中考物理浮力复习知识点

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浮力知识点整理

第一课时：一、思维导图二、知识点梳理知识点1 浮力的产生1．定义：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它产生的______________的力．2．方向：______________．3．施力物体：______________．4．产生原因：______________________________________________________________________。

知识点２浮力的测量（二次称量法）１．用弹簧测力计测出物体在空气中的重力G，把物体浸入液体中，弹簧测力计的示数为F，则浮力F浮＝______________．三、典例示范题型一认识浮力的产生及方向1.1.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。

图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 ( )☆1.2.如图所示，A、曰是能自由移动的物体，C、D是紧紧贴在容器内的物体，现往容器内注人一些水，则下列说法错误的是 ( )A．A物体一定受浮力的作用B．B物体一定受浮力的作用C．C物体一定受浮力的作用D．D物体一定受浮力的作用题型二探究浮力的大小（二次称量法）2.1.如图甲所示，物体重_______N．把它挂在弹簧测力计下，在它渐渐地浸入水中的过程中，弹簧测力计的读数将变_______．浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则物体受到的浮力为_______N．第二课时：一、思维导图二、知识点梳理知识点３阿基米德原理1．将物体浸入装满水的溢水杯中．从溢水杯中溢出的水叫做物体所______________的水．2．内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于__________________________________。

3．公式：F浮＝_________＝____________________．4．适用范围：适用于__________和__________．5．决定浮力大小的因素：物体所受浮力的大小跟____________________和____________________有关．三、典例示范题型一探究浮力的大小影响因素1.1.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。

2022年中考物理复习-第10章浮力【无答案】

中考一轮复习知识点梳理与针对性分层训练第10章《浮力》【知识点1、浮力】1．浮力：是指浸在液体（或气体）中的物体受到竖直向上的力。

方向：_____________，施力物体是：____________。

2．浮力的大小：（1）压力差法：浸没在液体中的物体受到液面对它上下两表面的压力差：F浮=___________。

不受浮力的情况：①若柱形物体与容器底部紧密度接触，由于下表面不受向上的压力，所以不受浮力。

②物体在太空中，因为是真空，所以不受浮力（2）弹簧测力计测量（称重法）：先用测力计测量出物体的重力为G，再测出物体浸在液体中时测力计的读数F，则物体所受浮力为F=_____________。

浮【经典例题考查】1．下列情景中，物体没有受到浮力的是（）A．在水中游泳的人B．在水中下沉的石头C．在水中漂浮的船D．深入淤泥的圆柱形桥墩2．用针将重为3N的正方体小木块按入水中浸没（如图），此木块上表面受到水的压力为10N，下表面受到水的压力为15N，则木块受到浮力的方向是的，大小为N。

3．如图所示是研究浮力大小的实验装置图，请根据图示回答下列问题：（1）A、B两图中，B图中弹簧测力计示数较小，A、B两图中弹簧测力计的示数差等于N；（2）B、C两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟有关；（3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟有关；（4）D、E两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟无关。

4．将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的（）A．向上、向下压力差不等，浮力相等B．向上、向下压力差不等，浮力不等C．向上、向下压力差相等，浮力不等D．向上、向下压力差相等，浮力相等5．一个正方体铁块，在水下某深度时，上表面受到15N压力，下表面受到20N压力，则铁块受到浮力是N；当铁块下沉到某位置时，上表面受到的压力增大至20N，下表面受到的压力是N，此时铁块上、下表面的压力差是N。

中考物理复习《浮力液面高度变化量计算方法与技巧》

浮力液面高度变化量计算方法与技巧一、原理分析如何计算液面高度变化量呢？关键是弄清液面变化所对应的体积和相应的底面积，如图所示。

1.高度关系：+h h h ∆=∆∆浸物液①V h S ∆∆=排液容②（ΔV 排=V ②+V ③+V ④）V h S ∆∆=排浸物③（ΔV 排=V ①+V ④）2.体积关系：①V ①=V ②+V ③ ⇒ S 物·Δh 物＝（S 容－S 物）·Δh 液 ⇒ S h h S S ⋅∆∆=-物物液物容②V ②+V ③+V ④= V ①+V ④ ⇒ S 容·Δh 液=S 物·Δh 浸 ⇒ S h h S ⋅∆∆=浸物液容3.递进关系：Δh 液 → Δp 液 → ΔF 液 → ΔF 浮 → ΔF 外二、例题分享如图所示，有一圆柱形容器和一个足够长的圆柱形金属块，容器底面积S 容=30cm 2，圆柱体底面积S柱=10cm 2，容器中盛有水，金属块吊在一根细线下，现将金属块慢慢放入水中，水未溢出，金属块上下底面始终和水面平行。

求：①若金属块浸入水中深度达到15cm 时，容器底部受到水的压强增大了多少？②若绳子从金属块底部刚好接触到水面时开始向下放下15cm时，容器底部受到水的压强增了多少？1.第1小问分析过程：要求水对容器底部增加的压强，也就是求水位增加的高度。

如何求水位增加的高度呢？思维过程如下：当圆柱体浸入水中15cm时，实际上是一个动态过程，圆柱体一边下降，水位一边上升，圆柱体下降的深度加上水位上升的高度刚好为15cm。

由此可见，如何将动态变化过程转化为静态过程才是解题关键。

多数同学可能有这样的思维过程：假设原来水位不变，我们把圆柱体浸入水中后排开的水用容器接到，然后将排开的水再倒回容器中。

这个时候有两种思考：（1）倒入圆柱体两边的空白处，这样水位上升的高度，Δh=V排/(S容－S柱)。

显然，圆柱体浸入水中的深度就是15cm+Δh，跟题意矛盾。

2023年中考物理分类复习浮力实验专题

2023年中考物理分类复习浮力实验专题考点一：探究影响浮力大小的因素1．如图在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，实验中的铜块与铝块体积相同．（1）做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与 ______的关系，得出的结论是__________．（2）分析________三次的实验数据，可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关．（3）做①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物重的关系，得出的结论是________．（4）做_________三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系，可得出的结论是________．2．复习“科学探究：浮力的大小”时，小文又一次进行了体验和思考．（1）如图所示，弹簧测力计下面挂一个铝块，静止后甲图中弹簧测力计示数为F1，乙图弹簧测力计示数为F2，F1F2（填“＜”、“＞”），这个变化说明．（2）小文接下来又做了丙实验，甲、乙、丙三次实验可得浮力大小与液体密度的关系为：．（已知ρ盐水＞ρ水）（3）利用上述器材小文还可探究浮力大小与的关系．请你帮助小文完成接下来的探究步骤．3．为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小林同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验。

（1）下列A、B、C、D是小林提出的四个猜想，题中已经写出两个，写出另外两个。

猜想A：浮力可能与物体浸在液体中的体积有关；猜想B：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关；猜想C：浮力可能与液体的有关；猜想D：浮力可能与物体的有关。

（2）物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计测出。

小林运用这一知识设计了如图所示的三个实验。

回答下列问题：实验一是想验证浮力的大小与的关系；实验二是想验证浮力的大小与的关系；实验三是想验证浮力的大小与的关系；（3）通过对上述三个实验的分析、归纳，你能得出的实验结论是：物体在液体中所受浮力的大小跟和有关，跟物体浸没时的无关。

4．在“探究影响浮力大小因素”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到圆柱体下表面刚好与烧杯底接触为止，如图甲所示。

最新中考物理复习：《浮力变化量及船球模型》

kg/m3。
A.7.5×103
B.5.5×103
C.6.7×103
D.7.9×103
【例题3】如图甲所示，一个木块的密度为0.6×103kg/m3，用
细线将木块与容器底部连在一起，当木块完全浸没在水中时，
细线对木块的拉力是1N；若剪断细线，待木块静止后，将木
块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加0.5N向下的压
体A也未全部没入水中），求物体A所受水的浮力的增加量
为（） A.ρ水gSah
B.
水 g
Sa2 Sb
h
C.
水 g
Sa Sb Sb Sa
h
D.
水 g
Sa2 Sb Sa
h
三、液体对容器底面压强变化量
已知液体对容器底部的压强为p=ρgh，故液体对容器底部的压强变化量Δp=ρgΔh 如图所示，对甲图有：V液+V1=Sh1 对乙图有：V液+V2=Sh2 可得：
力时，如图乙所示，则木块有______cm3的体积露出水面。
（g取10N/kg）
A.15
B.10
C.5
D.无法确定
F=0.5N
甲
乙
二、液面高度的变化
如图所示，底面积为S2的圆柱形容器内盛有适量的水，另一底面积为S1的圆柱体有部分体积浸在水中，当圆柱体相对于容器下降高度为h时，水没有溢出，圆柱体也未全部没入水中，求液面高度的变化ΔH。判断液面高度的变化关键点在于变化前后液体的体积是不变的，所以可以通过将变化前后的液体体积表示出来，通过适当的计算，即可得到液面高度的变化。
ΔH
S1
h1
H1 H
h
S1
H2
S2

浮力3大模块知识清单+5个易混易错+3种方法技巧+典例真题精析)2024年中考物理一轮复习知识清单

专题10 浮力考点一浮力知识点一：浮力1.定义：液体和气体对浸在其中的物体都有竖直向上的力，这个力叫做浮力．2.产生原因：如图所示，浸在液体(或气体)中的物体，其上、下表面受到液体(或气体)对它的压力不同，且向上的压力大于向下的压力，这个压力差就是物体受到的浮力，公式为F 浮＝F 向上－F 向下，当物体漂浮时，F 向下＝0N 。

注意：浮力产生的理解：(1)当物体上表面露出液面时，F 向下=0，则F 浮=F 向上。

如：物体漂浮时，受到的浮力等于液体对它向上的压力。

(2)浸在液体中的物体不一定都受到浮力。

如：桥墩、拦河坝等因其下底面同河床紧密黏合，水对它向上的压力F 向上=0，故物体不受浮力作用。

可见产生浮力的必要条件是：F 浮=F 向上—F 向下>0，即F 向上>F 向下。

当F 向上=0或F 向上≤F 向下时，物体不受浮力作用。

(3)同一物体浸没在液体的不同深度，所受的压力差不变，浮力不变。

(4)浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。

因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑。

3.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。

4.影响因素：物体浸在液体(或气体)中的体积越大，液体(或气体)的密度越大，物体受到的浮力越大。

考点二阿基米德原理知识点一：阿基米德原理1. 内容：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

2. 公式：F 浮＝G 排＝m 排g ＝排液gV ρ．ρ液表示液体密度，单位为kg/m 3；V 排表示物体排开液体的体积，单位为m 3(注：当物体部分浸入液体时V 排＜V 物，当物体完全浸没时V 排＝V 物) 3. 变形式：求液体密度：ρ液＝排浮gV F ；求排开液体的体积：V 排＝ gF 液浮ρ . 4. 适用范围：阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体．FFF考点三物体的沉浮条件及应用知识点一：物体的浮沉条件浸没在液体中的物体，浮沉情况由重力和浮力的大小关系共同决定。

浮力知识点归纳总结

浮力知识点归纳总结浮力知识点归纳总结知识点一：浮力浮力是指液体（气体）对浸入其中的物体竖直向上的力。

浮力的方向是竖直向上，施力物体是液（气）体。

液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。

知识点二：阿基米德原理浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

适用于液体或气体。

知识点三：物体的浮沉条件前提是物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

重力与浮力的关系如下：1.当浮力大于重力时，物体上浮；2.当浮力等于重力时，物体悬浮；3.当浮力小于重力时，物体下沉；4.当浮力等于重力（物体未完全浸没液体）时，物体漂浮。

判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较浮力与重力或比较液体密度与物体密度。

物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F，则物体密度为：ρ物= Gρ / (G-F)。

规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力。

规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同。

同一物体在密度大的液体里浸入的体积小。

漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几。

析问题、运用公式和解答问题的综合能力的重要手段。

这类题目通常会给出一些数据和物理量，要求学生根据所学知识进行计算和分析，得出正确答案。

解答计算题需要掌握物理公式和计算方法，同时要注意单位换算和精度控制。

例如，本文提到的浮力计算方法就是一种常见的物理计算题型。

学生需要掌握阿基米德原理和浮力公式，根据题目给出的物体密度、液体密度和物体体积等数据进行计算。

同时，还要注意单位换算和精度控制，确保计算结果的准确性。

总之，解答物理计算题需要学生掌握相关的物理知识和计算方法，同时要注意细节和精度，合理运用公式和思维方法，从而得出正确答案。

理量，确定其变化的起点和终点，然后通过相应的物理公式或规律，计算出所需的物理量。

2023年中考物理复习《三种类型的浮力对比分析》

三种类型的浮力对比分析【诀窍】ρ物小，漂得高；ρ液大，漂得高。

【浅释】（1）比“V排”法：不同体积的物体浸在同种液体中，由阿基米德原理：F浮=ρ液gV排知ρ液相等，V排越大，受到的浮力越大。

（2）比“重”法：同一物体在不同液体中静止，针对物体的不同状态进行受力分析，以重力为中间量，对比分析浮力的大小。

（3）比“ρ液”法：同体积的不同物体浸没在不同液体中V排相等，ρ液越大，受到的浮力越大。

【详解】∵F浮=G物=mg=ρ液gV排∴当V排相等时（即物体没入液体中的体积相等），所放液体密度大的物体所受浮力大。

【漂浮状态】“悬浮”是指物体全部浸入液体里，并且可以停留在液体中的任何深度。

“漂浮”是物体浮在液面上，只有部分浸入液体里。

需要指出的是：物体在悬浮或漂浮时，浮力都等于重力，所不同的是前者物体完全浸在水中（也叫浸没），后者物体部分浸在水中。

F浮=G物=ρ液gV排注意：悬浮时V物＝V排，漂浮时V物＞V排。

一般来说，当ρ物＝ρ液，物体静止时处于悬浮状态；当ρ物＜ρ液，则浸没于液体中的物体会上浮，物体静止时必漂浮于液面。

漂孚与悬浮的共同点都是浮力等于重力，在平衡力的作用下静止不动。

但漂浮是物体在液面的平衡状态，物体的一部分浸入液体中。

悬浮是物体浸没在液体内部的平衡状态，整个物体浸没在液体中。

漂浮与悬浮比较：1.相同的地方物体在“漂浮”或“悬浮”时，都是静止状态，都受平衡力作用：F浮＝G；即使物体悬浮于跟容器相接触处，这时物体的底跟容器的底没有挤压作用。

2.不同的地方①在液体中的位置不同。

漂浮体总有一部分体积露出液面，它的上表面一定高于液面；但悬浮体上表面一般低于液面，最高也只能跟液面相平。

②V排与V物的大小关系不同。

漂浮体有V漂＜V物；悬浮体有V悬排＝V物。

三者关系为V漂排＜V物＝V悬排。

③ρ物与ρ液的大小关系不同。

漂浮体有ρ物＜ρ漂液；悬浮体有ρ物＝ρ悬液。

三者关系为：ρ悬液＝ρ物＜ρ漂液。

综上分析可知，浸在液体里的物体，不论是在“上浮”或“下沉”的过程中还是在漂浮”或“悬浮”的静止状态下，都受到重力和液体竖直向上的浮力作用，都遵守阿基米德原理。

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中考物理浮力复习知识点
中考物理浮力复习知识点1
1.浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力方向总是竖直向上的。

(物体在空气中也受到浮力)
2.物体沉浮条件：(开始是浸没在液体中)
方法一：(比浮力与物体重力大小)
⑴F浮G,下沉;(2) F浮G,上浮(3)F S=G，悬浮
方法二：(比物体与液体的密度大小)
(1)物,下沉;(2)物,上浮(静止时漂浮)(3)液=物,悬浮。

3.浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

4.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。

(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)
5.阿基米德原理公式：F浮二G排二液gv排
6.计算浮力方法有：
(1)称量法：F浮=GF，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法：卩浮=卩向上-F向下
(3)阿基米德原理：F浮二G排
(4)平衡法：F浮=6物(适合漂浮、悬浮)
7.浮力利用
(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。

这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

中考物理浮力复习知识点2
一、压强
压力：垂直压在物体表面的力(1)有的和重力有关;如：水平面：F=G(2)有的和重力无关。

压力的作用效果：(实验采用控制变量法)跟压力、受力面积的大小有关。

压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强公式：p=F/S，式中p单位是：pa，压力F单位是：N;受力面积S单位是：m2。

增大压强方法：(1)S不变，F增大;;(2)F不变,S减小;(3)同时把F增大，S减小。

减小压强方法则相反。

二、液体的压强
液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。

液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

液体压强计算：，(P是液体密度，单位是kg/m3;g=9.8n/kg;h是深度，
指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。

)据液体压强公式：，液
体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。

连通器：上端开口、下部相连通的容器。

连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。

应用：船闸、、锅炉水位计、茶壶、下水管道。

三、大气压强
证明大气压强存在的.实验是马德堡半球实验。

大气压强产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的，
测定大气压强值的实验是：1、托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。

2、课堂实验：用吸盘测大气压：（原理：二力平衡F=大气压p=F/s）
测定大气压的仪器是：气压计。

常见气压计有水银气压计和无液（金属盒）气压计。

标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。

1标准大气压=760毫米汞柱=1.013X105pa。

大气压的变化：和高度、天气等有关;大气压强随高度的增大而减小;在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小lOOpa。

0（沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高）。

抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。

在1标准大气压下，能支持水柱的高度约10.3m高。

四、流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。

五、浮力
浮力：浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的
力，
这个力叫浮力。

浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

浮力方向总是竖直向上的。

物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）
法一：（比浮力与物体重力大小）
（1）F浮G上浮（最后漂浮，此时F浮二G）
(3)F浮=6悬浮或漂浮法二：(比物体与液体的密度大小)
(1)＞下沉;(2)＜上浮;(3)=悬浮。

(不会漂浮)
阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。

(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)
阿基米德原理公式：
计算浮力方法有：
(1)称量法：F浮二G-F, (G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法：卩浮=卩向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=6物(适合漂浮、悬浮)
六、浮力利用
(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。