高中地理 太阳对地球的影响教案 湘教版必修1
高中地理 1.2太阳对地球的影响教案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理教案
第二节太阳对地球的影响三维目标一、知识与技能1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。
2.了解太阳活动的主要类型及其对地球的影响。
3.学会搜集地理资料，分析表达地理现象的三维空间分布图。
二、过程与方法1.通过讨论生活中常见的太阳辐射现象，了解太阳辐射在不同方面对地球的重要影响。
2.学会从互联网、报刊上收集近年来出现的太阳黑子、耀斑、太阳风暴现象，分析归纳太阳活动对地球的影响。
三、情感态度与价值观树立辩证唯物主义思想和事物是相互联系、相互影响的科学宇宙观。
教学重点1.太阳能量来源及其对地球的影响。
2.太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。
教学难点太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。
教具准备教材插图、太阳能量来源录像、课件、投影设备。
课时安排１课时。
教学过程导入新课师上节课我们学习了“地球的宇宙环境”，知道了宇宙中有各种天体，天体之间相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
请大家看投影，填写有关内容投影：1.天体系统的级别2.按离太阳由近及远的顺序说出九大行星的位置。
生（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星）（承转）除上述内容外，我们还分析了地球上产生生命物质的条件，即外部环境和内在条件。
这节课呢，我们一起来学习太阳对地球的影响。
板书：第二节太阳对地球的影响推进新课师太阳是银河系中一颗普通的恒星，它与其他的恒星一样，是一颗巨大的炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000 K，它能自己发光、发热，把能量射向宇宙空间，也射向了我们地球。
我们把太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射的能量，称为太阳辐射。
到达地球的太阳辐射，约占太阳辐射能量总量的二十亿分之一。
太阳辐射的能量是巨大的，据计算，每分钟太阳辐射向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。
“万物生长靠太阳”，陆地就是靠太阳为地球提供能量，这是太阳对地球最大，也是最重要的贡献。
阅读教材插图，了解太阳辐射中各种波长的光所占的比例，并结合教材P下标12活动，掌握太阳常数的概念。
1.2太阳对地球的影响+教学设计-2024-2025学年高一地理湘教版(2019)必修第一册
教学设计课程基本信息学科地理年级高一学期秋季课题太阳对地球的影响教科书书名：普通高中教科书地理必修第一册教材出版社：湖南教育出版社教学目标1.了解太阳辐射的基本特征，了解太阳外部结构和太阳活动的主要表现形式。
2.理解太阳辐射对自然界和人类活动的意义。
3.了解太阳活动对地球影响的几种例证，并能作简单明了的说明。
教学重难点教学重点：1.太阳辐射对地球的影响。
2.太阳活动对地球的影响。
教学难点：太阳活动对地球的影响。
教学过程【课前任务】以怎样烧一壶开水为核心问题，请学生查找生活中常用的能源来自哪里？请学生完成表格填写。
日常生活中，我们怎样才能把水烧开呢？相信你肯定有很多办法，试着梳理一下吧！序号烧水方法使用能源类型能源来源设计意图：太阳辐射对地球的影响涉及到我们生活中绝大部分的能源，以日常生活中的烧水为例，引导学生思考我们生活中常见的能源有哪些？这些能源又来自哪里？【课堂导入】总结课前任务中学生可能提到的烧水方法，归纳这些能源类型。
出示太阳能灶图片，以这种特殊的烧水方式引入对于本课太阳辐射的学习。
【讲授新课】——太阳辐射与地球一、介绍太阳辐射的基本知识围绕太阳辐射这一核心概念，为学生介绍太阳能量的来源、太阳辐射的传送方式、太阳辐射能量随波长的分布等知识，学生对太阳辐射有基本了解。
二、总结课前任务，分析能量来源学生在课前任务中提到烧水可以用燃烧木柴、煤炭、天然气来加热，也可以使用电磁炉、微波炉、电热水壶等电器来加热，太阳能灶还可以直接利用光能来加热。
总结这些能量的来源，都与太阳辐射相关。
太阳辐射为地球带来光和热，植物通过生物化学作用将其固定下来，成为有机生物中的生物化学能，如烧水燃烧的木柴。
地质时期生物固定并累积下来的天阳能形成了我们今天常见的煤炭、石油等化石燃料。
风力发电、水力发电的动力——大气运动和水循环主要能源也来自于太阳。
设计意图：通过情境创设对能量来源进行分析，深入理解太阳辐射对地球的影响。
三、探究活动——太阳能灶受众群体在哪里结合我国太阳辐射分布图，探究最适合使用太阳能灶的地区在哪里，并阐述原因。
高中地理《太阳对地球的影响》教案1 湘教版必修1
1.2太阳对地球的影响课标要求：阐述太阳对地球的影响一、课标解读：1、课标的重点主要体现在两方面：一是太阳辐射对地球的影响，二是太阳活动对地球的影响。
重点不在于太阳辐射和活动本身，而主要是对地球的影响。
2、太阳对地球的影响包括对地理环境和对人类的活动两方面。
3、一般而言，太阳辐射是有利的，太阳活动多为不利的，但也有例外，在讲授时可以辨证地说明这点。
4、太阳辐射对地球的影响因地而异，所以让学生初步了解太阳辐射的分布规律，为后面的内容打下基础。
5、用太阳对地球的影响为案例说明宇宙环境与地球休憩相关，进一步阐述太阳对地球生物的存在起决定作用，并表明太阳也有利弊，我们要借此学会认识事物的两面性，要学会归纳自然规律，为人类发展所用。
二、教材分析：1、与旧教材和其他版本的教材不同，人教版的地理1在设计这节课时，更注重学生能力的培养，在第一部分：太阳对地球的活动中，课本加了许多插图，希望学生更直观了解太阳对我们的影响。
2、为了培养学生的学习能力和养成良好的学习方法，教材通过活动来让学生自己归纳太阳辐射的分布规律，并讨论、对比得出自然景观的变化与太阳辐射的分布规律成正相关的结论。
3、在讲太阳活动对地球的影响中，教材简单介绍太阳结构和太阳活动，重点放在太阳活动对地球的影响上。
这部分适宜结合案例来分析。
并且教材把这个问题安排成开放式的问题，也就是除了课本提到的影响以外，还有许多有赖于学生来探讨，设计课后活动来激发同学们的求知欲。
4、从教材的安排上看，编者十分重视学生学习的过程与方法的积累，比较灵活地把教学内容穿插于课文与活动中。
三、学习目的：1、通过情景的假设，让同学们学会多从身边事物开始探讨，把学习与生活融于一体，培养学生的洞察能力和分析能力。
2、通过活动1，培养学生的读图能力和分析、归纳的能力。
3、通过案例分析，激发学生的求知欲，培养学生迁移知识的能力，并养成搜索资料的习惯和筛选资料的能力。
四、教学策略学生对太阳的认识不少，因此在讲授此课时，主要环节是情景设计---引出问题—学生思考并解决问题----归纳知识点----找出规律-----运用于实际问题上。
太阳对地球的影响-湘教版必修一教案
太阳对地球的影响-湘教版必修一教案一、教学目标1.知识目标1.了解太阳与地球的相对位置及其影响；2.了解太阳的光与影对地球的影响；3.能通过实验和观察，理解太阳对地球的影响；4.了解太阳能在人类生产和生活中的应用。
2.能力目标1.培养学生的观察和实验能力，提高科学实验技能；2.培养学生动手探究、发现问题及解决问题的能力；3.培养学生的合作学习和交流能力。
3.情感目标1.培养学生对太阳和自然界的热爱和敬畏之情；2.培养学生保护环境及珍惜资源的意识。
二、教学重难点1.教学重点1.太阳的光与影对地球的影响；2.太阳能在人类生产和生活中的应用。
2.教学难点1.帮助学生建立正确的自然观；2.帮助学生理解太阳对地球的影响。
三、教学过程设计1.导入（10分钟）1.教师向学生介绍授课内容；2.询问学生对太阳的观察和了解。
2.实验操作（30分钟）1.由教师带领学生进行太阳影子实验，观察太阳影子在不同时间的变化；2.分组讨论太阳影子实验观察结果，总结不同时间的太阳位置和日照时间的变化；3.组织学生进行小组合作实验，探究小球在阳光下的变化。
3. 模拟实验（20分钟）1.教师介绍常见太阳能设备，如太阳板、太阳能车、太阳能热水器等；2.要求学生小组设计太阳能车并进行模拟实验；3.分享小组实验结果，评估效果。
4. 深化拓展（20分钟）1.教师分发专业书籍或文章，要求学生翻阅相关材料；2.鼓励学生自己撰写太阳对地球的影响，写出对太阳和自然界的思考和感受。
5. 总结提高（10分钟）1.教师与学生共同总结今天的学习内容；2.引导学生针对学习内容，提出自己的问题和疑惑；3.向学生宣传环保活动，安排学生关注太阳能够如何帮助保护环境和节约能源。
四、教学评估1.教学测试1.利用技能实验来检测学生的实验操作的能力；2.编写选择题、填空题等形式考查学生对太阳对地球的影响和太阳能的了解。
2.教学观察1.在实验操作中观察学生的操作情况；2.在小组活动中观察学生的合作能力和交流能力。
湘教版必修一第一章第二节太阳对地球的影响教学设计
课题：人教版必修1第一章第二节太阳对地球的影响【课标要求】阐述太阳对地球的影响。
【课标分析】本条“标准”以太阳为案例，说明宇宙环境对地球的影响。
太阳对地球的影响是多方面的，本条“标准”关注的主要是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。
把握本条“标准”应注意：第一，关注的重点不是太阳辐射和太阳活动本身，而是它们对地球的影响。
因此，不必详加分析太阳辐射的能量来源与传递、各种太阳活动及其产生的原因、太阳的内部结构和大气结构等。
但是，为了说明对地球的影响，需要明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和基本规律。
第二，“影响”应从对地理环境和对人类活动两方面来谈。
由于“影响”涉及的范围太广，可以就主要影响用举例的方式说明。
【教材分析】本节课使用人教版必修一教材，本节标题是“太阳对地球的影响”。
本节内容包括“为地球提供能量”和“太阳活动影响地球”两个目，实际上本节教材就是介绍了太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
关于太阳辐射对地球的影响，主要通过图片介绍了太阳辐射对地理环境形成和变化的影响，以及对人类生产生活的影响。
“太阳活动与地球”重点分析了太阳活动对地球的影响，可借助图示和列表比较的方法组织教学。
【学情分析】本班学生是高一年级理科实验班的学生，学生地理基础较为薄弱，但是学生思维活跃、知识面较广。
本节课知识较为简单，难度一般，学生在教师提供的案例引导下较易掌握本节课的知识。
【教学目标】知识与技能：结合太阳大气层结构，说出黑子和耀斑活动的主要特征。
能用实例加以分析说明太阳活动对地球的主要影响。
过程与方法：阅读资料，结合日常生活理解太阳辐射对地球的影响。
通过观察图表以及小组讨论，总结太阳黑子数的变化周期。
情感态度价值观：对“太阳对地球的影响”有辩证的认识，培养趋利避害的观念。
【教学重难点】太阳活动对地球的影响【教学方法与媒体】本节课的内容较为简单，主要以启发法为主，辅之以讲授法，利用的教学媒体为PPT 投影和黑板。
1.2太阳对地球的影响教学设计高一地理必修第一册(湘教版)
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解太阳的基本特征，掌握太阳对地球的影响，包括光照、热量和太阳活动等方面。
2.学会运用地球运动的知识，解释昼夜更替、四季变化等现象。
3.掌握太阳辐射的分布规律，了解太阳辐射对地球气候、生物等方面的影响。
4.了解太阳活动对地球环境、通信等方面的影响，提高对空间天气的认识。
2.提出问题：太阳对地球有哪些影响？这些影响在我们的生活中有哪些具体表现？
3.创设情境：通过播放一段关于太阳对地球影响的短片，激发学生的好奇心，为新课的学习做好铺垫。
（二）讲授新知
1.太阳的基本特征：教师讲解太阳的结构、能量来源等基本知识，为学生理解太阳对地球的影响奠定基础。
2.太阳对地球的影响：
a.光照：介绍太阳光照对地球的重要性，解释昼夜更替、极昼极夜等现象；
4.利用多媒体、网络资源等手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。
5.设计实践活动，让学生在实际操作中感受太阳对地球的影响，提高学生的实践能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对地理学科的兴趣，激发学生学习地理的积极性。
2.增强学生对自然环境的关爱，提高环保意识，培养学生的可持续发展观念。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：太阳对地球的影响，包括光照、热量、太阳辐射和太阳活动等方面。
2.难点：
（1）理解太阳辐射的分布规律及其对地球环境、生物等方面的影响；
（2）掌握地球运动与太阳辐射之间的关系，解释昼夜更替、四季变化等现象；
（3）了解太阳活动对地球环境、通信等方面的影响，提高对空间天气的认识。
2.教学过程：
第二节 太阳对地球的影响-湘教版高中地理必修第一册(2019版)教案
第二节太阳对地球的影响-湘教版高中地理必修第一册（2019版）教案一、课程内容1.太阳辐射对地球的影响2.太阳对地球运动的影响3.太阳对地球磁场的影响二、教学目标1.掌握太阳辐射对地球的影响规律2.理解太阳对地球运动的影响机制3.理解太阳对地球磁场的影响原理4.了解人类对辐射影响环境的保护意义三、教学重点难点1.太阳辐射对地球的影响规律2.太阳对地球运动的影响机制3.太阳对地球磁场的影响原理四、教学方法1.讲授法2.观察法3.实验法4.案例分析法五、教学内容及步骤第一步：太阳辐射对地球的影响1.讲解太阳辐射对地球的影响类型：光能、热能、电磁波等2.观察太阳辐射对地球表面温度影响实验3.分析太阳辐射对地球造成的实际影响，如自然环境、气候、植物生长等方面第二步：太阳对地球运动的影响1.讲解太阳对地球自转和公转的影响2.讲解昼夜周期和季节变化原理3.案例分析地球自转和公转例子第三步：太阳对地球磁场的影响1.讲解太阳与地球磁场的关系2.观察太阳对地球磁场影响实验3.案例分析太阳对电磁环境变化影响第四步：人类对辐射影响环境的保护意义1.分享人类对区域和全球环境的保护经验和措施2.讲解人类存在的环境挑战以及应对方法六、教学评估1.课堂提问2.小组讨论3.实验报告4.期末考试七、教学资源1.教材2.幻灯片3.实验器材4.案例八、教学建议1.学生通过预习教材以及相关资料了解相关知识点，提前做好思想准备2.老师注重实践案例讲解，以帮助学生更清晰地理解学习内容3.给学生提供案例分析和实验操作机会，以方便他们更深入地理解学习内容或对应用有所启示4.需要加强教学评估，使学生能够更好地掌握所学知识点、提高自学能力与综合素质。
湘教版高中地理必修一《太阳对地球的影响》教学设计
湘教版高中地理必修一《太阳对地球的影响》教学设计教学目标：1.了解太阳对地球的影响及其原因；2.掌握太阳高度角和太阳直射点的概念及其计算方法；3.了解太阳影响地球的四个主要因素：辐射、照射、日照和季节变化；4.了解地球轨道和倾斜带来的季节变化规律；5.了解各地方季节的不同；6.培养学生观察、分析和解决问题的能力。
教学准备：1.教材《太阳对地球的影响》；2.幻灯片、投影仪和实物模型；3.地图、气象数据及相关实验器具；4.活动设计、实验设计及答案。
教学过程：Step 1 引入新课 (5分钟)利用幻灯片或视频，向学生展示太阳照耀地球的图片，引发学生对太阳对地球的影响的思考，并带领学生提出问题，如：太阳对地球有哪些影响？为什么不同地方的季节不同？Step 2 导入主题 (10分钟)通过幻灯片或实物模型，向学生介绍太阳高度角和太阳直射点的概念，以及计算方法。
在此基础上，引导学生思考，从不同角度上分析太阳对地球的影响。
Step 3 学习专题 (20分钟)教师向学生讲解太阳对地球的影响，重点解释太阳对地球的辐射、照射、日照和季节变化的影响机制。
通过多媒体资料或实物模型，直观地展示太阳的辐射、照射和日照对地球的影响，并结合实际气象数据进行分析和讨论。
Step 4 实验研究 (30分钟)安排学生小组进行实验研究，通过利用实验器具模拟地球公转、自转和倾斜带来的季节变化。
学生可以自由设想并设计实验，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
教师根据实际情况，对学生进行指导和监督。
Step 5 小结巩固 (15分钟)请几名学生回顾总结所学内容，并向全班展示自己的实验结果和观察分析。
陈述的学生应被鼓励补充不太完整的地方，以鼓励全员参与。
Step 6 拓展延伸 (15分钟)教师根据学生的实际情况和学习进度，选取相关文献、案例或问题，引导学生对太阳对地球的影响进行思考和拓展。
学生可以选择进行小组讨论或个人写作，表达自己的见解和观点。
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太阳对地球的影响
一、基本说明
1模块：必修1
2年级：高中一年级
3所用教材版本：湖南教育出版社
4所属的章节：第一章第二节
5学时数： 45分钟（教室授课）
二、教学设计
1、三维目标
A、知识与技能
1、了解太阳能量的来源与太阳辐射对地球的影响。
2、了解太阳活动的主要类型与太阳活动对地球的影响。
3、学会搜集地理资料，分析表达地理现象的三维空间分布图。
B、过程与方法
1、通过讨论生活中常见的太阳辐射现象，了解太阳辐射在不同方面对地球的影响。
2、学会从互联网、报刊上搜集有关太阳黑子、耀斑、太阳风暴现象，分析归纳太阳活
动对地球的影响。
C、情感态度与价值观
树立辩证唯物主义思想和事物是相互联系、相互影响的科学宇宙观。
2、内容分析：
本节重点——太阳辐射能量来源及其对地球的影响;太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。
本节难点——太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。
3、学情分析：对于大多数的高一学生来说，知道太阳相对于地球较重要，但具体表现在
哪些方面可能不是很清楚，尤其是有关太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
4、设计思路：本节课内容不太难，重点是让学生了解太阳辐射、太阳活动对地球的影响。
教学过程中，教师应运用导学法、课本插图和相关资料，结合具体实例，引导学生讨论分析出结论。
教学环节及时间教师活动学生活动对学生学习过程的
观察和考查及设计
意图
复习提问
3 提问1、请画出天体系统的级别层次图。
2、请说出太阳系的中心天体及八大行
星的名称和小行星带的位置。
复习回顾、回
答。
检查学生学习知识
的情况。
导入新课
3 太阳是银河系中一颗普通的恒星，它是
一颗巨大炽热的气体星球，主要成分氢
和氦，表面温度约6000K，它能自己发
光、发热，把能量射向宇宙空间，也射
向了地球。
我们把太阳源源不断以电磁
波形式向四周放射的能量称为太阳辐
阅读教材插
图，了解太阳
辐射中各种
波长的光所
占的比例，并
结合教材完
引入新课后，这部分
内容简单，学生可通
过自主学习获取知
识。
四、教学反思
1、本节课内容比较简单，学生易于理解，并且准备充分，案例较多。
学生能够自己或一起讨论后得出结论。
2、在教学过程中，应尽可能地调动绝大多数同学的积极性，并鼓励学生结合实际与地理知识联系起来。