Module 1 复习清单
Module1基础(知识清单)(一起)英语六年级上册
M1 基础知识清单一、单词默写。
1.在……附近___________2.沿着___________3.千米，公里____________4.米___________二、短语默写1.多长___________2.长城___________3.告诉某人关于___________4.去那里___________5.拜访我_____________6.在我家附近_____________7.沿着走_____________8.太长_________________9.超过____________10. 多高_________________11.多久的历史_______________12. 三十米高____________13.我的秘密________________14.帝国大厦_________________15.办公大楼_______________16.真的很高________________17. 爬楼梯到楼顶_________________三、句子默写。
1. 长城有多长？_____________________________________它有四万多里长。
______________________________________2.它有多久的历史了？____________________________________它有两千年多年的历史。
_________________________________________3.你能告诉我更多关于长城的情况吗？____________________________________________________4.你想爬楼梯到楼顶吗？_______________________________________四、判断每组单词划线部分发音是(T)否(F)一致。
（）1. old long （）2. about you （）3. near hear（）4. really bread（）5. thousand there（）6. stair chair五、用单词的适当形式填空。
Module1模块知识梳理(知识清单)-英语五年级下册
14.every day每天
15.talk to sb.与某人谈话
16.reallyfar相当远
1.描述我们居住在某处
【句型结构】We lived/lived in+某处
【解析】若描述我们现在居住在某地，用“We live in+某处”。
【例句】We lived in a small village.
=Thanks for +名词/动词ing形式（+其他）.
【例句】Thank you for /Thanks for helping me.8.t来自lk的用法搭配例句
talk about sth.谈论某事/某物
They are talking about the concert.
talk to sb.跟某人讲话
【辨析】there be句型表示某个人地方存在某人/某物；have表示主语“拥有”某物；
【例句】There are many pears on the table.
I have a new bike.
4.描述主语以前没有某物
【句型结构】主语+didn’t have+某物.
【例句】She didn’t have lights in the past.
10.描述某人过去能（会）/不能（不会）做某事
【句型结构】主语+could/couldn’t+动词原形（+其他）.
【例句】Icouldn’t swim at five.
11.or的用法
用法
例句
1.用在否定句，意为“也不“
She can’t draw or sing.
2.用在一般疑问句，意为“还是“
六上Module 1 知识点清单
六上Module 1 知识点清单一、必背单词kilometre（千米,公里) metre（米）li（里）near（在......附近） along（沿着）二、重要短语1.visit the US 参观美国2.tell sb about sth 告诉某人关于某事的情况3.the Great Wall 长城4.want to do sth 想要做某事5.near my home 在我家附近6.walk along... 沿着......走7.more than=over 超过8.four thousand li 四千里forty thousand li 四万里9.two thousand kilometers两千公里twenty thousand kilometers 两万公里10.three meters tall 三米高thirty meters tall 三十米高11.eight years old 八岁；有八年的历史eighty years old 有八十年的历史12.look at sth 看某物13.the Empire State Building 帝国大厦14.an office building 办公大楼15.climb the stairs 爬楼梯三、口语表达1. All right. 好的。
2. It’s so high!它真高！3. It’s my secret.它是我的秘密。
四、重点句型1.提问某物的长度的句子：How long is + 其他?eg:－How long is the Great Wall? 长城有多长？－It’s more than forty thousand li long. 它长达四万多里。
2.提问某物有多少年历史的句子：How old is + 其他?eg:－How old is the bridge? 这座桥有多少年的历史？－It’s more than four hundred years old. 它有四百多年的历史。
Module1(知识清单)-(一起)英语六年级下册
六下M1 基础知识清单一、单词默写。
1.汤___________2.美元___________3.美分____________4.享用___________5.餐____________6.收银员___________二、短语默写1.带奶酪的热狗___________2.看起来很好___________3.好吧___________4.三杯可乐___________5.多少钱_____________6.给你_____________7.用餐愉快_____________8.让我......_________________9.小心____________10. 新裤子_________________11.一些肉_______________12. 很多奶酪____________13.进来_______________14. 坐下______________三、句子默写。
1.一只炎热的狗来了。
_____________________________________2.你想要什么？____________________________________3.它看起来不错。
________________________________________4.我能来一些汤吗？___________________________对不起，我们没有。
____________________5.它多少钱？_____________________15美元25美分。
___________________________________6.这是你的食物。
_____________________________________________7.你想要喝什么？_____________________________________________四、判断以下单词是否有复数，如果有，请在横线上写出，没有请画×。
模块一第一单元知识清单
模块一第一单元知识清单1.一次非常有趣的经历_____________________2.对---很满意__________________________3.比往常迟一点___________________________4.参加一个集会________________________5.赢得尊重_______________________________6.全身心投入到学习中devote______________ 7,获得高分_______________________________ 8.平均的尺寸____________________________ 9.给我很多鼓励___________________________ 10.提高很多______________________________ 11.免费地________________________________ 12.喜欢be ______________________________ 13.制作了一个小雕塑______________________ 14.想念中国食物__________________________ 15.回顾__________________________________ 16.满意地with ___________________________ 17.在互联网上冲浪________________________ 18.习惯于学习生活________________________ 19.从大学毕业____________________________ 20.培养对---的兴趣________________________ 21.把---捐赠给____________________________ 22.做演讲________________________________ 23.非常好的经历s__________ experience 24.一本最近的书__________________________ 25.赞成这个计划__________________________ 26.负责这个电台社团______________________ 27.通知---某事____________________________ 28.利用__________________________________ 29.一项具有挑战性的工作__________________ 30.学生交流项目__________________________ 31.流利的西班牙语________________________ 32.同意我们看电视approve of ______________33.代沟__________________________________ 34.管理一所学校__________________________三、知识点1.Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me . 1）Going to a British high school 为动名词短语作主语。
知识点(Module1-3)(知识清单)英语六年级上册
六年级上册知识点（M1M3）Module1知识点一、词汇thousand一千kilometre千米，公里map 地图country国家something某事物，某种东西million百万right正确的，右边二、习惯搭配more than超过the Great Wall长城in New York在纽约look at 看 a picture of...的图片how long多长how big多大in the west 在西部in the east of在...的东部What about....怎么样in the south在南部三、句子1.This is the Great Wall。
It’s very beautiful.这是长城。
它非常漂亮。
2.He’s in New York with his cousin Simon.他和他的表哥西蒙在纽约。
3. －These postcards are great . －Yes, they are.这些明信片太棒了！——是的，他们是。
4.It’s a picture of the Great Wall.这是一张长城的图片。
5.Tell me more about the Great Wall.告诉我更多的关于长城的信息。
6. How long is the Great Wall?长城有多长？It' s more than twenty thousand kilometres long.它有两万多公里长。
7.Can you tell me something about New York.告诉我更多的关于纽约的信息。
8. How big is it?它有多大？It has got more than eight million people.它有八百多万人口。
9.Beijing has got about twenty million people.北京大约有两千万人口。
Module1-10知识点复习(素材)外研版英语四年级下册
四年级下册复习资料Module1-2一、重点单词：nice友好的clever聪明的naughty淘气的shy 害羞的answer接call 电话bad坏的cool酷的aunt姨母uncle伯父big年龄较大的little幼小的cute可爱的city城市ship船queen 女王old年代久的二、重点地点名：London伦敦Buckingham Palace白金汉宫Tower Bridge 塔桥Big Ben 大本钟Hyde Park 海德公园三、重点短语：1、answer the call 接电话2、a bit 稍微、有点儿3、close to接近4、the Queen’s house 女王的房子四、反义词：short -- tall big -- small old — new矮的高的大的小的旧的新的五、重点句子：1、They are my friends. 他们是我的朋友。
2、This is my aunt. She’s very nice. 这是我的姨母。
她很友好。
（注：This is…这是…用于介绍某人。
He’s/ She’s+形容词。
）3、—Can you answer the call now?你现在能接电话了吗？—Yes, I can.是的，我能。
/ No, I can’t. 不。
我不能。
3、This panda is short, but that one is tall.这只熊猫很矮，但是那只熊猫很高。
4、This ship is big, but that one is small. 这艘船很大，但是那只很小。
5、—What’s that?那是什么？—It’s a book about London.是一本关于伦敦的书。
6、London is a big city.伦敦是一个大城市。
7、—Is it your house?它是你的房子吗？—No, it isn’t. 不，不是。
Module 1 Unit 1 基础知识记忆清单
Ⅰ.单词拓展1．enjoyable adj.有乐趣的；令人愉快的→enjoy v．欣赏，享受；喜爱→enjoyment n．享受；乐趣2．experience vt.& n．经历，体验→experienced _adj.有经验的→inexperienced adj.缺乏经验的3．devote vt.致力于，献身→devoted adj.献身的；忠诚的→devotion n．献身；深爱；挚爱4．challenging adj.具有挑战性的→challenge vt.& n．挑战5．encouragement n．鼓励→encourage vt.鼓励，鼓舞→courage n．勇气→discourage vt.阻止；使灰心6．satisfaction n．满意→satisfy vt.使满意，满足→satisfied adj.满意的7．independent adj.独立的→dependent adj.依靠的；从属的→depend v．依赖，依靠；取决于；相信8．inform vt.通知，告知→information n．信息9．approve vt.& vi.批准，通过→approval n．赞成，赞同10．preparation n．准备→prepare v．准备→prepared adj.准备好的，精制的11. respect .n.&vt. 尊敬→respectful adj. 尊敬的；有礼貌的12．broadcast v t.&n.广播，播放→broadcast, broadcast/ broadcasted. broadcasted (过去式，过去分词)13．graduation n．毕业→ graduated v. 毕业14．poet n．诗人→ poem n．诗，诗歌15．Composition n．作品；成分→compose v. 创作Ⅱ.短语记忆1．be satisfied with对……感到满意2．than usual 比平时3．attend an assembly 参加集会4．the best way to earn respect 赢得尊重的最好方法5．be devoted to 献身于……，致力于……6．achieve high grades 得高分7．for free 免费8．at the end of 在……结束时9．be fond of 喜欢，喜爱10．look back on 回忆，回顾11．in turn/ take turns 轮流12．in charge of 负责，掌管13．inform sb of sth 通知某人某事1。
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Module 1 复习清单一、词汇he（heʼ s = he is）他（他是）doctor 医生she（she ʼs = she is）她（她是）me（宾格）我nurse 护士driver 司机policeman 警察pupil 学生，小学生二、句子1.This is Hua Mulan. She’s a girl. 这是花木兰，她是女生。
2.Look, this is my mother. She’s a teacher. 看，这是我妈妈，她是一名老师。
3.This is my father. He’s a doctor. 这是我爸爸。
他是一名医生。
4. —Is this your sister Amy? 这是你姐姐艾米吗？—No, it isn’t. That’s me! 不是。
那是我！5.That’s my brother Tom. 那是我弟弟汤姆。
6.This is my mother. She’s a nurse. 这是我妈妈。
她是一名护士。
7.This is my father. He’s a policeman. 这是我爸爸。
他是一名警察。
8.This is me.I’m a pupil. 这是我。
我是一名小学生。
三、句型结构介绍某人This / That is my ... He / She is a + 表示职业的名词.eg: This is my aunt. She is a teacher. 这是我阿姨。
她是一名老师。
This is my grandfather. He’s a driver. 这是我爷爷。
他是一名司机。
Module 2 复习清单一、词汇where（where’s = where is）哪里（在哪里）in 在...里on 在...上hat 帽子under 在...下toy 玩具bed 床look at 看bear 熊二、句子1. —Where’s the bird? 鸟在哪？—It’s in my hat. 它在我的帽子里。
1.It’s on my hat. 在我的帽子上面。
2.It’s under my hat. 在我的帽子下面。
4. —Where’s the pencil? 我的铅笔在哪？—It’s under the book. 它在书下面。
5. Look at your bed. The bear is under the bed. 看你的床下。
熊在你的床底下。
6. The toy car is under the bed. 玩具车在床底下。
7. The kite is under the bed, too. 风筝也在床底下。
三、固定搭配look at ...eg: Look at the book. 看这本书。
四、句型结构询问某物的位置—Where is ...?—It’s on / in / under ...eg: —Where is my coat? 我的外套在哪？—It’s on the sofa. 在沙发上。
—Where is the cat? 小猫在哪？—It’s under the chair. 在椅子下面Module 3 复习清单一、词汇eleven 十一twelve 十二donʼ t = do not 不know 知道other 其他的fish 鱼tree 树Let’s 让我们二、句子1. How many cats? 多少只猫呢？2. —Where’s the orange cat? 橘色的猫在哪？—I don’t know. 我不知道。
3. — Is it under the bed? 在床底下吗？—Yes, it is. 是的，它在床底下。
4. And the other cats? 其他的猫呢？5. — How many green birds? 多少只绿色的鸟？—Four green birds. 四只绿色的鸟。
6. Let’s count. 让我们数一数。
三、句型结构①询问数量How many + 可数名词复数?eg: — How many black cats? 多少只黑色的猫？—Ten. 十只。
— How many white crayons? 多少支白色的蜡笔？— Six. 六支。
②询问某物是否在某地— Is + 可数名词单数+ in / on / under + 其他?—Yes, it is. / No, it isn’t.eg: — Is the duck in the river? 鸭子在河里吗？—No, it isn’t. 不，它不在河里。
— Is the schoolbag under the bed? 书包在床下面吗？— Yes, it is. 是的，它在床底下。
Module 4 复习清单一、词汇head 头touch 触摸nose 鼻子face 脸ear 耳朵mouth 嘴eye 眼睛body 身体these 这些leg 腿hand 手baby 婴儿feet（foot 的复数形式）脚；足二、句子1. This is my head. 这是我的头。
2. Touch your nose. 摸摸你的鼻子。
3. — What are these? 这些是什么？— These are your eyes. 这些是你的眼睛。
4. This is Bobo. This is his head. 这是波波，这是他的头。
5. Point to his leg. 指一指他的腿。
三、句型结构①介绍自己的身体部位This is my + 身体部位的名词.eg: This is my mouth. 这是我的嘴。
This is my head. 这是我的头。
This is my hand. 这是我的手。
②询问“这些是什么？”— What are these? — These are ...eg: — What are these? 这些是什么？— These are pandas. 这些是熊猫。
—What are these? 这些是什么？—These are stars. 它们是星星。
Module 5 复习清单一、词汇they 他（她/它）们they’re = they are 他（她/它）们是cow 奶牛pig 猪farm 农场duck 鸭子chicken 鸡egg 鸡蛋，蛋thin 瘦的very 很，非常fat 胖的big 大的little 小的二、句子1.Look, a pink dog. 看，一只粉色的猪。
2. — Look at these. What are they? 看这些。
他们是什么？—They’re cows. 他们是奶牛。
3. These are chickens. 这些是鸡。
4. Look at the father pig. It’s fat. 看猪爸爸，它是胖的。
5. That is the mother. It’s thin. 那是猪妈妈。
它是瘦的。
6. These are his ears. They’re big. 这些是他的耳朵，耳朵是大的。
7. They’re monkeys. They’re thin. 他们是猴子。
他们是瘦的。
三、句型结构①询问“他们是什么”—What are they?—They’re ...eg: — What are they? 他们是什么？— They’re cows. 他们是奶牛。
②描写某种动物的大小胖瘦（big / small / fat / thin）eg: The pandas are fat. 熊猫是胖的。
The monkey is thin. 猴子是瘦的。
Module 6 复习清单一、词汇snake 蛇short 矮的，短的small 小的elephant 大象go 去zoo 动物园long 长的giraffe 长颈鹿tall 高的tiger 老虎cute 可爱的,乖巧的strong 强壮的horse 马aren’t = are not 不，不是二、句子1. The elephant is very big. 大象非常大。
2. Let’s go to the zoo. 我们去动物园吧。
3. — Look at these snakes. Are they long? 看这些蛇，他们长吗？— Yes, they are. 是的，他们很长。
4. —Look at these giraffes. Are they tall? 看这些长颈鹿。
他们高吗？— Yes, they are. And I’m short. 是的。
他们高。
我们很矮。
5. The monkey isn’t strong. 猴子不是强壮的。
6. The bear is very strong. 熊非常强壮。
7. — Look at the baby horses. Are they big? 看这些马宝宝。
他们大吗？—No, they aren’t. They’re little and cute. 不,他们不大。
他们小巧可爱。
三、句型结构①描写某种动物（tall / short / strong ...）eg: The tiger is strong and big. 老虎很强壮很大。
The cat is little and cute. 猫小巧可爱。
②询问某种动物是否具有某个特点— Are these + 动物名称的复数形式+ 形容词?—Yes, they are. / No, they aren’t.eg: — Are these bears strong? 熊很强壮吗?— Yes, they are. 是的，他们是强壮的。
— Are giraffes tall? 长颈鹿高吗？— Yes, they are. 是的，他们是高的。
一、词汇there is 有，存在animal 动物can 可以，能see 看见there are 有，存在help 帮助over there 在那边table 桌子we 我们miaow（猫）喵喵叫some 一些at 在二、句子1. How many animals can you see? 你能看见多少动物？2. There is an elephant under the tree. 有一只大象在树下。
3. There is a cat in the tree. It’s a cute cat. 树上有只猫，是一只可爱的猫。
4. Let’s help the cat. 我们帮帮这只猫吧。
5. There is a chair over there. 那边有把椅子。
6. There are two brown monkeys. 有两只棕色的猴子。