 理解的？
（2）非洲鼓传播到世界各地有何意义？
二、为什么要尊重文化多样性
（一）、必要性 1、文化既是民族的，也是世界的
各民族间经济的和政治的、 历史的和地理的等多种因素 的不同，又决定了各民族文 化之间存在着差异。
2、是实现世界文化繁荣的必然要求。
环节四：走进辛巴族
非洲，有一个名叫辛巴族的原始部落，该部落的总 人数不到2000人，他们全身呈现红色，故被人称为 “红泥人”，辛巴族主要活跃在非洲的纳米比亚，他 们至今还保留着十分古老的生活习惯和文化习俗。
这个民族的人一生都不会洗澡，平时会往身上涂抹
红泥，所以他们也被称为是红泥族。这种红泥巴是用 当地的红石头磨成粉，再混合上牛油等东西混合成膏 状涂抹至全身，所以你看到他们的皮肤是呈红色的。 涂抹上这种红泥可以避免日晒对皮肤的伤害，而且在 非洲这种地方蚊虫叮咬也很多，涂抹上之后不仅能够 使皮肤保湿，也能够防止蚊虫叮咬。他们每过三个月 就会涂抹一次这种红泥，不仅在皮肤上，他们也会在 头发上面涂抹红妮，就像是一个个的脏辫一样。
第三课 文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
世界文化的多样性
自学提纲
一、文化多样性是什么？ 1、文化多样性的典型表现？ 2、民族节日的作用是什么？ 3、文化遗产的含义、地位及作用各是什么？ 二、为什么尊重文化多样性？ 1、文化多样性有何作用？ 2、如何理解文化既是民族的，又是世界的？ 3、尊重文化多样性的意义？ 三、怎么尊重文化多样性？ 1、尊重文化多样性要坚持什么样的态度？ 2、尊重文化多样性要遵循什么样的原则？有何具体要求？
（1）民族节日
地位：是一个民族区别于其他民族的独特标识。 作用：庆 示祝 ，民 也族是节民日族，感是情民的族集文中化表的 达集 。中展
（2）非洲鼓传播到世界各地有何意义？
二、为什么要尊重文化多样性
（一）、必要性 1、文化既是民族的，也是世界的
各民族间经济的和政治的、 历史的和地理的等多种因素 的不同，又决定了各民族文 化之间存在着差异。
2、是实现世界文化繁荣的必然要求。
环节四：走进辛巴族
非洲，有一个名叫辛巴族的原始部落，该部落的总 人数不到2000人，他们全身呈现红色，故被人称为 “红泥人”，辛巴族主要活跃在非洲的纳米比亚，他 们至今还保留着十分古老的生活习惯和文化习俗。
这个民族的人一生都不会洗澡，平时会往身上涂抹
红泥，所以他们也被称为是红泥族。这种红泥巴是用 当地的红石头磨成粉，再混合上牛油等东西混合成膏 状涂抹至全身，所以你看到他们的皮肤是呈红色的。 涂抹上这种红泥可以避免日晒对皮肤的伤害，而且在 非洲这种地方蚊虫叮咬也很多，涂抹上之后不仅能够 使皮肤保湿，也能够防止蚊虫叮咬。他们每过三个月 就会涂抹一次这种红泥，不仅在皮肤上，他们也会在 头发上面涂抹红妮，就像是一个个的脏辫一样。
第三课 文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
世界文化的多样性
自学提纲
一、文化多样性是什么？ 1、文化多样性的典型表现？ 2、民族节日的作用是什么？ 3、文化遗产的含义、地位及作用各是什么？ 二、为什么尊重文化多样性？ 1、文化多样性有何作用？ 2、如何理解文化既是民族的，又是世界的？ 3、尊重文化多样性的意义？ 三、怎么尊重文化多样性？ 1、尊重文化多样性要坚持什么样的态度？ 2、尊重文化多样性要遵循什么样的原则？有何具体要求？
（1）民族节日
地位：是一个民族区别于其他民族的独特标识。 作用：庆 示祝 ，民 也族是节民日族，感是情民的族集文中化表的 达集 。中展
高中政治人教版必修三课件：3.1世界文化的多样性(共22张PPT)
世界文化与自然遗产
文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周 口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承 德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、 武当山古建筑群、拉萨布达拉宫.
文化和自然双重遗产部分： 泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区
自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、 九寨沟历史风景名胜区
灯笼，具有鲜明的中国文化特色，有着 2000多年的悠久历史，是世界公认的“中 国符号”。它是欢乐喜庆节日气氛和 “瑞 雪兆丰年”美好寓意的完美结合，表达了 共同参与、共同努力、共同享有的办奥理 念。
核心创意 以灯笼为原型进行设计创作。灯笼代表着收获、
喜庆、温暖和光明。顶部的如意造型象征吉祥幸 福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平 友谊，突出了举办地的特色；装饰图案融入了中 国传统剪纸艺术；面部的雪块既代表“瑞雪兆丰 年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥 物的可爱。灯笼以“中国红”为主色调，渲染了 2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓 意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和 坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世 界的冬残奥会理念。
2.尊重文化多样性的必要性
尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展 好本民族文化。
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 （2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保存 不同民族文化，是人类生存和发展的基础
3.尊重文化多样性的原则
俗话说：一方水土养一方人，奥运会吉祥 物的设计是怎样体现国家特色的？反映了 什么样的文化？
一 、异彩纷呈、交相辉映
我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的 多样性。
语言文字
文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周 口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承 德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、 武当山古建筑群、拉萨布达拉宫.
文化和自然双重遗产部分： 泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区
自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、 九寨沟历史风景名胜区
灯笼，具有鲜明的中国文化特色，有着 2000多年的悠久历史，是世界公认的“中 国符号”。它是欢乐喜庆节日气氛和 “瑞 雪兆丰年”美好寓意的完美结合，表达了 共同参与、共同努力、共同享有的办奥理 念。
核心创意 以灯笼为原型进行设计创作。灯笼代表着收获、
喜庆、温暖和光明。顶部的如意造型象征吉祥幸 福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平 友谊，突出了举办地的特色；装饰图案融入了中 国传统剪纸艺术；面部的雪块既代表“瑞雪兆丰 年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥 物的可爱。灯笼以“中国红”为主色调，渲染了 2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓 意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和 坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世 界的冬残奥会理念。
2.尊重文化多样性的必要性
尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展 好本民族文化。
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 （2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保存 不同民族文化，是人类生存和发展的基础
3.尊重文化多样性的原则
俗话说：一方水土养一方人，奥运会吉祥 物的设计是怎样体现国家特色的？反映了 什么样的文化？
一 、异彩纷呈、交相辉映
我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的 多样性。
语言文字
人教版高中政治必修3《3.1世界文化的多样性》PPT教学课件(共31张ppt)
【答案】
(1)各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不 同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博 会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。
(2)世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了 不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不 同民族文化的交融反映了文化是世界的。
(3)世界文化是由不同国家、不同民族的文化共同构 成的，各民族文化是世界文化中不可缺少的色彩。 尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的 必然要求。
自主学习
自学提纲 1、文化多样性的含义和表现 2、为什么说文化是民族的，又是世界的？ 3、尊重文化多样性的原因和要求
一、异彩纷呈，交相辉映
1．民族节日在民族文化中的价值 (1)民族节日，蕴含着民族生活中的__风__土__人__情__、 宗教信仰和___道__德__伦__理____等文化因素，是一个 民族___历__史__文__化______的长期积淀。 (2)庆祝民族节日，是__民__族__文__化______的集中展示， 也是___民__族__情__感_____的集中表现。 (3)透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同 ___民___族__文__化_______的韵味。
文化是民族的，也是世界的
1、文化是民族的：各民族间经济、政治、历史和 地理等各种因素的不同，各民族间都要自己的文 化个性和特征。（个性） 2、文化是世界的：世界各民族的社会实践有共性， 有普遍的规律，在实践中产生和发展的文化也有 共性和普遍规律。（共性） 3、关系：世界文化是由不同国家、不同民族的文 化共同构成的，个民族文化是世界文化中不可缺 少的色彩。
当今世界，有200多个国家和地区，2500多个 民族，6000多种语言。正是这些不同民族、不同 肤色、不同历史文化背景的人们，共同创造了丰 富多彩的世界。这告诉我们( ) ①既要认同本国文化，又要尊重他国文化
高中政治2.3.1世界文化的多样性课件新人教版必修3
知识点二 透ห้องสมุดไป่ตู้文化多样性
1．文化多样性的含义 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民 族和国家文化的 内容 和 形式 各具特色。 2．文化多样性的价值和作用 (1)文化多样性是人类社会的 基本特征 。 (2)文化多样性是人类文明进步的 重要动力 。对人类社会来 说，文化多样性的重要作用，就像 生物多样性 对于维持生态平 衡那样必不可少。
彩。
位于中国西南部的广西壮族自治区，是中国少数民 族人口最多的省(区)。在这里，我们既可以看到壮族的 原生态歌舞，也能听到京族美妙的独弦琴声。
据此有人认为：“文化是民族发展的见证，一个民族的文化只 能属于这个民族。”这个观点是否正确？为什么？
提示：(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的。不同的社 会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，它是民族社会 实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。
表现
各民族文化之间存在着差异
和普遍规律
世界各民族的社会实践 各民族间经济的和政治的、历史 原因
有其共性，有普遍规律 的和地理的等多种因素的不同
割裂文化的个性和共性。表现为两种情况：一是只看到不 错误
同民族文化之间存在差异，而看不到普遍规律；二是只看 倾向
到各民族文化的共性，却抹杀他们之间存在的差异
①文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特 殊与普遍的关系 区别 ②文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即世 界各种文化的共性。文化的民族性是各种文化的独 特性，它使世界上各民族文化相互区别开来 关 ①任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文 系 化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化 的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性，文 联系 化的世界性也就不存在了 ②民族性与世界性具有相对性，它们在一定条件下 能够相互转化
高中政治 第3课 第1课时 世界文化的多样性课件 新人教必修3
应用 示例
2．据不完全统计，全球学习汉语的外国 人数量目前已经超过一亿。近年来，随着中 国的国际地位不断提高和国际交往的日益广 泛，世界各国的汉语热持续升温，外国学生 学汉语的热情日益高涨，汉语日益成为世界 范围内的热门语言。这一现象说明( )
应用 示例
A．汉语已经成为世界各国通用的语言 B．文化既是民族的，又是世界的 C．中华文化是世界最优秀的文化 D．世界各民族文化各具特色 解析：A、C两项说法错误；D项与材料无 关。 答案：B
答案：A
精讲 阐释
二、文化既是民族的，又是世界的
1．文化是世界的。由于世界各民族的社会 实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生 和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
2．文化是民族的。各民族间经济的和政治 的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决 定了各民族文化之间存在着差异。
3．因此，文化是民族的，各民族都有自己 的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族 文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播 第1课时 世界文化的多样性
栏 目 链 接
精讲 阐释
一、全面理解文化的多样性
1．原因。
各民族生产活动的地理环境、经济形式、 政治运行等因素各有不同，所以各民族改造客 观世界的实践活动也有很大差别，在实践基Байду номын сангаас 上产生的文化也多种多样。
精讲 阐释
应用 示例
误区一：民族节日与传统习俗无差别。
解析：民族节日蕴含着一个民族的许多 传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过 民族节日表现出来，它还可以通过其他的文 化载体来展现。
应用 示例
误区二：每个民族的文化都是文化精粹。
高中政治第二单元 第三课 文化的多样性与文化传播 第一框 世界文化的多样性课件 新人教必修3
——汉族传统节日
民 族 节 日
少数民族传统节日
傣
回
族：
族：
泼
开
水
民
斋
节
节
族
布
节
依
日
苗 族：
族： 查
苗
白
年
歌
节
——西方传统节日
圣
复
诞
活
民
节
节
族
节
日
感
万
恩
圣
节
节
中国人闹新春
西方人迎圣诞
春节
圣诞节
春节 •扫尘 •贴春联、挂红灯笼 •倒贴“福”字 •贴年画和窗花 •吃饺子和年糕 •守岁 •放烟花爆竹 •拜年 •压岁钱
文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店 “北 京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围 寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达 拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇 家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山 都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、 大同云冈石窟、澳门历史城区
世界和谐论——2005年09 月16日胡锦涛在联合国成立60周 年首脑会议上作了《努力建设持 久和平、共同繁荣的和谐世界》 的讲话。
坚持包容精神，共建和谐世
界。在人类历史上，各种文明都 以自己的方式为人类文明进步作 出了积极贡献。存在差异，各种 文明才能相互借鉴、共同提高； 强求一律，只会导致人类文明失 去动力、僵化衰落。各种文明有 历史长短之分，无高低优劣之别.
A.不同的文化形式，承载着不同的文化内涵 B.透过各民族的传统节日，可以领略不同民
族文化的韵味 C.不同的文化遗产，文化特色各异 D.不同民族之间，应该相互尊重
高中政治第三课第一框世界文化的多样性课件新人教版必修3
答案：(1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就 的重要标志，它们不仅对于研究人类文明的演进具有重要 意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是 人类共同的文化财富。
(2)端午节。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。 透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族
文化的韵味。
[归纳总结]
二、透视文化多样性 1．地位与作用 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明 进步的重要动力。 2．各民族文化之间的关系 (1)各民族文化之间存在差异。 原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的 等多种因素的不同。
(2)不同民族文化存在共性和普遍规律。 原因：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规 律。 3．文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特 征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。 [思考] 共性包含个性还是个性包含共性？ 提示：个性是丰富多彩的，个性包含共性，共性寓于 个性之中。
解析：民族节庆活动可以展示我国民族文化的魅力， 可以表达民族情感，①②符合题意；文化遗产是展示一 个国家和民族历史文化成就的重要标志，③错误；节庆 活动能增强民族凝聚力，④错误。
答案：A
2．2018 年 11 月 26 日至 12 月 1 日，联合国教科文
组织保护非物质文化遗产政府间委员会第 13 届常会在毛
民族节日和文化遗产比较项民族节日文化遗产区别别地位位是一个民族历史文化的长期积淀是一个国家和民族历史文化成就的重要标志意义义庆祝民族节日是民族文化的集中展示示对于研究人类文明的演进具有重要意义对于展现世界文化的多样性具有独特作用是人类共同的文化财富联系都展现了世界文化多样性的魅力庆祝民族节日保护文化遗产能增强文化自信增强对本民族文化的认同感增强民族凝聚力和向心力2
(2)端午节。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。 透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族
文化的韵味。
[归纳总结]
二、透视文化多样性 1．地位与作用 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明 进步的重要动力。 2．各民族文化之间的关系 (1)各民族文化之间存在差异。 原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的 等多种因素的不同。
(2)不同民族文化存在共性和普遍规律。 原因：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规 律。 3．文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特 征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。 [思考] 共性包含个性还是个性包含共性？ 提示：个性是丰富多彩的，个性包含共性，共性寓于 个性之中。
解析：民族节庆活动可以展示我国民族文化的魅力， 可以表达民族情感，①②符合题意；文化遗产是展示一 个国家和民族历史文化成就的重要标志，③错误；节庆 活动能增强民族凝聚力，④错误。
答案：A
2．2018 年 11 月 26 日至 12 月 1 日，联合国教科文
组织保护非物质文化遗产政府间委员会第 13 届常会在毛
民族节日和文化遗产比较项民族节日文化遗产区别别地位位是一个民族历史文化的长期积淀是一个国家和民族历史文化成就的重要标志意义义庆祝民族节日是民族文化的集中展示示对于研究人类文明的演进具有重要意义对于展现世界文化的多样性具有独特作用是人类共同的文化财富联系都展现了世界文化多样性的魅力庆祝民族节日保护文化遗产能增强文化自信增强对本民族文化的认同感增强民族凝聚力和向心力2
人教版政治必修三3.1世界文化的多样性ppt（共60张ppt）
国文化喜庆、热 四个数字进行变
烈的气氛。印章 中的运动人形刚 柔相济，形象友 善，在蕴含中国 文化的同时，体
形，不同斜块组 合成一个不规则 图形。表达的理 念——“伦敦奥
现“更快、更高、 运会将是所有人
更强”的奥林匹 的奥运会、所有
克精神。
人的2012。”
民族图案
窗花、中国红 立领、盘扣 刺绣、青花瓷
云 南
它们被历史淘汰，你同意这种看法苏 州吗？
太极拳
蒙
缂
自
丝
过
织
桥 米 线
造 技 艺
2.世界文化多样性的突出表现 ——民族节日和文化遗产
（2）文化遗产：(最典型的物质载体和表现形式之一)
①含义：指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着世界 意义的纪念文物、建筑群、遗址等。（了解）
②地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，人类共同 文化财富。 ③作用：不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于 展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
悉尼奥运会
蓝色代表海 港，黄色代表 太阳和沙滩， 红色代表内陆 土地，突出了 澳大利亚本土 文化的独特性。
雅典奥运会
橄榄花环是颁发 给冠军的奖品。 橄榄树是雅典市 的市树。蓝、白 两种颜色在拥有 蓝色大海，白色 建筑的希腊是最 常见的颜色。
北京奥运会 伦敦奥运会
红色，代表了中 会徽是对“2012”
不同民族文化之间存在着共性和普 遍规律，各民族文化都是世界文化 中不可缺少的色彩
原因
各民族间经济的和政治的、历史的 和地理的等多种因素的不同
世界各民族的社会实践有其共性， 有普遍的规律
联系
①文化的民族性和世界性是个别与一般、特殊性与普遍性的关系，它 们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系 ②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于 文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来 ③要反对割裂文化的个性和共性的错误倾向，不同民族文化之间应做 到相互交流、借鉴和融合
人教版高中政治必修3课件课件第三课第一框世界文化的多样性
(3)伴随着现代奥运一个多世纪的历史，奥运会会徽 也经历了 100 多年的发展与进化。从早期复杂的招贴画式 会徽到今天简约抽象的艺术性徽记，城市与民族的痕迹 都深深地烙印在每一届奥运会会徽的上面，让人感悟到 了文化多样性的价值。文化的多样性推动了人类社会的 进步与发展。
6．教材 P33 【提示】 (1)文化遗产是一个民族的“身份证”，从文 化意义上标识出一个民族的个性和一个民族的历史记忆。 文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要 载体。文化遗产体现着一个民族独特的思维方式和文化价 值，是民族的根基，是历史的纪念碑。文化遗产既属于一 个国家、一个民族，也是全人类的共同财富。文化遗产具 有不可再生性的特点，所以对那些面临失传的古老民族文 化，我们不能坐视不管，要进行及时有效的抢救和保护。
三、尊重文化多样性 1．原因 (1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民 族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是 本民族生存与发展的精神根基。 (2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 2．措施 (1)正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他 民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性， 共同促进人类文明繁荣进步。
5．教材 P32 【提示】 (1)会徽，是每一届奥运会的图腾，会徽
的意义超越奖牌、吉祥物、主体育场造型等一切奥运元素， 它具有跨越国界的力量，它向全世界展示了主办国家及城 市对于奥林匹克精神的理解。
第 29 届奥运会会徽将中国特色、北京特点和奥林匹 克运动元素巧妙结合。“中国印·舞动的北京”以印章作为 主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与 运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻 化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的 造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵 味。
人教版政治必修三：第3课《文化的多样性与文化传播(1)》ppt课件
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主干知识梳理
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一、异彩纷呈，交相辉映 民族文化是__________的重要标志。从__________和文化 遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。 1．民族节日：是一个民族 ____________的长期积淀。庆 祝民族节日，是__________的集中展示，也是__________的集 中表达。
多元化是文化多样性的一种表现，但不是文 化多样性的发展方向
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三、尊重文化多样性 1．尊重文化多样性的必要性 (1) 尊重文化多样性是发展 __________________ 的内在要 求。 (2) 尊重文化多样性是实现 __________________ 的必然要 求。 2．对待文化多样性的正确态度。 既要认同本民族文化， 又要尊重____________， 相互借鉴， 求同存异，尊重世界文化________，共同促进人类文明繁荣进 步。
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二、透视文化多样性 1．文化多样性的价值 文化多样性是人类社会的________，也是人类文明进步的 重要动力。 2．文化多样性的原因 由于各民族间________________、历史的和地理的等多种 因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。