最新小学卫生、安全、纪律检查评比制度及评比细则

小学卫生、纪律、安全检查评比细则

为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据养成教育实施方案中的工作重点,结合我校的实际情况,特制定卫生、纪律、安全检查评比制度及评分细则,望遵照执行。

卫生

一、室内卫生:(满分40分)

1、地面(10分):干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地。(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣5分、严重者扣10分)。

2、教室门、窗、窗槽、开关(10分):(一处不干净扣1分)。

3、桌椅摆放及教室内物品摆放(10分):(要求:合理整齐、书桌内无杂物,有一处不干净扣1分)

4、黑板(5分):外边框无灰尘,黑板槽内无大量粉笔沫。

5、每天没有及时清倒垃圾的扣1分。(5分)

二、环境卫生:(满分40分)

1、门前三包(10分):要求坚持每天清扫、拖地,重在保持。(有一处不干净扣1分、不拖地扣2分、大面积不干净扣5分、保持不好扣1至5分)

2、讲桌(10分):无灰尘,书看完后必须摆放整齐。(如发现有随手乱放图书者,一个扣5分)。

3、教室(10分):发现蜘蛛网(一处扣1分)。

4、分担区(10分):要求每天打扫干净。如发现分担区内有一片纸片扣2分;树叶、杂物均酌情扣分。

三、个人卫生:(满分20分)

1、强调学生讲究个人卫生,常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包,每天洗脚、洗袜(10分)。(一点不合格扣1分)。

2、每生有自己专用装垃圾的袋子,并要及时清理(10分)。(不合格,每人次扣1分)

四、具体要求:

1、预备铃响后未打扫完卫生扣5分,发现不打扫卫生的班级扣10分,并全校通报批评。

2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格,并通报全校:

A、随地乱扔纸片或杂物。

B、在墙壁上乱涂乱画;

C、在校内吃零食、泡泡糖;

D、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯;

E、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。

注:各班要在自己的环境卫生区内设定监督岗,如发现有人往你班环境区内扔纸片、杂物,扣扔纸片者班级的分。互相监督,保持好学校卫生。

五、每天打扫卫生时间及项目:

1、打预备铃前20分钟打扫环境卫生。

2、中午放学后打扫教室内外卫生。

3、其余时间重在环境卫生的保持。

六、每天检查时间:

1、早自习检查班级环境卫生。

2、上午课间操检查教室卫生。

3、每周进行一次个人卫生检查。

以上时间有值周生和值周教师共同检查,其余时间校长随时抽查。

七、每周总结卫生评比一次,并颁发“卫生流动红旗”。

纪律

纪律主要包括进校、早读、做操、路队、课间、午休等纪律秩序。

1、进校及早读纪律

(1)按时到校、不迟到、不早到。迟到早到每人次扣1分。旷课每人每天扣2分。未佩红领巾进校者每人扣1分,

(2)进校服装不整洁、行姿不端正者扣1分,进校门后无特殊情况、未经请假出校门者扣3分。

(3)进教室后追跑,喊叫者扣2--3分。

(4)早读铃响后交头接耳,高声谈笑不进行晨读者扣2分。

2、上课及两操活动

(1)上课铃响后,未及时静下来,谈笑、走动,整理书包者扣1--2分。

(2)上课迟到未叫报告、未经教师允许后便进教室者扣1分。

(3)课间操:未做扣5分;站队不整齐不迅速扣2分;做操不认真扣2分;

(4)眼保健操:未做扣5分;做操不认真扣2分;做操纪律不好扣3分;一人不做扣1分,扣完为止;

(注:学生上课或活动时有以上情形,科任老师在教育无效的情况下可扣除相应分数,并上报值日教师)

3、课间及午间活动

(1)课间休息时,不准在走廊追逐打闹、大声喧哗;午间不准在教室大声喧哗,违纪者每人次减2分。课前未及时做好准备,学习用品不按规定放置者扣1分。

(2)走廊上不准跳绳、踢毽,走楼梯时靠右边走,不准上下跑楼梯,不允许两人以上并排走,违纪者每人次减1分。

(3)故意损坏公物,视情节轻重扣1--3分。

(4)进入禁区游玩者扣3分。

(5)、上厕所时,大小便在坑内,注意厕所卫生。

4、路队

(1)、上学路上自然成队,红领巾监督岗肩披绶带准时到位,监护同学有秩序入校。

(2)、中午、下午放学时各班在各班门前整队,依次有序的下楼,整队混乱的班级减2分。

(3)、上学、放学路上及在校期间佩戴红领巾,红领巾是少先队员的标志,不佩带红领巾者,每人次减1分。

(4)、排路队尽量不要说笑、跑步,离队散队,更不允许在小卖部滞留。为了我们自身的安全,应该自觉遵守路队纪律,把路队排到家门口,违纪者每人次减2分。(特殊情况除外)

(5)、过马路要走人行横道,遵守交通规则,不准随意横穿马路,避免不安全事故的发生,违纪者每人次减2分。

(6)、在学校规定的时间内到校,清校前离校,放学后及时回家,有事不能回家要向家长打招呼,不准早到校,晚离校,违纪者每人次减1分。

(7)、需要家长接送的同学要告诉家长,在学校大门口接送。阴雨天各班依然正常放学,放学时家长不要挤在校门口接送,防止发生拥挤混乱,出现不安全事故,请家长配合

6、其他方面

(1)学校不准骑车上学,违反者扣3分。

(2)节约用水、节约用电。做到人走灯熄、人走水止。教室中无人时发现亮灯,每项每只扣1分。用水后未关水龙头、发现一次扣2分。

(3)放学后教室及专用教室,未及时关门窗或电器扣3--5分。放学后,未及时离校,在校园内逗留者扣1--2分。

(4)严重违反校纪校规,如打电子游戏机,偷窃财物,聚众打架等扣5--10分。

(注:无特殊说明扣分都以每人次计)

安全

一、评比内容

1、不在校园(特别是教室)内狂奔乱跑、追逐打闹和打架斗殴,不做不安全的游戏,不在不安全的地方玩耍和做游戏。

2、不攀爬或翻越围墙、大门、栏杆、单双杠等;,脚步轻轻,不攀扯推拉别人。

3、不带棍棒、小刀、匕首、螺丝刀、钳子、汽枪等危险物品进校园、住宿区,不带狗入校,以免伤害他人或自己。

4、不在公共场所拥挤。特别是集会、公益活动时自觉排队,按顺序进出。

5、不在窗口和阳台倒水、扔垃圾,不把头伸出窗外(做扫除擦窗玻璃要在班主任、教师的看护下进行)。

6、按时到校、回家。不提前到校,到校后不随便出校门,有事出校门必须请假。放学后及时回家,不在校园内逗留。

7、未经允许,严禁进入实验室、仪器保管室、电教室、多媒体教室等场所。

8、不触摸电线,不揭电灯或其他用电设备的开关盖。

9、不吃零食,更不能购买发霉、过期的食物。

10、学生有病,本人或其他同学应及时向教师反映,教师要及时妥善处理。

11、倒垃圾时妥善处理硬重东西,严禁其滚到公路上伤人。

12、遵守交通规则。过马路左右看,遇见车辆站在方便的一边行注目礼。不准爬车、拦车、吊车、追车、扔东西打车,不乘坐非营运性车辆。不在公路上进行体育活动和做游戏。不在公路上学骑单车或骑单车载人。小学生不准驾驶机动车辆。

13、若遇暴雨天气涨水时,不能强行冒险过河。上学时家长必须护送,放

学时教师组织护送。若遇雷雨天气时要防雷击,学生在校时只能在教室内,不在校园内到处乱跑;在途中时应尽量找人家躲避。

14、不在上、放学路上玩耍、逗留,更不能去做危害他人的事情。不东张西望、闲逛、攀扯、推拉、逗祸。注意车辆,不横穿公路。严禁爬、骑、翻公路护栏。

15、不玩水玩火,不玩火药、雷管、鞭炮、烟花爆竹等易燃易爆危险物品。

16、不私自到河塘、水库游泳和捕鱼。不在路边或山间烧火烤。

17、不在井唇、塘库沿、悬崖边、变压器旁、高压线下、建筑工地等危险地方玩耍。

18、不抽烟、不喝酒、不看黄色书画和不健康影视作品,不参与赌博活动。

二、评比办法

1、值周人员每天进行检查评比,每违反一款一人次扣1分。若一款中有多项内容,只要违反其中一项就扣1分。

2、值周人员要尽力发现、挖掘本周表现得特别好和特别差的班、个人进行表彰、批评。

3、实行安全事故“一票否决”制。有安全事故发生的班,该周评比名次为最后一名;有重大安全事故发生的班,本期评比名次为最后一名。

***小学

二O 一五年九月

***小学卫生、纪律、安全检查评比细则

***小学

二零一五年九月

校园卫生检查评比制度及评分细则

校园卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和工作计划,结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。 一、卫生清扫和检查制度 1.公共卫生区 (1)每周轮值的班级要安排全班学生打扫,每天一次打扫(每天早上上课前十五分钟打扫完成),两次保洁(课间操和下午放学后),不参与本周的课间操活动,一定要力求卫生干净。除了校园的道路要打扫干净,还要特别注意校园内绿化带里的废纸以及塑料袋等每天打扫时都要及时捡拾出来,树下的树叶要清理掉。学校将每天检查卫生情况,每天定时检查一至两次,不定时抽查,记录检查结果,并予以每周通报。如果打扫不及时或是打扫不干净视具体情况扣分,情况严重则延续一周。 (2)各班负责自查并做好保洁工作。班主任要安排全班学生每天的课间操和下午放学后进行保洁和监督。有纸屑塑料袋等及时捡拾放入垃圾桶并清空垃圾桶,保持校园的清洁。 (3)每周五中午进行一次卫生大扫除,教学楼一至五楼的楼梯要冲洗并拖干。 2.室内卫生

(1)每天打扫两次,其中每天早读预备铃响之前,各班值日生要清扫完教室,保持良好的教学环境。 (2)讲台桌面洁净,桌面及桌内不乱堆乱放物品,墙面洁净,无灰网、无灰尘、无污渍、无污印,不随意乱贴乱画,乱顶乱挂,各种表格及奖状悬挂张贴整齐,统一美观。 (3)劳动工具摆放整齐,灰斗、垃圾桶及时清倒,确保干净。 (4)强调卫生的保持,不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画,见到杂物及时捡起来。 (5)平时,学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。 二、评分标准 (一)公共卫生区(满分100分) 1.凡每天未按时按量完成任务。(扣5分); 2.如一次性无故未打扫该班区域数量的二分之一以上。(一次性扣20分,两次以上则追加一周) 2.地面干净,无纸屑、杂物、杂草。(扣0.5-2分/区) 3.清除公共区花基内的落叶、杂草、杂物。(扣0.5-2分/区) 4.清除垃圾桶内的垃圾。(扣1分/个) 5.及时清理垃圾堆。(扣1分/堆) 6.保持公共区卫生整洁、美观(课间操时间的保洁)。(扣0.5分/区)

小学纪律卫生检查评比制度(3篇)

小学纪律卫生检查评比制度 一、纪律卫生检查的内容 1、课间有打闹的每人次扣____分,作危险游戏的每人次扣____分。不按要求使用体育器械扣____分。 2、放学时不站队的班级每次扣____分,有打闹的每人次扣____分。 3、中午上学不按规定时间到校的每人次扣____分。 4、在学校内骑单车的每人次扣____分。 5、大型____活动不按时参加的扣____分,活动时有打闹的每人次扣____分。 二、学生行为习惯的培养 1、仪表:着装不干净整洁扣____分, 2、乱扔杂物每处扣____分(扣完____分止),乱扔废弃物每人次扣____分。 3、个人卫生情况。学生留长指甲、脸、脖子不卫生的每项扣____分。 4、用厕卫生。不按要求用厕的每人次扣____分。 5、担当区卫生。如果不清扫此项为____分,有杂物的每处扣____分。

6、班级卫生:有纸屑的每处扣____分;墙上有污迹,园地布置欠规范,有破损,乱写乱画每处扣____分;桌椅、学习用品摆放无序扣____分; 三、间操课管理 1、上操时有一人不认真扣____分。 2、班主任、科任教师、无故不按要求跟操的每次扣____分。 四、物品设施管理 1、室外损坏一处扣____分。 2、室内损坏一处扣____分。 小学纪律卫生检查评比制度(二) 一、值周宗旨: 为贯彻落实《小学生日常行为规范》,培养小学生良好的行为习惯和文明品质,保证学校正常的教学秩序,提高教学质量,促使学校管理讲一步规范化、制度化。 二、职责与分工: 学校纪律卫生工作由副校长主管,教导主任和保健教师具体分管。 1.校行政领导,每人每周一天带班,负责检查值周教师上岗情况,了解师生到校情况。 2.体育教师____人,每人每月一周,负责纪律值周学生的管理工作,包括按时上岗,佩带证件、袖章,记录统计,评分公布等。

小学班级卫生评比制度办法

小学班级卫生评比制度办法 小学班级卫生评比制度篇1 卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分,为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、健全和推动这项工作的开展,特制订以下管理制度。 一、清洁卫生评比标准 (一)教室卫生标准 1.整体布局:干净整洁、和谐美观、空气清新。 2.门窗框及天花板干净,无灰尘、蜘蛛网等。 4.桌椅摆放整齐。 5.地面干净明亮,无污迹,无杂物,无死角。 6.清洁劳动工具摆放整齐有序。 7.室外走廊地面干净,无灰尘,无果皮纸屑。 8.垃圾及时处理,检查时桶内不得残留垃圾。 (二)清洁区卫生评比标准 1.地面无垃圾杂草,无纸屑果皮等。 2.沟内无积土积水。 3.公共区域交界处区域无卫生死角。 二、具体评分细则

(一)、学校卫生总分数定为10分(其中教室卫生5分,清洁区5分)。 (二)教室内外检查细则 检查内容有:桌椅、地面、门窗、黑板、门前、走廊楼梯等内容,总分5分。 要求:坚持每天一扫、随时捡,每周二、五大扫(值日教师带领各班劳动委员进行检查),地面保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下: 1、地面:干净无灰尘、无纸屑和杂物,墙壁无脚印。有一处不干净扣0.1分。 2、教室前后门、窗、开关干净。一处不干净扣0.1分。 3、桌椅摆放及教室内物品摆放。要求:合理整齐、桌上无杂物,有一处不干净扣0.1分。 4、教室走廊、瓷砖等教室外区域要保持干净。一处不干净扣0.1分。 5、室内垃圾箱没有及时清倒垃圾的每次扣0.5分。 6、负责教学楼楼梯、走道的班级要派专人负责打扫、保持地面要无纸屑、灰尘和污渍,有一处扣0.1分。 7、走廊、门前要求坚持每天清扫、随时捡拾,重在保持。有一处不干净扣0.1分。 8、走廊、教室发现蜘蛛网。一处扣0.1分。 (三)清洁区检查细则 检查内容有:清洁区是否认真按时、打扫程度、保持程度三项内容总计5分。

小学卫生检查评比制度及评分细则

小学卫生检查评比制度及评分细则 简介 小学卫生检查是为了确保同学健康、制造良好卫生环境而设立的一项制度,通过检查评比,激励同学自发与积极参加保持身体健康、培育良好卫生习惯。 检查时间与频率 每学期至少进行一次现场卫生检查,可以依据实际需要布置不定期卫生抽检。 评比内容 1.同学个人卫生:指同学本人的卫生情况,包括身体的清洁、着装的乾 净及个人习惯等。每次检查将进行评比,评比方式将至少包括以下检查内容:–衣着卫生 –饮食卫生 –起居卫生 –个人卫生(包括口腔卫生、鼻腔卫生、指甲卫生等) 2.班级环境卫生:指班级的卫生情况,包括教室内、随身带物、班级厕 所、班级走廊等周边环境。考虑以下检查内容: –教室卫生 –班级活动区卫生(包括黑板、PPT、投影仪等设备卫生) –随身带物卫生 –班级厕所卫生 –班级走廊卫生 3.学校环境卫生:指学校周边的卫生情况,更重视学校卫生环境整体效 果。考虑以下检查内容: –教学楼内外墙、走廊卫生 –学校草坪、绿化带卫生 –图书馆、食堂等公用场所卫生 以上三部分评比结果合成个人卫生评比。 评分细则 同学个人卫生 检查项评分标准

衣着卫生5分:衣物清洁、整齐;4分:少量污迹或皱褶;3分:需要整理;2分:有不干净的痕迹;1分:衣裳污重不堪 饮食卫生5分:无摧残食品、倒掉垃圾等;4分:摧残食品、倒了易拉罐等;3分:有垃圾,未倒掉;2分:饭盒糟糕,未倒掉垃圾;1分:食物碎裂,污染四周 起居卫生5分:床铺乾净、居住环境卫生;4分:床铺乾净,环境不乾净;3分:床铺一般,环境不乾净;2分:床铺、环境身上有一些脏污痕迹;1分:卫生严重不合格 个人卫生5分:整齐划一,头发乾净,手指干净,衣裳乾净;4分:个别细节有污迹;3分:需要引导;2分:两个指标不达标;1分:手脚身上、衣裳、留长毛发等不达标 抽烟、 喝酒 0分:吸烟、喝酒。 班级环境卫生 检查项评分标准 教室卫生5分:桌椅、地面、凳子、墙壁乾净;4分:有小瑕疵;3分:有一个明显污点;2分:有两个以上污点;1分:污塘严重 班级活动区卫生5分:同学桌椅、黑板、投影等工具乾净,乒乓球台、钢琴等设备摆放整齐有序;4分:桌椅、黑板、投影等工具乾净,部分较散乱;3分:有污迹,需要整理;2分:破损较多,整理后依旧较散乱;1分:整体散乱严重 随身带物卫生5分:同学随身携带用物乾净;4分:有部分用物不乾净;3分:有肯定数量的用物不乾净;2分:很多用物不乾净;1分:用物严重不合格 班级厕所卫生5分:厕所干净乾净,无异味;4分:较乾净,略有异味;3分:环境不乾净,有异味;2分:不太乾净,有异味;1分:不乾净,有污迹异味等 班级走廊及通道卫生5分:广告、张贴物任意,环境乾净;4分:局部散乱,有明显异味;3分:散乱,有污迹;2分:乱丢垃圾、烟头;1分:特别散乱、垃圾遍布 学校环境卫生检查 项评分标准 教学楼卫生5分:教学楼内外墙壁干净乾净,走廊、楼道无杂物,装修、装饰、维护和修理前后一致,效果一流;4分:有细小瑕疵,不影响整体卫生情况;3分:有肯定质量下降,严重影响整体效果;2分:瑕疵较多影响观感;1分:整体不合格,需要重点清理

小学卫生检查评比细则模版

小学卫生检查评比细则模版 一、卫生检查项目 1.教室卫生 2.学生卫生 3.食堂卫生 4.图书馆卫生 5.操场卫生 6.厕所卫生 7.校园环境卫生 二、评分标准 1.教室卫生(20分) -教室地面、墙壁、黑板擦干净整洁(5分) -桌椅整齐摆放、无垃圾(5分) -所有学生课桌整洁、书包放整齐、无乱扔物品(5分)-公示栏、窗户清洁、无灰尘(5分) 2.学生卫生(20分) -学生仪表整洁、着装规范(5分) -学生头发整洁、不梳乱(5分) -学生手指、指甲干净(5分)

-学生衣服整洁、无污渍(5分) 3.食堂卫生(20分) -食堂地面、桌椅整洁(5分) -食堂服务员衣着整洁、工作态度良好(5分)-食品摆放整齐、无变质现象(5分) -食堂环境卫生无异味、无杂物(5分) 4.图书馆卫生(20分) -图书馆大门、窗户无灰尘、无异味(5分)-图书馆书架整齐、无乱放书籍(5分) -图书馆桌椅整洁、无垃圾(5分) -阅览室安静整洁、书籍放置有序(5分) 5.操场卫生(10分) -操场地面整齐、无乱扔垃圾(5分) -操场周边环境整洁、无破损设备(5分) 6.厕所卫生(5分) -厕所地面、墙壁整洁(2分) -厕纸、洗手液齐全(1分) -厕所内无异味(2分) 7.校园环境卫生(5分)

-校园道路整洁无垃圾(2分) -绿化带整齐、无杂草(1分) -校园内无积水、无异味(2分) 三、评比流程 1.卫生检查由学校卫生组织进行,评比时间事先通知学生和老师,不得提前准备。 2.检查采用随机抽样的方法,每个班级抽取2-3位学生参与检查。 3.检查结束后,学校卫生组织会统计每个项目的得分并进行排名。 四、奖励机制 1.每个项目得分前三名,将分别颁发一等奖、二等奖和三等奖。 2.评比结束后,将根据各班级的总分选出卫生达标班级,颁发优秀卫生班级奖。 3.评比结果将在校园公示栏上公布,学校也会向获奖班级颁发荣誉证书。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文

小学卫生检查评比制度及评分细则范文 一、制度背景 为了营造良好的校园环境,提高学生的卫生意识和卫生习惯,制定小学卫生检查评比制度是十分必要的。通过卫生检查评比,可以激发学生的参与热情,培养其主动维护卫生的意识,同时也能促进学生的全面发展。 二、制度内容 1. 卫生检查频次及时间安排:每学期开展一次卫生检查评比,具体时间由学校根据实际情况确定。 2. 卫生检查内容:包括教室、厕所、食堂、走道、操场等各个校园区域的卫生情况。 3. 卫生检查评分细则:根据卫生检查的具体内容,制定相应的评分细则。 评分细则范例: 教室卫生: - 地面清洁度:0-10分 - 桌面整理度:0-10分 - 墙面干净度:0-10分 - 窗户卫生:0-10分 - 椅子卫生:0-10分 - 整体卫生状况:0-10分 厕所卫生:

- 厕位清洁度:0-10分 - 厕所纸卫生:0-10分 - 手洗间卫生:0-10分 - 垃圾桶清理度:0-10分- 整体卫生状况:0-10分食堂卫生: - 食堂环境卫生:0-10分- 食品摆放整齐度:0-10分- 食品包装卫生:0-10分- 食品储存卫生:0-10分- 整体卫生状况:0-10分走道及楼梯卫生: - 地面清洁度:0-10分 - 墙面干净度:0-10分 - 灯具清洁度:0-10分 - 整体卫生状况:0-10分操场卫生: - 地面清洁度:0-10分 - 设施清洁度:0-10分 - 杂物清理度:0-10分 - 整体卫生状况:0-10分三、评比流程

1. 卫生检查小组的组建:学校根据需要组建一支卫生检查小组,由学校领导或专业老师担任组长。 2. 检查前的准备工作:检查小组提前了解检查区域的情况,准备好检查表格和评分细则。 3. 实地检查与评分:检查小组到各个区域进行实地检查,并按照评分细则进行评分。 4. 打分汇总与评比:将每个区域的得分进行汇总,评选出各个区域的卫生之星。 5. 评比结果通报:将评比结果通报给全校师生,并对评比结果进行宣传和表彰。 制定小学卫生检查评比制度及评分细则,能够有效引导学生树立正确的卫生观念,营造整洁的学习环境,培养学生的自我管理和自我约束意识。同时,通过评比结果的公示和通报,可以进一步激发学生的积极性和参与度,促进学校的整体卫生形象的提升。

小学卫生检查评比制度及评分细则范本

小学卫生检查评比制度及评分细则范本 一、制度背景和目的: 为了保障小学生的身心健康,培养良好的卫生习惯和环保意识,建立整洁、舒适、安全的校园环境,特制定本制度,通过卫生检查评比,激励学生、教师和家长共同参与校园卫生的改进和管理,提高学校卫生状况。 二、参评对象: 全校学生、教师和家长。 三、评分细则: 根据学校的实际情况,可将卫生检查评分分为以下几个方面,每个方面的得分按照卫生情况从高到低依次计算: 1. 教学区域卫生:(总分10分) - 教室整洁度(包括桌椅、黑板、地面等):(5分) - 走廊和楼梯卫生状况:(3分) - 公共区域的卫生(如学校门口、教学楼前后等):(2分) 2. 食堂和餐厅卫生:(总分10分) - 食堂内卫生状况:(5分) - 食品安全管理:(3分) - 饮食环境(餐具、桌椅等):(2分) 3. 宿舍卫生:(总分10分) - 宿舍内部卫生情况:(5分) - 学生个人卫生习惯:(3分)

- 垃圾分类和处理:(2分) 4. 厕所卫生:(总分10分) - 厕所内部卫生情况:(5分) - 垃圾分类和处理:(3分) - 水池和手纸等日常用品的配备:(2分) 5. 校园环境卫生:(总分10分) - 花草绿化和树木修剪的情况:(5分) - 垃圾分类和处理:(3分) - 环境卫生设备的配备及使用情况:(2分) 6. 环保意识:(总分10分) - 爱护环境的行为表现:(5分) - 环保知识的学习和宣传:(3分) - 环保生活习惯的养成:(2分) 四、评分和奖励: 1. 每个方面的得分按照权重进行加权计算,得出每个参评单位的总分。 2. 学校将根据总分进行排名和评比,设置一、二、三等奖或优秀奖等级。 3. 根据评比结果,学校将对获得奖励的单位进行公示,并给予奖励。 五、奖励方式: 1. 颁发荣誉证书。

农村小学学校纪律卫生检查评比细则范本(2篇)

农村小学学校纪律卫生检查评比细则范本 一、目的和意义 检查学校的纪律卫生状况是为了提高学校教育质量和学生发展能力,营造良好的学习环境和秩序。本细则的制定旨在规范学校的纪律卫生管理,促进学校的全面发展。 二、检查内容 1. 教室卫生 - 桌椅摆放整齐,课桌无杂物,地面干净整洁; - 墙面无乱贴乱画,黑板清洁,字迹清晰; - 地面无积尘、垃圾或其他杂物。 2. 图书馆卫生 - 图书有序摆放,馆内无乱丢乱放的现象; - 需要整理的书籍及时整理,损坏的图书及时报修; - 书架、桌椅、地面干净整洁,无灰尘、污渍。 3. 体育场地卫生 - 操场、篮球场、足球场等场地清洁,无杂物; - 设施设备完好,无破损、变形等现象; - 学生更衣室、洗手间干净整洁,配备必要的卫生设施。 4. 食堂卫生 - 食堂环境整洁,无灰尘、污渍; - 食材新鲜,存放干净整齐,不含过期食品; - 食堂厨具器皿清洁无油渍,无杂物。 5. 宿舍卫生 - 学生宿舍整洁有序,无乱丢乱放的现象;

- 床铺整齐干净,无杂物; - 洗漱用品摆放整齐,宿舍卫生设施清洁无异味。 三、评比细则 1. 纪律检查评分 根据学生的守纪律情况进行评分,具体如下: - 优秀:无违纪现象,自觉遵守纪律,积极参与学校活动; - 良好:偶有违纪行为,但能及时反省并纠正; - 一般:违纪行为较多,但态度较好,能接受批评并改正; - 较差:违纪行为频繁,态度消极,不接受批评和教育。 2. 卫生检查评分 根据学校各个区域的卫生状况进行评分,具体如下: - 优秀:各个区域卫生整洁,无杂物和污渍; - 良好:偶有不整洁现象,但能及时清理和整改; - 一般:各个区域有一些不整洁的地方,但不影响正常使用; - 较差:各个区域卫生差,存在明显的杂物和污渍。 四、评比结果和奖惩措施 1. 每学期末公布纪律卫生检查评比结果,评为优秀的班级给予表扬和奖励,评为较差的班级给予批评和督促整改。 2. 班级评比结果由班主任统计和记录,并及时反馈给学生及家长,引导学生认识到纪律卫生的重要性。 3. 学校将定期组织纪律卫生教育和培训活动,提高学生的纪律意识和卫生意识。 五、综合评价和改进措施

小学卫生检查评比制度及评分细则(3篇)

小学卫生检查评比制度及评分细则 为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和工作计划,结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。 一、卫生清扫和检查制度 1、室内卫生 (1)坚持一日三扫,(每天早晨7:40之前,中午13:00前,下午放学后),各班要清扫完教室和公地,保持良好的教学环境。 (2)每周大扫除二次(周 二、周五)。要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫,学校将定期检查并记录。 (3)讲台桌面洁净,桌面及桌内不乱堆乱放物品,墙面洁净,无灰网、无灰尘、无污渍、无污印,不随意乱贴乱画,乱顶乱挂,各种表格及奖状悬挂张贴整齐,统一美观。 (4)桌椅摆放整齐,书包拉链拉好,桌斗内摆放整齐,无杂物,学生离位时,要将凳子轻放于书桌____。 (5)学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置,学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。 (6)劳动工具摆放整齐,灰斗、垃圾桶及时清倒,确保干净。

(7)强调卫生的保持,不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画,见到杂物及时捡起来。 (8)各班板报每月一换,保留一个美观的卫生角,进行卫生知识选传。 (9)强调学生讲究个人卫生,常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包,每天洗脚、洗袜、换鞋。 (10)平时,学校有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。 2、包干区(公地)卫生 (1)安排文明监督岗,每节课间监督检查包干区内的卫生。学校将不定时抽查监督岗执勤情况,并予以通报。 (2)每周大扫除时,要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。学校、值周领导、值周教师检查,记录检查结果。 (3)坚持一日三扫,各班负责自查并做好保洁工作。 二、评分标准(每天满分____分) (一)教室卫生(满分____分) 1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐,垃圾及时清理。(____分) 2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印,无乱写乱画、乱贴乱挂现象;门窗玻璃明净无污渍,窗台干净无尘土、无杂物。(____分)

小学卫生检查评比制度(五篇)

小学卫生检查评比制度 为美化、净化单位环境,深入开展创建工作,促进单位卫生工作再上新台阶,积极搞好精神文明和物质文明建设,经单位“双创”领导小组研究决定,特制定如下制度: 一、每周开展卫生大清扫活动,办公室要配合双创领导小组做到月有小检查,季有大检查,年终有评比。 二、环境卫生检查,各室负责人先自检,必须保持室内卫生清洁,空气流畅,窗明几净,整齐美观,不存放与工作无关的东西,做到“五净一整齐”。 三、每月要进行一次检查,对各卫生死角,有无垃圾、污水、蚊蝇、鼠迹进行检查,每发现一处,责罚相关责任人,并保证所查问题现场解决。 四、对卫生保洁做得比较好的,要及时给予表彰。 小学卫生检查评比制度(二) 一、项目及标准: 1、本制度中所涉及的卫生仅指室内卫生、环境卫生和个人卫生三部分。 2、室内卫生要求: (1)教室内桌凳摆放整齐,用具放置整齐,图表张贴悬挂规范整齐,窗帘悬挂完好规范,书包课本等学习用品排放整齐,公物无损坏。

(2)桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。门窗无污物、无损坏,玻璃明亮,按时开关门窗。屋顶墙壁灯罩电扇无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。讲桌内外无尘土、无垃圾。角橱内外无尘土、无污物。内部器材无损坏、无丢失,开关使用方便。室内专栏更换及时、布局美观,无乱写乱画或空白现象。窗帘悬挂好,无脱落、无损坏,保证楼道地面、墙面、窗子洁净。工具按要求摆放好,保证摆放美观无损坏。教室内空气清新,光照好。 (3)卫生角清洁工具一律安放在指定处,摆放整齐,垃圾定时处理,不能溢满。 (4)各活动室根据学校布置认真打扫。 3、环境卫生: 所辖区域地面平整,无杂草、脏土、纸屑、砖瓦、树叶等废物。花池内无纸屑;车棚清扫及时;楼梯无尘土、无纸屑,保证彻底清扫干净(或拖干净栏杆外部分);及时清理垃圾箱,保证垃圾池外无垃圾。厕所内冲洗及时,地面无粪便、无废纸、无积水,保证厕所整洁卫生。 4、个人卫生: ⑴在校要穿校服,衣着整洁,勤换内衣。 ⑵少先队员要佩戴红领巾,红领巾要整洁、佩戴标准。

小学卫生检查评比制度及评分细则

小学卫生检查评比制度及评分细则是指根据小学卫生检查工作的目标和要求,制定一套详细的评分细则,通过对各项卫生项目的评分,定期评比小学卫生情况,以激励学校改善卫生环境,提高学生的卫生意识和管理能力。 一、评比制度的目标 1.促进小学卫生工作的持续改进; 2.提高学生的卫生自觉性和卫生习惯; 3.加强学校卫生管理,创造良好的学习环境。 二、参评标准 1.教室卫生:包括教室地面、桌椅、黑板、墙壁、窗户等的清洁程度; 2.厕所卫生:包括厕所的清洁度、水源设施、手洗设备等; 3.食堂卫生:包括食堂的清洁度、食品储存、加工设备、餐具清洁等; 4.校园环境:包括校园的绿化、道路、垃圾分类设置等; 5.学生个人卫生:包括学生的着装、洗手习惯、牙齿清洁等。 三、评分细则 1.教室卫生得分计算公式:教室卫生得分 = (地面得分 + 桌椅得分 + 黑板得分 + 墙壁得分 + 窗户得分)/ 5。

(1)地面得分:根据地面的清洁程度,分为三个等级,每个等级分别对应不同的分数; (2)桌椅得分:根据桌椅的清洁程度,分为三个等级,每个等级分别对应不同的分数; (3)黑板得分:根据黑板的清洁程度,分为三个等级,每个等级分别对应不同的分数; (4)墙壁得分:根据墙壁的清洁程度,分为三个等级,每个等级分别对应不同的分数; (5)窗户得分:根据窗户的清洁程度,分为三个等级,每个等级分别对应不同的分数。 2.厕所卫生得分计算公式:厕所卫生得分 = (清洁度得分 + 水源设施得分 + 手洗设备得分)/ 3。 (1)清洁度得分:根据厕所的清洁程度,分为三个等级,每个等级分别对应不同的分数; (2)水源设施得分:根据水源设施的完善程度,分为三个等级,每个等级分别对应不同的分数; (3)手洗设备得分:根据手洗设备的数量和完善程度,分为三个等级,每个等级分别对应不同的分数。 3.食堂卫生得分计算公式:食堂卫生得分 = (清洁度得分 + 储存设备得分 + 加工设备得分 + 餐具清洁得分)/ 4。 (1)清洁度得分:根据食堂的清洁程度,分为三个等级,每个等级分别对应不同的分数;

小学卫生检查评比制度及评分细则模版

小学卫生检查评比制度及评分细则模版第一章概述 为了提高学生的卫生意识和卫生习惯,增强学生对卫生的重视程度,保障校园内环境的整洁和健康,制定本制度。本制度是对小学卫生检查评比的具体操作规范,旨在规范学校卫生评比活动,确保评比的公平、公正。 第二章评比具体时间和范围 1.评比时间 每学期末进行一次卫生检查评比,具体时间根据学期安排确定。 2.评比范围 评比范围包括校园内的教室、走廊、图书馆、操场、卫生间等公共场所。 第三章评比组织与人员设置 1.评比组织 学校设立卫生评比组织,由卫生主任负责组织评比活动的具体实施。 2.评比人员 评比人员包括校领导、卫生主任、班主任、维修人员等。评比人员应经过培训,并具备相关的卫生知识和技能。 第四章评比的标准及细则 1.评比标准

评比标准分为定量评分和定性评分两种。 定量评分: 按照事先确定的项目,进行一定的检查和计分。根据不同项目,分别设计相应的评分细则。 定性评分: 主要考虑学生的卫生意识和卫生习惯。对于学生的行为表现,评委将根据具体情况进行综合评定,给予相应的评分。 2.评比项目和细则 (1) 教室卫生 评比项目包括教室桌椅整洁度、地面清洁度、黑板擦拭、窗户卫生等。 教室桌椅整洁度:桌面上无乱纸、书籍,作业本整齐摆放;椅子上无灰尘、书包整齐放置。评分标准:每个桌椅减1分,最高10分。 地面清洁度:地面无纸屑、尘土,地板整洁、无积水。评分标准:每个教室减1分,最高10分。 黑板擦拭:黑板擦拭干净,字迹清晰。评分标准:每块黑板减1分,最高5分。 窗户卫生:窗户清洁干净,无灰尘、污渍。评分标准:每个窗户减1分,最高5分。 (2) 走廊卫生 评比项目包括走廊整洁度、墙壁卫生、垃圾桶清理等。

小学卫生检查评比制度及评比细则

小学卫生检查评比制度及评比细则 为了保障学生在一个优美、洁净的环境中研究和生活,XXX制定了卫生检查评比制度及评分细则。这不仅有助于培养学生的卫生意识和良好惯,还能增强学生爱护校园环境的意识。以下是具体的评分标准: 一、室内卫生(满分40分) 1.地面(10分):干净,无纸片和杂物,每天打扫。(有一处不干净扣1分,大面积不干净扣2分,清扫工具摆放不整齐扣2分)。 2.教室门、窗、开关(10分):一处不干净扣1分。 3.桌椅摆放及教室内物品摆放(10分):要求合理整齐,书桌内无杂物,有一处不干净扣1分。 4.黑板(5分):干净无粉笔末,发现一处扣1分。 5.垃圾桶(5分):每天没有及时清倒垃圾扣1分。 二、环境卫生(满分40分)

1.讲桌(10分):无灰尘,书看完后必须摆放整齐,统一放到课桌的左上角。(如发现有随手乱放图书者,一个扣1分)。 2.教室(10分):保持墙面干净,发现蜘蛛网一处扣1分。 3.卫生区(20分):要求每天打扫干净。如发现卫生区内有一片纸片扣1分;树叶、杂物均酌情扣分。 三、个人卫生(满分20分) 1.强调学生讲究个人卫生,常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包,每天洗脚、洗袜(10分)。(一点 不合格扣1分)。 2.每生有自己清理垃圾的方法,不制造垃圾(10分)。(不合格,每人次扣1分) 四、具体要求 1.上课铃响后未打扫完卫生扣5分,发现不打扫卫生的班 级扣10分,并全校通报批评。 2.以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格,并通报 全校: A.随地乱扔纸片或杂物。

B.在墙壁上乱涂乱画。 C.在校内吃零食。 D.随地大小便、吐痰等不良卫生惯。 E.检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。 注:各班要在自己的卫生区内设定监督岗,如发现有人往你班卫生区内扔纸片、杂物,扣扔纸片者班级的分。互相监督,保持好学校卫生。 五、每天打扫卫生时间及项目 1.打预备铃前打扫卫生区卫生,每天两次。 2.中午、下午放学后打扫教室内卫生。 3.每周二下午第三课大扫除。 4.其余时间重在环境卫生的保持。 六、检查时间 1.每周二下午大扫除完学校组织检查一次。 2.每周不定时抽查一次,包括个人卫生的检查。 以上时间由学校小干部、教师代表和学校思政处共同检查,其余时间校长随时抽查。

小学卫生检查评比制度及评分细则

小学卫生检查评比制度及评分细则 一、制度目的 卫生检查评比制度的目的是保障校园环境的清洁、卫生和安全,培养学生良好的卫生习惯和责任心,提高学生对卫生的关注和重视程度,创建良好的学习生活环境。 二、检查主体 1. 学校卫生检查小组 2. 各班级卫生检查小组 三、检查内容 1. 教室卫生 包括黑板、桌椅、墙面、地面等的清洁程度,教室内的垃圾处理情况,教室窗户的清洁情况等。 2. 洗手间卫生 包括洗手间的清洁程度,洗手间内的用品是否齐全,是否有异味等。 3. 餐厅卫生 包括餐厅桌面、餐具的清洁程度,餐厅地面的清洁情况,是否有食品残渣等。 4. 操场卫生 包括操场地面的清洁情况,是否有垃圾、烟蒂等。 5. 寝室卫生

包括寝室床铺、地面、窗户等的清洁程度,是否有杂物堆放等。 6. 图书馆卫生 包括图书馆桌椅、书架等的清洁程度,是否有灰尘等。 四、评分细则 每项检查内容满分为10分,评分细则如下: 1. 教室卫生评分细则: 清洁程度:10分 垃圾处理情况:10分 窗户清洁情况:10分 2. 洗手间卫生评分细则: 清洁程度:10分 用品齐全情况:10分 无异味情况:10分 3. 餐厅卫生评分细则: 清洁程度:10分 餐具清洁程度:10分 地面清洁情况:10分 4. 操场卫生评分细则: 地面清洁情况:10分 无垃圾、烟蒂等情况:10分 5. 寝室卫生评分细则:

地面清洁情况:10分 床铺清洁程度:10分 窗户清洁情况:10分 6. 图书馆卫生评分细则: 桌椅清洁程度:10分 书架清洁程度:10分 无灰尘情况:10分 五、奖惩制度 1. 根据卫生检查评分结果,每学期评选出卫生模范班级和个人,颁发相应的奖励。 2. 卫生模范班级和个人将获得荣誉称号,并被校方给予表扬。 3. 卫生检查得分较低的班级和个人将受到批评和教育,必要时要进行整改。 4. 如有故意破坏卫生环境的行为,将对责任人进行相应的纪律处分。 六、宣传教育 学校将加强对卫生习惯的教育,通过班级会议、卫生讲座等形式,宣传与教育学生保持良好的卫生习惯和个人卫生。 七、监督与评估

2024年小学卫生检查评比制度及评分细则

2024年小学卫生检查评比制度及评分细则 一、制度背景和目的: 卫生检查评比制度是为了促进小学校园环境的整洁与卫生,增强学校对学生卫生健康的重视,营造良好的学习和成长环境。通过设立评比制度,对小学卫生进行定期检查和评分,引导和激励学校、教师、学生积极参与卫生建设与管理,形成全员共建共享的卫生管理机制。 二、评比主体: 1.小学卫生检查评比主体包括学校、教师和学生。 2.学校要建立完善的卫生管理机制,制定具体操作细则,负责卫生检查评比的组织和实施工作。 3.教师要履行卫生管理的责任,指导学生正确的生活卫生习惯,并协助学校进行卫生检查和整改工作。 4.学生要养成良好的卫生习惯,自觉保持学习和生活环境的整洁与卫生。 三、评比周期: 学校卫生检查评比分为月度评比、学期评比和年度评比。 1.月度评比:每月一次,由学校卫生检查组进行,并进行实时统计和汇总。 2.学期评比:每学期一次,由学校卫生检查组进行,并按学期进行综合评分与排名。

3.年度评比:每年一次,由学校、教育局或相关卫生部门组织,并进行公开评选和表彰。 四、评比指标和评分细则: 1.学校卫生情况(40%) a.学校建筑和教室的环境整洁与装饰情况(10%) b.学校周边环境的卫生状况(10%) c.学校厕所和饮水设施的卫生状况(10%) d.学校垃圾分类与处理情况(10%) 2.教师卫生管理(30%) a.教室整洁与清扫频率(10%) b.教室黑板和学生用品的清洁与摆放情况(10%) c.教师对学生卫生习惯的指导和检查(10%) 3.学生个人卫生习惯及自理能力(30%) a.学生个人卫生习惯的良好程度(10%) b.学生自理能力的培养情况(10%) c.学生参与卫生活动的积极性(10%) 五、评分标准: 根据以上评比指标和评分细则,学校卫生检查评分如下: 1.优秀:90分及以上 2.良好:80-89分 3.合格:70-79分 4.较差:60-69分

学校环境卫生制度及检查评比制度

学校环境卫生制度及检查评比制度引言概述: 学校环境卫生制度及检查评比制度是确保学校环境整洁、卫生的重要管理手段。通过建立完善的制度和评比机制,能够促使学校全体师生重视环境卫生,增强环境保护意识,为创造一个良好的学习和成长环境提供保障。本文将从五个方面详细阐述学校环境卫生制度及检查评比制度的重要性和具体内容。 一、建立环境卫生责任体系 1.1 学校领导班子的责任 学校领导班子应制定环境卫生管理方案,并确保其有效实施。他们应树立榜样,亲自参与环境卫生工作,督促各部门落实责任,确保学校环境整洁。 1.2 教职工的责任 教职工是学校环境卫生的主要责任人。他们应时刻保持教室、办公室等工作场 所的整洁,并引导学生养成良好的卫生习惯。同时,教职工还应积极参与环境卫生培训,提高环境卫生管理水平。 1.3 学生的责任 学生是学校环境卫生的主要受益者,也是环境卫生的参与者。他们应自觉遵守 学校环境卫生规定,保持个人卫生,不随意乱扔垃圾,积极参与环境卫生志愿者活动,共同维护学校环境的整洁与美观。 二、制定环境卫生管理细则 2.1 教室卫生管理

学校应制定教室卫生管理细则,规定教室的日常清洁工作和定期保洁工作。细则应包括清扫、擦拭、通风等方面的要求,确保教室环境整洁、空气清新。 2.2 食堂卫生管理 食堂是学生饮食的重要场所,应建立食堂卫生管理制度。制度应包括食品原材料的采购与储存、食品加工与制作、餐具消毒与清洗等方面的要求,保证学生的饮食安全。 2.3 宿舍卫生管理 学校宿舍是学生的居住场所,应制定宿舍卫生管理规定。规定应包括宿舍的日常清洁、床上用品的清洗与更换、个人卫生等方面的要求,创造一个整洁、舒适的居住环境。 三、开展环境卫生检查 3.1 定期检查 学校应定期组织环境卫生检查,对教室、食堂、宿舍等场所进行全面检查。检查内容包括卫生清洁情况、垃圾分类处理、卫生设施的维护等方面,及时发现问题并进行整改。 3.2 不定期抽查 学校还应不定期进行环境卫生抽查,以确保环境卫生管理的长期有效性。抽查内容可以包括教室卫生、食堂卫生、宿舍卫生等方面,通过抽查结果,发现问题并及时纠正。 3.3 学生自查 学校可以组织学生自查环境卫生情况,培养学生的环境卫生意识和自我管理能力。学生自查可以通过填写卫生检查表、参与卫生小组等方式进行,促使学生主动参与环境卫生管理。

2024年小学卫生检查评比细则

2024年小学卫生检查评比细则 很抱歉,由于篇幅限制,我无法提供____字的完整细则。以下是一个2024年小学卫生检查评比的概述细则,这可以作为一份基本的参考: 一、整体卫生评比 1. 教室卫生评比: - 教室地面、墙壁、桌椅等物体的清洁状况; - 黑板擦、粉笔、墙面、窗户、门窗玻璃等清洁状况; - 排水沟、垃圾桶、垃圾袋的使用与处理; - 学习教具摆放整齐、清洁卫生等。 2. 楼道、过道卫生评比: - 楼道过道地面、墙壁、扶手等物体的清洁状况; - 灯具、电梯按钮、门窗、窗户玻璃等的清洁状况; - 通风、照明、无障碍设施等的使用与处理; - 排水沟、垃圾桶、垃圾袋的使用与处理等。 3. 食堂卫生评比: - 食堂环境、地面、墙壁等物体的清洁状况; - 食堂餐具、饮水机、排油烟机等清洁状况; - 食品存放、加工、供应等方面的卫生措施; - 食堂餐桌椅、餐垫、餐巾的清洁状况等。 4. 厕所卫生评比: - 厕所环境、地面、墙壁等物体的清洁状况;

- 水龙头、洗手台、镜子、卫生纸等清洁状况; - 马桶、蹲位、小便器等的清洁状况; - 每个厕所的清洁用具、垃圾桶、垃圾袋的使用与处理等。 二、细节卫生评比 1. 学生个人卫生评比: - 学生个人穿戴整洁、指甲干净、头发整齐等个人形象;- 学生是否常洗手、勤洗脸、勤剪指甲等; - 学生是否遵守咳嗽礼仪和饮食卫生等; - 学生是否携带口罩、携带纸巾等个人卫生习惯。 2. 教师卫生评比: - 教师形象整洁、服饰得体等; - 教师是否常洗手、勤洗脸、勤剪指甲等; - 教师是否示范正确的饮食和卫生习惯; - 教师是否提供常备的纸巾、口罩等个人卫生用品。 三、卫生活动评比 1. 文明宿舍评比: - 宿舍环境、地面、墙壁等物体的清洁状况; - 床铺、储物柜、鞋柜等物品的整洁状况; - 学生床单、被褥、枕头套等的清洁状况; - 学生个人行为是否文明卫生等。 2. 校园环境评比: - 校园绿化、花坛、草皮等的整洁状况;

小学卫生检查评比制度及评分细则范文

小学卫生检查评比制度及评分细则范文第一章总则 第一条为了加强学校卫生工作,创建良好的学习环境,培养学生良好的卫生习惯,根据小学卫生工作的实际情况,制定本评比制度。 第二条本评比制度适用于全校师生,包括教师、学生、后勤及保洁人员。评比范围包括教室、办公室、操场、食堂、厕所等场所。 第三条评比时间为每学期末,评比周期为一学期。 第四条评比依据为小学卫生工作标准以及学生的卫生习惯。 第五条评比分为个人评比和班级评比,每项评比由评委组成,评委由学校卫生工作组成员、教师和学生代表组成。 第六条评比结果将公示于学校官方通知栏,并奖励卫生成绩优秀的个人和班级。 第七条评比过程中,任何欺骗行为和不正当竞争都将被取消评比资格,并由学校做出相应处理。 第二章评分细则 第八条评分标准主要从以下几个方面进行评比: 1. 教室卫生:包括课桌椅、黑板、地面、窗户等的清洁程度,以及教室里是否有杂物等。 2. 操场卫生:包括操场地面的干净程度,垃圾桶是否摆放整齐等。

3. 食堂卫生:包括食堂内区域的清洁程度,餐具的摆放整齐等。 4. 厕所卫生:包括厕所的清洁程度,卫生纸和洗手液的供应是否充足等。 第九条每个评委会分别给出各项评比的满分,由平均分得出最终得分。 第十条个人评比依据卫生习惯进行,包括晨检、洗手、整理物品等。 第十一条班级评比主要依据班级整体卫生情况进行,但个别同学的卫生习惯也会纳入评分范围。 第十二条评分结果以小数点后一位进行截取,四舍五入计算,最高分为10分。 第三章奖惩措施 第十三条评比结果将公示于学校官方通知栏,并由学校进行奖励。 1. 优秀个人奖励:优秀个人将获得奖状和奖品。 2. 优秀班级奖励:优秀班级将获得奖状和奖品,并在学校通报表扬。 第十四条不符合评比标准的个人和班级将被扣除相应的分数,并由学校进行相应处理。

小学卫生检查评比制度及评比细则

小学卫生检查评比制度及评比细则 为了提高学生的卫生意识和培养良好的卫生习惯,我们学校将建立卫 生检查评比制度,以激励学生自觉关注卫生,培养他们主动清洁和爱护环 境的能力。以下是我们学校小学卫生检查评比制度及评比细则的详细介绍。 一、制度目的 本制度的目的是通过定期检查和评比的方式,激发学生对卫生的兴趣,增强卫生习惯,塑造良好的卫生形象,促进学生健康成长。 二、评比周期 评比周期为一个学期,每月进行一次卫生检查和评比。 三、评比内容 1.教室卫生:包括教室地面、黑板、课桌椅、窗户、门、墙壁等的清 洁程度。 2.厕所卫生:包括厕所的干净程度、卫生纸是否充足、洗手设施是否 完善等。 3.洗手卫生:包括学生们洗手的频率、使用洗手液的恰当程度、洗手 方法等。 4.整体卫生:包括学校的走廊、楼梯、门厅等公共区域的清洁程度。 四、评比标准 1.评比标准将根据各项卫生内容在整个学校的整体情况确定,并根据 具体情况适度调整。

2.评比将按照五个等级进行,分别为:优秀,良好,一般,较差,差。 3.评比结果将以百分比的形式公布,并且每次评比结束后将更新到学 校的卫生检查公告板上。 五、奖惩办法 1.对于评比结果为优秀的班级,将获得学校特别表扬,并附上奖品和 奖金。 2.对于评比结果为良好的班级,将获得学校表扬,并为优秀班级送上 一面荣誉旗。 3.对于评比结果为一般的班级,学校将进行指导和辅导,并加强卫生 教育的宣贯。 4.对于评比结果为较差或差的班级,学校将进行集体批评,并组织相 应的整改措施。 5.对于个别学生无视卫生要求,且态度恶劣者,学校将给予相应的纪 律处分。 六、评比流程 1.评比流程从人员组织、场地准备到评比和结果宣布等环节的具体操 作及责任划分将在每次评比前由卫生管理部门负责制定并通知大家。 2.评比结果将在评比后的第二天公布,以保证公正性和透明度。 七、评比结果监督 1.评比结果监督由专门的监督小组负责,其中包括教职工代表和学生 代表。

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