沪教版二年级语文上册《“从现在开始“》课件

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小学语文二年级上从现在开始pptPPT课件

尊重别人, 才能得到大家的拥护和喜(Xi) 欢。
第二十页，共二十二页。
八、说板(Ban)书设计
别只
猫(Mao)头鹰→落选
？袋鼠→落选
人有
只为自己考虑,
＞＞不为他人着想。
的尊尊重重他
！人
,
才
猴子→当上了大王－尊重他人
能
得
到
第二十一页，共二十二页。
谢谢指导 (Zhi) 第二十二页，共二十二页。
狮子轮流(Liu)让（）当新首领,
最后,（）当上“万兽之王”
第十一页，共二十二页。
（三）入情入境,互动学习, 理解文章(Zhang)二、三、四自然段
1、导(Dao)学第二自然段：
第十二页，共二十二页。
抓重点词,体会词义感情朗读 (Lang)
想象、表演、体验
第十三页，共二十二页。
第十四页，共二十二页。
小(Xiao)学语文二年级上册
说课人：余大芬
第一页，共二十二页。
• 教材简析
• 学情简析
• 教学目(Mu)标 • 教学重点难点 • 教法与学法
• 教学过程 • 板书设计
第二页，共二十二页。
一、教材简析 (Jian) 《从现在开始》这篇课文选自人教版小学语文第三册第五单元第21课。《从现在开始》是一篇富有童趣、情(Qing)节生动且富有浓郁现代气息的童话故事。故事告诉学生要懂得尊重别人的生活习惯,学会尊重他人的道理。
第三页，共二十二页。
二、学情简析 (Jian)
孩子们年龄小,在家里受到的关注多, 做事往往以自我为中心,难以考虑尊重 (Zhong)别人,为别人的感受着想。在学校里,有的孩子当了小干部,神气有余,而理解关心尊重(Zhong)小朋友不够。

21、二年级语文上册从现在开始完整课件

从现在开始
我会读
shǐ shòu zhī
lún
qī
dì
rèn
始
yīng
兽
guàn
之
mī
轮
shì
期
第任
áo
zhâng
鹰
惯
眯
式
郑
熬
我会读
万兽之王
轮流
星期
第一个笑眯眯开始
上任方式猫头鹰
习惯郑重熬夜
我会写
之令布直当
“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”
第一个上任的是猫头鹰。他想到
自己成了‚万兽之王‛，神气极了，立刻下令：‚从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！‛ 大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。
找一找（找出写神态的词语）
演一演（演出下命令的神态）说一说（说说动物的反应）
我会写
第现期轮路
拓展
我想对————说：——————————————
作业：
把今天学到故事讲给爸爸妈妈听，说不定他们也会从中有所收获呢！
读读写写
神气极了可怕极了 ———你们都要跳着走路！‛
听了袋鼠的话，大家直摇头。直摇头可是又不得不服从命令，只好服从命令苦练跳的本领。苦练
第三个星期，轮到小猴子当‚万兽之王‛。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只说了一句话：‚从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。‛ 话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
狮子见了，笑眯眯的说： ‚不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！‛

二年级语文上册课件从现在开始 13

狮子见了，笑眯眯地
说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’ 了！”
命令宣布一直当家
识字闯关
第一现在星期轮流
走路习惯万兽之王
命令宣布一直当家第一现在星期轮流走路习惯万兽之王
ling
bu
zhi
dang
di
xian
qi
大家都非常担心：他会不会命令我们从现在
担心：开始他，会都得不住会在树命上令，成我天们抓着从藤现条荡来荡在开始去？，谁都知，得小住猴子在只树说了上一，句话成：天“从现在
开始，每个动物都照自己习惯的方式过日
抓着藤子。条”荡话音来刚荡落，去大？伙儿谁立知刻欢，呼小起来。猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
二年级语文上册课件从现在开始 13
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第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”神，气神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。
读一读：
第二个星期，轮到
第二个星袋期鼠，上任轮了到。袋他鼠激上动地任
了。他激动说地：说“：从“现在从开现始在，开你始，你们都们要都跳要着跳走着走路路！！””听听了是又袋鼠不得的话不了头命，服袋。令大从鼠可，家命的是只直令话又好，不苦摇，大得练头只家不跳。好直服的可苦摇从本
练跳的本领领。。
第三个星期，轮到小猴子当“万第三兽个之星期王，”轮到。小大猴子家当都“万非兽常之王”。
lun

部编本二年级上册《从现在开始》优秀

结束语
谢谢大家聆听始》ppt优秀课件
1 2 3 4 5 图1 图2
新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件新版部编本二年级上册《从现在开始》ppt优秀课件

小学语文沪教版二年级上册《21 从现在开始》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

）的黑熊
____说：“我不同意______，因为_______________。”
百灵鸟
_____ _______地说：“________________。” 谁怎么样大家__________。怎么样
从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
____说：“我同意_________________________，因为____________________ 。”
小学语文沪教版二年级上册《21 从现在开始》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
预习反馈1：
哪些动物说过这句话呢?
狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布：“从现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”
预习反馈2：
shǐ
宣布接替
开始轮流
狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成神气极了了“万兽之王”，神气极了，立刻下令： “从现在开始，你们都要跟我一样，白天休！息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。
学习要求：
1、同桌一起借助“小帮手”读好第3小节。 2、动物们有什么反应？他们又会说些什么？ ____说：“我不同意_______，因为______。”
第二个星期，轮到袋鼠上任了。激动他激动地说：“从现在开始，你们都！要跳着走路！”听了袋鼠的话，大家直摇头直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。

秋语文二上《从现在开始》精品课件

说教学设计说学科模式
说板书设计
说学情分析说教材分析
说课流程
始从现在开
说课堂评价说资源开发
二年级语文上册
全册知识树
第六单元培养优秀的品质
第七单元环保
第八单元爱科学
第五单元团结合作、友好相处
第四单元怎样看问
题
二年级上册
第三单元爱祖国
第二单元多彩校园
第一单元秋天的发现
四、说教学设计
（四）深入文本、品味感悟。
合作探究感悟：课文讲了从现在开始怎么样呢？都有谁参加了竞选？最后的结果又如
何？（这一环节，教师要大胆放手，学生自己读文，在文章的字里行间包
括课文插图中去感受在泰国人与象的和谐共处的美好情境。学生充分读文、品味、思考、交流，抓住文中对大象的外貌、神态、动作、性格等方面的描写，在语言的品读感悟中体会作者情感，感受泰国人与大象的亲密无间，领悟文本的表达方式和表达效果。在交流的过程中，老师适时点拨，引导学生抓各个段落的中心句概括段落主要内容，感知先概述后分述的写作特点。）
《语文课程标准》指出：“语文课程应重视培养良好的语感和整体把握的能力。阅读是学生个性化的行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”
四、说教学设计
（五）文本拓展，发散思维。
1、假如让你当一个星期的“万兽之王”，你准备怎样做？
七、说课程资源的开发与利用
语文课程标准指出：语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养。

沪教版二年级语文上册《从现在开始》课件

从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！
听了猫头鹰的话，家（议论纷纷），服从命令），只好天天熬可是又不得不（夜。
从现在开始，你们都要跳着走路！
听了袋鼠的话，大家（直摇头），可是又不得不（），服从命令只好苦练跳的本领。
从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
听了小猴子的话，大家立刻（欢呼）起来。
狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是 ‘万兽之王’了！”
拓展
我想对————说：——————————————
再见
退出
狮子宣布：
“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”
……” 21、“从现在开始
神气激动
猫头鹰说：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”
袋鼠说：“从现在开始，你们都要跳着走路！” 小猴子说：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”

二年级上册语文课件- 21 “从现在开始”丨沪教版(2015秋)共35张PPT)

狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”
轮的第四笔是（ 1.横 2.竖 3.提
）？
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。
我会说
神气极了可怕极了＿＿极了＿＿极了
＿＿极了
我会说
神气极了可怕极了＿高＿兴极了＿难＿过极了
得＿意＿极了
1.马上 2.迟缓（huǎn） 3.立即 4.即刻
用直线划出猫头鹰的命令。
用直线划出猫头鹰的命令。
________________________ __________________________________________________ __________________
21.“从现在开始……”
自读要求： 1.读准字音，读通句子。 2.找一找谁说过“从现在开始” 这句话，圈出他们的名字。
_____、_____、____和_____ 说过“从现在开始”这句话。
狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”
我会说
小猴子在树上荡来荡去。小鹿在地上跑来跑去。小鸟在天上飞＿来飞＿去。小鱼在水里游＿来游＿去。
我会读
开始接替宣布轮流神气立刻万兽之王议论纷纷叫苦连天
用直线划出袋鼠的命令。
【学习单】如果轮到螃蟹、大象、小兔子等当

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zhī
万兽之王
tì 狮子想找一个动物接替他做‚万兽之王‛。于是， lún xuān shǐ 他宣布：‚从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的
新首领。‛
车
猫头鹰
袋鼠
猴子
猫头鹰说：‚从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事。‛ 袋鼠说：‚从现在开始，你们都要跳着走路。‛ 小猴子说：‚从现在开始，每个动物都以自己喜欢的方式过日子。”
宣布
开始
接替轮流万兽之王 Nhomakorabea写字
轮替之议
作业
1、抄写生字：始、替、之、宣、轮（每个写3遍）
2、抄写词语：开始、接替、万兽之王、宣布、轮流（每个写2遍）
3、朗读课文2遍。