医院师承教育工作学习档案本
北京市传统医学师承人员学习记录手册
北京市传统医学师承人员
学习记录手册
学生姓名
指导老师
所在学习机构
北京市中医管理局
北京中医协会
2015年制
说明
1、本手册由北京市中医管理局、北京中医协会统一印制。
2、手册内容须用蓝黑色钢笔或签字笔填写，要求字迹清晰。
3、手册内容应如实填写，不得弄虚作假。
4、病案记录表每一诊次填写一份，用蓝黑色钢笔或签字笔填写，要求字迹清晰，并按年度装订成册。
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3-2-2第二年度
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就诊时间
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3-2-3第二年度
序号
患者姓名
就诊时间
诊断
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诊断
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3-1-2第一年度
中医师承教育工作表格
本月跟师天数
天
独立临床/实践时间
天
临床医案
份
跟师记录
篇
学习心得
份
考核时间
自 年 月 日至 年 月 日
本月跟师学习日期
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
指导老师每周临床/实践天数
带教单位意见：
负责人（签章）： （单位盖章）
年 月 日
备注：1.该表由带教单位有关考核人员按月如实填写；
2.“本月跟师学习日期”要求填写具体日期。
指导老师签名：
年 月 日
带教单位考核意见（包括：本阶段继承教学实施情况的总体评价，对指导老师的带教态度，继承人的学习态度、工作态度，继承教学质量和效果等作出评议。并对阶段考核是否合格提出明确意见）:
负责人（签章）：（单位盖章）
年 月 日
临清市中医医院师承教育工作年度考核表
继承人学习情况
继承人姓名
单位
实际进岗时间
跟师临床时间
天
独立临床时间
天
跟师记录
篇
临床医案
份
学习心得
份
论文撰写
篇
其中国外公开期刊 篇，
国内公开期刊 篇，
其他期刊 篇，
未发表 篇。
科研立项
项（其中省部级 项，地市级 项，一般 项）
成果获奖
项（其中省部级 项，地市级 项，一般 项）
经费使用情况
本年度共拨付经费 万元，单位匹配 万元
使用情况：
学习进修情况
指导老师带教情况
指导老师姓名
单位
每周平均带教时间
天
病案批阅
中医药师承教育工作记录
中医药师承教育工作记录一、引言中医药承载着中国传统医学的精髓，是中华文化瑰宝之一。
为了促进中医药事业的传承和发展，中医药师承教育成为推动中医药事业繁荣的重要环节。
本文旨在记录中医药师承教育工作的相关实践和经验，并探讨如何加强中医药师承教育的有效推进。
二、中医药师承教育的背景和意义1. 中医药师承教育的背景中医药师承教育是中国医学教育体系中的一种传统模式，其起源可以追溯到古代医学家以师徒制度传承医学知识和技术。
随着现代医学教育的发展，中医药师承教育逐渐受到重视，并被纳入中医药教育体系。
2. 中医药师承教育的意义中医药师承教育是传承中医药文化和精髓的重要途径，有助于培养中医药事业的接班人和后继者。
通过师承传统，中医药学习者能够深入了解中医药理论和实践经验，提高临床能力，并将其应用于临床实践和保健事业。
三、中医药师承教育的主要内容和形式1. 中医药师承教育的主要内容（1）理论传承：包括中医药基础理论、诊断与辨证、方剂学等相关内容的传授。
（2）实践传承：通过实习、师徒指导等形式，将中医药实践技能传授给学习者。
（3）医德教育：强调中医药师范学生的医德修养，注重传统医学的伦理观念和道德要求。
2. 中医药师承教育的形式（1）面授教育：学生与老师面对面进行讲授和交流，加强理论和实践的落地。
（2）沟通交流：通过实习和师徒指导，加强学生与老师之间的互动和沟通，传承经验和技能。
（3）临床实习：学生参与实际临床工作，与导师一起进行诊断与治疗，提高临床经验和技能。
四、中医药师承教育工作的经验与问题1. 中医药师承教育工作的经验（1）建立有效的师承机制：制定合理的师承计划，明确指导责任，确保学生能够获取全面的传承知识。
（2）提供多样化的教育资源：为中医药师承教育工作提供丰富的资源，包括图书馆、实验室和临床实践基地等，提升教学质量。
2. 中医药师承教育工作存在的问题（1）教学资源不足：中医药师承教育需要大量的教育资源，但目前资源的分配还不够均衡，导致教学质量参差不齐。
中医师承教育工作表格模板
本年度共拨付经费 万元，单位匹配 万元
使用情况：
学习进修情况
指导老师带教情况
指导老师
单位
每周平均带教时间
天
病案批阅
份
月工作记录批阅
份
批阅心得体会
份
平均批阅字数
字/份
带教津贴是否足额发放
是 否
带教单位意见
负责人（签章）： （单位盖章）
年 月 日
县级卫生行政ห้องสมุดไป่ตู้门意见
负责人（签章）： （单位盖章）
附件4
省中医药师承教育工作
带 教 日 志
年 月 日
继承人
指导老师
随诊（操作）记录：
心得体会
附件5
省中医药师承教育工作
月 记
带教单位： 年 月 日
指导老师
继承人
起止时间
自 年 月 日至 年 月 日
本月跟师临床（实践）主要病种（容）：
本月跟师心得体会（要求理论联系实际、有分析，不少于1000字）：
指导老师批阅意见（不少于100字）：
年 月 日
市级卫生行政部门意见
负责人（签章）： （单位盖章）
年 月 日
省中医药管理局意见
负责人（签章）： （单位盖章）
年 月 日
备注：1.该表由带教单位有关考核人员按月如实填写；
2.“本月跟师学习日期”要求填写具体日期。
附件7
省中医药师承教育工作阶段考核表
年 月 日
继承教学容
继承教学形式
继承教学地点
指导老师
单位
继承人
单位
考核时间
自 年 月 日至 年 月 日（半年）。
应跟师天数
实际跟师天数
2024年中医院师承教育工作总结范本(3篇)
2024年中医院师承教育工作总结范本____年中医院师承教育工作总结一、工作概述____年，本医院在中医师承教育工作方面取得了一系列成绩。
通过加强师徒制度建设、提升中医师资培养质量、加强临床实践教学环节等措施，有效推动了中医师承教育工作的发展。
二、主要工作内容1.加强师徒制度建设本年度，我们进一步加强了师徒制度建设，建立了更为完善的师徒关系管理机制。
具体措施包括：（1）明确师徒双方的权利和义务，规范师徒关系的内容和要求。
（2）制定师徒考核和评价制度，确保师徒之间的相互学习和指导。
（3）定期组织师徒交流活动，提升师徒之间的交流和沟通能力。
通过以上措施，有效加强了师徒关系的建设，促进了师承教育的良性发展。
2.提升中医师资培养质量为了提高中医师资的培养质量，我们采取了一系列措施：（1）加强对中医师资培养标准的制定和实施。
通过制定中医师资培养标准，明确中医师资的培养目标和要求，提升中医师资的综合素质。
（2）加强中医师资的培训和考核。
通过组织各类培训活动和考试，提升中医师资的专业水平和学术能力。
（3）加强中医师资的实践能力培养。
通过加强临床教学和实践操作环节，提高中医师资的临床实践能力。
通过以上措施的实施，本年度中医师资的培养质量得到了明显提升。
三、工作成果1.师徒关系得到明显改善。
通过加强师徒交流和沟通，师徒之间的关系更加融洽，师承教育工作更加顺利开展。
2.中医师资培养质量明显提高。
通过培养和考核，中医师资的专业素养、学术水平和临床实践能力有了明显提升。
3.中医师承教育工作取得了较好的社会效益。
通过中医师资的培养和推广，中医学术的传承和发展得到了保障。
四、存在的问题1.师徒关系管理还需进一步加强。
虽然在本年度师徒关系方面取得了一些成绩，但依然存在部分师徒关系紧张和冷漠的现象，需要进一步加强管理。
2.中医师资的培养质量还有待提高。
虽然在本年度我们通过一系列措施提升了中医师资的培养质量，但与国际水平还有一定差距，需要进一步努力提高。
师承人员情况登记表
所在单位及部门名称
担任职务
证明人
填写表格并提交
下列材料备案
1．公民身份证复印件；
2．学历证书（高中以上），无学历请备注；
3．近期免冠2寸白底电子照片。
4. .
注
1．学习经历自小学、工作经历自第一份工作写起；
2．填表者须对所填写内容的真实性负责；
3．我们视填表者同意以上信息被合法用于传统医学师承相关事宜；
传统医学 师 承 人 员 情 况 登 记 表
年月日
姓名
性别
民族
பைடு நூலகம்籍贯
婚否
出生年月
政治面貌
职务
文化程度
职称
学历
学位
计算机等级
外语等级
参加工作时间
目前职业
毕业院校
档案存放单位、地址
（邮编）
现工作单位
（邮编）
现家庭住址
（邮编）
住宅电话
手机
身份证号
电子邮箱
学习经历
起止时间
院校名称与所读专业
担任职务
证明人
工作经历
中医药师承教育表格
中医药师承教育表格姓名：_____________________ 性别：_____________________年龄：_____________________ 学历：_____________________联系电话：_____________________ 电子邮件：_____________________教育背景：（请根据实际情况填写）1.中医药学士（学位授予学校）：学校名称：_____________________ 学制：______________________主要课程：_____________________ 毕业时间：___________________学位证书编号：___________________ 成绩排名：___________________2.中医药硕士（学位授予学校）：学校名称：_____________________ 学制：______________________主要课程：_____________________ 毕业时间：___________________学位证书编号：___________________ 成绩排名：___________________3.中医药博士（学位授予学校）：学校名称：_____________________ 学制：______________________主要课程：_____________________ 毕业时间：___________________学位证书编号：___________________ 成绩排名：___________________职业经历：（请根据实际情况填写）1.中医药门诊或临床经验：地点：_____________________ 起止年限：___________________担任职务：___________________ 主要工作内容：___________________2.中医药医院或研究机构工作经验：地点：_____________________ 起止年限：___________________担任职务：___________________ 主要工作内容：___________________培训经历：（请根据实际情况填写）1.中医药相关学术培训经历：培训课程名称：___________________ 培训机构：_____________________培训时间：___________________ 培训证书编号：___________________2.中医药技能培训经历：培训课程名称：___________________ 培训机构：_____________________培训时间：___________________ 培训证书编号：___________________承担职责：（请根据实际情况填写）1.中医药指导教师：指导教师姓名：___________________ 学生人数：___________________指导课程：___________________ 指导时间：___________________2.中医药研究课题负责人：课题名称：___________________ 研究时间：___________________课题资助单位：___________________ 课题成果：___________________荣誉与奖励：（请根据实际情况填写）1.中医药教育方面的荣誉与奖励：荣誉/奖项名称：___________________ 颁发机构：_____________________颁发时间：___________________ 证书编号：___________________2.中医药科研方面的荣誉与奖励：荣誉/奖项名称：___________________ 颁发机构：_____________________颁发时间：___________________ 证书编号：___________________推荐信：请提供至少两封推荐信，并附上推荐人的联系方式。
山东省五级师承学习档案表
山东省五级师承学习档案表附件7山东省五级中医药师承教育工作学习档案管理单位:指导老师姓名:继承人姓名:继承时间段:目录序号项目份数起止页码备注16 1 平时考核表6 2 每月心得共10 跟师医案临床3医案独立临床医案共2 四大经典经典理论 4学习心得专科著作5 发表论文及论著6 在研课题情况7 阶段考核表8 其他注:1、本学习档案每半年为一时间段，按目录顺序装订后归档;2、发表论文及论著提供封面和论文复印件;3、在研课题情况提供年度进展报告。
附件6山东省五级中医药师承教育工作平时考核表继承人姓名: 指导老师姓名: 起止时间年月日至年月日2跟师日期跟师日期跟师日期病房/门诊病房/门诊病房/门诊 (上午/下午) (上午/下午) (上午/下午)要求的是每周1.5天以上，所以至少要6-7次本月跟师天数: 天导师签名: 门诊部负责人(科室主任)签字:独立临床日期病房/门诊独立临床日期病房/门诊独立临床日期病房/门诊要求的是每周2天以上，所以至少要8-9次本月独立临床实践天数: 天科室主任签字: 此处签字管理单位审核意见:此处盖医务科章负责人(盖章):年月日注:,、该表由继承人如实填写，每月由管理部门审核存档;,、“跟师日期”和“独立临床日期”均要求填写具体日期，须注明上午或是下午。
3附件6山东省五级中医药师承教育工作平时考核表继承人姓名: 指导老师姓名: 起止时间年月日至年月日跟师日期跟师日期跟师日期病房/门诊病房/门诊病房/门诊 (上午/下午) (上午/下午) (上午/下午)本月跟师天数: 天导师签名: 门诊部负责人(科室主任)签字:独立临床日期病房/门诊独立临床日期病房/门诊独立临床日期病房/门诊本月独立临床实践天数: 天科室主任签字:管理单位审核意见:负责人(盖章):年月日注:,、该表由继承人如实填写，每月由管理部门审核存档;,、“跟师日期”和“独立临床日期”均要求填写具体日期，须注明上午或是下午。
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XXX中医院师承教育工作
学
习
档
案
指导老师姓名：
继承人姓名：
继承时间段：
目录
XXX中医院
师承教育工作平时考核表
２、“跟师日期”和“独立临床日期”均要求填写具体日期，须注明上午或是下午。
XXX中医院
师承教育工作平时考核表
２、“跟师日期”和“独立临床日期”均要求填写具体日期，须注明上午或是下午。
XXX中医院
师承教育工作平时考核表
２、“跟师日期”和“独立临床日期”均要求填写具体日期，须注明上午或是下午。
XXX中医院
师承教育工作平时考核表
注：１、该表由继承人如实填写，每季度由管理部门审核存档；
２、“跟师日期”和“独立临床日期”均要求填写具体日期，须注明上午或是下午。
XXX中医院
师承教育工作每季度心得
XXX中医院
师承教育工作每季度心得
XXX中医院
师承教育工作每季度心得
XXX中医院
师承教育工作每季度心得
XXX中医院
师承教育工作医案记录
XXX中医院
师承教育工作医案记录
XXX中医院
师承教育工作医案记录
XXX中医院
师承教育工作医案记录
XXX中医院
师承教育工作医案记录
XXX中医院
师承教育工作医案记录
XXX中医院
师承教育工作医案记录
XXX中医院
师承教育工作医案记录
XXX中医院
师承教育工作医案记录
XXX中医院
师承教育工作医案记录
XXX中医院
师承教育工作经典学习心得
XXX中医院
师承教育工作经典学习心得
XXX中医院
师承教育工作经典学习心得
XXX中医院
师承教育工作经典学习心得
XXX中医院
师承教育工作发表论文、论著情况
XXX中医院
师承教育工作年度考核表
继承人: 指导老师姓名: 师承专业: 检查时间：年月日
格；未达到规定要求为考核不合格；
2、Ⅲ项为检查项目，如实填写检查结果。