世界上最的12种儿童教育方法
各国教育方式方法
爱乐奇英语各国幼儿园不同的教育方式方法目录1 韩国：幼儿园约父母个别谈 (3)1.1 个别谈得方式 (3)1.2 个别谈的效果 (3)2 美国：幼儿园的教室是小商店 (3)2.1 教室的布置 (4)2.2 教室布置得理念 (4)2.3 教室的学习区域 (4)2.4 学习区域的功能 (4)2.5 培养动手能力 (5)2.6 培养自理能力 (5)2.7 正确引导孩子 (5)2.8 提高自律意识 (6)3 英国：幼儿教育首屈一指 (6)3.1 能歌善舞的宝宝 (6)3.2 消灭“城乡差别” (7)3.3 认识“LOVE” (7)4 德国：幼儿园里的教育面面观 (7)4.1 政府对幼儿园教育高投入 (8)4.2 幼儿园的环境 (8)4.3 幼儿园内的混龄编班 (8)4.4 教育活动的组织 (9)如今的幼儿园，在世界的不同地方有着不同的姿态，由于各国的国情不同，教育方式方法更是五彩缤纷，今天让我们一起踏上环游世界的列车，一起去看看各国的幼儿园以及各国幼儿园的教育方式、方法。
让我们一起取长补短，给宝宝一个更好的幼儿园教育、生活。
1 韩国：幼儿园约父母个别谈在韩国，有些幼儿园多了个花样，就是约父母个别面谈。
很多家长参加过家长会，平时有什么事也都是打电话跟老师说说，个别面谈是否就是个形式，走个过场？1.1 个别谈得方式家长按着约定的时间到了幼儿园，老师很热情，面谈的主题当然是孩子。
幼儿在幼儿园里的活动情况、日常饮食以及和小朋友的交往等等，还有幼儿的学习手册，老师都一一拿出来给家长看，对幼儿更是大大地称赞一番。
另外，父母对幼儿园的期望和对老师的期望，老师也都详细地记录了下来。
1.2 个别谈的效果很多家长发现面谈后，后期效果非常好。
第一，老师和家长关系感觉亲近了。
第二，孩子的自信心增强了。
面谈的时候，老师当着幼儿的面，把幼儿夸了一番后，幼儿每天去幼儿园都是蹦蹦跳跳的。
这种面谈在韩国也不是每个幼儿园都有的，很多也是大班的家长会，家长希望幼儿园都推广这种面谈形式。
最著名教学法
1、卡尔威特的天才教育法卡尔威特是德国哈雷近郊洛赫村的教师，对教育富有独到的见解。
他认为小孩的教育必须和小孩的智力曙光同时开始，并用自己的理论实践于自己的儿子卡尔威特，使之成为传奇般的天才。
于1818年写成《卡尔威特的教育》一书，该书是世界上论述早期教育的最早文献，他的教育理念被后人誉为早期教育的楷模。
2、Ms斯特娜的自然教育法Ms斯特娜是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语法学教授，毕业于拉德克利夫女子大学。
在推崇卡尔威特教育法的同时，提倡根据小孩自身的习性，用自然的方法教育小孩，取得了非凡的成就。
于1914年写成《斯特娜夫人的自然教育》一书。
在书中，她结合自己教育女儿的亲身经历阐述了自己的教育方法。
3、蒙台梭利的特殊教育法蒙台梭利1870年8月出生在意大利安科地区的基亚拉瓦莱，自小受过良好的家庭教育。
1907年开始在各地建立蒙台梭利儿童之家，致力于为小孩提供发展机会环境的教育方法，她不仅是伟大的教育家，还是著名的科学家，一生为了儿童和人类精神的复兴奉献了一生。
著有《蒙台梭利教育法》、《蒙台梭利手册》、《教育人类法》、《高级蒙台梭利方法》、《童年的秘密》、《儿童的发现》等书。
4、铃木镇一的才能教育法铃木镇一出生于1898年的古屋，其父经营着但是世界上最大的小提琴工厂。
22岁赴德国学习音乐，回国后对如何通过小提琴去开发和提高小孩的能力充满了坚定的信心。
他抱着每个小孩的能力成长，都有一种培养方法的信念，立志于对小孩天才教育，培养出大批的天才儿童。
为了进一步发扬才能教育法，著有《早期教育和能力培养》一书。
5、多湖辉的实践教育法多湖辉是日本二战以后杰出的教育家，对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。
与许多以理论见长的学者不一样。
多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，认为增强小孩能力的最好办法，就是使父母成为教育的实践者，著有《母爱促进身心健康》、《管理小孩的技巧》、《使小孩聪明的心理战术》、《学习指导法》等书。
世界上著名的教育孩子的12种方法
世界上著名的教育孩子的12种方法1.给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。
父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。
所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
2、教导他关怀别人快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。
要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。
你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。
也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。
专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。
并养成喜欢助人的习惯。
3、鼓励他多运动陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。
保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
4、笑口常开常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。
光是大笑，就是很好的运动。
5、有创意的赞美当孩子表现很好时，不要只是说：'很好。
’赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，'你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。
’不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。
有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。
父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
6、确保孩子吃得健康健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。
不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
7、激发他内在的艺术天份虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。
MJ05-世界著名的16种儿童教育方法介绍
MJ05-世界著名的16种儿童教育方法介绍世界著名的16种儿童教育方法介绍一、幼儿园教育方法7种1、福禄贝尔教育法福禄贝尔（Friedrich Froebel）是现代学前教育的鼻祖，1782年出生于德国图林根，1852年逝世。
他于1837年创办了世界上第一所称为“幼儿园”的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。
福禄贝尔的教育思想体现在他1823年著的《人性教育》一书中。
他强调幼儿教育乃是由幼儿游戏中来辅导。
玩耍、游戏是这时期之发展中的最高阶段。
游戏是把个人内部本质的要求由内表达于外，是一种喜悦、自由、平静、能够和外界平和，同时有第三者能和你起共鸣和同享的活动。
游戏是善的来源。
幼童很专心的玩，玩到疲倦，在游戏中体会牺牲、帮助别人、协力合作，也能增进自己的幸福，培养稳定耐心。
如果观察幼儿玩到十分疲倦后，其睡觉的情形，实在很可爱，福氏创设幼稚园，主张游戏的重要性，在教育史上是第一位的提倡者。
幼儿的食物不只影响身体的生长，也会影响精神生活、感觉生活和感情生活。
幼儿期的衣服，要能让他们自由活动和会、台湾蒙特梭利启蒙研究基金会、香港蒙特梭利协会等。
3、华德福教育法第一所华德福学校于1919年创立在德国的斯图伽达(Stuttgart)。
当时，一位德国企业家依米尔默特(Emil Molt)邀请鲁道夫·史代纳根据人智学的研究成果，为他的香烟厂工人的子弟办一所学校，并以工厂的名字Waldorf Astoria 命名为Freie Waldorf Schule(德语)。
这所学校办得很成功，受到社会各界的好评，当时人们都认为这是代表未来教育的典范。
后来，凡是实践这一教育理念的学校都被称为华德福学校（Waldorf School），也被称为鲁道夫·史代纳学校（Rudolf Steiner School）。
华德福教育就是配合人的意识发展规律，阶段性针对意识来设置教学内容，让人的身体、生命体、灵魂体和精神体都得到迎合和发展，因为人的自我发展过程，在不同的发展阶段中身体、生命体、灵魂体和精神体都扮演不同的角色。
育儿中的教育方法有哪些
育儿中的教育方法有哪些1.严厉教育法：严厉教育法注重纪律与秩序，强调孩子服从和尊重权威。
这种教育方法着重规范孩子的行为，要求孩子做到主动遵守规则和要求。
尽管这种方法可能会在一些方面激发孩子的积极性，但也可能对孩子的心理健康和自尊心产生负面影响。
2.爱的教育法：爱的教育法强调家庭成员之间的亲密关系和温暖氛围。
父母通过给予孩子爱和支持来促进他们的发展，以鼓励孩子的自信心和积极性。
这种教育方法强调理解、接纳和尊重孩子的个人需要和偏好，鼓励孩子自主学习并发展他们的独立思考能力。
3.激励教育法：激励教育法通过赞赏和奖励来鼓励孩子的积极行为和成就。
这种方法注重激发孩子的动力，帮助他们建立目标意识和自我约束能力。
通过正向激励，孩子能够更好地理解何种行为是可取的，并从中获得成就感和自豪感。
4.自由教育法：自由教育法强调孩子的自主性和独立思考能力。
这种教育方法倡导给予孩子更多的自由和选择权，鼓励他们通过实践和探索来学习和发展。
自由教育法认为孩子是自然的学习者，相信他们可以通过自己的兴趣和好奇心来指导自己的学习。
5.鼓励式教育法：鼓励式教育法强调对孩子的努力和进步给予肯定和鼓励。
这种教育方法注重培养孩子的自我价值感和自信心，让他们相信自己可以克服难题并取得成功。
通过鼓励和支持，孩子能够培养积极的心态和对未来的希望感。
6.综合教育法：综合教育法结合了以上几种教育方法的优点，采取灵活的方式教育孩子。
父母根据孩子的情况和特点，有目的地选择不同的教育方法，以达到更好的教育效果。
这种方法强调个体化教育，注重从孩子的角度出发来理解他们的需求和情感。
总之，育儿中的教育方法因家庭的文化背景、价值观和孩子的个性而异。
父母可以根据孩子的表现和需要灵活运用这些教育方法，以促进孩子全面的发展。
芬兰大师的15步育儿法详解,怪不得芬兰教育世界第一
芬兰大师的15步育儿法详解，怪不得芬兰教育世界第一！（推荐收藏）观念上，我们该做的准备今天要介绍的育儿方法，我们称之为“十五步儿童技能教养法”。
整个十五个步骤的讨论、实施和进行，都是以儿童为主体的，是和儿童讨论商议、确定的结果。
在这个过程中，我们要关注孩子的优点和进步，并且不去否定孩子的任何行为，而是在进步的基础上更多地肯定孩子。
同时我们要改变和孩子沟通的方式，就是我们不再用“恐吓、命令、要求”的方式和孩子交流，不再谈论事情的后果或者是危害，而是着眼于和孩子谈论事情能带给我们什么好处，有什么优点。
我们从学习的过程甚至任何一件事情上，我们能获得什么？而不是如果你不做，后果是什么？第一步：把问题转变为技能即不要永远只看到孩子身上的“问题”，要看到解决这个问题，孩子们欠缺/需要习得怎样的技能。
比如，孩子一起步就是跑，走路拿什么东西也是跑，这太有安全隐患了。
那么，父母首先应该思考的，不是如何制止孩子爱乱跑的毛病，而是如何教会孩子“慢慢走”。
我就曾遇到过这样一个小孩。
那孩子当时在玩剪刀。
他爸爸当即说：“这个不能玩。
”我问“为什么不能玩呀？”爸爸说：“因为他总是跑”。
我对孩子说：“我们来学一个技能吧？我们现在学习拿着剪刀的时候要慢慢走。
”然后我带着孩子去练习，孩子很快就学到了。
因为他手里有剪刀，他要学习慢慢走，才能拿到这个剪刀。
他爸爸当时特别吃惊说：“怎么在我们家一直跑的事情，到你这就变成慢慢走了？”后来他妈妈回来，一进门看见孩子拿着剪刀，马上就说：“你要把剪刀放下，不能拿着剪刀乱走。
”小孩不听话，不理他妈妈。
然后拿着剪刀在屋子里很慢很慢的走，后来我告诉妈妈说：“他已经学会了，拿着剪刀的时候慢慢走。
”告诉孩子可以做给妈妈看。
然后孩子特别清楚的跟他妈妈说：“你看，我学会了，我拿着剪刀的时候要慢慢走。
”所以，你看，第一步，也是非常重要的一步，就是需要转化思路，把问题转化成孩子可以学习的技能。
要做什么，目标不用非常大，得要是可以实际练习的事情。
国际主流的几种先进儿童教育理念
国际主流的几种先进儿童教育理念虽然国际上的幼儿教育理念有各自的噱头，但是主流的教育理念无外乎只有几个。
关于国际幼儿园现在流行的教育理念，你知道几个呢?他们都有什么区别呢?本文是店铺为大家整理的国际主流幼儿教育理念，欢迎阅读!国际主流幼儿教育理念1Montessori蒙台梭利-玛利亚.蒙台梭利蒙特梭利认为，孩子的早期教育应该以感官训练为主，因为那么小的孩子是用他的感觉器官来感受身边的世界，通过感觉、行走、触摸来使自己获得各种能力和技巧。
感觉训练能够让孩子的感觉器官变得更加敏锐，能够培养孩子的观察能力、判断能力、专注力和意志力，在孩子的身体功能协调和完善上起着非常重要的作用。
蒙台梭利认为：通过作业，儿童自然就“学会谨慎，学会自觉，学会指挥身体的行动”;通过作业这种自由选择的个体活动方式，学会依靠自己、学会尊重他人，使“儿童之间没有妒忌，没有争吵”，从而培养“绝对平静”的气氛，良好的秩序由此而来;通过作业，让儿童学会自我约束，为意志力形成作准备，推动儿童服从。
可见，蒙台梭利所主张的是从自由经过作业到自觉秩序和服从，从而实现让儿童自我教育的目的。
蒙特梭利的教学内容以教具的种类来分，分为五大领域：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育。
1. 日常生活教育包括照顾自己、维护环境、基本动作、社交行为等，锻炼孩子肢体动作的协调能力，帮助孩子适应环境，具有独立生活的能力，同时培养孩子的耐心与注意力。
2. 感官教育包括视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉等，培养孩子敏锐的感官，锻炼孩子辨别力和手眼协调的能力，同时培养孩子观察、比较和判断的能力。
3. 数学教育包括建立数的概念，认识数字，培养初步的逻辑思维能力、判断能力。
4. 语文教育：进行听说训练，培养孩子听说能力、早期阅读能力，提高孩子的语言能力。
5. 自然人文教育：包括音乐、美术、自然等教育，引导孩子接触身边的世界，形成对形状和色彩的认知，教孩子学会认识事物的方法，培养孩子的好奇心和主动探索的精神。
教育孩子的方法和经验十五篇
【导语】很多⽗母都很重视孩⼦的教育问题，但往往在教育孩⼦时，找不到合适的教育⽅法，往往⾛进了⼀个误区，不但没有解决孩⼦的教育问题，反⽽拉远了与孩⼦的距离。
更多相关讯息请关注读后感频道！【篇⼀】教育孩⼦的⽅法和经验 ⽅法⼀：尊重孩⼦的“狡辩”——反馈效应 每当家长指出孩⼦的错误时，孩⼦总会找出很多个理由来证明⾃⼰的清⽩。
这时，家长⼀般都会⽓愤地称孩⼦的这种⾏为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，⽽是孩⼦对家长教育的⼀种反馈。
教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩⼦的反馈，教育才能达到最完美的效果。
然⽽⼜很多家长却意识不到这⼀点，他们只管⾃⼰“教”，⼀点都不在意孩⼦反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的⽬的。
⽅法⼆：分析并尊重孩⼦的反馈 当孩⼦对我们的教育作出反馈时，我们⾸先要对孩⼦的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩⼦的语⾔进⾏分析，还要连同孩⼦的动作及神情进⾏分析。
但是值得家长们注意的是，不管是孩⼦的反馈是不是“狡辩”，都必须要尊重孩⼦的反馈。
在上⾯的教育案例中，当孩⼦说出“我们班⼩朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩⼦的反馈进⾏分析，就对孩⼦⼤吼，这是不是不尊重孩⼦反馈的⼀种表现。
所以，这位妈妈也并知道孩⼦反馈的真正还以——并不认为“你真蠢”是脏话。
可以想象，家长误解孩⼦的反馈，并对孩⼦的反馈进⾏压制，长久如此，孩⼦就再也不会对妈妈的教育进⾏积极反馈了。
没有孩⼦的配合，家长势必将更没有办法对孩⼦进⾏教育。
⽅法三：针对孩⼦反馈出的问题，对其进⾏有⽬的的教育 当家长分析出孩⼦反馈出的问题时，就可以针对孩⼦的反馈进⾏有⽬的的教育。
例如，如果孩⼦反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩⼦做⼀个讲礼貌的好孩⼦；如果孩⼦反馈出的问题是他不想知道承担最近错误⾔⾏所造成的责任，家长就要⿎励孩⼦做⼀个知错就改，敢作敢为的⼈。
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1、给孩子随性玩耍的时间
美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。
父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。
所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
2、教导他xx别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。
要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。
你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。
也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。
专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。
并养成喜欢助人的习惯。
3、鼓励他多运动
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。
保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
4、笑口常开
常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。
光是大笑，就是很好的运动。
5、有创意的xx
当孩子表现很好时，不要只是说很好。
赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。
不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。
有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。
父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
6、确保孩子吃得健康
健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。
不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
7、激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的莫札特效应，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。
专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。
孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感
到比较满意。
8、常常拥抱
轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的我爱你。
研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。
对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
9、用心聆听
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。
想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。
要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。
陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是的倾听时刻。
10、放弃完美主义
我们都期望孩子展现出他的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。
事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。
下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：这件事跟健康或安全有关吗？想像10年之后，这件事还有这么严重吗？如果是No，那么就放手让孩子去做吧。
11、教导他解决问题
从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。
当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。
当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：
（1）确认他的问题。
（2）让他描述他的解决方式。
（3）找出解决问题的步骤。
（4）决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。
（5）确定他能获得需要的协助。
12、给他表演的舞台
每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。
如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。
当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。
我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去经历它的成长过程。
每个家长都希望自己的子女能成才，所以教育方式真的很重要，
如果你想让自己的孩子更加优秀，那以上12点必须牢记并且做到哦，给孩子一个最完善的教育方式吧，相信你的孩子一定能成为世界上棒的！。