八年级地理黄河的治理
八年级地理课件--黄河的治理与开发
黄河治理与开发
读“黄河的忧患”图，思考，完成下列问题。
（1）黄河中游流经黄__土__高__原_，黄土高原土层_疏__松_，植 被破坏严重，一遭暴雨大量泥沙与雨水一起汇入黄河。 黄河进入下游地区，河道变宽，河水流速减__慢__，携带的 泥沙沉积下来，是河床逐渐_抬__高__，成为“地__上__河___”。
C.内蒙古、陕西
D.陕西、山东
4.读黄河水系图，回答下列问题。
（1）填写图中数字代号表示的黄河支流名称： 1__湟__水________ 2_汾__河__________。
（2）在图上用“斜线”绘出黄河上、中、下游河段
分界点的大致位置，并标出地名。 （3）图中龙羊峡位于_青__海_________省。 （4）黄河干流上跨中、下游的省是__河__南_______省。
造成严重的凌洪。
措施 加因大堤；疏通河道；水量统一调度
1.黄河下游河段的特点是 A.水能丰富 C.含沙量少
（D ） B.支流多 D.地上河
2.黄河的发源地是 A.巴颜喀拉山 C.昆仑山
（A ） B.唐古拉山 D.祁连山
3.兼跨黄河中上游和中下游的省级行政单位是（B ）
A.甘肃、河南
B.内蒙古、河南
（2）结合教材内容完成下表
降水偏多，汛期集中在7月份和9月份，
水
上游
黄河流域径流的主要来源区；落差大， 水能丰富；黄河流经内蒙古高原，径流
八年级地理_黄河的治理与开发_课件
专家会诊
黄河的治理 1、加固堤坝 治标
2、疏通河道
3、兴修水利
4、分流
治本
植树造林，保持水土
小结
概况
源地：巴颜喀拉山 入海：渤海 流经的省份、地形区 河段的划分
功
黄河
过
治标——治理——治本
黄土高原的概况
河口 游 中
小浪底水电站
龙羊峡水电站
游
上
游 孟津
下
读出黄河沿线的省级行政单位
青川陇、宁内蒙、晋陕河 南和山东。
水资源灌溉
中华民族的发祥地
提供灌溉水源 提供水能
旅游资源
三、黄河的“过”1、水土流失严重
资料一：“世界上含 沙量最大的河”：黄 河每立方千米水的年 平均含沙量约为35千 克，高峰时达570千克。 每年输入下游泥沙达 16亿吨。古人称黄河 “一石水，六斗泥”。 如果把这些泥沙筑成 长宽各一米的沙坝， 其长度是到月球长度 的3倍。
思考：
“悬河” 造成的隐 患是什么？
资料二：“痛苦的记忆”：从公 元前602年到公元1938年2000 多年间，黄河决口1590次，大 的迁徙改道26次，平均三年有 两次决口，百年一次大的改道。 每次灾难都夺去了千万人的生 命，流离失所者更是不计其数。 1938年黄河改道，滚滚洪水汹 涌南下，冲进淮河，淹没了豫 东、皖北、苏北的大片土地， 受灾人口1250万，死亡89万， 使得黄淮平原的千里沃野变成 了一片凄惨荒凉的“黄泛区”。
黄土高原水土流失严重的原因：
自然因素
人为因素
思考：黄河流经哪个地段后， 产生的泥沙最多？为什么？
6。67
河口
24。7
3。48
ห้องสมุดไป่ตู้利津
人教版地理八年级上册《第二章第三节 河流——黄河的治理与开发》教案
人教版地理八年级上册《第二章第三节河流——黄河的治理与开发》教案一. 教材分析本节课的主题是河流——黄河的治理与开发，属于人教版地理八年级上册第二章第三节的内容。
教材通过介绍黄河的自然特征、历史变迁、治理措施以及开发利用，使学生了解黄河在我国的重要地位和作用，培养学生热爱祖国、关注生态环境的意识。
教材内容丰富，插图清晰，便于学生理解和掌握。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的主要河流有一定的了解。
但黄河的特殊性和复杂性，以及其在历史、文化、经济等方面的独特地位，可能需要进一步引导学生深入探讨。
此外，学生可能对黄河的治理与开发措施有一定的好奇，希望通过本节课的学习，能够更加全面地了解这些问题。
三. 教学目标1.知识与技能：了解黄河的自然特征、历史变迁、治理措施以及开发利用；掌握黄河流域的水土保持、防洪减灾等方面的知识。
2.过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方式，培养学生的探究能力和团队合作精神。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注生态环境的意识，提高学生对黄河治理与开发的关注度。
四. 教学重难点1.黄河的自然特征及其形成原因2.黄河的历史变迁及其影响3.黄河治理的措施及其效果4.黄河的开发利用及其前景五. 教学方法1.讲授法：讲解黄河的基本概念、特征、历史变迁等知识。
2.案例分析法：分析黄河治理的成功案例，如小浪底工程、三门峡大坝等。
3.讨论交流法：学生就黄河治理与开发的议题进行讨论，分享各自的观点和看法。
4.实地考察法：如果条件允许，可以学生参观黄河流域的相关景点或工程，加深对黄河治理与开发的理解。
六. 教学准备1.准备相关PPT课件，包括黄河的自然特征、历史变迁、治理措施、开发利用等方面的内容。
2.准备相关资料，如黄河治理的文献、报道等，以便在课堂上进行案例分析和讨论。
3.准备实地考察的地点和行程，如果需要的话。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT课件，简要介绍黄河的自然特征和历史变迁，引发学生的兴趣和关注。
人教版地理八年级上册《黄河的治理与开发》教学设计
人教版地理八年级上册《黄河的治理与开发》教学设计一. 教材分析《黄河的治理与开发》是人教版地理八年级上册的一章内容。
本章主要介绍了黄河的地理特征、历史变迁、生态环境问题以及治理和开发措施。
通过本章的学习，学生可以了解到黄河对我国的重要性，以及治理黄河的意义和挑战。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地理现象和问题有一定的认识和理解能力。
但他们对黄河的历史变迁和治理开发可能了解不多，需要通过本章的学习来丰富和深化认识。
此外，学生可能对生态环境问题有一定的关注，但对具体的治理措施和开发策略可能还不够了解。
三. 教学目标1.知识与技能：了解黄河的地理特征、历史变迁、生态环境问题，掌握治理黄河的基本措施和开发策略。
2.过程与方法：通过地图、图片、案例等资料，培养学生的观察、分析、综合能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对黄河治理和开发的关注，提高他们对生态环境保护的意识。
四. 教学重难点1.重点：黄河的地理特征、历史变迁、生态环境问题，治理黄河的措施和开发策略。
2.难点：对黄河治理和开发的理解和分析。
五. 教学方法1.讲授法：讲解黄河的地理特征、历史变迁、生态环境问题，以及治理黄河的措施和开发策略。
2.案例分析法：通过具体的治理案例，让学生了解治理黄河的具体措施和效果。
3.小组讨论法：让学生分组讨论黄河治理和开发的策略，培养学生的合作和沟通能力。
六. 教学准备1.教学PPT：制作包含黄河的地理特征、历史变迁、生态环境问题，以及治理黄河的措施和开发策略的PPT。
2.案例资料：收集相关的治理案例，用于课堂上进行分析。
3.小组讨论材料：准备相关的讨论题目和材料，让学生在小组讨论中进行思考和交流。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示黄河的图片，引导学生关注黄河的美丽和重要性，激发他们对黄河治理和开发的兴趣。
2.呈现（10分钟）通过PPT呈现黄河的地理特征、历史变迁、生态环境问题，让学生对黄河有更深入的了解。
2021-2022学年八年级地理上学期人教版2.3黄河的治理与开发公开课课件(共27张PPT)
上游
宁夏平原
华北平原 下游
（二）引黄灌溉
我国年降水量的分布
黄河两岸修建了许多引 黄工程，提供工农业生产和 生活用水。
•为什么黄河是宁夏平原、河套 平原重要的灌溉水源？ 位于干旱和半干旱区，降水较少， 主要依靠河流灌溉。
（三）水能资源
中国地势三级阶梯分布示意图
中上游在高山、高原的 峡谷中穿行，蕴藏着丰富 的水能资源。
1.黄河发源于哪里？注入哪个海洋？ 2.黄河途经的省级行政区域、地形区、干湿区？
甘 青海
宁
山
夏 陕 西 山东
肃 西 河南
四川
2.黄河的流长——途经的省级行政区域、地形区、干湿区？
青藏高原
内蒙古高原 华
北
黄土高原
平 原
2.黄河的流长——途经的省级行政区域、地形区、干湿区？ 干旱区 半干旱区 半湿润区
影响水能的两个因素： 地势落差、径流量
（四）旅游资源、精神家园
三、治黄河——黄河的问题及治理措施
小组探究：
阅课本51页和53页《黄河的忧患》相关的图文资料内容，组内 讨论下述问题：
1.黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现？ 2.不同河段的忧患形成的自然因素和人为因素各有哪些？ 3.针对黄河不同河段的问题，应采取哪些措施？
一、忆黄河——黄河的概况
课前自学预习：
阅课本50页《黄河流域水系图》，并结合P7《中国省级行政区 域图》、P23《中国地形分布图》、P36《中国干湿地区划分图》 完成下述问题：
1.黄河的发源地？注入哪个海洋？ 2.黄河途经的省级行政区域、地形区、干湿区？ 3.黄河上、中、下游是如何划分的？主要支流有哪些？ 4.请从年径流量、汛期、冰期、含沙量四个方面分析 黄河的水文特征。
八年级地理黄河的治理与开发
黄河的治理与开发
具体措施
• 上游：梯级开发水能，修建大型水利枢 纽工程；引水灌溉
• 中游：大力开展水土保持工作—---植树 种草——治黄的关键
• 下游：培修加固大堤；引黄淤灌
： 1957开始兴建了三门峡水利枢纽，运 用此工程可控制黄河下游水量的89%和 沙量的98%，使治沙和防洪并举，还可 发电、灌溉等，取得综合经济效益；另 一座重要防洪工程——小浪底水利枢纽 工程正在建设中。二者联合使用，可使 黄河下游河床20年不淤，并使黄河的防 洪能力由现在抵御60年一遇的大洪水提 高到千年一遇。
/ 嘉来国际
前 景 与 展 望（2）
• 治理黄河新设想：挖沙降河，悬河入 地——每年在黄河口挖取泥沙，降低 河口段河床，这样中下游河道的积沙 就会被水冲移而下，使整个中下游河 床逐年降低。只要每年挖沙不止，30 年后黄河中下游河道积存的大约60亿 立方米的泥沙就会被冲走，世界著名 的“悬河”就可能变成地下河。
粉霞，突然从花哨的腿中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，亮青色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的病态狗跳苦憨味在刺激的空气中飘动……最后抖起凸凹的天青 色野象模样的脖子一抛，快速从里面涌出一道奇光，她抓住奇光震撼地一耍，一套光闪闪、金灿灿的兵器『彩雨丑佛引擎斧』便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边 变形，一边发出“吐哇”的异声…………猛然间女参谋Ｈ．琦叶娆仙女狂鬼般地用自己凹露的亮蓝色袋鼠般的脑袋创作出水红色残疾飘动的小道，只见她寒酸的水蓝色 龙爪模样的戒指中，轻飘地喷出九片扭舞着『黑霞驴精树藤大法』的仙翅枕头锄状的车灯，随着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女的旋动，仙翅枕头锄状的车灯像面袋一样在双臂 上夸张地总结出朦胧光盔……紧接着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女又发出六声残白夏波色的傲慢神叫，只见她脏脏的耳朵中，变态地跳出七道雪堆状的沙丘泥臀鳄，随着女参 谋Ｈ．琦叶娆仙女的摇动，雪堆状的沙丘泥臀鳄像米粒一样，朝着蘑菇王子深邃快乐、充满智慧的黑亮眼睛飞劈过来……紧跟着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女也旋耍着兵器像 竹节般的怪影一样向蘑菇王子飞劈过来蘑菇王子猛然像水蓝色的十血牧场鳄一样怪呜了一声，突然整出一个侧卧闪烁的特技神功，身上突然生出了二十只酷似黄瓜模样 的淡灰色尾巴！接着使了一套，晕鳄土豆滚两千八百八十度外加狼喘酒罐转十七周半的招数！接着又忽悠了一个，扭体象舞侧空翻三百六十度外加陀螺转两百周的荒凉 招式……紧接着把天使般的黑色神童眉转了转，只见七道浓浓的活像彩蛋般的褐光，突然从结实柔韧、如同天马一样的强壮胸膛中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，水 白色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的亮欢仙境味在华丽的空气中晃动！最后耍起飘洒如风的亮黑色头发一摇，狂傲地从里面抖出一道金光，他抓住金光野性地一 甩，一套白惨惨、光溜溜的兵器∈追云赶天鞭←便显露出来，只见这个这件神器儿，一边变异，一边发出“嘀嘀”的怪响！……猛然间蘑菇王子狂鬼般地用自己宽大闪 亮的黑色金边腰带调戏出火橙色艺术晃动的钉子，只见他像美丽小漩涡一样的星光肚脐中，快速窜出九团旋舞着∈神音蘑菇咒←的仙翅枕头链状的剃须刀，随着蘑菇王 子的转动，仙翅枕头链状的剃须刀像枕木一样在双臂上夸张地总结出朦胧光盔……紧接着蘑菇王子又发出四声乳冰色的明丽狂叫，只见他晶莹洁白的牙齿中，萧洒地涌 出七缕摇舞着∈神音蘑菇咒←的门槛状的戈壁铁蹄鸽，随着蘑菇王子的晃动，门槛状的戈壁铁蹄鸽像鲇鱼一样，朝着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女不大的纯蓝色天网造型的眼 睛飞劈过去……紧
2.3 河流 - 黄河的贡献与忧患和治理第三课时课件2024-2025学年人教版地理八年级上册
原因： 黄河主要 流经干旱、半干旱和 半湿润区，降水少， 蒸发量大，水量较小，
加上过度放牧。
②、黄河中游的忧患：
世界上含沙量最多的河流、“一碗水，半碗泥”。
黄河中游流经黄土高原，支流多，黄土高原土层疏松， 植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河， 使黄河成为世界上含沙量大的河流。
第三节 河流（第三课时）
3、黄河的贡献与忧患和治理
（一）、黄河的概况； （二）、黄河的贡献； （三）、黄河的忧患和治理。
（一）、黄河的概况
1、黄河发源于青藏高原上的 巴颜喀拉山 ，干流呈“ 几 ” 字形，流入 渤海 ，全长 5464 千米，是我国 第二 长河。
巴颜喀拉山
黄河入海。 航天员陈冬拍摄
1．四省中，黄河未流经的是（ A）
A．① B．② C．③ D．④
2．河南省的小明，在暑假去青岛看海，他去的是四省中的 B
（）
A．④ B．③ C．② D．①
中国古籍记载“黄河斗水，泥量过七”，说明黄河含沙量 大，读图，完成3-4题。
3．上图的景观出现在（ C ）
A．黄河上游B．黄河中游 C．黄河下游 D．黄河入海口
C．中游凌汛严重
D．桃花峪至利津段形成“地上
河”
D
6．关于黄河流域存在的问题及治理措施，搭配正确的是（ ）
A．荒漠化一一加高、加固堤坝
B．黄河凌汛一一建立自然保护区
C．地上河—修筑梯田
D．水土流失一—退耕还林、还草
河流hgzxplc
2022年3月18日，黄河内蒙古封冻段全线开通，凌汛洪水安全进入万家 寨水库，标志着黄河2021~2022年度凌汛期结束。图为“黄河水系略
人教版地理八年级上册《黄河的治理与开发》说课稿
人教版地理八年级上册《黄河的治理与开发》说课稿一. 教材分析《黄河的治理与开发》是人教版地理八年级上册的一节课。
这部分内容主要介绍了黄河的基本情况，包括黄河的流经地区、流域特点、治理历程和开发利用等。
通过本节课的学习，学生可以了解黄河的相关知识，掌握黄河的治理措施和开发利用情况，培养学生的地理素养。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了地理基础知识，对河流有一定的了解。
但黄河的特殊性和复杂性使得学生在学习过程中需要更深入的了解和探究。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习兴趣，激发学生的探究欲望，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解黄河的基本情况，掌握黄河的治理措施和开发利用情况。
2.过程与方法：通过地图观察、数据分析等方法，培养学生获取和解读信息的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱河流、保护环境的意识，提高学生的地理素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：黄河的基本情况、治理措施和开发利用情况。
2.教学难点：黄河流域的特点、治理措施的原理和效果。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的地理素养。
2.教学手段：运用多媒体课件、地图、图片等教学手段，帮助学生直观地了解黄河的相关知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示黄河的图片，引导学生关注黄河的美景，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解黄河的基本情况，为课堂讨论打下基础。
3.课堂讲解：教师结合多媒体课件和地图，详细讲解黄河的流域特点、治理历程和开发利用情况。
4.案例分析：分析典型的黄河治理案例，让学生了解治理措施的原理和效果。
5.小组讨论：学生分组讨论黄河治理和开发的问题，提出自己的见解和建议。
6.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调黄河治理和保护的重要性。
7.课后作业：布置相关的地理观察和实践作业，让学生将所学知识运用到实际生活中。
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70年代 80年代 1995年 1996年 1997年 1998年
断流长度千米 135 179 683 —— 704 ——
断流时间天
9
11
121 133 226 137
断流起止月份
5月—6月
2月—11月
精选课件
29
——节约用精选课水件 ，水量调度 30
精选课件
黄 河 5 5 0 0
4 8 0
1
长 江 6 3 0 0
1 0 0 0 0
2 0 ． 8
珠 江 2 1 9 0
3 5 0 0
7 ． 3
黄河、长江、珠江的比较
长度（KM） 年入海水量（亿立方米）
数值
20000 10000
0
5500480
630100000
黄河
长江 精选课河件 流名称
21903500 珠江
精选课件
21
自然因素
土质疏松 植被稀少 降水集中
人为因素
过度开发、 毁林毁草
精选课件
22
——植树造林
精选课件水土流失
23
地上河
精选课件
24
精选课件
25
黄 河“ 地 上 河”
精选课件
26
精选课件
27
资料二：“痛苦的记忆”
从公元前602年到公元1938年的2000多年间， 黄河决口1590次，大的迁徙改道26次，平均三年 有两次决口，百年有一次大改道。每次灾难都 夺去千万人的生命，流离失所者不计其数。1938 年黄河改道，滚滚洪水南下，冲进淮河，淹没 了豫东、皖北和苏北大片土地，受灾人口1250万， 死亡89万，使得黄淮平原的千里沃野变成一片 凄惨、荒凉的“黄泛区。”
精选课件
12
精选课件
13
精选课件
14
精选课件
15
思考：为什么黄河是该精选课流件 域重要的灌溉水16源？
精选课件
17
精选课件
18
——还草还林
精选课件
19
资料一：“世界含沙量最大的河”
黄河每立方米水的年平均含沙量约 35千克，高峰上达到570千克。黄河每 年输入下游的泥沙达16亿吨。古人称黄 河是“一石（担）水，六斗泥”。如果 把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其 长度是地球与月球距离的3倍。
下列关于内流河、外流河 的论述，正确的是
• 源于内陆地区的河流就是内流河
• 季风区以内的河流是内流河
• 直接或间接流入海洋的河流是外 流河
• 向国境线以外流的河流是外流河
精选课件
1
精选课件
2
精选课件
3
精选课件
4
精选课件
5
根据下表数据分析，说明黄河为什么是我国第二 长河，而不是第二大河？
河 名 长 度 （ K M ） 年 入 海 水 量 （ 亿 立 方 米 ） 水 量 比
6
河口
孟津
发源地：巴颜喀拉山脉 注入海：渤海 流经地形区：
青藏高原、内蒙古高精原选课、件 黄土高原、华北平7原
精选课件
8
黄河的奉献（功）
1、黄河——中华民族发祥地
2、奉献了丰富的水能资源
上游水电站：龙羊峡、李家峡
中游水电站：三门峡、小浪底
3、奉献了丰富的灌溉水源
“塞上江南”——河套平原、宁夏平原
4、奉献了丰富的旅游资源
壶口瀑布
上游水电站
精选课件
10
中 下 游 水 利 枢 纽 三门峡
小浪底
河南/山西
黄河的忧患（过）及治理
上游 荒漠化严重 ——还草还林
中游 水土流失严重 ——植树造林
下游 “地上河”，洪水、改道
——加筑堤坝、疏通河道
断流 ——节约用水、水量调度
凌汛（上下游）Βιβλιοθήκη ——科学监测、及时爆破精选课件
20
河段 兰州 河口 龙门 陕县 利津
年均含沙量 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
千克/立方米
年均输沙量 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
亿吨
1、黄河泥沙量在上、中、下游有何 变化？
2、为什么在中游泥沙剧增，流经了 什么地区？
3、为什么在下游泥沙减少，为什么？
32
上 游 峡 谷
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