拍球作文400字5篇
拍球小学作文
拍球小学作文拍球小学作文1今天爸爸带我去学校篮球场打篮球。
当我到达学校篮球场时，我父亲第一次向我展示了他的技术。
爸爸让我先学会运球，还教我如何摆好手的姿势。
身体要半蹲。
然后，进行了演示。
等我爸爸演示完让我试试。
捡球的时候按照爸爸的要求拍了拍。
不过这个篮球在我手里，好像也没那么听话。
刚拍了几张，它就跑了，让我追！父亲看到这一幕，说：“你的`手姿势不对，一定要半握，手腕要软，不能硬。
”于是，我又拍了照片，这次，比上一次好多了。
爸爸说：“嗯，那好多了。
多练习。
”于是，我按照父亲教我的方法去练。
拍球小学作文2对于运动，一直是我的软肋。
以投篮为例。
连家里上幼儿园的小姐姐都比我拍的好。
但我呢，两三枪都打不中，球在地上滚来滚去，看着小姐姐投篮笑得前仰后合。
嗯，我不相信我学不会。
昨天晚上，我求妈妈带我去雨花台，让她教我怎么投球。
我们从家里拿了一个结实的篮球出发了。
来到雨花台大广场，妈妈让我拿着球站在原地，然后开始讲投篮要领。
首先让我分开我的五指。
球弹离地面时，我用五指的力量将球向下压，使其再次弹起，而不是用手掌拍。
我试过了。
和我之前投篮的方式真的不一样。
我的手好像不怎么疼，球打得很高。
然后我妈就教我怎么控制球，让它无法从我的掌心逃脱。
我妈耐心一遍又一遍的教，我认真努力的学习。
就这样，在我不懈的努力下，当汗水浸湿衣服的时候，我今天的学习计划终于成功了。
当我拿着熟练的球拍站在妈妈面前时，我看到她脸上挂着幸福的微笑。
也让我知道，世上无难事，只要努力，就一定会成功。
拍球小学作文3我们来一场比赛，大哥大当裁判，我和哥哥比看谁拍的球多。
“One，two，treego！”大哥一声令下，我俩就手如同闪电般的速度拍着球。
过了一会儿，从不远处传来“拍”的一声响，我听了，东张西望，是什么声音呢？正在我左思右想的时候，哥哥却专心致志的拍着球，“100下，101下，102下”我听了，这才恍然大悟。
“对了，我刚才数到几了，唉，从新来吧”我以从0开始拍，这时我心急如焚，使出全身力气拍。
写拍球的范文
写拍球的范文
拍球是一项非常受欢迎的体育运动，它不仅能够锻炼身体，还
能够培养团队合作精神。
我非常喜欢打拍球，每周都会和朋友们一
起去体育馆打上一两个小时。
下面我将为大家介绍一下我对拍球的
热爱和体验。
首先，拍球是一项非常锻炼身体的运动。
在打球的过程中，我
们需要不断地奔跑、跳跃和挥拍，这样可以有效地锻炼我们的身体，增强我们的体质。
尤其是在紧张的比赛中，我们需要全身心地投入
到比赛中，这样可以让我们的身体得到更好的锻炼。
其次，拍球是一项需要团队合作的运动。
在比赛中，我们需要
和队友们密切配合，互相帮助，共同努力，才能够取得胜利。
在团
队合作的过程中，我们不仅可以学会倾听和尊重他人的意见，还可
以培养团队合作精神，这对我们日后的工作和生活都是非常有益的。
另外，拍球也是一项非常有趣的运动。
在比赛中，我们需要不
断地思考和调整自己的战术，这样可以让我们的大脑得到锻炼。
而且，在比赛中，我们还可以结识到很多志同道合的朋友，这样可以
让我们的生活变得更加丰富多彩。
总的来说，拍球是一项非常有趣、锻炼身体、培养团队合作精神的运动。
我非常喜欢打拍球，每次打球都能够让我感到非常愉快和满足。
我相信，只要坚持不懈地练习，我一定能够在拍球领域取得更大的进步。
希望大家也能够加入到拍球的行列中来，一起享受这项美妙的运动！。
拍篮球作文五篇
拍篮球作文五篇篇一：拍篮球我可喜欢拍篮球了。
因为这，爸爸特意给我买了一个崭新的篮球。
每天放学回家后，第一件事情就是拍篮球。
在楼梯上，在院子里，在室内，都可以拍。
室内拍，虽然噪音很大，但爸爸妈妈也从不说我。
胳膊都累酸了，抬都抬不起来，有时连吃饭都耽误了，可我还是停不下来。
因为拍篮球太令我快乐了。
朋友，你爱玩篮球吗？抽空咱们比一比！篇二：拍篮球今天上体育课时，胡老师给我们讲了有关篮球运球的方法，因为五月份我们要参加学校举行的运球比赛。
老师是这样说的：“拍球时不能拍很高，也不能在正前方拍球，因为如果在正前方的话会影响我们前进。
”然后我们就开始比赛了，老师说谁拍的好就到她那登记。
我在拍球的'时候就想：我一定能拍好的！比赛完毕，我真的去胡老师那登记了！篇三：拍篮球今天妈妈突发奇想，要带我下去拍篮球，我一听，赶紧热身准备开战。
一开始，妈妈还没弄明白怎么回事我就已经拍了好多球了。
我正高兴，但是不一会儿，我就拍掉了。
我拍了1077个。
妈妈一笑，就拍了起来。
妈妈拍的很有节奏。
不像我，一会儿慢，一会儿快的，一点儿也不稳。
最后妈妈拍了120个。
我输了，但是妈妈鼓励我说：“下一轮你一定会拍好的。
”我一听，开心地笑了。
篇四：拍篮球今天，我和妈妈在外面玩篮球。
我们开始比赛抢球，谁也不让谁。
我一会儿拍到这儿，一会儿拍到那儿。
妈妈来抢球的时候，我用屁股对着她，她从左、从右都抢不到，我笑得嘴都合不拢。
我们玩累了，就开始玩扔球，对方必须用左手拍五下，才能再扔，看谁先扔错。
我们玩得真开心！篇五：拍篮球今天，二姨给我买了一个篮球，我高兴极了！篮球的样子是：红红的、边纹是黑黑的、形状是圆圆的，上边写着JOEREX。
晚上吃完饭，我叫爸爸给我计时，我来拍篮球。
我拍了一百七十五个，爸爸很羡慕，说：“看看我们谁厉害。
”于是，爸爸就让我给他计时。
突然，我发现爸爸怎么比我拍得多？啊！原来时间已经超过四秒了，爸爸说：“还是减少七个吧！”这样的话，是我赢了。
五年级拍球比赛作文
五年级拍球比赛作文在我的五年级生涯中，有一场拍球比赛，那可真是令人难以忘怀！那天，阳光毫不吝啬地洒在学校的操场上，仿佛给整个操场都镀上了一层金。
风儿轻轻吹过，带来了一丝凉爽，却吹不走同学们心中那股即将喷涌而出的热情。
因为，一场激烈的拍球比赛就要在这片操场上拉开帷幕啦。
我和同学们早早地来到了操场，大家一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
有的同学在抓紧最后的时间练习拍球，那球在他们手中就像一个听话的小精灵，欢快地上下跳动；有的同学则三两成群，聚在一起讨论着战术，眼睛里闪烁着自信的光芒；还有的同学看似淡定，其实心里早就像揣了一只小兔子，紧张得不得了。
我呢，心里也七上八下的。
虽说平日里也没少拍球，可这毕竟是比赛呀，能不能为班级争光，就看这一遭了。
我深吸一口气，拿起球试着拍了几下，找找感觉。
“嘟——”随着一声清脆的哨响，比赛开始了！首先上场的是一班的同学。
只见那个小个子男生，弯着腰，眼睛紧紧盯着手中的球，那球就像被施了魔法一样，快速而有节奏地在他的手下跳动。
“一、二、三……”大家都忍不住给他数起数来。
哎呀，可能是太紧张了，他一个不小心，球跑掉了。
他急忙捡起球，继续拍，可时间不等人啊，最终他的成绩并不是很理想。
他耷拉着脑袋走下了场，那模样就像一只战败的小公鸡，别提多沮丧了。
接下来轮到我们班的“拍球高手”小李上场了。
他可是我们班的希望之星啊！只见他不慌不忙地走上场，向大家微微一笑，仿佛在说：“看我的！”他稳稳地站在那里，双手有节奏地拍着球，那球就像粘在他手上一样，根本不会跑掉。
“九十八、九十九、一百……”大家的欢呼声一浪高过一浪。
就在我们以为他要打破纪录的时候，意外发生了！他的鞋带突然开了，他一个踉跄，球飞了出去。
哎呀，真是太可惜了！不过，他还是取得了很不错的成绩。
终于轮到我上场了，我的心都快提到嗓子眼儿了。
我告诉自己：“别紧张，别紧张，就当是平时练习。
”我深吸一口气，走到指定的位置，蹲下身子，把球放在地上。
“嘟——”哨声响起，我迅速地拍起球来。
拍球一年级作文
拍球一年级作文
《拍球》
哇塞！今天老师居然带了好多球到学校，说是要教我们拍球，这可把我高兴坏啦！
我看着那一个个圆滚滚的球，心里直痒痒，真想马上就开始拍。
老师先给我们示范了一下，只见球在老师的手下乖乖的，一上一下，可听话啦！我心里想着：这看起来也不难嘛，我肯定能拍得很好！
终于轮到我们自己拍啦，我一把抓起球，就开始用力地拍。
哎呀！这球怎么一点儿也不听话，不是到处乱滚，就是拍到一半就跑掉了。
我着急得直跺脚，心里暗暗叫苦：这球怎么这么难搞呀？
我看看旁边的小明，他拍得可带劲啦，球在他手里就像个听话的小宝宝。
我忍不住问他：“小明，你怎么拍得这么好呀？”小明笑着说：“哈哈，拍球可不能着急，要掌握好节奏，轻轻地拍。
”我听了他的话，试着调整了一下，果然好了一些。
再看看小红，她拍得也不错呢，小脸涨得通红，可认真啦！我对她说：“小红，你真厉害！”小红喘着气说：“加油，咱们一起好好练！”
这时候，老师走过来对我说：“别灰心，多练习几次就会好的。
”我点点头，又继续拍了起来。
拍着拍着，我好像找到了一点感觉，球能在我手下跳那么几下啦。
我高兴得大喊：“我能拍几个啦！”同学们都朝我看过来，为我鼓掌。
时间过得可真快，一节课就这么结束啦。
虽然我还没有拍得特别好，但是我相信，只要我多多练习，肯定能拍得很棒！
你们说，是不是只要坚持，就没有做不好的事情呢？反正我觉得是！我一定要把拍球练好，下次让大家都对我刮目相看！。
写拍球的范文
写拍球的范文拍球是一项古老而又充满魅力的体育运动，它不仅是一种运动，更是一种艺术。
当我第一次接触拍球时，我被它的魅力所吸引，从此便深深地爱上了这项运动。
拍球最初起源于古代中国，它是一种运用拍子击打羽毛球的运动。
拍球运动不仅锻炼了人的身体，更是一种对技巧和耐力的考验。
在拍球场上，我感受到了身体的协调和灵活性，同时也学会了如何与队友配合，共同争取胜利。
在拍球比赛中，每个队员都要充分发挥自己的特长，同时也要学会与队友合作，互相配合。
在团队合作的过程中，我学会了如何倾听和理解队友的意见，如何在关键时刻振奋士气，如何在失败时不气馁，而是鼓励自己和队友一起努力。
这些都是我在拍球运动中所学到的宝贵经验。
除了团队合作，拍球运动也需要个人技术的不断提高。
在拍球比赛中，我学会了如何控制拍子的力度和角度，如何灵活地移动身体，如何准确地击打羽毛球。
这些技术的提高不仅让我在比赛中更加游刃有余，也让我在日常生活中更加灵活和自信。
拍球运动也是一项需要耐心和毅力的运动。
在比赛中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但只要有足够的耐心和毅力，我们就能够克服这些困难，取得胜利。
这种精神也让我在生活中更加坚韧和乐观。
总的来说，拍球运动不仅是一种体育运动，更是一种对团队合作、个人技术和精神品质的考验。
通过拍球运动，我学会了如何与他人合作，如何提高自己的技术，如何保持耐心和毅力。
这些都是我在拍球运动中所学到的宝贵经验，也是我在日常生活中所受益的。
因此，我深深地爱上了拍球运动，它已经成为我生活中不可或缺的一部分。
我学会了拍球作文
我学会了拍球作文
在我成长的过程中，有许多值得纪念的“第一次”，它们像闪烁的星星，照亮了我前进的道路。
其中，最让我自豪的“第一次”就是学会拍球。
以前，我不会拍篮球，篮球在我手中，就像一匹顽皮的小烈马一样，不听使唤，眼睁睁地看着一个个小朋友都学会了，我心急如焚。
我只好虚心地向爸爸请教拍皮球的技巧，并且我还答应爸爸每天都要坚持苦练一到两个小时。
一天、两天、三天、四天，我比原来强多了，但我暗自告诉自己还是得好好练习，等哪一天一定要超过爸爸的球技。
功夫不负有心人，我终于学会了拍皮球！真是激动万分！
在课余生活中我不仅体会到了拍皮球的技巧，还懂得了一个很重要的道理：只要坚持下去，就会有好的收获。
拍球比赛作文6篇
For a girl who has been injured, the only thing she learns and understands is to be strong.精品模板助您成功！（页眉可删）拍球比赛作文6篇拍球比赛作文1今天老师叫我们拍球比赛，我们个个都显得十分高兴。
老师先拿出两本书当作球拍，再拿出一个纸球就叫我们进行拍球比赛了。
比赛前，我们分成男同学一队，女同学一队，然后各自排定了出场顺序。
我是女队第一个，陆嘉豪是男队第一个。
然后，任舒媛对沈唯威，王瑜婷对李辰涛。
比赛开始了，我和陆嘉豪就拿起书本和纸球打了起来。
陆嘉豪拿起球发了一个斜球，把球发到了边上，正好掉在了边线上，我还以为这球发出了界线，因此没有回球。
等到看到那球掉在边线上才后悔自己为什么不回球。
轮到我发球了，我想自己也发一个斜球让对方回不到球，从而可以轻松地赢一球。
可是出乎我的意料，那纸球却跑到了界线外面去了，因此我输了一球，真是气死人了。
接着我排除了侥幸心理，认真打好每一个球。
很快，我以四比零赢得了一场比赛。
接着，沈唯威以四比一赢了任舒媛。
最后，王瑜婷上场，她和李辰涛打球打得非常精彩。
他们两个人把纸球球打过来，又打过去。
我的眼睛跟着那纸球直转，头都觉得有点晕了。
由于，王瑜婷打得十分认真，有时候打高球，有时候打边球，有时候打近球，有时候打远球，使李辰涛琢磨不透，因此比赛结果，王瑜婷取得了胜利，为我们女队又赢得了一场球赛。
因而我们女队赢了这一次拍纸球比赛。
后来，我们又进行了一次比赛。
这一次陆嘉豪显得有点怪，竟然对大家说：“我们男队快一点输吧！”男队输球的时候，他就会高兴地大声叫喊，还会竖起大拇指来夸奖女队人员。
真是拿他没有办法。
后来，我们还进行了一次男女同学个人比赛。
这一次比赛的双方是王瑜婷对沈唯威。
两个人打得更加激烈了。
我们看得发呆了。
最后，沈唯威赢了。
陆嘉豪又是怪叫了一声。
我问他“你为什么又要大叫呢？”他说：“我们赢了，难道不应该大声叫喊吗？”我真搞不懂他到底站在那一方。
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拍球作文400字
拍球作文400字5篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的拍球作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拍球作文400字篇1
今天，我们进行了一场拍皮球比赛。
比赛开始了，我们队的同学要我先上场拍皮球。
我毫不犹豫地答应了。
我拿起皮球就拍了起来。
那皮球真是不听我的话。
我把皮球拍到地上，想让它回上来到我的手下面。
可是，那皮球竟然跳到了前面。
我只好追了上去，猛地一下，把皮球拍回到的地面上。
那皮球竟然住边上跳。
好在我身手灵活，一个纵身跳过去，手用力一拍。
好，那皮球又给我追上，拍到手了。
可惜，那皮球往边上蹿，钻到了桌子下面。
这一下，我只好干瞪眼了。
因此，我只拍了三个球。
第二个上场的是沈唯威。
他摆开架势，一连拍了７１个球才停了下来。
我看到他拍皮球的样子确实好。
那皮球只是在他的手边弹跳。
他把皮球拍向地上，那球乖乖地在地上一碰，就又往上回到了他的手心里。
这很像猫抓老鼠一样，把老鼠放了。
等到老鼠跑出一段路以后，猫就把老鼠给抓了回来。
现在要吴佳蕾拍了。
她也只拍了四个球。
对方人员上场参赛了。
任舒媛先拍。
她一共才拍了４个球。
另一位我不认识的五年级的大姐姐上来拍球了。
她开始拍的比较稳。
可惜很快就不行了，球从她的手上逃掉了，所以也只拍１７个球。
第二个回合开始了，这一次，我更加用心了。
可是，我拍了６个球，那球就掉了。
吴佳蕾拍了５个，任舒媛拍了３５个球，那个大姐姐拍了２４个球。
而沈唯威却拍了１２１个球，竟然超过了我们四个人拍皮球的总和。
真是不可思议！
拍球作文400字篇2
我一直就很想有个篮球，在学校，看着同学打球，就会“流下口水”。
有了篮球，我就可以交好多朋友，和他们一起玩篮球。
盼呀！盼呀！在我生日那天，大伯送我篮球当生日礼物，我简直是高兴死了，晚上睡觉也睡不着了。
第二天，姐姐看见我的篮球羡慕极了。
痴痴地看着我手中的球，她向我提了个建议：“我们拍球比赛吧。
”我爽快地答应了。
比赛分成三轮来进行，第一轮快开始了，我像篮球队员一样拿着篮球，深深地吸了一口气，屏息凝视，眼睛注视着篮球。
只听“开始”这一个响令，我把我手中的球往地上一扔，这个篮球弹得好高好高呀！我连忙对准篮球一拍，篮球又弹上去了，就这样，我一口起拍了七十七下。
该姐姐拍了，我一说：“开始！”她就急得满头大汗，结果太急了，只拍了三十六下，“啊！我这一轮胜过姐姐了”。
我高兴地乱喊乱叫。
姐姐不罢休，说：“再来一次，我一定胜！”我答应了。
这次是她先拍，她比上次进步多了，眼睛注视皮球，把球一扔，她也不那么着急了，她手一拍，一口气就拍了八十三下，这一次因为我没把握好，比不过她，只拍了七十九下，姐姐乐坏了，还把球拍得高高的，而我却垂头丧气。
当然，我也不甘心，相信经过我的努力后，下一次比赛绝对能赢过姐姐！
拍球作文400字篇3
今天阳光体育课上，老师神秘兮兮地说：“我们进行一场比赛，这个比赛项目你们在幼儿园就会，但是今天我们要去比一比谁拍得多，好吗？”拍球啊，我们都大叫道：“小菜一碟。
”
很快，大家被分成两队，分站两边。
左边队伍拍球时，右边队伍负责数球数，一分钟计数。
比赛正式开始，当老师一声令下后，只见大家纷纷使出吃奶的劲儿拍起来。
有的同学连续不断的拍，有的同学的球不够稳定，忽高忽低，还有的同学由于紧张，还没拍两个，球已经骨碌碌地溜走了。
在这轮当中，让我印象最深刻的是小魏同学。
只见他五指微微张开，身子微曲并前倾，双腿分开站。
球仿佛被施了魔法般在他手里连续不断地上下跳着，速度快，频率高，远远望去，连
续的球已经形成一道黄色的直线，让人目不暇接。
大家都为他呐喊助威，他丝毫不受其影响，仍然沉着冷静地拍着，动作标准、帅酷！“时间到！”老师当机立断地叫停，一问对方计数者，小魏同学的拍球数让我们惊叹不已——200个，连续不断！厉害了，拍球大王。
比赛后，我悄悄地去向小魏取经，他不紧不慢地告诉我：“我是业余篮球爱好者，拍球好，首先要动作标准，其次要勤加练习！”是呀，天道酬勤呀！
拍球作文400字篇4
今天老师让我们进行拍球比赛，同学们个个都欣喜若狂，尤其是吴泽一高兴得快从凳子上蹦起来了。
老师先让我们组和胜利组上场，我们都信心满满的走上场，看看胜利小组的`队员，哈哈！都弱爆了，平时他们可都不是我们的对手哦，心里打起了如意算盘：我们组赢定了！比赛即将开始，我们一动不动的抱着球，站在原地，时刻待命，只听计时员一声令下，我们都开始拍，“咚咚，咚咚，咚咚，咚咚……”，球在每一个同学手中有节奏的跳动着。
我们组竟然输了？唉，队员们个个垂头丧气，看来是我们轻敌了。
下一组比赛开始了，是科学小组和团结小组的对战。
科学小组有假小子谢欣书，团结小组有瘦如木棍的慕婷蓉，我本以为谢欣书输定了，因为她长得很矮。
可是在比赛中谢欣书用了大招——无影手，在短短几秒内就拍了好多下，不愧为“班级第一女汉子”啊！
最后只剩下奋斗小组了，因为我们小组在第一轮的时候就败下阵来，所以老师决定让我们和奋斗小组再战一局。
我心想：这次一定要赢，绝不能输掉。
比赛开始，我让对方看看我“鸡爪手”的厉害，这次我们都吸取上次的教训，沉稳应对。
计时结束，我们从垂头丧气变为欣喜若狂，我们终于在最后时刻赢了奋斗小组！
这是我长这么大最记忆深刻的一次比赛。
通过这次比赛让我们明白：一个集体，只要团结一致，肯定会取得胜利。
拍球作文400字篇5
妈妈是我的好伙伴，我喜欢跟妈妈一起做许多事情。
上个周末的
午后，我跟妈妈进行了一场激烈的拍球比赛，那欢乐的场面，至今让我难忘。
午后的阳光正好，妈妈拿起在迪卡侬给我买的篮球，兴致勃勃地说：“小妞，咱俩比赛拍球怎么样？看谁在规定时间呢拍的多？”我满口答应。
于是，我和妈妈的拍球比赛进入倒计时。
妈妈准备好计时器，宣布比赛即将开始。
第一次，我先拍。
只见妈妈笔直地站在面前，一本正经地宣布到：“三二一，开始。
”“滴答滴答”计时器的声音响起。
我慌慌张张地开始拍球。
刚开始，因为有点紧张，球总是跑来跑去，特别调皮。
这时，站在一旁的妈妈轻声对我说：“不急，时间还充足呢！”于是，我调整呼吸，手中的节拍也跟着调整地均匀起来。
“33、34、35……”球仿佛越来越听话，有节奏地一起一落。
正当我沉浸在连续不断的拍球中不可自拔时，时间到了。
妈妈兴奋地宣布：“100个”。
第二次，妈妈拍球。
我认真地当起裁判。
妈妈果真是老手，拍球经验十足。
球在她手中就像一个乖乖的孩子，从头到尾一个都没断过。
时间到了，妈妈拍了120个呢。
我高兴地喊道：“妈妈，你真棒！”
跟妈妈拍球，真开心，我喜欢和妈妈在一起！。