学校读书活动规章制度范本
初中读书活动规章制度范本
初中读书活动规章制度一、总则第一条为了进一步推动我校初中阶段读书活动的开展，营造浓厚的校园文化氛围，提高学生的综合素质，根据我国教育方针和学校办学宗旨，特制定本规章制度。
第二条读书活动以培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力、丰富学生的知识储备、拓展视野为目的，引导学生积极投身于读书活动中，全面提升自身素质。
第三条读书活动面向全体初中学生，要求学生积极参与，老师要加强指导，家长要给予支持，共同为学生的成长创造良好的条件。
二、活动组织第四条成立读书活动领导小组，由校长担任组长，分管副校长、语文教研组长、班主任等为成员，负责读书活动的策划、组织、指导和监督工作。
第五条设立读书活动办公室，负责日常事务处理、活动安排、资料收集等工作。
第六条班级要设立读书委员，负责本班读书活动的组织、宣传、动员等工作。
三、活动内容第七条读书活动内容包括：文学作品阅读、名著导读、经典诗词背诵、读书笔记、心得体会、读书演讲等。
第八条学生要根据自己的兴趣和特长选择适合自己的读书内容，老师要给予指导，确保读书活动的质量和效果。
第九条鼓励学生参加各类读书竞赛和活动，提升自身素质，展示个人才华。
四、活动时间第十条读书活动贯穿整个学年，分为春季学期和秋季学期。
第十一条每周安排一节读书活动课，用于指导学生阅读、讨论、交流等。
第十二条每月组织一次专题读书活动，如：名著推介、读书心得交流、诗词朗诵等。
五、活动评价第十三条设立读书活动评价体系，包括个人评价和班级评价。
第十四条个人评价依据学生的阅读量、读书笔记、心得体会、演讲比赛成绩等来进行，评选出读书积极分子、阅读小明星等荣誉称号。
第十五条班级评价依据班级学生的参与度、活动组织情况、成果展示等方面来进行，评选出书香班级等荣誉称号。
六、活动保障第十六条学校要为读书活动提供必要的场地、设施和资金支持。
第十七条老师要关注学生的阅读情况，定期检查读书笔记，给予指导和鼓励。
第十八条家长要关注学生的阅读成长，积极参与读书活动，为学生提供良好的家庭阅读环境。
2024年学校读书活动规章制度（五篇）
2024年学校读书活动规章制度为了有效推进我校“书香校园”活动，确保其实施效果，特制定以下制度及细则：一、成立“书香校园”活动领导小组组长：范振景副组长：任月安、孙志强、秦兆慧成员：罗永芳、郑文静、宋文东、王凯年、闫利荣、吴新丽、施敏及各班班主任二、制定活动工作计划学校将依据市县相关精神，制定详细的活动方案与计划，并结合师生的实际情况，制定个性化的读书计划，同时制定书香校园活动的管理制度。
三、建立全面的规章制度1. 图书室、阅览室读书制度（1）课外活动及各班阅览指导课期间，学生可前往图书室、阅览室进行阅读，相关工作人员需按时开放。
（2）在图书室、阅览室阅读时，需保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，展现文明读者的风范。
（3）工作人员需保持图书室的整洁，维护纪律，详细记录借书情况及图书造册登记管理工作，并负责每学期学生新书的分发工作。
2. 橱窗制度读书橱窗将公布“书香校园”的相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，并定期更换好书推荐，展示师生征文作品。
3. 早读晚阅制度（1）教师应向学生推荐好书或报刊，班主任需定期与家长沟通，了解学生在家的读书情况。
（2）师生应培养良好的读书习惯，使用专用读书笔记，勤于记录读书心得。
4. 检查制度读书活动领导小组将定期检查各班书香校园活动的开展情况，确保活动有计划、有落实。
四、活动评比细则1. “读书之星”评比细则学校每学期将开展“读书之星”评选活动，各年级按学生总数的____%比例推荐。
具体评比项目及标准如下：（1）制定符合自身情况的读书计划，拥有专用读书笔记（包含摘录、感想或启发等）。
（2）具备良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校中发挥“早读晚阅”的模范作用。
（3）能用普通话准确背诵课本规定的课文、段落、句子及经典名句；每学期至少阅读一本好书，并撰写读后感；坚持阅读报刊、杂志。
（4）积极参与班级、学校及上级组织的各类读书、征文、朗诵、演讲等活动。
学校读书活动规章制度[1]
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学校读书活动规章制度1. 导言为了培育同学的阅读爱好和提高阅读本领，促进同学的综合素养进展，我校特订立本规章制度。
本规章制度适用于全体同学参加学校内外举办的各类读书活动。
2. 活动组织与管理2.1 学校将组织布置肯定数量的读书活动，包括读书共享会、读书推举、读书讨论等。
2.2 学校图书馆负责统一协调和管理读书活动，并负责供给相关的图书资源和资料。
2.3 每个读书活动都需指定专人负责组织与管理。
负责人应具备肯定的组织本领和阅读阅历，并确保活动的顺当进行。
2.4 同学在参加读书活动前，必需提前报名，以保证活动的有序进行。
3. 同学参加规定3.1 参加资格：全部同学均有资格参加学校的读书活动。
3.2 参加方式：同学可以个人或小组形式参加读书活动。
3.3 阅读要求：同学必需依照活动要求阅读相关图书，并在活动期间完成规定的阅读任务。
3.4 参加时间：同学参加读书活动的时间需依据实在活动布置，确保按时参加和完成相关任务。
3.5 参加评比：同学参加读书活动并完成任务后，可以参加相关的推举和评比活动。
4. 读书活动守则4.1 敬重版权：同学参加读书活动应敬重作者和版权。
严禁以任何形式侵害他人的学问产权。
4.2 维护纪律：同学在读书活动中应遵守学校规章制度，并保持良好的行为和纪律。
4.3 独立思考：同学应积极参加读书活动，并在阅读中培育独立思考的本领。
4.4 提升写作本领：同学在参加读书活动后，可以依据本身的理解和体验，撰写读书心得或书评，以提升写作本领和共享阅读阅历。
4.5 公正公正：同学在参加评比活动时，应秉持公正公正的原则，以客观的态度评价和推举书籍。
5. 活动嘉奖与荣誉5.1 学校将依据同学在读书活动中的阅读情况、参加度和评比结果，设置相应的嘉奖和荣誉。
5.2 嘉奖设置包括但不限于个人奖、小组奖、优秀读书笔记奖等。
5.3 荣誉称号设置包括但不限于优秀读者、读书明星、读书榜样等。
6. 读书资源利用与保管6.1 学校图书馆将为同学供给丰富的图书资源，并订立借阅规定，确保图书的正常借阅和归还。
学校读书活动规章制度范文
学校读书活动规章制度范文第一章总则第一条【目的和依据】为了培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，丰富学生的知识储备，根据国家有关法律法规和学校规定，制定本规章制度。
第二条【适用范围】本规章制度适用于本校所有学生、教师和相关工作人员的读书活动。
第三条【定义】读书活动指学生在学校内参加各类阅读活动的行为，包括但不限于课堂阅读、课外阅读、图书馆自主阅读等。
第二章管理标准第四条【学校图书馆的管理】1.学校图书馆应提供优质的图书资源，保证馆内图书的充足和品质。
2.学校图书馆应设立阅览区、借阅区和咨询区，并制作相关引导图示。
3.图书馆工作人员应负责图书馆资源的档案管理、阅览区的秩序维护和借阅服务。
第五条【学校图书馆的借阅规定】1.学生每人每次最多借阅3本图书，借阅期限为2周。
2.学生借阅图书需要出示学生证，图书归还时务必保持图书的完好。
3.学生未按期归还图书的，需按照规定支付逾期费用。
第六条【课堂阅读的管理】1.教师应根据课程需要，合理安排课堂阅读活动。
2.学生应按照教师的要求带齐课本、参考书和笔记本等相关学习材料。
3.学生在课堂上应认真听讲，积极参与互动，不得私自阅读非相关书籍。
第七条【课外阅读的组织与管理】1.学校应定期组织课外阅读活动，丰富学生的阅读内容和体验。
2.学校应建立阅读活动档案，记录学生参与的阅读活动和阅读成果。
3.学生应根据学校安排的阅读任务，按时提交阅读笔记和心得体会。
第八条【读书活动的宣传推广】1.学校应加强对读书活动的宣传推广，提高学生对读书的重视程度。
2.学校可利用校报、校园广播等渠道，发布读书活动的信息和成果，并鼓励学生参与讨论和交流。
第三章考核标准第九条【学生的阅读成绩考核】1.学校根据学生的课堂阅读和课外阅读情况，定期进行阅读成绩考核。
2.阅读成绩考核的内容包括但不限于阅读速度、阅读理解和阅读量。
第十条【阅读活动的绩效考核】1.学校图书馆应定期对图书馆的使用情况进行绩效考核。
2024年小学书香校园管理规章制度范例（二篇）
2024年小学书香校园管理规章制度范例一、图书室阅读规定1. 图书室的开放时间为每日中午11:40至12:30，图书管理员需确保按时开放。
2. 在图书室进行阅读时，应保持环境安静，遵守秩序，按照规定借阅图书，以文明读者的标准自我要求。
3. 工作人员需保持图书室的清洁，维持良好秩序，详细记录图书借阅情况，并进行图书管理，包括新学期学生图书的分发工作。
二、黑板宣传规定1. 班级每月应出版一期手抄报，班主任需根据当月教育主题选定内容，并指导学生按时完成黑板报制作。
2. 学校板报小组负责对每期手抄报进行评审并公布结果。
3. 宣传“书香校园”相关政策，展示主题、口号和读书格言，定期更新推荐书籍，同时展示师生的征文、读书笔记等作品。
三、读书节活动准则每学期应举办一次读书节活动，学校及各班级需确定活动主题，制定详细方案，以激发学生阅读兴趣，提供交流平台，如举办读书分享会和征文比赛等。
四、晨读规定1. 每日7:00至8:00为晨读时间，各班级需做好安排，教师需积极参与晨读指导。
2. 教师和学生应制定个人阅读计划，教师应推荐优质书籍或读物，班主任需定期与家长沟通，了解学生的家庭阅读情况。
3. 培养师生良好的阅读习惯，使用专用的读书笔记，记录并反思阅读内容。
五、“书香之星”评选细则学校每学期进行“书香之星”评选，各班级按学生总数的____%推荐。
评选标准如下：1. 计划与记录(30分)：包括个人阅读计划的制定(15分)和专用读书笔记的使用(15分)。
2. 阅读习惯(30分)：展示出良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级中起到模范作用。
3. 阅读量(30分)：包括背诵课本内容(10分)，经典名句的积累(10分)，阅读书籍并撰写读后感(10分)以及坚持阅读报刊杂志(10分)。
4. 阅读活动(20分)：积极参与各类阅读、征文和背诵比赛活动。
5. 阅读效果(30分)：体现学以致用，学习成绩优异(15分)，以及竞赛获奖情况(15分)。
中学创建“书香校园”活动规章制度范文(4篇)
中学创建“书香校园”活动规章制度范文书香校园活动规章制度第一章总则第一条为了营造良好的读书氛围，推动学生全面发展，提高学生的阅读水平和文化素养，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校中学生。
第三条书香校园活动旨在鼓励学生阅读，在校内形成浓厚的读书氛围。
学校将通过各种方式举办相关活动，组织学生参与。
第四条学校将重点关注学生对经典文学作品、科技书籍、文化艺术等方面的阅读，并鼓励学生逐步建立自己的阅读计划。
第五条本规章制度的内容和实施细则由学校组织编制，并根据需要进行修订和完善。
第二章活动内容第六条学校每学期将组织一次书香校园活动，包括但不限于以下内容：1. 读书分享会：学生通过组织、参与读书分享会，与同学们分享自己喜欢的书籍，推荐经典读物，并进行相互交流和讨论。
2. 书籍展览：学校将定期举办书籍展览会，展示精选的经典文学作品、科技书籍和文化艺术书籍。
学生可以参观展览，并选取感兴趣的书籍进行借阅。
3. 阅读挑战赛：学校将组织阅读挑战赛，鼓励学生阅读更多的书籍。
挑战赛中将设立奖项并给予认可，以激励学生的阅读兴趣和参与度。
4. 读书报告：学生阅读完书籍后，需根据学校规定的格式和要求撰写读书报告，包括书籍名称、作者、内容概述和个人感想等。
学校将根据读书报告的质量进行评选并给予奖励。
5. 主题演讲：学校将组织主题演讲活动，邀请专业人士、作家、学者等就各类书籍进行演讲。
学生可以参加观摩，增进对书籍的理解和鉴赏能力。
第三章参与要求第七条学生参与书香校园活动需符合以下要求：1. 积极参与：学生应主动参与各项书香校园活动，充分发挥自己的阅读能力和创造力。
2. 自愿参与：学生参与书香校园活动应是自愿的，学校不强制要求所有学生参与。
3. 文明礼貌：学生参与活动期间应保持文明、礼貌，尊重活动组织者和其他参与者。
4. 守时守纪：学生参与活动应按时参加，不得迟到早退，不得违反书香校园活动规定。
第八条学校将根据学生参与书香校园活动的情况，给予相应的奖励和荣誉称号。
学校读书活动规章制度范文（3篇）
学校读书活动规章制度范文为了使我校的“书香校园”开展活动落到实处，取得实效，特制定以下各项制度和细则:一、成立创建创建“书香校园”活动领导小组组长:范振景副组长:任月安孙志强秦兆慧成员:罗永芳郑文静宋文东王凯年闫利荣吴新丽施敏各班班主任二、建立开展活动工作计划学校根据市县精神制定活动方案计划，根据师生具体情况制定读书计划，书香校园活动管理制度范文。
三、建立各项规章制度1、图书室、阅览室读书制度(1)课外活动以及各班阅览指导课都是学生到图书室阅览室读书时间，图书室、阅览室工作人员要依时开放。
(2)图书室、阅览室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的读者。
(3)工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。
2、橱窗制度读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。
3、早读晚阅制度(1)各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。
(2)师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。
4、检查制度读书活动领导小组对各班的书香校园活动的开展情况进行检查，以真正做到有计划、有落实。
四、各项活动评比细则1、“读书之星”评比细则学校每学期开展“读书之星”评选活动，各年级按学生总数的____%的名额推荐。
评比项目及标准如下:(1)有根据自己实际情况制定的读书计划，有专用读书笔记(摘录、感想或启发等);(2)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。
(3)能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子，会背诵经典名句;每学期读一本好书，写出读后感，坚持读报刊、看杂志。
(4)积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、朗诵、演讲等比赛活动。
(5)学以致用，视野开阔，学习成绩优异，能在各项读书活动竞赛中获的较好的成绩。
书香校园读书活动规章制度
书香校园读书活动规章制度第一章总则第一条为了提倡学生阅读，促进学生全面发展，增强学生的文化素养，培养学生的批判性思维能力，提高学生的综合素质，特制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校师生，并由学校图书馆管理委员会负责监督执行。
第三条学校图书馆举办的读书活动应有明确的目的，内容和形式，并定期进行评估和总结。
第四条学生参与读书活动应遵守本规章制度的相关规定，自觉遵守图书馆秩序，珍惜书籍资源，不得私自损坏或擅自调换书籍。
第五条学生参与读书活动应积极参与集体活动，共同学习、交流读书心得，培养团队合作精神。
第六条学校将对积极参与读书活动的学生进行表扬和奖励，并对作弊、影响他人阅读的行为进行批评和警告。
第七条学生应尊重图书馆工作人员，如有违反规定，学校将进行处理，并要求学生补偿损失。
第二章读书活动管理第八条为了激励学生多读好书，学校图书馆将每学期选定一些优秀图书作为重点推荐，鼓励学生积极阅读。
第九条学校图书馆将定期组织读书讨论会、读书分享会等读书活动，邀请专家教授指导学生读书方法，进行互动交流。
第十条学校图书馆将通过发放阅读证书、颁发奖杯等方式奖励优秀读者，激励学生多参与读书活动。
第十一条学生应定期参加读书活动，每学期至少参与一次读书讨论会、读书分享会等活动，并撰写读后感、读书笔记等书面反馈。
第十二条学生可以选择个人或小组参与读书活动，个人组织的读书小组需提前报备图书馆管理委员会。
第三章图书馆秩序管理第十三条学生在参与读书活动时应保持图书馆安静，不得大声喧哗，手机静音，维护图书馆秩序。
第十四条学生在使用图书馆资源时应按规定时间归还图书，逾期归还将进行相应处理。
第十五条学生应珍惜图书馆资源，遵守借书规定，不得私自调换书籍或损坏书籍。
第十六条学生使用图书馆设备时应爱护公共财物，不得随意更改设置，不得私自带离图书馆。
第十七条学校图书馆设有专门的阅览区、自习室等区域，学生在使用时应自觉遵守规定，不得私自调换位置。
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学校读书活动规章制度
学校读书活动规章制度范本
在生活中，制度的使用频率逐渐增多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编整理的学校读书活动规章制度范本，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了使我校的“书香校园”开展活动落到实处，取得实效，特制定以下各项制度和细则：
一、成立创建读书活动领导小组
成立领导小组：
组长：张学武
副组长：杨春王胜利
成员：各班班主任、语文老师
二、建立开展活动工作计划
学校根据区局精神指定活动方案计划，各班语文教师根据本班学生的年龄特征制定指导学生读书计划，计划中要明确读书时间安排。
三、建立各项规章制度
1、图书室读书制度
（1）早读课、午间活动以及各班专设读书课都是学生到图书室读书时间，图书室工作人员要依时开放图书室，各班还要严格执行学校统一安排的第二课堂活动课图书阅览的时间表。
（2）图书室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的小读者。
（3）工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。
2、黑板板宣传制度
（1）学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。
（2）学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。
3、读书橱窗制度
读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。
4、自读制度
（1）各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的'读书情况。
（2）师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。
5、检查制度
每周检查、每月抽查各周的值周领导和老师对各班的书香校园活动的开展情况进行检查，学校也将组织相关人员不定期抽查，以真正做到有计划、有落实。
四、各项活动评比细则
1、“书香之星”评比细则
学校每学期开展“书香之星”评选活动，各年级按学生总数的3%的名额推荐。
评比项目及标准如下：
（1）有根据自己实际情况制定的读书计划，有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）；
（2）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥模范带头作用。
（3）能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（会背诵经典名句，一年级5句，二年级10句，三年级20句，四年级30句，五年级40句，六年级50句，每学期读一本好书（可以是“读好书推荐”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品），一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、六年级学生要写出读后感，坚持读报刊、看杂志。
（4）积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。
（5）学以致用，视野开阔，学习成绩优异，能在各项读书活动竞
赛中获的较好的成绩。
2、“书香班级”评选细则
（1）有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；主题明显，切实可行；学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读积极开展。
（2）班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。
（3）班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全，并落实专人管理。
（4）每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求。
（5）能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。
（6）读书有成果，有各类活动资料(活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等)。
（7）珍惜图书，爱护图书，借阅图书无丢失。
3、“书香教师”评选细则
（1）有教师个人的读书计划。
（2）能积极撰写读书随笔，一学期学习笔记不少于15篇。
（3）能经常向学生推荐读物，自己有一定的阅读量(了解阅览室借阅记录)。
（4）积极撰写论文，至少有一篇论文获区二等奖以上。
希望各位老师对照以上制度和细则，切实做好读书活动，为丹达学校的“书香校园”建设作出自己的努力。