黄廖《现代汉语》(增订四版)下册第五章语法思考和练习四答案
现代汉语答案第四册语法
现代汉语答案第四册语法原文地址：现代汉语下册答案1作者：邹峰的博客第五章语法“语法”思考和练习二八、改正下列句子中的错误，并说明理由。
①一位干过多年售票工作的老人很兴趣地凑上前说：“真了不起，我要向你学习!”“兴趣”是名词，不能受程度副词“很”的修饰，不能作状语，这是把名词误用为形容词了。
可以把“兴趣”改为“高兴”或者在“兴趣”前加一个“有”字。
②在工厂、农村、学校我见闻了许多英雄，他们都在自己的岗位上，为实现四个现代化而忘我地工作着。
原句中名词“见闻”被误用为动词，应当改为“看到”之类的动词。
③小梅干活很卖力气，咱队的大人小孩没有一个不说她劳动不积极。
原句中“没有一个不说”即“大家都说”，后面再加上一个否定副词“不”来否定“积极”，意思就正好和原意相反了。
应去掉最后一个“不”字。
④这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短一倍。
数量的减少不能用倍数表示，只能用分数表示。
“一倍”应改为“百分之五十”“二分之一”或“一半”。
⑤他家在村子的南边，面对着一幢小山。
量词“幢”常用于楼房，“山”应用“座”表示。
⑥王师傅对我们讲，他12岁上得了一场病，是李大夫把我从死亡线上抢救了过来。
本句中“他”“我”都是指代“王师傅”的，前后所用人称代词不一致。
“我”应改为“他”。
“语法”思考和练习三三、下面各组句子中加着重号的词在词性上、作用上有没有不同?为什么?（略）四、在下面句子里的空格处填上适当的结构助词，并说明理由。
①问题彻底——解决了。
“彻底解决”是动词性偏正短语作谓语，“彻底”是状语，应填“地”。
②彻底——解决问题是不容易的。
主语是动词短语，动词“解决”前的附加成分是状语“地”。
③问题解决——不彻底。
“解决”是中心语，“不彻底”是补语，应填“得”。
④问题还没有得到彻底——解决。
“解决”是宾语中心，“彻底”是定语，应填“的”。
五、下面两组里结构相似的句子意思是否相同?①我在北京住了三年。
②我在北京住了三年了。
现代汉语增订四版课后答案
“语法”思考和练习三四、在下面句子里的空格处填上适当的结构助词，并说明理由。
①问题彻底——解决了。
“彻底解决”是动词性偏正短语作谓语，“彻底”是状语，应填“地”。
②彻底——解决问题是不容易的。
主语是动词短语，动词“解决”前的附加成分是状语“地”。
③问题解决——不彻底。
“解决”是中心语，“不彻底”是补语，应填“得”。
④问题还没有得到彻底——解决。
“解决”是宾语中心，“彻底”是定语，应填“的”。
五、下面两组里结构相似的句子意思是否相同?①我在北京住了三年。
②我在北京住了三年了。
①表示现在已不在北京住。
②表示现在还在北京住着③我只同他说过。
④我同他只说过这个问题。
③表示“只同他说过”，没有同别人说过。
④表示“只说过这个问题”，没有说过别的问题。
六、“我跟他去过”这句话可以有不同的理解。
请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来，并说明各个意思中“跟”的词性。
①我跟他都去过。
(“跟”是连词)②我曾经跟他去过。
(“跟”是介词)③我跟着他去过。
(“跟”是动词)七、改正下列病句，并说明理由。
①今年又是一个丰收年，粮食产量超过去年的12．5％。
“超过去年的12．5％”等于说比去年粮食产量的12．5％多，实际上还投有去年生产的粮食多，那就不是丰收年了。
应将“的”去掉，使“12．5％”成为超过量。
②这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。
本句犯了主客颠倒的毛病。
是我们了解山区的变化，不是山区变化了解我们。
应将“对于”移到句首，或在“我们”后边加上“来说”二字，让“对于我们来说”成为独立语。
③在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。
在“在……上”中应该是名词性短语，而“改善学生生活”是动词性短语。
改法有二：一是将“上”改为“方面”，一是在“生活”后边加上“的问题”。
④窗前有一个小菜园，种有苋菜、豆角、黄瓜和许多种蔬菜。
此句犯了种概念和类概念并列的毛病，“苋莱”“豆角”和“黄瓜”各是蔬菜的一种，不能与“蔬菜”并列。
应将“和”改为“等”或在“许多种”前加上“其他”二字。
最新【现代汉语下册(黄伯荣、廖序东版)】思考练习1-4参考答案课件ppt
六、举例说明一般的句法成分是如何配对的。
一般句法成分有八个。每—个成分都是在同一 层次上跟另一成分发生直接关系，因而配成一对，
即：
主语——谓语：
差距‖很大
动语——宾语：
学好｜本领
定语——定语中心语：（春节）前夕
状语——状语中心语：〔明显〕回落
补语中心语—— 补语 调查<出来>
第五章 语法
思考和练习二
词类是汉语里的客观存在，各类词有不同的语法特点，表现出不同的性质。 这就为划分词类提供了可能性。例如：“瞎子摸鱼”中“瞎子、鱼”可以受指示 代词的修饰，而动词“摸”不行；“摸”可以受副词“不”的修饰，而名词不行。 这样根据词表现出的不同特点，就可以把词分出不同的类来。
划分词类不但有可能性，而且有必要性。因为各种各样的句子多数是由词逐 层组成的，不划分词类，就没有办法说明语句各种结构规律的差异和词的不同功 能，就不便于说明句子应该怎样组织和不应该怎样组织，不利于说明句子的正误。 如“球队获得了冠军，队员们都感到十分荣誉。”这个句子中“荣誉”是名词， 这儿误用为形容词了，改为“光荣”才与动词“感到”搭配得拢。如果不划分词 类，怎么说明用词是否符合规律呢?
语中心，又能带宾语，如“爱祖国”、“恨敌人”等。
•
一般形容词可以受程度副词修饰，但是“笔直、雪亮、
红彤彤、绿油油”等不受程度副词修饰，因为这些词本身含
有程度深的意思。我们之所以判定它们为形容词，是因为它
们都可以作定语和谓语，不能带宾语。例如广笔直的大道”、
“眼睛雪亮”等。
能单独受数量短语修饰，都有事物意义。又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊
群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注
现代汉语答案
《现代汉语》（增订四版）课后补充练习答案第五章语法(一)语法补充练习答案一为什么要学习语法?有人说：“不学语法，也能说话写文章。
”你认为这种说法对吗?为什么?人从孩提时代就学会了说话，也学会了理解别人所说的话，也就是说已经学到了感性的语法知识，不自觉地运用语法规律了。
因而才有“不学语法，也能说话写文章”的论调。
其实这种说法是很片面的。
因为你所说的不学语法，也能说话写文章的现象是建立在语法知识的感性阶段上的，只有对语法提高到理性认识的高度，自觉地运用它，才能把话说得更好，把文章写得更好。
随着我国对外开放和交往的发展，学习汉语的外国人越来越多，为了适应这种迅速发展的新形势，我们也应该学好自己的母语语法。
尤其是21世纪是一个电子计算机在社会生活中发挥巨大作用的时代，为了提高工作效率，使计算机真正做到处理汉语的程序化、自动化，就必须深入研究汉语的语法规则，使之有效地为汉语的计算机处理服务。
而且学会了汉语语法，还可以有效地提高语言教学的效果，在学习其它语言时，还可以自觉地进行对照和比较，较快地学会一门或几门外语。
学会了分析语法的方法，对训练科学的思维方法也是大有益处的。
(二)语法补充练习答案二1．指出下面各组内的词的词性，并说明它们在功能上的区别。
(1)组：“高级”是形容词，“初级”是区别词。
在功能上的区别是：“高级”可“说“非常高级”；“初级”不行。
尽管它们都能修饰名词。
(2)组：“一概”是副词，“一致”是形容词。
“一概”“一致”虽然都能修饰、限制动词，但“一致”可以受程度副词的修饰，可以作谓语、定语，“一概”不行。
(3)组：“家务”是名词，“医务”是区别词。
“家务”可作主语、宾语，(家务繁重/操持家务)“医务”只能修饰名词(医务人员、医务部门)，否定时用“非”(非医务人员)。
(4)组：“常常”是时间副词，“往常”是时间名词。
“常常”修饰、限制动词(常常出去)，“往常”可以用在介词的后面(因为有事，所以比往常回来得晚。
《现代汉语》课后答案_下册完整版(黄廖版)之欧阳光明创编
黄伯荣廖序东《现代汉语》（增订四版）下册思考和练习一答案欧阳光明（2021.03.07）一、语法学里的词法和句法各研究些什么？语法学里的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。
句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。
二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。
但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。
不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。
只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。
又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。
现代汉语课后答案下册完整版(黄廖版)
黄伯荣廖序东《现代汉语》（增订四版）下册思考和练习一答案一、语法学里的词法和句法各研究些什么？语法学里的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。
句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。
二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。
但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。
不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。
只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。
又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。
《现代汉语》黄廖版课后习题上下册完整版答案
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语下册第五章语法1·6章课后习题答案
现代汉语下册第五章语法1·6章课后习题答案黄伯荣廖序东《现代汉语》(增订四版)下册思考与练习一答案一、语法学里得词法与句法各研究些什么？语法学里得词法与句法各有研究范围。
词法以词为研究对象,研究词得内部结构、词得形态变化与词得语法分类、例如语素构成词得类型有哪几种,词形变化得方式及其表示得意义有哪些,词能分多少类,每类词以至每个词有哪些功能或用法,等等。
句法以短语与句子为研究对象,研究语句结构得类型与规则、例如短语、句子得结构层次如何,每层中各组成成分之间有什么关系,形成什么类型,表示什么意义,句子有什么语用条件,等等。
二、什么就是语法体系?对语法体系得分歧应采取什么态度?语法体系有两个含义,一个就是指语法结构成分得组合规则与关系所构成得整体、在这个意义上,一种语言只能有一个客观得语法体系、但就是在语法学界,由于众多语法研究者得认识不尽相同,所使用得析句方法与术语也就不同,对同一语法现象分析得结果与解释会出现分歧,从而形成不同得语法体系,这一含义得语法体系应该说成语法学体系。
不同得语法学体系都就是为了帮助大家认识与运用好各种语法结构得,它们往往大同小异,各有长短,因此学习得时候要细心观察,拿它来同语言实体相印证,采用符合事实得说法、不能因体系分歧而否定学习语法得必要性与可能性。
语法学体系得分歧,就是人类认识规律决定得,不可避免得。
只有通过对语法得深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系得两个含义,知道通常说得语法体系往往就是指语法学体系。
三、举例说明语法得抽象性与稳固性。
语法得抽象性指语法不管词、短语与句子得具体意义,而只管其中得语法意义、语法形式与规则、例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词得词汇意义各不相同,而语法形式与意义有共同点,即指它们有常做主语、宾语、定语得功能,能单独受数量短语修饰,都有事物意义。
又如“蓝蓝得天、善良得愿望、奔跑得羊群、火车得速度、一本书",这些短语得具体意义不同,但就是语法不管这些,只注意每个短语都就是有修饰关系得偏正结构,就是定语性质不同得定中短语。
《现代汉语》（增订四版）课后练习答案
《现代汉语》（增订四版）课后练习答案《现代汉语（第四版）》（黄廖本）课后练习答案第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
《现代汉语》课后答案_下册完整版(黄廖版)24428培训讲学
思考和练习五 159 页 一。了解各种句法成分的构成材料。从教材中归纳并加以补充，注意指出每个成分经常用什么词语充当， 有什么条件限制。
1.什么词语可以充当主语宾语？什么词语可以充当谓语？
名词性词语和谓词性词语都可以充当主语。名词性主语在用法上一般不受限制，只有一些词语，例如代词
量词短语做主语时受语言环境的限制。谓词性主语对谓语又有一定的
① 这个人不会过 ●日子。
甲｛ ② 我去过 ●上海。 例① “过 ”动词，在句子中作动语。例② “过”是动态助词，表示曾经有的经历。
③ 情况会一天天好起来的 ●。
乙｛ ④ 他是一个修房子的 ●。 例③ “的 ”是起强调、肯定作用的语气词。例④ “的 ”是结构助词，放在 “修房子 ”后边一起组成 “的”字短语，这
同位 ||偏正
⑦用历史著作三国志去对比文学著作三国演义， ||未尝不是有益的事。 偏正 ||偏正
⑧几乎大多数历史事件和历史人物，史学界的评价还莫衷一是。
偏正 ||主谓
三。指出下列句子的宾语和补语。 ①阳光火一般地喷〈下来〉，我热得〈气都喘不过来〉。 ②他的话说〈到我的心坎里〉了。 ③这批汉代简册的发现，具有 |及其重要的意义。（竖线右边是宾语，浪线上是宾语中心） ④这些间接道〈出〉了 |古代东方学术精神和希腊科学精神的深刻差别。 ⑤树上掉〈下〉 |一个苹果〈来〉 . ⑥老雷找〈到〉了 |他的同学。 ⑦我们走〈进〉了 |昨天还是威风凛凛的大门。 ⑧这是已经是 |下午三点多了。 ⑨我们左右张望了〈一下〉，想 |从左边长廊走出去。 ⑩一条船可以坐 |五十人。 ⑾身体不好，先在家看 —〈几天〉 |病。 ⑿考得〈上〉，是 |你的福气；考〈不上〉，也省得落 |你的埋怨。
精品文档
精品文档
②现状和习惯 ||往往束缚人们的头脑 .
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思考和练习四
一、试述短语在语法中的重要地位。
短语处于词和句子这两级语法单位之间的重要位置上。
短语由词构成，短语和词一样可以做句子的组成成分，大多数短语加上句调就可以独立成句。
这样看来，掌握了短语的结构分析，实质上也就掌握了句子的结构分析。
短语的主要的结构类型和词的结构类型是纂本一
致的，掌握了短语的结构分析，也就不难掌握合成词的结构分析了。
二、试举例说明汉语组成短语的语法手段。
汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。
有一些短语只靠语序组成。
例如主谓短语是主语在前．谓语在后；动宾短语是动语在前，宾语在后。
有一些短语既依靠语序，也依靠虚词。
例如偏正短语和中补短语里都有一部分短语不只靠语序，还要分别用上相应的结构助词。
三、指出《不老歌》中三字短语的结构类和功能类。
起得早——中补，动词性
睡得好——中补，动词性
七分饱——偏正，形容词性
常跑跑——偏正，动词性
多笑笑——偏正，动词性
莫烦恼——偏正，形容词性
天天忙——偏正，形容词性
永不老——偏正，形容词性
四、指出下面句子中定语的短语结构类和功能类。
攀登高峰——动宾，动词性
金色秋天——偏正，名词性
友谊园里——方位短语，名词性
理想王国——偏正，名词性
获得甜果——动宾，动词性
秉公办事——偏正，动词性
健康长寿——联合，形容词性
身体内部——偏正，名词性
时代洪流——偏正，名词性
前进路上——偏正短语，名词性
走向深渊——中补，动词性
五、指出下列短语的基本类型，用从大到小和从小到大的层次分析法分析每个短语的
层次和结构关系。
（从小到大的层次分析法因操作困难仅举一例）
①矿山建设者的摇篮（偏正）
| 定语) 中心语|
| 定) 中|
矿山建设者的摇篮（偏正）
| 定) 中| ▕
| 定语) 中心语|
矿山建设者的摇篮
②不能磨灭的深刻印象（偏正）
| 定）中|
| 状] 中| | 定) 中|
| 状]中|
③写出更多更好的作品(动宾)
| 动| 宾|
| 中<补| | 定）中|
| 联+ 合|
| 状]中| | 状]中|
④分析研究一下材料(动宾)
| 动| 宾|
| 中< 补|
| 联+ 合|
⑤谁是最可爱的人(主谓)
| 主|| 谓|
| 动| 宾|
| 定）中|
| 状] 中|
⑥做一个有理想有作为的青年(动宾)
| 动| 宾|
| 定) 中|
| 定）中|
| 联+ 合|
| 动| 宾| | 动| 宾|
⑦一种新式的炊具电磁炉(同位)
| 同= 位|
| 定）中|
| 定）中|
⑧世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国(同位)
| 同= 位|
| 定）中|
| 同= 位|
| 定）中|
| 定）中|
| 联+ 合|
⑨划分词类的一个目的是讲述词的用法(主谓)
| 主|| 谓|
| 定）中| | 动| 宾|
| 动| 宾| | 定）中| | 动| 宾|
| 定）中| ⑩浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛(联合) | 联+ 合|
| 定）中| | 定）中|
| 联+ 合| | 定）中|
| 联+ 合|
| 状]中| | 状]中|
六、分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同。
①他的哥哥和妹妹的三位朋友(联合)
| 联+ 合|
| 定）中| | 定）中|
| 定）中|
他的哥哥和妹妹的三位朋友(偏正)
| 定+ 中|
| 定）中| | 定）中|
| 联+ 合|
②热爱人民的军队(动宾)
| 动| 宾|
| 定）中|
热爱人民的军队(偏正)
| 定）中|
| 动| 宾|
③三个报社的记者和编辑(偏正)
| 定）中|
| 定）中| | 联+ 合|
三个报社的记者和编辑(偏正)
| 定）中|
| 定）中|
| 联+ 合|
④看打乒乓球的中小学生(动宾)
| 动| 宾|
| 定）中|
| 动| 宾|
看打乒乓球的中小学生(偏正)
| 定）中|
| 动| 宾|
| 动| 宾|
⑤对售货员的意见(介词短语)
| 定）中|
| 介词短语|
对售货员的意见(偏正)
| 介词短语|
| 定）中|
⑥照顾孩子的妈妈(偏正)
| 定）中|
| 动| 宾|
照顾孩子的妈妈(动宾)
| 动| 宾|
| 定）中|
⑦反对用人唯亲的程××(动宾)
| 动| 宾|
| 定）中| 反对用人唯亲的程××(偏正) | 定）中|
| 动| 宾|
⑧讨厌酗酒和赌博的女人(动宾)
| 动| 宾|
| 定）中|
| 联+ 合|
讨厌酗酒和赌博的女人
| 定）中|
| 动| 宾|
| 联+ 合|。