河北外国语职业学院关于多媒体教学管理规范1
河北外国语职业学院关于校内实践教学管理的规定1
河北外国语职业学院校内实践教学管理规定第一章总则第一条为进一步加强学院实践教学管理，实现管理的科学化、标准化、规范化，全面提高实践教学质量，特制定本规范。
第二条本规范所称的实践教学指校内实训课、技能训练及技能考证等实践教学形式。
实践教学管理的内容，包括实践教学计划管理、实践教学运行管理、实践教学基本建设管理、实践教学质量管理。
第三条加强实践教学工作的管理是提高实践教学质量的根本保证。
实践教学的各级管理人员要认真学习研究高职的实践教学规律，深化实践教学体系改革，通过对实践教学各环节的管理、指导和服务，进一步提高实践教学水平。
第二章实践教学管理组织机构第四条学院的实践教学工作在主管院长的统一领导下，经学院教务处宏观统筹，由系部负责日常的组织管理工作。
第五条系办是全系实践教学管理的职能部门，负责制定相应的管理办法和措施，并负责实施全系实践教学各环节的检查、管理和调控，管理人员应增强服务意识，不断提高管理水平和服务质量。
第六条各教研室负责本系各专业具体的实践教学计划安排，鉴于实践教学受教学条件、教学资源等因素制约较为突出，各系在编制教学计划时，要充分认识到实践教学的地位、作用和重要性，采取有力措施，合理安排各专业实践的时间，切实加强实践教学工作。
第七条系办要根据教学计划要求，认真做好实践计划落实、组织与实施工作，合理调配实训资源，组织好教师选定或自编实训指导书和教材，明确各实训教师教学任务，安排好每个学生实践场所和工位，确保高质量地完成实训教学任务。
第三章实践教学计划管理第八条教学计划是指导教学工作的基本文件，是组织教学过程的主要依据，它能充分体现学院培养人才的模式和基本要求。
教学计划应明确本专业培养目标及专业要求，本专业毕业生应具备的专业理论知识和操作技能水平。
第九条在教学计划中，应明确规定实训教学的项目、学期、学时数，实训项目不安排在学生校外顶岗实习时间。
第十条教学计划经所在系审查后报教务处，作为日常教学检查依据，任何部门、个人未经主管院长批准不得擅自变动计划内容。
职业学院多媒体使用规章制度
职业学院多媒体使用规章制度第一章总则第一条为了加强职业学院多媒体教学资源的管理与使用，充分发挥多媒体教学在教育教学中的作用，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规和学院教育教学实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于职业学院多媒体教室、多媒体实验室、多媒体机房等多媒体教学场所的使用和管理。
第三条多媒体教学资源是学院教育教学的重要资源，应当严格按照国家法律法规和学院相关规定进行管理和使用，确保资源的合理、有效使用。
第四条学院应当建立健全多媒体教学资源的管理制度，明确责任，加强监督，提高多媒体教学资源的使用效益。
第五条多媒体教学资源主要包括多媒体教室、多媒体实验室、多媒体机房等设施设备，以及相关的教学软件和资料。
第六条多媒体教学资源的管理应当实行统一领导、分级负责、专人管理的原则。
第七条学院应当指定专门部门或者专人负责多媒体教学资源的管理工作，包括设备的维护、保养、更新和资源的调配等。
第八条多媒体教学资源的使用应当遵循公平、公正、公开的原则，保证教育教学的需要。
第九条学院应当建立健全多媒体教学资源的档案管理制度，对多媒体教学资源的购置、使用、维修、报废等情况进行详细记录。
第十条学院应当定期对多媒体教学资源进行评估和更新，确保多媒体教学资源的质量和效益。
第十一条多媒体教学场所主要包括多媒体教室、多媒体实验室、多媒体机房等。
第十二条多媒体教学场所的使用应当符合学院教育教学计划和教学大纲的要求，不得擅自改变使用性质。
第十三条多媒体教学场所的开放时间应当根据教育教学需要合理确定，并向学生公布。
第十四条多媒体教学场所的管理人员应当负责场所的日常管理工作，维护场所的教学秩序，保障教学设备的正常运行。
第十五条学院应当建立健全多媒体教学场所的安全管理制度，确保场所的安全和消防设施设备完好有效，加强安全巡查，防止火灾、盗窃、计算机病毒等安全事故的发生。
第四章多媒体教学设备管理第十六条多媒体教学设备是指用于多媒体教学的各种设备，包括计算机、投影仪、音响设备等。
2023职业学院多媒体教室管理制度
2023职业学院多媒体教室管理制度
1. 教室使用范围
多媒体教室主要用于课程教学、学术报告、学生活动、会议等正式场合。
2. 教室预约
学院内部各部门、教职员工和学生组织根据需求，可通过学院预约系统预约使用多媒体教室，预约提交后需等待管理部门的审核确认。
3. 教室开放时间
多媒体教室的开放时间为每天早上8点至晚上10点，周末和节假日根据实际情况灵活安排。
4. 使用权限
教职员工和学生组织优先享有多媒体教室的使用权限，校外组织或个人可根据实际需求，向学院管理部门提出申请。
5. 设备使用
多媒体教室内的投影仪、音响等设备需谨慎使用，严禁随意拆卸、改装或移动设备。
设备损坏或出现故障需及时向管理部门反映。
6. 教室秩序
在多媒体教室进行学术报告、课程授课等正式场合，学生应保持安静，不得进行嘈杂活动，严禁吃零食和饮料。
7. 教室卫生
使用教室结束后，应保持教室整洁，清理课堂垃圾和个人物品，垃圾应投放到指定的垃圾桶中。
8. 电源管理
使用教室电源时，应合理使用电源插座，不得插拔带电设备，如需额外电源插座，请提前申请。
9. 安全管理
在使用过程中，应注意安全，禁止私拉乱接电线，禁止在教室内设置易燃易爆物品。
10. 违规处理
对违反多媒体教室管理制度的人员，将按照校纪校规进行相应处理，涉及学生的将影响学生的综合评价。
以上为2023职业学院多媒体教室管理制度，教职员工、学生和校外人员在使用多媒体教室时，应严格遵守相关制度，共同维护良好的学习和工作环境。
河北外国语学院多媒体课件制作规范
河北外国语学院多媒体课件制作规范为了适应高等教育发展的新形势使现代教育技术在课堂教学中得到推广和应用，进一步推进教学方法与教学手段的改革，现参照国家级、省级多媒体课件有关技术标准并结合我校实际情况特制定《河北外国语学院多媒体课件制作规范》。
一、多媒体课件制作标准(一)教育性教学内容正确无政治性、科学性错误和严重的文字错误；符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨、充分；资料或网络资源来源清楚，无侵权行为；突出重点，分析难点，启发思维。
(二)科学性教学目标清晰，定位准确，启发引导性强，有利于激发学生学习；互动良好，模拟实践环境，注重能力培养；内容正确逻辑严谨、层次清楚；场景设置、题材选择、名词术语等符合教育教学规律，模拟仿真形象，举例合情合理准确真实。
(三)技术性界面人性化操作方便、灵活；没有导航、链接错误，启动、链接转换时间短，具有良好的稳定性与安全性，能根据需要选用最适当的工具；应用效果好，充分利用多媒体技术，如视频、音频、动画等，并具有相应的控制技术题材结构规范合理适应性好题材完整脱离本机环境后运行正常。
（四）艺术性界面布局合理，整体风格一致，色彩搭配协调符合视觉心理，文字、图片、音频、视频、动画等配合恰当，符合教学主题、制作精细、整体和谐、吸引力强、能激发学生学习兴趣。
（五）实用性设计新颖且有创意，具有较大推广价值，易于修改、更新、升级，易于补充和调整教学内容，使用说明、参考材料等文档齐备。
二、多媒体课件评价标准申报评审的多媒体课件，其音频、视频、图片、表格、动画、程序演练等教学用媒体含量应占总课件的20%以上，且每节多媒体课程中所使用的教学用媒体页面不得少于5幅，严禁非目录纯文字电子板书或整版内容一次性呈现，每节多媒体课程连续播放的教学用动画、视频不得大于15分钟。
对符合上述量化要求的课件按以下指标及分值打分评审。
教学内容正确适应性好三、电子课件的存档电子课件刻盘存档，每盘标序号，专本科分开，如专科（一），并附件内容一览表（表明，学院，学期，专本科，教师，课程）。
2024职业学院多媒体教室管理制度
2024职业学院多媒体教室管理制度
1. 多媒体教室的使用范围
1.1 多媒体教室仅供教师和学生上课、开会等教育活动使用。
1.2 非学校教育活动需要提前申请，并经学校批准方可使用。
2. 多媒体设备的保管和维护
2.1 多媒体设备由多媒体教室管理员保管和维护。
2.2 学生和教师使用前需向管理员登记，并对设备进行检查，确保设备完整无损。
2.3 使用完毕后，学生和教师需将设备归还给管理员，并登记设备归还状态。
3. 多媒体教室使用规定
3.1 使用多媒体教室需提前进行预约，包括时间和用途。
3.2 学生和教师需按照预约时间使用多媒体教室，不得超时使用。
3.3 使用多媒体教室时需保持安静，不得影响他人学习和使用。
4. 多媒体教室巡查和维护
4.1 多媒体教室管理员需定期巡查设备状况，及时发现故障并报修。
4.2 学生和教师在使用过程中发现设备故障或损坏，需及时向管理员报告。
4.3 学生和教师需爱护多媒体教室设备，不得恶意损坏或滥用设备。
5. 违规处理
5.1 如果学生或教师违反多媒体教室管理制度，将受到相应的纪律处分。
5.2 违规行为包括但不限于超时使用、损坏设备、无故占用等。
以上为2024职业学院多媒体教室管理制度，希望能为您提供参考。
学校网络多媒体教室使用及管理的规定模版
学校网络多媒体教室使用及管理的规定模版第一章总则为规范学校网络多媒体教室的使用和管理，保障教学秩序和网络安全，制定本规定。
第二章设备使用1. 学校网络多媒体教室设备的使用范围为教学和学术研究，禁止用于商业用途以及非法活动。
2. 学校网络多媒体教室设备使用需遵守相关国家法律法规和学校网络使用规范。
3. 使用设备前，用户应进行身份认证，确保使用者为合法用户。
4. 使用设备期间，不得私自拆卸、改装设备，不得擅自调节设备配置。
5. 使用设备结束后，应当将设备还原设置，清理使用痕迹，保持教室整洁。
第三章使用申请1. 教职工和学生可通过学校指定的渠道申请使用网络多媒体教室，需提前一天申请，并填写详细的使用目的和时间。
2. 申请使用网络多媒体教室的教职工需要得到学校相关教学主管部门的批准。
3. 网络多媒体教室的使用申请优先给予教学活动，科研和学术讲座的申请。
第四章使用须知1. 使用网络多媒体教室前，应当关闭手机等与本次课程无关的通讯设备，保持课堂秩序。
2. 使用者应遵守课堂纪律，不得在网络多媒体教室内发表与教学无关的言论。
3. 使用者应保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人。
4. 使用者应妥善保管自己的个人物品，离开时应将座位上的物品带走。
5. 使用者在使用网络多媒体教室期间，应当爱护设备，不得故意损坏或滥用设备。
第五章网络安全1. 使用网络多媒体教室中的电脑设备上网，需遵守学校网络使用规范。
2. 不得随意下载、安装软件，不得访问含有病毒或非法信息的网站。
3. 不得进行未经授权的网络攻击行为，不得传播含有污秽、淫秽等违法信息。
4. 使用者应当自觉遵守网络安全操作规范，保护个人信息和学校网络安全。
第六章违规处理1. 违反本规定的使用者，将依据《学校纪律处分规定》进行处理。
2. 严重违反本规定的使用者，将依法承担相应的法律责任。
3. 如果发现设备受到损坏或遗失，使用者有义务立即向网络多媒体教室管理员报告。
第七章附则1. 本规定由学校网络多媒体教室管理委员会负责解释。
河北外国语职业学院教务管理工作流程1
教务管理工作流程（秋季学期）时间工作内容工作标准工作流程责任部门及岗位教务处系部其它相关部门开学前一周协调、检查教学设施保证第一周上课时教室桌椅齐全、教室卫生整洁、电教设备正常使用、实训教室正常使用教务科安排楼管员检查教室桌椅、清扫教室，协调图书馆检修电教设备；综合科与各系系办主任检查实训教室教务科综合科教学副主任系办主任教学秘书后勤管理处图书馆下发班级课程表、教学进度表、学生成绩表保证开学的课堂教学秩序教学秘书打印班级课程表、教学进度表、学生成绩表下发到班级、任课教师教务科教学秘书各系部发放教材参照《教材管理办法》教师用书（参照教师领书须知）凭教学任务书（系部盖章）支领，学生用书（参照学生领书须知）支领。
系学工办组织学生到综合科领取教材综合科系学工办各系部第1周学期初教学检查；补考准备，技能科目补考任课教师的教学基本文件齐全，计划开设课程正常进行；参照《考务管理规定》系部组织自查，教务处抽查，系部上报，教务科汇总；教务科统计补考学生名单，印刷试卷，安排补考时间表和监考表；系部组织技能科目补考教务科系部主任教学秘书各系部第2周补考参照《考务管理规定》下发补考安排、监考表，组织补考教务科教学秘书各系部第3周补考阅卷、成绩登统、试卷归档；学业奖学金评定参照《考务管理规定》；参照《学业奖学金评定办法》教务科统计、通报不及格人员数据，统计符合留级、退学条件的学生数据，通报学生处；根据学生成绩和综合素质测评成绩评定奖学金教务科教学秘书各系部学生处准备发放新生教材参照《教材管理办法》根据招生就业处和学生处提供的新生人数，综合科将拟发教材按学生人数分类综合科招生就业处学生处第4周拟定下学期教学计划参照《制定和修订培养方案的原则规定》各系拟定下学期各专业、年级开设课程教学科教学副主任教研室主任各系部检查实习参照《实习实训管理办法》和实习大纲、计划要求各系安排指导教师到实习单位检查实习生上岗情况，教务处安排人抽查，并根据实习网络教学与管理平台汇总信息编写分析报告教务科教学副主任系办主任各系发放新生教材；参照《教材管理办法》系学工办组织学生到综合科领取教材综合科系学工办各系1检查院外实训基地建设情况参照《校外实训基地管理办法》各系部上报实训基地协议复印件，综合科统计报表教学秘书第5周申报院级精品课组织申报公选课参照《院级精品课课程管理办法》参照《选修课教学与管理的规定》下发申报通知、填写申报表、进行初评、上报学术委员会下发申报通知，汇总申报结果教学科学术委员会第6周评审立项精品课参照《院级精品课课程管理办法》发放评分表、组织评审、统计结果、确立院级精品课教学科学术委员会第7周审核各系部下学期开课计划；审定下学期选修课课程参照《制定和修订培养方案的原则规定》要求参照《选修课教学与管理的规定》系部教学秘书申请学期开课变更，教学科审核后报处长审批系部汇总选修课申报情况，上报下学期选修课课程，教学科审核后报处长审批教学科教学副主任教学秘书教研室主任各系向计财处提供每个专业的教材费用情况数据准确综合科计财处检查专业实习情况（3周时间）实习生对口顶岗相关专业报实习生、指导教师安排情况，教务处安排人去实习单位抽查，统计报表。
学校网络多媒体教室使用及管理规定(三篇)
学校网络多媒体教室使用及管理规定1. 教室使用规定：- 教室仅限于教学活动使用，禁止擅自更改教室布置和设备设置。
- 教室使用需提前预约，预约以教学部门申请为准，同时需填写使用教室的目的和时间。
- 在使用教室期间，不得擅自离开，必须全程参与教学活动。
- 使用教室期间需保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他使用者。
2. 教室设备使用规定：- 教室设备使用前需经过相关培训和授权，未经授权者不得随意使用。
- 使用教室设备时应按照正确的操作流程进行操作，避免操作错误导致设备损坏。
- 在使用教室设备时，不得修改或删除预装软件，不得安装未经许可的软件。
- 使用教室设备结束后，需保持设备干净整洁，并保持设备原始设置。
3. 网络使用规定：- 使用教室网络需遵守学校网络使用规定，不得进行违法、违规或有害信息的传播。
- 在使用教室网络时，不得下载、安装或传播病毒、恶意软件等有害信息。
- 不得利用教室网络进行非法的商业活动，不得访问非法网站或使用非法服务。
- 在使用教室网络时，需保护个人隐私，不得进行他人的恶意侵害行为。
4. 教室管理规定：- 定期检查教室设备的使用情况和维护状况，及时修复故障和更换损坏设备。
- 对于频繁出现故障或损坏的设备，需及时报修或更换，确保教室设备正常使用。
- 对于不按规定使用教室设备或违反网络使用规定的行为，可依据学校相关规定进行处罚。
- 鼓励教师和学生提出关于教室设备和网络使用的改进意见和建议，不断提升教室服务质量。
请注意，具体的学校网络多媒体教室使用及管理规定可能因学校不同而有所差异。
以上规定仅为一般参考，具体规定需根据学校的相关文件和规章制度为准。
学校网络多媒体教室使用及管理规定（二）1.使用规定：a.网络多媒体教室仅供教学及学术研究使用，禁止用于非教学或非学术目的。
b.使用多媒体教室需提前预约，并按照预约时间使用。
c.在使用多媒体教室时，应保持安静，不得影响他人的学习或工作。
d.禁止在多媒体教室内食用饮食或饮用酒精饮品。
河北外国语职业学院关于院、系两级教学管理的意见1
河北外国语职业学院关于院、系两级教学管理的意见院、系两级管理是深化教学管理体制改革，及时应对人才市场需求的变化，加大教学管理的灵活性和针对性的重要举措。
为了进一步明确院系两级教学管理职责，规范教学管理，特提出本意见。
一、教学计划管理教务处职责①拟定学院教学工作计划，制订教学方面有关规章制度，会同有关部门研究并提出学院教学改革的发展规划、专业设置及调整意见。
②提出《秦外院修订教学计划的原则规定》，确定教学计划制订和调整的原则、目标和要求；对教学计划的制订和调整进行组织、协调、指导、审查、批准和执行。
③组织专家对各系部制订和调整后的教学计划进行审核，报院长办公会批准。
教学计划经院长办公会批准后必须严格执行，不得随意改动。
教学计划在执行过程中，如果需要微调，须经主管院长批准。
系部职责①根据学院制订及调整教学计划的原则、目标和要求，开展制订及调整教学计划前的调研、论证。
②在调研论证的基础上，制订和调整教学计划。
③教学计划经院长办公会议批准后，在教务处统一组织和协调下，具体实施教学计划。
④提出教学计划微调意见，并报教务处及主管院长批准后实施。
二、教学运行管理(一)教学过程的组织管理1．教学大纲教务处职责①下达课程教学大纲的编写或修改任务，提出编写或修改的原则、格式和要求；②组织审查并批准课程教学大纲的实施；③抽查课程教学大纲的实施情况，并将意见及时反馈各系部。
系部职责①按照要求组织本部门课程主讲教师编写或修改教学大纲；②审查并确定本部门教学大纲的内容，按要求统一报教务处批准；③组织实施教学大纲；④检查本部门教学大纲的执行情况。
2．课堂教学教务处职责①统筹安排，以保证全院课堂教学工作的正常运行，包括排课表、安排使用教室和教学设备等；②定期组织全院教学常规检查；③抽查课堂教学秩序，抽查教案及教学日历的执行情况，并将意见及时反馈各系部；④依据《教学事故的认定及处理办法》，对系部反馈和日常检查中发现的教学事故当事人提出处理办法。
2024年职业技术学院多媒体教室管理规定范文（二篇）
2024年职业技术学院多媒体教室管理规定范文为优化我院多媒体教室的使用效率和延长设备寿命，确保多媒体教学活动的有序进行，特制定本管理规定。
一、多媒体教室的运用与管理权限：1. 教务处全权负责多媒体教室的调度使用，同时承担日常管理及软件维护工作；而硬件设备的维护则由后勤处负责；2. 所有教学计划内的课堂教学、专题讲座、学术报告等，教务处应于每学期初依据教学计划统一规划，编制并发布《____学期多媒体教室使用计划表》(附件一)；3. 非教学计划内的课程教学、专题讲座、学术报告等需要使用多媒体教室的，使用者需填写《多媒体教室使用申请表》(附件二)，经教务处审批，以不妨碍常规教学为前提，酌情安排。
二、教师在使用多媒体教室时的责任：1. 首次使用前，任课教师需提前熟悉多媒体教室的操作流程。
每次上课前，需与管理人员共同检查设备及系统是否正常；2. 确保学生有序进入教室就座；3. 若不熟悉操作，需接受专业人员的指导，避免随意操作设备；4. 如遇到设备故障，应在专业人员的指导下处理，不得擅自强行操作；5. 操作设备时需遵循规定的程序，禁止直接切断总电源；6. 防止学生未经许可擅自操作设备和系统，对不良行为进行制止；7. 课程结束后，需按照规定关闭系统，并填写《多媒体教室使用情况记录表》(附件三)。
三、学生在多媒体教室学习时的规范：1. 遵守教师和管理人员的指示；2. 保持教室环境整洁，禁止吸烟、吃东西、随地吐痰、乱丢垃圾。
不得在设备、桌椅或墙壁上刻画或损坏；3. 不得私自开启或操作设备及系统，否则损坏设备需按规赔偿。
四、多媒体教室管理人员的职责：1. 根据《____学期多媒体教室使用课时数一览表》或申请表，提前____分钟开启教室；2. 课后立即检查教室设备运行状况，关闭教室，并及时处理设备故障或联系维修人员；3. 定期组织清洁工作，保持教室清洁；关闭电源，确保门窗关闭；4. 完成其他临时性工作安排。
2024年职业技术学院多媒体教室管理规定范文（二）为优化我院多媒体教室的使用效率和延长设备寿命，确保多媒体教学活动的有序进行，特制定本管理规定。
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河北外国语职业学院多媒体教学管理规范
为加强多媒体教学的管理，促进教学方法和教学手段的创新改革，充分利用学院的教学资源，切实发挥多媒体教学的优势，提高多媒体教学质量，促进多媒体授课规范化，特制订本规范。
一、多媒体教学
（一）多媒体教学是指合理利用多媒体设施和多媒体技术进行讲授的一种授课方式。
多媒体技术是利用计算机综合处理文字、声音、图像、图形、动画、视频等信息的技术。
在课堂教学中，多媒体教学是辅助教学手段之一。
（二）多媒体教学的要求:
1.合理有效地使用多媒体课件。
多媒体课件应形象、生动、直观地展现教学的重点、难点，信息量要适中，播放速度要合理，要有助于调动学生课堂学习的积极性，加深学生对教学内容的记忆、消化和理解。
2.以学生为主体,充分发挥教师的主导作用。
教师在多媒体教学中不能简单地“照屏宣讲”，以单纯地播放课件代替必要的讲授，多媒体课件在课堂教学中应始终处于辅助地位。
提倡多媒体展示与板书相结合的教学方式。
原则上，多媒体教学不能完全取代板书，对于不便于多媒体表达的教学内容教师应使用板书进行演示，教师授课时要板书与课件相结合。
教师应注重和学生间的教学互动，以各种教学手段调动学生课堂学习的积极性，充分利用教学场地的空间、讲台、教具，以生动形象的语言、动作与多媒体课件配合,加深学生对教学内容的理解，达到教学目的，不能用多媒体课件取代了教师与学生面对面的交流。
3.高度重视课堂教学设计。
多媒体教学要重视课堂教学设计,教师的教学设计要合理、备课要充分，要实现教学进度与多媒体的有机结合；多媒体教学内容要充分体现教学大纲的要求，形式应能有效集中学生学习的注意力。
二、多媒体课件
（一）多媒体课件是根据教学内容和目标的要求，利用多媒体技术开发并借助计算机实现的辅助教学工具。
(二) 多媒体课件包括PowerPoint集成的电子幻灯片，即电子教案、CAI课件，即计算机辅助教学软件、网络课件等。
WORD文稿等电子
版教材不属于多媒体课件。
（三）多媒体课件只是作为教学的一种辅助手段，开发课件要遵循教育教学规律，符合本专业的教学特点，教学目的明确，利用媒体表现的教学内容合理、新颖，有助于激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解和掌握。
课件内容要结合大纲、教材、教案、教学日历、讲稿进行，不允许以课件代替教案、讲稿。
（四）多媒体课件要根据课程的特点，突出课程重点、化解教学难点，尽可能充分利用各种图、表直观地反映教学内容，尽可能扩大知识信息量。
不允许简单地将讲稿的内容复制在课件里。
（五）多媒体课件要具备先进性和科学性。
课件要吸收教育改革和科技发展的最新成果，融会学科的前沿知识，教学内容表述准确、正确，开发技术适用、先进。
（六）多媒体课件要具备实用性和适用性。
课件界面要美观、直观、友好,符合学生的视觉心理；操作要简单,不需要复杂的预备技能和较长的等待时间；要根据教学对象的不同选用不同的内容和难度。
（七）多媒体课件要不断改进，使之更加科学化、规范化和系统化。
提倡开发研究多媒体教学课件，提倡引进名师、名校、名课的已成熟课件。
三、多媒体教学的管理
1.各系部要对本部门的多媒体课件严格把关、认真审查。
2.每学期落实教学任务时，需要使用多媒体教学的教师，应在排课前将不少于课程计划教学内容50%的多媒体教学课件及教案、讲稿交所属系部审核，审核合格者由系部负责人在教学任务书上注明。
3.通过审核的各专业的主要专业课程、重点课程 ，系部分配教学任务时优先安排多媒体教室，其他课程视教室使用情况安排。
4.教学督导团、教务处、各系部对教师多媒体教学进行不定期检查。
凡在课程教学过程中发现教学效果不好，将责成任课教师限期修改，到期没有修改的，报请教务处停止该教师对多媒体教室的使用。
5.多数学生反映课程任课教师多媒体教学效果不佳，要求停止多媒体教学的，教务处将停止该教师对多媒体教室的使用。
6.使用多媒体课件的任课教师，必须同时备有纸质教案，不得以多媒体课件代替教案，若遇停电，不得终止教学。
7.原则上不鼓励新开课的教师使用多媒体教学。
四、多媒体教室的管理
1.教务处具有使用多媒体教室的批准权。
教务处以学生就近上课为原则，根据各系所在教学楼多媒体教室可开课周课时总数（按照每个多媒体教室每周28课时计算）和上课班级数量，按照相应比例将多媒体教室开课周课时分配给各系（公共课等60人以上合班课程除外，由教务处统一安排），各系部根据本系部所开设课程特性和实际需要，自主统筹分配使用多媒体教室的课时,应优先保证视听课多媒体教室需求。
对临时需要多媒体教室授课的课程由教师填写教室使用申请表，系部审批后将申请表交教务处，由教务处视教室使用情况进行安排调整。
2.电化教学部负责多媒体教室设备的日常维护维修，负责对教师使用多媒体设备的培训，保证设备完好和正常使用。
3.使用多媒体教室的教师应严格遵守多媒体设备操作规程，不得擅自变更系统软件、设置。
若系教师操作不当造成设备损坏的，视损坏情况进行赔偿。
五、附则
本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。
二○
一一年五月。