北京林业大学考博英语翻译真题解析
北京林业大学考博英语翻译真题解析
Section III Translation
Directions:
Translate the following text from English into Chinese.Write
your translation on ANSWER SHEET 2.(15points)
Most people would define optimism as endlessly happy,with a glass
that’s perpetually half fall.But that’s exactly the kind of false
deerfulness that positive psychologists wouldn’t recommend.
“Healthy optimists means being in touch with reality.”says Tal
Ben-Shahar,a Harvard professor,According to Ben-Shalar,realistic
optimists are these who make the best of things that happen,but not
those who believe everything happens for the best.
Ben-Shalar uses three optimistic exercisers.When he feels
down-sag,after giving a bad lecture-he grants himself permission to
be human.He reminds himself that mot every lecture can be a Nobel
winner;some will be less effective than others.Next is
reconstruction,He analyzes the weak lecture,leaning lessons,for
the future about what works and what doesn’t.Finally,there is
perspective,which involves acknowledging that in the ground scheme
of life,one lecture really doesn’t matter.
【参考译文】
（PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ:772678537)大多数人愿意把乐观定义为无尽的欢乐，就像一只总是装着半杯水的杯
子。
但那是一种绝不会为积极心理学家所推荐的虚假快乐。
哈佛大学的Tal
Ben-Shahar教授说，“健康的乐观主义，意味着要处于现实之中。
”在
Ben-Shahar看来，现实的乐观主义者，会尽最大努力做好一件事，而不是相信每件事都会有最好的结果。
Ben-Shahar会进行三种乐观方面的练习。
比如说，当他进行了一次糟糕的演讲，感到心情郁闷的时候，他会告诉自己这是人之常情。
他会提醒自己：并不是每一次演讲都可以获得诺贝尔获，总会有一些演讲比其它演讲效果差。
接着是重塑，他分析了这个效果不好的演讲，并且从那些起作用和不起作用的演讲中吸取教训为将来做准备。
最后，需要有这样一种观点，那就是承认，在广阔的生命当中，一次演讲根本算不上什么。
本文由“育明考博”整理编辑。
考博英语翻译练习题及答案
考博英语翻译练习题及答案考博英语翻译练习题及答案在学习、工作中，我们总免不了要接触或使用练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。
什么样的习题才是好习题呢？以下是小编精心整理的考博英语翻译练习题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考博英语翻译练习题及答案1考博英语翻译练习：三峡考博英语翻译题型多为汉译英，各博士招生院校大多均有此题型，考博英语复习初期阶段新东方在线考博频道为考博生们整顿了某些考博英语翻译练习，供大家平日复习。
三峡，是万里长江一段风景壮丽的大峡谷，为中国十大风景名胜之一。
它西起四川省奉节县的白帝城，向东延伸至湖北省宜昌市的`南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡构成，全长192公里。
长江三峡，无限风光。
瞿塘峡的雄伟，巫峡的秀丽，西陵峡的险峻，尚有三段峡谷的大宁河、香溪、神农溪的古朴，并伴伴随许多漂亮的神话和感人的传说，令人心驰神往。
译文参照：The Yangtze River’s Three Gorges is a great valley with the mostsplendid landscape on the Yangtze (Changjiang) River and also one of the ten most famous scenic sites of China.It extends from White King Town in Fengjie County,Sichuan Province,to Nanjin Pass in Yichang,Hubei Province, and consists of Qutang Gorge,Wu Gorge and Xiling Gorge,with a full length of 192 kilometers.The Yangtze River’s Three Gorges presents a scene of boundless varieties with the magnificence of Qutang Gorge,the elegance of Wu Gorge,the perilousness of Xiling Gorgeas well as the primitive simplicity of Daning,Xiang and Shennong Rivers.And what’s more,each scene is related to a wonderful fairy tale or a moving legend which attract people.点拨：三峡 the Yangtze Rive r’s Three Gorges壮丽 splendid延伸 extend白帝城 White King Town由…构成 consist of瞿塘峡 Qutang Gorge巫峡 Wu Gorge西陵峡 Xiling Gorge险峻 perilousness 古朴 primitive simplicity神话 fairy tale感人的 moving考博英语翻译练习题及答案2考博英语翻译练习：思乡情考博英语翻译题型多为汉译英，各博士招生院校大多均有此题型，考博英语复习初期阶段新东方在线考博频道为考博生们整顿了某些考博英语翻译练习，供大家平日复习。
北京林业大学博士生入学考试
北京林业大学博士生入学考试英语考试大纲一、总述北京林业大学博士生入学考试，由教育部批准并授权组织进行。
凡具备教育部规定的申请博士学位的人员均可报名参加。
考生报考的专业不同，但均参加统一的博士生英语入学考试。
北京林业大学博士生入学英语考试时间为180分钟，试题总分为100分，设有听力、词汇、阅读、概括、翻译、写作六种题型。
听力考试完毕，连续进行笔试部分，不分时间段。
考题以一般社交内容、综合人文知识、科普常识和社会热点问题为语言素材，重在考查考生用语言进行社交和各项科研活动的能力。
考前在网上公布题型、题量、分数分布、考试时间，以及应试技巧说明。
同时向考生提供《北京林业大学博士生入学考试模拟英语试题集》，有十套样题，帮助参加入学考试的人员熟悉考试形式、了解考试难度，并对语言素材的范围也有一定感性认识。
试题集12月下旬可向主楼213购买。
二.题型及比重分布北京林业大学博士生入学英语考试共分为六部分，详述如下：1．听力：20分共20题，每题1分。
分为三个部分。
第一部分9分，9段简短对话。
每段对话之后，提出一个问题（录音形式），考生从试卷上给出的A、B、C、D四个答案中选择一个正确答案。
第二部分为6分，两段200-300字的讲话或长对话。
每段讲话或长对话后有三个问题（录音形式）。
考生从试卷上给出的A、B、C、D四个答案中选择一个正确答案。
第三部分为5分。
一段200-300字的讲话或长对话，后面有5个问题（录音形式）。
考生在卷面上做1-5个字的简要回答。
2．词汇：10分共20题，每题0.5分。
每题为一个句子，其中一个词为空白，考生从给出的A、B、C、D四个词语中选择一个正确的词。
3．阅读：30分共15题，每题2分。
阅读3篇300-350字的短文，每篇短文后有5个问题，考生从每个问题后面给出的A、B、C、D四个选择中挑选一个正确答案。
4．摘要：10分将1篇300词左右的英语短文改写成70－100词的英文摘要。
5．英译汉：10分将1篇200字的英语短文译成汉语。
北京林业大学大学英语三级B级-翻译专项试题
北京林业大学大学英语三级B级-翻译专项试题一、大学英语三级翻译英译汉1． Not until the problem 0f talents and funds is solved, is our talking about the project meaningful．A．不到解决人才和资金问题的时候，无须讨论这项工程的。
B．讨论这项工程有无意义要看人才和资金问题能否得到解决。
C．只有解决了人才和资金问题，讨论这项工程才有意义。
D．解决人才和资金问题与讨论这项工程具有同样重要的意义。
【答案】C【解析】本题的翻译要点是对“Not until…”这个句型的理解。
该句表示强调，意为“直到……才”。
选项D对句型理解有误。
选项A和选项B没有把强调的语气翻译出来，且选项A后半句有漏译现象。
知识模块：英译汉2． As you have done the market survey, I would like to discuss with you the possibility of selling our products in the US.A) 因为美国产品有市场，所以我们要研究开发我们产品的可能性。
B) 因为你有市场资料，所以我希望与你讨论美国产品的销售情况。
C) 你已经作了市场调查，所以我想和你讨论在美国销售我们产品的可能性。
D) 你已了解了市场，因此我希望能与你商讨在美国开发我们产品的可能性。
【答案】C3． us of the overcharge on your account and we have contacted the store on your behalf and are awaiting their reply.A) 承蒙告知您受到恶意透支的指控，我们已经派代表与商店联系并正在等待回音。
B) 承蒙告知您的帐户存在问题，我们已经和商店联系过并正在等待他们的回答。
C) 承蒙告知您的帐户被多扣款一事，我们已代您与商店联系，正在等待他们回复。
北京林业大学2015年考博英语阅读理解精读方法
北京林业大学2015年考博英语阅读理解精读方法很多同学都听说过一种提高考博英语阅读能力行之有效的方法——精读，但却苦于只知道这两个字，不知道精读是读什么、怎么读。
下面文都考博辅导老师就以今年新出炉的2014考博英语真题翻译部分第一段为例来为大家介绍我们精读的内容和方法。
①Most people would define optimism as being endlessly happy,with a glass that’s perpetually half full.②But that’s exactly the kind of false cheerfulness that positive psychologists wouldn’t recommend.③“Healthy optimism means being in touch with reality,”says Tal Ben-Shahar,a Harvard professor.④According to Ben-Shahar,realistic optimists are those who make the best of things that happen,but not those who believe everything happens for the best.精读的内容：以句子为单位，把句式、句中表达和每个词或词组都要弄得清清楚楚、明明白白，最好把相关词或词组的用法也都弄清楚。
精读的方法：以具体句子为例，为大家进行讲解。
第①句：先看句子整体结构，句子整体由define…as…(把…定义为…)这个表达支撑起来,with 引导的是一个补充修饰成分，修饰“being endlessly happy”,表示“怀着、带着……”。
词汇：“optimism(about/for)”n.乐观主义，词根optim(最好)+ism---反义：pessimism(about/over)悲观主义相关单词：同根词optimize vt.使完善、使最优化、充分利用optimist(n.乐观的人、乐天派)---反义：pessimist悲观的人optimistic(adj.~about/that...)乐观的---反义：pessimistic悲观的optimistically adv.乐观地----反义：pessimistically悲观地“perpetually”永久地、接连不断地，是“perpetual(长久的、终身的、没完没了的)的副词形式。
2017年北京林业大学英语笔译考研真题汇总整理
2017年北京林业大学翻译硕士专业考研必读信息育明教育全面解析2014北京林业大学MTI专业课真题回忆版今年大纲有所变化，各个题型的分值也相应变化。
【211翻译硕士英语】1.选择题（30’）：难度适中，今年有很大一部分是词汇辨析题，形近词等，语法题不多，复习的时候可以借鉴其他学校的真题。
2.阅读理解（40’）其中两篇阅读理解是选择题，一篇内容是说宪法问题。
另一篇记不清了。
反正这两篇阅读不难。
.后两篇阅读理解题型是问答题，一篇内容介绍各个国家的教育模式，并相比较，记得有东南亚的国家。
这篇文章介绍了美国教育模式的变化：最初，不同于其他国家只重视学生的分数等，美国重视学生的创造力，但是，随着世界名校依据分数的排名来定位名校，美国的教育模式也有所转化。
一篇阅读有四五道问题，掌握了事件原因、影响、变化就可以了。
问题不难，但是每个小问题，我觉得都应该像写一篇小作文一样，回答要有次序，多用连接词。
例如，to begin with,firstly,secondly,what’s more.作文的加分点这里同样适用。
第二篇跟2010年专八的MINI-LECTURE Paralinguistic features of languages一部分的内容相似Now,let's come to the second category,physical paralinguistic features,which involves the body.In addition to convey meanings with tone of voice,we can also express our intentions through the ways in which we use our bodies. You may ask:what are the ways,then?Let me sight some brief examples.The expression on our face,the gestures we make and even proximity or way we sit,are some of the ways we send powerful messages.About how we feel,or what we mean.Let me explain some of these in more detail.First,facial expression.Facial expression is a powerful conveyer of meaning.We all know smiling is an almost universal signal of pleasure or welcome.But there are other facial expressions that may not be so common.For instance,raising eye-brows-suggest that you are surprised or interested in something.Other facial actions,such as biting your lip,which indicates that you are deep in thinking,or are uncertain about something;compressing the lips,which show that you are making decisions;and a visible clenching of the teeth,to show that you are angry,are all powerful conveyers of meaning,too.The second in this category is gesture.You see,we use gesture to indicate a wide range of meanings.Though I have to emphasize that the actual gestures we use may be specific to particular cultures.That is to say different cultures have their own favorite gestures in conveying meaning.Here,a few examples may show you how powerful gestures can be.In British English behavior,shrugging shoulders may indicate an attitude of‘I don't care',or‘I don't know'.Crossing your arms may indicate relaxation.But it can also powerfully show you are bored.Waving can mean welcome and farewell.Whilescratching your head may indicate that you are at a loss.In other cultures,placing your hand upon your heart is to indicate that you are telling the truth.Pointing your finger at your nose means it's a secret.That's why we say that gestures are culture bound.The third is proximity,posture and echoing.Proximity refers to the physical distance between speakers.This can indicate a number of things and can also be used to consciously send messages about intent.Closeness,for example,indicates intimacy or threat to many speakers.But distance may show formality,or lack of interest.Once again,I'd like to say,proximity is also both a matter of personal style,and is often culture bound.So, what may seem normal to a speaker from one culture may appear unnecessarily close or distant to a speaker from another.And standing close to someone may be quite appropriate in some situations such as an informal party,but completely out of place in other situations,such as a meeting with a superior.Next,posture.Posture means the way in which someone holds his or her body,especially the back,shoulders and head,when standing,walking or sitting.A few examples.Hunched shoulders and a hanging head give a powerful indication of whether the person is happy or not.A lowered head when speaking to a superior,with or without eye contact can convey the appropriate relationship in some cultures.On the other hand,direct level eye contact,changes the nature of interaction,and can been seen as either open or st,echoing.Now,what is echoing?Let me start with an example.Some of you may have noticed this phenomenon in your experience.When two people are keen to agree each other,they would likely, though unconsciously adopt the same posture,as if an imitation of each other.They sit or stand in the same manor. When used in this way,echoing appears to complement the verbal communication.Of course,when such imitation is carried out consciously,it often indicates that someone is marking at another speaker.3.作文（30’）自然资源、能源的使用问题类Some people think that we should think globally,act locally.“放眼全球，立足当地”的原则处理问题。
2015北京林业大学考博英语真题翻译复习思路
中国考博辅导首选学校2015北京林业大学考博英语真题翻译复习思路充分利用真题复习同学们在复习过程中，尽量多研究真题。
充分掌握历年考博翻译常考词组和短语。
最终达到这样一个目标：至少要把近十年的真题中出现的(包括划线句子以及上下文中的)词组都认真总结一遍，进行重复性的记忆。
育明考博辅导专家提醒考生，大家要总结历年常考句型及特殊结构，掌握翻译技巧。
真题中出题频率较高的句型从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构，像比较结构、否定结构、代词和非谓语动词的翻译。
长难句结构划分要清晰划分英语长难句结构，是理解英语句子含义的基础。
许多同学反映，一看到长句就恐慌；再加上几个不认识的单词，根本无从下手，不知道原文在表达什么，所以只能认识几个单词就翻译几个单词，写出的译文自己都不知所云。
育明考博辅导专家提醒考生，要成功翻译一篇英文文章，既要对英语原文理解正确无误，又要把汉语表达得流畅通顺。
但在这两者中，正确理解原文既是起点也是关键。
而要做到正确理解原文，就需要有扎实的英语语言基础，特别是英语句型结构知识和正确分析英语句子结构的能力。
词意把握要到位一位语言学家曾经说过：“在新的上下文里使用的每一个词都是新词。
”英语中普遍存在一些一词多义、一词多类的现象，除了一些专有名词之外，几乎没有绝对等值的词语。
正是词的这种多义性和变义性，决定了对英语词义的理解及其汉语表达是英译汉的难点所在。
所以，对于英译汉中每个词语的翻译都需要仔细斟酌，不可轻易凭经验而译。
育明考博辅导专家提醒考生，在翻译一个词时，看到的绝不应该仅仅是这个词本身，必须充分考虑它在上下文中所处的地位以及与其他词的搭配关系，孤立的译词是下下之策。
育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的两本书。
在当当网，亚马逊和全国各大书店均有销售，也可以联系我们直接购买。
六、育明考博专业课辅导班以及英语辅导班简介(联系扣扣：416925559)本文由“育明考博”整理编辑。
北大考博真题英语答案解析
北大考博真题英语答案解析北大考博是中国高等教育领域的重要考试之一，英语是其中的一门科目。
随着竞争的激烈，考生对于北大考博英语真题的解析和答案掌握变得尤为重要。
本文将针对北大考博英语真题进行深入解析，帮助考生更好地准备考试。
首先，我们先来看一道真题，然后对其进行解析。
以下是一道典型的北大考博英语阅读理解题：Passage 1It is tempting, but misleading, to picture the history of African-Ameri-cans hid-den, waiting passively for progress to come. In fact, what we find over and over again in black history is the story of black people shaping their own lives and destinies. At the heart of this struggle has been the quest for education, knowledge, and just treatment— issues that have defined a people fighting for dignity and opportunity.Which of the fol-lowing would be the best title for the passage?A. The Struggles of African-AmericansB. The Importance of EducationC. African-American HistoryD. Resilience and Progress解析：本题是一道主旨题，要求找出这篇文章的最佳标题。
我们可以通过文章的主要内容和观点来选择正确答案。
北林考博辅导班：2019北京林业大学风景园林学(工学)学考博难度解析及经验分享
北林考博辅导班：2019北京林业大学风景园林学（工学）考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年风景园林学（工学）专业学校排名中，排名第一的是清华大学，排名第二的是北京林业大学，排名第三的是同济大学。
作为北京林业大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，园林学院的风景园林学（工学）学一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。
下面是启道考博辅导班整理的关于北京林业大学风景园林学（工学）考博相关内容。
一、专业介绍风景园林学是一门古老而年轻的学科。
作为人类文明的重要载体，园林、风景与景观已持续存在数千年;作为一门现代学科，风景园林学可追溯至19世纪末、20世纪初，是在古典造园、风景造园基础上通过科学革命方式建立起来的新的学科范式。
北京林业大学园林学院的风景园林学（工学）专业在博士招生方面，划分为6个研究方向083400风景园林学（工学）研究方向：01 风景园林历史与理论02 风景园林规划与设计03 景观规划与生态修复04 风景园林建筑设计与理论05 风景旅游规划与设计06 城乡开放空间规划与城市设计考试科目：①1001英语②2024风景园林学（工学）专业综合测试一③3024风景园林学（工学）专业综合测试二、考核内容北京林业大学风景园林学（工学）专业博士研究生招生综合考核内容为:1、思想品德考核时间节点：2018年11月6-8日考核方式：学院研究生管理办公室对申请者材料进行资格初审后会委托研究生管理秘书以班级评议方式对申请人思想品德进行评议考核。
研究生管理秘书于2018年11月8日11时前将《在读硕士研究生硕博连读选拔思想品德考核评分表》考核结果汇总后提交至园林学院研究生办公室。
2、学习成绩考核时间节点：2018年11月6-8日考核方式：学院研究生秘书通过研究生系统对申请人全学程学习习成绩进行核算。
3、业务考核时间节点：2018年11月11-15日4、学术成果考核时间节点：2018年11月8-11日考核方式：学科秘书对申请者的学习成绩和科研成果（论文发表、专利和新品种获得情况、学术竞赛获奖情况）进行审核评分，并相应各学科相关选拔实施细则，对申请者是否具备选拔资格进行审核。
北京林业大学考博英语阅读真题解析
北京林业大学考博英语阅读真题解析Directions:In the following article,some sentences have been removed.ForQuestions41-45,choose the most suitable one from the list A-G tofit into each of the numbered blanks.There are two extra choices,which do not fit in any of the blanks.Mark your answers on ANSWERSHEET 1.(10points)The time for sharpening pencils,arranging your desk,and doingalmost anything else instead of writing has ended.The first draftwill appear on the page only if you stop avoiding the inevitable andsit,stand up,or lie down to write.(41)Be flexible.Your outline should smoothly conduct you from onepoint to the next,but do not permit it to railroad you.If a relevantand important idea occurs to you now,work it into the draft.(42)Grammar,punctuation,and spelling can wait until you revise.Concentrate on what you are saying.Good writing most often occurswhen you are in hot pursuit of an idea rather than in a nervous searchfor errors.（PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ:772678537)(43)Your pages will be easier to keep track of that way,and,if you have to clip a paragraph to place it elsewhere,you will notlose any writing on the other side.If you are working on a word processor,you can take advantageof its capacity to make additions and deletions as well as move entireparagraphs by making just a few simple keyboard commands.Somesoftware programs can also check spelling and certain grammatical elements in your writing.(44)These printouts are also easier to read than the screen when you work on revisions.Once you have a first draft on paper,you can delete material that is unrelated to your thesis and add material necessary to illustrate your points and make your paper convincing.The student who wrote"The A&P as a State of Mind"wisely dropped a paragraph that questioned whether Sammy displays chauvinistic attitudes toward women.(45) Remember that your initial draft is only that.You should go through the paper many times-and then again-working to substantiate and clarify your ideas.You may even end up with several entire versions of the paper.Rewrite.The sentences within each paragraph should be related to a single topic.Transitions should connect one paragraph to the next so that there are no abrupt or confusing shifts. Awkward or wordy phrasing or unclear sentences and paragraphs should be mercilessly poked and prodded into shape.[A]To make revising easier,leave wide margins and extra space between lines so that you can easily add words,sentences,and corrections.Write on only one side of the paper.[B]After you have clearly and adequately developed the body of your paper,pay particular attention to the introductory and concluding paragraphs.It's probably best to write the introduction last,after you know precisely what you are introducing.Concluding paragraphs demand equal attention because they leave the reader witha final impression.[C]It's worth remembering,however,that though a clean copy fresh off a printer may look terrific,it will read only as well as the thinking and writing that have gone into it.Many writers prudently store their data on disks and print their pages each time they finish a draft to avoid losing any material because of power failures or other problems.[D]It makes no difference how you write,just so you do.Now that you have developed a topic into a tentative thesis,you can assemble your notes and begin to flesh out whatever outline you have made.[E]Although this is an interesting issue,it has nothing to do with the thesis,which explains how the setting influences Sammy's decision to quit his job.Instead of including that paragraph,she added one that described Lengel's crabbed response to the girls so that she could lead up to the A&P"policy"he enforces.[F]In the final paragraph about the significance of the setting in"A&P,"the student brings together the reasons Sammy quit his job by referring to his refusal to accept Lengel's store policies.[G]By using the first draft as a means of thinking about what you want to say,you will very likely discover more than your notes originally suggested.Plenty of good writers don't use outlines at all but discover ordering principles as they write.Do not attempt to compose a perfectly correct draft the first time around.本文由“育明考博”整理编辑。
北京林业大学信息学院考博真题-参考书-导师-分数线-育明考博
北京林业大学信息学院考博真题-参考书-导师-分数线一、北京林业大学考博资讯信息学院下设数字媒体教研室、计算机软件教研室、网络教研室、信息教研室、动画教研室、计算机实验教学中心等教学单位及团委、行政办公室两个行政单位。
计算机实验教学中心于2007年被评为北京市计算机实验教学示范中心，目前拥有设备先进的网络实验室、数字媒体实验室、软件综合实验室、嵌入式与计算机组成原理实验室以及面向全校的公共实验室。
目前设有信息管理与信息系统、计算机科学与技术、计算机科学与技术（物联网方向）、数字媒体艺术、动画、网络工程6个本科专业；具有计算机应用技术、计算机软件与理论、管理科学与工程、森林经理学信息管理方向、艺术设计学景观动画方向科学硕士学位授予权和森林经理学信息管理方向、林业装备工程数字林业方向博士学位授予权。
另具有工程硕士（软件工程、计算机技术）、农业推广（林业信息化方向）、艺术设计学位硕士授予权。
学院现有教职工67人，其中教授7人（博士生导师6人）、副教授20人、高级实验师2人。
学院承担了国家“十一五”科技支撑、国家“863”计划项目、国家自然科学基金项目等国家级、省部级和横向课题数十项，获得多项国家级、省部级科技奖，被国际三大索引（SCI、EI、ISTP）收录的科研论文近70余篇。
学院积极鼓励教师参加教学改革研究工作，近年来共主编、参编教材83余部，其中4部被评为北京市精品教材，1部被评为国家级精品教材；主编“十一五”国家级规划教材9部，主持和参加教改课题共计55余项，获北京市教学改革成果一等奖1项。
为充分提高学生的实践动手能力和就业竞争力，采用各种激励措施，鼓励学生参加科研、学术活动、各种数学建模竞赛、软件设计大赛、ACM编程大赛、“创e杯”、“电脑节”等系列活动。
2004年全国大学生电影节，《She belongs to me》荣获了“动画短片最受评委欢迎奖”，《毕业》荣获“故事短片鼓励奖”。
2005年在中国青年软件振兴计划“阿拉神灯杯”中国青年实用软件设计大赛中，粘土动画《笨虫死党》获“设计之星铜奖”。