大学生手机使用行为及需求研究
大学生手机调查报告3篇_调查报告_
大学生手机调查报告3篇手机依赖这个现象随着手机的普及越来越受到关注,国内外也有一些学者对这一现象做了研究,但对于在校大学生的手机依赖状况研究却十分寥寥。
我课题组就杭州部分高校的在校大学生进行了题为“在杭高校大学生手机依赖状况”的调查,通过对近千分问卷的分析研究,我们认为手机依赖现象在高校中已是一个普遍存在的现象,并将随着手机使用的频繁、功能的发达,而引发出更多的问题,作为学校必须正视这一现象,并制定相应的防治办法。
随着社会逐渐步入信息化时代,手机的使用已经越来越频繁,大学生拥有手机的比例亦相当之高,而且使用非常频繁,部分甚至对手机已经产生严重的依赖,在无法使用手机或忘记携带手机时,常会出现如烦燥不安、言语粗俗、情绪低落、抑郁寡欢等不良情绪,而这种现象实际上已经是手机依赖症的表现。
这不禁让我们联想到网瘾初成时的情况,手机会不会成为继网瘾之后又一个对大学生产生巨大危害的现象呢?为了解大学生手机依赖症的发生现状及其不良影响,为今后开展相应的研究提供科学依据,我们对在杭高职院校学生使用手机情况进行了问卷调查。
报告如下:对象与方法:(1)调查对象:主要是杭州地区高校的学生。
包括浙江医学高等专科学校,浙江机电职业技术学院,浙江金融职业技术学院,浙江商业职业技术学院的在校学生。
(2)研究方法:采用整群随机抽样方法进行调查,调查采用自行设计的问卷,内容包括手机使用的一般情况,个人生活状态和手机使用心理3个方面。
发放问卷1000份,回收有效问卷955份,有效率为95.5%。
问卷题型为等级性选择题。
结果与分析:(1)问卷一般情况:在955份有效问卷中,调查对象年龄在18～24岁,其中男性为370人,占39.7%,女性为585人,占61.3%。
手机拥有率高达98.95%,近一半的受调查者(49.74%)是在进入大学后才开始使用手机的。
(2)手机使用基本情况上:57.59%的受调查者认为手机作用非常大,是离不开的;71.2%的受调查者认为手机最大的吸引力“方便与他人沟通”。
大学生使用手机上瘾现象
大学生使用手机上瘾现象汇报人：目录•引言•大学生手机使用现状•手机上瘾对大学生的影响•大学生手机使用习惯的成因分析•针对大学生手机使用上瘾的解决方案与建议•研究结论与展望•参考文献01引言当前智能手机普及率高，大学生群体中使用手机的人数众多长时间使用手机对大学生的身体和心理健康产生负面影响探讨大学生使用手机上瘾的现象，对于预防和干预具有重要意义研究背景和意义采用问卷调查、观察和访谈等方法，收集大学生使用手机的数据和相关信息对收集到的数据进行分析和处理，探讨大学生使用手机上瘾的现象及其影响通过对大学生使用手机的情况进行调查，了解其上瘾程度和相关因素研究目的和方法02大学生手机使用现状调查显示，大学生手机持有率达到98%，几乎每个大学生都拥有至少一部手机。
不同年级的大学生手机持有率差异不大，说明手机已经普及到各个年级的大学生中。
智能手机在大学生中的普及率逐年上升，且更换手机的频率也较高。
大学生手机持有率大学生每天使用手机的时间普遍较长，平均每天使用手机时间超过5小时。
课堂上使用手机的时间也较长，有些学生甚至在课堂上玩游戏或看视频。
晚上在宿舍熄灯后，大学生依然使用手机，导致睡眠质量下降。
大学生在课堂、图书馆、食堂、宿舍等场所都使用手机。
课堂上的手机使用率较高，有些学生甚至在课堂上玩游戏或看视频。
图书馆是大学生自习和查阅资料的地方，手机使用率也较高，但多数是为了学习目的。
03手机上瘾对大学生的影响长时间低头看手机，容易导致颈椎疲劳和疼痛，甚至引发颈椎病。
颈椎问题睡眠障碍眼睛疲劳晚上看手机会使人兴奋，难以入睡，影响睡眠质量，导致睡眠不足和失眠等问题。
长时间盯着手机屏幕，容易导致眼睛疲劳、干涩和近视等问题。
030201对身体健康的影响频繁使用手机会分散学生的注意力，导致学习效率下降，影响学习成绩。
学习效率降低手机上的信息往往比较碎片化，学生在手机上花费大量时间，容易养成浅阅读和浅思考的习惯，缺乏深度思考的能力。
《2024年大学生移动学习设备使用现状的调查研究》范文
《大学生移动学习设备使用现状的调查研究》篇一一、引言随着科技的发展，移动学习设备如智能手机、平板电脑等已经逐渐成为大学生学习和生活中的重要工具。
为了更好地了解大学生使用移动学习设备的现状，我们进行了一次关于大学生移动学习设备使用的调查研究。
本文旨在通过收集和分析相关数据，探讨大学生使用移动学习设备的现状、特点及存在的问题，为教育部门和学校提供参考依据，以促进移动学习设备在大学教育中的合理应用。
二、调查方法与数据收集本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
问卷内容涉及大学生的基本情况、使用移动学习设备的种类、使用时间、使用场景以及学习效果等方面。
调查对象主要为大学生，涵盖不同专业、年级和性别的学生。
在问卷设计上，我们充分考虑了各种可能的因素，以尽可能全面地反映大学生使用移动学习设备的现状。
此外，我们还对部分学生进行访谈，以深入了解他们在使用移动学习设备过程中遇到的问题和需求。
通过线上和线下相结合的方式，我们共收集到有效问卷XX份，访谈记录XX份。
三、调查结果分析（一）使用情况1. 使用设备种类：根据调查结果，大部分学生主要使用智能手机进行学习，部分学生还使用平板电脑等设备。
其中，智能手机因其便携性和多功能性成为最受欢迎的移动学习设备。
2. 使用时间：大部分学生在课余时间使用移动学习设备进行学习，其中晚上和周末是使用高峰时段。
学生们普遍认为，移动学习设备可以随时随地学习，方便快捷。
3. 使用场景：学生们主要在宿舍、图书馆、教室等场所使用移动学习设备进行学习。
其中，宿舍成为最主要的场所，因为宿舍环境相对宽松，方便学生进行自主学习。
（二）学习效果1. 学习方式：学生们主要利用移动学习设备进行在线学习和自主学习。
其中，在线视频课程和APP成为最受欢迎的学习方式。
学生们认为这些方式可以灵活安排学习时间，提高学习效率。
2. 学习效果：大部分学生对使用移动学习设备进行学习的效果表示满意。
他们认为，通过移动学习设备可以更好地掌握知识，提高学习成绩。
大学生手机使用情况分析调查报告（通用12篇）
大学生手机使用情况分析调查报告大学生手机使用情况分析调查报告（通用12篇）随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少大学生拥有了自己的手机。
下面小编为大家搜索整理了大学生手机使用情况分析调查报告，希望对大家有所帮助。
大学生手机使用情况分析调查报告篇1一、调查目的为了了解当下大学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等情况进行了本次的问卷调查，以便分析当下大学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为，从而了解大学生消费群体的手机市场发展情况。
二、调查背景随着科技的发展和经济的飞越成长，全国的经济面貌焕然一新，人民生活水平迅速提高。
社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。
对于二十一世纪的大学生来说，在这个信息飞跃的时代，手机几乎人手一部，走在校园中，随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这已然成为了一种生活方式，手机成为了生活中不可或缺的物品。
面对越来越离不开手机的大学生群体而言，大学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象。
三、调查内容本次问卷调查的主要内容包括大学生手机使用的品牌、手机使用的时间、用处、价格以及每月的话费等情况。
四、调查概况调查对象：本次的调查对象选取为所有在校大学生调查时间：20xx年11月5日——20xx年11月10日调查方式：本次问卷采取网络问卷的调查方法，将问卷通过QQ 等社交平台发放进行随机抽样。
采用网络问卷，更能提高效率，减少调查工作量。
电子版调查问卷使用电子邮箱发给大家，无需分配问卷，数据统计便捷。
五、问卷的设计本次问卷调查采用的是网络问卷的调查方式，所以选取了腾讯问卷平台制作平台，这样可以方便的将问卷的链接分享到平时使用的腾讯社交软件上面，而问卷的问题主要是围绕大学生使用的手机的品牌、价格等方面设计的。
六、问卷回收情况本次问卷填写数量52份，有效填写37份七、调查结果分析1、使用手机品牌和选取手机的注重点分析调查结果显示当代大学生中使用苹果手机、小米、oppo的手机比较多，大部分购买苹果手机的用户是因为苹果的功能，而选择小米和oppo的则更加看重手机的性价比，除此之外，大学生选择手机有35.1%的人表示很在意网速，也就是说大学生使用手机其实还是更加偏向于娱乐上网，但是总体上来说大学生买手机更加注重性价比，也就是说虽然当下大学生在手机方面的消费能力比较强但是也显得比较的理性化。
有关大学生手机使用情况调研报告五篇
有关大学生手机使用情况调研报告五篇有关大学生手机使用情况调研报告【篇1】为进一步掌握我校学生智能手机使用情况，深入了解智能手机对大学生的影响，以点代面的收集大学生使用智能手机情况的第一手资料，为研究大学生智能手机消费的市场现状、市场潜力、流行趋势和手机选购等方面的状况，我以问卷形式对江苏理工学院的全体学生开展了智能手机使用情况的抽样调查报告。
一、问卷调查基本情况1、智能手机的使用覆盖率很高，同时选择购买智能手机的原因各有不同在回答“您是否拥有智能手机”时，有94%的同学回答有，只有6%的同学没有，说明智能手机在大学生这个市场中的覆盖率已经很高。
在问“为什么选择智能手机时”，同学们的选择个有不同，其中选择娱乐性强的原因高达88.29%，其次是功能强大和朋友都在使用，他们分别是82.97%和65.95%，再有是43.62%受广告影响和27%因为外观漂亮，最少的是工作学习需要，它只有5.32%，从而可以看出大学生选择手机的原因各有不同。
2、就购买智能手机时而言，被调查的同学大多注重品牌意识，并愿选择高价位的手机调查的同学在回答“您选择智能手机时更关注哪一点”，37.23%的同学选择品牌，其次是价格和系统配置，但是它们与品牌先比，所选比例还是相差很多，价格只占17.02%，外观只有8.51%，其他例如价格和售后服务都有，但只占相当少的比例。
其原因：一是品牌机一般都包含了其他方面的要求，比如品牌机的像素、播放功能一般都比较好；二是品牌机的价格较高，能够满足他们对价格的要求。
3、多种智能手机品牌混杂，以三星和苹果占大学生手机市场最多在回答“您购买智能手机时最青睐哪个品牌”时，三星无疑成为同学们最青睐的品牌，它的比例是30.92%，其次是苹果，它占29.78%，也有13.83%的同学选择步步高智能机，其他的比例都相对较少，这表明同学们使用的智能机品牌较多，三星和苹果的市场占有率最多。
4、目前还未使用智能手机的同学，绝大多数是智能手机的潜在客户75%的同学在回答“如果您要换手机，将来是否会换智能手机”时都回答是，这说明他们想购买智能手机，只是因为某些原因没有购买而已，所以他们绝大部分是智能手机的潜在客户。
大学生使用手机调查报告（通用7篇）
大学生使用手机调查报告大学生使用手机调查报告（通用7篇）如果对某一情况、某一事件完全陌生，我们务必要去调查清楚情况，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。
但是调查报告有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的大学生使用手机调查报告（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生使用手机调查报告篇1关键词：手机使用调查、外显因素、主观因素、调查显示随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，而大学生也作为一个潜在的消费群体，两者越来越多的受到关注、实验程序：调查人员在20xx年5月26日晚随机选取在宿舍有空的同学，请自愿辅助调查的同学填写自制大学生手机使用情况调查报告（本问卷主要是手机相关问题16道选择题）结果：本研究一共发放问卷100份，有效回收率为82%、对问卷原始数据大致归类后，经统计计算百分比进行分析：作为一种相对奢侈的消费品，手机正为越来越多的高校学子所拥有。
在对我校100名同学的调查中，60%的同学在大学才开始使用手机，20%在高中就开始使用。
并且几乎所有同学的手机都是由家人购买的。
手机使用调查报告显示，同学对手机要求及功能消费主要有：1）外显因素：大多数同学都购买品牌机，即诺基亚、索爱、摩托罗拉、三星等！由于科技日新月异，不少小产家也加入到市场的竞争中来，很多以其廉价，“功能全”等因素吸引消费者，但从质量上看，小产家的产品在科技质量保证上始终不如大品牌。
调查显示，32%的同学注重手机的功能，34%的同学注重手机的外型，21%的同学注重手机的价格。
这也就是同学们宁挑贵的不买烂的，始终支持大品牌的原因。
在调查中显示：50%的同学选择诺基亚这一牌子！近几年，诺基亚公司以其产品：质量好，外行美观，价格适中赢得消费者的青睐！在外显因素中，同学们选择手机的价位在1000—2019居多，多和弦铃声，彩屏，带摄象头，也正是这价位手机的特点，很多同学也选择了其他功能，市场也推出了附带MP3的手机，由于电脑的普及，高内存手机的产生是社会趋势！2）主观因素：在调查报告中，手机服务商主要有：移动、联通、电信。
大学生手机使用情况的调查报告5篇
大学生手机使用情况的调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生手机依赖现状调查与对策研究
1大学生手机依赖的现状与成因1.1大学生手机依赖现状根据对河北经贸大学各年级学生的抽样调查，结合访谈法、问卷法等方法，结果显示所有在校大学生均拥有1部以上手机，其中50.6%的学生手机处于24小时开机状态，每人每天使用手机的时间平均超过10小时，93.2%的学生会在无聊时翻阅手机代替做其他事务，70%的学生月消费在50元以上。
具体来说，在手机使用功能上，通话、聊天工具、浏览网页使用率最高；游戏、拍照等娱乐功能也是手机依赖的重要因素，其综合使用频率高达91.3%。
在男女比例上，女生较男生更容易花费大量时间在通话、聊天、网购等功能使用上。
在年级比较上，绝大多数学生初次远离父母和同学朋友，主要依赖手机进行联系，所以低年级学生比高年级学生在手机依赖方面表现得略为显著。
通过数据显示，手机已成为大学生日常通讯、学习和生活不可或缺的物件。
大多数学生选择机不离身，如若没带手机则会出现魂不守舍、烦躁焦虑，甚至寝食难安的消极情绪；即使手机常带身上，并无任何信息提示，也会频繁不由自主地进行翻看，否则会有偶然的失落感和孤独感。
不得不说，手机依赖在大学生中已经普遍存在，且有愈演愈烈的趋势。
1.2大学生手机依赖成因①大学生自身因素。
首先，大学生处于人生观、价值观塑造完结阶段，其自我控制与自我管理能力有着明显不足，这是导致大学生手机依赖问题的内部根源。
其次，大学生有较强的依赖感，当周围同学都有高档品牌手机或都沉浸在手机娱乐活动时，会引得他们跃跃欲试；究其原因，是从众心理、虚荣心和攀比心在作祟。
最后，个体的人格特征也是内在因素之一，性格内向、自卑、孤僻、敏感和低自尊的人群更容易患上“手机依赖症”。
②外界环境因素。
一方面，手机与互联网的完美结合，使大学生原本单调的生活变得多姿多彩，通讯、购物、吃饭、找兼职等都可以通过一部手机来实现；可以说，信息内容的具体化、手机功能的多元化，不断满足着大学生娱乐、交往的生理与心理需求。
另一方面，社会支持的缺乏也是造成手机依赖在大学群体中泛滥的重要外在因素，当自身缺乏关爱、与家人朋友沟通减少时，手机依赖的程度会大大增加。
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大学生手机使用行为及需求研究
作者：阮梦晨
来源：《青年与社会》2018年第16期
【摘要】手机在日常生活中已经司空见惯，然而手机使用行为却逐渐引起研究者们的日益关注。
在国外的一项随机调查中显示，大学生群体对手机的依赖性最高。
在对Geser的手机使用空间模型的研究中发现，大学生频繁使用手机与心理因素中的用户需求和社会网络等逐步实现关联和强化。
【关键词】使用空间；社会网络；用户需求
手机是大学生群体生活中不可或缺的一部分，在任何公共场所都随处可见一些年轻人低头在不停的翻看手机。
对于手机已经由“技术型工具”转向为“个人媒体终端”的使用，青少年群体由于对手机的过度需求而产生手机依赖。
一、手机使用空间
Geser（ 2009）在研究社会和文化因素对手机使用行为的影响时，发现用户心理因素，比如用户需求，可能发挥更重要的作用。
Ling和Yttri（ 2005）将手机用户的需求分为三类：安全的需求，如通过手机活动及时的帮助、报警等；微观协调需求，比如手机聊天、安排活动等；高层次协调需求，如通过手机表达自己的个人风格和社会地位。
大量手机用户研究都强调了手机需求的重要性。
为了系统地研究手机用户需求，Macurs（ 2009）提出手机使用空间模型，其包括六个方面且彼此相交。
（1）个性使用空间：位于中心位置且和其他五个方面都相交，主要反映用户的自我和身份。
（2）关系使用空间：针对已有的社会礼仪的延伸，如电话、短信、网络聊天软件等工具。
借助手机，打破对时间和空间的限制，为我们建立、保持、管理和加强人与人之间的社会关系提供了机会。
（3）娱乐使用空间：手机为娱乐提供一个广泛的平台，如音乐，游戏等。
（4）商务使用空间：手机的电子商务相关的服务，如手机银行、网络购物等。
（5）自我增值使用空间：主要是指各种附加的个人的价值，手机具有为人们提供随时随地获得教育和学习的功能。
（6）信息使用空间：指和用户相关的信息，有个人信息，如手机联系号码和约会提醒，也有非个人的信息，如天气预报、新闻信息和股票信息。
根据手机使用空间及手机媒介的功能，将用户的需求划分为五个方面：（1）社交需求，反映出大学生利用手机建立和维持社会关系的需求。
（2）个性需求，反映出大学生通过手机来体现自我个性和休闲娱乐的需求。
（3）自我管理需求，反映出大学生使用手机管理和记录个人相关信息的需求。
（4）信息需求，反映了大学生使用手机主动搜索和获取信息的需求。
（5）安全需求，反映了大学生使用手机求助和向家人报平安的需求。
二、大学生手机使用的用户需求研究
（一）品牌使用彰显个性身份
手机具有信息、娱乐、表达自我的功能，而手机品牌所需传递的形象就是在科技上不断创新，以更好跟外界通信的同时能更加充分的展现自我，追求个性与时尚。
手机已经成为大学生生活中的一部分，他们借由手机来表达身份或者与其他群体区分开来。
由于大学生自身的个性特征和所处社会环境的影响，使得他们成为既有较强从众心理又有追求时尚的特殊手机消费群体。
大学生在购买手机时，会较多考虑手机的品牌、款式、性能等因素。
全国大学生调查数据显示：大学生购买手机时，48.3qo的学生会考虑品牌，43.40/0的学生会考虑外观设计。
品质、时尚、个性最能代表大学生的形象，而符合自己形象的品牌更容易被接受。
（二）社交网络的构建
大学生使用手机主要是为了满足其对沟通的移动性、及时性和有效性的需求，且可以促进人际间的社会关系和情感交流。
大学生从手机建立的社会网络中获得社会资本扩张，可分为两类：工具性社会资本和情感性社会资本。
1.工具性社会资本。
大学生毕业面临着被社会初次分层的现实，而社会资本作为影响社会分层的重要因素，对大学生寻求一个好的初职、快速升到较高的社会阶层有很高的影响力。
手机的移动性为人们之间高频率的互动提供了可能，因此也就为大学生积累社会资本提供了手段。
大学之后有的同学、朋友各奔东西，联系可能会出现中断，大学期间通过手机日常积累起来的强关系可能会淡化，但他人作为一种潜在的社会资本储存起来，在某个时间会加以释放，但一旦受到某种刺激因素，这种社会资本也会被激活，将起到重要作用。
2.情感性社会资本。
大学生群体处于特殊年龄阶段，远离家庭在学校独立的生活，而仍处于依赖期的心理的他们有时急切的想要融入到一个新的群体之中，得到群体的认同，在群体中获得归属感。
如大学生通过手机与周围的人保持联系，通过手机娱乐来寻找自己的同类，只有当他们发觉自己与他人具有共有的生活方式或至少在某些方面存在共同之处，他们在感觉被这个群体所接受。
（三）及时获取信息的需求
在信息爆炸时代，及时获得信息至关紧要。
而手机的高效搜索功能获得特定信息非常有用，它可以使大学生在较快的时间内完成对所需信息的收集，也能无论身处何地都能获取所需信息，这为大学生的学习和生活带来极大的快捷。
三、结语
大学生使用手机基本上是出于维护社会网络的功能，手机已经成为他们日常生活与人际交往中必不可少的～部分，并且大学生会考虑到手机对自我个性表达的表征意义，当大学生对手机的使用需求达到极致，就会产生手机依赖、手机成瘾等。
参考文献
[1] Mario Peia（2009）.lntegrating the Old with theNew：Understanding the Social Construction of Cell PhoneTechnology.University of Pennsylvania.
[2] Ling，R.，&Yttrl，B.（2009）.Control，emancipation andstatus：The mobile telephone in the teen' S parental and peergroup control relationships.
[3]沈勇.手机使用行为及其影响因素[D].浙江大学，2009.。