敦操乡民族学校2020年秋季少年宫电子琴演奏小组活动计划
少年宫电子琴教学计划
少年宫电子琴教学计划
乡村少年宫电子琴活动计划
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本学期我继续担任我校乡村少年宫电子琴辅导员，本学期共招收15名同学。
这15人中大部分上学期已经学过，有两位七年级同学有电子琴基础，我希望通过这学期少年宫活动使学生能了解电子器乐，培养学生对音乐和生活的热爱。
一、活动目的：
本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
1、认识简谱能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2、能根据键盘准确找出1——7的位置能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3、培养学生对音乐活动的兴趣
二、活动内容：
1、掌握正确的弹奏姿势培养严格的视谱惯。
初步掌握音色和基本节奏型的
发展审美能力。
2、训练手指的独立性和灵活性
运用单指和弦和多指和弦的掌握。
3、进一步增强手指的独立性，训练手指灵活、流利地弹奏。
4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用以为歌曲。
三、活动时间：
每周一、三下午阳光体育时间
四、活动地址：
电子琴室
五、教学步伐：
1.趣味互动进修掌握歌曲。
2、引导掌握简谱的音符。
3、经由过程进修五线谱掌握认知能力及合作能力。
4、经由过程趣味的游戏让生积极去进修音符
5、通过手指练的研究
提高研究的兴趣。
能主动去认识乐谱。
6.通过故事让学生能在快乐中掌握手型。
7.经由过程律动歌曲提高进修的积极性及兴趣。
少年宫电子琴活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养，培养学生的审美能力和表现力，我校少年宫特举办电子琴活动。
本次活动旨在让同学们了解电子琴的基本知识，掌握电子琴的基本演奏技巧，提高学生的音乐水平。
二、活动目标1. 让学生了解电子琴的基本构造、功能及演奏方法。
2. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
3. 使学生掌握电子琴的基本演奏技巧，提高演奏水平。
4. 增强学生的团队协作精神，提高综合素质。
三、活动时间2022年9月至2023年1月，每周六下午2:00-4:00。
四、活动地点少年宫电子琴教室五、活动对象一至六年级热爱音乐的学生六、活动内容1. 电子琴基础知识讲解：介绍电子琴的构造、功能、演奏方法等。
2. 电子琴演奏技巧培训：教授正确的演奏姿势、指法、踏板技巧等。
3. 电子琴曲目练习：学习简单的电子琴曲目，提高演奏水平。
4. 电子琴合奏：培养学生团队协作精神，提高整体演奏水平。
5. 电子琴比赛：激发学生学习兴趣，展示学习成果。
七、活动安排1. 第一阶段（9月）：电子琴基础知识讲解，让学生熟悉电子琴的基本构造和演奏方法。
2. 第二阶段（10月）：电子琴演奏技巧培训，让学生掌握正确的演奏姿势和指法。
3. 第三阶段（11月）：电子琴曲目练习，让学生学习简单的电子琴曲目。
4. 第四阶段（12月）：电子琴合奏，培养学生团队协作精神。
5. 第五阶段（1月）：电子琴比赛，展示学习成果。
八、活动评价1. 学生对电子琴的兴趣和热情。
2. 学生掌握电子琴演奏技巧的程度。
3. 学生在电子琴合奏和比赛中的表现。
4. 家长和社会对活动的评价。
九、活动保障1. 确保活动场地、设备和师资力量的充足。
2. 制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。
3. 加强与家长的沟通，了解学生的需求和意见。
4. 邀请专业教师进行指导，提高活动质量。
通过本次少年宫电子琴活动，我们相信同学们能够在音乐的道路上越走越远，不断提升自己的音乐素养，为我国音乐事业的发展贡献自己的力量。
电子琴少年宫活动教案
电子琴少年宫活动教案一、活动目标1. 让学生了解电子琴的基本结构和演奏方法。
2. 培养学生的音乐兴趣，提高音乐素养。
3. 培养学生的团队协作能力和舞台表现力。
二、活动对象7-12岁对电子琴感兴趣的青少年。
三、活动时间每课时60分钟。
四、活动地点少年宫音乐教室。
五、教学内容1. 电子琴基本知识：介绍电子琴的起源、发展、种类及特点。
2. 电子琴演奏技巧：学习电子琴的基本演奏方法，包括指法、节奏、音色等。
3. 简单电子琴曲目学习：挑选适合初学者的电子琴曲目，进行集体学习。
4. 团队协作：组织学生进行小组合作，共同完成一首电子琴曲目。
5. 舞台实践：组织学生进行汇报演出，提高舞台表现力。
六、教学方法1. 讲授法：讲解电子琴的基本知识和演奏技巧。
2. 示范法：教师示范，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生动手实践，提高演奏能力。
4. 小组合作：培养学生团队协作能力。
5. 舞台实践：锻炼学生舞台表现力。
七、教学评价1. 学生演奏技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提高。
3. 学生舞台表现力的提升。
八、教学资源1. 电子琴：为学生提供足够的电子琴练习。
2. 教学课件：展示电子琴知识、曲目等。
3. 音响设备：播放曲目、背景音乐等。
九、教学步骤1. 导入：介绍电子琴的基本知识，激发学生兴趣。
2. 基本演奏技巧学习：讲解并示范电子琴的基本演奏方法。
3. 集体学习曲目：挑选适合初学者的电子琴曲目，进行集体学习。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成一首电子琴曲目。
5. 舞台实践：组织学生进行汇报演出，提高舞台表现力。
十、课后作业1. 回家练习所学曲目，巩固演奏技巧。
2. 观察生活中的音乐现象，了解音乐与生活的关系。
六、教学活动安排1. 第1-2课时：电子琴基本知识讲解与演奏技巧学习。
2. 第3-4课时：学习简单电子琴曲目，进行集体练习。
3. 第5-6课时：小组合作，共同完成一首电子琴曲目。
4. 第7-8课时：舞台实践，组织学生进行汇报演出。
乡村少年宫电子琴活动计划 Microsoft Word 文档
少年宫电子琴兴趣小组活动计划冯明星音乐是表达人们思想情感的艺术。
音乐的艺术实践过程，潜移默化地培养了生的情感，让孩子们学习一件乐器，有一技之长，丰富了他们的生活，使他们减少压力、自卑，思想上更加积极向上。
学生学琴的过程需要有耐心、持之以恒，培养了学生的毅力。
一、活动目标提高兴趣、容易入门：电子琴是当代高科技的产物。
它能够模拟各种中西乐器、人声、打击乐器自然界各种音响，达到以假乱真地效果；还能够自动奏出世界各民族各地区不同风格的节奏；还具有录音合成功能。
初学电子琴，孩子会产生好奇心和极大的兴趣，并且能够很快入门，几节课下来，就能够演奏优美动听的小乐曲，会产生很大的荣誉感，所以说有兴趣、易入门。
培养能力、开发智力：弹琴的过程是眼、耳、手、脑同时运用的过程。
眼要看谱，提高了注意力观察力；耳要听音，训练和培养了听辩力；手指在键盘上快速流动，锻炼了手指的灵活，提高了思维敏捷能力；乐曲中的音乐形象和音乐的意境，培养了学生的想象力创造力；乐曲的演奏过程，锻炼了学生的心理素质，培养了他们的表现力。
二、活动设想电子琴与钢琴相比，它的主要优势是价格低、携带方便。
适合大多数家庭的孩子学习，在课余时间培养孩子们爱好，培养学生考级是一名老师荣幸。
三、训练模式1、每周四下午电子琴教室。
2、训练学生节奏感。
3、准确掌握弹琴时的手型，身体放松。
4、适当的弹一些小乐曲。
四、教学要求认真上好每堂课，达到教学目的。
五、具体工作措施1.狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。
2.以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。
3、让学生形成良好的音乐习惯。
4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
电子琴兴趣小组活动计划
电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想为了更好的配合学校第二课堂的展开, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美水平、艺术修养及表现水平，弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地展开。
二、学生情况分析：本学期电子琴兴趣小组的成员来五年级的学生，基本没有音乐基础知识。
三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提升学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促动学生素质持续提升。
四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练3、学生艺术修养的培养通过演奏乐曲，对学生实行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的水平。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围开阔眼界五、活动目标：1、通过练习理解曲谱、进一步提升学生的演奏水平和演奏技巧。
2、通过演奏少儿琴曲，来提升学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动内容安排第二周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律，并理解电子琴。
第三周：了解电子琴的音色。
第四周：了解电子琴的节奏。
第五周：理解键盘中央C。
第六周：了解谱号、拍好、小节与小节线。
第七周：了解电子琴记谱法。
第八周：教左右手配合弹奏第九周：教左右手配合弹奏第十周：期中考试第十一周：教弹《可爱的一朵玫瑰花》第十二周：教弹《独木桥》第十三周：教弹《玩具熊的舞蹈》第十四周：教弹《划船曲》第十五周：复习第十六周：总结七、活动时间安排每周一至周四的下午4：00——5：00。
电子琴少年宫活动教案(6篇)
电子琴少年宫活动教案（精选6篇）为全面推动素养教育、深化美术课程改革,学校开展了特色课程教学,将“电子琴”这一乐器引入到校内,拓展了美术课程的内容。
以下是我为大家收集整理的电子琴少年宫活动教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
电子琴少年宫活动教案第1篇一、活动目标：1、知道成语故事的名称、角色和重要情节。
2、初步理解故事的内容，了解成语所蕴含的意义。
3、感受成语故事的趣味性，爱好成语故事。
二、活动准备：1、《对牛弹琴》的视频2、牛、七弦琴的图片三、活动过程：1、谈话导入：师：你们认得它吗？（出示牛图）你认得它吗？（出示七弦琴的图片）2、赏识视频动画，回答问题（1）故事的名字叫什么？（2）故事里你听到了谁？（3）牛能听懂琴声吗？师小结：做事情要分清楚对象附：故事对牛弹琴战国时代，有一个叫公明仪的音乐家，他能作曲也能演奏，七弦琴弹得特别好，弹的曲子美妙动听，很多人都喜爱听他弹琴，人们很敬重他。
公明仪不但在室内弹琴，遇上好天气，还喜爱带琴到郊外弹奏。
有一天，他来到郊外，春风缓缓地吹着，垂柳轻轻地动着，一头黄牛正在草地上低头吃草。
公明仪一时兴致来了，摆上琴，拨动琴弦，就给这头牛弹起了最高雅的乐曲《清角之操》来。
老黄牛在那里却无动于衷，依旧一个劲地低头吃草。
公明仪想，这支曲子可能太高雅了，该换个曲调，弹弹小曲。
老黄牛依旧毫无反应，连续悠然地吃草。
公明仪拿出本身的全部本领，弹奏最拿手的曲子。
这回呢，老黄牛偶然甩甩尾巴，赶着牛虻，依旧低头闷不吱声地吃草。
最后，老黄牛慢悠悠地走了。
换个地方去吃草了。
公明仪见老黄牛始终无动于衷，很是灰心。
人们对他说："你不要生气了！不是你弹的曲子不好听，是你弹的曲子不对牛的耳朵啊！"最后，公明仪也只好叹口气，抱琴回去了。
真是自找没趣。
电子琴少年宫活动教案第2篇教学目的：1、通过对三拍子歌曲《布娃娃弹琴》的学习，使同学能用甜美而富有弹性的声音演唱，能用动作感受音乐的强弱规律并了解四分休止符、圆滑线在歌曲中的的表现作用。
电子琴小组活动计划
计划时间
每周一次，持续一个月
参加人员
培训第二小组成员
活动目标
促进电子琴爱好者之间的交流与互动，提升参与者的音乐演奏技能和表现能力，创造一个轻松愉快的学习氛围，激发参与者的学习兴趣
活动内容
第几周
时间
地点
内容
第一周
周六下午2点-4点
学校音乐室
参与者自由选择一首喜爱的曲目进行演奏，并分享自己的演奏心得和经验
参与者分工合作，共同练习和完善合奏曲目
进行指导和指导，并帮助解决合奏中的问题
其他参与者可以提出建议和意见，进行音乐交流与讨论
介绍下周的活动内容和安排
第二周
周六下午2点-4点
学校音乐室
针对电子琴演奏的基本技巧进行讲解和示范，包括手指技巧、节奏掌握
参与者分组练习，并互相指导和帮助
提供个别指导和建议，帮助参与者解决演奏中的问题
第三周
周六下午2点-4点
学校音乐室
选定一首电子琴合奏曲目，组织参与者进行合奏排练
电子琴班教学计划
乡村少年宫电子琴班教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，深切贯彻落实中央文明办《扎实推动“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见，全面贯彻落实党的教育方针，以推动素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，尽力为未成年人健康成长创造条件、营造气氛，增进每一个学生的全面和谐发展。
二、目标和功能为了使农村孩子受到和城里孩子一样水平的教育，增进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培育学生普遍的兴趣和爱好，知足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长安心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。
三、学习对象：各年级兴趣爱好者。
四、活动时间：每周礼拜一、三活动课。
五、活动地址：乡村少年宫电子琴室。
六、活动安排：十一月份: 养学生学习兴趣,了解电子琴大体功能。
大体乐理学习,并学会右手手指练习。
第一周：激发学生学习兴趣,进入大体乐理学习。
(熟悉五线谱,熟悉全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)第二周：1 、温习上节课所学的乐理知识：末节线、终止线等。
二、温习巩固上节课所学内容，进一步提高兴趣。
第三周：节拍练习手指练习。
一、巩固右手弹奏技术。
二、学习三拍子的弹奏技能。
第周围：1.初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。
(全音符和二分音符)2.纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)十二月份:巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C ,D ,E,F,G )加以灵活应用。
1:把(C -- G)用在4/4拍上,而且用四分音符. 二分音符. 全音符来演奏乐曲《小星星》。
2:学习手指练习(C -- G),并学会演奏《粉刷匠》。
第五周：一、通过必然乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。
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敦操乡民族学校2020年
秋季少年宫电子琴演奏小组活动计划
一、指导思想
为响应创建特色学校1+2+1项目，全面贯彻乡村学校少年宫相关文件和会议的精神，丰富校园活动，发挥教师个人特长和学生兴趣爱好，增强乡村少年宫趣味性和活动的丰富，积极培养学生养成良好的生活习惯。
结合我校实际，制定本计划。
二、情况分析
电子琴演奏兴趣小组作为文化活动的重要组成部分，有一定的难度。
为实现活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，坚持自愿参加和普及提高的原则，活动面向三到六年级部分学生。
通过有组织，有计划的进行，让学生在学习中感受音乐的文化和魅力，了解电子琴文化，塑造良好的学习氛围。
三、电子琴演奏小组教师成员名单
唐开华（讲授）、杨小虎（器材管理）。
四、活动器材
电子琴
五、活动地点
琴室
六、活动措施
1、做好报名工作。
筹备时间为9月22日到30日；电子琴演奏兴趣小组人数约20人左右，由各班主任利用班会做好宣传工作，指导学生报名。
2、活动时间安排。
每周二、周四
3、活动队内比赛；小队第一名笔记本各一本，其他低一本。
七、活动内容
1、认识电子琴构造、琴键分布、坐姿、视谱习惯培养等。
2、掌握电子琴的基本演奏要领。
3、要求学会基础的电子琴演奏技巧。
4、根据学生接受程度的不同，对个别优秀的队员进行个人素质的提高，增强学生学习兴趣。
八、活动安全注意事项
1.着装不做要求，不得携带刀具等杂物，避免损坏电子琴;
2.在指定位置进行规定项目活动，不得随意跑动;
3.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执;
敦操乡民族学校
2012年9月21日。