《鸟巢》阅读答案
窗台上的小斑鸠 阅读附答案(2020本溪中考试题) - 记叙文阅读及答案
窗台上的小斑鸠阅读附答案（2020本溪中考试题）- 记叙文阅读及答案沈洋①拉开办公室的窗帘，我惊呆了窗台上，竟然出现一个鸟巢。
②那巢正好筑在窗台的西角，西面紧贴墙体，北面嵌入窗槽，紧靠玻璃，整个基座稳稳地立在约有三寸宽的窗台上。
巢由细小的树枝搭成，约半尺高，直径如碗口大小。
③出差一周回来，鸟巢添了两枚鹌鹑蛋大小的鸟蛋，而主人却未现身。
④大约过了十分钟，鸟儿终于露面，是只肥硕的大鸟。
其大小、外形和鸽子相似，颈部有一带白斑花纹，看上去像是围了一条花围巾。
它先是飞到我窗外的树枝上歇息，之后扑棱一声来到我的窗台上，两只绿豆般圆溜溜的大眼睛转个不停，十分警觉地看看四周。
见没什么危险，才摇摆着走到鸟巢前，轻盈地跳到巢中。
⑤我赶紧查阅资料，得知其名为斑鸠，属于鸟纲鸽形目。
⑥就这样，我每天上班，斑鸠也上岗。
我每天进办公室，第一件事，就是轻手轻脚地走到窗前，把窗帘掀开一条缝，生怕惊吓着斑鸠。
每每这时，就见斑鸠警觉地转动着眼睛，朝窗内望两眼，便飞到旁边的树枝上。
⑦渐渐地，每次开窗时，斑鸠先是一惊，起身展翅欲飞，却并未真的飞走。
再往后，干脆稳坐巢中不动，还拿一双信任的眼睛看着我，让我无比温暖。
⑧一天，我见到大斑鸠先是飞到窗外的树枝上歇息，见周边没有外敌，便飞到窗台上，来到巢边。
巢中那只稍清瘦一点的斑鸠，纵身一跳，落在窗台上，大斑鸠扑通一声飞到巢中，继续孵蛋。
原来，斑鸠夫妻是轮番进行孵蛋的。
我连忙用手机将这段场景记录下来。
⑨亲眼见证新生命的诞生，这是一份难得的生命体验。
我为此激动并欣喜着。
⑩一天早上，当我来到办公室，轻轻掀开窗帘的一刹那，我被震撼了。
只见巢中一团黑乎乎的小东西正在轻轻地蠕动。
我确认，那是小斑鸠无疑。
好奇心驱使我贴近玻璃去仔细观察。
这是一对小斑鸠，毛茸茸的，十分可爱。
身上没有羽毛，只能看到黑里透红的皮肤，表皮长了一层碎细的茸毛。
那一吐一吸之间，分明能看到那一对小斑鸠身体的律动。
我看到斑鸠妈妈与两只小斑鸠嘴对嘴亲密，如果没有猜错，应该是斑鸠妈妈正在渡食吧。
鹊巢任崇喜阅读理解题及答案
鹊巢任崇喜阅读理解题及答案《鹊巢》阅读原文①北方冬日，天寒，地冻，风硬，叶落，树们只剩下赤条条硬朗的枝干。
冬日好像铺开了一张宣纸，树用枝干勾勒淡墨的线条，怎么看都是一幅画，干净磊落，骨感十足，写意着一种简约朴素的美。
②这时，树上的一个个鸟巢便藏不住了，露出真面目来，黑不溜秋的。
仿佛是哪个临摹国画者，一不小心蘸多了墨，滴落在树杈间，就自然而然地成了鸟窝，妙然天成。
③其实，说它们像国画中的墨团，倒不如说它们更像冬日的草们，抖抖索索团结在一起，一丛丛，蓬松着，完全不顾形象。
这样的情景，在平原，从头年深秋，一直到来年仲春，时常会看到。
④这些鸟巢，多是喜鹊巢。
乡村大道的两旁，多栽着杨树柳树。
就像许多人家一样，喜鹊也喜欢把家安在大路边，热闹的地方。
喜鹊是喜欢与人亲近的鸟儿，居家房前屋后的树，就是它们的根据地。
靠近树梢处，喜鹊巢大大小小，高高低低，不一而足。
没有谁来规划，鸟儿凭着自由的天性，衔来细碎的树枝，横七竖八地搭起来，便是自己的家，安顿着温暖。
⑤走在有树的道上，我常常抬头看树上是否有鸟巢。
经常，我的目光穿越一排又一排树梢，只看到枝条在天空恣意地抒写着，没有我所渴望的鸟巢。
即便看到鸟巢，我也常常想里面是否还眠着鸟儿，很想看到喜鹊自巢间飞蹿而起。
⑥北方的冬日，色彩单调，连天空也少有内容，需要一些灵动来调剂。
此时的树上，没有什么比鸟儿更能吸引你。
幸运的时候，你可以看到，成双成对的喜鹊停在树上，用动听的声音鸣叫着。
在冬日里，它们传递着自己的语言，说不清是在舞蹈、交谈还是歌唱，看上去温馨而又浪漫。
⑦这吉祥的鸟儿，让你忘记冬的寒冷;因为这鸟儿的声音，你就觉得这个冬天有些异样，蔓延着生机，蔓延着温暖。
⑧记得从前，成群结队的它们，在纷披的枝叶间翻飞跳跃，占据着每一棵树的最高枝，放声高歌。
从清晨到黄昏，它们一直闹着，乡村因为它们而喜气洋洋。
⑨喜鹊喳喳，灯盏结花，喜事到家，喜鹊叫，喜来到。
喜鹊喜鹊，名中带喜，蕴含吉祥。
对于它的名字，《本草纲目》这样阐释，一是鹊鸣，故谓之鹊，一是灵能报喜，故谓之喜，合起来，就是人见人爱的喜鹊。
《鸟巢》奇妙的形体结构阅读附答案
《“鸟巢”奇妙的形体结构》阅读附答案“鸟巢”奇妙的形体结构①“鸟巢”是2008年北京奥运会主运动场，它座落在奥林匹克公园中央平缓的坡地上。
高下起伏变化的外观和缓了建筑的体量感①，并赋与它拥有震撼力的形体。
它的形象完善纯净，外观即为建筑的结构，立面与结构到达了完善的统一。
结构的组件互相支持，构成了网络状的构架，它就像树枝编织的鸟巢。
②许多看过“鸟巢”模型的人这样形容：那是一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢！是孕育与庇护生命的“巢”，寄托着人类对未来的但愿。
全部建筑通过巨型网状结构联络，内部没有一根立柱，看台是一个完全的没有任何遮挡的碗状造型，犹如一个巨大的容器。
这类均匀而连续的环形将使观众取得最好的视线，带动他们的兴奋情绪，并鼓励运动员向更快、更高、更强冲刺。
③原设计方案中的可开启屋顶被取缔，屋顶启齿扩展，并通过钢结构的优化大大减少了用钢量。
大跨度屋盖支持在24根桁②架柱之上，桁架柱间距为37.96米。
主桁架缭绕屋盖中间的启齿呈放射形布置，有22榀③主桁架纵贯或接近纵贯。
为了防止显现过于繁杂的节点，少许主桁架在内环左近被截断。
钢结构大量采取由钢板焊接而成的箱形构件，交叉布置的主桁架与屋面及立面的次结构一块儿构成了“鸟巢”的特殊建筑造型。
④搭建“鸟巢”钢结构的Q460钢也有良多独到之处：这是一种低合金高强度钢，它在受力强度到达460兆帕时才会产生塑性变形，这个强度要比一般钢材大，因此出产难度很大。
这是国内在建筑结构上首次使用Q460规格的钢材，而这次使用的钢板厚度到达110毫米，这是史无前例的，在国际标准中，Q460的最大厚度也只是100毫米。
之前这类钢一般从卢森堡、韩国、日本进口。
为了给“鸟巢”提供“合身”的Q460，从2004年9月开始，我国科研人员开始了长达半年多的科技攻关，先后3次试制，终究取得成功。
如今，为“鸟巢”筹备的Q460钢材已开始批量出产。
2008年，400吨自主立异、拥有知识产权的国产Q460钢材，将撑起“鸟巢”的铁骨钢筋。
【初中说明文阅读】“鸟巢是鸟的建筑”阅读答案
【初中说明文阅读】“鸟巢是鸟的建筑”阅读答案（4分）①鸟巢是鸟的建筑。
和我们盖房子不同，鸟筑巢不是为定居，鸟只在繁殖期筑巢。
②鸟类学家依据鸟巢的位置和性质，把鸟巢分为地面巢、水面巢、洞穴巢、屋宇巢和编织巢（四分）① 鸟巢是鸟类的建筑。
与我们的房子不同，鸟类不会筑巢定居。
鸟类只在繁殖季节筑巢。
②鸟类学家依据鸟巢的位置和性质，把鸟巢分为地面巢、水面巢、洞穴巢、屋宇巢和编织巢等几种类型。
我们观念上认定的，代表“鸟巢”这一词语本义的，是编织巢——由鸟类中广大的鸣禽在树上（个别在草丛或灌木基部）精心营建的巢。
③ 编织巢的形式五颜六色。
我们可以很容易地看到杯状巢、碗状巢、盘状巢和瓶状巢，它们是主要的巢。
杯状巢是大多数筑巢鸟类喜爱的一种巢型，如伯劳鸟、卷尾鸟、柳莺和寿岱等常见的夏季候鸟。
太平鸟、灰胡椒鸟、黑鸟和北方红尾知更鸟，有碗状巢。
树琵琶和灰喜鹊的巢非常浅，呈圆盘状。
攀缘雀和棕色扇尾莺的巢穴是封闭的，巢体就像一个瓶子。
更为精致和精湛的是金莺和绣眼鸟的吊篮巢。
④其实真正和我们的生活密不可分，在我们的视域内最为显著的鸟巢，是喜鹊粗糙的球状巢。
这种“仰鸣则晴，俯鸣则雨，人闻其声则喜”的民间吉祥鸟，同淳朴的麻雀一道，终祥和地围绕着我们。
⑤营巢鸟营哪种巢型，与鸟的科属有关。
但我愿意相信，它取决于鸟类个体的偏爱与审美因素。
《鸟巢》是勤奋的鸟类艺术家们的心血结晶。
11.第二节主要使用哪两种解释方法③ 这篇文章的作者是谁？它有什么作用？（2（分钟）答：十二．“营巢鸟营哪种巢型，与鸟的科属有关”，作者却“愿意相信，它取决于鸟类个体的偏爱与审美因素”，对此你如何理解？（二分）答复:参考答案：中小学作文阅读答案网整理十一（二分）主要运用了分类别、举例子两种说明方法（一分），分别举例，具体地介绍了几种不同形状的编织巢的特点，条理清晰地说明了编织巢的形态多样（一分）。
十二（二分）这是将鸟类人格化，放到了和人类平等对话的地位上（零点五分），表达了作者对鸟儿这种大自然生灵的热爱之情（一分），也体现了作者对自然生灵的创造力的尊重和赞美。
小学四年级语文《课外阅读专项》试题(含答案)
课外阅读专项第一单元一、阅读短文，完成练习。
一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥（巧合巧妙）地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的（精致景象），大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
1.在括号里选择合适的词语。
2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是句，这句话的作用是。
3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。
4.你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？5.给短文选择一个合适的题目。
A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄二、阅读短文，完成练习。
儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。
打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。
他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。
两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉是，他瘦了。
部编版语文四年级上册 3《现代诗二首》 同步练习题(含答案)
3现代诗二首第一课时基础篇1.给加点字选择正确的读音，画“√”.鸟巢．(guǒ cháo) 芦苇．(wěi wéi) 星罗．棋布(1ó luó) 霸．主(bā bà) 占．领(zàn zhàn) 冬眠．(mián mán)2.选字填空.(1)【装妆】 ( )扮假( )(2)【峰锋】山( ) ( )利(3)【萝罗】 ( )列 ( )卜3.填上合适的词语.( )的鸟儿 ( )的芦苇 ( )的青峰( )着斜阳双翅一( ) ( )得滴溜溜4.品读课文，选择恰当的选项.(1)归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着( )回去.A．夕阳 B．斜阳 C．太阳(2)头白的芦苇，也( )一瞬的红颜了.A．装成 B．妆成 C．扮成(3)花牛在草地里眠，白云( )了半边天.A．霸占 B．抢占 C．占领5.根据课文内容填空.(1)《秋晚的江上》的作者是 .《花牛歌》的作者是 .(2)花牛在草地里坐，压扁了 .花牛在草地里眠，白云 .花牛在草地里走，小尾巴 .3现代诗二首第二课时提升篇1.给下列加点字选择正确的读音.(1)花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗．(láo luó).(2)花牛在草地里眠，白云霸．(lèi bà)占了半个天.(3)归巢．(cháo ɡuǒ)的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去.2.“白云霸占了半个天.”对这句话的理解不正确的一项是( ). A．这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来. B．这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣.C．这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体.D．花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花.3.“太阳偷渡了西山的青峰.”对这句话的理解不正确的一项是( ).A．这句话诗意地写出了夕阳西下的情景.B．这句话中“偷渡”一词用得不好，感觉像是太阳做坏事一样.C．这句话中“偷渡”一词突出了夕阳西下的悄无声息和花牛睡梦的香甜.D．这句话运用拟人的手法，把太阳写活了，生动形象地写出了花牛梦香、夕阳西下的美丽图景.4.“还驮着斜阳回去”，对这句话的理解不正确的一项是( ). A．这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光.B．这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽.C．一个“驮”字，将静止的画面转化为动态的画面，展现了作者丰富的想象力.D．明明是斜阳照在鸟儿身上，却偏要说是鸟儿驮着斜阳，感觉用词不当.5.课文理解.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了.(1)用简洁的语言给文章所描绘的画面各取一个小标题.(2)“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了.”这句话用的修辞手法是什么？发挥想象，用自己的语言描绘这幅景象.(3)这首诗的画面色彩鲜明，古代诗词中也有类似的写江上美景的句子(季节不限)，请写出相应的上下句.参考答案第一课时基础篇1.cháo wěi luó bà zhàn mián2.(1)妆装 (2)峰锋(3)罗萝3.归巢头白西山驮翻甩4.(1)B(2)B(3)A5.(1)刘大白徐志摩 (2)一穗剪秋罗霸占了半个天甩得滴溜溜第二课时提升篇1.(1)luó(2)bà(3)cháo2.A3.B4.D5.(1)倦鸟归林江上斜阳(2)拟人傍晚时分，夕阳的余晖映照着江边丛生的芦苇，红艳的晚霞给摇曳的芦花染上了胭脂，就像姑娘羞红的脸颊.(3)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.。
初中说明文阅读指导《鸟巢》有答案
初中说明文阅读指导《鸟巢》有答案篇一：鸟巢的建筑阅读答案篇二：鸟巢的建筑阅读答案二、根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文（或知识小品文）。
三、根据说明文的体系不同，还可以分为自然科学和社会科学（如《》）说明文的结构一般有两种：1.总分式事物说明文常用的结构形式：①总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。
结尾没有总结性的语言）②总——分——总，如《故宫博物院》③分——总。
2.递进式事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。
各层之间的关系为递进关系。
如《》。
3.分清说明文结构的方法理清段与段、部分与部分之间关系。
认清段与段、部分与部分是怎样组合的，是并列关系还是递进关系。
、的不同：1.事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《》、《》。
语文课本上的《》《》等等。
2.事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如《》。
同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则：①了解事理。
可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。
只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。
事理说明文所遵循的首先是顺序（事物的、等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。
逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。
说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。
另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。
说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。
因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。
鸟巢为何东西高南北低阅读练习及答案
鸟巢为何东西高南北低阅读练习及答案以下是作者帮大家整理的鸟巢为何东西高南北低阅读练习及答案（共含5篇），欢迎大家收藏分享。
篇1：鸟巢为何东西高南北低阅读练习及答案①国家体育场“鸟巢”是北京奥运会主体育场，是由普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作设计的巨型体育场。
它就像是一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的体育场编织成一个温馨鸟巢，寄托着人类对未来的的希望。
“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中内区平缓的坡地上，场馆设计如同一个容器，高低起伏变化的外观可产生戏剧性和震撼性的视觉冲击力。
“鸟巢”是建筑、体育、艺术完美的统一。
②美轮美奂的。
为什么东西两头高，南北两头低，远远看过去就像一个大元宝？③这是因为运动赛场具有方向性的缘故。
大凡比较正规的足球场，一般都是南北走向。
因为地球自转的方向是自西向东的，故太阳总是东升西落。
假设足球场是东西走向，如果在上午比赛，日出东方，太阳光就会直射向东，则整个上午太阳都在偏东的方向，太阳光就直射向东进攻的运动员，把运动员的眼睛照猫画虎的眼花缭乱；如果在下午比赛，日落西山，则整个下午太阳都在偏西的方向，太阳光就会正对向西进攻的运动员，把运动员的眼睛晒得直冒火花，运动员就不敢往上看。
这当然会影响运动员的`比赛。
④因此，只有足球场是南北走向的时候，太阳光才是从运动员的侧面射过来的，运动员才能避免受到太阳的直射，不至于影响到运动员的比赛。
同样的道理，田径运动场也应该是南北走向，这样南北向的跑道就长些，东西向的跑道就短些，尽量避免运动员在东西方向上受太阳光的影响。
⑤另一方面，如果运动赛场是南北走向。
那么东西方向看台观众的视线是均衡的，因为观众可以均衡地看到两端的比赛情况，所以应该在东西方向应该布置更多座席，而南北方向的座席应该相对布置少一些。
这样一来，东西两个方向留出的空间就肯定多些。
南北两个方向留下的空间就少些。
【“鸟巢”东西方向有6层看台，南北方向只有5层看台，所以它东西两头就高起来（最高为米），南北两边就低了下去（最低处米）。
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鸟巢》阅读答案
鸟巢
①“鸟巢” 是国家体育场的形象称呼，是2008 年北京奥运会主体育场。
它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。
整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。
它造型独特，简洁典雅，成为2008 年奥运会一座历史性的标志性建筑。
②“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24 根桁架柱。
建筑顶面呈鞍形，长轴为米，短轴为米，最高点高度为米，最低点高度为米。
体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。
③“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11 厘米，以前从未在国内生产过。
另外，在
“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解
决场内草坪的维护问题。
滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。
④许多看过“鸟巢” 的人这样形容：那是一个可容10 万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。
整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。
这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。
在这里，人，真正被赋予中心的地位。
9、国家体育场为什么被称为“鸟巢”，人们为什么这样形容国家体育场？
10、文章第三段的第一句话句中的“可达”是否可以换成“是”，为什么？11、本文主要用了列数字、打比方的说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。
说明方法：
例子：
作用：
答案：9、体育场网格状的构架，使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢，它像一个孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。
10、不可以，因为“可达”可以说明鸟巢的钢板的厚度很大，鸟巢对钢板的厚度要求更高，而且钢板的厚度并不是确定是11 厘米而是可以达到的最大值，如果换掉就不能体现
语言的准确性也不能突出鸟巢钢板的特殊性。
11、示例：①列数字，例如第二段用一连串精确的数字说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。
②打比方，如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”，“盖子”的比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。