考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷62
考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷62(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷62(题后含答案及解析)题型有：1.1．从结构上看，突触包括A．突触前成分B．突触后成分C．突触间隙D．突触内核正确答案：A,B,C解析：突触具有特殊的细微结构。
在电子显微镜下进行观察，可以看到突触包含三个部分，即突触前成分、突触间隙和突触后成分。
突触前成分指轴突末梢的球形小体，其中包含许多突触小泡，它是神经递质的存储场所。
球形小体前方的质膜叫突触前膜，而神经递质就是通过它释放出去的。
突触间隙即狭义的突触，其间隔约200埃(1埃=10-8厘米)。
突触后成分位于邻近神经元的树突末梢或胞体内一定部位，它通过突触后膜与外界发生关系。
突触后成分含有特殊的分子受体。
突触的这种结构保证了神经冲动从一个神经元传递到与它相邻的另一个神经元。
知识模块：普通心理学2．视敏度一般可以分成( )。
A．最小可见敏度B．最小间隔敏度C．游标敏度D．可视度正确答案：A,B,C 涉及知识点：普通心理学3．组织有效的复习需要做到( )。
A．复习要及时B．正确分配复习时间C．阅读与重现交替进行D．排除前后材料的影响正确答案：A,B,C,D 涉及知识点：普通心理学4．书面言语的特征有A．计划性B．展开性C．反应性D．随意性正确答案：A，B，D解析：书面言语的特征有：(1)随意性。
不管是书面的文字表达还是阅读书面文字，都允许个体反复推敲。
(2)展开性。
由于作者和读者无法及时沟通，因此书面言语的展开性较高。
(3)计划性。
写作的难度较大，常常要进行计划。
因此本题选ABD。
知识模块：普通心理学5．同一声源达到两耳的距离不同，便产生了两耳刺激( )，这是人耳进行声音定向的主要线索A．时间B．强度差C．位相D．距离差正确答案：A,B,C解析：本题考查考生对声源空间定位的理解和掌握。
人的两只耳朵中间相隔约27．5厘米。
同一声源到达两耳的距离不同，便产生了两耳刺激的时间差、强度差和位相差。
这是人耳进行声音定向的主要线索。
考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷60(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷60(题后含答案及解析)题型有：1.1．人脑神经元的大概数量是A．10亿个以上B．100亿个以上C．1000亿个以上D．10000亿个以上正确答案：B解析：人脑神经元的大概数量在100亿个以上。
故本题选B。
知识模块：普通心理学2．医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料为病患确诊，这属于下列哪种思维特性?( )。
A．间接性B．概括性C．预见性D．抽象性正确答案：A解析：思维只有两个特征：概括性和问接性。
概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。
间接性是指人们借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。
本题的关键词在于题干里“的结论”三个字。
建议大家记住几个关于概括性和间接性的典型例子。
知识模块：心理学导论3．一个不爱上课的学生还能认真听讲，使其做到这一点的注意类型是A．无意注意B．随意后注意C．随意注意D．不随意注意正确答案：C解析：这个学生是在一定的目的的驱使下靠意志努力完成听课活动，涉及的注意类型是随意注意或有意注意。
因此本题选C。
知识模块：普通心理学4．( )是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。
A．注意的分散B．注意分配C．注意转移D．注意稳定性正确答案：D 涉及知识点：普通心理学5．黄色颜料与蓝色颜料混合后的颜色是A．黑色B．橙色C．紫色D．绿色正确答案：D解析：颜料混合是一种减法过程，即某些波长的光被吸收了。
黄色颜料反射黄光和绿光，吸收红、橙和蓝色光线。
蓝色颜料反射蓝光和绿光，吸收红、橙和黄光。
当两种颜色混合后，黄光和蓝光被对方吸收，只剩下绿色部分被反射回来，因而使混合后的颜色看上去是绿色的。
因此，本题选D。
知识模块：普通心理学6．深度知觉时个体所依赖的单眼非视觉线索是( )。
A．双眼视差B．运动视差C．双眼的视轴辐合D．眼的调节正确答案：D解析：非视觉线索是由其他感觉而不是视觉提供的判断深度、距离的依据，包括眼的调节和双眼视轴的辐合。
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷60
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷60(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：27，分数：54.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.作为心理健康重要指标的人格特征是（分数：2.00）A.独特性B.稳定性C.统合性√D.功能性解析：解析：人格是构成一个人的思想、情感和行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而同一的心理品质。
从上述人格的概念来看，人格具有多种本质特征，包括：(1)独特性。
一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等因素的交互作用下形成的，不同的遗传、教育环境，形成了各自独特的心理特点。
(2)稳定性。
人格具有稳定性，在行为中偶然发生的、一时性的心理特性，不能称为人格。
(3)功能性。
人格在一定程度上会影响一个人的生活方式、应对方式，这是人格功能的表现。
(4)统合性。
人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。
人格的统合性是心理健康的重要指标。
当一个人的人格结构各方面彼此和谐一致时，他的人格就是健康的。
否则，会出现适应困难，甚至出现“分裂人格”。
因此本题选C。
3.奥尔波特的特质理论将人格特质分为（分数：2.00）A.个人特质和共同特质√B.表面特质和根源特质C.体质特质和环境特质D.动力特质和气质特质解析：解析：奥尔波特的特质理论把人格特质区分为共同特质和个人特质。
共同特质是在同一文化形态下的群体所共有的特质，它们是在共同生活方式下形成的，并普遍地存在于每个人身上。
个人特质是某特定个体所具有的特质，并表现出个人独具的人格倾向。
个人特质又为三个部分：首要特质、中心特质和次要特质。
首要特质代表人格中最典型、最概括、最具独特性的人格特质，在人格结构中处于支配地位，渗透并影响着人的整个行为倾向与表现。
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷76(题后
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷76(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．研究由心理活动引起的生理功能的变化的心理学分支是A．生理心理学B．心理生理学C．医学心理学D．临床心理学正确答案：B解析：生理心理学和心理生理学研究心理现象的生理机制。
生理心理学以脑的形态和功能参数为自变量，观察在不同生理状态下，行为或心理活动的变化。
心理生理学研究由心理活动引起的生理功能的变化。
因此本题选B。
知识模块：普通心理学2．主要功能是协助大脑维持身体的平衡与协调动作的神经系统结构是A．丘脑B．下丘脑C．小脑D．桥脑正确答案：C解析：小脑的作用主要是协助大脑维持身体的平衡与协调动作。
小脑在某些高级认知功能(如感觉分辨)中也有重要作用。
因此本题选C。
知识模块：普通心理学3．当黎明临近时，深度睡眠会逐渐A．增加B．消失C．减少D．没有变化正确答案：B解析：睡眠要经过四个阶段外加快速眼动睡眠阶段，其中第三阶段和第四阶段也可以合并为一个阶段，即深度睡眠阶段。
在一个晚上的睡眠中，睡眠的阶段要经过多次周期性循环，当黎明临近时，深度睡眠会逐渐消失。
因此本题选B。
知识模块：普通心理学4．人的感官觉察微弱刺激的能力是A．绝对感觉阈限B．绝对感受性C．差别感受性D．差别感觉阈限正确答案：B解析：刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限。
人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。
刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别感觉阈限或最小可觉差。
人对这一最小差异量的感觉能力，叫差别感受性。
因此本题选B。
知识模块：普通心理学5．听觉的三个基本特性A．音调、振幅和波形B．音调、音响和音色C．频率、振幅和波形D．音调、音响和波形正确答案：B解析：声音的物理特性包括频率、振幅和波形，它们决定了听觉的基本特性音调、音响和音色。
因此，本题选B。
知识模块：普通心理学6．林赛和诺曼(Lindsay & Norman)将自下而上加工称为A．数据驱动加工B．概念驱动加C．整体加工D．局部加工正确答案：A解析：林赛和诺曼(Lindsay & Norman，1977)将自下而上加工称为数据驱动加工(Data-Driven Processing)，将自上而下加工称作概念驱动加工(Conceptually-Driven Processing)。
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷61
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷61(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：17，分数：34.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.我们对一个人形成了某种印象后，这种印象会影响对他的其他特质的判断，人们会习惯以与这种印象相一致的方式去评估其所有的特点。
这种社会知觉偏差被称为（分数：2.00）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应√D.认知启发解析：解析：见第5题的解释。
3.小说《围城》中曾提及人们对他人的印象取决于这个人最近一次请客吃饭时点菜的质量。
这种社会判断的成因是（分数：2.00）A.调整性启发B.可得性启发√C.代表性启发D.直觉性启发解析：解析：本题涉及的是社会知觉过程中的认知启发现象。
认知启发是指人在社会认知中喜欢走捷径，并不对关于他人的所有信息进行感知，而是倾向于抄近路，感知那些最明显、对形成判断最必要的信息的现象。
面对不确定的事件，人们常采用的三种启发是：(1)代表性启发，即人们根据当前的信息或事件与其认为的典型信息或事件的相似程度进行判断；(2)可得性启发，指人们根据回忆某些事情的难易程度进行判断，那些容易回忆的信息比那些不太容易回忆的更多地被拿来作为我们知觉判断的依据；(3)调整性启发，指人们进行判断时，先抓住某一个锚定点，然后逐渐地调整，最终得出一个结论，也称锚定启发式。
“饮食”是人类的最基本的需求，人们很容易记住一个人与他人分享食物时的表现。
因此本题选B。
4.为了调查观众对电视节目的喜爱程度，让他们以5点量表对每个节目评分，即非常喜爱评5分，比较喜爱评4分，一般评3分，比较不喜欢评2分，非常不喜欢评1分。
这种测量态度的技术是（分数：2.00）A.瑟斯通量表B.李克特量表√C.语义差异量表D.投射测验解析：解析：瑟斯通量表是通过专家评定的手段给测验项目赋值，被试有是和否两种反应，如果回答“是”就获得相应的分数，如果回答“否”就不得分。
考研心理学专业基础综合(多项选择题)高频考点模拟试卷60(题后含
考研心理学专业基础综合（多项选择题）高频考点模拟试卷60(题后含答案及解析)题型有：1.1．影响注意分配的因素包括A．同时进行活动的熟练程度B．同时进行活动的性质C．同时进行活动的难度D．同时进行活动的数量正确答案：A,B,C,D解析：注意分配的基本条件是同时进行的几种活动的熟练程度或自动化程度。
注意分配也和同时进行的几种活动的性质、难度和数量有关。
因此，本题选ABCD。
知识模块：普通心理学2．人耳进行声音定向的线索包括A．时间差B．强度差C．位相差D．反应差正确答案：A,B,C解析：人有两只耳朵，它们之间存在距离。
这样同一声源到达两耳的距离不同，便产生了两耳刺激的时间差、强度差和位相差。
这是人耳进行声音定向的主要线索。
因此本题选ABC。
知识模块：普通心理学3．下面属于知觉过程的是A．发现事物的存在B．把一事物或其属性与另一事物或其属性区别开来C．利用已有的知识经验和当前获得的信息，确定知觉的对象是什么D．将知觉的对象以其类似物的形式存储在头脑中正确答案：A,B,C解析：知觉作为一种活动、过程，包含互相联系的几种作用：觉察、分辨和确认。
觉察是指发现事物的存在，而不知道它是什么。
分辨是指把一事物或其属性与另一事物或其属性区别开来。
确认是指人们利用已有的知识经验和当前获得的信息，确定知觉的对象是什么。
D选项指的是表象，不是知觉。
因此本题选ABC。
知识模块：普通心理学4．在视觉定向中，( )的联合作用有重要意义A．视觉B．触觉C．动觉D．前庭觉正确答案：A,B,C,D解析：在视觉定向中，视觉、触觉、动觉、前庭觉的联合作用有重要意义。
知识模块：知觉5．斯特里劳(Strelau)提出的气质的调节说认为气质的行为指标包括A．能量水平B．规律性C．适应性D．时间特性正确答案：A,D解析：斯特里劳(strelau)认为气质是有机体的主要由生物因素决定的相当稳定的特点，由反应的外部特征表现出来，这些特质构成了行为的能量水平和时间特性。
考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷60(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷60(题后含答案及解析)题型有：1.1．肤觉包括( )。
A．触压觉B．温度觉C．痛觉D．冷觉正确答案：A,B,C,D解析：刺激物作用于皮肤引起的各种感觉叫皮肤感觉，简称肤觉。
它包括触压觉、冷觉、温度觉、痛觉。
知识模块：感觉2．美国心理学家斯蒂文斯(S．S．Stevens)用数量估计法研究了刺激强度与感觉大小的关系，关于其研究结果表述正确的是A．感觉量可能随着刺激量的增长而缓慢上升B．感觉量可能随着刺激量的增长而快速上升C．感觉量可能随着刺激量的增长以正比例的方式上升D．感觉量可能随着刺激量的增长而停止正确答案：A，B，C解析：斯蒂文斯(S．S．Stevens)用数量估计法研究了刺激强度与感觉大小的关系，认为心理量是刺激量的乘方函数(或幂函数)，其公式为：P=KIn，P是指感觉到的大小，I是指刺激的物理量，K和n是被评定的某类经验的常定特征。
n 的大小决定了感觉量变化和心理量变化的关系，当n小于1时，感觉量随着刺激量的增长而缓1曼上升；当n大于1时，感觉量可能随着刺激量的增长而快速上升；当n等于1时，感觉量随着刺激量的增长以正比例的方式上升。
因此本题选ABC。
知识模块：普通心理学3．关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有( )。
A．程序记忆系统B．知觉表征系统C．语义记忆系统D．初级记忆系统和情景记忆系统正确答案：A,B,C,D解析：SPI理论假定，存在5种主要的记忆或记忆系统，即程序记忆系统、知觉表征系统、语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统。
知识模块：记忆4．以注意是一个容量有限的通道作为理论假设的注意理论有( )。
A．过滤器理论B．衰减理论C．后期选择理论D．认知资源理论正确答案：A,B,C解析：认知资源理论认为对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力是有限的，而不是通道容量有限。
所以D项错。
知识模块：心理学导论5．对话言语的特征有A．情境性B．简略性C．反应性D．随意性正确答案：A,B,C解析：对话言语的特征有：(1)是一种情境性言语。
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷58
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷58(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：21，分数：42.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.引起动机的内在条件是（分数：2.00）A.诱因B.需要√C.目标D.信念解析：解析：引起动机的内在条件是需要，引起动机的外在条件是目标，另外个人的认知会对动机起到调节作用。
因此本题选B。
3.关注生理性动机的动机理论是（分数：2.00）A.本能理论B.驱力理论√C.唤醒理论D.诱因理论解析：解析：生理性动机也称驱力，它以有机体自身的生物学需要为基础，例如，饥、渴、睡眠、排泄等动机，都是生理性动机。
驱力理论则从这个视角解释人类的行为。
因此本题选B。
4.与个体的情感和价值观相联系，个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣是（分数：2.00）A.直接兴趣B.间接兴趣C.个体兴趣√D.情境兴趣解析：解析：根据兴趣的稳定性可将兴趣分为个体兴趣和情境兴趣。
与个体的情感和价值观相联系，个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣是个体兴趣。
情境兴趣是指由环境中的某一事物突然激发的兴趣，它持续的时间较短，对个体的知识、偏好系统产生影响，是一种唤醒状态的兴趣。
因此本题选C。
5.有时人类的活动是为了增加驱力。
能够对此现象进行解释的动机理论是（分数：2.00）A.本能理论B.驱力理论C.唤醒理论√D.诱因理论解析：解析：驱力理论强调人类的活动是为了减少驱力。
而在实际人类活动中，常常不是为了减少驱力，而是要增加驱力，如努力探究新的环境、参加惊险竞技比赛等。
针对人类的这种行为，赫布和柏林等人提出了唤醒理论。
唤醒理论认为人们总是被唤醒，并维持着生理激活的一种最佳水平，不是太高，也不是太低。
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考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷62(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数：16，分数：32.00)1.人与人之间存在的稳固而经常出现的心理差异被称作（分数：2.00）A.认知差异B.情绪差异C.意志差异D.个性√解析：解析：人在信息加工过程中，会形成各种各样的心理特性，显示出人与人之间的心理差异。
那些稳固而经常出现的心理差异或心理特性，叫个性心理特性或个性。
因此本题选D。
2.“植物人”受损的部位是（分数：2.00）A.下行网状结构B.上行网状结构√C.边缘系统D.大脑解析：解析：上行网状结构也叫上行激活系统，它控制着机体的觉醒或意识状态，与保持大脑皮层的兴奋性，维持注意状态有密切的关系。
如果上行网状结构受到破坏，人将会陷入持续的昏迷状态，不能对刺激作出反应，成为“植物人”。
因此本题选B。
3.大脑半球的表面覆盖的大量神经细胞和无髓鞘神经纤维被称作（分数：2.00）A.灰质√B.白质C.脑回D.脑裂解析：解析：大脑半球的表面由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维覆盖着，呈灰色，叫灰质，也就是大脑皮层，它的总面积约为2200平方厘米。
脑回和脑裂是大脑半球表面的外观结构。
因此本题选A。
4.布劳恩(Braun，1998)采用PET技术，发现在快速眼动睡眠阶段（分数：2.00）A.边缘系统被激活，前额皮层被激活B.边缘系统和前额皮层都没有被激活C.边缘系统被激活，前额皮层没有被激活√D.边缘系统没有被激活，前额皮层被激活解析：解析：布劳恩(Braun，1998)采用PET技术，考察了个体在快速眼动睡眠阶段的皮层激活情况，发现在快速眼动睡眠阶段，视觉皮层与边缘系统之间的通路被激活，而前额皮层没有被激活。
边缘系统与，隋绪、动机等认知功能有关，而前额皮层主要负责监控。
这能够解释梦的某些特征，如高度情感化、非逻辑性、荒诞性等。
因此本题选C。
5.在水里放15克糖，要使水的甜味尝起来刚好有差异，需要增加3克糖。
根据韦伯定律，如果最初放20克糖，要使水的甜味刚好有变化，则需要加糖（分数：2.00）A.4克√B.5克C.6克D.9克解析：解析：韦伯公式是K=△I／I，其中，为标准刺激的强度或原刺激量，△I为引起差别感觉的刺激增量，即差别感觉阈限。
K为一个常数即韦伯分数。
因此本题选A。
6.听觉发生能量转换的部位是（分数：2.00）A.外耳B.中耳C.内耳√D.听神经解析：解析：内耳基底膜的运动导致毛细胞兴奋，产生动作电位，从而实现能量的转换。
因此，本题选C。
7.（分数：2.00）A.潘佐错觉B.佐尔拉错觉C.冯特错觉D.多尔波也夫错觉√解析：解析：潘佐错觉，也叫铁轨错觉。
在两条辐合线的两头有两条等长的线段，结果上面的一条线段看上去比下面一条线段长些(图a)。
佐尔拉错觉是指一些平行线由于一些附加线段的影响而看成不平行的(图b)。
冯特错觉是指两条原本平行的线条被一组菱形分割后，两条平行线看上去不再平行，似乎向内弯曲(图c)。
多尔波也夫错觉是指两个面积相等的圆形，在大圆的包围中的看上去比在小圆中的小。
因此本题选D。
8.斯伯林(Sperling)使用局部报告法得以证明存在的记忆类型是（分数：2.00）A.感觉记忆√B.短时记忆C.工作记忆D.语义记忆解析：解析：斯伯林通过局部报告法发现被试报告呈现时间50ms的字母的数量平均为9个，认为存在感觉记忆，它有相当大的容量，但是保持时间十分短暂。
故本题选A。
9.下列思维的过程相反的一组是（分数：2.00）A.分析与综合√B.抽象与概括C.分析与比较D.分析与概括解析：解析：分析是指在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性。
综合是在头脑中把事物的各个部分、各个特征、各种属性结合起来，了解它们的联系，形成一个整体。
分析与综合是相反而又紧密联系的同一思维过程的不可分割的两个方面。
因此本题选A。
10.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张东不假思索地回答：“三个角，”老师又问：“还有其他答案吗?”张东想了想，没有回答出来，这说明张东在解决问题时受到的影响因素是（分数：2.00）A.功能固着B.原型启发C.心理定势√D.垂直迁移解析：11.某患者患有接受性失语症，其病变可能发生在（分数：2.00）A.威尔尼克区√B.布洛卡区C.潘菲尔德D.角回解析：解析：威尔尼克区损伤引起接收性失语症，这是一种语言失认症(agnosia)。
病人说话时，语音与语法均正常，但不能分辨语音和理解语义。
因此本题选A。
12.“眉开眼笑”、“怒目而视”等词汇涉及的是（分数：2.00）A.面部表情√B.身体表情C.手势表情D.语调表情解析：解析：表情包括面部表情、姿态表情和语调表情。
面部表情是所有面部肌肉变化所组成的模式，如高兴时额眉平展、面颊上提、嘴角上翘。
姿态表情是指面部表情以外的身体其他部分的表情动作，包括手势、身体姿势等。
语调表情是通过言语的声调、节奏和速度等方面的变化来表达的，如高兴时语调高昂，语速快；痛苦时语调低沉，语速慢。
因此本题选A。
13.引起动机的内在条件是（分数：2.00）A.诱因B.需要√C.目标D.信念解析：解析：引起动机的内在条件是需要，引起动机的外在条件是目标，另外个人的认知会对动机起到调节作用。
因此本题选B。
14.提出能力的二因素说的心理学家是（分数：2.00）A.桑代克B.斯皮尔曼√C.卡特尔D.瑟斯顿解析：解析：桑代克提出的理论是独立因素说，认为人的能力由许多独立的成分或能力构成。
斯皮尔曼提出的理论是二因素说，认为能力由一般能力和特殊能力构成。
斯皮尔曼的学生卡特尔将斯皮尔曼提出的一般因素分为晶体能力和液体能力(流体能力)。
瑟斯顿提出的理论是群因素论，认为智力包括七个因素。
因此本题选B。
15.阿德勒认为人格发展的基本动力是（分数：2.00）A.克服自卑，追求卓越√B.自我实现C.无意识D.解决心理危机解析：解析：阿德勒最有代表性的概念是“自卑情结”。
阿德勒强调克服自卑、寻求卓越是人格发展的基本动机。
因此本题选A。
16.斯腾伯格(R．J．Stemberg)认为，爱情的基本成分包括亲密、激情与承诺。
在他看来，亲密与激情的组合构成（分数：2.00）A.喜欢B.迷恋C.浪漫的爱√D.友谊式的爱解析：解析：斯腾伯格认为有七种不同类型的爱情：喜欢——只有亲密；迷恋——只有激情；空洞的爱——只有承诺；浪漫的爱——亲密与激情的组合；友谊式的爱情——亲密与承诺的组合；昏庸的爱——激情与承诺的组合；完美的爱——亲密、激情与承诺的组合。
因此本题选C。
二、多选题(总题数：10，分数：20.00)17.下列选项中，属于心理学研究对象的是（分数：2.00）A.行为√B.无意识√C.社会心理√D.人格√解析：解析：心理学的研究对象是心理现象，心理现象可以从不同方面进行分析。
从心理现象是存在于个体内还是个体之间的角度进行划分，可以将心理现象划分为个体心理和团体心理(或称为社会心理)。
个体心理包括认知、动机、情绪、能力、人格等方面。
团体心理包括团体需要、团体规范、团体舆论、团体意志、团体目的等方面。
从心理现象能否被觉察及自觉调节和控制的角度进行划分，可以将心理现象划分为意识与无意识。
另外，由于心理和行为具有密切的联系，心理支配行为，又通过行为表现出来，从行为可以预测心理，因此心理学除了研究心理之外，也要研究行为。
因此，本题应该选ABCD。
18.从结构上看，突触包括（分数：2.00）A.突触前成分√B.突触后成分√C.突触间隙√D.突触内核解析：解析：突触具有特殊的细微结构。
在电子显微镜下进行观察，可以看到突触包含三个部分，即突触前成分、突触间隙和突触后成分。
突触前成分指轴突末梢的球形小体，其中包含许多突触小泡，它是神经递质的存储场所。
球形小体前方的质膜叫突触前膜，而神经递质就是通过它释放出去的。
突触间隙即狭义的突触，其间隔约200埃(1埃=10 -8厘米)。
突触后成分位于邻近神经元的树突末梢或胞体内一定部位，它通过突触后膜与外界发生关系。
突触后成分含有特殊的分子受体。
突触的这种结构保证了神经冲动从一个神经元传递到与它相邻的另一个神经元。
19.人在注意时会选择一些信息、忽略另外一些信息，与之有关的神经结构和神经机制包括（分数：2.00）A.脑干网状结构B.边缘系统√C.大脑皮层√D.朝向反射解析：解析：朝向反射是由情境的新异性引起的一种复杂而又特殊的反射，是注意最初级的生理机制。
网状结构的激活作用使脑处于觉醒状态。
边缘系统和大脑皮层在注意方面的功能是选择信息。
因此，本题选BC。
20.下面属于似动现象的是（分数：2.00）A.动景运动√B.诱发运动√C.自主运动√D.运动后效√解析：21.巴德利和希契提出的工作记忆模型认为工作记忆的成分包括（分数：2.00）A.中央执行系统√B.语音回路√C.视空间模板√D.短时记忆系统解析：解析：巴德利和希契提出的工作记忆模型认为，工作记忆与短时记忆不同，它不是由单一成分构成的系统，而是一个由三个独立的成分组成的复杂系统。
这三个成分是中央执行系统、语音回路和视空间模板。
故本题选ABC。
22.创造想象活动中包含的思维形态有（分数：2.00）A.原型启发√B.典型抽取√C.灵感升华√D.浮想联翩解析：解析：创造想象活动中包含着原型启发、典型抽取和灵感升华三种思维的特殊形态。
(1)原型启发是创造想象产生的契机。
原型启发是在复杂的创造想象过程中出现的一种加工方式。
根据任务的需要，创造者思索和寻找解决问题的途径和方法。
这时，某些事物或表象对要解决的问题具有启示的作用，这样的事物或表象就成为创造发明的原型。
原型的启发作用在于：原型的特征与要创造的东西有相似之处，原型的特征在创造者的头脑中揭示了要解决的问题的症结所在，原型促进了发明者的积极思考。
(2)典型抽取是创造想象过程的主要环节。
创造想象过程是创造新形象的过程，从这个意义上说，每个新的创造物都是一个典型，典型既具有代表性，又具有创新性。
新形象或新物件的创造过程的主要环节，就是典型的抽取过程。
(3)灵感升华是创造想象活动接近突破阶段时出现的顿悟。
创造想象活动中，新形象或新物件的产生往往带有突然性。
这种突然出现的新意念状态，称为灵感。
灵感是创造者经过长期的努力，付出巨大的思想劳动，有时还伴有艰苦的实践，经过反复的酝酿和构思才出现的。
因此本题选ABC。
23.影响语篇理解的因素包括（分数：2.00）A.推理√B.语境√C.图式√D.理解监控√解析：解析：语篇理解是言语理解的最高级水平，个人拥有的先前知识、文本图式知识、推理能力、阅读理解监控能力以及语境都会影响语篇理解。
因此本题选ABCD。
24.属于社会性动机的是（分数：2.00）A.权力动机√B.交往动机√C.成就动机√D.认识性动机√解析：解析：社会性动机是以人的社会文化需要为基础的。