2021届高考历史重难点针对练:两次世界大战间的世界(20世纪初—1945年)

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专题13 两次世界大战期间的世界-【口袋书】2024年高考历史一轮复习知识清单

专题13 两次世界大战期间的世界-【口袋书】2024年高考历史一轮复习知识清单

专题13两次世界大战期间的世界总体特征:20世纪上半叶是一个动荡、分化和重组的年代,以战争与革命(包括十月革命、亚非拉斗争)为主题,世界从战争走向和平,革命继续发展,国际秩序从无序走向有序,两种社会制度并存,资本主义世界殖民体系开始瓦解。

【知识点01】第一次世界大战和战后国际秩序【重点】第一次世界大战【难点】一战后国际秩序一、帝国主义与世界大战的酝酿1.背景(1)19世纪晚期至20世纪初,主要资本主义国家发展到帝国主义阶段;(2)帝国主义各国政治经济发展不平衡(根本原因)(3)各国间的不平衡性加剧,原来先进的国家在很多方面被后起的国家超越。

2.欧洲列强之间的基本矛盾基本矛盾形成与表现实质地位或影响英德矛盾(主要矛盾)(1)19世纪末20世纪初,英德实力对比发生重大变化;(2)后起而强大的德国把英国视为“日益衰落的国家”,开始寻求在欧洲乃至在世界的领导地位争夺欧洲和世界霸权帝国主义之间最主要的矛盾法德矛盾(1)普法战争后,因阿尔萨斯—洛林等领土争端积怨已久;(2)对北非殖民地的争夺剑拔弩张争夺欧洲大陆霸权和北非殖民地欧洲大陆的主要矛盾德俄矛盾因不断的贸易摩擦而关系恶化————俄奥矛盾矛盾集中在巴尔干半岛争夺巴尔干地区巴尔干成为欧洲“火药桶”3.20世纪初,欧洲两大敌对的军事集团形成:德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”,英国、法国、俄国组成“协约国”。

两大军事集团形成后,竞相扩军备战,制定战争计划,制造政治危机和局部军事冲突,导致国际局势日益紧张。

4.1914年6月28日,萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。

二、第一次世界大战1.爆发原因(1)根本原因:主要资本主义国家之间政治经济发展不平衡引起列强对世界市场和世界霸权的争夺。

(2)军事上:列强之间的矛盾最终形成了两大军事集团,它们的对峙推动了世界大战的爆发。

(3)导火线(直接原因):萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继参战,导致第一次世界大战全面爆发。

2021届高考历史分类题库 考点8 两次世界大战之间的世界(2020年)(1)

2021届高考历史分类题库 考点8 两次世界大战之间的世界(2020年)(1)

2021届高考历史分类题库考点8 两次世界大战之间的世界(2020年)1.(2020·重庆文综·T22)图6是一幅苏联宣传画。

那时的苏联()A.对外国资本的依托性比较强B.已顺利完成第三个五年打算C.受世界经济危机的冲击严峻D.工业生产增加速度明显下降【命题立意】此题以宣传画为切入点,考查苏联卫国战争时期苏联的国内特点。

此题考查学生的历史材料分析运用能力。

难度一样不大,此类题型是各地高考命题的重要形式。

【标准解答】选B。

解题关键在于把握宣传画中“捍卫莫斯科”的字样,表现出材料的时刻第二次世界大战期间的莫斯科捍卫战,现在苏联由于战争工业生产增加速度明显下降。

苏联建设没有对外资本的依托,因为第二次世界大战的暴发,苏联没有顺利完成第三个五年打算,苏联没有融入资本主义世界市场,世界经济危机对苏联的冲击不大。

2.(2020·全国文综Ⅰ·T22)【命题立意】此题从地图材料切入,考查学生对第二次世界大战相关知识的把握情形及材料分析能力,中档难度。

这种对第二次世界大战反法西斯势力合作的隐性考查顺应了2020年纪念反法西斯战争成功65周年的国际形势。

【标准解答】选D。

从图片内容来看,材料表现的地址是瓦胡岛。

而瓦胡岛是夏威夷的一部份,第二次世界大战中的这次战役是珍珠港事件。

美国的“中立”政策改变发生在第二次世界大战暴发后,“证明制空权已转移到反法西斯盟国一边”“标志着盟国在太平洋战场战略转折完成”指半途岛战役。

因此,答案选D。

【知识延伸】近代以来美国对外政策的演变(1)美国独立战争后,极力推行扩张政策,19世纪20年代,美国打出了“门罗主义”的旗号,排斥欧洲列强向美洲扩张。

(2)19世纪末,美国排斥英国在拉美的殖民势力、挑起美西战争、在远东提出了“门户开放”政策加紧和扩大了侵华步骤。

(3)第一次世界大战后,美国慢慢把握了世界经济霸权,推行所谓“金元外交”政策。

(4)第二次世界大战暴发后,美国修改中立法,规定能够向交战国出售军火。

专题12 两次世界大战之间的世界(20世纪初-1945年)(解析版)

专题12 两次世界大战之间的世界(20世纪初-1945年)(解析版)
——摘编自桑兵主编《孙中山史事编年》等 (1)根据材料并结合所学知识,分析黎元洪反对参战的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,简述参战之争对中国政局的影响。 【答案】(1)原因:北洋政府内部的权力争夺,派系纷争;美国的反对;日本帝国主义的干涉;北洋政府 自身的软弱无能;中国内忧外患,避免中国卷入战争泥潭。(任答其中三点) (2)影响:府院之争,民主共和遭到破坏,引发护法运动的爆发;促使日本帝国主义在华侵略权益的扩大; 日美加紧了对中国的控制;国内派系意见不一,斗争加剧(北洋军阀混战加剧,中国政局日益混乱);推动 了思想解放的潮流,为五四运动创造了条件;鼓舞了资产阶级实业救国的思潮。(任答其中三点) 【解析】 【详解】 (1)依据材料“总统府与国务院互相争斗,双方在是否参加第一次世界大战等问题上出现激烈交锋”,得出 北洋政府内部的权力争夺,派系纷争;依据材料“为抑制日本在华势力的膨胀,美国改变了支持中国参战的 态度”,得出美国的反对;依据材料“日本鼓动北京政府对德宣战,并许诺缓交庚子赔款、提供参战经费,得 到日本支持的国务总理段棋瑞为扩充自身派系的实力”,得出日本帝国主义的干涉;结合所学知识可知,北 洋政府自身的软弱无能;中国内忧外患,避免中国卷入战争泥潭。 (2)影响:结合所学知识,从政治,经济,文化角度进行分析即可,得出府院之争,民主共和遭到破坏, 引发护法运动的爆发;促使日本帝国主义在华侵略权益的扩大;日美加紧了对中国的控制;国内派系意见 不一,斗争加剧(北洋军阀混战加剧,中国政局日益混乱);推动了思想解放的潮流,为五四运动创造了条 件;鼓舞了资产阶级实业救国的思潮。
军动用几千艘各类船只,冒着德军的轰炸和炮击,将 33 万多名联军官兵撤到英国,为以后的反攻保存了实
力。该地位于下图(示意图)中的
A.①
B.②

专题十二两次世界大战间的世界课件-山东省昌乐县第二中学高考历史二轮复习

专题十二两次世界大战间的世界课件-山东省昌乐县第二中学高考历史二轮复习

战胜了国内外敌 向社会主义过渡的
作用和实践结 人,不是向社会 正确途径,国民经

主义过渡的正确 济迅速恢复,巩固
途径
了苏维埃政权
单一的公有制
前期推动了苏联社会生产力的发展, 但从长远来看,使苏联经济发展逐 渐失去活力
真题感悟
1.(2014·课标全国Ⅰ,34)1928年,苏联按照国家计 2.(2015·课标全国Ⅱ,34)1930年苏联粮食产量
料到这一点。相反,人们倒曾希望列宁的归来会说服中央俄
罗斯局遵守秩序,特别是对临时政府持不调和立场的莫洛托
理论 角度
革命 道路 革命 性质
革命 方式
打破了马克思主义的传统观念,即在资本主义 经济相对落后的资本主义国家不能单独取得革 命胜利,发展了马克思主义
革命由中心城市发展到中小城镇和农村地区, 这是由当时俄国国情决定的
专题十二 两次世界大战之间的世界(20世纪初—1945年)
40分钟梳理课 必过基础知识
一、政治:
要求:
1.一战背景、内容、性质、影响? 2.俄国十月革命的背景、进程、特点、意义? 3.凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟的背景、活动、评价?
1.对照梳理案,快速高效背
诵过关左面8个问题;(最低
4.二战的背景、经过和意义?
C.依赖外资建设重工业
C.粮食减产严重制约工业发展速度
[解读] 农民无偿得到土地和生产资料之后,在生产上又 得到国家的大力援助。新生的政权因此获得农民的认可、支持和 拥护。如果城市暴动成功后得不到农民的支持,任何革命都或早 或晚要遭到失败。巴黎公社已经提供了失败的教训,而十月革命 则是成功的典范。
考向二:经济——战时共产主义政策、新经济政策与斯大林模式的不同

2021届高考历史二轮考前复习课件:1.10.1+美苏经济与社会政策的探索和调整

2021届高考历史二轮考前复习课件:1.10.1+美苏经济与社会政策的探索和调整

时间
案件
1935年5 月
国家复兴管理局指控谢克特家 禽公司违反鸡肉生产行业制定 的规则
1936年1 美国(联邦政府)诉巴特勒违反 月 农业调整法
1936年6 企业主诉纽约州建立妇女和童 月 工最低工资制
判决结果
国家复兴管理局违宪
农业调整法是国会立法权 对地方经济活动的违宪性 使用 纽约州无权制定最低工资 制法案
2.易错警示: (1)2018·全国Ⅲ卷·T34,题干材料反映的是经济大危机时期美国工人周工资 不断减少,与“政府财政支出锐减”无关,D错误。 (2)2017·全国Ⅰ卷·T34,苏联“三五”计划,由于1941年6月苏德战争爆发而 中断,没能最后完成,C错误。
【提能增分超重点】 【时空体系】 两次世界大战期间美苏政策的调整
D “运用国家资本主义,以与资本主义结盟的策略代替单纯的计划和行政划拨 手段”由于经济命脉掌握在国家手中,没有改变社会主义国家的性质,因此是一 种建设社会主义的方法,故选D;材料没有提到重工业的建设,排除A;“以与资本 主义结盟的策略代替单纯的计划和行政划拨手段”说明会恢复一部分资本主义 的管理方法,” 可以理解为削弱国家对经济的过分干预,排除C。
【核心要素】 1.罗斯福新政的改革思路
2.苏俄新经济政策与美国罗斯福新政比较
背景
措施 手段 性质
新经济政策
罗斯福新政
战时共产主义政策严重脱 资本主义基本矛盾和政府推行的 离了生产力发展的实际,导 自由放任原则导致了严重的经济 致了严重的政治经济危机 危机
恢复发展农业,部分地扩大 企业的经营自主权,实行自 由贸易
D 根据材料“苏联把工业的年均增长速度调低为16.5%,其中轻工业增长速度 提高到18.5%,重工业增长速度降低为14.5%”可知,苏联在第二个五年计划期间 对轻工业规定了较高的增长率,对重工业增长率的规划大幅降低,结合所学“一 五计划”期间轻重工业比例严重失调,此时苏联认识到国内轻工业发展的滞后, 开始调整经济结构,体现了苏联领导人对社会主义建设道路的积极探索,故选D。

高考历史二轮复习 两次世界大战之间的世界(20世纪初~1945年)

高考历史二轮复习 两次世界大战之间的世界(20世纪初~1945年)

两次世界大战之间的世界(20世纪初~1945年)一、俄国十月革命与苏俄(联)社会主义建设1.俄国十月革命(1)条件①主观:无产阶级革命性较强;无产阶级政党成熟;贫苦民众成为革命同盟军。

②客观:俄国具备帝国主义基本特征;是帝国主义链条上最薄弱的环节,一战激化了社会矛盾。

(2)进程①“二月革命”:推翻罗曼诺夫王朝,建立了工兵代表苏维埃政权。

②《四月提纲》:提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。

③彼得格勒工人和士兵发动起义:占领了临时政府所在地——冬宫。

④召开全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会:通过《和平法令》和《土地法令》,选举产生人民委员会。

(3)意义:成功建立了人类历史上第一个社会主义国家。

2.列宁的探索——从战时共产主义政策到新经济政策(1)形成的原因①外部:受到帝国主义国家的包围和战争威胁。

②内部:经济、文化水平相对落后。

(2)内容①优先发展重工业。

②实行单一公有制,实行高度集中的计划经济。

③推行农业集体化运动。

(3)确立:苏联经过工业化和农业集体化,实施国民经济发展的五年计划,20世纪30年代中期,确立了斯大林体制。

(4)特点:实行高度集中的经济管理体制。

(5)评价①使苏联能够按照计划调配和使用全部资源,迅速实现了工业化。

②它超越了苏联生产力的水平,对经济建设造成不良影响。

③是苏联解体的一个重要原因。

二、经济危机与罗斯福新政1.1929~1933年资本主义世界经济危机(1)根源:资本主义制度基本矛盾激化。

(2)主要表现:商品销售停滞;生产大幅度下降;失业工人剧增;银行纷纷破产。

(3)特点:范围广、持续时间长、破坏性大。

(4)影响①加深了各国的社会危机。

②加剧了世界紧张局势。

2.罗斯福新政(1)背景①1929年经济大危机。

②1933年,罗斯福就任美国总统。

(2)内容①金融:《紧急银行法》——使人们恢复对银行的信心。

②农业:《农业调整法》——减少农产品过剩,提高农产品价格。

③工业:《全国工业复兴法》——减少盲目生产,缓解劳资关系,扩大内需。

高考通史版历史一轮复习世界史第五单元 两次世界大战之间的世界(1914~1945年)

高考通史版历史一轮复习世界史第五单元 两次世界大战之间的世界(1914~1945年)
第25页
解析 “列宁在《四月提纲》中指出:‘俄国……革命的第 一阶段向革命的第二阶段过渡’”指出当前俄国革命的任务应 该由资产阶级民主革命向社会主义革命过渡,“资产阶级国家由 无产阶级国家代替,不能通过‘自行消亡’来实现”说明革命斗 争的方式,故 C 项正确。A 项材料未体现;B 项材料中无法体现 出该信息;7 月的讲话以及流血事件说明和平夺权已经不可能, 故 D 项错误。
盟。 (3)加速: 第一次世界大弱的环节。
第8页
酝酿准备
(1)二月革命:
①原因:沙皇专制制度与资本主义发展的矛盾。 ②结果:推翻了罗曼诺夫王朝,出现了 工兵代表苏维埃 和
资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
(2)“四月提纲”:将俄国革命从资产阶级民主革命转变为
第4页
3.科学文化上 以相对论和量子理论为主要内容的现代物理学的基础奠定, 预示着第三次科技革命即将到来,极大地推动了生产力的发展。 现代主义文学和艺术着力描述人类非理性的一面,突出了生产力 高度发达背景下人类精神的空虚和迷茫。
第5页
模块
考题
考查内容
考频
考情分析
2017·课标全国Ⅰ,46 第二次世界大战
1.本专题属于高频考点,重点考查
罗曼·罗兰反战活
以美苏为代表的两种现代化发展
2016·课标全国Ⅱ,47
5年
政治

模式,选考内容大量出现,集中
3考
威尔逊“十四
在选修 3《20 世纪的战争与和平》
2016·课标全国Ⅲ,47
点”计划
2.试题多设置一些历史细节,由
2018·课标全国Ⅲ,34 经济大危机
此切入考查苏联社会主义模式的
第24页
3.(2017·江苏)1917 年,列宁在《四月提纲》中指出:“俄 国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过 渡。”7 月,他又在《国家与革命》中阐明,资产阶级国家由无 产阶级国家代替,不能通过“自行消亡”来实现。以上论断( C )

2021版高考历史一轮复习专题五20世纪的两次世界大战专题总结导学案人民版

2021版高考历史一轮复习专题五20世纪的两次世界大战专题总结导学案人民版

专题五 20世纪的两次世界大战一、两次世界大战的异同1.相同点(1)背景①根本原因相同:都是帝国主义国家经济政治发展不平衡加剧的结果。

②都产生了错综复杂的各种矛盾,出现了军事对峙集团。

(2)影响①都给世界带来了巨大的人力、物力上的损失。

②都打击了帝国主义势力,推动了社会主义运动和民族解放运动的发展。

③都在客观上促进了科学技术的发展。

④战后都形成了以战胜国意志为主导的新的国际秩序,建立了具有普遍性的国际组织。

⑤都加强了美国的实力。

2.不同点(1)背景不同:第一次世界大战是由于政治、经济发展不平衡,帝国主义争夺世界霸权引起的;第二次世界大战是由于1929~1933年经济危机的打击,德、日走上法西斯道路及其侵略扩张引起的。

(2)性质不同:第一次世界大战是非正义的帝国主义的掠夺战争;第二次世界大战是世界人民反法西斯战争。

(3)爆发过程不同:第一次世界大战的导火线是突发事件;第二次世界大战是法西斯国家不断挑起局部战争,最终爆发世界大战。

(4)影响不同:与第一次世界大战相比,第二次世界大战对世界的影响要大得多。

表现在:更加沉重地打击了帝国主义力量,使殖民体系瓦解;更加推动人民民主力量的壮大,走上社会主义道路的国家由一国到多国,第三世界不断崛起。

二、20世纪上半叶,人类为维护世界和平所做的一系列努力1.国际联盟的成立及确立的集体安全原则,对维护国际和平有一定的进步意义。

2.1928年的《非战公约》为和平解决国家之间的争端,奠定了国际法中的互不侵犯原则。

3.第二次世界大战时期,国际社会加强合作制止战争的努力。

(如政治上:发表《大西洋宪章》、召开开罗会议及发表《开罗宣言》、召开德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议及发表《波茨坦公告》等;军事上协调作战等等。

)4.1945年到1946年的纽伦堡审判和东京审判,对法西斯战争要犯及组织进行了正义的审判。

5.1945年联合国成立,对维护第二次世界大战后世界的和平与发展发挥了重要作用等。

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两次世界大战间的世界(20世纪初—1945年)一、选择题1.1914年8月4日英国宣战之后,头几周内人民的抗敌情绪相当高昂。

政府声称这是为维护自由原则的一次战争,为保卫国家,像比利时反抗德国人的侵略,或支持塞尔维亚反对当前的奥匈威胁。

毫不奇怪,只要把这次战争说成是神圣的事业,就会得到民众的支持。

据此可知,英国民众抗敌情绪高昂的原因在于( )A.第一次世界大战是正义战争B.政府对战争的鼓动性宣传C.民众极力维持欧洲大陆均势D.和平主义思潮在英国盛行2.坦克是现代陆上作战的主要武器之一。

首次在战场上使用坦克的战役位于下图中的( )A.①B.②C.③D.④3.《凡尔赛和约》规定:德国不得实行普遍义务兵役制,陆军不得超过10万人;不得拥有军用飞机和潜艇,海军只允许保留战斗舰、轻巡洋舰、驱逐舰和鱼雷艇共36艘,不得新造任何军舰;不得拥有空军,交出所有航空设施;德军参谋总部予以解散,莱茵河东岸50千米内为非军事区。

结合所学判断,下列说法正确的有 ( )①协约国并不打算从根本上铲除德国的军事基础②《色佛尔条约》的签署是对凡尔赛体系的一次强烈冲击③以上规定一定程度上体现了英国的欧洲大陆政策④德国出兵占领莱茵非军事区标志着德国开始突破以上规定A.①②B.②③C.①③D.③④4.1920年,美国海军部长丹尼尔斯宣称将在五年内建造137艘军舰,英国首相劳合·乔治表示:“大不列颠宁愿花尽最后一分钱,也要保持海军对美国或其他任何一个国家的优势。

”日本则公布了规模巨大的“八八舰队”计划。

以上事件作为史料可以证明( )A.《五国条约》收效甚微,已经成为一纸空文B.美国倡导召开华盛顿会议有其必要性C.日本势力的扩张已经威胁到美英在亚太地区的利益D.英国的世界霸主地位已经摇摇欲坠5.读以下漫画,下列对它所反映的战役表述正确的有( )伏尔加河上的磨①“巴巴罗萨计划”顺利推进中②德国第六集团军全军覆没③德军失去苏德战场主动权④苏德战场发生根本性转折A.①②B.①③C.②④D.③④6. 下图是1941—1945年北非、欧洲战场形势图,对下图所示战事的发生时间排序正确的是( )A.①③②④B.③①②④C.④①③②D.④①②③7.1931年,苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的1/3,1932年上升到50%左右;1932年,约有1700名美国工程师在苏联重工业部门工作。

对以上材料理解正确的是( )①经济危机为苏联实现五年计划提供了契机②苏联20世纪30年代初的工业化得到西方大国的支持③新经济政策的实施加速了苏联的工业化建设④学习西方技术是苏联实现工业化的有效途径A.①②B.②③C.①④D.②④8.1930—1933年,美国联邦政府对各州在公路修筑方面的年底补贴,从8600万美元一跃而增加到1.72亿美元。

一座名为“胡佛水坝”的工程也于1930年在科罗拉多河动工。

美国政府的上述举措( )A.体现了政府对经济的干预B.表明仍在固守“自由放任”政策C.有利于彻底根除经济危机D.赢得民众对政府的普遍支持9. 下图是1890—1938年美、英、德、俄国/苏俄(联)四国的生铁产量示意图。

其中①③分别是( )A.美国、德国B.美国、俄国/苏俄(联)C.英国、德国D.英国、俄国/苏俄(联)10.1921年11月,苏俄政府与美国商人哈默签订了关于租让阿拉帕耶夫斯克石棉矿区的协议:苏俄政府将石棉矿区租让给承租者,期限20年;承租者每年所采矿藏及制品的10%归苏俄政府;在石棉矿区工作的苏俄公民不少于企业总人数的50%;承租者须向苏俄国家银行缴纳500万美元的黄金作抵押;合同期满后企业所有的矿藏、设备等完全无偿转归苏维埃国家所有。

对此最恰当的理解是苏俄( )A.加入国联,扩大了对外经济合作与交流B.自此放弃直接过渡到社会主义的设想C.优先发展重工业,推动工业体系的健全D.谨慎地尝试资本主义以恢复经济11.甘地曾说:“一个非暴力抵抗者是有意识地、自觉地服从社会上的法律。

因为他认为这样做是他的神圣职责。

”又说:“一个人在适合进行文明的不服从运动以前,他必须先自愿地和尊重地服从国家法律。

”对此解释恰当的是( )A.甘地希望与殖民者在法律框架内全面合作B.非暴力主义并不主张颠覆现存的社会秩序C.非暴力主义实质上放弃了对印度自治的追求D.甘地的思想脱离了印度民族解放运动的实际12.1940年,德国将入侵波兰的残酷情景拍成故事片《火的洗礼》,并在进攻挪威时放映,以打击其斗志。

而英国则将这部电影改名为《苦难的一幕》在国内放映,丘吉尔还把它作为礼物赠送给苏联和美国。

这段材料说明( )A.电影技术最早诞生于二战时期B.“冷战”时期东西方文化严重对立C.历史影片能客观还原事实真相D.立场差异影响电影的使用意图二、非选择题13.世界主要大国关系的变化及态度直接影响着国际关系。

阅读材料,回答问题。

材料一(一)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整。

(二)给予中国无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府。

(三)施用各种之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。

(四)不得因中国状况,乘机营谋取特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。

材料二“如果你们牺牲了我的国家而能保住世界和平,我将是第一个向你们欢呼的人;但是如果不能,那么,先生们,愿上帝拯救你们的灵魂吧。

”——扬·马萨里克(捷克斯洛伐克驻英公使) 材料三1938年慕尼黑会议后,德国向拉美地区进行全面渗透,威胁美国利益。

……罗斯福批准法国向美国订购飞机,加强美英合作,将自身强大的工业资源变为盟国战争的强大经济支柱。

1939年4月,罗斯福要求希特勒保证10年内不侵略他所列出的31个欧洲国家和中东国家,作为解决欧洲争端的基础。

这些国家中包括当时与德国并不接壤的苏联。

8月,美国主动向苏联提出延长《苏美商业议定书》一年,并“继续给苏无条件最惠国待遇”,支持英法与苏联的谈利。

罗斯福在与国内孤立主义者斗争的同时,尽力分化德意同盟,集中打击德国。

——据刘德斌《国际关系史》等(1)请写出与材料一内容相关的条约的全称。

结合所学知识,指出该条约的实质。

(2)材料二所反映的历史事件叫什么?一句话概括该事件对二战的影响。

(3)根据材料并结合所学知识,指出罗斯福推行欧洲战略的直接目的及主要措施。

14.适时调整经济政策,是各国现代化建设中的一项重要内容。

阅读下列材料:材料一1933年5月12日,(罗斯福)发布《农业调整法》,强制农民减少耕地面积、降低牲畜繁殖……国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。

后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额,对超过国家规定生产定额的产品课以重税。

——摘编自《从分散到整体的世界史·现代分册》材料二党知道战争日益逼近,没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路,而从发展重工业开始来实行国家工业化。

——《斯大林选集》材料三剑桥大学教授彼得·诺兰说:“我认为任由经济发展,不采取任何调控措施是不合理的。

这样会给中国的现代化进程、人民的生活及福祉造成极大困难。

我一直深信中国在20世纪50年代早期以及70年代后半期之后,选择了一条最适合自身发展的道路。

”——《复兴之路》请回答:(1)据材料一,归纳罗斯福新政时期农业政策调整的内容。

结合所学知识,指出农业政策调整的主要原因。

(2)据材料二,概括苏联工业化道路的特点。

结合所学知识,指出其形成原因。

(3)据材料三并结合所学知识,中国在20世纪50年代早期、70年代后半期之后选择“最适合自身发展的道路”的主要表现各有哪些?答案1.B [解析] 本题考查第一次世界大战的爆发。

据材料可知,政府对战争的鼓动性宣传,导致英国民众抗敌情绪高昂,故选B项。

一战是帝国主义为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场非正义战争,排除A项;英国政府极力维持欧洲大陆均势而不是民众,排除C项;和平主义又称非战主义,反对战争或暴力的一切形式,追求用和平和非暴力方式解决人与人之间的冲突和对抗,与材料不符,排除D项。

2.B [解析] 本题考查马恩河战役、凡尔登战役和索姆河战役。

依据所学,1916年6月,英法军队发动索姆河战役,在这次战役中,英军首次使用了坦克,故选B项。

依据所学,在北海地区并未发生战争,而材料强调坦克的出现,排除A项;依据所学,马恩河战役是一战中的首次大规模战役,并未出现坦克,排除C项;依据所学,凡尔登战役是一战中持续时间最长、最为惨烈的战役,但并未出现坦克,排除D项。

3.C [解析] 本题考查凡尔赛—华盛顿体系。

题干中提及德国可以拥有一定数目的陆军和海军,故①正确;《色佛尔条约》是协约国与奥斯曼帝国在1920年8月签订的一项条约,内容主要为削弱奥斯曼帝国的领土及国力,防止它再发动对外扩张的战争,属于1919年巴黎和会系列条约的一部分,故②错误;《凡尔赛和约》保留了德国一定的军力,实际上有利用德国制约法国的意图,故③正确;德国开始突破《凡尔赛和约》的规定是1935年德国宣布实行普遍义务兵役制,而非1936年德国出兵占领莱茵非军事区,故④错误。

C项符合题意。

4.B [解析] 《五国条约》签订于1922年,与材料信息时间不符,故A项错误;由材料“美国海军部长丹尼尔斯宣称将在五年内建造137艘军舰”“大不列颠宁愿花尽最后一分钱,也要保持海军对美国或其他任何一个国家的优势”“日本则公布了规模巨大的‘八八舰队’计划”可知,面对如火如荼的海军军备竞赛,召开华盛顿会议有其必要性,故B项正确;材料强调的是资本主义国家间的海军军备竞赛而非日本的势力扩张,故C项错误;材料强调的是资本主义国家间的竞争而非英国的世界霸主地位,故D项错误。

5.C [解析] “巴巴罗萨计划”是纳粹德国在第二次世界大战中发起侵苏行动的代号,图片中纳粹旗帜军团被绞,说明德军受挫,故①错误;根据图片《伏尔加河上的磨》可知,德国军团被绞,结合所学,该战役为斯大林格勒战役,德国第六集团军全军覆没,故②正确;斯大林格勒战役后,苏军逐渐掌握战争的主导权,故③错误;斯大林格勒战役是苏德战场的转折点,更是第二次世界大战的根本性转折点,故④正确。

C项符合题意。

6.C [解析] 本题考查阿拉曼战役及其意义。

①是北非登陆战役,1942年11月,美英联军在法属阿尔及利亚和摩洛哥实施登陆作战;②是西西里岛登陆,1943年7月,美英盟军发动西西里岛登陆作战,取得胜利,迫使意大利法西斯势力倒台;③是突尼斯战役,1943年5月,被困于突尼斯的德意军队投降,北非战事胜利结束;④是阿拉曼战役,1942年10月爆发,阿拉曼战役成为反法西斯战争北非战场的转折点。

战事发生时间正确的排序是④①③②,C项符合题意。

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