皮球的启示作文
皮球风波_关于皮球的作文300字
皮球风波_关于皮球的作文300字
星期天下午，阳光明媚，万里无云。
小明拿着一个彩色皮球和小伙伴们到绿油油的草坪上玩，他们把皮球当作足球来踢，正当踢得热火朝天的时候，小明用力一蹬，球就滚进了一个又深又黑的洞里。
“哎呀！这可怎么办呀？”小明正急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。
他们绞尽脑汁终于想出一个主意来。
让“长臂猿猴”小刚来捞，小刚憋足了气使劲往下够，却还差那个皮球一大截，灵机一动的小军说，他们可以提水来倒进坑里，小明说：“哪里有水和桶呢？”于是大家找了
一户人家借了一个很大很大的水桶，接了一桶水倒进了坑里，可毫不管用，松软的泥土把水分完全吸收了，大家流出的豆大汗珠都白费了。
这时，小刚急中生智想到一个办法：用木棍绑上双面胶，像钓鱼一样把皮球钩上去。
于是，他们引用了这条妙计，皮球终于上来了。
小明抱着心爱的皮球，心里甜滋滋的。
太阳公公看着这些聪明的孩子开心地笑了。
这件事让小明和他的
小伙伴们明白了：“功夫不负有心人”这个道理。
皮球的100个字作文
皮球的100个字作文范文1：皮球是一个非常有趣的体育用品，几乎每个人都玩过它。
我也经常和我的朋友一起踢皮球。
在踢皮球中，我们不仅锻炼了身体，还锻炼了我们的团队合作和竞争意识。
在踢皮球时，我们需要选择合适的球场，确保没有危险物品，如石头，玻璃等。
接下来，我们需要协商规则，如进球的得分规则等。
然后，我们需要确保球的充气量适中，否则会影响我们的技能展示。
在比赛中，我们需要保持冷静并遵守规则。
我们需要尊重对手并尽力发挥我们的最佳水平。
比赛结束后，无论输赢，我们都会互相握手并表示敬意。
在写这篇作文时，我的写作重点是让读者了解踢皮球的基本流程和规则，以及它如何帮助我们锻炼身体和团队合作。
我使用了诸如“选择合适的球场”和“协商规则”等词汇，以引领读者了解整个过程。
范文2：对于我来说，皮球是我最喜欢的玩具之一。
我经常在家里、学校和公园里踢皮球。
无论是一个人还是和朋友一起，踢皮球总是能让我放松身心，忘记烦恼。
踢皮球需要良好的技巧和身体协调能力。
我们需要用脚和其他身体部位控制球的方向和速度。
在这个过程中，我们需要不断练习和改进，以提高我们的技能水平。
除了锻炼身体和技巧，踢皮球还能帮助我们培养沟通能力和友谊。
在场上，我们需要与队友密切配合，为了赢得比赛而互相支持。
即使我们输了比赛，我们也能在场外维持友好关系，共同进步。
在这篇作文中，我的写作重点是强调皮球给我带来的乐趣和身心健康的益处，同时表达了如何在踢球中获得友情。
我在用词分析上，使用了“技巧”和“协调”等词汇，突出了踢球所需的技能。
同时，我还使用了“支持”和“进步”等词汇，强调了团队在踢球中的重要性。
二年级叙事一个皮球
一个皮球
前些天，爸爸我给买了一个皮球。
皮球是绿色的，还有黑色条纹，看起来像个大西瓜，让人嘴馋。
由于有了新皮球，我迫不及待地找到我的同学齐春芸和安红祎玩。
经商议决定把皮球当足球踢。
我一人踢她们俩人，操场上进行着热火朝天地比赛，激烈到比分不分胜负，很难分出上下。
我们的比赛吸引了很多同学参加，就连我们院的军人叔叔也进来参加比赛。
等我要离开的时候，他们还想再踢一会儿……
我爱我的小皮球，它让我度过了快乐的一天！。
一只皮球赋予的人生哲理文章
一只皮球赋予的人生哲理文章
那时，我正处于人生的逆境，我意志消沉，认为此生注定一事无成。
一天，我回到家里。
父亲拿出一只皮球，问我：“怎样才能将一只皮球送上高处呢”？“向上抛就行了”我说。
“当我们向上推举皮球时，皮球可以到达高处，但还有一种方法，一种完全相反的方法，照样可以把皮球送上高处。
”父亲说完，将手中的皮球使劲地向地面砸去，皮球与地面相撞，反弹到高处。
“向上推举皮球，皮球处于顺境；而向下击打皮球，皮球处于逆境，对于一只皮球来说，无论是处于顺境还是逆境，都能达到一种高度。
”父亲说，“当一个人无人将你向上推举，也就是说，在你无法得到别人的帮助时，是不是也能实现人生的成功，抵达人生成功的高处呢？当然可以，人生也能像一只皮球那样，当受到打击处于逆境时，内心也会产生一种不屈服于命运的力量，就像皮球的那种反弹力量，而将自己送上成功的高处。
然而，是不是在任何情况下，逆境都可以给人一种向上的力量呢？”
这时，只见父亲将皮球里的气放掉，然后拿起皮球向地面砸去，这下皮球再也弹不起来了。
“在逆境中，气只可鼓，不能消。
如果在命运的打击下，胸中的志气荡然无存，那逆境带给人生的只能是灾难”父亲说。
说完，父亲将皮球重新打满了气，用手把它按压到水里。
突然，父亲松开手，皮球迅速从水里窜了上来，跳出了水面。
“对皮球来说，向下的击打，是逆境；向下的按压，也是逆境。
”父亲说，“但逆境中的皮球，只要鼓足勇气，就可以走出一条向上的路来。
”
父亲用一只皮球赋予的人生哲理，教给了我如何在人生的逆境中，走出一条向上的路来，一路走向人生成功的高处。
玩皮球的作文(10篇)
玩皮球的作文（10篇）一天，阳光明媚的午后，小明抱着他心爱的皮球，叫上几个好朋友到他家的后院踢球。
正当他们踢得起劲时，厄运之神悄悄降临在了他们的身上，不慎将皮球踢进了一个深不见底的洞里，小明和他的朋友们马上跑到洞口旁边，用手试了试深度，根本够不着。
小明的朋友们怕小明责怪他们，一溜烟跑得无影无踪了，小明束手无策地躺在草地上，想：“如何才能拿到皮球呢？”突然，他灵机一动，飞快地跑回家，用水桶先去水龙头那里接水，然后跑到土坑那里，向洞内倒了五桶水，期望着皮球能浮上来，但由于所倒的水比较少，皮球还是没有浮上来。
他急得像热锅上的蚂蚁，心里暗暗下了一个决心：“我一定要把它捞上来。
”他坚持着一桶又一桶地向洞内倒水，功夫不负有心人，皮球终于浮上来了，小明开心极了！这件事让小明明白了一个道理：在任何困难面前，只要我们肯动脑筋，坚持不懈去想办法，就一定可以解决好。
我有一只小皮球，我有一只心爱的小皮球，它是绿色的，非常漂亮！因为绿色代表着自然和和谐，而且它还象征着美丽的大自然，就因为这些所以我喜欢绿色，之所以我的皮球也是绿色的，上面有这大大小小的花纹，都是圆形的，而且是黑色的，在绿色的皮球上是非常明显的。
皮球最终的任务还是让我用来玩的，无聊的时候我拿出皮球，用手轻轻的拍打着皮球，只见它又蹦又跳，“啪啪”声敲击着地面，清脆而又响亮。
它的弹力非常足，只要用手轻轻碰一下皮球，它就会自动弹跳起来，我有时还会用它和妹妹一起比赛，看谁拍得多，这是我就可以大显神威了，在地上皮球一下一下的弹跳着，我的双手也不停的交替着，有时我还会让皮球弹高一点，我就可以把脚从皮球上甩过来，我显得非常得意！每每可羡慕我拥有这么好的皮球啦！有时候我还用它当足球踢，但是它就这样默默无闻得让我踢着，后来我知道了其实皮球也会痛，只是它不会张口说话想我倾诉罢了，这真是一种默默奉献的高尚品质啊！我应该学习它的这种精神。
它还可以让我的小伙伴一起玩皮球接龙呐！我将球从膝盖下传到另一个同学的手中，另一个同学传到第三个同学手中，直到船完整个接龙游戏，我的皮球给小伙伴们带来了多少歌声与欢笑。
失而复得的皮球_小学四年级作文250字
失而复得的皮球
一个烈日炎炎的夏天，我和小伙伴们在踢足球，”哐当“一声，足球掉到了坑里，伙伴们怕我责怪他们，纷纷走了，只剩下我一个人。
我边看边动脑筋，在一瞬间，我想：把足球用木棍挑上来是不行的，这样会弄坏皮球的，而坑又太小，我下不去，”诶，不对“我大叫起来，既然小坑进不去，弄大点不就得了吗？我拿来锄头，辛辛苦苦地挖着，即使豆大的汗珠流下来，我也在坚持，功夫不负有心人，我终于拿到皮球了！
经过这件事，我认为其实每一件事都不难，只要你善于观察，勤于动脑，不怕累，不怕苦，其实都能完成的。
童年趣事——拍“皮球”作文
童年趣事——拍“皮球”作文童年趣事——拍“皮球”作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的`、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的童年趣事——拍“皮球”作文，希望能够帮助到大家。
在我的童年里，有许许多多有趣的事情，其中最有趣的要数两岁时拍“皮球”的事了。
不管什么时候想起来，都有一种可笑的感觉。
那一天，我正在家里玩耍。
突然，妈妈打开门，把一个“皮球”藏了起来。
因为家里有一个和那个“皮球”一样颜色的皮球。
所以我以为妈妈给我买了一个新球，还藏起来，不让我玩。
盼星星，盼月亮，妈妈终于出门买菜了。
于是，我便“按计划”行动了起来。
我满屋子连走带爬，到处找那个妈妈不让我玩的“皮球”。
终于，功夫不负有心人，我终于在一个“大柜子”（冰箱）里找到了这个大皮球。
我费力地拿起皮球，心想：这个皮球好像和我原来玩的那个皮球不一样啊！这个皮球怎么这么大？怎么这么重？还有，这个皮球怎么如此不光滑？而且头上怎么还有一段绿色的东西（蒂）呢？于是，我费力地抱起这个“与众不同的大皮球”，用力地往地上一拍。
没想到这个“大皮球”竟然流出了“血”（红色的汁）。
我惊慌地大喊：“球流血了，球流血了！……”可是，过了一会儿，我又发现：这个球怎么不疼呢？我又抱起这个裂了好大一条口子的“大皮球”，用力地往地上拍去。
没想到，这个“大皮球”竟然一下子“炸”了开来。
我惊慌地往后退了好几步。
可是，当我看到这个“大皮球”没有反抗的时候，又情不自禁地走到了“皮球”的边上。
不知怎的，我看着那个红色的东东，竟然有种想舔一口的冲动。
我走上前，在大皮球“炸开”后露出来的红红的地方舔了一口。
啊，这个“皮球”可真甜啊！于是，我把整张嘴都凑到了那个“大皮球”上，咬了一口。
噢，这个皮球可真好吃！于是我连忙抱起半个“皮球”，大口大口地吃起了那个好吃的“大皮球”。
智取皮球叙事作文
智取皮球叙事作文智取皮球叙事作文生命中有许多让我快乐的事，可没有哪一次与我智取皮球相比。
那是一个星期天的早晨，我和小明、小刚一块儿在公园的早地上踢球，可正踢得起劲儿时，小刚飞起一脚，把球踢飞了，我们四处寻找，终于在一个又长又狭窄的水坑里找到了皮球。
皮球是找到了，可我们不知道怎么让它上来。
我费尽脑筋也没有想到合适的办法。
这时，小刚说：“不如我们拿一根竹竿，把皮球弄上来吧。
”我一听，心想：这办法不错。
于是，我拿来一根竹竿，小心翼翼的地放进水里，对准皮球的位置，用力地向上挑，可皮球就像一个顽皮的小孩儿，怎么都不上来，好像还在对我说：“就你这个小屁孩儿，还想把我弄上去，没门儿！”望着在水中转悠的皮球，我哭笑不得，抄起竹竿就向皮球身胡乱挑拨，皮球一会儿滚到西边，一会儿滚到东边，像一个调皮的.公主在水面上跳舞，泛起层层涟漪，就是挑不上来。
于是A计划就以失败告终。
小明灵机一动说：“不如我们往水坑里灌满水，皮球不就自己浮上来了吗？”于是我们各自跑回家，提了一大桶水往里面灌，灌了满满三桶，我们累的气喘吁吁，可土坑里的水就像变魔术一样在慢慢减少。
我们就这样一次又一次往里面倒水，可一次又一次地令人失望……于是B计划又以失败告终。
这是，我忽然想起爸爸钓鱼情景。
对呀！我们可以用鱼网把球网上来呀！于是，我急忙跑回家，拿起爸爸钓鱼是用的鱼网，回到土坑旁，我拿起鱼网，小心翼翼的开始网球。
我先把鱼网悄悄地放在皮球的旁边，生怕惊动它，又把皮球划到别的地方，等它慢慢靠近鱼网时，我猛地用力一提，那皮球真的被我网在了鱼网里。
我高兴得乐开了花，我们几个小朋友也激动地拥抱在一起。
智取皮球的经历让我体验到成功的快乐，也让我明白了用智慧才能巧妙地解决生活中的各种难题。
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皮球的启示作文
皮球的启示作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的皮球的启示作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读一年级时，一天，我和爸爸妈妈一起去天一广场逛街。
走到那里的水池边时，我看见一个三四岁的小孩没拿稳手里绿色的皮球，皮球掉进了水里。
小男孩在一旁大声哭泣，似乎可以把楼房震倒了，父母亲安慰着他。
再看看那个皮球，它居然浮在水面上！它在水面上顽皮地翻滚着，可最终还是没沉。
我禁不住好奇心的诱惑，挣脱了妈妈的手，小跑过去，双手用力按着皮球，企图让它沉下去，可是等我手一松，皮球又浮了上来。
接着，我又做了几次实验，可不管往哪个方向按，结果都一样。
皮球真如同不倒翁啊！
可是为什么皮球能浮在水面上呢？那时的我百思不解。
回家后，我便开始询问无所不知的电脑老师了。
电脑老师告诉我：一件物品，只要自身的重力小于浮力，它便上浮。
可那浮力又是什么呢？原来，浮力就是浸在液体或气体里的物体受液体或气体垂直向上托的.力。
爸爸跟我解释了好一会儿后，我终于听懂了。
哦！怪不得小块的塑料等东西等浮起来，原来是有原因的啊！我明白了！
这件事，被我渐渐淡忘了。
四年级上学期时，一道关于什么东西能浮起来的阅读理解题，又重新唤起了我的记忆。
突然，我萌发了要发明水上行走鞋的念头。
如果不久的将来，人们研制出了一种踩不爆的皮球，再在皮球上固定一个用防水材料做的鞋子，这不就成了一双水上行走鞋了吗？哦，皮球上还要加个充气孔，根据人们的胖瘦，增加或减少里面的空气。
我一定要好好学习，为早日研制出这种水上行走鞋打下扎实的基础！。