系统教学督导工作总结
学校教学督导检查工作总结
学校教学督导检查工作总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学督导的工作总结6篇
教学督导的工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教学督导工作总结(7篇)
学校教学督导工作总结（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学督导工作总结7篇
教学督导工作总结7篇第1篇示例：教学督导工作总结近年来，随着教育各项改革的深化和教育质量的不断提升，教学督导工作也逐渐成为学校发展不可或缺的一部分。
作为推动学校教育教学水平不断提高的保障措施，教学督导工作在学校中的地位越来越重要。
本次总结就是对本学期教学督导工作的一次总结反思，以期为今后的工作提供经验和借鉴。
一、工作回顾本学期，我作为学校的教学督导员，主要开展了以下几方面的工作：1. 日常巡视每周定期巡视各个班级的教学情况，重点关注教师的教学方法、教学质量和教学效果。
及时发现存在问题，并提出改进建议。
2. 专题研究针对学校普遍存在的问题，组织开展各类专题研究活动，促进教师之间的交流和互相学习。
3. 教学培训组织开展教师教学培训活动，提升教师的教学水平和专业素养。
通过专家讲座、课题研究等方式，为教师提供更多的教学支持。
4. 教学督导报告每学期末，撰写教学督导报告，总结本学期教学情况，提出改进建议和未来工作计划，为学校领导提供决策参考。
二、工作成效通过本学期的工作，取得了一些成效：1. 提升教师教学水平通过及时的教学督导和培训，促使教师们不断完善自己的教学方法，提高了教学质量和教学效果。
2. 促进教育教学改革通过专题研究和教学研讨，探索教育教学改革的路径，促进学校的教育质量持续提升。
3. 增强师生互动教学督导工作加强了学校师生之间的互动，增强了师生之间的信任和合作，促进了学校的和谐发展。
三、工作反思1. 工作重心不够明确在本学期的工作中，有时候因为工作内容繁杂，工作重心不够明确，导致一些工作无法得到更好的开展。
下一步需要明确工作目标和重点，提高工作效率。
2. 需要更多创新教学督导工作需要不断创新，适应时代的需求和学校的发展。
下一步，需要更多研究和探索，寻找更有效的教学督导方法。
3. 建立健全反馈机制教学督导工作需要建立健全的反馈机制，及时了解教师和学生的需求和意见，为工作的改进提供依据。
四、工作展望在未来的工作中，我将继续努力，发扬工作中的优点，克服工作中的不足，提升教学督导工作的水平和质量。
关于教学督导工作总结8篇
关于教学督导工作总结8篇教学督导工作总结篇1光阴似箭，转眼间，一个月的督导验收准备工作过去了，可以说为迎接督导验收，我们每个老师都紧张忙碌的工作，疲惫多多，收获多多。
总体看，总督导工作对我们每个人都得到了提高，不管是从学校整体工作的了解还是从教学研究的深入了解，对我和本组教师来说都是很大的促进和推动。
下面我从几点来谈谈督导工作的感受。
一、任务中收获。
1、今年亲历了教育局教学督导工作会议，感觉督导工作不仅是教学工作的验收，更是对教学工作的推动。
开完会感觉局领导对工作的重视程度非常高。
自己也感到了任务的急迫。
在校领导周密的安排下我分担的是课程管理这一块的工作。
当时摸不着头脑，不知道从哪里准备，会后就开始了学习有关教学督导工作的有关资料。
不明白的地方就和赵校请教，和董主任研究。
逐条研究分析领会归纳自己应该准备课程管理的工作项目。
自己在学校完不成的就拿回家去做。
在准备工作中知到了国家课程设置的标准，地方课程设置的标准，校本课程设置标准。
学习了心理健康课设置的有关规定和要求。
清楚的知道了我校课程设置的宗旨和目的等等。
2、忙中不忘抓好教学常规工作。
教学督导工作准备期间正赶上期中考试，我主动，默默承担起期中考试的安排，因为这是新学年，新学期的开始监考安排一切从头开始，班级不同了，任课教师不同了，请假的，有病的等等需要全盘考虑。
要想不出纰漏需要特别细心，全校统筹安排，这是我第一次尝试开学初的监考安排。
要考虑到英语的烤盘，取卷、分卷，阅卷安排、试卷分析等等。
由于自己的经验不足，最终还是丢了3个二年级数学教师没有安排上。
每年阅卷人数比例不等，阅卷有的学科总是贪晚，基于这种情况去年学期末我现场作了统计，在安排阅卷人数我做了适当调整，年龄调整，像科学我就增补年轻一点的课任教师或数学教师。
所以今年判卷的效率就不较高，基本在上午10：30左右都基本上判完。
所以不管你干什么事，只要用心，没有做不好的。
二、教研中提高着1、这次省督导之前，教育局为了推动全区的整体工作，让我们学校是如何准备督导验收工作的做一个示范引领，学校让我们六年级数学承担讲课和教研组专题研讨的引领，当时感觉任务的艰巨，是学校对我们的信任，同时也是对我们六年级数学组教师的锻炼。
教学督导工作总结十篇
教学督导工作总结十篇教学督导工作总结十篇教学督导工作总结篇120__年，我区教育督导工作以教育法规为依据，切实发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，把更新教育观念、义务教育均衡发展、以强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设作为督导工作的中心任务，较好地完成了年度任务，我区教育事业健康发展。
一、加强督导队伍建设为加强督导队伍建设，组织督导人员认真学习了《义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等教育法律、法规、方针、政策以及省市有关基础教育强县建设的文件，通过学习提高了督导检查的理论水平和政策水平，力争建立一支结构合理、高素质、充满活力的督导团队，督导工作再登新台阶。
二、做好基础教育强县(区)建设准备工作我市从20__年开始，全面启动基础教育强县(区)建设。
我区对照基础教育强县的标准，强化制度管理，进一步明确教育行政和教育督导部门职责，建立“决策、执行、监督”相互协调的教育管理机制。
要求辖区内的两所九年一贯制学校及三个街道办事处的10所幼儿园进一步强化了学校办学质量管理。
学校根据有关规定建立教师备课、上课、课后辅导、作业批改、考试等教学流程的质量监测体系和教育质量评价体系。
要求各学校组织相关人员认真学习基础教育强县相关文件，努力做好各项准备工作，为实现义务教育均衡发展、学前教育普及规范发展的良好的基础教育发展态势而努力。
三、积极拓展教育督导思路我部在常规教育督导基础上，进一步拓展督导工作思路。
主动介入，积极争取经济区管委会的支持和三个街道办事处的理解配合，共同探索“学校、家庭、社会”三位一体大教育模式，有力地促进了我区教育健康和谐发展。
在质量监测上，通过开展中小学生、教师问卷调查、学生综合素质测试等监测工作，为教育决策提供真实准确的一手数据。
四、继续做好控辍保学工作积极开展学校、家庭、社会三结合教育，我区控辍工作有了较好的成绩，其中__街道办事处适龄儿童入学率100%流动儿童及留守儿童入学率100%，初中入学率95%，初中毕业率98%，初中辍学率不超过1%，通过及时掌握在校学生动态，较好地完成了控辍保学任务。
教学督导工作总结8篇
教学督导工作总结8篇篇1一、引言本学期，教学督导工作紧紧围绕学校中心工作，在学校领导的指导下，认真履行督导工作职责，切实做好教学督导各项任务。
现将本学期教学督导工作总结如下：二、主要工作与成效1. 做好日常教学督导工作本学期，教学督导组继续做好日常教学督导工作，对学校的教学活动进行全面、全程的督导。
在督导过程中，教学督导组严格遵循学校的教学规律和特点，遵循教育教学原则，对教师的教和学生的学进行全面的督导和指导。
通过随堂听课、评课、观摩教学、座谈会等形式，对教师的教学质量、教学态度、教学方法和手段等进行了全面的了解和评估。
同时，也对学生的学习态度、学习方法和学习效果进行了指导和帮助。
2. 加强教学督导的针对性和实效性针对学校教学中存在的问题和不足，教学督导组加强了教学督导的针对性和实效性。
在督导过程中，教学督导组注重发现问题、分析问题、解决问题，注重督促教师改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
同时，也注重引导学生积极参与教学活动，提高学生的学习积极性和主动性。
3. 做好教学督导的反馈工作教学督导组的反馈工作是教学督导工作的重要环节。
本学期，教学督导组注重做好反馈工作，将督导结果及时、准确地反馈给相关部门和人员。
同时，也注重听取教师和学生们的意见和建议，不断改进和提高督导工作的质量和效果。
三、存在的问题和不足1. 督导工作的深度和广度还需进一步加强尽管本学期教学督导组在督导工作中取得了一定的成绩，但是还存在一些问题和不足。
首先，督导工作的深度和广度还需进一步加强。
在督导过程中，还需要更加深入地了解教师的教学情况和学生的学习情况，更加全面地评估教学质量和效果。
2. 反馈工作的及时性和有效性还需进一步提高其次，反馈工作的及时性和有效性还需进一步提高。
在反馈过程中，还需要更加及时地反馈督导结果，更加准确地反馈问题所在，并提出更加有效的改进意见和建议。
3. 自身素质和业务水平还需进一步提升最后，教学督导组的自身素质和业务水平还需进一步提升。
督学督导工作总结8篇
督学督导工作总结督学督导工作总结8篇督学督导工作总结120xx年,学院督导办在院党委和领导的正确领导下，在各处室、系部和全体教师的大力支持下，紧紧围绕深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理，加强教学督导工作，保证了我院教学工作有序开展，促进了教学质量不断提高。
现将本年度重点工作总结如下：一、加强教学督查，保持良好的教学秩序(一)制定督导工作计划。
xx年初，根据我院实际，对督导工作原则、目标、重点和方法作了详细的计划。
督导工作坚持督与导相结合，以导为主以督为辅的基本原则，在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新。
以规范和保持良好的教学秩序为目标，以常规教学工作督查为重点，采取监督与检查相结合的方法，切实做好教学督导工作。
(二)突出课堂教学督查。
按照听课制度，对全院和外聘老师课堂教学情况，进行两次听课，听课率达到100%。
听课重点考察授课老师教学方式方法、教学内容、课程设计，以及教学语言是否规范，组织课堂纪律、授课精神状态等。
检查教师有无迟到早退，是否按课表授课，是否随意调串课、调换教室等。
同时，检查学生出勤率、迟到早退、听课精神状态和遵守上课纪律等情况。
通过听课，促进了课堂教学秩序的改善和进一步规范。
(三)强化督导意见反馈。
督导办老师听课后，对授课情况进行认真分析梳理，肯定成绩，提出存在的问题，并及时反馈听课意见，全年反馈重要督导意见80余条。
反馈督导听课意见主要采取两种方式：一是当面沟通交流。
对于授课过程中存在一般性问题或问题较少的教师，采取与任课教师当面沟通交流的方式，指出授课过程中存在的问题，并提出改进意见及建议。
二是书面反馈。
对于在授课过程中存在较多较大问题的教师，采取以书面的形式反馈给教师本人和系部领导，重点提出改进建议。
通过督导意见反馈，促进了授课老师改进教学方法，提高了教学质量。
(四)完善教学质量评价标准。
通过学习借鉴其他院校的经验，结合学院的实际情况，进一步完善了《教师教学质量评价标准》，根据学科不同，专业差异，把教学质量评价标准分为四个科目：理工学科，人文学科，外语学科和体育学科。
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系统教学督导工作总结
本学期开学以来，各办学单位督导部门按照省校督导处的统一布置，并结合本单位的实际，开展了学期初以教学准备为主要内容的督导检查，现将3月份系统督导情况简要总结如下：
一、月工作报表报送情况
按时上报月工作报表的单位有鞍山电大、抚顺电大、丹东电大、锦州电大、营口电大、阜新电大、辽阳电大、铁岭电大、朝阳电大、葫芦岛电大;东港学院、彰武教学中心;全成教学部、职大教学部等。
二、工作开展情况
从各单位上报的月报表可以看出，各办学单位的督导部门在日常督导工作的基础上，根据本单位的工作实际，对教学及教学管理中的重点环节加强了督导，参与学校教育教学中的大事，如丹东电大的年轻教师的试讲公开课、锦州电大组织的跨专业教师试讲等活动，铁岭电大还对上学期的集中实践环节的档案进行了督导检查，并指出了存在的问题，提出了整改的建议。
同时，各办学单位督导部门还对所辖县级电大的学期初教学准备进行了督导检查，延伸了工作的深度，体现了省、市、县督导工作的立体网络，实现了对系统各层次教学的质量监控。
在上报3月工作报表的同时，部分单位还对本学期的工作计划加以细化，制定了4月份的工作安排。
三、x月份工作重点
在3月份工作基础上，4月份督导工作重点放到日常教学秩序和主要教学环节的督导检查上，主要包括面授辅导课出勤情况、教师课堂教学情况、形成性作业进展情况、综合实践环节进行情况等方面，通过督导检查，发现问题，分析原因，促进教学质量进一步提高。
各单位要总结教学改革中的经验，调研综合实践环节方面好的做法，对学生面授课出勤情况进行简单分析，并形成300-500字的总结材料，随月报表同时提交到省校督导处。
本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。
现将本学期工作总结如下：
一、教学督导工作
1、教学各环节检查情况
⑴开学前准备工作检查。
教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。
⑵形成期中、期未考试检查制度。
为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。
⑶教学计划进度的制定情况检查。
教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划，教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真
审核。
⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。
2、深入教学第一线开展听课评课活动
为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。
此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。
督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。
二、存在问题：
1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。
2、部分专业教学条件不能满足教学要求。
3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科；对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。
三、建议
1、加强对教师的管理。
可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。
2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。
如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。
教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。
主要是教学督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。
望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。