双高计划
双高计划专题培训
双高计划专题培训一、引言双高计划是中国教育部推出的“双尖人才培养计划”，旨在培养具有国际竞争力的高层次创新人才。
该计划主要面向中学生，旨在选拔和培养在学科竞赛、创新创意、研究性学习等方面具有极高天赋和发展潜力的学生。
为了加强对双高计划的专题培训，本文将通过以下几个方面进行探讨：双高计划的背景与意义、双高计划的培训模式、双高计划的专题培训内容、双高计划的培训方法与技巧、双高计划的评价与反馈等。
希望能够对相关人员提供一些有益的指导和借鉴。
二、双高计划的背景与意义作为国家的未来希望，中小学生的成长和发展一直受到社会的广泛关注。
双高计划作为国家的重点人才培养计划之一，旨在选拔和培养一批有潜力、有创造力的高层次人才，为国家的未来发展提供强有力的支持和保障。
基于这一背景，双高计划的意义可以从以下几个方面进行分析：1. 培养国际竞争力人才。
双高计划培养的学生，具有较高的学术水平和创新能力，对国家的科技创新和社会发展具有积极意义。
2. 提升学校教育质量。
通过双高计划的开展，可以推动中小学教育的改革与创新，提升学校教育的整体质量。
3. 增加学生的竞争力。
双高计划的学生可以得到专门的培训与指导，在学科竞赛、创新创意等方面具有更大的竞争力。
4. 促进教育公平。
双高计划的实施可以促进教育公平，给那些有能力、有潜力的学生提供更多的机会和平台。
三、双高计划的培训模式双高计划的培训主要包括学科竞赛培训、创新创意培训、研究型学习培训等模块。
在具体的培训模式上，可以采取集中培训和分散培训相结合的方式。
1. 集中培训。
集中培训是指通过开设专门的课程、研讨会、讲座等形式，对双高计划学生进行系统的培训和指导。
2. 分散培训。
分散培训是指在日常的学习和生活中，通过各种形式的指导和辅导，对学生进行个性化的培训和指导。
三、双高计划的专题培训内容双高计划的专题培训内容主要包括以下几个方面：1. 学科竞赛培训。
培训学生在数学、物理、化学、生物等学科的竞赛能力，包括基础知识的补充与拓展、解题技巧与思维方法等。
双高计划是什么意思？
【导语】双⾼计划是什么意思？双⾼计划即中国特⾊⾼⽔平⾼职学校和专业建设计划，以下是由整理的相关信息，希望对⼤家有所帮助！
问：双⾼计划是什么意思？
答：双⾼计划即中国特⾊⾼⽔平⾼职学校和专业建设计划，是指中国共产党中央委员会和中华⼈民共和国国务院为建设⼀批引领改⾰、⽀撑发展、中国特⾊、世界⽔平的⾼等职业学校和⾻⼲专业（群）的重⼤决策建设⼯程，亦是推进中国教育现代化的重要决策。
双⾼计划的作⽤
专科报考时的参考价值。
举两个最简单的例⼦给⼤家，⼤家可感受⼀下“双⾼计划”的⽤途。
1、选⼤学
假设⼀名考⽣想到河北上⼀所⼤专院校，⽽分数正好可以报其中三所专科学院；那么，如果仅从学校层⾯⾓度来说，肯定是选择“双⾼”等级的学校更好。
2、挑专业
假设另⼀名考⽣想在河北⼤专院校中挑⼀个热门专业上，且分数正好可以报下⾯三所学校的计算机专业；那么，肯定优先选择“双⾼”等级更⾼的学院的计算机类。
⼤学填报志愿的⽅法
⼀冲，就是在前两个志愿的院校中，考⽣可以选择稍微⽐⾃⼰分数⾼的院校或者为此⽐⾃⼰⾼的院校进⾏填报。
⼆稳，就是⽬标院校录取的平均分，录取的最低位次，肯定有的把握，选择两所院校进⾏填报。
三保，是建⽴在⼀冲，⼆稳的基础之上，选择⼀所⼤学保证录取成功。
这个层次的⼤学，考⽣可以考虑城市的因素，院校的因素，专业的因素，尽量满⾜⾃⼰的个⼈主观意愿，充分表达⾃⼰的爱。
因为，考⽣有的实⼒填报它。
四垫，必须在前⾯⼀冲⼆稳就能解决问题的基础之上，预防万⼀的风险，选择垫底的院校，把考⽣填报志愿的风险降到零，确保万⽆⼀失，⼀举成功!可以选择⼀所低端⼤学，但是有强⼤实⼒的专业，来作为最后的垫底院校。
双高计划建设内容
双高计划建设内容双高计划是指中国教育部为培养高层次、高素质创新人才而实施的一项重要战略举措。
该计划旨在选拔和培养具有创新精神和创新能力的优秀学生，为国家的科技创新和社会发展提供有力的人才支持。
下面将详细介绍双高计划的建设内容。
一、选拔机制的完善双高计划的第一步是通过选拔机制来发现和选拔优秀的学生。
为了确保选拔的公正性和准确性，教育部将设立专门的选拔机构，负责组织和实施选拔工作。
选拔将基于学生的学业成绩、创新能力、综合素质等多个方面进行评估，以确保选拔出的学生能够真正具备创新潜能和发展空间。
二、培养体系的建立双高计划的第二步是建立完善的培养体系。
通过与高校、科研机构和企业等合作，教育部将为双高学生提供丰富多样的培养资源和机会。
这包括参与科研项目、实习实训、学术交流等。
通过这些实践活动，学生将能够锻炼创新思维和实践能力，提高解决实际问题的能力。
三、导师制度的建立为了更好地指导和培养双高学生，教育部将建立导师制度。
每位双高学生将由一名经验丰富的导师进行指导和辅导。
导师将根据学生的兴趣和潜能，为其量身定制培养计划，并提供必要的学术和职业指导。
通过导师制度，双高学生能够得到更加个性化和专业化的培养，为其未来的发展打下坚实的基础。
四、创新实践的推进双高计划强调以创新实践为核心。
为了促进学生的创新能力的培养，教育部将积极推动创新实践活动的开展。
这包括组织科研竞赛、举办创新创业活动、设立科技创新基地等。
通过这些活动，学生能够将所学知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力和创新思维。
五、国际交流与合作为了培养具有国际视野和创新能力的人才，双高计划将积极开展国际交流与合作。
教育部将与国外高校、科研机构和企业建立合作关系，为双高学生提供国际交流和合作的机会。
通过与国外优秀人才的交流与合作，学生能够拓宽自己的视野，了解国际前沿科技和创新动态，提高自身的国际竞争力。
六、评估与监督体系的建立为了确保双高计划的有效实施和学生培养的质量，教育部将建立评估与监督体系。
2024年双高建设年度工作计划
2024年双高建设年度工作计划一、总体目标从2020年开始，中国大力推进双高建设，即高水平大学和一流学科建设。
2024年是双高建设的关键一年，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实党中央、国务院对双高建设的全面部署，全力推动高水平大学和一流学科建设取得更大成效。
具体目标如下：1. 高水平大学建设：全面提升高水平大学的办学质量和国际影响力，培养更多具有国际竞争力的人才，促进高等教育水平整体提升。
2. 一流学科建设：突破学科发展瓶颈，加快学科交叉融合和创新发展，培育一批国际一流学科，提升学科建设水平。
二、具体任务1. 加强师资队伍建设（1）招聘国际知名学者，提升高水平大学的学术影响力。
（2）加大对青年教师的培训和支持力度，培养更多具有国际竞争力的教学人才。
（3）设立教师国际交流项目，鼓励教师参与国际合作与交流，提升教学水平。
2. 加强学科建设（1）针对重点学科进行资源整合，优化学科建设布局。
（2）加大对重点学科的科研资金支持，鼓励创新科研成果。
（3）鼓励学科间的交叉融合，拓展学科发展空间。
3. 加强科研平台建设（1）建设一批国际一流的科研平台，提升科研实力。
（2）加大对科研项目的支持力度，提高科研成果转化率。
（3）鼓励科研人员积极参与国际合作，拓展科研领域。
4. 提升人才培养质量（1）加强对学生的思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）推行素质教育，培养学生创新创业精神。
（3）加强实践教学，提升学生的实际操作能力。
5. 加强国际交流与合作（1）推动高水平大学与国际知名大学开展交流合作，吸引更多国际学生和教师来华交流学习。
（2）积极参与国际科研合作项目，提升国际影响力。
（3）举办国际学术会议和交流活动，拓展国际合作范围。
6. 加强质量评估和监督（1）设立双高建设评估专家组，对高水平大学和一流学科进行定期评估。
（2）建立双高建设绩效考核机制，对各项工作进行定期考核评估。
双高计划方案
双高计划方案1. 方案目标双高计划是指高中阶段的学生参与高水平学科竞赛和科研活动的计划。
该计划旨在培养学生的科学研究能力、创新能力和团队合作精神，提升学生的学术水平和综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。
具体目标如下：1.培养学生的科学研究能力和创新能力，提高解决问题的能力和思维能力。
2.培养学生的团队合作意识和团队合作能力，提高学生的沟通和协作能力。
3.提高学生的学术水平和综合素质，为学生的未来升学和就业提供有力支持。
4.激发学生对科学的兴趣和热爱，培养学生的学习动力和自主学习能力。
5.培养学生的社会责任感和创新精神，为国家的发展做出贡献。
2. 实施步骤2.1 筛选优秀学生首先，学校需要通过考试、面试或综合评价等方式筛选出具有较高学术水平和潜力的学生，作为双高计划的候选人。
考虑到学生的兴趣和特长，可以分别设置文科和理科的选拔标准，并鼓励学生多方面发展。
2.2 设立导师制度为了确保双高计划的有效实施，学校应设立导师制度，为每个学生配备一名导师。
导师可以是学校的教师、校友或外部专家，他们将负责指导学生的科研项目和学习计划，并提供必要的学术指导和支持。
2.3 设计科研项目学校应根据学生的兴趣和特长，设计符合学生能力和水平的科研项目。
项目可以包括基础研究、应用研究或工程设计等不同类型，以满足学生的学术需求和个人发展目标。
2.4 提供科研资源和实验条件为了支持学生的科研活动，学校需要提供必要的科研资源和实验条件。
这包括图书馆的文献检索系统、实验室的设备和材料、科研经费的支持等。
同时，学校还可以与科研机构、高校或企业建立合作关系，为学生提供更广阔的科研平台和资源。
2.5 培训学生的科研能力和创新能力为了提高学生的科研能力和创新能力，学校需要组织相关的培训活动。
这包括科研方法和技巧的培训、学术论文写作的培训、学术交流和报告的培训等。
此外，学校还可以邀请专家学者进行讲座和指导，提供学生的学术视野和思维方式。
学院双高计划总结
学院双高计划总结一、背景介绍学院双高计划是指学校为了培养优秀人才而开展的一项重要计划。
该计划旨在通过提供一系列全方位的培养和支持措施，帮助学生全面发展，并取得在学术和其他方面的成就，从而达到学院双高的要求。
二、计划目标学院双高计划的目标是培养具备高水平学术能力和优秀综合素养的学生。
具体来说，计划的目标包括：1.提高学生的学术能力：通过一系列学术训练和挑战，培养学生扎实的学科基础和独立研究能力，能够在各类学术竞赛和项目中取得良好成绩。
2.培养学生的综合素养：除了学术能力外，学生还需要具备良好的语言表达能力、沟通能力、领导能力等，以及积极参与社会实践和公益活动的意识和能力。
3.培养学生的团队合作能力：学院双高计划注重培养学生的团队合作精神，通过参与各类团队项目和活动，锻炼学生的协作能力和团队管理能力。
三、计划内容学院双高计划主要包括以下几个方面的内容：1. 学术培训学院提供针对学生的学术培训，包括课程内容的深入拓展、研究方法的学习和实践等。
学生通过学术培训，提高学科知识储备和解决问题的能力。
2. 科研项目学生有机会参与学院的科研项目，与教师和其他学生合作，进行独立的科研探究。
通过实践，培养学生的科研能力和创新思维。
3. 学术竞赛学院鼓励学生参加各类学术竞赛，如数学、物理、化学、生物等学科的竞赛，以及英语演讲、辩论赛等。
参加学术竞赛可以锻炼学生的学科知识和应试能力。
4. 社会实践学院组织各类社会实践活动，如参观企业、社区服务、实习等。
通过社会实践，学生可以更好地了解社会，提高自己的社会责任感和实践能力。
5. 学科竞赛学院还为学生提供学科竞赛机会，包括数学、物理、化学等学科的竞赛。
学科竞赛有助于学生巩固学科基础知识，提高解决问题的能力。
四、取得的成果学院双高计划给予学生广阔的发展空间和机会，学生通过计划的培养，取得了一系列的成果：1.在学术方面，学生在各类学科竞赛中获得了优异成绩，并在研究项目中发表了论文，获得了科研奖励。
学习双高计划总结
学习双高计划总结一、引言双高计划是一项旨在培养未来社会精英人才的教育项目，通过为学生提供良好的学习环境和培养机会，来激发学生的学习兴趣和潜能，使其成为有理想、有文化、有纪律、有创新能力的社会人才。
本文旨在对双高计划进行总结，分析其优势和不足，以期为今后的教育改革提供借鉴。
二、双高计划的优势1. 培养学生的学习兴趣双高计划注重对学生兴趣的培养，通过开展多样化的课程和丰富的课外活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们找到自己的兴趣所在，培养其终身学习的习惯。
2. 促进学生的全面发展双高计划注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，不仅要求学生在学术上取得优异成绩，还要求学生主动参与社会实践和社会服务，培养学生的领导能力和团队合作精神。
3. 提高学生的综合素质双高计划注重学生的综合素质培养，包括道德素质、身体素质、智力素质等方面，要求学生掌握必备的知识和技能，养成正确的人生观、价值观和行为习惯。
4. 加强学生的国际视野双高计划注重开拓学生的国际视野，组织学生参加国际交流和国际比赛，拓宽学生的视野，增强学生的国际竞争力。
5. 加强学生的实践能力双高计划注重培养学生的实践能力，通过实践活动，使学生学以致用，将理论知识运用到实际中去解决问题。
三、双高计划的不足1. 对学生的心理健康关注不足双高计划过于注重学生的学术成绩，忽视了学生的心理健康，造成学生的心理压力过大，甚至影响了学生的身心健康。
2. 教育资源不均衡双高计划的推行，使得教育资源向高分数考生聚集，造成一些学校和学生教育资源的不均衡，难以满足社会对人才的需求。
3. 对学生的个性发展关注不足双高计划重视学生的综合素质，但却忽视了学生的个性特点，忽视了学生的个性发展，造成学生个性的单一化，难以体现学生的个性魅力。
4. 学生接受教育时间不足双高计划对学生的学习任务安排过多，使学生的学习时间不足，影响了学生的身心健康。
四、对双高计划的改进建议1. 优化学校教育资源配置应该通过优化学校教育资源配置，建立公平、公正的教育资源分配机制，使教育资源更加公平、公正，满足各类学生的教育需求。
双高计划名单
双高计划名单双高计划是指双一流大学和双一流学科建设计划，旨在提高中国高等教育的整体水平，培养更多的优秀人才，推动学科和学校的发展。
作为一项重要的教育改革举措，双高计划的实施对于提升我国高等教育的国际竞争力具有重要意义。
以下是双高计划的名单，列出了部分参与该计划的高校和学科。
一、双一流大学名单。
1.清华大学。
2.北京大学。
3.中国科学技术大学。
4.复旦大学。
5.上海交通大学。
6.浙江大学。
7.南京大学。
8.武汉大学。
9.中山大学。
10.哈尔滨工业大学。
11.四川大学。
12.中国农业大学。
13.华中科技大学。
14.西安交通大学。
15.同济大学。
二、双一流学科名单。
1.计算机科学与技术。
2.材料科学与工程。
3.化学工程与技术。
4.电子科学与技术。
5.控制科学与工程。
6.建筑学。
7.土木工程。
8.机械工程。
9.能源科学与工程。
10.环境科学与工程。
11.生物医学工程。
12.心理学。
13.法学。
14.经济学。
15.管理学。
以上是双高计划的名单，涵盖了一流大学和一流学科，这些高校和学科将得到更多的政策支持和资金投入，有望在未来成为国际一流的学术研究和人才培养基地。
双高计划的实施将进一步提升我国高等教育的整体水平，促进学术交流与合作，为建设世界一流大学和一流学科奠定坚实基础。
希望各高校和学科能够积极参与双高计划，不断提高自身的教学科研水平，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
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双高计划中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）现经教育部、财政部审定并公示，现对“双高计划”第一轮建设单位名单予以公布。
双高计划学校名单双高计划建设单位名单第一类：高水平学校建设单位（A档）学校名称专业群名称北京电子科技职业学院汽车制造与装配技术、药品生物技术天津市职业大学眼视光技术、包装工程技术江苏农林职业技术学院现代农业技术、园林技术无锡职业技术学院数控技术、物联网应用技术金华职业技术学院机械制造与自动化、学前教育浙江机电职业技术学院机械制造与自动化、智能控制技术山东商业职业技术学院市场营销、云计算技术与应用黄河水利职业技术学院水利水电建筑工程、测绘地理信息技术深圳职业技术学院通信技术、电子信息工程技术陕西工业职业技术学院机械制造与自动化、材料成型与控制技术第二类：高水平学校建设单位（B档）学校名称专业群名称北京工业职业技术学院机电一体化技术、工程测量技术天津医学高等专科学校护理、药学河北工业职业技术学院黑色冶金技术、电气自动化技术辽宁省交通高等专科学校道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术常州信息职业技术学院软件技术、信息安全与管理江苏农牧科技职业学院畜牧兽医、食品药品监督管理南京信息职业技术学院通信技术、电子产品质量检测杭州职业技术学院电梯工程技术、服装设计与工艺宁波职业技术学院应用化工技术、模具设计与制造浙江金融职业学院金融管理、国际贸易实务日照职业技术学院水产养殖技术、建筑工程技术淄博职业学院电气自动化技术、新能源汽车技术长沙民政职业技术学院现代殡葬技术与管理、老年服务与管理广东轻工职业技术学院精细化工技术、产品艺术设计广州番禺职业技术学院艺术设计、珠宝首饰技术与管理深圳信息职业技术学院软件技术、移动通信技术顺德职业技术学院家具设计与制造、制冷与空调技术重庆电子工程职业学院物联网应用技术、信息安全与管理重庆工业职业技术学院模具设计与制造、汽车检测与维修技术杨凌职业技术学院农业生物技术、水利工程第三类：高水平学校建设单位（C档）学校名称专业群名称北京财贸职业学院会计、连锁经营管理天津轻工职业技术学院模具设计与制造、光伏发电技术与应用山西省财政税务专科学校会计、市场营销内蒙古机电职业技术学院电力系统自动化技术、机械制造与自动化长春汽车工业高等专科学校汽车制造与装配技术、新能源汽车技术哈尔滨职业技术学院机电一体化技术、电子商务上海工艺美术职业学院工艺美术品设计、产品艺术设计常州机电职业技术学院工业机器人技术、模具设计与制造江苏经贸职业技术学院电子商务、老年服务与管理温州职业技术学院鞋类设计与工艺、电机与电器技术芜湖职业技术学院机电一体化技术、食品营养与检测福建船政交通职业学院航海技术、安全技术与管理九江职业技术学院船舶工程技术、物联网应用技术滨州职业学院护理、机械制造与自动化武汉船舶职业技术学院船舶工程技术、轮机工程技术湖南铁道职业技术学院铁道机车车辆制造与维护、铁道机车南宁职业技术学院建筑室内设计、软件技术海南经贸职业技术学院旅游管理、国际经济与贸易四川工程职业技术学院数控技术、焊接技术与自动化贵州交通职业技术学院道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术昆明冶金高等专科学校有色冶金技术、测绘工程技术陕西铁路工程职业技术学院高速铁道工程技术、城市轨道交通工程技术西安航空职业技术学院飞机机电设备维修、无人机应用技术兰州资源环境职业技术学院应用气象技术、金属精密成型技术宁夏职业技术学院畜牧兽医、机电一体化技术新疆农业职业技术学院种子生产与经营、畜牧兽医高水平专业群建设单位（A档）学校名称专业群名称北京农业职业学院园艺技术北京信息职业技术学院信息安全与管理天津电子信息职业技术学院软件技术天津现代职业技术学院无人机应用技术邢台职业技术学院汽车检测与维修技术山西工程职业学院黑色冶金技术辽宁农业职业技术学院园艺技术长春职业技术学院计算机网络技术黑龙江农业经济职业学院作物生产技术黑龙江建筑职业技术学院市政工程技术江苏建筑职业技术学院建筑装饰工程技术浙江建设职业技术学院工程造价安徽机电职业技术学院工业机器人技术安徽商贸职业技术学院电子商务福建信息职业技术学院物联网应用技术江西应用技术职业学院国土资源调查与管理山东科技职业学院服装设计与工艺黄冈职业技术学院建筑钢结构工程技术武汉职业技术学院光电技术应用湖南工业职业技术学院数控技术湖南工艺美术职业学院刺绣设计与工艺湖南汽车工程职业学院汽车智能技术重庆城市管理职业学院老年服务与管理成都航空职业技术学院飞行器制造技术四川交通职业技术学院道路桥梁工程技术兰州石化职业技术学院石油化工技术高水平专业群建设单位（B档）学校名称专业群名称北京劳动保障职业学院老年服务与管理天津交通职业学院物流管理石家庄铁路职业技术学院铁道工程技术唐山工业职业技术学院动车组检修技术山西机电职业技术学院数控技术山西职业技术学院大数据技术与应用内蒙古化工职业学院煤化工技术黑龙江职业学院数控技术黑龙江农业工程职业学院农业装备应用技术常州工程职业技术学院应用化工技术江苏工程职业技术学院现代纺织技术江苏海事职业技术学院航海技术江苏食品药品职业技术学院食品加工技术南通航运职业技术学院航海技术苏州工艺美术职业技术学院工艺美术品设计苏州农业职业技术学院园林工程技术浙江交通职业技术学院道路桥梁工程技术浙江经济职业技术学院物流管理浙江经贸职业技术学院电子商务浙江旅游职业学院导游安徽水利水电职业技术学院水利水电建筑工程福州职业技术学院软件技术黎明职业大学高分子材料加工技术漳州职业技术学院食品加工技术江西财经职业学院会计江西环境工程职业学院林业技术江西交通职业技术学院道路桥梁工程技术济南职业学院机电一体化技术青岛职业技术学院服装与服饰设计山东畜牧兽医职业学院畜牧兽医山东交通职业学院汽车运用与维修技术威海职业学院建筑工程技术潍坊职业学院电气自动化技术烟台职业学院模具设计与制造河南工业职业技术学院机电一体化技术河南农业职业学院种子生产与经营河南职业技术学院数控技术许昌职业技术学院机电一体化技术郑州铁路职业技术学院铁道机车武汉铁路职业技术学院动车组检修技术襄阳职业技术学院特殊教育长沙航空职业技术学院飞行器维修技术湖南化工职业技术学院应用化工技术广东科学技术职业学院软件技术广东水利电力职业技术学院水利水电建筑工程广州铁路职业技术学院铁道供电技术广西职业技术学院茶树栽培与茶叶加工柳州职业技术学院机电设备维修与管理重庆电力高等专科学校发电厂及电力系统重庆工程职业技术学院机电一体化技术重庆工商职业学院物联网应用技术成都纺织高等专科学校服装设计与工艺成都职业技术学院软件技术四川建筑职业技术学院建筑工程技术铜仁职业技术学院畜牧兽医陕西国防工业职业技术学院机电一体化技术陕西职业技术学院旅游管理酒泉职业技术学院风力发电工程技术宁夏工商职业技术学院应用化工技术第四类：高水平专业群建设单位（C档）学校名称专业群名称北京交通运输职业学院城市轨道交通运营管理天津渤海职业技术学院环境工程技术沧州医学高等专科学校临床医学承德石油高等专科学校石油工程技术河北化工医药职业技术学院药品生产技术秦皇岛职业技术学院审计石家庄邮电职业技术学院邮政通信管理石家庄职业技术学院建筑工程技术内蒙古建筑职业技术学院供热通风与空调工程技术渤海船舶职业学院船舶工程技术辽宁机电职业技术学院工业过程自动化技术辽宁经济职业技术学院物流管理沈阳职业技术学院机械设计与制造吉林交通职业技术学院道路桥梁工程技术吉林铁道职业技术学院铁道机车哈尔滨铁道职业技术学院城市轨道交通工程技术南京铁道职业技术学院铁道交通运营管理南通职业大学建筑工程技术苏州工业职业技术学院智能控制技术无锡商业职业技术学院市场营销徐州工业职业技术学院高分子材料工程技术浙江工贸职业技术学院光电制造与应用技术浙江警官职业学院刑事执行浙江商业职业技术学院电子商务浙江艺术职业学院戏曲表演安徽医学高等专科学校护理江西外语外贸职业学院电子商务东营职业学院石油化工技术青岛酒店管理职业技术学院酒店管理山东职业学院城市轨道交通车辆技术湖北交通职业技术学院新能源汽车技术湖北职业技术学院护理武汉电力职业技术学院发电厂及电力系统长沙商贸旅游职业技术学院餐饮管理湖南交通职业技术学院道路桥梁工程技术湖南生物机电职业技术学院种子生产与经营岳阳职业技术学院护理东莞职业技术学院电子信息工程技术广东工贸职业技术学院测绘地理信息技术广东机电职业技术学院数控技术广东食品药品职业学院中药学广州民航职业技术学院飞机机电设备维修中山火炬职业技术学院包装策划与设计广西建设职业技术学院建筑工程技术重庆航天职业技术学院智能控制技术重庆三峡医药高等专科学校中药学重庆三峡职业学院畜牧兽医重庆医药高等专科学校药学成都农业科技职业学院休闲农业四川邮电职业技术学院通信技术贵州轻工职业技术学院大数据技术与应用昆明工业职业技术学院物流管理云南机电职业技术学院机电一体化技术陕西能源职业技术学院煤矿开采技术咸阳职业技术学院学前教育新疆轻工职业技术学院应用化工技术双高计划介绍2019年1月24日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出将启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）。
2019年4月1日，教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》。