13.架起友谊的桥梁

课时备课

课题13.架起友谊的桥梁课型新授课

时

1

教

学目标重点△难点☆△1.了解身边有哪些外国朋友。

☆2.了解我国同世界各国发展友好关系的情况。

3.探究日益密切的友好往来及其带来的影响。

教学策略

引导学生通过调查讨论交流等探究活动，了解新中国成立后，我国同世界各国发展友好关系的重要事件及其重大意义，以及在教育、文化、军事等方面的交流活动。

课前准备教学媒体

电视、电脑、多媒体课件。课前预习搜集相关的资料。

教学过程

一、展示资料，导入新课。

1.教师谈话：世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的

东西了，随着现代化步伐的加快和信息社会的到来，世界日

已走向开放、交流与合作。世界各国互相联系、互相依赖更

加紧密，跨越文化、寻求共赢成为时代的主流。

中国是这个大家庭中的一份子，那我们怎样才能让中国

和世界通过友谊共同牵手呢？

2.播放一些中国与外国外事活动的资料，让学生谈自己

的感受。

3.学生交流对友谊的感受。

二、小组探究，资料交流探讨。

备注

享受孩

子的童年，

那是因为

孩子有着

非常有意

思的创造。

教学过程

各小组选择自己最感兴趣的问题，进行探究：

1.你身边有没有外国朋友来中国工作、学习、生活？课外

时间做个小采访，谈谈他们对中国的认识。

2.播放赠台大熊猫团团和圆圆的憨态可掬可爱形象的录

像片段。“团团”、“圆圆”两只大熊猫作为沟通祖国大陆和台

湾的友谊使者，他谈你对此的认识吧。

3.各小组依据资料特点，选择适当展示形式，做好交流感

受的准备。

4.谈一谈你所知道的增进国家之间友谊的例子。

三、参与社会，关注国家大事。

知道学生继续关注国家的发展变化，关注中国与其他国家

的沟通与发展。努力从自身做起，让世界了解中国，让中国融

入世界。

四、活动拓展，巩固延伸。

1.搜集有关的名人名言。

2.搜集增进国家之间友谊的典型事例，办一期手抄报。

备注

培养

爱国主义

感情、社会

主义道德

品质，逐步

形成积极

的人生态

度和正确

的价值观，

提高文化

品位和审

美情趣。

作

业

设

置

搜集增进国家之间友谊的典型事例，办一期手抄报。

板书设计

13.架起友谊的桥梁

让世界了解中国，让中国融入世界。

课后小结