领导干部学民主测评表
领导干部综合考核民主测评表
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履行基本职责 履行岗位职责、完成分管工作任务的情况 重点任务 完成情况 工作效能 工作创新 确定工作重点及推进落实的情况 完成工作的效率、效果及成本控制等方面 的情况 创造性开展工作、形成创新性成果等方面 的情况
□
□
□
□
□
很了解
较了解
不了解
□
□
□
评价意见 评价指标 评价要庭美德 思维分析能力 语言文字 表达能力 开拓创新能力 组织协调能力 解决问题能力
政治立场、为民服务、大局意识、坚持原 则等方面的情况 思想态度、工作作风、团结配合、爱岗敬 业、廉洁自律等方面的情况 社会责任感、诚信度、遵章守纪、文明礼 貌等方面的情况 生活作风、情趣爱好、孝敬父母、抚养子 女、邻里关系等方面的情况 逻辑思维、综合分析、把握问题实质等方 面的能力 语言文字的逻辑性、条理性，运用语言文 字阐明自己观点意见等方面的能力 把握机遇、创造性思维、创新方法、分析 解决问题等方面的能力 整合资源、协调各方、处理各方关系等方 面的能力 把握主要矛盾、提出合理方案、推动问题 解决等方面的能力
民主测评表
（班子副职） 被评价对象： 2 条码区域
填表说明： 1、请用签字笔在相应项目“□”中划“/”。 2、每栏只能选涂一个选项。 评价人身份 班 子 正 职 班 子 副 职 调 研 员 中 层 干 部 一 般 干 部 基 层 领 导 本 人 优秀
总体评价 称职 基本称职
不称职
□
□
了解程度
□
□
□
□
领导班子民主测评表【模板】
领导班子民主测评表
注：请在对应选项上打√,只能选一项，多选无效
领导班子民主测评汇总表
注：1、民主测评总分值为100分。
得分（P）=(A×1+B×0.8+C×0.6+D×0.4)÷(A+B+C+D) ×100 ；其中，A为“优秀”个数，B为“良好”个数，C为“一般”个数，D为“较差”个数。
2、请在优秀、良好、一般、较差对应栏内填写该选项得票总数。
领导干部民主测评表
注：请在对应选项上打√,只能选一项，多选无效
3
领导干部民主测评汇总表
1、民主测评总分值为100分。
计算公式为：得分（P）=(A×1+B×0.8+C×0.6+D×0.4)÷(A+B+C+D) ×100；其中，A为“优秀”个数，B为“良好”个数，C为“一般”个数，D为“较差”个数；
2、请在优秀、良好、一般、较差对应栏内填写该选项得票总数。
4
领导班子“三打”工作群众满意度测评表
领导班子“三打”工作群众满意度测评汇总表
1、群众满意度测评得分分值及总分值均为100分，计算公式为：得分（M）=(A ×1+B×0.8+C×0.6+D×0.4+E×0.2) ÷(A+B+C+D+E) ×100。
其中，A为“很满意”个数，B为“满意”个数，C为“基本满意”个数，D为“不太满意”个数，E为“不满意”个数。
选择“不了解”选项的不计入。
2、请在优秀、良好、一般、较差对应栏内填写该选项得票总数。
民主评议领导干部测评表
评议对象：校长、副校长年月日
评议内容
评议意见
好
较好
一般
差
政
治
思
想
坚持四项基本原则，认真参加政治学习
贯彻执行党的方针、政策
自觉遵守教育法令、法规，教育思想端正，办学目标明确
工
作
能
力
与
实
绩
组织管理
业务能力
协调能力
办事效率
工作质量
民
主
作
风
善于听取各方面不同意见，密切联系群众为人公道正派，办事公平合理 Nhomakorabea实事求是
了解群众思想动态，善于做好工作
积极为群众解决问题
为
人
师
表
有政治理论素养，并能指导工作
工作积极主动，勇挑重担，尽心尽责，任劳任怨
钻研业务知识，运用于工作实践
生活作风正派
廉
洁
自
律
自觉遵守各项规章制度，勤政廉洁
服从组织需要，不计个人名利
严守纪律，执行准则
综合评价
优秀
称职（较好）
基本称职（一般）
不称职（差）
教代会民主评议领导干部情况报告表
评议对象：姓名职务
在册人数教职工代表人数
参加民主评议领导干部测评人数，占在册人数%
参加背靠背评议的代表数，占教职工代表数%
评
议
情
况
测评表情况
优秀
称职
基本称职
不称职
人数
占测评人数%
人数
占测评人数%
人数
占测评人数%
人数
占测评人数%
背靠背评议情况
优点
不足之处
933-1-领导干部学年度民主测评表
933-附件1 领导干部学年度民主测评表（直属学校校长）
注: 请在相应的空格处打“√”即可
领导干部学年度民主测评表（直属学校书记）
注: 请在相应的空格处打“√”即可
领导干部学年度民主测评表（直属学校党政副职）
请在相对应的空格处打“√”即可领导干部学年度民主测评表
（直属单位）
请在相对应的空格处打“√”即可。
此表中“发挥助手作用”栏, 正职领导不用填写。
附件2：
学校（单位）领导干部年度考核登记表
附件3：
教代会民主评议学校领导干部情形报告表（2005学年度）
讲明: 1.此表针对每位评议对象分不填写；
2.此表一式四份, 学校党组织、工会、市教育工会、市教育局组织宣传处各一份。
幼儿园领导干部民主测评表
同意
基本同意
不同意
弃权
附言
注：请针对上述每项评议内容，在认定测评等级栏内打“”，“附言”栏内可就该同志的优缺点及廉洁自情况进行评述。
幼儿园领导干部民主测评表
序号
测评项目
好
较好
一般
较差
1
德
思想素质好，有较强的责任心和事业心
2
为人正直，尊重他人，群众关系好
3
能
组织协调能力强，注重民主管理
4
具有开拓和创新精神5Fra bibliotek勤勤于思考，深入基层
6
以身作则，率先垂范
7
绩
精通业务，工作扎实，有实效
8
文字和口语表达能力强
9
教科研能力强
10
廉
廉洁自律，生活作风好
干部考察民主测评表(样表)
2.填写说明情况不够位置的，可转写背面或另附纸；
3.本表由党委组织部干部考察组发放、回收、统计、汇总。
Xx大学党委组织部制表
干部考察民主测评表20考核对象姓名现任职务任现职评价优秀称职基本称职不称职您是否同意该同志提任xx干部同意不同意项目较好一般较差其他需要说明的情况
干部考察民主测评表
20年月日
考核对象姓名
现任职务
任现职评价
优秀
称职
基本称职
不称职
您是否同意
该同志提任XX干部同意 Nhomakorabea不同意
项目
好
较好
一般
较差
德
能
勤
绩
廉
其他需要说明的情况:
干部考察民主测评表样
干部考察民主测评表
被考察干部姓名：[XXXXX]
考察时间：XXXX年XX月XX日
考察地点：[XXXXX]
考察内容：德、能、勤、绩、廉五个方面
考察方式：民主测评
一、德（XX分）
1. 政治立场坚定，始终与党中央保持高度一致。
（XX分）
2. 具有良好的道德品质，为人正直、诚实守信。
（XX分）
3. 关心集体，顾全大局，团结同事。
（XX分）
4. 自觉遵守社会公德，倡导良好社会风气。
（XX分）
二、能（XX分）
1. 具备胜任本职工作的专业知识和能力。
（XX分）
2. 具有较强的组织协调能力，能够有效沟通。
（XX分）
3. 具备应对复杂情况和突发事件的能力。
（XX分）
4. 不断学习新知识，提高自身综合素质。
（XX分）
三、勤（XX分）
1. 工作态度认真，勤奋敬业。
（XX分）
2. 严格执行工作纪律，遵守工作规定。
（XX分）
3. 积极主动地完成工作任务，不推诿扯皮。
（XX分）
4. 勤于思考，勇于创新，不断提高工作效率。
（XX分）
四、绩（XX分）
1. 工作成绩突出，完成工作任务效果好。
（XX分）
2. 工作效率高，能够有效地利用资源。
（XX分）
3. 工作质量符合要求，无差错和疏漏。
（XX分）
4. 工作成果得到领导和同事的认可和赞扬。
（XX分）
五、廉（XX分）
1. 自觉遵守廉洁自律规定，没有违反党纪国法的行为。
（XX 分）。
干部考察民主测评表(模板)
干部考察民主测评表注：1.请您在每项所选答案下面的空格内画“√”；2.每项只能有一种选择，否则视废票处理。
干部考察预告根据干部选拔任用工作相关规定，在广泛征求意见的基础上，经研究，确定示XXX单位XXX、XX等2名同志为干部考察对象，现予以预告。
如对以上同志有何意见，请以电话、信函等方式向考察组或人事部门反映。
反映问题要实事求是，并应告知真实姓名。
欢迎对考察组工作提出意见和建议。
联系电话:XXXXXXXX。
XXXXXXXXXXX202 年月日干部考察民主测评统计表考察人（签名）：日期：202 年月日关于xxx同志考察报告一、基本情况二、德才表现、工作实绩和主要特长三、存在问题或不足四、测评情况参测人数：，有效票：，优秀：，提拔：。
考察人（签名）：202 年月日考察组组长在干部考察会议上的讲话（参考草稿）各位领导、各位同志：为了进一步加强领导班子和干部队伍建设，根据党委的统一安排，对XX单位拟提拔的干部进行考察。
下面，就这次考察我讲以下几点意见，供大家参考。
一、考察的方法和程序一是召开动员会。
召开考察动员会议，对拟提拔干部进行测评，参加测评的人员范围原则上为全体职工。
二是民主测评。
主要请参加会议的同志对拟提拔人员进行测评。
请大家拿到表格后，不要急于填写，解释说明后再填写。
三是个别谈话。
个别座谈范围为抽取部分中层干部和教师代表。
四是了解核实。
考察组根据需要，查阅考察对象的相关资料。
二、几点希望和要求一要提高认识。
这次考察是一次正常的阶段考察，请大家不要有其他的想法。
要进一步统一思想，提高认识，增强责任感，切实把这次考察工作做好。
二要密切配合。
请每位职工在考察过程中密切配合，把考察人员成绩找足，缺点找准，给考察组提供真实、准确的信息。
三要客观公正。
希望同志们要实事求是、客观公平，对成绩不扩大、不缩小，对存在的问题更不可无中生有，捏造是非。
四要严肃纪律。
不论是参加测评人员还是被测评考察的个人，都要严肃认真地对待这项工作，不准搞小动作、画小圈子，如果出现弄虚作假或采取不正当手段的，一经查实，对主要责任者和有关人员要给予相应的党纪、政纪处分。
民主评议领导干部测评表
积极为群众解决问题
为人师表
有政治理论素养，并能指导工作
工作积极主动，勇挑重担，尽心尽力任劳任怨
钻研业务知识应用工作实践
生活作风正派
廉洁自律
自觉遵守各项规章制度
服从组织需要，不计个人名利
严守纪律，执行准则
综合评价
优 秀
称职
（较好）
Байду номын сангаас基本称职
不 称 职
民主评议领导干部测评表
评议对象 年月 日
评议内容
评 选意见
好
较好
一般
差
政治思想
基础四项基本原则，认真参加政治学习
贯彻执行党的方针，政策
自觉遵守教育法令，法规，教育思想端正
工作能力与实绩
组织管理
业务能力
协调能力
办事效率
工作质量
民主作风
善于听取各方面意见，密切联系群众
为人公道正派，办事公平合理，实事求是
民主评议领导干部测评表
民主评议领导干部测评表
评议对象：校长、副校长年月日
评议内容
评议意见
好
较好
一般
差
政
治
思
想
坚持四项基本原则，认真参加政治学习
贯彻执行党的方针、政策
自觉遵守教育法令、法规，教育思想端正，办学目标明确
工
作
能
力
与
实
绩
组织管理
业务能力
协调能力
办事效率
工作质量
民
主ห้องสมุดไป่ตู้
作
风
善于听取各方面不同意见，密切联系群众
为人公道正派，办事公平合理，实事求是
了解群众思想动态，善于做好工作
积极为群众解决问题
为
人
师
表
有政治理论素养，并能指导工作
工作积极主动，勇挑重担，尽心尽责，任劳任怨
钻研业务知识，运用于工作实践
生活作风正派
廉
洁
自
律
自觉遵守各项规章制度，勤政廉洁
服从组织需要，不计个人名利
严守纪律，执行准则
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附件1：领导干部学年度民主测评表
（直属学校校长）
领导干部学年度民主测评表
（直属学校书记）
领导干部学年度民主测评表
（直属学校党政副职）
测评学校：2006年6月
请在相对应的空格处打“√”即可
领导干部学年度民主测评表
（直属单位）
测评单位：2006年6月
请在相对应的空格处打“√”即可。
此表中“发挥助手作用”栏，正职领导不用填写。
附件2：
学校（单位）领导干部年度考核登记表
附件3：
教代会民主评议学校领导干部情况报告表
（2005学年度）
说明：1.此表针对每位评议对象分别填写；
2.此表一式四份，学校党组织、工会、市教育工会、市
教育局组织宣传处各一份。