用心做事 恒心坚持 爱心待人
《金牌班长》观后感
《金牌班长》观后感《金牌班长》观后感1“没有安全，就没有生产，什么钱也挣不到！”“安全生产规章制度是死的，可它却是每个活人的生命保障！”“把班组代号，让大伙儿都安全是我最大的心愿。
要不，我没法向兄弟们的家人交代啊……”这些朴实而又充满温馨的话语就出自电影《金牌班长》主人公，一个普通而又平凡的矿工——白国雄口中。
该部影片表现出白班长担任班组长以来，始终坚持“安全第一、用心做事、爱心待人”的高尚品格和良好的工作作风，他再平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，真实展现了一个煤矿班组长先锋模范形象，因而被人称为“金牌班长”。
影片的工作环境与我们单位是有相似的地方，安全生产是确保公司正常运作的`基础。
安全，我们天天在讲；制度，我们在不断地完善和健全。
然而，一到执行时却变了味，有的被束之高阁，有的被打了折扣。
结果，事故一而再、再而三地出现，严重的则是付出人身伤害的代价。
作为公司的一名员工，其实应该认真想想：自己有为自己的岗位做过什么？普通的一线员工，在实际操作中，是否坚持严格按照安全生产规章制度，避免出现习惯性违章；其他普通员工，是否在工作中遵从职业操守，遵章办事；作为班组长以上的领导，是否时时坚持不安全不生产、隐患不排除不生产的安全第一思想理念，时刻关心和了解员工们的工作情绪，避免安全事故的发生？一次次事故和血的教训告诉我们：没有后安全就没有一切。
我们应该对自己的生命健康永远怀有敬畏之心，我们最主要的职责不仅仅是点亮万家灯火，高峰重要是确保安全，点亮幸福人生！《金牌班长》观后感25月18日，我有幸的在铁法能源公司文体中心观看了《金牌班长》这部电影。
该片根据全国煤炭系统先进典型白国周及其班组管理法的事迹创作改编，影片力图艺术地表现白国周班组管理法的精华部分与白国周秉承安全第一理念，用心做事、恒心坚持和爱心待人的'高尚品格和工作作风。
通过观看这部影片，使我深深的明白了一个道理，那就是工作中一定要按章操作，杜绝三违。
班主任的五心教育心得体会
班主任的五心教育心得体会班主任的五心教育心得体会是指班主任在工作中，注重培养学生的五个心理品质，即用心、细心、耐心、恒心、诚心。
下面，我将以这五个心理品质为出发点，谈谈我自己在班主任工作中的体会和心得。
首先，用心。
用心是指班主任在工作中要真心真意地去关心学生，为学生的成长发展付出心血。
作为班主任，我认为注重培养学生的综合素质和个性特长是非常重要的。
因此，我会花大量的时间和精力去研究学生的特点和需要，制定针对性的教育计划，并通过个别辅导和培训等方式，引导学生积极发展自己的优势。
其次，细心。
细心是指班主任在关注学生发展的同时，要细致入微地观察学生的表现和变化，并给予及时的指导和帮助。
在班级管理中，我会经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并解决。
而在学习过程中，我也会注重对学生的作业和考试进行仔细批改和分析，帮助他们找出不足之处并加以纠正。
再次，耐心。
耐心是指班主任在面对学生的问题和困难时，要保持耐心和冷静，耐心引导学生找到解决问题的方法。
在日常工作中，我会遇到各种各样的问题，包括学生之间的矛盾、学习困难、心理压力等等。
而在这些问题面前，我会耐心倾听学生的诉求，积极寻找解决的途径，并且通过耐心引导和激励，帮助学生克服困难，实现自我价值。
第四，恒心。
恒心是指班主任在教育过程中要坚持不懈地推动学生的发展，不断激发他们的学习动力和潜能。
作为班主任，我深知教育是一个长期的过程，一个学生的成长离不开坚定的信心和持久的努力。
因此，我会坚持不懈地鼓励学生、引导学生，帮助他们建立正确的学习态度和价值观，并通过定期的评优评先、个人成长档案等方式，激励他们的学习兴趣和积极性。
最后，诚心。
诚心是指班主任在教育工作中要真诚对待每个学生，与他们建立良好的师生关系。
我认为，一个班集体的凝聚力和学生个人的发展都需要建立在真实和信任的基础之上。
因此，我会与学生建立起互相尊重和理解的关系，在处理问题时坚持公正、公开和公平的原则，并对学生提供真诚的关怀和支持。
2024年“五心” 教育学习心得体会范本(2篇)
2024年“五心” 教育学习心得体会范本在学习过程中，我深感到“五心”教育的重要性。
下面是我在“五心”教育中的一些心得体会。
首先，要有爱心。
在学习中，我们要用爱心对待学习，用心去理解、去消化知识。
同时，我们也要用爱心对待他人。
在与同学交流学习时，要积极倾听对方的观点，尊重对方的思想。
只有用爱心对待学习和他人，我们才能真正提高自己的学习能力，同时也能够建立良好的人际关系。
其次，要有忍心。
学习是一项艰苦的过程，充满了一点一滴的辛苦和付出。
在这个过程中，我们要有足够的忍耐力和毅力，面对困难和挫折时，绝不能轻易放弃。
要相信自己的能力，坚持下去。
只有拥有忍心，我们才能战胜困难，取得好的成绩。
第三，要有诚心。
在学习中，我们要诚心对待每一个知识点，不要敷衍了事，而是要真正理解，确保每一步都能够扎实的学习过去。
同时，我们还要用诚心去尊敬老师，相信老师的指导。
只有真诚的对待学习和老师，我们才能够受益匪浅，获得更多的知识和经验。
第四，要有恒心。
学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
在学习的过程中，我们要养成良好的学习习惯，制定合理的学习计划，并且严格执行。
同时，我们还要时刻保持对学习的热情和动力，不断地充实自己。
只有有恒心，我们才能够享受到学习带来的积极成果。
最后，要有责任心。
在学习中，我们要对自己负责，要有自我管理和自我约束的能力。
我们要主动去解决学习中遇到的问题，刻苦钻研。
同时，我们还要对他人和社会负责，要积极参与社会实践活动，为社会做出贡献。
只有有责任心，我们才能够真正学以致用，成为对社会有用的人。
综上所述，通过学习，“五心”教育对我产生了很大的影响，让我深切地感受到了爱心、忍心、诚心、恒心和责任心的重要性。
只有在“五心”教育的指导下，我们才能够更好地发展自己的潜力，成为一个全面发展的人。
因此，我们应该在学习中时刻保持爱心、忍心、诚心、恒心和责任心，真正做到学有所成、德行兼修，为实现中国梦做出应有的贡献。
爱心耐心细心恒心[大全5篇]
![爱心耐心细心恒心[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/6af5467a3a3567ec102de2bd960590c69ec3d8b7.png)
爱心耐心细心恒心[大全5篇]第一篇：爱心耐心细心恒心爱心耐心细心恒心班主任工作，其实是心的工作。
首先他要求班主任用全部身心去认真对待；其次，它所工作的对象是一颗颗活跃而且又变幻莫测的心灵，这不仅意味着对这一颗颗心灵的了解和把握，还意味着对一颗颗心灵的塑造；再次，它必须注重心的交流，让老师、家长、学生几方面多能作到心灵沟通，取得相互间的信任，才能获得理想的教育。
作为一年级班主任，深深体会到：教师不仅要有事业心、责任心，还必须具有爱心、耐心、细心和恒心。
爱心——正确把握‚爱‛与‚严‛的度苏霍姆林斯基说过‚我们生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地说：‘爱孩子’。
‛因为‚教师的爱一旦进入学生的心灵，就会产生巨大的力量，不仅会使他们幼小的心灵萌发出善良的崇高的情感，而且能点燃起他们的智慧的火花。
‛因此，爱是激发学生学习积极性的源泉，爱是拉近学生和教师间距离的桥梁。
爱学生决不是指班主任对学生各种错误思想、行为的漠视和放纵，而是为了更好地塑造人才。
平时我总是关心着学生的各个方面，哪个学生生病了，中午提醒吃药；哪个学生退步了及时和家长联系，了解情况……一年级学生入学时，对小学的学习生活一无所知，我首先把培养良好的行为习惯作为德育的基础工作。
‚没有规矩，不成方圆‛，我以《小学生日常行为规范》为准则，组织学生学习，做到人人明确规范要求，并结合学校每日的检查，加以督促，有效地规范了学生的生活习惯、卫生习惯、劳动习惯、守纪习惯。
现在的小学生是‚小皇帝‛‚小太阳‛，大人都围着他们转。
开学不久，我就发现班中有许多家长帮学生理书包，拿书包，值日时甚至帮着扫地、拖地板。
于是，我在班中开展了‚自己的事自己做‛的比赛，要求人人自己整理书包，自己削铅笔，自己背书包等。
对几个特别关爱自己孩子的家长谈了我的想法，取得了家长的支持。
学生写字铅笔断了，我教他们如何削；书包乱了，作业本找不到了，我教他们如何理书包……没过多久，学生的自理能力强了，值日时，没有谁再让家长帮忙的，也能经常得‚卫生红旗‛。
做个“五心”班主任之工作心得
千里之行，始于足下。
做个“五心”班主任之工作心得作为一名班主任，我一直以来都坚持以“五心”为指导原则，即：用心、耐心、细心、真心和恒心。
这五个心得都是我多年班主任工作的心得总结，以下是我对每个心得的详细解读。
首先是用心。
作为一名班主任，首要的任务就是用心对待每一个学生，关心他们的学习和生活。
我常常用心观察学生的表现和变化，了解他们的困惑和需求，并且在面对困难时积极提供帮助和支持。
我会不厌其烦地给学生们做积极的引导，与他们建立良好的师生关系，让每个学生都感受到我的关怀和关爱。
其次是耐心。
每个学生都有自己的特点和个性，他们的学习进度和理解程度也不尽相同。
作为班主任，我要有耐心地倾听学生们的问题和疑惑，在他们遇到困难时耐心帮助他们解决问题。
我会耐心地重复讲解知识，耐心地指导学习方法，确保每个学生都能够得到适应他们个体差异的教育。
第三是细心。
在班级管理中，细心是非常重要的品质。
我会细心观察每个学生的现状和变化，及时发现他们的问题和困难，并采取相应的措施进行干预。
我会细心记录学生的学习和行为情况，及时与家长进行沟通，共同关注学生的成长。
同时，在教学中，我也会细心准备每节课的教案和教材，确保教学内容能够贴近学生的实际需求。
第四是真心。
作为班主任，我始终坚持真心对待每一个学生。
我会真实地表达对学生的关心和关爱，真诚地与他们交流，了解他们的需求和意愿。
我会真实地给予学生们赞扬和鼓励，让他们感受到自己的进步和价值。
同时，在处理问题和决策时，我也会真心咨询学生的意见和建议，尊重他们的权益和意见。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最后是恒心。
作为一名班主任，我要时刻保持对教育事业的热情和无私奉献的精神。
无论遇到多大的困难和挫折，我都会坚持下去，用恒心去面对和解决。
我会保持学习的态度，不断更新自己的知识和教育理念，提高自己的教育专业素养。
我相信只有有恒心，才能够给学生们带来持久的影响和帮助。
综上所述，作为一名班主任，我一直以“五心”为指导原则，努力做到用心、耐心、细心、真心和恒心。
用热心,爱心,细心,耐心,恒心回报他人——新鸿基助学金同学会成员探望天毅老年颐养院活动总结
用热心，爱心，细心，耐心，恒心回报他人——新鸿基助学金同学会成员探望天毅老年颐养院活动总结为弘扬中华民族尽孝道的优良传统，传递感恩精神，2010年5月11日上午，新鸿基助学金同学会的成员们与学生特立服务总队物理学院分队组织40多名同学前往天毅老年颐养院探望老人,为老人们送去温暖和关爱。
在天毅老年颐养院里，新鸿基志愿者与分队队员们主动为老人扫地，以创造更加美好的环境；为老人洗脸梳头，给老人带去快乐与温馨；为老人按摩，让老人舒爽身心；为老人读报，讲述近日发生新闻。
能歌善舞的几名志愿者们还为老人唱歌跳舞，极大地活跃了现场气氛。
更有非常细心的同学，还为老人剪了指甲、整理了衣服和日常生活用品。
分队队长还嘱托其他志愿者们说：“尽量多陪老人说说话，逗老人们开心，以缓解他们的孤独感，老人们很需要我们精神上的安慰。
”在志愿者们离开之际，老人们拉着志愿者的手不愿让他们离开，一位老奶奶还流下了眼泪，志愿者们也非常不舍，并且承诺日后还是会经常去看望他们的。
颐养院院长动情地对志愿者说: “同学们的表现真的太让我感动了，我代表所有老人向同学们表示衷心的感谢。
”通过这次看望颐养院老人的活动，新鸿基助学金同学会的成员们既增进了与彼此之间的交流与学习，还体会到了颐养院老人们的孤独与需要关爱的心情。
于新鸿基志愿者而言，他们的境遇也是如那些老人般孤独而又需要关爱，而新鸿基助学金就是在他们需要的时候伸出了援助之手，帮助他们度过了难关。
新鸿基公司给予助学金的目的非但是帮助他们顺利度过大学四年的学习生涯，鼓励其更加勤勉治学、攻于学术，更重要的是希望他们能够用自己的付出和成绩去回报学校、回报社会、回报新鸿基助学金的爱与感动，将“感恩、奉献、公益”的精神传承下去。
“我们会将这些感动与感恩铭记于心，用热心，爱心，细心，耐心，恒心去帮助那些同样需要帮助和关爱的人。
我相信，有了这五颗心，不论是一颗多么孤独的人心都会被人间温情捂热，都能散发出蓬勃而又光彩的生命活力！”一位新鸿基受助学生在活动结束后动情地说道。
细心,耐心恒心,爱心【爱心,细心,恒心】
仔细 ,耐心恒心 ,爱心【爱心 ,仔细 ,恒心】素质教育是一种全体教育，它要修业校教育不单使学生获得全面发展，并且使每一位学生都获得全面发展。
所以，要真实把素质教育落到实处，做好后进生的转变工作，就成了中学德育工作、特别是班主任工作的一个极其重要的构成部分。
多年的工作经验告诉我，用“心”去帮助、教育、促进后进生的转变，是一种卓有成效的门路。
一、倾注爱心，体谅感人“没有爱就没有教育。
”后进生是一个特别的集体，他们一般都有着共同的特色：古怪、自卑、疲倦、逆反。
究其原由，此中一个重要的方面就是缺乏爱。
因此，作为老师，我们一定用自己无私的爱心去关怀他们，感人他们。
1.关怀他们的生活，尊敬他们的言行，聆听他们的心声。
后进生因为较长时间处于“落伍”状态，一般存在着激烈的自卑心理，产生被遗弃的感觉，自轻自贱，形成执拗倔强的性格。
对此，老师一定奇妙地用自己的爱心赐予后进生以体谅和暖和，主动找他们谈心，诚心倾听他们内心的愁闷和委屈，用诚挚的感情引诱感人，把爱的暖流慢慢地浸透到他们因长久被冷淡而早已监禁的内心；从而运用相信教育法，赐予后进生充足的相信，调整他们的思想追乞降精神状态，使他们产生从未有过的尊严感和骄傲感。
这样他们才会衷心地感觉老师是最亲近的人，可敬可信，信心听老师的话，变固执抗拒的内心为进步的愿望。
2.创建机遇，让学生自己下台阶。
中学生正处在生理和心剪发育的重点期间，逆反心理较强。
所以，对学生出现的错误，教师如能以宽容和谦让，创建机遇让学生自己下台阶，则不失为一件一举两得的事情。
比如，张帆同学因为基础差，学习成绩向来滞后，每当看到其余同学成绩那么好，总感觉自己矮人一截，正是在这类心理状态下，他选择了舞弊。
事情发生后，我并无当面对其进行粗暴训斥，而是不点名地提示他，而后我又找了一个适合的机遇与他进行谈话，在必定他有必定进步心的同时，指出他的不对之处，从而使他真实认识到舞弊的危害性，主动认错，并由此产生改错的诚心和信心。
真诚待人,用心做事是我做人的准则作文
真诚待人,用心做事是我做人的准则作文以诚待人，用心做事，是对人、对事、对工作的一种学问认定。
以诚待人，这是一个做人的首要条件。
常言道：待人要真真诚诚；做事要踏踏实实；为官要清清白白。
说起来容易，真正做起来就很难！究竟怎样才能以诚待人，用心做事呢？俗话说：“做事先做人”，这句话无疑是对做人提出了更高的要求，这是一种理念，是一种心态。
对人首先要学会尊重别人，善待别人，这就是别人常说的以诚待人。
待人首先要用心去换心，以真诚去缔造真诚，以友谊去缔造友谊，换回来的才是别人对你的真诚。
要想以诚待人，首先要学会做人，堂堂正正做人是为人的最基本准则，是一切道德之首，是人格品德的核心所在。
它包含了丰富的内容：在事业追求中，把集体的利益、人民的利益视为高于一切，并以树立“以厂为家”的思想和精神去爱岗敬业、无私奉献；在这种前提下来谈待人，应该是谦虚谨慎，不骄不躁，说老实话，办老实事，做到言行一致，表里如一。
在生活中要严格要求自己，以平常心处事，不与他人攀比。
家里人在教育儿时的我，经常提到“真诚”二字，所以“真诚”二字在我幼小的心灵深处已经扎下根。
从上小学、初中、大学、参军一路上我都以一个平常人的心态，一个真诚的心对待我身边的每一个人。
真诚使我深深懂得了：做人的道理和准则。
堂堂堂正正做人，真真诚诚待人，是干事的基础和前提。
无论何时何地，用堂堂正正做人，真真诚诚待人的标准去规范自己的言行，才能成为他人的楷模，只有堂堂正正做人，才有资格去倡导高尚的道德情操，才能做到以诚待人，严于律已。
用心做事，是每一个人对工作态度的自觉要求、专心对待每一个工作环节，就没有克服不了的困难。
诚信为人，是做人的道德准则；对同事，对社会，对客户，对合作伙伴，我们以诚相待；恪守承诺，把自己或企业的信誉视如自己的生命，这就是我为人处事的根本宗旨，用心做事这是对做事提出的要求。
努力是把事情办“完”，用心是把事情办“好”!做事的性质有几种，一种是“用心”；一种是“踏踏实实”；一种是“勤勤肯肯”；后两种对做事的标准都由第一种“用心”而引发出来。
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用心做事恒心坚持爱心待人
———义桥煤矿组织观看煤矿安全教育片《金牌班长》
为推动“忠诚企业感恩矿山”主题教育活动深入开展，使全矿干部职工树立“用忠诚诠释责任，用责任再创佳绩”的主人翁意识，11月21日上午，义桥煤矿在行政办公楼五楼会议室组织观看了电影《金牌班长》，该片根据全国煤炭系统先进典型白国周及其班组管理法的事迹创作改编,各工区班组长以上管理人员及部室相关人员近300人观看了影片。
这部影片表现出主人公白国雄担任班组长来，时刻秉承“安全第一”的理念，用心做事、恒心坚持、爱心待人，被人称为“金牌班长”，树立为当代煤矿班组长的典型。
白班长不仅自己坚持严格执行安全规章制度及安全操作规程，还带动组员遵章守纪，他的班在安全生产中坚持不安全不生产、隐患不排除不生产的安全理念，平时他关爱同志，当组员家庭有困难时，及时想办法帮助解决，真实展现了一个煤矿班组长的先锋模范形象。
职工们观后深受教育和启迪，纷纷表示今后一定更加努力工作，在岗就要爱岗、爱岗就要尽责、尽责就要见效，坚决克服不负责任、不履职、不尽责的现象，真正做到在其任、任其职、谋其政，站好每一班岗、干好每一天的工作，为义桥煤矿又好又快发展贡献一份力量。