小学文明班评比方案
XX小学文明班级评比方案
XX小学文明班级评比方案随着社会的不断发展，小学生的综合素质已经受到了广泛的关注。
文明礼仪作为一个重要的方面，对于小学生的成长和发展具有重要的意义。
为了培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，提高学生的素质，让学生在和谐、文明、快乐的学习氛围中健康成长，我校特设立了文明班级评比活动。
一、活动目的和意义1.培养学生文明素质。
通过文明班级评比活动，引导学生自觉遵守校纪校规，养成良好的行为习惯和礼仪意识，提高学生的文明素养。
2.激发班级凝聚力。
通过评比活动，增强班级集体的荣誉感，提升班级的凝聚力和团队合作能力，促进师生之间的互动与沟通。
3.塑造和谐校园氛围。
打造和谐、文明、快乐的校园环境，增强学校的教育氛围，为学生创造一个良好的学习生活环境。
二、评比内容1.上课纪律：包括学生上课时是否安静听讲，是否遵守教师的指导，是否尊重他人等方面。
2.操场活动：包括学生在体育课上的表现，是否遵守规则，是否能够遵守教师的安排等方面。
3.礼仪规范：包括学生在校园中的行为举止，是否尊敬师长，是否懂得礼貌用语等方面。
4.校园卫生：包括班级卫生情况，学生是否爱护公共物品，是否自觉维护校园环境的整洁等方面。
5.班级风气：包括班级之间的团结合作，互帮互助的风气，班级是否存在欺凌、冷漠等不良行为。
三、评比具体操作步骤1.开展宣传工作：在学校宣传栏和班级公告栏发布文明班级评比活动的通知，向全体师生宣传活动的意义和目的。
2.确定评比标准：学校制订具体的文明班级评比标准，明确评比内容和每个方面的具体要求，为评比活动的开展提供指导。
3.组织评比活动：由学校教务处负责统筹组织文明班级评比活动，各班级根据评比标准，自觉整改，全体师生共同努力，争取获得文明班级的称号。
4.评选优胜班级：学校通过教师评议、学生民主评选等方式，最终确定获奖的文明班级，并对优胜班级进行表彰和奖励。
5.落实奖励措施：学校为获奖班级颁发奖状、奖杯等奖励，并在校园广播、校刊等媒体上公布优胜班级的名单，树立典范榜样。
小学文明班级评比活动实施方案范文
小学文明班级评比活动实施方案范文一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评比体系，培养学生自我教育、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学习制定《班级工作考评细则》，根据评比结果，分别授予“流动红旗”、“星级班级”、“文明班级”的称号。
通过争创文明班级活动，促进学习文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的荣誉感和责任感。
二、工作目标通过执行“星级班级”评比制度，更新学校教师管理理念，调动班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园习气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评标准1、安全（负责：导护教师、导护学生、安全卫生督查员、安全卫生监督岗。
方式：校门口检查、楼道督查、校园巡查及学生举报核实）。
（1）校外安全：1.1）上学和放学骑自行车，一经查实，扣5分/人；1.2）下河塘玩水（无家长带领）、擅自离校，一经查实，扣5分/人；（除了路队出校门，其他时间学生离校一律要有班主任的放行条，否则视为擅自离校处理。
）1.3）进教学楼大厅厅，扣2分/人；1.4）在校园外周边工地玩耍，扣5分/人；（2）课间安全：2.1）学生在走廊上追逐、快速奔跑、大声尖叫、打闹，上下楼梯不靠右行，各扣1分/人；2.2）攀爬楼梯栏杆及在楼梯栏杆上滑行者，各扣5分/人；2.3）攀爬窗户，扣5分/人；2.4）故意将他人推倒在地，扣0.5分/人；2.5）擅自进入学校明令禁止的危险区域(没有班级的大楼、楼层等地)，每生扣5分。
（3）放学安全：3.1）放学不及时（放学后十分钟内不见班级路队），扣1分；3.2）放学后有学生无人接送，且旁无老师看管酌情扣1分/人；3.3）放学时，没有走出警戒线，或在警戒线内逗留、打闹，每人次扣1分。
（4）岗哨：4.1）学校安全卫生执法监督岗的责任班级每个课间必须到岗，不到岗的班级或者到岗不作为的班级扣1分/次；（由统分老师负责督查，导护行政和德育处抽查。
小学文明班级评比条
小学文明班级评比条一、文明行为方面1. 尊师重道：平时对老师要尊重，上课认真听讲，不搬弄是非，不扰乱课堂秩序。
2. 同学之间友爱互助：对待同学要友善，团结互助，不欺负弱小，不在背后议论同学。
3. 遵守纪律：遵守校纪校规，不在校园内奔跑、喧哗，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
4. 文明用语：言谈举止文明，不说脏话，不互相蔑视、攻击，争论时遵循礼貌原则。
二、文明礼仪方面1. 敬拜国旗：认真参加升旗仪式，向国旗鞠躬，保持肃静。
2. 过马路礼让行人：在校门口、过马路时礼让车辆和行人，不在马路上嬉戏、追逐。
3. 礼貌用语：见到老师、同学和家长时，要用文明礼貌的语言交流，不说粗口，不使用脏话。
4. 餐桌礼仪：吃饭时懂得拿筷子、使用餐具，不大声喧哗，不乱扔食物渣滓，不吃嘴里发出声响。
三、环境卫生方面1. 维护卫生：保持教室、操场、食堂等公共场所的清洁，不乱扔纸屑、食物残渣，不随地吐痰或乱丢垃圾。
2. 爱护花草树木：不随意摘折花卉，不踩踏绿化带，爱护树木，不刻意破坏校园植被。
3. 节约资源：珍惜食物，不浪费水、电、纸张等资源，提倡绿色环保的生活方式。
4. 分类垃圾：垃圾分类投放，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。
四、文明出行方面1. 安全出行：学生外出时，要遵守交通规则，遵循红绿灯，走人行道，不闯红灯、不逆行、不往车道上跑。
2. 给座让行：见到老人、孕妇、残疾人等特殊群体时，主动让座，让行，展现出关爱之心。
3. 守序排队：在校门口、食堂等需要排队的地方，要按照秩序排队，不插队，不推搡、争抢。
4. 遵守交通规则：骑车时佩戴安全帽，遵守道路交通规则，不骑车打闹、绕桩奔驰，不搞危险动作。
五、班级管理方面1. 班长示范：班长同学要起到模范带头作用，遵守学校规定，引领同学建立正确的价值观。
2. 团队协作：班级成员之间要相互支持、合作，共同完成班级任务，不互相攀比、拉帮结派。
3. 班级活动参与：积极参加班级活动，主动参与组织和准备工作，共同营造和谐活跃的班级氛围。
文明班级体评比细则
龙泉中心小学文明班集体考核评比实施方案一、目标任务以培养学生集体主义观念，增强集体荣誉感，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，努力培养优良的班风、学风，创建平安和谐、健康向上、积极进步的班集体为目标，深入推进素质教育，创建文明学校。
二、评比内容和办法1、评比内容含仪表、两操（含升旗、集合）、路队、班级纪律、用具摆放、净院、卫生、领导考评、临时性工作等。
2、评比办法：文明班集体以激励班级积极向上为主，同时也是考核班主任工作和班主任津贴分配的重要依据之一。
每单元（4个周）评比一次，检查采用每天少先队督察员定时检查和领导随机抽查相结合的方式进行，检查情况作为该班级的当月成绩。
从高到低排名评出6名“文明班集体”，并列名次照算。
3．少先队每日公布一次评比结果，每周汇总一次，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关部门或人员给予解释或修正。
三、奖励：1、凡被评为“文明班级体”的班级，获得相应的牌和锦旗。
2．给班班主任适当的实物奖励，并优先考虑评优评先。
四、文明班评比细则（一）少先队督查1、仪表（10分）小学生的仪表仪容应该符合小学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主。
头发符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不理光头。
学生服装必须整洁、合身。
外衣纽扣、拉链必须完好，鞋带必须系好。
非运动期间，必须扣好纽扣、拉上拉链。
不佩戴饰物和挂件。
不留长指甲，女生不涂指甲油。
如发现有一处违纪扣1分，扣完为止。
2、课间操（10分）。
所有班级必须在大课间按学校要求统一组织上操，全员参与，班主任或责任教师跟操。
如班主任不到扣5分，组织迟缓混乱扣5分，队伍散涣口号不够嘹亮的扣5分，少一人扣1分等，直至本项扣完为止。
3、路队（10分）。
中午放学班主任必须组织学生站队放学，有口号与歌声出校门，出校门后队列整齐直至东西十字路口各自回家。
如没有教师组织学生出门扣5分，组织迟缓混乱扣2分，队伍散涣口号不够嘹亮的扣3分等，直至本项扣完为止。
小学“文明班级”评比方案
小学“文明班级”评比方案一、引言文明班级评比是为了促进小学生在班级生活中养成文明的行为习惯，提高集体荣誉感和责任感。
本文将详细介绍小学“文明班级”评比的方案。
二、评比时间评比时间可以根据学校的实际情况进行安排，一般可以在每个学期结束前举行。
评比周期为一个学期，共评选出两个“文明班级”。
三、评选标准1.课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括专心听讲、认真完成作业、积极回答问题等。
2.卫生习惯：评估学生的个人卫生习惯和班级卫生状况，包括自觉保持整洁、经常打扫卫生、做好垃圾分类等。
3.有序礼仪：评估学生在日常生活中的有序和文明行为，包括排队、问候、道歉、谢谢等礼仪行为的表现。
4.爱心公益：评估学生的关心他人和参与公益活动的程度，包括关心同学、帮助老师、参加义务劳动等。
5.班级风气：评估班级的集体风气和团结互助的程度，包括班级活动的组织、班级协作、班级氛围等。
四、评比步骤1.提前宣传：在评比开始前，学校可以通过校内广播、班级会议、家长会等形式，宣传评比活动的意义和标准，提醒学生和家长关注评比内容。
2.评选组建：学校可以组建由教师、家长代表和学生代表组成的评选委员会，负责评选活动的组织和评审工作。
3.评比周期：每个学期评选一次，一般评选周期为三个月。
评比周期内，评选委员会会定期巡查班级，观察评选标准的表现情况。
4.评选程序：评选委员会根据评比标准进行打分，并结合班级活动和学生表现情况，最终确定评选结果。
5.评选结果公示：评选结果在班级或学校公示，以增加竞争和激励效果。
公示期间，学校可以进行相关宣传和媒体报道，展示文明班级的典范形象。
6.表彰与奖励：评选结果公布后，学校可以进行表彰和奖励，包括给予文明班级奖牌、荣誉证书，组织文明班级代表参加校级活动等。
五、评比效果通过“文明班级”评比活动，可以有效促进学生在班级生活中养成良好的行为习惯，增强其责任感和荣誉感。
评比活动不仅能够培养文明行为素养，还可以促进同学之间的友善交往，增进班级的凝聚力，提高教学效果。
中小学文明优秀班级评比方案
中小学文明班级评比方案一、评比目的：为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个干净整洁、文明和谐的校园环境，特制定本方案。
二、评比对象：全校内1—6年级所有班级。
三、评比内容1、出勤2、早读3、出操集会4、课间活动5、环保卫生6、眼保健操7、礼貌仪表8、到校、离校9、班队课 10、奖惩四、评比要求1、出勤：不迟到、不早退、不旷课。
备注：做到不迟到、不早退、不旷课，此项评10分；迟到、早退或旷课一人扣0.1分。
2、早读全体同学应服从老师或领读同学的安排，读书或做练习。
没有老师或领读同学的早读混乱、纪律松散的，有同学喧闹的，视情节扣分（一人次扣0.1分）。
3、出操集会(1) 根据指令，迅速到指定位置集合，集合时各班由领队举班牌上下楼。
(2) 所有学生必须出席。
（经老师批准，病假除外）(3) 做操时动作规范整齐，不喧哗，不马虎。
(4) 集会、做操、放学路队要做到迅速、安静，不迟到，队伍要整齐。
4、课间活动Ａ、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。
Ｂ、未经同意，不能随意进入办公室。
Ｃ、不到学校禁止的场所活动。
Ｄ、上下楼梯有秩序（靠右走），不在楼梯追逐、嬉戏。
Ｅ、课间不随意出入校门，禁止带零食进入校园。
F、除跳绳、毽子、球类外不带其它玩具来学校，尤其是有危险性和破坏性的玩具一律不得带进学校。
5、环保卫生(1)教室A、地面无纸屑、污迹、痰渍。
B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。
C、讲台收拾整齐、黑板干净，图书摆放整齐。
D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。
E、窗户窗台无厚重灰尘。
(2)清洁区A、地面无纸屑、杂物。
B、地面无积水，水沟无自积物。
C、花圃无垃圾。
D、墙壁干净。
E、垃圾必须倒进垃圾屋。
(3) 公共财产爱护学校公共财产，不做有破坏性的行为，不乱摘花草树木，不在花圃内玩耍(一人次违反纪律扣0.1分)。
小学文明班级评比方案
小学文明班级评比方案嘿，亲爱的老师们，家长们，还有我们可爱的小同学们，今天我要给大家分享一份超级实用的“小学文明班级评比方案”！这可是我根据十年的方案写作经验，结合实际操作，为大家量身打造的哦！准备好了吗？那就让我们开始吧！一、评比目的二、评比标准1.纪律方面：按时上课、按时完成作业、不迟到、不早退、不旷课、不吵闹。
3.行为方面：尊敬师长、团结同学、爱护公物、遵守校规、诚实守信、礼貌待人。
4.环保方面：保持环境卫生、节约用水、节约用电、爱护花草树木。
5.文艺方面：积极参加文艺活动、展示才艺、传播正能量。
三、评比方法1.设立文明班级评分表，每月对每个班级进行评分。
2.评分采用百分制，各项指标分别占一定比例，总分越高，文明程度越高。
3.每月评选出文明班级，给予表彰和奖励。
4.对连续三个月获得文明班级的班级，给予特别奖励。
5.对表现较差的班级，进行通报批评，并提出整改要求。
四、具体操作1.各班班主任组织本班同学学习文明班级评比方案，让每位同学都了解评比标准。
2.各班班主任每月对班级进行自评，并将评分表提交给学校评比小组。
3.学校评比小组根据各班自评结果，进行复评，确定每月文明班级。
4.学校评比小组对文明班级进行表彰，并颁发奖品。
5.学校评比小组对表现较差的班级进行通报批评，并指导整改。
五、注意事项1.各班班主任要高度重视文明班级评比活动，认真组织，确保活动顺利进行。
2.各班同学要积极参与，严格遵守评比标准，共同营造文明班级。
3.学校评比小组要公平、公正、公开地进行评比，确保活动结果真实有效。
注意事项一：评比标准可能过于死板，不易适应每个班级的实际情况。
解决办法：咱们得灵活点，每个班级都有它的特色和实际情况。
可以设置一些弹性指标，允许老师们根据本班特点适当调整评分细节，让评比更符合实际，不那么死板。
注意事项二：同学们可能对评比活动产生抵触情绪，觉得是被监管而不是自我提升。
解决办法：咱们得换个思路，把评比变成游戏。
中小学文明班级评比方案
学校文明班级评比方案一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评比体系，培养学生自我教育、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校制定《文明班级评比方案》，通过争创文明班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的荣誉感和责任感。
二、工作目标通过执行“文明班级”评比制度，更新学校教师管理理念，调动班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园风气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评细则（一）纪律（检查人：小学：红领巾监督岗、值班老师、教干。
初中：学生会、教干）1、集体活动：出操、升旗时，在指定地点列队，依次入场。
升国旗、奏国歌时，面向国旗行队礼，不得交谈，随意乱动或做其它动作。
违者扣1分/人次。
2、课间活动：不乱写乱画，不说脏话，不在教室和走廊追逐打闹、高声叫喊；不乱扔垃圾、高空抛物，做凶险游戏。
违者扣1分/人次。
3.上下学路上，自然成队，不并肩同行，不交头接耳，上下楼梯靠右行,不追逐打闹。
违者扣1分/人次。
4.眼保健操，不睁眼，讲话，下位，要坐姿端正，违者扣1分/人次。
（二）卫生（三）各班坚持对教室和公共清洁区进行每天两小扫，周一大扫除。
具体要求：1.墙壁瓷砖：无积尘，无乱贴乱画，无脚印。
2.门和窗户：窗台，门框，无积尘，玻璃完整干净。
3.地面卫生：无痰迹、纸屑、瓜子皮、包装袋、积水等。
4.桌椅摆放：排列整齐成直线，椅子归位，学习用品放置有序。
5.桌肚整洁：桌肚无任何杂物，书包摆放在同一个方向。
6.讲台整洁：教具排放整齐，桌面桌洞内下无灰尘、无杂物堆积。
7.作业摆放：作业本摆放有序，桌上无杂物。
8.黑板整洁：板面干净，卡槽、边框无灰尘。
9.工具摆放：洒扫工具摆放整齐，垃圾及时处理。
10.走廊卫生：走廊无垃圾，无纸屑，无痰迹。
附：检查说明：1、计分办法：常规检查人员根据卫生情况酌情扣分，不到位的一处扣1分2、检查方法：定期检查与不定期抽查。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红岩小学文明班评比方案
一、指导思想
为强化学校内部管理，提高我校学生文明素质，规范我校学生道德行为，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，增强学生的集体观念和集体荣誉感。
决定实施量化的方法进行文明班队的评比，每月评一次。
二、组织机构
1、评比领导小组
组长：李添文
成员: 尚道林彭旭杨金花沈世旺余敏田自权李发凤田朝晖廖利
2、少先队大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作.
三、文明班评比项目：
1、教室布置；
2、班主任资料
3、班级活动
4、卫生
5、纪律；
6、安全
7、临时性任务完成情况
四、评分标准及评比细则
1、教室布置
课表作息时间表张贴规范﹙1分﹚，学生课桌椅摆放整齐﹙1分﹚，劳动工具放置整齐，讲台物品放置整齐﹙1分﹚
2、班级资料
开学初结合本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划﹙1分﹚。
学期结束认真总结班主任工作，撰写工作总结,总结有一定的深度，能提出改进措施，及时上交检查﹙1﹚班主任工作手册、班务日志填写详细规范﹙1分﹚有晨检记录﹙1分﹚各种活动计划总结及时上交，﹙1分﹚。
3、班级活动
在活动中班级与班级互相协作，大家评价好﹙1分﹚。
班主任与科任老师协作配合好。
﹙1分﹚
班与班学生间团结友爱，互相帮助。
﹙1分﹚
4、卫生
教室地面保持干净﹙1分﹚，墙上空中无蜘蛛网﹙1分﹚，及时清空垃圾桶﹙1分﹚清洁区卫生打扫干净彻底及时﹙1分﹚大扫除时班主任老师能在清洁区指导学生打扫﹙1分﹚.清洁区卫生保持干净﹙1分﹚
5、纪律
﹙1﹚课间操班级列队有学生迟到，列队时，班级有学生吵闹现象，列队时，班级队列不整齐，课间操，学生有不做操的现象，每人次扣分。
眼保健操学生有不做操的现象，每次扣分。
﹙2﹚在走廊上有奔跑、打闹、趴在不锈钢栏杆上和在走廊上做游戏的学生，每人次扣分。
﹙3﹚穿拖鞋，染发，男生留长头发，讲不文明语言每人次扣分。
﹙4﹚上下楼梯不靠右行，在楼梯上奔跑、打闹，每人次扣分。
﹙5﹚抽烟、喝酒、赌博、偷盗、打架斗殴视情节轻重每生每次扣1分。
﹙6﹚乱扔果皮，纸屑，随地大小便，随地吐痰的每人次扣分。
﹙7﹚破坏学校门窗、课桌椅等公物视情节轻重每生每次扣1分。
﹙8﹚中餐纪律特别差的，在教室外就中餐每人次扣分。
﹙9﹚在食堂取饭不按规定站，纪律特别差的班级，每次扣1分。
﹙10﹚少先队员不佩戴红领巾，上课迟到﹙无特殊原因﹚，旷课每人次扣分。
﹙11﹚教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头.。
每次扣分。
﹙12﹚乱摇树，乱摘花，乱踏草每人次扣分。
﹙13﹚在桌椅，建筑物上乱刻乱画的每人次扣分。
﹙14﹚课堂纪律特别差，科任老师反响大，扣1分。
﹙15﹚晨会时班主任老师要到班，对学生进行晨检工作，对学生进行安全，文明，礼仪教育，每缺席一次扣1分。
﹙16﹚课间操，集会时班主任老师一定要跟班﹙请假，出差不扣分﹚，每缺一次扣1分。
﹙17﹚放学时班主任老师必须到班，组织学生站好路队，走出校门。
路队纪律差的班级每次扣1分。
﹙18﹚骑自行车上学，进网吧一人次扣分。
﹙19﹚攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等每人次扣分。
﹙20﹚私自出校门每人次扣分。
﹙21﹚带危险物品进校园每人次扣分。
﹙22﹚做危险性游戏每人次扣分。
﹙23﹚每天对学生进行安全教育，并做好安全教育记载。
每缺一次扣分。
7、
1、本班少先队干部在常规检查时缺席的，每缺一次扣分
2、不按要求开展班会活动或不交班会活动资料的，每次扣分。
临时性任务完成情况
给予临时性任务完成质量不高的班级，扣1分
加分内容：
1、班级学生、班级集体获奖。
个人名次：
校内获奖取前三名，按名次分别加3分、2分、1分；
参加县级比赛获奖取前三名，按名次分别加5分、4分、3分
参加省级级比赛获奖取前三名，按名次分别加7分、6分、5分集体名次按个人名次×2进行加分
2、好人好事因事件的重轻来酌情加分。
（学校公布为准）
3、拾金不昧因数额的多少来酌情加分。
（学校公布为准）
4、晨会时班主任老师到班，对学生进行晨检工作，对学生进行安全，文明，礼仪教育，每一次加2分。
5、大扫除时班主任老师在清洁区指导学生打扫﹙2分﹚.
6、课间操，集会时班主任老师跟班﹙请假，出差不加分﹚，每到一次加2分。
7、给予临时性任务完成质量高的班级，加1—10分
8、每天对学生进行安全教育，并做好安全教育记载。
一次都不缺的加1分。
9、放学时班主任老师到班，组织学生站好路队，走出校门。
路队走的特别好的班级每次加1—5分。
10、课堂纪律特别好，科任老师反映好，加1—5分。
11、能按班主任计划开展工作的加2分。
12、每星期4向垃圾回收站交垃圾一次，根据垃圾质量每次加1—5分。
13、中午教室里有老师，学生学习纪律好，加2分
14、到本班清洁区范围内抓到乱扔垃圾的人奖励该班文明班评比分一人次加分。
15、在安全，卫生，纪律，这三大项中一个月内有那一项一分都没被扣，在月末文明班评分中再加5分。
备注：
1、室内外卫生每天早上﹑中午、放学检查，加分、扣分进行公
布。
2、凡班级发生严重人为责任事故的或学生有严重违法违纪行为的，不得参评“文明班级”。
3、未尽事宜，解释权在少先队。
红岩小学少先队
2012年2月13日。