13-14上期中工作总结1
13-14学年度第一学期安全工作总结
2013-2014学年度第一学期安全工作总结学校安全工作关系到师生的身心健康，家庭幸福，安全责任重于泰山。
本学期在学校安全工作指导思想的引领下，针对学校安全检查出的问题，认真整改，对系室安全进行自查自纠，对学生安全部进行有效管理，对教师安全进行提示，对所辖范围进行安全检查，现将工作总结如下。
一、本学期开展的工作1.协助主任完善了系安全防范体系。
在原有安全防范体系基础上，进一步明确了每名教师的职责，每名教师都制定了安全计划，每周上交落实情况，每周系室对教师的安全做出评价，并且在绩效工资中加以体现。
2.初步规范了安全档案。
对原有安全档案进行了整理，每周五要求相关教师上交相关落实的安全工作材料，周二进行档案归档。
3.对学生安全部的工作进行了进一步梳理。
对安全部成员进行了调整，制定了安全部工作计划，巡查制度，安全员职责等相关制度规定。
每两周召开一次安全部会议，建立了安全员qq群和飞信群，每天有学生参与系室安全巡查，每周上交安全检查记录单，每周五对安全员的工作进行总结并安排下一周的工作。
经过系统管理和安全检查，安全部对学生在教室充电现象进行制止，对消防设施、安全进行排查，对同学之间的矛盾进行劝解并第一时间交给老师处理。
安全员发现问题能够一追到底，直至问题得到解决，维护了安全稳定的教育教学秩序。
4.对班级的安全工作进行指导和监督。
每周一对班级本周要进行的安全工作进行提醒，并要求班主任必须重点落实一项安全工作。
每周检查班级的安全教育记录本，对班主任做的安全工作进行监督。
提醒班主任做的安全工作记录好，并及时上交相关材料，要求安全员协助班主任做好班级安全工作，包括财产和人身安全。
5．对系室教师所做的安全工作进行评价。
每周根据教师上交的安全落实情况和系室各方面的检查情况，对每位教师所做的安全工作做出公开、公平、公正的评价，并进行反馈，促进了系室安全工作的落实。
6．进行了紧急撤离演习。
根据学校安排，进行了紧急疏散演练，在演练后对结果进行了总结，并重新梳理了紧急撤离方案，使方案更加合理。
2013-2014学年度第一学期工作总结
2013～2014学年度(第一学期)九年级化学教学工作总结金凤区丰登回民中学李建华本学期我担任了九年级（1）化学学科教学和化学实验室管理工作，在学校领导关心和师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的目标任务。
在一学期里我做到了思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到一定的提高，同时和同事们互相帮助、协作融洽。
为了总结经验，寻找不足，现将一学期的工作总结如下： 1、进行业务学习，熟悉业务，不断进行新课改。
加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法，不断更新教学观念。
通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际的教学中来，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
并且将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养和发挥，收到良好的效果。
2、认真进行教学研究，全面提高课堂的教学效果。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的要害。
一学期来，我在坚持抓好新课程学习的同时，积极地探索教育教学规律，充分运用学校先进的教育教学资源，大胆改革课堂教学，取得明显的效果，具体表现在：（1）、备课深入细致。
认真钻研教材和各种资料，力求深入理解教材，正确把握难重点，在制定教学计划和教学目标时，留意学生的实际情况，教案编写认真不断总结教法、学法。
（2）、注重课堂教学效果。
针对学生的特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线的原则。
注重讲练结合，在教学中抓重点，突破难点。
（3）、积极参加校内外的教学研导活动，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
如听各种公开课或者承担公开课。
（4）、认真、及时批改作业。
作业要求适量，并且力求做到全收全改，及时了解学生的学习情况，一边在教学、辅导中做到有的放矢。
3、认真作好实验室管理为教学服务在实验室管理工作中，能够按照要求将设施及仪器摆放要整齐、美观、井然有序，保持清洁，按照教材规定的实验内容和各学科教师的实验教学计划，准备并开出实验。
13-14第一学期级组工作总结
2013-2014学年度第一学期个人总结在2013-2014学年度第一学期这个学期中，我始终忠于人民教育事业，严格按照学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，工作勤勤恳恳，脚踏实地，尽量把本职工作做好。
作为一个年级组长，管好本年级的日常工作是首要问题。
本年级的情况相对比较特殊，因为各种原因，本学期学生基础较往届差，行为习惯也不好。
所以刚开始时遇到了比较多的困难。
但但方法总比困难多，在学校领导的指导和老师们的配合下，一切慢慢得到好转，进入了正轨。
作为七年级组长，我尽了自己的绵薄之力，特将工作总结如下：一、认真领会学校精神，全力配合学校做好各项教育教学工作。
非常感激学校给了我一个展现自己平台，在接手新七年级后，我积极与教师、学生、家长沟通，及时将反馈意见反映给各层领导，并提出自己的意见，在学校，老师，家长，学生之间真正承担起桥梁和润滑剂的作用。
在大家的努力之下，经过一段的磨合，本年级平稳度过了艰难的过渡期。
年级的日常工作是艰辛而烦琐的，但我一直坚持任劳任怨，尽职尽责的准则。
在学校领导的指导和帮助下制定出切合实际的工作目标，寻找讲究实效的工作方法，使七年级的教学教育工作扎实高效，忙而不乱、忙而有序，努力做到细致入微。
我不仅积极配合，认真落实学校各项工作，还特别重视与学生家长的联系与沟通。
除了要求每个老师能积极主动地随时与学生家长联系外，还召开家长会，及时地向学生家长宣传年级制定的一些教育教学措施，让学生家长及时地了解自己孩子在校的学习情况，了解教师教学情况和孩子的学习情况，从而取得了学生家长对年级工作的大力支持与帮助，这种家校联系、沟通对年级顺利地实施教育教学工作计划起了一定的作用。
二、营造良好的学习氛围我和年级老师一起，致力于营造良好的学习氛围，研究学生特点，制定了种种计划，实施了各种手段，年级里的的学风，纪律，慢慢地有了一定的好转。
全级开展了创“文明班级评比”等活动，充分发挥学校各种规章制度的监督管理作用，不断调动学生的积极性，创造性，营造良好班风、学风。
2013-2014学年度上学期工作总结
2013—2014学年度上学期教学工作总结-安康乡上寨村小学李秀珍本学期的教育教学工作已到尾声，在这学期来我坚守岗位、服从领导工作安排。
坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、拥护中国共产党的领导。
以身作则、为人师表、团结同事、关心学生、爱校如家、尽职尽责、不旷课、有事请假，认真备课和做好家访工作。
这学期我任五年级语文和数学两门学科，兼任班主任及美术、三生、劳技和乡土。
以下是我这学期来学生的评价成绩语文最高分83分、最低分8分、平均分38分、及格人数8人、及格率占24%、数学最高分78分、最低分4分、平均分23分、及格人数2人、及格率占 6%、全科及格2人、全科及格率6.06%、以下是我对本学期学生成绩的总结：一、基本情况。
我班有学生34人，女生17人，来自8个自然寨，住校生10人。
有10人南竹学生插入本班，基础各方面都比较薄弱，全班都来自农村户口家庭生活较贫困。
女生开始进入青春期思想及各方面有些波动，总是不专心听讲，男生经常逃课不完成老师布置的作业。
二、开展工作情况。
（一）认真做好家访工作。
一但有学生缺课主动去做家访工作和家长进行沟通，如何避免学生的缺课问题。
故意缺课的学生给予严肃批评和进行思想教育。
认真组织每周的课外活动和安全知识宣传工作，积极参与学校每次的劳动。
（二）严格要求自己，关心每位学生的身心健康。
坚守岗位，有事请假不旷课，不早退，从不无故迟到。
学生生病及时给他们吃药，带他们去医院看病，并护送回家养病。
（三）认真备课，批改作业。
上课前认真备好要上的课文和习题，注意课中所设计到的知识点及重难点。
作业批改后及时地反馈给学生的。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，并且巧用幽默，善于运用体态语言，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
三、教学中存在的问题由于各种原因本学期学生评价数学成绩不理想。
原因在于我平时让学生练的少，在校生在学习上不自觉，外校生回家不做作业，来学校的路很远常常在半路上玩，老师布置的作业不完成导致学生学习下降。
13-14上教学总结、反思1
13-14上教学反思本学年，我担任四年级的英语教学。
在工作中，我尽职尽责，兢兢业业，为人师表。
在教学中，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂以下是自己的全新的尝试及取得的一些成效：本学期期初开展的英语教学常规工作学习，结合细细研读英语课程标准，对自己的教学方面也有了新思考，在加强学生基础知识的同时，要提高学生的语言运用能力。
让学生从之前只掌握句型的基础上，要求能尽可能地复述文本，有一定的语境，逐步形成良好的语感。
展开本册的教学时能充分研读教材，如：M1呈现了书信的内容，学生看懂书信，懂得与他人交流谈论自己的生活与兴趣爱好等相关信息，这部分大部分学生能掌握得较好。
M2、M5呈现过去式的学习，学生掌握如何使用动词的过去式，用相关的句型来描述自己和他人过去做的事情.每个模块的theme主题，function功能，target language目标语言等都能较好地理解把握，并结合所教年段的实际给学生提供一份“四年级英语知识汇总表”让孩子明确必须掌握的知识点及要过关的内容，并在平时加以督促过关，从本次考试情况来看，学生的基础知识掌握较为到位，效果明显。
四年级的英语学习处于中高年级的衔接，知识点多难度提升，需要学生不仅在课堂上充分地参与学习，课后的再复习巩固非常重要，因此在教学方式上提升了要求，具体落实在读的方面，各个部分有不同的读的要求，课文呈现部分part1 要求学生读懂理解，part2是课文的重要句型，要求学会运用，需要学生掌握背诵，part3、4为操练环节，要让学生看懂图片，会说会演，将知识活用起来。
根据不同的重点，展开教学与学习。
我能较好地融合多样的教学尝试，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，让他们更多施展语言的机会，特别也注重改进评价与激励的机制，调动每一个学生学习的积极性，变“要我学”，为“我要学”，他们也能养成良好的学习习惯，在读写部分优势较为明显。
1314上教学工作总结范文
漯河新星双语学校2013—2014学年上期教学工作总结漯河新星双语学校2014.1.16漯河新星双语学校2013—2014学年上期教学工作总结本期中，我们漯河新星双语学校根据源汇区教科体局“教育质量提升年”的指导精神，以科学化、规范化管理为手段，以提高教师综合素质为基础，以深化课程改革为突破口，以构建高效课堂为重点，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，促进了教育教学质量的全面提高，取得了显著的成效，圆满完成了本期的教学任务，现将学校教学工作总结如下：一、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。
提高教学质量的关键是有一支高素质的教师队伍，为此，本期中，我们仍将教师队伍建设作为学校的首要工作。
1、强化师德修养，树立榜样的作用。
本期中，我们继续加强师德师风建设,为此,学校组织教师认真学习《教师职业道德规范》和《师德修养读本》以及我校制定的《教师仪容仪表行为规范》、《落实〈师德规范十不准〉实施细则》，从而将师德要求内化为每一个教师的个人品德修养。
为了最大限度地激发我校教师的工作积极性，达到鼓励先进，激励后进，全面提高的目的，本期末将进行了校级优秀教师进行评比，不仅要对优质教师进行荣誉鼓励，还要进行物质方面的奖励。
2、加强校本培训，努力提高全体教师的业务素质。
本期中，我们在积极组织教师参加上级部门的各项课改培训活动的同时，更加重视校本培训，组织教师进行业务学习，学习内容主要为2011版的《课程标准》以及教育教学理论内容,同时,本期中业务研讨主要以教师介绍自己的教育教学经验为主,本期中吕黎明、王彦珍等几位教师的教育教学经验专题交流会，让全体教师深受启发，受益匪浅，从而达到了互相学习、共同进步的目的。
同时，本期中，我们要求每位教师撰写阶段性教学反思,对每一阶段的教育教学工作进行总结与反思，从而找到不足，明确方向，本期中每人写了四篇反思与总结。
2、加强教师基本功的训练。
本期中，我们继续强化信息技术在现代教育中的重要作用，要求每位教师位都能熟练进行课件的制作与运用，并且使用多媒体教学手段辅助课堂教学，从而提高课堂教学效率。
13-14shang总结
清水镇中心小学2013-2014(上)数学教研组工作总结时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。
本学期，我们数学教研组以包河区教研室工作要点和学校教导处教学工作计划为指导，以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现就本学期开展的工作做如下小结：一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
本学期，教研组配合教导处加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3、对学生的作业及批改情况检查，并做好记录。
4、一学期来教研组共检查了备课4次，大部分教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
5、一学期中全组教师每人听课20节以上，并及时写好听课反思或随感。
6、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。
二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
开学初举行了各年级组教师分组进行了说教材活动。
我们组教师分别从全册、一单元、一课等不同角度进一步深入研究、挖掘把握教材有的是说一册。
本学期按学校常规，新进教师进行推门听课，每位教师上一节领讲课，参与“自育自学”课题的老师用“引导自学”型课堂教学模式。
在“启思”教研活动中，对所上的课进行点评、交流，要上课的教师说课后进行集体备课。
每位教师畅所欲言，通过交流，组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到资源共享。
发挥团体教研的优势，教研落到实处。
三、积极参加校外教研，开拓视野、提高业务素养。
在积极参加学校教研活动的同时，我们组的教师还自行调课，“同课异构”集体备课、“优质课展示、通过听课、交流、参观、学习，参与使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了进一步直观的认识，激发了教师更深层次的思索。
13-14学年度第一学期个人小结
2013—2014学年度第一学期个人小结回首过去的一学期，在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正确领导和指导下，我县的师训工作可谓成果喜人，收获颇丰。
同时，我个人工作也取得了可喜的成绩，得到了肯定，成为我今后工作的不懈动力。
一、加强学习，提高思想认识水平和实际工作能力。
过去的一学期，我能够积极参加学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对师训工作性质的认识，增强了工作的责任心和使命感。
特别是通过参加安徽省中小学教师继续教育中心组织的骨干培训者研修班，在思想上有了更深刻的认识，坚定了做好师训工作的决心和信心。
通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作提供了强有力的保证。
二、钻研业务，认真做好本职工作。
在过去的一学期，我积极努力地完成本职工作，取得较好的效果，为我县师训工作献出了自己的一份力量。
１、认真开展学年度主题培训辅导、指导。
“有效学习指导”是本学年度安徽省中小学教师培训的主题。
在准备辅导、指导材料的过程中，我能端正思想认识，认真备课，精心准备讲授的内容，同时注意理论联系实际，注重了工作的实效性，使辅导、指导工作真正发挥作用，不流于形式。
２、下校听课、积极参与各种教研活动。
为了充分发挥师训部门的职能作用，近一年多来我们都能够深入基层学校进行视导检查和下校听课调研。
按照下校前的工作计划，我能够对所查内容认真记录，思考整理形成文字材料，为教育行政部门决策提供服务，为今后工作积累第一手的材料，也为所检查学校完善教育教学管理，提高办学质量提供帮助。
为了充分发挥培训的引领作用，在各学校组织开展各种教研活动时，我都是积极参与，努力发挥自己在活动中的作用，为指导活动的开展献计献策。
学期中，我与其他相关同志，先后深入到了古井中心小学、黄铺中心小学、黄铺镇中心学校、橫中初中、痘姆乡中心学校指导并观摩教研活动，提高了教研活动质量，促进了课改的健康发展。
通过与相对薄弱的学校领导教师座谈、研究教学，促进他们思想认识再上一个新的高度，研究能力也有了提高，对于带动一个区域的教学水平的提升产生了积极而深远的影响。
2013至2014第一学期上半学期教学工作总结.
2013至2014第一学期教学工作总结初一历史胡明期中考试情况分析：（一）试卷分析：本次试题选择题、填空题难易适中，其中选择题19、24题有点难。
填空题、综合题紧扣课本，突出重点。
28题第三小题、29题第三小题略有难度。
（二）学生情况分析：1．史实不清，是致命的弱点。
如：资产阶级、无产阶级的区别以及社会性质等。
2．部分学生学习意识淡薄、积极性不浓厚、主动性不足，没有形成良好的学习氛围。
不能在有效的时间获得最佳效果、学习主动性、自主性有待提高。
3．解题技巧的欠缺。
表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。
4．看书不细。
未能听进老师的忠言相告，单纯、机械的背记提纲，而没有适当的阅读课本，查漏补缺。
同时，较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，从而感悟历史、理解历史。
5．两极分化现象比较突出，好学生可以考100分，而差生只能考10几分，差距太大。
针对上述原因，在今后的历史教学中我将努力做到：1．课堂上针对学业指导的讲解要切实透彻、精讲精练。
2．单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。
3．学生的课堂讨论或合作学习，课前要作深入调研，要充分把握好这个“度”。
4．根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践活动。
5．对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一味的说好。
另外对老师教给学生一些学习方法和复习方法也很重要：1．每一节课布置给学生具体的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后串联知识体系，使有个完整的历史概念。
2．统一思想，强化基础训练；摆事实，讲道理，明了历史学习的重要性。
请一些在历史学科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，明白历史成绩的提高并不是高不可攀。
3．教给学生读书和思考问题的方法；习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升；合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系；重视能力的提高。
13-14上工作总结
2013—2014学年上学期工作总结大头山中学杨胜利本学期，担任初一年级初二年级四个班的政治学科教学任务。
一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
现将一学期以来的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。
培养学生的自觉性、创造性。
尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。
为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。
在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。
多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。
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期中工作总结尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！本学期我们秉承“用爱心和责任拥抱教育”的办学理念，以“创名校、出名师、育英才、办人民满意的教育”为目标，抓队伍、保安全、提质量、促发展，以师德师风建设为抓手，培养一支师德高尚、业务精良、充满活力的教师队伍。
以“双高双普”为契机，加快标准化学校建设，努力改善办学条件。
以“高效课堂”实验为推手，加强教研教改，全面提高教学质量。
以“营养餐工程”、“校车工程”为平台，服务学生，构建人民满意的教育。
下面我代表校委会对前半学期学校工作做如下总结：一、教学工作1、抓好教学常规管理，落实教学“六认真”，学校教导处每月坚持教案、作业检查，并分类定等，作为教师绩效工资发放及评优的依据。
本学期我们特别重视对学生大小练习册批阅的检查，经过检查，我们发现大部分班级批阅认真仔细，还有部分班级批阅较差，学校及时反馈给老师，督促老师及时批阅。
2、加强单元考核与检测。
各年级各科每个单元都能做好单元检测，及时掌握教学情况，特别是期中考试后，教师都能结合考试认真进行成绩统计、质量分析和教学反思，为教学质量的进一步提升总结经验、查找不足，增添措施。
教学工作起色大，教学质量稳步提高。
3、积极开展听评课活动，我们于10月17至10月23日进行了教师赛教，学校进行了周密的安排部署，共有32位老师参赛，占全校教师总数的64%，上课科目包括语文、数学、英语，期中有7名老师在学校多功能室上课，教师自制课件，利用现代化教学手段向同学们传授知识。
老师们的课堂精彩纷呈，各有特色。
豆海绒等9名老师获一等奖，罗建平等23名老师获二等奖，本次活动的开展，为全体教师提供一个交流、学习、提高的平台，极大地促进了全体教师教学研究的热情及教学业务水平的提高。
4、加强学生学籍管理和建立教师信息录入系统。
按照上级学籍管理要求，学校花费大量的人力、物力对每位学生照相、把87条个人学籍信息重新录入新系统，并把每个学生的学籍打印出来，交由学生与家长审核签字，然后再每张扫描，编入学籍号上传。
教导处统一安排，对每位老师的三大项20多个小项的信息逐人核对并录入系统，在此项工作中，教导主任胡玲娟同志，对工作认真负责，安排到位，组织老师加班加点的工作，确保此项工作按时保质保量的完成。
班级工作一、坚持抓好学生的养成教育，教育学生养成良好习惯，为学生人生奠基。
本学期以来学校政教处围绕我校教育特色，从学生的言行举止入手，重视过程指导，过程考核，力争使学生养成教育出成绩。
学生的课间活动，午饭站队，自习纪律，卫生习惯，上下楼梯，文明用语等均是养成教育的生动素材。
二、重视学生的德育建设，培养让社会、家长、放心的人才。
学校重视每周的升国旗活动，不间断的对学生进行爱国主义教育。
学初，开展了以“中国梦”为主题的黑板报大赛，各班各显其能，各具特色。
学生在潜移默化中得到了培养。
通过班队会、思品课等有效时间对学生加强理想教育，使学生从小养成勤奋好学、力争上游、热爱集体的好品德。
校园广播紧扣学生德育建设这一主题不动摇，从选材到播出少队部严格把关，效果良好。
三、重视学生的素质提高，提升教育水平。
学校围绕素质教育主题，组织了“手工作品大赛”“书画作品大赛”。
“手工作品大赛”共收集作品400余件，作品大多构思奇特，制作精巧，经评选唐佩邓13人获一等奖，张凯等6人获二等奖，三（1）班、六（3）班获集体奖；“书画作品大赛”共收集作品90余件，作品内容新颖，想象丰富，贴近少年儿童生活实际。
此项活动的开展激发了学生的创新意识，拓宽了学生认识世界，展示梦想，自我提高的渠道。
四、重视特色班级创建。
学校组织了一次创建特色班级活动，在此项活动中，六（2）、六（3班）、五（3）班、三（1）等各班表现尤为突出，成果显著。
坚持理念先导，提升队伍整体素质一是健全学习研讨制度，我们坚持每周一次的政治、业务学习，组织全体教师认真学习有关课改的文件材料，把握教育发展方向，提高业务水平，促进教育质量的提升。
二是重视教师队伍建设，以思想理念为先导，组织教师学习各级有关改进工作作风的文件材料和教师职业道德建设的材料、规定等，以提高教师的师德水平。
通过以上活动的开展，在教师中涌现出了像邓安平老师这样的一心扑在教学上，对学生勤跟多导，对教学分秒必争的爱岗敬业的好老师；还有罗掌利老师，他负责的新店、原峪、双乐村不乘车的放学路队的组织工作，他工作责任心强，每天按时到达工作岗位，认真组织，使得这一块的工作安全有序的运行，为学校的教育教学工作提供了有力的保障。
三、转变思路，班级工作、德育教育成效显著。
1、转变工作思路，班级工作实行精细化、动态化考核。
本学期，我们结合校情及班级实情，大胆转变班级工作管理思路，班级管理实施精细化管理，把班级工作进行合理化，动态化的量化积分考核。
在考核细则的拟定方面，对原来考核制度中存在的不足进行了彻底修订。
班级工作考核，采取全员参与，合理拟定分值，着眼工作过程，从整体工作出发，从工作点滴入手，真实记录班级工作实绩，进行考核积分。
这种管理思路及考核方式的转变，最大限度的体现班主任工作的成绩，激励了班主任工作的积极性，促进了班级工作的好转。
2、以活动为载体，促进学生行为习惯的养成本学期，在班级日常工作中，每周围绕学生行为习惯的养成，围绕学校周中心工作，拟定一个班级活动主题，如三月份，学校组织了一次大型学雷锋活动。
学生走出校门，对学校周边道路及敬老院卫生进行了彻底清理，本次活动的开展在教育学生的同时，也赢得了社会的好评。
围绕“中国梦主题教育活动”在全校学生中开展了一次征文书画活动，共收集征文作品一百余篇，书画作品九十多幅（件），培养了学生的爱国主义情感，激励了学生的学习信心。
红领巾广播站在少先队大队辅导员豆海绒老师的指导下每天坚持播音，对学生进行着感恩、诚信、卫生、读书、珍惜时间、励志等的教育和引导，它像一道靓丽的彩虹，照亮了学生纯洁的心灵。
3、以节日、纪念日为平台，对学生进行多方面教育我们还利用国旗下演讲及重大节日、传统节日、活动，如植树节、三八节、清明节和学校开展的“经典诵读”活动等对学生进行养成教育、德育教育、爱国主义教育、环境保护教育、传统文化教育等。
通过以上教育活动的开展，培养、教育和锻炼了学生，使我校学生的整体精神风貌有了很大的改观，学生中涌现出了一大批讲卫生、讲文明、守纪律、重安全、爱学习、爱读书的“文明之星”“卫生之星”等，他们是我们全校学生学习的榜样与楷模。
四、“双高双普”工作扎实有序的推进。
1、大力营造“双高双普”工作氛围。
“双高双普”工作任务重、时间紧、投资大、耗时耗力，我校在上级的指导与督促下，按照室部建设标准，积极筹划，稳步实施。
学校大力营造“双高双普”工作氛围，制作宣传条幅四副，分别悬挂于新店村道路及校园，制作宣传牌一面，通过这些向社会和全体师生宣传、普及“双高双普”的意义及相关知识。
学校每周向县创建办提交“双高双普”简报，汇报此项工作的进展情况。
2、档案建设已基本完成学校按照“双高双普”工作档案建设要求，对2010年以来的档案按八大块154项指标的要求分别进行了整理，目前，档案建设工作已完成总量的90%，后续还将进一步完善和整理，核对有关资料、数据，力争使我校的档案建设在上级评估验收中一举达标。
3、全力推进室部建设。
自“双高双普”工作开展以来，我校已先后投资20余万元，进行粉刷墙壁、加固门窗、购置仪器设备、处理楼面漏水等。
目前，仪器室、体育室、图书室、阅览室、多媒体室、少队部、卫生室、心理咨询室、档案室等已建设、装配已基本到位，其余部室也在紧锣密鼓的建设之中，预期这项工作将会如期完成，在这项工作中全体教师给予了大力的配合与支持，付出了辛勤的劳动和汗水，特别是仪器室管理员田建仁老师，利用课余时间，独自一人加班加点，逐件造册登记仪器4200余件，他这种对工作认真负责的精神值得全校师生学习。
五、抓好安全工作，推进平安校园建设1、继续建立和完善安全管理常态机制，细化管理，责任到人，实现无缝化对接。
从学生早上一到校一直到学生放学，每个环节，每个部位都有专人管理，责任到人。
2、按照市、县、镇安排的“全市千校地震演练活动”的要求，我校于5月9日开展了重大险情应急避险疏散演练，在学校的周密安排下，在全体教师的全力配合下，演练井然有序，圆满成功，全体师生全部撤离到安全地带仅仅只用了2分13秒。
通过演练，提高了全体师生的防震减灾意识、地震紧急避险、自救技能及快速疏散能力。
六、规范校车工程及营养餐工程管理。
1、本学期以来，学校重新审核了校车与驾驶员资格，规范了校车的运营。
2、学校与运输公司、校车车主、家长及相关管理人员签订了校车运营协议，加强了校车运营的安全管理。
3、对学生多次进行路队纪律与文明乘车方面的教育，路队纪律有了明显好转。
4、学校多次联合运输公司、交通执法部门与相关村委会疏通校车运营线路，确保了校车安全畅通运营。
5、营养餐工程管理规范。
学校一直以来严把食品质量关，饭菜的安全、卫生始终是我们工作的重点，同时还对饭菜卫生、防蝇、防腐、防变质等管理到位，确保了全体师生能吃上放心、干净、卫生的饭菜。
回顾本学期以来的工作，成绩突出，颇有所得，但这些与我们的办学目标还有一定的距离，还有许多工作需要进一步改进与提高，如：整体教学质量还需进一步提升，同年级同科目教学成绩差距的缩小，班级管理的考核还需进一步完善，学生养成教育还需进一步加强等，我们相信在我们团结奋进的领导集体，奋发有为的教师团队，勤勉刻苦的全体学生的共同努力下，我们的工作一定会再上新台阶。
我们相信，新店小学的明天一定会更加美好！新店小学校委会二0一三年五月十七日。