2023年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答案

2023年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答

单选题(共30题)

1、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是()。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯

【答案】 B

2、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是()。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法

【答案】 C

3、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核

【答案】 B

4、()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育

【答案】 B

5、一般来说,对于()的高校,其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型

【答案】 A

6、()有利于提高教学效率和教学质量,同时还容易管理,保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学

【答案】 A

7、按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学

【答案】 B

8、中国封建教育史上的第一所高等学府是()。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院

【答案】 A

9、高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性

【答案】 C

10、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是()。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国

【答案】 A

11、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了()。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化

【答案】 D

12、高等教育宏观管理是指()。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理

【答案】 A

13、1852年,英国红衣主教()发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特

【答案】 A

14、()依据人的活动类型,将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布

【答案】 A

15、教师是履行教育教学职责的()。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员

【答案】 C

16、教师的根本职责是()。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人

【答案】 D

17、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”,这反映了教学目标设计的基本要求是()。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测

【答案】 C

18、相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是()。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性

【答案】 A

19、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了()相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动

【答案】 A

20、通识教育一般理解为()。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】 D

21、通才教育与专才教育的结合主要体现为()。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合

【答案】 C

22、美国在高等教育宏观管理体制上采用()。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型

【答案】 B

23、隐性课程不包括()。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风

【答案】 C

24、根据层次构成可将课程分为()。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

【答案】 D

25、()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育

【答案】 B

26、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控

【答案】 C

27、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是()。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式

【答案】 B

28、个别教学制的不足之处是()。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够

【答案】 B

29、马丁特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到()以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%

【答案】 C

30、1978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学

【答案】 C

多选题(共20题)

1、选题时应注意的问题有()。

A.范围的大小要适度

B.问题难易要适度

C.主攻目标要明确

D.课题要有价值

E.课题的可行性

【答案】 ABCD

2、中世纪大学具有的重要特征包括()。

A.大学自治和学术自由

B.宗教性和国际性

C.科研性和服务性

D.专业性和学术性

【答案】 ABD

3、高校培养目标的作用包括()。

A.定向作用

B.调控作用

C.评价作用

D.引领作用

【答案】 ABC

4、教师专业的基本特点是()。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效滞后性

E.发展渐进性

【答案】 ABCD

5、高校的基本职能是()。

A.教学

B.传承文化

C.科研

D.社会服务

【答案】 ACD

6、专业属性或标准可概括为()。

A.专门性与高深性

B.服务性与伦理性

C.教育性与组织性

D.合法性与自主性

E.他律性与发展性

7、高校培养目标在性质上具有()。

A.主观性

B.客观性

C.具体性

D.多样性

E.抽象性

【答案】 ABCD

8、教学反思的具体方法有如下几种()。

A.反思日记

B.观摩教学

C.专业发展

D.行动研究

E.接触新知

【答案】 ABCD

9、教育研究的意义是()。

A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向

B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神

C.使教师从经验走向理论

D.揭示教学规律、改进教学质量

E.提高教育决策水平、培育良好师资

10、可提供高等教育的机构包括()。

A.大学

B.高等职业技术学院

C.民办高校

D.企业内的高等教育培训机构

【答案】 ABCD

11、我国高校课程表现出的基本形式有()。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案确认答案

【答案】 ABC

12、与高等教育终身化相关的概念包括()。

A.终身教育

B.学会生存

C.终身学习

D.学会生活

【答案】 AC

13、高校战略管理具有以下特征()。

A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握

B.在过程上,具有连续性、决定性

C.在作用上,具有纲领性

D.在空间上,具有系统性、全局性

E.在时间上,具有长期性、前瞻性

【答案】 ABCD

14、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()。

A.麻省理工学院(MIT)模式

B.牛津模式

C.哈佛模式

D.筑波模式

E.剑桥模式

【答案】 ABD

15、高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有()。

A.加强筹资体制改革

B.加强学术组织结构改革

C.扩大高等学校办学自主权

D.加强教授治校、民主管理确认答案

【答案】 ABCD

16、全面发展教育包括()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动技术教育

【答案】 ABCD

17、以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.参观法确认答案

【答案】 ABC

18、高等学校科学研究的原则有()。

A.学术责任和学术自由相结合的原则

B.教学与科研相结合原则

C.社会效益和学术水平相统一的原则

D.基础研究和应用研究协调发展的原则

E.个体研究和集体协作相结合的原则

【答案】 ABCD

19、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是()。

A.现场记录

B.教学日记

C.个案研究

D.访谈

【答案】 ABCD

20、我国高校的组织结构一般有以下形式()。

A.直线组织结构

B.职能制组织结构

C.直线-职能制组织结构

D.平衡型组织结构

E.矩阵式组织结构

【答案】 ABC

大题(共10题)

一、基金销售机构应当建立基金销售适用性管理制度,至少包括的内容有()。Ⅰ.对基金管理人进行审慎调查的方式和方法Ⅱ.对基金产品的风险等级进行设置,对基金产品进行风险评价的方式和方法Ⅲ.对基金产品和基金投资人进行匹配的方法Ⅳ.对基金投资人风险承受能力进行调查和评价的方式和方法

【答案】本题考查基金销售机构中的渠道信息管理。基金销售机构应当建立基金销售适用性管理制度,至少包括以下内容:(1)对基金管理人进行审慎调查的方式和方法。(2)对基金产品的风险等级进行设置,对基金产品进行风险评价的方式和方法。(3)对基金投资人风险承受能力进行调查和评价的方式和方法。(4)对基金产品和基金投资人进行匹配的方法。参见教材(下册)P155。

二、目前,对教师的教学评估,不少高校实行的是“一次性评价”,且以学生评教为主,“学生评教”分值的高低,直接影响教师的教学评估等级。有鉴于此,一些教师为了能在“学生评教”中得到高分,不管什么专业、什么课程,课堂教学都一律使用多媒体设备,追求“声光电”效果;不管是否有提问必要,都要问些问题,以体现课堂教学“师生互动积极”;不管是否与课程内容

相关,总喜欢讲一些奇闻异事,以活跃课堂气氛,等等。的确,有不少学生把这种热闹、轻松、“声光电”俱有的课堂教学视为一节“好课”。不过,也有一些学生认为这种看似热闹、轻松的课堂教学,并没有体现专业学习特点,也没有让他们学到真东西。阅读此材料,结合“教学评估”的相关知识对其进行分析,并就如何提高教学评估的科学性,提出您的建议。

【答案】(1)材料中存在的问题:①只重结果;②评价主体单一;③没有实质性的教学内容。(2)建议:①从评估理念方面,应以发展性评价为重要的理念指导;②评价标准应多元化;③评价主体应多样化,不仅有学生的评价,也要有同行教师的评价;④改一次性评价为过程性、动态性的评价;⑤要正确看待评价的结果,不能只区分优劣。

三、发现下列情形之一的,督察长应当及时向公司董事会、中国证监会及相关派出机构报告()。()。

【答案】本题考查督察长的合规责任。发现下列情形之一的,督察长应当及时向公司董事会、中国证监会及相关派出机构报告:(1)基金及公司发生违法违规行为。(2)基金及公司存在重大经营风险或者隐患。(3)督察长依法认为需要报告的其他情形。(4)中国证监会规定的其他情形。参见教材(下册)

P195。

四、根据基金销售费用规范的要求,以下叙述正确的是()。Ⅰ.基金销售机构应当依据相关法律法规的要求,完善内部控制制度和业务执行系统Ⅱ.基金销售机构应当健全内部监督和反馈系统,加强后台管理系统对费率的合规控制Ⅲ.基金销售机构应当强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督

【答案】基金销售机构应当依据相关法律法规的要求,完善内部控制制度和业务执行系统,健全内部监督和反馈系统,加强后台管理系统对费率的合规控制,强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督。

五、基金销售的适用性要求基金管理人和基金代销机构相互进行审慎调查,具体包括()。Ⅰ.基金代销机构通过对基金管理人进行审慎调查,了解基金管理人的诚信状况、经营管理能力、投资管理能力和内部控制情况,并可将调查结果作为是否代销该基金管理人的基金产品或是否向基金投资人优先推介该基金管理人的重要依据Ⅱ.基金管理人通过对基金代销机构进行审慎调查,了解基金代销机构的内部控制情况、信息管理平台建设、账户管理制度、销售人员能力和持续营销能力,并可将调查结果作为选择基金代销机构的重要依据Ⅲ.基金销售机构在研究和执行对基金管理人、基金产品和基金投资人调查、评价的方法、标准和流程时,应当尽力减少主观因素和人为因素的干扰,尽量做到客观

准确,并且有合理的理论依据Ⅳ.开展审慎调查应当优先根据被调查方公开披露的信息进行;接受被调查方提供的非公开信息使用的,必须对信息的适当性实施尽职甄别

【答案】本题考查基金销售渠道审慎调查。基金销售的适用性要求基金管理人和基金代销机构相互进行审慎调查。具体包括以下四个方面:(1)基金代销机构通过对基金管理人进行审慎调查,了解基金管理人的诚信状况、经营管理能力、投资管理能力和内部控制情况,并可将调查结果作为是否代销该基金管理人的基金产品或是否向基金投资人优先推介该基金管理人的重要依据。(2)基金管理人通过对基金代销机构进行审慎调查,了解基金代销机构的内部控制情况、信息管理平台建设、账户管理制度、销售人员能力和持续营销能力,并可将调查结果作为选择基金代销机构的重要依据。(3)基金销售机构在研究和执行对基金管理人、基金产品和基金投资人调查、评价的方法、标准和流程时,应当尽力减少主观因素和人为因素的干扰,尽量做到客观准确,并且有合理的理论依据。(4)开展审慎调查应当优先根据被调查方公开披露的信息进行;接受被调查方提供的非公开信息使用的,必须对信息的适当性实施尽职甄别。参见教材(下册)P150。

六、目前,对教师的教学评估,不少高校实行的是“一次性评价”,且以学生评教为主,“学生评教”分值的高低,直接影响教师的教学评估等级。有鉴于此,一些教师为了能在“学生评教”中得到高分,不管什么专业、什么课程,课堂教学都一律使用多媒体设备,追求“声光电”效果;不管是否有提问必要,都要问些问题,以体现课堂教学“师生互动积极”;不管是否与课程内容相关,总喜欢讲一些奇闻异事,以活跃课堂气氛,等等。的确,有不少学生把这种热闹、轻松、“声光电”俱有的课堂教学视为一节“好课”。不过,也有一些学生认为这种看似热闹、轻松的课堂教学,并没有体现专业学习特点,也没有让他们学到真东西。阅读此材料,结合“教学评估”的相关知识对其进行分析,并就如何提高教学评估的科学性,提出您的建议。

【答案】(1)材料中存在的问题:①只重结果;②评价主体单一;③没有实质性的教学内容。(2)建议:①从评估理念方面,应以发展性评价为重要的理念指导;②评价标准应多元化;③评价主体应多样化,不仅有学生的评价,也要有同行教师的评价;④改一次性评价为过程性、动态性的评价;⑤要正确看待评价的结果,不能只区分优劣。

七、基金管理人合规培训的具体内容包括()。Ⅰ.国家制定颁布的与基金行业有关的法律法规Ⅱ.公司内部的员工守则和各项业务的合规制度Ⅲ.国际社会中关于基金管理的法律法规Ⅳ.案例警示教育

【答案】本题考查合规培训。基金管理人合规培训的具体内容包括:国家制定颁布的与基金行业有关的法律法规;公司内部的员工守则和各项业务的合规制

度;案例警示教育。这些内容涉及基金管理人风险管理指引、风险管理经验、基金公司及子公司内控评价、相关案例讲解等,也包括了解公司管理层的合规要求及经理层合规要求等。参见教材(下册)P201。

八、6.27最新农情调度显示,全国夏播粮食作物播种不含双季晚稻已过八成,总体进展顺利。工信部发布数据显示,今年1到5月份,电信业务收入同比增长8.5%。今明两天,华北、黄淮等地将出现今年入汛以来的最强降雨过程并伴有强对流天气。国家防总26日启动防汛四级应急响应。国家卫健委日前印发通知,要求加大对医美、近视矫正等机构抽查力度。国家铁路局和公安部近日公布新版《铁路旅客禁止、限制携带和托运物品目录》,旅客携带的充电宝、锂电池单块不能超过100Wh。天津印发通知,明确符合条件的失业人员可按每人每月400元的标准领取失业补助金。河北印发通知,将建筑节能改造、电动车充电桩作为城镇老旧小区改造重点内容。湖北出台措施,对符合条件的小微企业提供最高300万元、期限不超过2年的创业担保贷款。

【答案】

九、近日,浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果,在学生调查问卷统计结果显示,在“你希望从老师身上学到什么东西”的答案选项中,选择“思考解决问题的能力”占了60.85%:机能学院大二的一位男生认为,大学教师是担当传递人类智慧、知识发展的角色,但是在社会发展多元化的今天,知识、技术都在频繁地更新换代,在这种前提下教师更重要的是教给学生学习的方法而不仅仅是知识。除此之外,他还提到教师应该具备宽容、博大的胸怀,积极进取的精神面貌,教师本身具备的人格魅力和人文精神对学生的感召力也是不容忽视的。在“你认为老师应该怎样吸引学生?”的答案选项中,选择“扬洒个性,兼顾应试”的占61.8%,在“你喜欢的上课气氛是怎样的”一题中,选择“自由发言的轻松形式”占68%有余。外语学院的两位大三的女生也是这次评选活动的直接参与者。她们说,渊博的学识是优秀教师的首选条件之一,其次是高度的责任感、注重与学生的平等交流等。相比之下,她们似乎更在意教师扎实的学术功底,用她们自己的话来说:“只要能真正教给我们有用的东西,其他的我们都不太在乎,毕竟人都有自己的个性。”请你从高校的社会职责及大学教师素质方面说说自己的看法。

【答案】(1)从高校的社会职能方面来看,高等学校发展到今天,已经不仅仅是培养专门的人才的场所,除此之外,它还负有发展科学、直接服务于社会等多项职能。培养专门的人才是高等学校的根本使命,也是高校工作的根本出发点和工作的中心。发展科学的职能体现在大学的科研活动上,而直接服务于社会是社会的客观需要,也是大学自身发展的需要,其中包括教学服务、科技服务、信息服务和装备服务等。上大学对于大学生来讲,不仅仅只是提高学历层次,更重要的是在这个人生的重要阶段学会做人,并获得将来在社会上生存与发展的基本能力。(2)从大学教师的素质方面来看,大学教师面对的教育对象

是已经具备独立的思考能力的成年人,所以,大学教师的职业素质变得尤其重要。一般来说,大学教师的职业素质包括几个方面:职业道德素养、知识素养(政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识)、教师的能力素养(语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思能力)、职业心理健康。

一十、6.30中组部最新统计显示,截至2021年底,中国共产党党员总数为9671.2万名,基层党组织493.6万个。工信部6月29日明确,取消通信行程卡“星号”标记。近日,教育部依法批准正式设立香港科技大学(广州)。北京明确,院前医疗急救机构和院内医疗急救机构不得因费用问题拒绝或者延误对患者的抢救工作。海南印发通知,将特困人员基本生活标准提高至800元/月。广西出台新规,7月1日起违规投放生活垃圾的个人,最高罚200元。截至6月29日,天问一号已完成既定科学探测任务,任务环绕器正常飞行706天。当地时间6月28日,在2022国际泳联世锦赛跳水男子双人十米台决赛中,中国组合练俊杰/杨昊夺得金牌。当地时间6月29日,在2022国际泳联世锦赛混合全能跳水决赛中,中国队全红婵、白钰鸣夺得冠军,摘得中国跳水队世锦赛第100枚金牌。

【答案】

2023年高校教师资格证之高等教育学高分题库附精品答案

2023年高校教师资格证之高等教育学高分题库附精 品答案 单选题(共30题) 1、在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 【答案】 B 2、狭义的课程评价是指()。 A.对课程方案制定过程的评价 B.对课程方案制定结果的评价 C.对课程方案实施过程的评价 D.对课程方案实施结果的评价 【答案】 D 3、高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()。 A.专业性 B.合作性 C.实体性 D.广阔性

【答案】 C 4、班级授课制最先是由教育家()在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。 A.赫钦斯 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威 【答案】 C 5、在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()。 A.柏林大学 B.约翰普金斯大学 C.威斯康星大学 D.弗吉尼亚大学 【答案】 A 6、教师管理的根本问题是()。 A.激励教师勤奋工作 B.营造和睦相处的氛围 C.提升教师学历 D.提高教师待遇 【答案】 A

7、我国《高等教育法》对高等教育的描述是()。 A.专科教育 B.本科教育 C.研究生教育 D.完成高级中等教育基础上实施的教育 【答案】 D 8、高等教育私营化的最主要原因是()。 A.解决高等教育经费短缺 B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线 C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础 D.社会需要 【答案】 A 9、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。 A.活动课时制 B.特朗普制 C.开放课堂 D.个别教学 【答案】 B 10、《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。 A.学者

2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案(典型题)

2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案 (典型题) 单选题(共50题) 1、运用榜样教育法应把握三点:所选择的榜样具有先进性,善于发挥榜样的模范作用,发挥()的榜样作用。 A.教师 B.班干部 C.公众人士 D.家长 【答案】 A 2、《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。 A.学者 B.高级技术型人才 C.高级专门人才 D.研究型人才 【答案】 C 3、在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()。 A.柏林大学 B.约翰普金斯大学 C.威斯康星大学 D.弗吉尼亚大学

【答案】 A 4、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()。 A.法治化 B.终身化 C.国际化 D.民主化 【答案】 B 5、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。 A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论 【答案】 D 6、《普通高等学校设置暂行条例》属于()。 A.教育行政法规 B.教育法律 C.地方性教育法规 D.教育规章 【答案】 A

7、大学(university)的历史长达()。 A.大约一万年 B.大约一千年 C.大约五百年 D.一百多年 【答案】 B 8、终身学习具有3A特点,但一般不包括()。 A.任何时间(anytime) B.任何地点(anywhere) C.任何材料(anything) D.任何方式(anyway) 【答案】 C 9、美国在高等教育宏观管理体制上采用()。 A.中央集权制 B.权力分散型 C.集权与分权结合型 D.高校独立发展型 【答案】 B 10、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。 A.古希腊 B.古罗马

2023年高校教师资格证之高等教育学通关题库(附答案)

2023年高校教师资格证之高等教育学通关题库(附答 案) 单选题(共30题) 1、专业存在和发展的根基是()。 A.教育性 B.组织性 C.合法性 D.自主性 【答案】 C 2、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”,这反映了教学目标设计的基本要求是()。 A.一般目标和具体目标相结合 B.集体目标和个人目标相结合 C.难度适中 D.便于检测 【答案】 C 3、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是()。 A.科研 B.社会服务 C.教学 D.知识创新 【答案】 B

4、真正的大学(university)起源于()。 A.古代中国 B.古代印度 C.中世纪的西欧 D.古希腊 【答案】 C 5、专业存在和发展的根基是()。 A.教育性 B.组织性 C.合法性 D.自主性 【答案】 C 6、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()。 A.苏格拉底 B.费希特 C.洪堡 D.范海斯 【答案】 B 7、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的()。

A.综合化趋势 B.多样化趋势 C.人文化趋势 D.科学化趋势 【答案】 A 8、有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()。 A.国家和政府的力量较强 B.市场的力量较强 C.高校自身的力量较强 D.学者所代表的学术力量较强 【答案】 A 9、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的()。 A.启发性原则 B.教育性原则 C.科学性原则 D.因材施教原则 【答案】 B 10、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式,以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院(MIT)模式,以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式 A.课程内容综合化趋势

2023年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案

2023年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答 案 单选题(共35题) 1、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为,是因为()。 A.专业的服务性 B.专业的高深性 C.专业的伦理性 D.专业的教育性 【答案】 C 2、在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 【答案】 B 3、真正具有科学性质的高等学校科研始于()。 A.18世纪末 B.19世纪初 C.19世纪末 D.20世纪初 【答案】 B

4、就教学的静态结构而言,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是()。 A.教学内容 B.教学媒介 C.教师和学生 D.教学原则 【答案】 D 5、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()。 A.显性课程 B.隐性课程 C.核心课程 D.活动课程 【答案】 B 6、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 【答案】 D

7、大学生的身份权包括:()。 A.生命权 B.人格权 C.荣誉权 D.身体权 【答案】 C 8、专业设置的基础是()。 A.知识 B.人才 C.学科 D.社会 【答案】 C 9、1984年,()先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。 A.谢冰 B.洪秋雨 C.潘懋元 D.孟宪承 【答案】 C 10、个别教学制的不足之处是()。 A.不利于因材施教

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答案

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学题库 及精品答案 单选题(共45题) 1、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是()。 A.布鲁纳 B.斯金纳 C.布卢姆 D.奥苏伯尔 【答案】 C 2、教学从本质上说,是一种()。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 【答案】 A 3、高等学校职能的主要实现者是()。 A.学校行政管理者 B.学校科研人员 C.学生 D.教师 【答案】 D

4、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。 A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论 【答案】 B 5、中国封建教育史上的第一所高等学府是()。 A.稷下学宫 B.岳麓书院 C.石鼓书院 D.白鹿洞书院 【答案】 A 6、北京大学的前身是()。 A.京师大学堂 B.中西学堂 C.京师同文馆 D.南洋公学 【答案】 A 7、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的()。 A.启发性原则

B.教育性原则 C.科学性原则 D.因材施教原则 【答案】 B 8、高等教育的重要本质特征是()。 A.专业性 B.基础性 C.中学后 D.通才教育 【答案】 A 9、教案常规项目的主体部分是()。 A.教学目的 B.重点和难点 C.导入新课 D.讲授新课 【答案】 D 10、高等教育系统的主要层次是()。 A.初级学院 B.大学和专门学院 C.研究生院 D.函授学院

【答案】 B 11、南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()。 A.《大学规程》 B.《壬子癸丑学制》 C.《大学组织法》 D.《修正大学令》 【答案】 B 12、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()。 A.苏格拉底 B.费希特 C.洪堡 D.范海斯 【答案】 B 13、在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 【答案】 B

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学高分通关题库A4可打印版

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学高分 通关题库A4可打印版 单选题(共45题) 1、()有利于提高教学效率和教学质量,同时还容易管理,保证教学秩序的稳定。 A.学年制 B.学分制 C.传统教学媒体 D.计算机教学 【答案】 A 2、高等学校社会服务的意义不包括()。 A.实现高校的价值回归 B.有利于引领社会反思 C.有利于教师潜心学术,为学术而学术 D.有利于经济建设的快速发展 【答案】 C 3、()是一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。 A.学生学业评价 B.教师评价 C.教学评价 D.教学测量

【答案】 D 4、高等教育宏观管理是指()。 A.高等教育行政管理 B.高等教育内部管理 C.高等教育民主管理 D.高等教育结构管理 【答案】 A 5、结构主义课程理论的代表人物是()。 A.赫钦斯 B.阿德勒 C.布鲁纳 D.贝格尔 【答案】 C 6、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了()。 A.法治化 B.终身化 C.国际化 D.民主化 【答案】 D

7、大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()。 A.新生阶段 B.二、三级阶段 C.高年级阶段 D.研究生阶段 【答案】 B 8、教学计划目标表述中的主语应该是()。 A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者 【答案】 A 9、下列选项中,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()。 A.教育目的 B.教育方针 C.人才培养方案 D.教育政策 【答案】 B 10、与学年制相比,学分制的优点在于()。 A.教学效率高

2023年高校教师资格证之高等教育学通关试题库(有答案)

2023年高校教师资格证之高等教育学通关试题库(有 答案) 单选题(共30题) 1、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()。 A.直线制组织结构 B.职能制组织结构 C.直线—职能制组织结构 D.矩阵式组织结构 【答案】 D 2、根据专业学科的二级学科,按水平层次划分为若干类,再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于()。 A.学科法 B.任务法 C.结构法 D.整体法 【答案】 A 3、根据《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为()。 A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级 C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级 【答案】 A

4、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是()。 A.布鲁纳 B.杜威 C.范海斯 D.洪堡 【答案】 D 5、充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的()原则。 A.教师主导作用与学生主动性相结合 B.科学性与思想性相统一 C.传授知识与培养能力相统一 D.面向全体与因材施教相结合 【答案】 A 6、制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()。 A.培养目标 B.课程设置 C.时间分配 D.学年编制 【答案】 A 7、大学的学术自由传统可追溯到()。

A.牛津大学 B.中世纪大学 C.哈佛大学 D.剑桥大学 【答案】 B 8、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()。 A.教学 B.实习 C.就业辅导 D.毕业设计 【答案】 D 9、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的()。 A.启发性原则 B.教育性原则 C.科学性原则 D.因材施教原则 【答案】 B 10、下列选项中,不属于学习过程阶段的是()。 A.注意定向阶段 B.获得和保持阶段

2023年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答案

2023年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答 案 单选题(共40题) 1、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()。 A.公平公正 B.科学定编定岗 C.战略规划 D.分类考核 【答案】 B 2、真正的大学(university)起源于()。 A.古代中国 B.古代印度 C.中世纪的西欧 D.古希腊 【答案】 C 3、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯() A.讨论法 B.多媒体教学法 C.指导自学法 D.案例教学法 【答案】 C

4、高等学校的基本教育单位是()。 A.学生班级 B.课程 C.专业 D.系科 【答案】 C 5、反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()。 A.课程内容综合化趋势 B.课程实施多样化趋势 C.课程方向人文化趋势 D.课程性质职业化趋势 【答案】 C 6、体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。 A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程方案 【答案】 A 7、教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具有()。

B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 【答案】 B 8、随着社会的发展,教学组织形式也出现多样化的趋势,在教学活动展开的时间间隔上出现了()。 A.加长化 B.短学程化 C.缩短化 D.均衡化 【答案】 B 9、根据学术门类划分或职业门类划分,将课程组合成不同的专门化领域,这些组合被称为()。 A.课程 B.专业 C.教学计划 D.教学大纲 【答案】 B 10、1978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室。 A.北京大学

2023年高校教师资格证之高等教育学练习题(一)及答案

2023年高校教师资格证之高等教育学练习题(一)及 答案 单选题(共40题) 1、理想的教学计划要处理好诸多关系,下列哪一项是错误的()。 A.要处理好基础课与专业课的关系 B.处理好必修课与选修课的关系 C.处理好学年制与学分制的关系 D.处理好理论教学与实践教学的关系。 【答案】 C 2、高等教育的经济功能表现在()。 A.高校是科技创新的重镇 B.高校是培养政治精英的摇篮 C.高校是文化传承的基地 D.高校是受教育者实现社会化的场所 【答案】 A 3、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的()。 A.年龄结构 B.学历结构 C.职务结构 D.专业结构 【答案】 C

4、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的()。 A.学年制重过程管理,学分制重目标管理 B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大 C.学年制强调共同性,学分制强调个体性 D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法 【答案】 D 5、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是()。 A.1993年 B.1995年 C.1997年 D.1998年 【答案】 D 6、我国实施“985工程”的主要目标是()。 A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学 B.推进“211”工程建设 C.尽快实现高等教育普及化 D.促进高等教育的多样化 【答案】 A 7、教育技术的领域包括学习者、()、教育开发职能和教育管理职能。 A.学习资源

B.学习平台 C.学习软件 D.学习环境 【答案】 A 8、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。 A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才 【答案】 C 9、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。 A.质的研究 B.院校研究 C.行动研究 D.叙事研究 【答案】 B 10、大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。 A.反主流文化 B.反多元文化 C.反传统文化

2023年高校教师资格证之高等教育学题库与答案

2023年高校教师资格证之高等教育学题库与答案 单选题(共30题) 1、公元前124年,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府是()。 A.私学 B.辟雍 C.泮宫 D.太学 【答案】 D 2、通才教育与专才教育的结合主要体现为()。 A.科学知识与人文知识的整合 B.理论知识与实践知识的整合 C.基础知识与专业知识的整合 D.知识与能力的整合 【答案】 C 3、大学教师的首要职责是()。 A.教书育人 B.科学研究 C.服务社会 D.引领社会 【答案】 A

4、我国第一所新式高等学堂是()。 A.北京大学 B.京师同文馆 C.清华大学 D.天津大学 【答案】 B 5、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是()。 A.教学与研究相结合 B.自由讲学 C.教师强调讲授法 D.自由听讲 【答案】 C 6、在我国,高等教育可以追溯到()时期。 A.西周 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝 【答案】 A 7、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了()相结合的教学原则。 A.理论与实践

B.科学性与思想性 C.传授知识与培养能力 D.教师主导与学生主动 【答案】 A 8、学分制是在选修课的基础上产生的,19世纪70年代起源于()。 A.美国 B.日本 C.英国 D.中国 【答案】 A 9、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式,称为()。 A.自我反思模式 B.专家指导模式 C.群体自助互动模式 D.专家介入模式 【答案】 C 10、教育的本质决定了高校的基本职能是()。 A.培养人才 B.科学研究 C.服务社会

2023年高校教师资格证之高等教育学通关提分题库及完整答案

2023年高校教师资格证之高等教育学通关提分题库 及完整答案 单选题(共40题) 1、制定教学计划的前提是()。 A.课程设置 B.培养目标和规格 C.教学环节 D.教学反思 【答案】 B 2、在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 【答案】 B 3、教育技术的领域包括学习者、()、教育开发职能和教育管理职能。 A.学习资源 B.学习平台 C.学习软件 D.学习环境 【答案】 A

4、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指()。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 【答案】 C 5、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应() A.讲授法 B.讨论法 C.多媒体教学法 D.案例教学法 【答案】 B 6、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是()。 A.练习法 B.实习法 C.演示法 D.实验法 【答案】 B 7、高等教育大学生教育阶段不包括()。

A.专科教育 B.本科教育 C.研究生教育 D.博士后教育 【答案】 D 8、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的()。 A.启发性原则 B.教育性原则 C.科学性原则 D.因材施教原则 【答案】 B 9、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的()。 A.科学研究职能 B.社会服务职能 C.培养人才职能 D.终身学习职能 【答案】 C 10、我国高等教育可追溯到哪个时期()。 A.夏 B.商

2024年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答案

2024年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答 案 单选题(共45题) 1、教学计划编制的首要任务是()。 A.确立课程目标 B.选择课程内容 C.实施课程方案 D.进行课程评价 【答案】 A 2、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略() A.再认策略、意义策略和组织策略 B.意义策略、组织策略和再认策略 C.再认策略、组织策略和意义策略 D.意义策略、组织策略和目标策略 【答案】 A 3、“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则()。 A.科学性与思想性相统一原则 B.传授知识与培养能力相统一原则 C.教师主导作用与学生主动性相结合原则 D.理论与实践相结合原则 【答案】 C

4、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。 A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论 【答案】 B 5、最经济、最有效的教学组织形式是()。 A.个别教学 B.小组教学 C.群体教学 D.班级教学 【答案】 D 6、随着社会的发展,教学组织形式也出现多样化的趋势,在教学活动展开的时间间隔上出现了()。 A.加长化 B.短学程化 C.缩短化 D.均衡化 【答案】 B 7、下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。

A.思维力 B.学习目标 C.记忆力 D.兴趣 【答案】 B 8、培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。 A.主要目的 B.最高目的 C.主要目标 D.最高目标 【答案】 B 9、现代高校的基本职能是()。 A.发明创造 B.培养人才 C.发展科学 D.社会服务 【答案】 B 10、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。 A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案

2022-2023年高校教师资格证之高等教 育学真题精选附答案 单选题(共50题) 1、教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具有()。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 【答案】 B 2、高等教育服务社会职能产生的背景是()。 A.《莫里尔法案》 B.《高等教育促进法》 C.《大学令》 D.《高等教育报告》 【答案】 A 3、在我国,高等教育可以追溯到()时期。 A.西周 B.秦朝

C.汉朝 D.唐朝 【答案】 A 4、“测量”是学业评价的一种特殊手段,它()。 A.采用定性分析的方法 B.采用定量分析的方法 C.采用定量和定性相结合的方法 D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价 【答案】 B 5、从进人大学四年级开始到大学毕业,是大学生从学校走向社会的()。 A.心理适应期 B.学业准备期 C.心理准备期 D.心理摇摆期 【答案】 C 6、教学从本质上说,是一种()。 A.认识活动 B.教师教的活动

C.学生学的活动 D.课堂活动 【答案】 A 7、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。 A.人的发展与社会的发展是一致的 B.分工与私有制使人片面发展 C.现代大工业生产要求人的全面发展 D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法 【答案】 D 8、与学年制相比,学分制的优点在于()。 A.教学效率高 B.灵活性强 C.教学秩序稳定 D.易于管理 【答案】 B 9、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是()。 A.布鲁纳 B.斯金纳 C.布卢姆

D.奥苏伯尔 【答案】 C 10、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()。 A.高关联化 B.综合化 C.短学程化 D.融合化 【答案】 C 11、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()。 A.1810年 B.1862年 C.1898年 D.1957年 【答案】 A 12、教师专业发展的关键是()。 A.创新实践 B.教研结合 C.终身学习

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答案

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学题库及精 品答案 单选题(共75题) 1、大学教师的首要职责是()。 A.教书育人 B.科学研究 C.服务社会 D.引领社会 【答案】 A 2、与学年制相比,学分制的优点在于()。 A.教学效率高 B.灵活性强 C.教学秩序稳定 D.易于管理 【答案】 B 3、相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是()。 A.前沿性和职业倾向性 B.操作性 C.系统性 D.历史性 【答案】 A

4、高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义()。 A.中级人地 B.中级专门人才 C.高级人才 D.高级专门人才 【答案】 D 5、高校最基本的一项职能是()。 A.科研 B.社会服务 C.教学 D.知识创新 【答案】 C 6、反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()。 A.课程内容综合化趋势 B.课程实施多样化趋势 C.课程方向人文化趋势 D.课程性质职业化趋势 【答案】 C 7、在我国,高等教育可以追溯到()时期。 A.西周

B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝 【答案】 A 8、文化素质教育不是为了()。 A.提高大学生的文化品位 B.强化专业教育 C.提高审美情趣 D.提高人文素养 【答案】 B 9、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标() A.再认策略 B.意义策略 C.目标策略 D.组织策略 【答案】 D 10、()有利于提高教学效率和教学质量,同时还容易管理,保证教学秩序的稳定。 A.学年制 B.学分制 C.传统教学媒体

2023高校教师资格证之高等教育学题库附答案(典型题)

2023高校教师资格证之高等教育学题库附答案(典 型题) 单选题(共75题) 1、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是()。 A.练习法 B.实习法 C.演示法 D.实验法 【答案】 B 2、下列有关教师职业的说法,不正确的是()。 A.职业的一种 B.一种专门职业 C.学术性职业 D.实践性专业 【答案】 D 3、“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是()。 A.监护人的角色 B.管理者的角色 C.榜样角色 D.知识的传授者的角色

【答案】 D 4、“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 【答案】 B 5、为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有()。 A.中学后教育和成人教育 B.第三级教育和中学后教育 C.成人教育和继续教育 D.大学教育和社区教育 【答案】 B 6、教师专业发展的关键是()。 A.创新实践 B.教研结合 C.终身学习 D.反思经验 【答案】 D

7、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()。 A.苏格拉底 B.费希特 C.洪堡 D.范海斯 【答案】 B 8、高校组织的目标特征是()。 A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性 【答案】 B 9、下列决策模式中,()不属于高校组织决策模式。 A.行政主导模式 B.党政主导模式 C.学术主导模式 D.双重结合模式 【答案】 B 10、我国高等教育发展的必然趋势是()。 A.公立教育

相关文档
最新文档