2020教学督导员个人工作总结【精品】
教学督导员工作总结1500字3篇
教学督导员工作总结1500字教学督导员工作总结1500字精选3篇（一）教学督导员工作总结自从担任教学督导员以来，我积极履行职责，努力推进教学质量的提升。
通过对工作的总结和反思，我深刻认识到自己的不足和问题，同时也发现了自己的优点和改进的方向。
以下是我在过去一年的工作中所积累的经验和心得。
一、加强师资培训教学督导员作为学校教学质量的重要监控者，应当定期组织师资培训，提高教师教学水平。
在本年度，我认真组织了多次教研活动和教学观摩课程，邀请专家来校进行培训，引导教师提高教学能力。
同时，我积极了解教师的培训需求并根据需求制定培训计划，确保培训内容和教师的实际需求相符。
然而，师资培训的内容和形式还有待进一步改进，需要更加贴近实际教学，提供具体的操作指导，帮助教师解决实际教学中的问题。
二、加强课堂督导作为教学督导员，课堂督导是我工作中最重要的部分之一。
在过去一年里，我深入课堂，密切观察教师的教学行为，及时发现并指导教师的问题。
通过课堂督导，我发现了一些常见问题，如教师的教学设计不够合理、教学内容难度不适宜、学生参与度不高等。
为了解决这些问题，我与教师进行了深入交流，并给予了具体的建议和指导。
但我也意识到，仅仅通过督导指导是不够的，我需要与教师建立更加密切的合作关系，共同制定教学改进措施，并进行跟踪和评估。
三、加强教学评估与反馈教学评估与反馈是提高教学质量的关键环节。
在过去一年里，我参与了学校的教学评估工作，对参评教师进行了全面的评估，并就评估结果给出了反馈和建议。
在评估过程中，我发现了一些共性问题，如教学目标不明确、教学方法单一、学生作业质量低等。
为了解决这些问题，我与教师进行了深入的交流，提出了改进措施，并制定了相应的培训计划。
但我也注意到，教学评估工作还存在一些问题，如评估指标的选择和测量方法的不准确等。
为了提高评估工作的质量，我将进一步完善评估指标体系，并加强对教师评估结果的解读和应用。
四、加强学生管理学生管理是教学督导员工作的重要组成部分。
教学督导员个人工作总结
一、前言作为教学督导员，我深感责任重大，肩负着提高教学质量、促进教师成长、优化教学环境的重要使命。
本学期，我认真履行职责，积极投身于教学督导工作，现将个人工作总结如下。
一、工作概述本学期，我围绕学校教学工作，积极开展教学督导工作，主要包括以下三个方面：1.听课评课（1）认真执行学校听课制度，共听课XX节，涉及语文、数学、英语、计算机等多个学科。
（2）对授课教师的教学态度、教学方法和课堂效果进行评价，提出改进意见。
（3）关注新教师的教学情况，给予指导和帮助，促进其快速成长。
2.教学检查（1）对教学计划、教案、教学进度、教学设施等进行检查，确保教学工作有序进行。
（2）对教师备课、上课、作业批改、辅导答疑等方面进行检查，督促教师认真履行职责。
（3）关注学生到课率、课堂纪律等情况，确保教学秩序良好。
3.教学研究（1）参加教研活动，了解学科教学动态，掌握教学难点和重点。
（2）开展教学研讨，与教师共同探讨教学方法，提高教学质量。
（3）撰写教学督导报告，为学校教学工作提供参考意见。
二、工作成果1.教师教学水平得到提升。
通过听课评课、教学检查和教学研讨，教师的教学态度更加严谨，教学方法更加灵活，教学效果明显提高。
2.学生学业成绩稳步提升。
在教师们的共同努力下，学生学业成绩不断提高，部分学科成绩在全市名列前茅。
3.教学环境得到优化。
通过教学检查，及时发现并解决教学设施、教学秩序等方面的问题，为师生创造了良好的教学环境。
三、工作不足与改进措施1.工作不足（1）对部分教师的听课评课不够深入，未能全面了解教师的教学情况。
（2）对教学检查的跟踪力度不够，部分问题未能得到及时解决。
2.改进措施（1）加强对教师的听课评课，提高听课质量，确保全面了解教师教学情况。
（2）加大教学检查的跟踪力度，确保问题得到及时解决。
（3）加强与教师的沟通交流，了解教师需求，提供针对性的指导和服务。
总之，本学期我认真履行教学督导职责，为提高教学质量、促进教师成长、优化教学环境做出了积极贡献。
教学督导个人工作总结及建议
教学督导个人工作总结及建议个人工作总结：在担任教学督导的职务期间，我努力履行职责，积极投入工作。
以下是我个人的工作总结：1. 督导工作：我负责监督学校各科目的教学质量，包括课堂教学的观察和评估，教学计划的审核，教材的选择等。
我密切关注教学过程中的问题，并与教师进行沟通和反馈。
我努力确保教师能够按照学校的教学要求进行教学，提高学生的学习效果。
2. 培训与发展：我组织了一系列的培训活动，旨在提高教师的教学水平和专业知识。
我邀请专家来学校授课，组织教师进行教学交流，提供教学资源和方法。
我也与教师一起制定个人发展计划，并定期跟踪其进展。
3. 领导合作：作为教学督导，我与学校领导密切合作，共同制定教学目标和计划。
同时，我也与其他教师和职员进行合作，确保学校的教学工作顺利进行。
我积极参与学校的各项活动，提供支持和建议。
个人工作建议：1. 提高专业知识：作为教学督导，需要具备广泛的专业知识。
我建议不断学习和更新自己的知识，了解最新的教育理论和教学方法。
可以参加培训课程，阅读相关的书籍和文献，与其他教育专家进行交流，以提高自身的专业水平。
2. 加强沟通能力：教学督导需要与教师、学生、学校领导等多方进行沟通。
因此，我建议加强自己的沟通能力，包括口头和书面表达能力，倾听能力，以及解决问题的能力。
与教师进行有效的反馈和支持能够提高督导工作的效果。
3. 注重团队合作：教学督导需要与其他教育工作者进行合作。
我建议积极参与学校的团队活动，与其他教师和职员建立良好的工作关系。
合作能够提高工作效率和质量，达到更好的教学效果。
4. 不断反思和改进：作为教学督导，要不断反思自己的工作表现，寻求改进的方法。
可以定期进行自我评估，与他人进行交流，接受他们的反馈和建议。
通过不断改进工作，提高自己的督导水平。
教学督导员个人工作总结（精选6篇）
教学督导员个⼈⼯作总结（精选6篇）教学督导员个⼈⼯作总结（精选6篇） ⽆情的时光⽼⼈像⼀阵寒风，⾛得⽆声⼜匆匆，回顾⼀段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，何不赶紧对过去⼯作做⼀个总结，以往后的⼯作做参照。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是⼩编整理的教学督导员个⼈⼯作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
教学督导员个⼈⼯作总结1 本学期的教学督导⼯作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的⼯作有所帮助，现就本⼈在本学期的教学督导⼯作情况进⾏总结。
⼀、听课基本情况 本学期20xx年3⽉⾄6⽉共听课xx节，其中基础课语⽂、数学及英语8节，计算机课4节，⼯艺美术课2节，教师上课情况巡查7次。
1、授课教师情况 绝⼤多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。
（1） “循序渐进、深⼊浅出”的理论教学情况。
基础课xx⽼师、xx⽼师和计算机课xx⽼师教学中都使⽤了兴趣驱动的教学⽅法。
教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进⾏讲解，在实现对所学知识进⾏加深和拓展的同时，通过问题及练习激发学⽣分析问题的能⼒和语⾔表达能⼒。
（2）多媒体教学情况。
多数⽼师都采取多媒体⼿段辅助教学，课程信息量⼤，⼤部分课程的课件也较规范。
2、学⽣情况 在所听课程中多数班级学⽣课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学⽣上课讲⼩话、睡觉、玩⼿机，迟到特别是缺课现象仍然存在。
根据收集到的数据，在进⾏听课及巡查的18个班级中，出勤率均达到95%以上， 3、教学材料检查情况。
根据教务科相关规定，教师上课需携带教案，xx次课中，多数教师上课时有教案，但还是有个别教师⽆教案上课，相当⼀部分教师的教案缺乏规范性和及时性。
⼆、存在的问题及建议 1、存在的主要问题 （1）教学⽅法仍需进⼀步研究、改进，⽬前仍有部分教师教学⽅法呆板，对学⽣缺乏启发，引导。
没有师⽣互动，课堂⽓氛沉闷，影响教学效果。
教育督导员工作总结范文（通用17篇）
教育督导员工作总结教育督导员工作总结范文（通用17篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编整理的教育督导员工作总结范文（通用17篇），希望能够帮助到大家。
教育督导员工作总结120xx年，教学督导委员会全体成员，认真学习贯彻《平凉医专教学督导委员会工作条例》，坚持督与导相结合，以导为主的工作方针，按照督导工作安排，本着“督导教学过程，规范教学管理，深化教学改革，提升教学质量”的基本思路，坚持督政与督学并重，督导与指导结合，督教与督学并重的原则，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，不断加强完善教学督导环节，积极推动教学改革，取得了良好的效果。
经过一学期的督导，我们认为，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量有着非常重要的作用。
现在，我代表学校教学督导委员会从三个方面作20xx年教学督导工作总结报告。
一、督导委员会主要工作与成绩（一）完善督导制度，强化队伍建设在学校领导的正确指导与关怀下，学校于20xx年对教学督导委员会成员进行了调整和充实，聘请了政治素质好、业务水平高、敬业爱教、经验丰富的专家教授担任教学督导员，并成立了新一届教学督导委员会，同时对《平凉医专教学督导委员会工作条例》进行了再次修订完善，从督导队伍、工作条例、督导方式等方面切实加强了教学督导工作的各个环节。
改变了原来传统的`督导方式，从以督为主逐步转变到以导为主、以评为重、以指导教师尽快提高教学能力为主。
本届教学督导工作委员会设立主任1名，副主任3名，督导组成员由上届的15人增加为29人。
教学督导队伍的加强，充分体现了校领导对教学督导及教学工作的重视。
为了便于监督和管理，结合督导组专家的业务特长，及相关性原则，将督导组成员分成了三个督导小组，即公共课督导组、基础课督导组、专业课督导组，每组均有专人负责。
2023年教学督导个人工作总结4篇
2023年教学督导个人工作总结4篇教学督导个人工作总结1光阴似箭，转眼间，一个月的督导验收准备工作过去了，可以说为迎接督导验收，我们每个老师都紧张忙碌的工作，疲惫多多，收获多多。
总体看，总督导工作对我们每个人都得到了提高，不管是从学校整体工作的了解还是从教学研究的深入了解，对我和本组教师来说都是很大的促进和推动。
下面我从几点来谈谈督导工作的感受。
一、任务中收获。
1、今年亲历了教育局教学督导工作会议，感觉督导工作不仅是教学工作的验收，更是对教学工作的推动。
开完会感觉局领导对工作的重视程度非常高。
自己也感到了任务的.急迫。
在校领导周密的安排下我分担的是课程管理这一块的工作。
当时摸不着头脑，不知道从哪里准备，会后就开始了学习有关教学督导工作的有关资料。
不明白的地方就和赵校请教，和董主任研究。
逐条研究分析领会归纳自己应该准备课程管理的工作项目。
自己在学校完不成的就拿回家去做。
在准备工作中知到了国家课程设置的标准，地方课程设置的标准，校本课程设置标准。
学习了心理健康课设置的有关规定和要求。
清楚的知道了我校课程设置的宗旨和目的等等。
2、忙中不忘抓好教学常规工作。
教学督导工作准备期间正赶上期中考试，我主动，默默承担起期中考试的安排，因为这是新学年，新学期的开始监考安排一切从头开始，班级不同了，任课教师不同了，请假的，有病的等等需要全盘考虑。
要想不出纰漏需要特别细心，全校统筹安排，这是我第一次尝试开学初的监考安排。
要考虑到英语的烤盘，取卷、分卷，阅卷安排、试卷分析等等。
由于自己的经验不足，最终还是丢了3个二年级数学教师没有安排上。
每年阅卷人数比例不等，阅卷有的学科总是贪晚，基于这种情况去年学期末我现场作了统计，在安排阅卷人数我做了适当调整，年龄调整，像科学我就增补年轻一点的课任教师或数学教师。
所以今年判卷的效率就不较高，基本在上午10：30左右都基本上判完。
所以不管你干什么事，只要用心，没有做不好的。
二、教研中提高着1、这次省督导之前，教育局为了推动全区的整体工作，让我们学校是如何准备督导验收工作的做一个示范引领，学校让我们六年级数学承担讲课和教研组专题研讨的引领，当时感觉任务的艰巨，是学校对我们的信任，同时也是对我们六年级数学组教师的锻炼。
督导个人工作总结8篇(教育督导人员个人工作总结)
督导个人工作总结8篇(教育督导人员个人工作总结)督导个人工作总结1今年4月，高等训练争论与评价中心对学校教学督导队伍进行了调整和充实，聘任了第三届教学督导组。
一年来，教学督导组在校领导的领导下，认真学习贯彻《南京中医药高校教学督导工作条例》精神，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理的基本思想，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了主动的作用，为提高我校整体办学水平和育人质量，做出了重要贡献。
一、主要的教学督导工作与成果(一)完善制度，优化队伍在学校领导正确指导与亲切关怀下，于本年初对教学督导队伍进行了调整和充实，聘请了政治素养好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学阅历丰富、生疏高等训练教学工作，具有教授、副教授职称的老师担当教学督导，并组成了第三届教学督导组。
本届教学督导组设立组长1人，组员6人，由上一届的4位教学督导增加到现在的7位。
教学督导组的优化，进一步改善和加强了学校的教学督导工作，转变了原有的督导工作职能，从以督为主逐步转变到以导为主，督与导相结合。
为了便于监督和管理，结合督导组专家本人的业务专长，依据相关性原则，结合实际状况将教学督导专家与教学单位(院、系、部)进行了支配，每位专家主要负责1-2个教学单位(院、系、部)。
随着形势的进展，今年对《南京中医药高校教学督导工作条例》进行了进一步修订完善，使制度与时俱进，不断完善，不断适应工作实际状况。
(二)深入到到教学一线，督导教学全过程近一年来，督导组的专家勤奋工作，深入到到课堂教学第一线，认真调查争论，督促检查教学工作，比较全面地把握了学校教学工作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出了重要贡献。
据统计，今年督导组成员对450名老师进行了督导，累计听课达514节次，听课面掩盖我校开设的大部分课程，包括汉中校区。
对课堂教学中存在的问题，教学督导准时与任课老师交换看法，相互沟通看法，提出了很多宝贵的建议，比较全面把握了学校教学状况，为进一步提高教学质量，供应了有益的依据。
教学督导员个人学期工作总结（通用5篇）
教学督导员个人学期工作总结（通用5篇）教学督导员个人篇1本学期教育督导组的各位教师认真努力、尽职尽责，克服了种种困难，圆满地完成了预定的教育督导工作目标。
本学期教育督导组成员，共计听课36人次，涵盖了我院开设的研究生、中本、留本和进修生等各个层次的课程，含必修课、选修课、公选课等各个类型。
根据学生的评教结果和教育督导组成员的听课反馈，王立新院长认为，本学期学院各个教育层次的教育质量在稳步提高，优秀率不断提升，是我院稳固现有生源和吸引更多的留学生来我院学习的重要保障；对本学期的教育工作给予肯定的.同时，强调教育督导工作也是进一步提高我院教育质量，促进我院教师教育业务水平的提高，改进教育方法，稳定和继续提升教育质量的保障。
一、本学期教育工作的成绩根据督导组成员教师听课的反馈，我院教师绝大部分教风严谨，备课、上课、布置批改作业等教育环节都很认真负责；对所讲述的课堂内容熟悉，能做到理论与实践相结合；教育方法灵活多样，具有针对性，启发性；案例准确、生动，多媒体的运用也恰到好处，师生配合比较默契，课堂气氛比较活跃。
这说明，我们学院绝大部分教师的教育业务水平，教育方法和教育效果是好的，是值得肯定的。
二、本学期教育工作存在的问题在肯定成绩的同时我们也发现一些需要亟待解决的问题。
前面我们谈到了本学期教育督导重点是青年教师，就青年教师课堂教育中不同程度上也存在一些有共性的问题（其中也含个别中年教师）有如下情况：（一）课堂秩序较乱、差，教师不闻不问，对学生要求不严格，这种情况以留本为多。
需要加强学风建设。
（二）个别教师对课堂的各个环节及驾驭课堂的能力技巧比较欠缺，需进一步加强。
（三）个别教师备课不充分。
反映在讲授知识体系的框架时，讲授重点不够突出，往往一带而过。
（四）个别教师方言口音严重。
课堂上应该注意，并加强普通话的学习。
（五）个别教师PPT课件做得不够简洁。
三、教育督导工作会议形成的建议根据教育会议上的讨论，形成几点共识和下学期教育督导工作的工作重点。
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篇一：教学督导员个人工作总结本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。
一、听课基本情况本学期共听课13次，其中医技系4次、中医康复系1次、卫生信息管理系2次、药学系2次、基础医学部3次，听课对象基本覆盖了各年龄阶段人员和参与教学模式改革的相关人员，听课成绩均在80分以上。
1、授课教师情况绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。
（1）各位老师在教学中都使用了灵活的教学方法。
教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对掌握重点教学内容的基础上，结合自身兴趣，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力。
（2）多媒体教学情况。
所有老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。
2、学生情况在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。
根据收集到的数据，在进行听课的12个班次中，到课率达到100%的有1个班，95%以上的3个班，大部分班级的到课率都在85%左右，尤其是重修学生的缺课情况较为严重。
3、教学材料检查情况。
根据教务处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学计划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。
在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，但部分教师教师工作手册的填写缺乏规范性和及时性。
二、存在的问题及建议1、存在的主要问题（1）教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。
没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果；（2）部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。
（3）部分教师（主要是年轻教师）对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。
（4）由于各种原因，部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。
2、相关建议（1）各学院应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。
（2）应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。
（3）进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。
三、个人督导工作反思1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，积极上级的和同事配合，顺利完成本学期的督导任务。
通过参加教学督导工作，我加深了我对教学督导工作的了解和认识，这有利于提高后期工作的成效，同时也从一些优秀教师身上学到新的知识和技能，这些都将让我获益终身。
2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足，由于自身教学任务较重，课堂听课时间安排紧凑，往往在听完一位教师讲课后只能进行简短交流，之后马上赶往下一个听课点，这在一定程度上影响了督导工作的效果。
因此，在以后的工作中，我会进一步优化听课方案，合理安排听课时间，加强与授课教师的沟通交流，以使教学督导工作的效果更显突出。
篇二：教学督导员个人工作总结本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作有所帮助，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。
一、听课基本情况本学期20xx年3月至6月共听课xx节，其中基础课语文、数学及英语8节，计算机课4节，工艺美术课2节，教师上课情况巡查7次。
1、授课教师情况绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。
（1）“循序渐进、深入浅出”的理论教学情况。
基础课**老师、**老师和计算机课**老师教学中都使用了兴趣驱动的教学方法。
教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时，通过问题及练习激发学生分析问题的能力和语言表达能力。
（2）多媒体教学情况。
多数老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。
2、学生情况在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。
根据收集到的数据，在进行听课及巡查的18个班级中，出勤率均达到95%以上，3、教学材料检查情况。
根据教务科相关规定，教师上课需携带教案，xx次课中，多数教师上课时有教案，但还是有个别教师无教案上课，相当一部分教师的教案缺乏规范性和及时性。
二、存在的问题及建议1、存在的主要问题（1）教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。
没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。
（2）部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。
（3）部分教师对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，不专心听讲，教师也没有及时采取措施提醒及制止。
（4）由于各种原因，部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，上课未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。
2、相关建议（1）教务部门应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。
（2）应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。
（3）进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。
三、个人督导工作反思1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我认真履行教学督导员的工作职责，与同事相互配合，顺利完成本学期的督导任务。
通过参加教学督导工作，我对教学督导工作有了一定的了解和认识，这有利于提高后期工作的成效，同时也从一些年轻优秀教师身上学到新的知识和技能，这些都将让我获益终身。
2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足，由于自己的工作以行政为主，安排听课的时间只能抽空进行，往往计划好的听课因临时有事又不能完成，加之教师讲课后只能进行简短交流，这在一定程度上影响了督导工作的连续性和效果。
因此，在以后的工作中，我会总结经验提前制定听课方案，合理安排听课时间，加强与授课教师的沟通交流，以使教学督导工作更加有成效。
篇三：教学督导员个人工作总结本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。
一、听课基本情况本学期共听课13次，其中医技系4次、中医康复系1次、卫生信息管理系2次、药学系2次、基础医学部3次，听课对象基本覆盖了各年龄阶段人员和参与教学模式改革的相关人员，听课成绩均在80分以上。
1、授课教师情况绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。
（1）各位老师在教学中都使用了灵活的教学方法。
教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对掌握重点教学内容的基础上，结合自身兴趣，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力。
（2）多媒体教学情况。
所有老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。
2、学生情况在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。
根据收集到的数据，在进行听课的12个班次中，到课率达到100%的有1个班，95%以上的3个班，大部分班级的到课率都在85%左右，尤其是重修学生的缺课情况较为严重。
3、教学材料检查情况。
根据教务处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学计划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。
在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，但部分教师教师工作手册的填写缺乏规范性和及时性。
二、存在的问题及建议1、存在的主要问题（1）教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。
没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果；（2）部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。
（3）部分教师（主要是年轻教师）对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。
（4）由于各种原因，部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。
2、相关建议（1）各学院应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。
（2）应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。
（3）进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。
三、个人督导工作反思1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，积极上级的和同事配合，顺利完成本学期的督导任务。
通过参加教学督导工作，我加深了我对教学督导工作的了解和认识，这有利于提高后期工作的成效，同时也从一些优秀教师身上学到新的知识和技能，这些都将让我获益终身。
2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足，由于自身教学任务较重，课堂听课时间安排紧凑，往往在听完一位教师讲课后只能进行简短交流，之后马上赶往下一个听课点，这在一定程度上影响了督导工作的效果。
因此，在以后的工作中，我会进一步优化听课方案，合理安排听课时间，加强与授课教师的沟通交流，以使教学督导工作的效果更显突出。