少先队活动课优秀教案
2024年少先队队课教案(通用8篇)
少先队队课教案（通用8篇）少先队队课教案1活动目标为加强少先队员的爱国主义教育，让同学们抒发对祖国的热爱，对历史的铭记，时刻提醒自己要努力学习，做祖国的栋梁之材，为祖国繁荣富强、伟大昌盛作贡献。
准备：老师和全体同学都带好红领巾。
活动过程主持人甲：（1）全体立正，报告人数（学生全体立正）（三报告）（2）出旗（队员敬队礼，全体起立，向队旗行注目礼）（3）唱队歌（全体合唱）（4）正式进入队活动甲、乙：金秋十月，丹桂飘香，在这个秋色宜人的时节，我们欢聚一堂，共庆少先队建队日，主题队会现在开始。
1.诗朗诵（由两名男生和两名女生组合朗诵）从踏入校园的第一步，我胸前就一直佩带着红领巾，成了光荣的少先队员，凝视着这鲜艳的红领巾，我高兴、自豪……从踏入校园的第一步，我就肩负着学习的重任，成了学习的主人，凝视着一个又一个那优异的成绩，我高兴、喜悦……从踏入校园的第一步，我认识了许多朋友。
度过了许多快乐的日子，回忆着我们那欢天喜地的时光，我愉快、激动……那鲜艳的红领巾，飘扬在我胸前，那光彩夺目的五星红旗，高高挂在高空中；此时，我心情无比激动！我高声呼喊：我是中国人！我要做优秀的少先队员！我要努力学习，奋发向上！明天，我还要做优秀的共青团员！今日我是少年先锋队队员，明日我是共青团员。
中国人民,共同肩负着为国为民的重任。
少先队员——为托起明天的太阳加倍努力。
共青团员——为祖国人民利益而奋斗!2.介绍中国少年先锋队的历史中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。
10月13日定为少先队建队节。
1953年6月，共青团第二次全国代表大会，“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
少先队活动课优秀教案
少先队活动课优秀教案一、活动主题“传承红色基因，争做新时代好队员”二、活动背景习近平总书记强调：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。
”为了引导少先队员们铭记历史，传承红色基因，增强他们的使命感和责任感，特设计本次少先队活动课。
三、活动目标1、让队员们了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，激发他们的爱党爱国情感。
2、引导队员们学习革命先烈的英勇事迹，传承红色精神，培养他们坚韧不拔的意志品质。
3、鼓励队员们在日常生活中践行社会主义核心价值观，争做新时代好队员。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、活动对象具体班级或年级七、活动准备1、收集中国共产党的历史资料、革命先烈的事迹、红色歌曲等。
2、准备相关的视频、图片、PPT 等多媒体素材。
3、制作活动道具，如小红旗、五角星等。
4、布置活动场地，营造浓厚的红色氛围。
八、活动过程（一）队会仪式1、整队、报告人数。
2、出旗、敬礼。
3、唱队歌。
（二）导入主题播放一段中国共产党成立以来的历史视频，让队员们直观地感受党的光辉历程。
（三）知识竞赛1、将队员们分成若干小组，进行中国共产党历史知识竞赛。
2、竞赛题目包括党的成立时间、重要会议、历史事件等。
3、对表现优秀的小组进行奖励，激发队员们的学习积极性。
（四）故事分享1、请队员们上台分享自己收集到的革命先烈的英勇事迹。
2、如刘胡兰、董存瑞、黄继光等，让队员们感受先烈们为了革命事业英勇献身的精神。
（五）红色歌曲传唱1、教队员们学唱红色歌曲，如《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》等。
2、通过歌声表达对党的热爱和敬意。
（六）情景表演1、编排一些与革命历史相关的情景短剧，让队员们进行表演。
2、如红军长征途中的艰难险阻、抗日战场上的英勇斗争等，让队员们身临其境地感受历史。
（七）讨论交流1、组织队员们讨论在新时代如何传承红色基因，争做新时代好队员。
学校少先队活动课教案(通用12篇)
学校少先队活动课教案（通用12篇）学校少先队活动课教案1一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程：1、宣布开始2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。
”)3、出旗4、中队辅导员讲话5、中队活动过程男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。
男主持：文明礼仪我做到合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品(二)相声《说话》(三)集体拍手儿歌(四)朗诵儿歌《校园美》(五)现场采访(六)文明礼仪小标兵活动启动仪式(七)齐唱歌曲6、辅导员讲话7、呼号8、退旗(全体队员敬礼，鼓号齐鸣。
)9、宣布活动结束。
学校少先队活动课教案2活动目的：为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象：1——6年级少先队员；活动时间：4月6日至期末；活动内容：正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比；评比时间：集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
少先队活动课教案(精选15篇)
少先队活动课教案少先队活动课教案（精选15篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的少先队活动课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队活动课教案篇1一■活动目的：为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动〃之〃爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。
义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
二■活动准备及要求：1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式〃广积货源〃，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，〃合格产品〃才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。
义卖物品要求：1所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域〃开店〃，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中，由班长上台投入募捐箱中。
2024年少先队活动优质课教案(精选
2024年少先队活动优质课教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队活动指导手册》第四章第三节“团队协作，共创美好”，主要内容包括：团队协作的重要性，团队协作的技巧，共创美好活动的实施步骤。
二、教学目标1. 让学生了解团队协作的重要性，认识到在团队中共同目标是核心。
2. 使学生掌握团队协作的基本技巧，提升团队协作能力。
3. 培养学生策划、组织、实施共创美好活动的能力。
三、教学难点与重点教学难点：团队协作技巧的实践运用。
教学重点：团队协作的重要性，共创美好活动的实施步骤。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。
学具：笔记本、笔、活动手册。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组团队协作的图片，引导学生思考：这些图片展示了什么？团队协作的重要性是什么？2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解团队协作的重要性。
（2）学生分享自己对团队协作的理解。
3. 团队协作技巧讲解（15分钟）（1）教师讲解团队协作的基本技巧。
（3）教师点评，强调重点技巧。
4. 共创美好活动实施步骤（15分钟）（1）教师讲解共创美好活动的实施步骤。
（2）学生进行小组讨论，策划一个共创美好活动。
（3）小组代表分享策划方案，其他同学进行评价。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学内容，进行团队协作技巧的实践练习。
六、板书设计1. 团队协作，共创美好2. 内容：（1）团队协作的重要性（2）团队协作的技巧（3）共创美好活动的实施步骤七、作业设计2. 答案：（1）活动名称：绿色环保，美化校园（2）活动目标：提高同学们的环保意识，美化校园环境。
（3）活动步骤：①宣传环保知识，提高环保意识。
②分组进行校园环境调查，了解环境现状。
③制定校园环境美化计划，分工合作。
④实施计划，进行环境美化。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等形式，使学生认识到团队协作的重要性，掌握了团队协作的基本技巧，能够策划、组织、实施共创美好活动。
课后，教师应关注学生对所学内容的运用，加强对团队协作能力的培养。
少先队活动课教案(通用8篇
少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课的内容主要围绕少先队的基本知识、组织架构、活动开展等方面展开，具体包括教材的第二章“我们的队组织”和第三章“我们的活动”。
详细内容如下：1. 了解少先队的历史、宗旨和基本任务；2. 掌握少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识；3. 学习少先队的礼仪、口号、誓词；4. 掌握少先队活动的类型、组织方法和实施步骤。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强对少先队的认同感；2. 培养学生的团队协作精神和组织纪律观念；3. 提高学生参与少先队活动的积极性和主动性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：少先队活动的组织方法和实施步骤；2. 教学重点：少先队的基本知识、礼仪和口号。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT课件；2. 学具：笔记本、笔、少先队手册。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解少先队的基本情况；2. 新课导入：讲解少先队的历史、宗旨和基本任务；3. 知识讲解：介绍少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识；4. 示范演示：展示少先队的礼仪、口号、誓词；5. 例题讲解：分析少先队活动的类型、组织方法和实施步骤；6. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一次少先队活动；8. 课堂反馈：了解学生对本节课内容的掌握情况。
六、板书设计1. 少先队活动课2. 内容：a. 少先队基本知识：历史、宗旨、任务；b. 少先队组织架构：队旗、队徽、队歌；c. 少先队礼仪、口号、誓词；d. 少先队活动：类型、组织方法、实施步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，设计一次少先队活动；2. 答案要点：a. 活动主题：明确、具体；b. 活动目标：符合少先队宗旨；c. 活动内容：丰富、有趣；d. 活动组织：合理、有序。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，为下次教学做好准备；2. 拓展延伸：a. 鼓励学生参加学校组织的少先队活动，提高实践能力；b. 建议学生阅读相关书籍，了解少先队的发展历程；c. 组织学生开展课外实践活动，培养团队协作精神。
少先队主题活动课教案模板(精选7篇)
少先队主题活动课教案模板（精选7篇）少先队主题活动课教案1活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。
B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。
少先队优质课活动教案(精选8篇)
少先队优质课活动教案〔精选8篇〕少先队优质课活动教案〔精选8篇〕少先队优质课活动教案1一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争荣耀的思想感情。
二、活动时间：20xx年4月24日下午。
三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动开场星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一〔2〕班“我爱少先队”主题班会如今开场。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是____先烈的鲜血染成的。
”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——____和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《____绣红旗》的视频。
主持人：像____一样的无数____英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在____广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让____精神代代相传。
4、珍惜保护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添荣耀。
然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样保护红领巾呢？〔队员自由发言〕主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添荣耀呢？请大家分组。
〔选派优秀队员代表谈感想〕5、为红领巾添彩〔1〕给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添荣耀的人。
他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少荣耀，值得我们学习。
今天，借这个时机，让我们为他们进展颁奖和鼓励。
〔老师为其颁奖。
〔配乐〕这些队员为胸前的红领巾增添了荣耀，让我们一起为他们鼓掌祝贺。
〔2〕队员才艺表演主持人：队员们，新时代的红领巾，应该从小学习本领，磨练翅膀。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少先队活动课优秀教案【篇一：《阳光体育：勇敢体验》少先队活动课教案设计新的】《阳光体育：勇敢体验》少先队活动课教案设计活动主题：阳光体育勇敢体验学校：王四营中心小学官庄校区中队队名：六（3）中队辅导员姓名：李强通过“阳光体育，勇敢体验”主题会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。
引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。
为一个健康的体魄奠定扎实的基础。
【活动目标】1．通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2．让学生学会有计划、有步骤地参加体育活动的好处。
3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
【活动重点】充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施和与我们实际生活的密切关系。
【活动内容】花样跳绳，变换多种方式【活动形式】少先队活动课【活动准备】1.确定主持人一名。
2.录制《阳光体育之歌》3.每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。
4.发挥学生的想象力和创造力，设计口号，评出最佳设计者。
5.写好主题“阳光体育，勇敢体验”。
6.学生每人自带跳绳一条。
【活动步骤与过程】少先队仪式(出旗仪式: 出旗敬礼唱队歌)一、主持人宣布主题会开始。
二、跳绳的注意要求及事项第一部分跳绳是以下肢部份为中心的全身运动，除了可使神经、肌肉、骨骼发达外，对内脏器官也有良好的刺激，可以提高其机能，因此对健康的保持与增进有相当大的功效。
跳绳运动是一种极安全的运动，绝少有运动伤害的发生，即使跳跃失败或停顿，也不会有跌倒、冲突或被用具所伤的危险。
况且跳绳者又能随自己的身体状况、体力及技术度来自由调节跳绳的速度及次数，因此队员可安心的来练习。
以下几点是队员应事项。
1.选择适当的场地灰尘场地及凹凸不平的水泥地不应练习。
2.穿着适当的服装跳绳时，最好穿运动服或轻便服装，穿软底布鞋或运动鞋，这样活动起来会使你感到轻松舒适，也不容易受伤。
3.充分做好准备活动跳绳是一项比较激烈的运动，练习前一定要作好身体各部位的准备活动。
4.正确的跳绳方法（1）跳绳方法是用前脚掌起跳和落地，切记不可用全脚或脚跟落地，以免脑部受到震动，当跃起在空中时，不要极度弯曲身体，而成为自然弯曲的姿势。
跳时，呼吸要自然、有节奏。
（2）握绳的方法两手分别握住绳两端的把手，通常情况下以一脚踩住绳子中间，两臂屈肘将小臂抬平，绳子被拉直即为适合的长度。
（3）摇绳的方法向前摇时，大臂靠近身体两侧，肘稍外展，上臂近似水平，用手腕发力作外展内旋运动，使两手在体侧做画圆动作，每摇动一次，绳子从地经身后向上向下，回旋一周，绳子转动的速度和手摇绳的速度成正比，摇动越快，则绳子回旋越快。
（4）停绳的方法向前摇时，一脚伸出，前脚掌离地，脚跟着地使绳停在脚掌下；向后摇时，则一脚后出，脚跟离地，脚掌着地，使绳停在脚底。
5.要循序渐进练习开始练习跳绳时，动作要由慢到快，由易到难。
先学单人跳绳的各种动作，然后再学较复杂的多人跳或团体跳绳动作。
6.活动时间跳绳的时间，一般不受任何限制，但要避免引起身体不适，饭前和饭后半小时内不要跳绳。
学校学生可利用课间操或课外活动时间练习。
第二部分我校花样跳绳介绍一、基础练习（初出茅庐）1.弓步跳2.并交跳 3、开合跳等二、提高练习（小试牛刀）1. 单轮挽花2. 双人圆心转跳3.同步挽花等三、拔高练习（过关斩将）长绳练习1.双绳八字跳2.分腿腾跃过人进绳3.双绳带双摇等。
第三部分实践课（1）上课式1.集合整队，报告人数2.师生问好3.宣布本课内容：花样跳绳的跳法4.检查服装，安排见习生（2）准备活动部位操、1.头部运动2.扩胸运动3.体转运动4.肩绕环运动5.腰部运动6.正压腿运动7.膝关节运动8.手腕脚踝(4)基本部分、花样跳绳运动强度：中上1.单人跳(弓步跳;开合跳;并脚跳;等)。
2.双人一根绳组合跳练习3.三人组合跳练习4. 长绳练习（双绳八字跳等）辅导员1.组织队员自由跳绳，方法自创。
2.巡回指导，发现并推广队员的新跳法，语言鼓励队员，必要时给予帮助，以调动队员的积极性。
3.讲评，并组织队员再练习。
队员1.自创绳的新跳法。
2.新跳法的展示，必要时可根据动作命名，注意安全。
3.通过观摩队员的展示，进行自评、互评，并继续练习。
4.跟音乐一起跳辅导员：2.讲解，并邀队员配合一起示范并脚跳。
3.组织队员练习，巡回指导，结合小范围的展示，评价。
队员：1.看示范，听讲解，明确练习的方法。
2.自由组合练习(两人为一组)，注意安全。
动作要领：瞪腿转体，快速挥臂。
辅导员1.语言导入“除了可以用短绳跳?长绳大家能跳吗，接下去我们就尝试着用长绳跳，看一下哪一组队员跳的好，动作最正确”，2.组织队员，不同能力的队员进行不同动作练习，巡回指导，纠错，并请生示范，3.队员评价，指出优缺点。
队员：1.按要求练习。
2.看示范，听讲解，明确练习的方法，注意安全。
3.按自己的能力进行练习，认真观摩其他队员的示范，做出正确的评价。
4.积极练习，自评、互评。
5. 要团结、拼搏敢于创新。
(5)结束部分1.跟随辅导员放松腿部肌肉。
2.自由畅谈学习收获。
3.明确作业主动收拾器材。
要求：轻松，欢快。
退旗仪式（呼号，退旗，敬礼）中队长：六（3）中队阳光体育活动勇敢体验主题活动课课到此结束。
【跳绳的精神】通过活动培养队员间的团结协作精神和集体主义感，能在运动中体验运动带来得乐趣，可以大胆的表现自我，增强自信心。
因此，一定要使队员保持积极健康向上的心理，从而把在体育运动中培养的团结协作精神运用到日常生活中去。
【活动要求】1.必须严格遵守时间和活动内容。
2.教师关注全体学生的活动。
3.活动中注意安全，积极预防活动损伤的发生4.做好准备活动【活动预期效果】通过本次少先队活动课，队员能够主动的参与到体育活动中来。
在日常生活中注重锻炼。
同时让更多的队员参加，增强集体和团结的能力，敢于拼搏、创新、改善体质，找到自我。
【活动拓展】动中明白团队的重要性，学会了与人合作和相处，使每位更好的融入到群体中，有许多事表面上看起来很难，但是只要去做就会成功。
利用课外时间，练习多绳花样的跳法。
【篇二：少先队活动课《核心价值观记心中——诚实守信,做文明的小学生》教学设计】《核心价值观记心中——诚实守信，做文明的小学生》教学设计【教学目标】1.知识目标：了解社会主义核心价值观的内容，明白诚信的内涵，知道诚信是我们中华民族的传统美德。
2.能力目标：（1）通过调查问卷设计、小记者访问、讲诚信故事培养学生敢于参与的意识，懂得解决问题的方法。
（2）通过讲身边的诚信故事，分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害，从而激发学生发现、解决问题和承担问题的勇气，能自觉地想要做一个诚实守信的人。
3.情感、态度、价值观目标：（1）通过在活动中听诚信故事、诚信小品表演、聆听诚信歌谣和互相交流体会，了解诚信在交往和处事中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人失去别人信任的道理。
（2）通过本次活动获得知识，积累经验，使学生对“诚信”有深刻体会，办老实事、做老实人，讲老实话。
【教学重点、难点】活动重点：1、明白诚信的含义。
2、懂得怎样做才是一个讲诚信的人，感受到讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护。
3、激发学生的思想意识，能自觉要求自己做一个诚实守信的人。
活动难点：能自觉要求自己做一个诚实守信的人。
【教学准备】活动素材准备：1、教师准备：（1）故事视频《狼来了》。
（2）搜集大量的和诚信有关的资料。
（3）“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
（4）诚信调查问卷。
（5）小记者及主持人候选人选择。
2、学生准备：（1）学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》（2）让学生查找有关“诚信”的感人故事, 收集“诚信”的名言。
（3）课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。
（4）选定小记者，进行训练，课堂上进行“小记者采访行动”。
【教学过程】（一）欣赏《狼来了》动画片，揭示课题：诚实守信——做文明学生。
“从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！” 农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 狼：形状与狗相似，面部长，耳朵直立，尾巴下垂，性情残忍，吃兔、羊、鹿等。
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
”思考：启发思考引出主题，引导学生说出“诚信”。
当小男孩真的遇到狼时,为什么没人去救他呢？你从中得到了什么启示？（生自由回答）1、教师小结：是的，说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
所以做人应该诚实守信，在生活中我们应该培养诚恳待人的良好品质。
2、明确什么是诚信？诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
——摘自《中小学生守则》环节设计：通过一则耳熟能详的小故事，导入本次少先队活动课内容，诚信。
（二）感受诚信，听学生讲诚信小故事——明白诚信的重要性。
1.师：同学们，中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数，接下来让我们听听同学给我们带来的诚信小故事。
生讲故事：在古代，济阳有个商人过河时，船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。
有个渔夫闻声而至。
商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。
待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。
他只给了渔夫10两金子。
渔夫责怪他不守信，出尔反尔。
富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。
不料后来那富翁又一次在原地翻船了。
有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。
听了刚才的小故事，老师有几个问题要问大家了：（1）济阳商人第二次落水后,为什么没人救他?（2）说说不兑现自己的诺言,有什么后果? （生自由回答）教师小结：一旦许下诺言，就要兑现。
否则会失信于人，有可能导致严重的后果。
2.师：接下来，我们继续听另一位同学给我们带来的又一个小故事，大家对照下自己的行为，你平常会有这样的行为吗？生讲故事：《我不能失信》故事：有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。