大一军事论文1500字
关于大一军事论文1500字
关于大一军事论文1500字随着大学生军事学科的逐渐兴起和发展，越来越多的大学生开始关注军事领域的研究和学习。
其中，大一军事论文作为在大学生涯中完成的第一篇重要研究论文，具有重要的意义和价值。
本文将围绕这一主题，从论文选题、研究方法、论文结构、写作技巧等方面进行探讨和分析。
一、论文选题论文选题是论文完成的第一步，它对后续研究的进行具有重要的影响和指导作用。
大学生军事学科涉及面较广，因此在选择论文选题的时候要注意灵活、具有针对性、可操作性和实际意义等方面。
比如，可以选取某一军事事件或战争的研究，从中分析战争的特点和规律等；也可以选取某一流派的军事理论进行深入比较研究，从中寻找其内部逻辑和经验总结等。
无论是哪一种选题方式，都要确保主题有足够的研究价值和可行性。
二、研究方法研究方法是指进行研究的方式和手段。
在进行大一军事论文的研究时，需要选择不同的研究方法，以便能够充分发挥各自的优势和效益。
具体而言，可以采取文献资料法、案例分析法、实证调查法、比较研究法等多种研究方法，以便更好地理解和解决研究问题。
同时，在研究方法的选定时应具体分析，因情况而异，灵活运用不同方法的优势，更好地达到研究目的。
三、论文结构论文结构是论文内容的组织构成形式，它在一定程度上决定论文的可读性和可理解性。
大一军事论文的结构分为：引言、文献综述、研究方法、研究结果与分析、结论与建议、参考文献等。
其中，引言是论文的开篇，主要是介绍研究背景和意义、研究对象和方法等方面；文献综述则是对已有的研究成果进行梳理和总结；研究方法是研究过程的核心，主要阐明研究的具体方法和手段；研究结果与分析则是论文体的主干部分，详细阐述研究成果和具体分析；结论与建议是对研究结果的全面概括和总结，同时提出有价值的建议和展望；参考文献则是列举引用的文献，以便检验和审查论文结果的真实性和科学性。
四、写作技巧写作技巧是军事论文写作过程中最关键的环节之一，它对论文的主题、结构、语言和表达方式等方面都具有重要的指导和支撑作用。
关于大一军事理论论文字
关于大一军事理论论文字随着时代的变化，军事理论也在不断地发展和创新。
在现代化战争的背景下，更重视人才和理论的发展。
大一的学生们要明确我们所学的军事理论不仅仅是为了应对未来可能出现的战争，更是为了提升我们的综合素质和思维能力，打好未来的职业基础。
在大一的学习中，我们应该了解和掌握一些基本的军事理论知识。
这些知识包括：军事战略、战术、常识等相关知识。
我们应该通过学习和实践，掌握如何运用这些知识去维护国家的安全和社会的稳定。
军事战略是我们在学习军事理论时首先应该了解的知识。
军事战略是指通过应用各种手段来达到国家的战略目标。
了解军事战略，有利于我们在未来的职业中做好规划，并为国家和军队的发展做出更好的贡献。
另外，在学习军事理论的过程中，我们还应该重视军事战术的应用。
军事战术是指通过战斗行动来达到战争目标的一种方法。
掌握军事战术的应用，是我们未来成为一名军人的必要技能之一。
只有通过实践，体验了军事战术的应用才能更好地理解和贯彻这一理论。
除了军事战略和战术，我们还应该了解一些基本的军事常识。
例如军队组成、作战方式、装备使用等方面的知识。
熟悉这些常识可以帮助我们更好地了解军队的组成和作战方式，以此进行对未来的规划。
在学习军事理论的过程中，我们应该养成爱国思想和维护国家安全的意识。
我们应该时刻关注国家发展和社会稳定，为国家的繁荣和人民的福祉作出贡献。
此外，我们在学习军事理论的过程中还应该重视综合素质的培养。
只有各方面素质都很好的军人才能更好地承担起国家任务和责任。
因此，我们应该注重锻炼自己的眼力、立场，学会审时度势、善于处理事物，掌握各种知识和技能，争取在未来的后续学习和工作中创造出更好的表现。
总之，在大一军事理论的学习过程中，我们应该注重理论实践的结合，养成勤奋好学、积极创新，促进专业素养提高的意识和习惯。
人才是国家的战略资源，希望能通过不断学习和实践，成为表现出色的未来之星。
关于大学军事理论论文1500字
关于大学军事理论论文1500字随着社会的发展，人民需求越来越高，要求质量越来越严格。
在这种情况下，大学的教学质量也变得越来越重要。
在大学中，学生学习军事理论论文，不仅仅是为了让他们更好地了解军事理论，更为重要的是为了让他们更好的运用和应用这些知识。
军事理论作为一门综合性的学科，是国防建设和军事技术的基础之一。
在大学中，通过学习军事理论，能够让学生更好地了解国防建设和军事技术的发展历程，更好地掌握军事科技创新和发展的策略思路。
在应用方面，军事理论也是军事战略和军事战术制定的重要基础，能够让学生更好地掌握战争发生的原因和规律，更好地理解军事战略的实质和原则，更好地运用科学的方法和思想理念，制定出更加科学的军事战略和战术。
在大学军事理论论文中，学生需要深入分析和探究军事思想的基本原则和内涵，同时也需要分析和探究军事思想的应用价值和实践意义。
在这个过程中，学生需要遵循科学的基本原则和方法，结合实际的情况，运用逻辑思维和创新思维，进行深入的研究和分析。
为了更好地训练学生的理论素养和创新意识，大学的军事理论教学不仅仅是一种传授知识的过程，更是一种激发学生思维的过程。
在学习军事理论过程中，学生应该注重理论和实践的结合，注重思维的创新和探索，注重分析和系统的思考。
只有这样，在大学培养出来的军事专业人才才能够胜任国家和军队对人才的重要需求，为国家的强大和繁荣贡献自己的力量。
总之，大学军事理论论文是一门重要的课程，具有重要的价值和意义。
通过学习，学生可以更好地了解国防建设和军事技术的发展历程，更好地掌握军事科技创新和发展的策略思路，并通过运用这些知识，更好地应用于军事战略和战术的制定中，为国家军事建设的发展做出自己的贡献。
大一军事理论论文1500范文(通用3篇)
大一军事理论论文1500范文(通用3篇)【篇1】大一军事理论论文1500摘要：预研是装备研发的必经之路，发挥极其重要的作用，本文结合预研项目特点，从论证立项、资源配置、计划管理、经费执行、成果转化等方面探讨如何更好地开展预研项目的申报与管理工作，以期为后续预研工作开展提供参考。
关键词：预先研究;项目申报;管理预先研究是中国装备发展过程中的一个重要阶段，也是装备研发的必经之路。
预先研究在提供装备研制与改进提升的技术储备、降低装备研制风险、缩短研发周期和缩减研制经费以及培养研究人才队伍等方面有极其重要的作用。
一、预先研究的内涵与特点预先研究一般指为研制新产品新装备而先期进行的科学研究和技术开发活动，技术成熟度通常在6级以下。
根据国防科研规律和特点，预研一般分为三个阶段：应用基础研究、应用研究、先期技术开发。
应用基础研究主要探索新概念、新原理、新方法，为解决装备研制中的技术问题提供理论依据和基本知识，技术成熟度一般在4级以下;应用研究主要探索基础研究成果在装备上应用的可能性和技术可行性，为装备研制提供技术储备，技术成熟度一般在4-6级;先期技术开发通过开展系统或分系统原型的研制、试验和演示，验证前两个阶段成果在装备研制中的可行性和实用性，技术成熟度一般在5-6级。
三个阶段互为衔接、逐步递进。
二、预研项目申报立项预研项目的成功申报立项应着重考虑以下几点。
首先，需求牵引，谋划项目。
有的放矢，有所为有所不为。
一是瞄准未来装备发展方向与产业布局，结合本单位的战略定位和发展规划，提前论证谋划预研项目，为后续发展打基础;二是研究解決当前装备研制或性能提升中遇到目论证研究与沟通汇报工作;二是要集中国内各单位优势科研力量，组建核心技术团队，同时组建包含领导、专家、汇报沟通，争取指导，以更好地契合其需求，推动项目顺利立项。
人才;二是经费支持上，确保项目拨付的经费全部用于项目本身，自筹投入一定比例经费开展研究，以取得更理想的研究成果，降低后续投入成本;三是在条件保障上，在与型号研制任务冲突时，尽可能为预研项目开辟绿色通道。
大一军事论文1500字《相互依赖理论视野中的战争与和平》
大一军事理论论文1500字《相互依赖理论视野中的战争与和平》摘要:战争与和平是国际关系的两种基本状态，它们的相互交替始终支配着人类社会的发展。
规避战争，寻求和平，一直是近代以来国际社会和各国人民的期盼和努力方向。
在当代西方国际关系理论中，围绕着这一主题展开了范式之间的争论，相互依赖和平论就是其中影响较大的一种。
相互依赖能否带来和平，这是本文所要讨论的核心议题。
关键词:相互依赖;国际关系;战争;和平随着通信、交通、信息技术的发展，世界经济联系越来越紧密，世界成为一个“地球村”，相互依赖已成为国家之间关系的一个重要特征，尽管这种现象早已存在，但作为一种系统理论形成于20世纪六七十年代。
最早提出相互依赖论的是理查德·库珀，他于1968年出版了《相互依存经济学——大西洋社会的经济政策》。
但最有成就、最有影响的当数罗伯特·基欧汉、约瑟夫·奈及他们的著作《权力与相互依赖》，此书1977年一经问世便引起了国际关系理论界的广泛关注，特别是“相互依存的世界将会减少战争”的断言遭到了以摩根索为首的古典现实主义者和以肯尼思·沃尔兹为首的结构现实主义者的批判。
战争与和平是矛盾的统一体，它们之间的相互交替始终支配着人类社会的发展，古今中外不知有多少文人墨客在关注这个古老而令人迷惑的话题。
何谓战争?何谓和平?它们的根源是什么?消除战争，促进和平的手段和途径是什么?对于诸如此类的问题人们从很多种视角进行了探讨，西方当代国际关系理论也不例外。
战争是人类的自然现象，更是人类的社会现象。
在人类社会的“自然状态”下，氏族之间或部落之间的战争是人类社会最早形态的战争，进入阶级社会后，战争“变为一种正常的营生”[1]104。
人类进行战争的动因是什么?说法多种多样:有人认为战争是上帝的自然的意志;有人认为战争是人类生物的“自保本能”、“生存竞争”;柏拉图认为，“战争的原因是由于灵魂的腐化”;尼采认为，“战争的根源就在人性之中”;有人认为战争是人类社会物质与精神等因素的产物，是群体意识的表现，是道德和社会进化的唯一手段;克劳塞维茨认为战争是“政治通过另一种手段(即暴力)的继续”[2]33-35。
大一军事论文1500字
大一军事论文摘要本论文旨在探讨大一学生对于军事的认知和理解，并分析其对于军事问题的看法。
通过问卷调查和分析数据，本文发现大一学生对军事的认知存在一定的局限和误解，同时也涌现出一些积极的观点和意见。
本文希望能够引起人们对于军事教育的关注，并探索如何提高大一学生对军事的认知和理解。
引言军事作为国家安全的重要组成部分，对于每个公民来说都有一定的重要意义。
然而，随着和平时代的到来，很多人对于军事的认知和了解相对较少。
尤其是大一学生这一群体，他们刚刚步入大学校园，对于军事的了解往往来自于课堂教育、新闻媒体和社交网络。
因此，了解大一学生对军事的认知和理解的情况，对于提高他们的军事素质和国防观念具有重要意义。
方法本研究采用问卷调查的方法收集数据。
在问卷中，我们设计了一系列问题，旨在了解大一学生对于军事的认知、态度和观点。
问卷涵盖了军事历史、军事技术、国防教育等多个方面。
本研究共发放问卷500份，有效回收450份，回收率为90%。
通过对问卷数据进行统计分析，我们得出了一些初步的结论。
结果与讨论大一学生对军事的认知程度根据问卷数据统计，我们发现大一学生对军事的认知程度相对较低。
其中有60%的学生认为自己对军事知识了解不多，有30%的学生认为自己对军事知识了解较多，只有10%的学生认为自己对军事知识了解很多。
这一结果可能与课堂教育内容的不足以及学生对军事知识的兴趣程度有关。
大一学生对军事问题的态度和观点问卷数据还显示，大一学生对军事问题的态度和观点各异。
其中，有40%的学生认为军事力量对于国家安全至关重要，有30%的学生认为军事力量是国家发展的重要支撑，有10%的学生认为军事力量具有积极影响，但也有20%的学生认为军事力量应当减少。
这一结果反映出大一学生对军事问题的认知和理解存在差异，需要加强教育引导。
如何提高大一学生对军事的认知和理解针对上述问题，我们提出以下建议：•针对大一学生的军事教育课程应更加注重培养学生的兴趣和探索精神。
最新大一军事理论论文3篇(精选)
最后，传统和非传统安全问题交织，非传统安全威胁日益严重。因民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的武装冲突和局部战争时起时伏，同时，国际恐怖势力活动频繁，环境污染、非法移民、毒品走私、跨国犯罪以及严重传染性疾病等跨国性问题日益突出。非传统安全威胁具有跨国性、流动性、复杂性、隐蔽性和突然性等特点，已成为影响世界安全与稳定的重要因素。
六、小结
儒家思想历来强调“中正仁和”、“仁者爱人”、“内圣外王”、“和为贵”，强调“已所不欲，勿施于人”，“厚德载物”。 中国人历来酷爱和平，反对战争，尤其是厌恶侵略战争。在唐代的“贞观之治”和清代的“乾隆盛世”，中国都是当时世界上力量最强大的国家，但是却不屑于对外诉诸武力搞扩张，而是实行睦邻友好政策，鼓励商贸交流。唐代的长安城内，各国商贾云集，如同当今纽约大都市一般热闹;而举世闻名的“丝绸之路”，更是记载了中国的先辈们孜孜追求“和平发展”的历史轨迹。明朝的郑和七下西洋，最远抵达北非，一路留下的是友谊邦交和货物贸易，却未在海外占领一寸土地
三、军事高技术
对国家安全战略的影响：在高技术战争条件下，从保卫国家的安全角度来说，仅仅考虑核威胁、核保护战略已远远不够了。航天战略(或宇宙战略)将成为国家战略的重要内容。一个国家的高技术水平是这个国家威慑力量中不可分割的一部分。国家的安全除了有赖于必要的常规武器、核武器外，更加有赖于高技术武器。
四、军事思想
3、深化国防和军队改革，争取到2020年形成一整套既有中国特色又符合现代军队建设规律的科学的组织模式、制度安排和运作方式;
4、走跨越式发展的道路，坚持以机械化为基础，以信息化为主导，加快机械化和信息化复合发展。坚持科技强军，发展高新技术武器装备，实施人才战略工程，开展信息化条件下军事训练，全面建设现代后勤，切实转变战斗力生成模式。
大一军事论文1500字三篇(最新)
摘要：为促进军事装备学基础理论研究方法的针对性和有效性，探索了军事装备学基础理论的事理研究方法。
着眼时代需求，阐述了基于事理理论研究军事装备学基础理论问题的重要意义，探索了事理研究方法的思维转变，提出了军事装备学基础理论事理研究方法的举措，对于丰富和完善军事装备学基础理论体系具有较强的指导意义。
关键词：军事装备学;研究方法;事理方法0引言军事装备科学本质上属于社会科学和人文科学，军事问题本质上属于社会问题和人文问题。
军事装备学基础理论研究的任务，旨在揭示满足军事行动对军事装备需求的装备活动的本质及其发展规律，它研究军事装备学“是什么”和“为什么”的问题，注重理论的科学性、系统性和逻辑性，为应用理论研究提供理论支撑。
目前对军事装备学基础理论的研究，在方法论上还存在很大的局限性。
事理是介于哲学与具体科学之间的科学，站在当今社会人类文明的一切成果的基础上来研究把事做好的道理的综合性科学，既能够提供哲学方法论层次上的指导，又能够提供具体的理论和方法支撑。
采用事理研究方法研究军事装备学基础理论问题，能够充分吸收和借鉴相关科学的研究成果，跳出“就军事装备而研究军事装备学”的困境，将给军事装备学基础理论研究领域带来从方法论到理论体系的革命性变革。
1事理研究方法的意义1.1事理是介于哲学与具体科学之间的科学，研究装备保障事理能够使军事装备学科避免陷入“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的困境控制论创始人维纳曾经说过：“如果一个生理学问题的困难实则上是数学的困难，那么，十个不懂数学的生理学家的研究成绩会和一个不懂数学的生理学家的研究成绩完全一样，不会更多。
”现代科学领域，多学科相互渗透与融合的趋势日益迫切。
当前军事装备学领域所面临困难的症结恐怕也在这里。
如果研究者只就军事装备而研究军事装备学，人数再多，思路仍然狭窄，认识仍然单调，给人一种“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的感觉。
1.2事理侧重解决方法论层面的东西，研究装备保障事理能够促进军事方法论的突破和创新目前我们对军事装备学基础理论问题乃至军事问题的研究，在方法论上还存在很大的局限性。
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2008年秋，又一批莘莘学子踏入了西安工业大学的校门，真正的向高中生活挥手告别，去融入这样一个新的环境。
在这里，重新认识到了应该怎么去面对一个现实的社会，怎样去与人交流沟通，经过一学期的在校学习，一点点的熟悉了这里，也熟悉了这种生活方式。
2009年春季，这一学期，我们开了军事理论课，让我们在认知自己认知社会的同时，也进一步了解了，我们的祖国在社会上究竟处于一个什么样的地位，我国的军事究竟在世界上是怎样一个排名，更重要的是，我明白了作为一个当代大学生，要去学习并且学好军事理论课的重要性，在以后的生活总，时刻铭记自己是一个中国人，肩负着振兴中国，保卫祖国的重任，并且在国家处于危难之际能够在第一时间成为国家需要的后备力量。
为期不长的军事理论课，从多个项目中，让我们对当代国内以及国际军事情况，都有了初步了解。
主要内容包括(1)中国的国防建设。
主要讲授中国的国防历史沿革，包括古代、近代及现代中国的国防概况；中国的武装力量体制，包括中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵；中军的武器装备现代化建设；国防法规；国防精神。
(2)军事思想概述。
主要讲授中国古代军事思想、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、******国防和军队建设思想以及外国军事思想。
(3)中国国家安全环境。
主要讲授国际安全与军事战略格局，世界军事形势势的演变，当前世界军事形势的特点，世界军事形势的发展趋势，我国周边国家和地区的军事情况，世界主要国家的防务政策，反恐怖斗争，坚决打击“****”势力与国家安全等。
(4)军事高技术。
主要讲授军事高技术的主要特征及其对现代作战的影响，讲授现代侦察监视技术、精确制导技术、伪装与隐身技术、电子战技术、指挥自动化技术、军用航天技术、核生化武器技术、研制峙中的新概念武器技术等高技术在军事上的应用。
(5)高技术局部战争。
主要讲授高技术局部战争概念，高技术局部战争的特点，高技术局部战争的新样式，新“三打三防”，人民防空以及如何迎接高技术局部战争的挑战。
对中国而言，拥有华夏五千年历史的悠悠古国，自古就涉及到了战争，就涉及到了军事，再逐渐为现代军事理论奠定了基础，而当代则是以现代化战争为主流，从机械化到信息化，信息时代和科学技术是改变战争形态的两大推手。
近几年来，美国战争大片开始冲击我们的视野，不仅宏大的战斗场面吸引我们的眼球，其崭新的战争理念更是让我们大开眼界3333333333333333333333333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333333333333333333333334444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444 4。
尤其是2003年伊拉克战争开始后，美军围绕“斩首行动”实行联合作战，其综合集成、一体化作战模式让我们耳目一新。
无论是虚幻的战争大片还是真实的伊拉克战争，显然这种作战模式跟我们意识中那些战争模式不一样。
而是一种全新的，高科技的战争，也就是我们军事理论中所提到的信息化战争。
信息化战争萌发于1980~1983年美国提出的以微电子技术为核心的新技术革命。
直到1991年的海湾战争，信息化武器装备，比如卫星、GPS等，开始在战争中发挥重大作用，信息化战争初露端倪。
这场战争可以被看作是机械化战争向信息化战争过渡的一个重要转折点。
对于信息化战争，我国从上个世纪90年代才提出要打高技术战争，并提出从数量规模型向质量效能型转变，从人力密集型向科技密集型转变。
就是说，我军已经开始进行信息化建设。
1999年科索沃战争，可以被看作是全球第一场真正意义上的信息化战争。
它的特点是，第一次完全使用空中力量进行作战，地面部队自始至终没有进入，信息化装备大量应用，最后实现战争零伤亡。
其后是阿富汗战争，实现了网络化、互联互通，前方不再有大的部队，而是一个个小战斗分队，指挥官在后方通过网络监视大屏幕进行指挥。
2003年的伊拉克战争是一场信息化水平非常高的战争，实现了战争直播，死伤人数很少，进展速度很快。
这三场战争都是信息化战争的初期阶段。
随着科学技术、武器装备的发展，军事变革处于不断的发展和变化中。
当前我们指的这场新的军事变革，主要是以信息化为核心，以信息化战争为主要目标的一场新的军事变化，这场新军事变革究竟效果如何？可以通过实战验证。
美国发动了四场战争：海湾战争、科索沃战争，阿富汗战争和伊拉克战争，这都是新军事变革创新成果的验证，所以战争验证也是推动军事变革的一大动因。
我个人认为，推动战争形态的变化，主要有这么几个大的因素。
先是社会变革，社会变革对战争形态起到了很大的推动和催化作用，我们今天讲的信息化战争，是受信息时代推动。
二是科学技术的推进。
科学技术向来是推动战争样式、战争形态发展和变化的助推器，是原动力。
我们都知道，没有核技术就没有核武器，没有核武器也就没有火箭部队和导弹部队，当然也就没有核作战理论。
另外一个动因就是军事变革的孕育。
科学技术进步推动了武器装备的发展，武器装备的变化要求编制体制进行相应的改革；编制体制的改变，也要求军事理论进行创新，进而要求整个军队进行变化，这样的一切变化就构成了今天所面临的7777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777777777777777777777777777777777777777777777777777 77777777777777777777777777777777777777777777777777778888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 88军事局面。
作为当代大学生而言，学习军事理论就显得十分有必要了，毕竟祖国的一个时期，我们将成为主宰，学习军事理论，提高自身军事思想，时刻做到有能力在危急时刻为祖国做出一些贡献，同时，也需要通过军事训练去提高自身外在的攻击防御能力，由内而外，综合提高。
这是当代大学生的重要使命。
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