5大技巧助高考英语听力得高分.docx
英语高考听说考试技巧(精选5篇)
英语高考听说考试技巧(精选5篇)英语高考听说考试技巧（篇1）(一)英语听力：听力的难点在于第一节只放一遍听力材料，只有一次机会抓取关键信息;同时，听力第二节会存在陷阱，一定要在听完整段材料以后再选答案，不能只听一半就想当然。
(二)英语阅读：阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力，其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力，考生需要注意用时和定位的准确性。
(三)英语七选五：七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力，回顾检查的难度也较大，而且一道题错的话就至少会有两道题错(四)英语完形填空：综合能力要求较高，考察词汇量和语法知识较多，需要从语境中推断关键信息(五)英语语法填空：考察的语法知识较多，需要考生自己从上下文找到相关的线索，同时，短文填空需要自己填写单词/单词变体，考察考生的单词拼写(六)英语写作：近年新高考改革，作文变成了两道题，题量变大，同时增加了话题的灵活性，增加了续写的新题型，写作难度提升英语高考听说考试技巧（篇2）1、The main reasons are listed as follows:(主要理由列举如下：)2、Im so sorry for not having written to you for such a long time.(十分抱歉)3、I am a slow walker,but I never walk backwards. (我走得很慢,但是我从来不会后退。
)4、More haste, less speed.(欲速则不达。
)5、Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成)6、Two heads are better than one.(三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
)7、Diligence result in success.(成功源于勤奋。
)8、However,we have to look at the other side of the coin,that is...(然而我们还得看到事物的另一方面，即。
高考英语听力提分技巧
高考英语听力提分技巧一、强调话语的整体理解高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。
因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。
二、强调口头语言的真实性高考听力测试题的语料是来自生活的真实语料，而不是为了检测知识而专门准备的不具备交际条件的语料。
真实的语料是具有真实语境，真实动机，真实心态，真实人际关系和真实交际策略的实际的言语活动。
三、强调社会语言策略的具体把握考生在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地获取信息上，在获取信息的过程中，考生应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。
当然，这需要考生在平时的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和经验。
四、强调情感情绪因素在口语表达中的重要作用听力的真实语料应当具有充分的情感成分，说话人的情感情绪随着话语进行的具体情况的变化而变化，考生应当善于体会这些变化，并从中体会语篇的整体意识。
五、强调听力技能的熟练运用听力试题实际上涉及对语境的体验，听的过程中的预测活动，对谈话人社会角色的分辨，对交际策略的实际运用等项技能的实际运用。
由于高考听力语言材料是真实性较强的材料，所以，这种试题就要求学生十分熟练地使用各种听的技能。
英语作文得高分的秘诀动笔之前认真审题《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。
怎样才能切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。
在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。
审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
围绕中心拟定提纲书面表达评分原则有四条(1)内容要(2)运用词汇和结构的数量; (3)运用语法结构和词汇的准确性(4)上下文的连贯性。
高考英语听力提升的5种方法
高考英语听力提升的5种方法高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战，而英语作为其中的关键学科，听力部分更是不容忽视。
良好的英语听力能力不仅能够在高考中为我们赢得宝贵的分数，还对未来的学习和生活有着深远的影响。
下面就为大家介绍提升高考英语听力的 5 种有效方法。
方法一：多听多练，培养语感要提升英语听力，最基础也是最重要的方法就是多听。
可以通过听英语广播、英语电影、英语歌曲等方式，让自己沉浸在英语的语言环境中。
在选择听力材料时，要根据自己的实际水平来进行。
如果基础较为薄弱，可以先从简单的、语速较慢的材料开始，比如新概念英语的听力部分。
随着水平的提高，逐渐过渡到更难、语速更快的材料，如 BBC、CNN 等英语新闻。
每天安排一定的时间进行专门的听力练习。
可以利用早上起床、晚上睡觉前等碎片化的时间，听上一段英语。
在听的过程中，不要只是盲目地听，要集中注意力，尝试理解听到的内容。
对于听不懂的部分，可以反复听，直到听懂为止。
同时，还可以边听边模仿，模仿语音、语调、连读等，这样有助于培养语感，提高听力的敏感度。
方法二：积累词汇，突破障碍词汇是英语学习的基础，也是听力理解的关键。
如果在听力过程中遇到大量不认识的单词，必然会影响对整个内容的理解。
因此，要注重词汇的积累。
可以通过背单词书、阅读英语文章等方式来扩大词汇量。
在背单词时，不仅要记住单词的拼写和意思，还要掌握其发音。
可以利用单词软件或者在线词典，听单词的发音，并进行跟读练习。
同时，要注重对一词多义、常用词组和习语的积累。
因为在听力中，常常会出现这些容易被忽略的知识点。
另外，将新学的单词运用到实际的听力练习中，加深对单词的理解和记忆。
遇到听不懂的单词，及时查阅词典，并记录下来，进行反复复习。
方法三：精听与泛听相结合精听是指对一段听力材料进行反复听、仔细听，直到完全听懂为止。
在精听时，可以选择高考真题或者模拟题的听力部分，听完一句就暂停，把听到的内容写下来。
提高高考英语听力的技巧
提高高考英语听力的技巧高考英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。
高考英语考试时间为听力20分钟，笔试100分钟。
接下来是小编为大家整理的提高高考英语听力的技巧，希望大家喜欢!提高高考英语听力的技巧一1、时刻记住，读是听的基础只有自身发音正确听英语时才会听懂。
让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就听得懂了。
至于练习材料可以用大学英语课本，新概念也行，也可以读单词以达到巩固的目的记住。
记住，朗读的时候一定要大声，这样有利于纠正错误的发音。
2、听什么英语材料练习英语听力的材料可以是电影对白，新闻BBC或VOA，人物演讲，采访，因为英语听力考试多是人物的独白和对话，所以也可以采用四六级的模拟听力试题。
一切可以读懂的阅读材料都可以用来练习英语听力。
3、看英文电影多看一些英文电影也有助于英语听力的提高。
但要注意的是最好看一些经典的电影，然后反复去看，还有尽量不要看字幕，慢慢地，你会找到那种英语的感觉。
4、听英文歌曲多听英文歌曲也是提高英语听力的有效方法。
通过英文歌曲来提高英语听力一方面不会那么枯燥，另一方面有助于培养自己的英语语感。
5、坚持听懂的原则在练习英语听力的时候，不管听多少遍，一定要让自己弄懂材料的大意，坚持听懂才能够让自己在一遍遍的练习中成长更快。
6、坚持每天听力训练学语言这种东西，一定要坚持每天的训练，通过每日的练习才能够让自己的听力进步更快，也才能够让自己的听力提高更加明显。
提高高考英语听力的技巧二很多人认为想要提高英语听力，就要多练习英语听力材料。
其实，这可以说是一个小误区。
因为我们的学习环境导致我们只注重单一的听力练习是错误的。
所以，想要提高英语听力水平，应该把阅读和听力练习同时进行。
对于英语听力来说，读是听的基础。
想要听懂英语听力，要先能读出来。
其实这是有一定的道理的，在读的过程中，其实就是刺激大脑来强化记忆的过程。
所以，想要提高英语听力可以养成大声朗读的好习惯。
高考英语听力得高分的技巧有哪些
高考英语听力得高分的技巧准确自己的发音听英语听力的时候之所以听不清楚，就是因为自己的发音不准确。
就比如我们在生活中听不懂其他地方的方言，如果大家沟通的时候都说普通话，那么交流起来也就方便多了。
同样的道理，只有自己的发音准确了，才能听懂听力的内容，所以，平时多听、多练，规范一下自己的发音。
听力与阅读同步练习大家一定这样的感触，那就是平时和别人聊天的时候，如果对方发的语音较长，你就要听第二遍或多听几遍，才能获取对方语音中的信息，但是对方如果以文字的方式告诉你这件事，你只要看一遍就能掌握信息。
同样的，练习英语听力的时候不能只听，还要看着阅读材料，听完以后提取重要信息。
阅读与听力同步进行，不仅能练习听力，在听听力看材料的同时，还能规范自己的英语发音。
关注常用词汇我们在平时的英语学习中，一定发现了同一个单词在不同的句子中汉语意思也可能不同，所以掌握常用词汇的意思、发音，在听听力的时候即使不是每一个单词都听清楚了，但是掌握了基本信息就可以梳理出大概意思，再根据听力题目以及选项选出正确的答案。
高考英语听力秒杀法英语听力秒杀法1：切忌一听到什么单词就选备选答案中含有那个词的选项，要结合理解!示例：W:Excuseme.Thisistheaddress.HowdoIfindit?M:Right.You'llneedastreetmap.Here'sone,andI'llshowyouwhereitis.问题：Whatdoesthewomanwanttodo?A.Findaplace.B.Buyamap.C.Getanaddress如果一听到"map"就选了B，就掉进了陷阱。
正确答案是A。
英语听力秒杀法2：对话前半部分一般有干扰项，(尤其是问时间、地点一类的题目)要耐心听到最后!示例：M：Let'smeetat4：40.W：Well,couldwemakeitat5：20?M：That'sabitlateforme.Icouldmanage5：10.W：OK.Seeyouthen.问题：Atwhattimewillthetwospeakersmeet?A.5：20.B.5：10.C.4：40.正确答案：B英语听力秒杀法3：注意转折!"but"后面带的内容很可能为正确答案。
提高英语听力的五大实用技巧
提高英语听力的五大实用技巧
英语听力是许多学习者在学习过程中的一个挑战点，但通过一些实用的技巧和方法，可以有效提升听力水平。
下面将介绍五大实用技巧，帮助你更好地提高英语听力。
1.多听多练
要提高英语听力，最基础的方法就是多听多练。
可以通过听英语歌曲、英语电台、英语电视节目等多种方式进行练习。
不仅可以提升听力水平，还能够熟悉不同的语速和口音，帮助适应各种听力环境。
2.注重语调和重音
在英语中，语调和重音对于理解句子的意思至关重要。
学习者可以通过模仿母语者的语调和重音，更好地理解句子的脉络和重点，从而提高听力理解能力。
3.利用字幕辅助
在观看英语电影或视频时，可以先打开中文字幕，帮助理解内容的整体意思。
随着听力水平的提升，逐渐切换到英文字幕，最终尝试关闭字幕，全面提升听力水平。
4.多维度学习
除了听力练习，还可以结合阅读、口语练习等多种学习方式，全面提升英语能力。
通过多维度学习，可以更好地理解英语表达方式，提高听力和理解能力。
定期复习所学内容，并进行总结归纳，有助于巩固知识点和提高记忆效果。
可以通过做听力练习题、听写等方式进行复习，帮助加深对所学知识的理解。
通过以上五大实用技巧的综合运用，相信可以帮助你有效提高英语听力水平，更轻松地应对各种听力挑战。
在学习英语听力的过程中，多听多练、注重语调和重音、利用字幕辅助、多维度学习以及定期复习总结是关键的技巧，通过不懈努力和持续练习，相信你的英语听力水平会不断提升。
加油！。
高考英语听力满分技巧
高考英语听力满分技巧一、考前选择最佳答题时间听力测试的时间是在英语学科考试的前30分钟，这段时间是考生们用来答题的。
如果考生在考前把答题卡涂好，就可以在这30分钟内集中精力进行听力测试，从而节省时间。
二、浏览题目，快速预测在拿到试卷后，考生应该利用正式放音前的时间，快速浏览题目，确定考查内容。
在浏览题目时，考生应该用笔在题与题之间的空白处划上一些符号，如?、×、-等，以便在听完录音后能迅速有效地找到答案。
三、获取对话信息，把握全文听力测试中，考生应该注意对话中的人物（包括男女），所发生的事情、地点，以及什么时间、做了什么事情等信息，有的对话还有特殊的问句和答句等。
考生在听的过程中要善于抓住关键词，理解对话的主旨大意。
四、把握时间，防止漏题听力测试的时间是30分钟。
在考场上，考生应该利用开始测试前的几十秒钟迅速扫视每一道题中的选项，根据所提供的语言信息排除与选项内容相异的词语，尽力预测将要听到的句子或对话内容。
在听的过程中集中精力获取信息，争取第一次就做对答案。
不要在听完后留有时间对自己所做的答案进行复查或修改。
五、沉着冷静，随机应变听力测试时，要求考生对所听到的内容进行正确的理解、判断和选择。
有些考生由于没有掌握正确的答题技巧，因而在考试中处于紧张状态，甚至出现注意力不集中、记忆力短暂丧失等现象。
这就要求考生在考试过程中保持良好状态，沉着冷静、随机应变。
六、注意区分和比较选项中的不同点在浏览听力试题时，要注意区分和比较选项中的不同点。
对于一些相似的选项，考生可以通过比较它们之间的不同点来区分它们。
例如，两个选项中有一个是“he was a doctor”，另一个是“he was a professor”。
这两个选项中的关键词是“doctor”和“professor”，它们的意思不同。
因此，考生可以通过比较它们之间的不同点来区分它们。
高考英语听力满分技巧一、听力技巧之——听辨单词类的答题技巧此类题的出题形式多是听句子，从所给选项中选出所听句子里含有的那个单词。
高考英语听力提升方法(五篇)
高考英语听力提升方法（五篇）高考英语听力提升方法 11、听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。
测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。
这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。
一般听力测试的.语速是英语本族人讲英语的正常速度。
为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。
初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。
2、提高词汇量英语的词汇量太少，一般一句话里面只要有一个或多个关键字听不懂，那么这句话就全听不懂了，就算部分明白了，意思也会理解相差太远，所以要加大词汇量，也许我们会看到英语的词汇量浩瀚无穷，生怕学不会不上，但不用紧张，我们只要多了解日常生活用于的词汇量就可以了，常用的词汇量不会很多的，先加强学*常用词汇，慢慢地扩大词汇范围，英语就慢慢地上去了。
3、听力理解训练要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听结合或略高于自己水*的有趣材料。
对所选的听力材料要区分为精听和泛听两种。
无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。
精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。
若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后翻开书看看，有些影响理解的生词可查一下词典。
接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。
通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及理解能力。
高考英语听力提升方法 2试听文题，调整心理听力测试要求同学们有较好的心理素质。
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5大技巧助高考英语听力得高分
众所周知在高考英语试卷中的第一个部分就是听力，占整个英语高考卷的
1/5 分值；由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项，分值比例高，而且与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，考生必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。
1预测技巧
1.对话预测
在听取对话，尤其是 Part A—— Short Conversation 时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：
(1)Who are the two speakers？
(2)What is the possible relationship between them？
(3)When did they have the conversation？
(4)Where did the conversation take place?
(5)Why do they have the conversation？
(6)What did they plan to do？
2. 语篇预测
在 Part B，Longer Conversation 的听力过程中，考生按下列问题展开预测：
(1)What is the topic of the passage？
(2)Who is the speaker？
(3)What facts did the speaker offer？
(4)What facts did the speaker fail to offer？
3. 依靠开篇句预测
英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如： Americans have a popular saying “ Time is money 。
”从
这一句开篇句我们可以预测的信息范围：
(1)这是一篇关于时间的话题。
(2)涉及的对象是美国人。
4.根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
例如：
(A)Husband and wife.
(B)Waiter and customer.
(C)Student and teacher
(D)Receptionist and guest
根据听力试题 , 考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份 , 所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。
2识别关键词的技巧
1.透露说话人身份的关键词
如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。
例如： I just can’t believe you are a police officer ，Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.
如果考生意到中的关in high school,那么他上可以意到是两个老同学之的。
又例如： Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. I ’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.
段的关是guide, park,从中考生可以推断人是游。
以下是常的者关系：
Husband—— wife teacher waiter —— customer Doctor —— student Boss
—— patient parents
—— employee
—— kid
Classmates roommates Shop assistant—— customer
2.透露地点 / 合的关
考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或合 ( 即言境 ) 的关，也有助于他
判断听力材料的主、人之关系等等。
如果中出
special price ，那么很可能生在商店； treatment ，therapy 等可以透露出医患关系，以下是有关机或者旅的关：
Check in 入住登 check out porter 搬 luggage 行李 book a room 定房 double room 双人房 passenger 乘客 economy class business class 公 runway 跑道passport 照 flight 航班 stewardess 乘
3.捕捉数字
多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基
数、序数、分数、小数、百分比等形式出，就要求考生辨各种形式的数字，要熟
悉数字之的关系。
例如：
减价： 20% off ，special offer，special price，25% discount，sale
原价： regular price，normal price
增： 10% increase in⋯1/3 climb in⋯⋯
下降 :23% fall in⋯5.5% decrease in⋯
3 听力速技巧
高考听力的第二部分 Longer Conversation 所占，如果考生能培养一定的速技巧，有助于保持部分听力内容，帮助。
竟高考的篇并不算太，高三考生只要行初的入速，不必把听到的所有内容写下来，只要捕捉一些关性即可，比如、
地点、数字以及相关信息等等。
考生可以以下技巧：
1.运用速符号
例如：↑ up↓down← left→ right=equal
2.明并运用字母的写形式
考生可以在平，本着便于、快速、容易想的原，明一些
只需自己明白的字母搭配来表示相的信息。
例如：
Ex—— expensive Lg —— large Eq —— earthquake Ys —— yesterday 通运
用些字母和符号，帮助考生存信息，帮助回。
4运用技巧
1.充分利用卷下来，听力未播放的宝，听力，并用笔在听力上画出重点 ( 听力的部分考生可以在上面涂写，但是答卷部分禁止 ) 。
此刻考生可以运用技巧，听力内容行有的放矢的。
2.建考生在听力播放程中在卷上答，而不是直接写在答卷
上，以节约时间。
3. 切记对于没有听清的试题( 尤其是 Part A —— short conversation)采取及时放弃的原则，即随便选择一个选项，把注意力集中到下一题，一定要抢在下一题播放之前，看完下一题的全部 4 个选项，千万不可纠缠于已播放好的前一题。
4.词汇
许多考生可能有这样的经历：听力过程中整个句子中仅仅因为一个单词未理解，使得考生对整个句子甚至语篇的理解产生误解，所以高三考生需要掌握尽可
能大的词汇量，以备不时之需。
听力是一个不断实践的学习过程，对语言综合运用能力提出很高的要求，高三考生须本着循序渐进、持之以恒的训练方针，在语法、词汇、听力技巧、心理素质等各个方面进行操练。