PDCA循环工作法
pdca循环工作法读后感
pdca循环工作法读后感
PDCA循环工作法是一种持续改进的管理方法，它包括四个步骤：计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）和行动（Act）。
通过
不断地循环这四个步骤，可以实现持续改进和提高工作效率。
我对
这种方法的读后感如下：
首先，PDCA循环工作法强调了计划的重要性。
在工作中，制定
一个明确的计划是非常关键的，它能够帮助我们更好地理解任务的
要求，明确目标和方向，从而更好地进行后续的执行和检查。
其次，执行是PDCA循环工作法的核心。
执行阶段需要高效地落
实计划，确保任务按照既定的计划有序进行。
通过实际的执行，我
们可以发现问题和不足，为后续的改进提供基础。
第三，检查阶段是对工作过程和结果的评估和审查。
通过检查，我们可以了解工作的进展情况，发现问题和风险，并及时调整方向，确保工作目标的实现。
最后，行动是PDCA循环工作法的落实阶段。
在检查的基础上，
我们需要采取相应的行动，对问题进行改进和调整，以确保下一轮
循环的工作能够更加顺利和高效。
总的来说，PDCA循环工作法强调了持续改进和反思的重要性，通过不断地循环四个步骤，能够帮助我们发现问题、改进工作，提高工作效率和质量。
它对于个人和组织的管理和工作都具有指导意义，是一种非常实用的管理方法。
通过阅读了解PDCA循环工作法，我对其有了更深入的理解，也更加认识到了持续改进的重要性。
希望能够在实际工作中更好地运用PDCA循环工作法，提高工作效率，实现个人和组织的持续发展。
PDCA循环工作法
四个阶段八个步骤
PLAN
DO
计划
执行
目标
ACT
处理
CHECK
检查
C阶段
步骤六:检查计划执行结果
➢ 确认实施方案是否达到了目标。方案是否有效、 目标是否完成，需要进行效果检查后才能得出结 论。
➢ 通常是以主要设备组的生产能力作为综 合平衡的依据。
➢ 各生产组的生产能力,一般是不相等的,也 就是说存在不均衡问题。
寻找问题
问题分析 产能不平衡
1.生产管理中的应用
第三步：找出主要影响因素。
➢ 钻、镗和刨床组的薄弱环节问题就是主要影响因素。
寻找问题
问题分析
发现问题 钻、镗和刨床组产能过低是主要因素
定 性
+
定 量
四个阶段八个步骤
PLAN
DO
计划
执行
目标
ACT
处理
CHECK
检查
P阶段
步骤三:找出主要影响因素，确定最佳方案。
➢ 在诸多因素中，区分主因和次因是最有效解决 问题的关键。
➢ 提出各种方案后优选并确定出最佳的方案，筛 选出所需要的最佳方案，统计质量工具能够发 挥较好的作用
四个阶段八个步骤
YES Drive 激励到位
结果
YES Check 检查到位
中国成长型企业结合自身的管理实践，把PDCA简化为4Y管理模式。
4Y管理模式
➢ 好的结果来自于充分的 事前准备和有效的协同 配合。
➢ 有反馈必有激励，好报 才会有好人，所以激励 到位。
YES Plan 计划到位
PDCA循环管理
PDCA循环管理一、PDCA循环管理详细解释PDCA循环管理方法是一种科学的工作程序，是解决问题、做好各项工作的有效基本方法。
PDCA是英文缩写，其中P代表Plan（计划），D代表Do（执行），C代表Check（检查），A代表Action（处理）。
这四个阶段构成了一个循环往复、不断提升的过程，因此也被称为戴明环或质量环。
1. P阶段（计划阶段）在P阶段，主要任务是针对问题点及产生的原因或某项工作，确定改善和完成的目标，并制定达到这一目标的具体对策和方法。
计划阶段是整个循环的基础，它决定了后续执行、检查和处理的方向和内容。
在制定计划时，应遵循“5W1H”原则，即明确为什么（Why）要制定该计划、在哪里（Where）执行、由谁（Who）负责、何时（When）开始和结束、如何（How）执行，以及达到什么程度（How much）或什么标准（What standards）。
2. D阶段（执行阶段）D阶段是按照已制定的计划内容去实施，由相关的责任人按照具体措施和步骤，在限定的时间内去完成工作目标。
在执行过程中，要不断调整方法，检查工作进度，确保计划能够顺利执行。
同时，领导要掌握进度，责任人定位定责、定期汇报，确保计划的执行效果。
3. C阶段（检查阶段）C阶段是对照计划目标，进行检查、确认、验证问题改善的效果和工作完成状况，及时发现计划实施过程中的新问题。
检查阶段不仅是实施责任者的责任，同时也是管理者的监督和检查责任。
通过检查，可以了解计划的执行效果，为下一步的处理阶段提供依据。
4. A阶段（处理阶段）A阶段是前一阶段的总结归纳，也是下一个循环的接续环节。
在这一阶段，需要针对在C阶段（检查确认阶段）存在的不足和计划上没有实施完成的工作，作为新课题编入下一个PDCA循环中去。
同时，也要对成功的经验进行总结并整理成标准，以便巩固提高。
处理阶段是整个循环的关键一环，它决定了循环是否能够持续进行，质量是否能够不断提升。
2024版PDCA工作循环PPT课件
30
THANKS
感谢观看
2024/1/27
31
2024/1/27
4
PDCA循环的意义
01
02
03
提高工作效率
通过PDCA循环，可以不 断发现问题、解决问题， 提高工作效率。
2024/1/27
提升工作质量
PDCA循环强调持续改进， 通过不断循环提升工作质 量。
培养员工素质
通过参与PDCA循环，员 工可以不断提升自身素质 和技能水平。
5
适用范围及目标
提出改进措施
根据问题原因，提出针对性的改 进措施，如优化流程、改进技术
等。
制定实施计划
对提出的改进措施进行细化，制 定具体的实施计划和时间表。
2024/1/27
20
更新计划并调整策略
评估计划实施效果
对实施后的效果进行评估，了解 改进措施的实际效果。
2024/1/27
调整计划
根据评估结果，对原计划进行调整， 如修改实施步骤、调整时间表等。
高产品质量水平。
25
质量体系建立
构建完善的质量管理体 系，确保产品质量持续
稳定。
流程优化中的应用
流程分析
对现有流程进行全面分析，找出 瓶颈和问题所在。
流程改进
针对流程问题，制定改进措施， 优化流程设计。 2024/1/27
流程实施
将改进后的流程付诸实践，确保 流程顺畅运行。
流程监控与调整
对流程运行情况进行持续监控， 及时发现问题并进行调整。
发现问题并分析原因
2024/1/27
识别问题
通过对比目标和实际成果，以及分析执行过程中的数据，发现存 在的问题。
分析问题原因
PDCA循环(详细完整版)
PDCA循环PDCA循环是一种持续改进的管理方法，包括四个阶段：计划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）和行动（Act），下面是PDCA循环的详细完整版：一、计划（Plan）阶段：1．明确目标：确定需要改进的目标或问题，并明确期望的结果。
2．收集数据：收集相关数据和信息，分析问题的现状和原因。
3．制定计划：确定解决问题的具体措施与方法，制定可行的改进计划。
4．设定指标：设定用于衡量改进效果的关键指标和目标。
二、实施（Do）阶段：1．执行计划：按照制定的改进计划进行实施，采取相应的行动。
2．记录数据：在实施过程中及时记录数据和观察结果，确保准确的信息反馈。
三、检查（Check）阶段：1．数据分析：对收集的数据进行分析和比较，评估实施效果和达成程度。
2．问题识别：识别实施过程中出现的问题和障碍，找出改进的空间。
四、行动（Act）阶段：1．制定调整方案：基于数据分析和问题识别的结果，制定调整方案来改进实施效果。
2．执行改进：按照调整方案采取行动，进行问题解决和优化改进。
3．总结经验：总结改进过程中的经验教训，记录并分享有价值的经验。
五、循环迭代：1．根据实际情况，将改进后的方案纳入新一轮的计划阶段，继续推进下一个循环。
2．持续改进：通过不断地PDCA循环迭代，实现对过程、产品或服务的持续改进和优化。
PDCA循环是一个不断递归循环的过程，通过计划、实施、检查和行动四个阶段的有机组合，实现系统的持续改进和优化。
每一次循环都能够根据检查阶段的分析结果，对计划进行调整和完善，从而不断提升效率、质量和创新能力。
通过持续的PDCA循环，组织和个人能够不断适应变化的环境，实现可持续发展和长期竞争优势。
pdca工作循环的内容
pdca工作循环的内容
PDCA 工作循环是一种科学的工作方法，包括计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）和处理（Act）四个阶段，具体内容如下：
1. 计划（Plan）：在计划阶段，需要明确工作目标和要求，制定详细的工作计划和步骤。
这包括确定任务的优先级、时间安排、资源需求等。
通过制定合理的计划，可以为后续的工作提供明确的指导和方向。
2. 执行（Do）：执行阶段是根据计划付诸实际行动的阶段。
在这个阶段，需要按照预定的计划和步骤进行工作，执行具体的任务和活动。
执行过程中要注重组织协调、资源利用和任务的有效推进。
3. 检查（Check）：检查阶段是对执行结果进行评估和检查的阶段。
通过对工作过程和结果的检查，可以及时发现问题和偏差。
检查的内容包括工作质量、进度是否符合预期，以及是否存在需要改进的地方。
4. 处理（Act）：处理阶段是对检查结果进行总结和处理的阶段。
根据检查的结果，采取相应的措施。
对于成功的经验和良好的做法，进行总结和推广；对于存在的问题和不足，进行分析和改进，并制定相应的预防措施，以避免类似问题再次发生。
PDCA 工作循环是一个持续改进的过程，通过不断循环这四个阶段，可以实现工作的持续优化和提高。
每个阶段都相互关联，缺一不可。
通过计划、执行、检查和处理的循环，能够确保工作的有效进行、问题的及时发现和解决，以及持续的改进和提高。
这种方法适用于各种工作领域和项目，有助于提高工作效率、质量和效果。
PDCA循环工作法护理管理工作汇报
Do (执行)
Check (检查)
D (Do) 执行
设计方法、方案和计划布局 再进行具体运作，实现计划
C (Check) 检查
总结执行计划的结果 分清对错，明确效果，找出问题
PDCA循环工作原理三小部分
• 目标（goal） • 实施计划（plan） • 收支预算（budget）
第七步
护理管理工作检查阶段
把未解决的问题或新出现的问题下一个PDCA循环
下一轮PDCA循环
把未解决的问题或新出现的问题下一个PDCA循环 对护理部质控小组成员发现的问题进行分析， 提出下一步的改进计划。
输入医院名称
THANK YOU
感谢大家的观看
汇报
某某医院护士部
以下四个过程不是运行一次就结束，而是周而复始的进 行，一个循环完了，解决一些问题，未解决的问题进入下一 个循环，这样阶梯式上升的。
PDCA循环工作原理说明
P (Plan) 计划
包括方针和目标的确定 以及活动规划的制定
A (Act）处理
对总结检查的结果进行处理 对未完成，交给下一个PDCA循环
Plan (计划)
护理管理工作计划阶段
分析现状、寻找问题、制定方案
第一步
护理管理工作计划阶段
分析现状，寻找问题
对病历进行回顾性检查，分析现存问题：
（1）输液滴速记录与实际输入不相符，应用微量泵泵入药物剂量描述不准确，更改泵入速度后未及时记录；
（2）出入量统计不够准确、不真实；
（3）用词不准确，未用医学术语；
（4）护理记录中漏填各种护理措施，如协助患者翻身等；
包括现状调查、分析、确定要因、制定计划
检查阶段
主要是在计划执行过程之中或执行之后，检查执行 情况，看是否符合计划的预期结果效果
内容完整PDCA循环工作法培训课件PPT模板
如何克服PDCA循环工作法的局限性
引入数据分析
结合数据分析工具和方法，减少对经 验和直觉的依赖，提高决策的科学性。
加强长期规划
在制定短期计划的同时，考虑长期战 略目标和规划，确保两者的一致性和 连贯性。
强化团队沟通
建立有效的沟通机制和渠道，确保信 息在团队内部充分、准确地传达。
合理分配资源
根据项目优先级和实际需求，合理分 配人力、物力和财力资源，确保 PDCA循环工作法的顺利实施。
PDCA循环工作法的定义
PDCA循环工作法是一种持续改进的管理方法，通过不断循环进行计划（Plan）、 执行（Do）、检查（Check）、处理（Act）四个步骤，实现工作过程的不断优化 和提升。
PDCA循环工作法强调以数据和事实为基础，通过科学的分析和决策，推动工作的 持续改进和发展。
PDCA循环工作法的起源与发展
人力资源管理
在招聘、培训、绩效管理等环节引入PDCA循环，提升员工素质 和工作效率。
项目管理领域的应用场景与案例分析
项目计划
制定项目计划，通过PDCA循环不断调整和优化计 划，确保项目按时完成。
风险管理
识别项目风险，运用PDCA循环进行风险评估和应 对措施的制定，降低项目风险。
团队协作
通过PDCA循环改进团队协作流程，提高团队沟通 效率和协作能力。
源分配等。
03
执行阶段（Do）
实施方案与措施
制定详细实施计划
根据目标和策略，制定具 体、可操作的实施计划， 明确各项任务的时间表、 负责人和资源需求。
分配资源
根据实施计划，合理分配 人力、物力、财力等资源， 确保各项任务的顺利进行。
建立协作机制
建立有效的团队协作机制， 明确各成员的角色和职责， 促进团队成员之间的沟通 与协作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
问题：数学成绩严重偏低
PAGE
of 36
3.目标 每次数学成绩能达到85分以上
PAGE
of
37
4.分析
数学成 绩偏低
不知道 不记得
鱼骨图 石川馨图
记而 不懂
PAGE
懂而 不用
of 38
5.建议/对策 1）认识思路交叉现象
2）进行有意识地思路无交叉练习
3）整理衣物、用具条理化练习
PAGE
of 25
专家观点 1.多数中国人缺乏基本的逻辑常识， 更缺乏基本的逻辑思维的训练，造成了 中国人抽象逻辑思维能力相对较差
PAGE
of 26
2. 中国人的思维缺陷是导 致中国落后的根本原因！！！
PAGE
of
27
+ 思维能力 +
追求完美
== PDCA运用
PAGE
业务熟悉
of 28
3.3 努力克服思维缺陷
PDCA循环工作法
PAGE
of
目
录
一、什么是PDCA循环 二、PDCA循环有什么作用
三、怎样有效运用PDCA循环
2015/11/9 2
一
什么是PDCA循环
1.1 PDCA的含义
P— Plan 计划 D— Do 实施 C— Check 检查 A— Action 总结处理
PAGE
of
4
1.2 循环的含义—持续改进永不停歇
A3报告练习一
PAGE
of 34
1.背景
王同学从小学到初中一年一期数学成绩 偏低。现读初中一年二期，随着学习难度增 大，家长非常耽心他的中考升学结果，希望 找到帮助王同学提高数学成绩的途径。
PAGE
of 35
2.现状
1）王同学从小学到初中一年一期数学成绩上80分的只 占总次数约20%
2）王同学从小学到初中一年一期语文成绩均在90分以上
of
三
怎么有效运用PDCA循环
PAGE
of
3.1 掌握四八法则
P阶段—
1.分析现状，找出问题 2.根据问题，找出原因
3.辨析原因，找出主因 4.针对主因，6要素——5W1H
Why——为什么制定该措施？ What——要达到什么目标? Where——在何处执行？ Who——由谁负责完成？ when——什么时间完成？ How——如何完成？
PAGE
of
2.1 是一种思维工具和科学流程 两大问题
改什么？
怎么改？
精益求精
PAGE
of
2.2 有效提升员工素质
1 2 3
极大提升思维能力
根本改变生活方式
有效运用改迚工具
PAGE
of
2.3 知识工具化的典范 我们要精益求精！ 我们要持续改迚！ 我们要不断创新！ 我们要深化认识！
P
A
D
C
PAGE
计划 总结 处理
检查
PAGE
实施
of
5
1.3 PDCA循环的来历 生于1930年， 生父休哈特（lter A. Shewhart）。
1950年，承继给戴明（Edwards Deming）博士 为日本的质量管理做出卓越贡献。
1950年代，因贡献卓越，被称作戴明环。
PAGE
of
6
二
PDCA循环有什么作用
4.西方的传统多是告诉我们事情的因果关系和来 龙去脉。西方文化重视理性分析，讲究使用各种工 具增强对世界的明晰的认识，探究各个事物之间的 逻辑关系，告诉人们结论和结果是如何得出来的， 能讲清楚用何种方式，过程是什么，根据是什么。 因此，探究事物的方法很容易被延展和扩大，人们 很容易用同样的方法去演绎、探究别的事物。
克服概念的模糊性 克服判断的二元思维 敬畏事实
强化目的意识
强化因果意识
PAGE
提升 思维 能力.
of
PAGE
of
3.4 掌握A3报告法
A3报告（模板）
PAGE
of
31
A3报告的优势
系统化
可视化
精准化 图表化
PAGE
of 32
A3报告的类型
建议
报告
现状 报告
PAGE
结论
报告
of
A3报告使用举例1
PAGE
of
21
3.社会学家李银河曾多次谈到同性恋的问题， 引起不少人的攻击。有个人在网上収评论说： “我是个医学院的教授，我认为，同性恋不宜 提倡。”这里面有明显的逻辑错误，他作出了 错误的推论。因为李银河从来没有说过要提倡 同性恋，只是说政府和公众要正视，而不要装 作看不见而已。
PAGE
of 22
PAGE
of 23
5.几岁的孩子，正是儿童探索未知世界， 拓展自己的智力空间的黄金时期。但却被我们 的家长们逼着去学这个年龄段不该去学的东西： 识字、英语、弹琴等，有些还要背什么唐诗三 百首等，就这样活生生地扼杀了孩子们拓展智 力空间的能力。我们的一些所谓的儿童教育家， 制定了一整套的扼杀孩子天性的教育方法，把 儿童未来的潜力和智力从小就扼杀在摇篮里。
很多条款都是笼统和模糊的，比如：美国应该为 中国培养更多的管理人才。每一项都是模糊的，
无法明确，双方都难以执行，美国完全可以不认
账。反观美国提出的条款，则要明确、严密得多。
of 20
PAGE
2.概念不清则造成表述模糊，漏洞百出。最高人民 法院和最高人民检察院不断出台司法解释，全国人大 不断出台立法解释，就是为了填补漏洞，对某些概念 和条文做出更为清晰明确地表述。 而最高人民法院和最高人民检察院作出互相矛盾 的解释这样的严重损害法律严肃性的情形并不少见。
PAGE
of 39
A3报告使用举例2
A3报告练习二
PAGE
of 40
1.背景 学院组织百科知识抢答赛。
PAGE
of
41
2.现状
1）规定每队4人
2）答错或违例扣10分，遵例答对记10分。
问题：不放过得分机会，不出现扣分情况
PAGE
of 42
THANK YOU
D阶段—
C阶段— A阶段—
5.照计划实施 6.检查验证评估效果
7.确认经验形成标准 8.遗留问题转入下一循环
PAGE
of
17
3.2 深化理解循环原理——3次认识飞跃
1.现状 2.问题 3.原因
PAGE
问题 原因 主因
of
18
测试与训练（1）
PAGE
of
19
事实链接
1.中国在加入世界贸易组织WTO 时，提出的
PAGE
of
13
D阶段— C阶段—
5.照计划实施 6.检查验证评估效果
PAGE
of
14
结 语
A阶段—
7.确认经验形成标准 8.遗留问题转入下一循环
PAGE
of
15
您感觉哪些步骤
难度更大？ 为什么？
PAGE
of
16
P阶段—
1.分析现状找出问题 2.根据问题找出原因 3.辨析原因找出主因 4.针对主因制订改迚 计划
PAGE
of 24
6.我们的家长没有几个真正操心孩子将来从事什 么职业。我们的孩子就这样，从小就在全社会僵化 思维熏陶下和学校及家长的逼迫下逐步失去了探索 和思辨的能力。 其实，多数家长也都是思维僵化，思维僵化的 结果就是和群居动物般随从性和跟风性一样的，只 要周围的人要孩子学什么，自己也要孩子学什么。