第四章 自测练习题
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●备课资料第四章自测题1.请将下列事件发生的概率标在图中：图4－21（1）从高处抛出的物体必落到地面；（2）从装有5个红球的袋子中任取一个，取出的球是白球；（3）月亮绕着地球转；（4）从装有5个红球、2个白球的口袋中任取一个球，恰好是红球（这些球除颜色外完全相同）；（5）三名选手抽签决定比赛顺序（有三个签，分别写有1，2，3），抽到写有1 的签.2.下列说法正确吗？（1）如果一件事发生的可能性很大，则它发生的概率为1；（2）如果一件事发生的可能性很小，则它发生的概率为0.3.超市的柜台上混合放着2个白皮，3个黄皮，6个红皮的软皮本.小丽每种颜色都喜欢，一时不能决定要哪一种颜色，便闭上眼睛随便拿了一个.她拿中哪一种颜色的概率较大？这个概率是多少？4.小颖手里有6张卡片，分别标有A、B、C、D、E、F六个字母，将它们的背面朝上，洗匀后.任意抽出一张.（1）P（抽到字母“E”）=___________；（2）P（抽到字母“A”或“B”或“C”）=___________；（3）P（抽到“H”）=___________；（4）P（抽到“A”或“B”或“E”或“F”）=___________；5.甲乙两人想利用转盘游戏来决定谁在今天值日，你能为他们设计一个这样的游戏吗？此游戏对双方是否公平？为什么？附：参考答案1.下列事件的概率分别为：（1）1 （2）0 （3）1 （4）75（5）31（图略）2.（1）错（2）错3.拿到红色软皮本的概率较大，为116.4.（1）61（2）21（3）0 （4）325.（只要保证游戏公平即可）略。
七年级下册第四章章节测试
一、选择题(1-10每小题1 分,11-16每小题2分，共22 分)1.(2014·广州模拟)下列不属于血浆成分的是( )A.水B.血浆蛋白C.血红蛋白D.葡萄糖、氨基酸、无机盐2.如图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系,正确的是( )3.小红患急性肺炎住院,推测其血常规化验单中测定值最可能偏高的是( )A.红细胞B.血小板C.白细胞D.血红蛋白4.关于血液各种成分及功能的叙述不正确的是( )A.血浆有运输营养物质和代谢废物的功能B.血小板有止血和加速凝血的作用C.红细胞有运载血红蛋白的功能D.白细胞有防御疾病的作用5. 患有心脏病的人猛然坐立或站起来时,有时会引起心脏跳动暂停而导致死亡。
此时,医生常会急捶其身体某部以使心脏恢复跳动。
请问急捶的部位应是( )A.胸腔中央偏左上方B.胸腔中央偏左下方C.胸腔中央偏右上方D.胸腔中央偏右下方6.在抢救伤员时,医护人员发现伤员腿部外出血,血液鲜红色,从伤口喷出血液速度很快,止血的方法如下图。
他会做出怎样判断,又会在伤口的什么部位止血( )A.动脉出血、远心端B.静脉出血、近心端C.静脉出血、远心端D.动脉出血、近心端7.下列图示为人体内几种管道结构示意图,其中图示为毛细血管的是( ) 8.(2012·台州学业考)如图是人体某处物质交换示意图。
下列说法正确的是( )A.图中的血管是小动脉B.图中的血管是毛细血管C.气体交换后,组织细胞内含氧量降低了D.气体交换后,血液中二氧化碳含量降低了9.人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
下列有关叙述,正确的是( )A.血液由血清和血细胞组成B.心脏的四个腔中,左心室壁最厚C.体循环始于右心室D.动脉里流的都是动脉血10.如图是人的血液循环某部分,箭头表示血流方向,甲代表肺静脉,则乙是( )A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室11.下图是哺乳动物的心脏模式图,含氧较多的血是由哪条血管进入心脏的( )A.①B.②C.③D.④112. (2013·汕头模拟)实验人员测定某人的肺泡、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值,结果如下表所示。
第4章学生自测题Microsoft Word 文档 (2)
《无机化学》自测题第四章 化学键与分子结构1. 是非题(判断下列各项叙述是否正确，对的请在括号中填“√”，错的填“×”)金属和非金属原子化合物必形成离子键化合物。
（ ）离子键化合物中, 离子总是形成8电子结构。
因为只有8电子结构是稳定的。
（ ）Li+和H-这两个阳、阴离子不论相距多少距离，总是相互吸引的。
（ ）当2个原子形成共价键时，可以是σ加π键，也可以都是σ键。
（ ）C 和O 的电负性差值很大，为此CO 中键的极性很大。
（ ）破坏NH 3中三个键需要的能量(1170 kJ •mol -1)大于破坏N 2的键(941 kJ •mol -1)，但常温下N 2却比NH 3稳定得多，这是因为分子的反应性主要与破坏第一个键所需的能量有关。
（ ）-+-22222O ,O ,O ,O 的键级分别为1，2，和，因此它们的稳定性次序为 。
（ ） 下列化合物中正离子的极化能力大小顺序为ZnCl 2 > FeCl 2 > CuCl 2 > KCl （ ）相同原子的双键的键能等于其单键键能的2倍。
（ ）SnF 4，XeF 4，CCl 4，SnCl 4分子的几何构型均为正四面体。
（ ）NaCl 和NaH 都是离子晶体，但后者远不如前者稳定。
（ ）由于Si 原子和Cl 原子的电负性不同，所以SiCl 4分子具有极性。
（ ）与共价键相似，范德华力具有饱和性和方向性。
（ ）在S-Cl ，Si-Cl ，Al-Cl ，P-Cl 四种化学键中，键的极性最大的是Si-Cl 键。
（ ） 根据原子基态电子构型，可以判断若有多少个未成对电子就能形成多少个共价键。
（ ） 直线形分子X-Y-Z 是非极性的。
（ ）SF 4，N 2O ，XeF 2，IF 3价层均有5对价电子对，但这些分子的空间构型却不相同，这些分子的空间构型分别是变形四面体、直线形、直线形、T 形。
( )原子在基态时没有成对电子，就不能形成共价键。
心理发展与教育 自测题四
第四章练习题一、概念解释1．社会认知：顾名思义就是个体关于社会现象的思考，它涉及的是像思考个人问题、思考社会关系以及思考社会体制这样的认知活动。
2．自我中心：皮亚杰提出的心理学名词。
指儿童在前运算阶段(3-6岁)只会从自己的立场与观点去认识事物，而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物。
如当自己的汤是热的时，就认为别人的汤也是热的。
这种认识上的自我中心与利己主义不同。
幼儿不能区别自己和别人的观点，不知道除了自己的观点，还存在着别人的观点，他只能从自己的观点看事物，以为事物就是他看到的样子，不可能再有其他的看法。
3．去自我中心：它使得婴儿不再把一切事情都归功于自己，学会把自己看成是由许多永久客体组成的世界中的一个客体，在情感方面，婴儿则从不能区分自我和外在环境，开始向着群体交往或情绪交流发展，从而通过人与人之间情感的交流而区分自我和别人，或是通过对事物的各种好奇心的驱使而区分自我和外界事物。
4．假想观众：这是青春期思维的自我中心的一种表现。
无法区分自己的关心焦点与他人关心焦点的不同。
想象中有一群人在看着自己的活动。
5．个人神话：是每个人都会经历过的青春期情结。
青少年常常会有这样的想法，“别人不能理解我正经历的一切”，“那种事不会发生在我身上”或“我能应付一切”这些观念反映出青少年认为自己的情感和体验是与众不同的，他们相信自己是独特的、无懈可击的、无所不能的。
这是一种极端的自我意识，一种认为自己非常与众不同并且总是受到他人评价性关注的感觉。
属于青春期的自我中心，是认知发展的一个功能，可以帮助我们形成完整的自我。
6．观点采择：经常被形象地比喻为“从他人的眼中看世界”或者是“站在他人的角度看问题”。
塞尔曼把观点采择定义为个体“区分自己和他人的观点以及发现这些不同的观点之间的关系的能力”。
观点采择与自我中心是相对立的，它要求个人在对他人作出判断或对自己的行为进行计划时把他人的观点或视角考虑在内，即能够站在他人的角度看待问题。
【浙教版】九年级数学上册第4章《相似三角形》过关自测卷(含答案)
第4章相似三角形过关自测卷)BBAD2 3 9 4 CABD3294) CDAN图4 图2图3 图5图1（100分，90分钟）一.选择题（每题3分，共30 分） 2.在比例尺是1 : 38 000的南京交通游览图上，玄武湖隧道的长约 为7cm 它的实际长度约为（）A.0.266 kmB.2.66 kmC.26.6 kmD.266 km 3.下列4X4的正方形网格中（如图1）,小正方形的边长均为1,三角形的顶点都在格点上，则与△ ABC 相似的三角形所在的网格图 形是如图2中的（）4.已知a 諾，则n 的值是（） 5.图3如图3,。
是4 ABC 勺边BC 上一点，已知AB=4,BD=3, / BAD / C1.下列四组线段中不能成比例的是（ a =4, b =4, c =5, d =10C. a =1, b = .、2 , c =-：.：6 , d =・.：3D.a =2,b = “Z 5,c = j 15 ,d =2,3若厶ABD 勺面积为3,则厶ACM 面积为（ A. a =3, b =6, c =2, d =41 a 37 a 9A.aB.1 a26. 如图4所示，正五边形FGHM是由正五边形ABCD经过位似变换得到的，若AB： FG=2：3,则下列结论正确的是（）A.2 DE=3MNB.3 DE=2MNC.3Z A=2Z FD.2 / A=3Z F7. 如图5,在口ABC中，E为CD h—点，连结AE BD且AE BD交于点F, S A DE：S A ABI=4 : 25,贝S DE： EC=（）A. 2 : 5B. 2 : 3C. 3 : 5D.3 : 28. （2013,山东淄博）如图6,直角梯形ABCDK AB// CD /C=90°,/ BDA90°, AB=a, BD=b, CD=c, BC=d, AD=e,则下列等式成立的是（）9.如图7,等边三角形ABC的边长为3; P为BC上一点，且BP= 1, D 为AC上一点，若/ APB60。
中央电大第二学期期未闭卷复习题及答案人力资源第四章自测题
第四章自测题一、单选题1、人力资源成本会计的必要前提是( ）。
BA、人力资产成本会计B、人力资源管理成本会计C、成本会计D、财务会计2、把人的成本和价值作为组织的资源而进行的计量和报告，C这是指（ ).A、人力资产成本会计B、人力资源管理会计C、人力资源会计D、成本会计3、首次运用人力资本概念的学者是( ）。
AA、威廉？配第B、西奥多？舒尔茨C、周其仁D、李建民4、西方公认的人力资本之父是（）.BA、威廉？配第B、西奥多?舒尔茨C、周其仁D、李建民5、人力资本的均衡模型是由（ )提出的。
DA、威廉？配第B、西奥多？舒尔茨C、周其仁D、贝克尔6、“人力资本与非人力资本分享组织所有权”理论是由（）C提出的。
A、威廉？配第B、西奥多?舒尔茨C、周其仁D、李建民7、以追求收益改善为目的的人力资本的自由流动是提高经济B运行效率的重要保证，这主要体现( )的核心思想。
A、人力资本投资理论B、人力资本配置理论C、人力资本激励理论D、人力资本产权理论8、经济增长主要源于人的经济才能，而人的经济才能主要是A由于对人自身的人力资本投资而形成的，这主要体现( ）的核心思想.A、人力资本投资理论B、人力资本配置理论C、内耗性人力资本激励理论D、人力资本产权理论9、人力资源的获得成本包括（）. CA、 A、教育成本B、培训成本C、选择成本D、使用成本10、安置成本属于（）。
DA、 A、保障成本B、使用成本C、开发成本D、获得成本11、企业在招募、选择、录用和安置员工的过程中所发生的A费用称为( ）.A、人力资源的获得成本B、人力资源的开发成本C、人力资源的使用成本D、人力资源保障成本12、岗位培训成本应属于下列哪种成本？（ )。
BA、获得成本B、开发成本C、使用成本D、保障成本13、某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训,从讲课到B实习一共花了5000元费用，请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支？（）。
A、获得成本B、开发成本C、使用成本D、保障成本14、岗位培训成本应属于人力资源的（）。
服装企业生产管理第四章自测习题
第四章自测习题一、壊空JS1. 服装生产过程的第一阶段是（ ）2.服装裁剪方式主要有（ ）和（3. 排料的效率受（）、（ ）、1. 样衣生产和大货生产最大的区别是（）.A.全能工人与专业工人B.整件完成与分科生产2. 最佳裁剪方案的条件是（）。
C •排料图张数最少、床数最少和面料的利用率最 ）.C.双程双面铺料D.双程单面铺料）C.直刀式裁剪机D.电脑裁剪机4. 裁剪方案必须包括（5. 排料长度会受（ ）、（6. 排料时所需要的资料有（7. 在排料图上必须表明（和（ ）等有关资料。
8.排料图的制作方法有（ 9. 排料图的复制方法有（）、（ 10-般拉布法主要有（）、（】】•裁剪大批蛍服装时常用的裁剪机是（二、不定項逸择JK ）、（）、（）两个方面的内容。
）两方面的限制。
）和（）等。
）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） ）、（）三种。
）、（）、（）和（ ）等。
）、（ ）、（）四种。
）两种。
）等因素的影C.单件与批量A.排料图张数最少 B .床数最少 高 D.排料图张数最少和床数最少3. 裁剪分配方案常采用的分配方式是（A.单码B.混码4. 利用率与裁剪服装的数量无关（A.正确B.不正确5. 灯芯绒面料采用的拉布方式是（A.単程同向铺料B.単程双面铺料 6. 大批量裁剪时，应使用哪种裁剪设备？（A.圆刀式裁剪机B.带刀式裁剪机7.对色票签的作用A.区别裁片形状B.区别裁片数量C.区别裁片颜色。
八年级上册人教版第四章自测题
八年级上册人教版第四章自测题一．单选题：１．细菌、真菌生活的场所是（）①水中②空气中③土壤中④人体内部⑤人体表面⑥沙漠中Ａ．①②③Ｂ．③④⑤⑥Ｃ．①②③④⑥Ｄ．①②③④⑤⑥２．所有细菌都是（）Ａ．单细胞的Ｂ．有单细胞也有多细胞的Ｃ．多细胞的Ｄ．没有细胞结构３．有关芽孢的叙述，错误的是（）Ａ．芽孢壁很厚Ｂ．又小又轻，可随风飘散Ｃ．当环境条件适宜时，一个芽孢可以萌发为许多细菌Ｄ．芽孢对干旱、低温、高温等不良条件有很强的抵抗力４．细菌的生殖方式是（）Ａ．营养生殖Ｂ．分裂生殖Ｃ．孢子生殖Ｄ．菌落生殖５．大多数细菌的营养方式是（）A．自养Ｂ．能进行光合作用Ｃ．自己可以用无机物合成有机物Ｄ．只能通过不同的方式利用自然界中现成的有机物６．从分解死的动、植物遗体中获得有机物来生活的营养方式称为（）Ａ．寄生Ｂ．腐生Ｃ．自养Ｄ．以上三项均错误７．从林中采回的各种蘑菇（）Ａ．都可食用Ｂ．都不能食用Ｃ．必须仔细鉴别后才能食用Ｄ．所有蘑菇晒干后都可放心食用８．病毒和细菌、真菌相比，下列哪一个说法正确（）Ａ．病毒无细胞结构必须寄生于细胞内才能生存Ｂ．病毒和细菌、真菌的结构相同Ｃ．三者除开结构不同外，其余营养方式、生殖方式都相同Ｄ．病毒都是对人类有害的，某些细菌、真菌对人类有益９．放大镜观察青霉的菌丝可以看到其菌丝是（）Ａ．青绿色Ｂ．略带红色Ｃ．无色或略带白色Ｄ．有明显的黄色１０．下列各项中均进行孢子生殖的是（）Ａ．烟草花叶病毒、灵芝、棒状细菌Ｂ．根瘤菌、肝炎病毒、绿脓杆菌Ｃ．酵母菌、木耳、肺炎球菌Ｄ．青霉、黄曲霉、香菇１１．下列各项中没有成形细胞核的是（）Ａ．酵母菌和曲霉Ｂ．青霉和大肠杆菌Ｃ．根瘤菌和结核杆菌Ｄ．蘑菇和酵母菌１２．自然界中细菌的数目是一个十分惊人的数字，与此关系最为密切的是（）Ａ．条件适宜时，每２０～３０小时可分裂一次Ｂ．条件适宜时，每２０～３０分钟可分裂一次Ｃ．绝大部分细菌都属寄生生活，有充足的营养物质Ｄ．所有细菌对环境没有严格要求，而且也没有别的生物来控制细菌的生长１３．酵母菌与细菌的不同之处在于（）Ａ．酵母菌细胞中没有叶绿体Ｂ．酵母菌的生殖方式是营养繁殖Ｃ．酵母菌细胞无细胞壁Ｄ．酵母菌细胞中有成形的细胞核１４．细菌除有一般的结构外，有的还具有特殊结构，下列哪一项不是其特殊结构（）Ａ．芽孢Ｂ．外骨骼Ｃ．鞭毛Ｄ．荚膜１５．青霉是某种结构的颜色而得名的，此结构是（）Ａ．绿色的直立菌丝Ｂ．含有叶绿素的细胞Ｃ．青绿色的成熟孢子Ｄ．青绿色的菌丝１６．下列是多细胞真菌的是（）Ａ．酵母菌和枯草杆菌Ｂ．曲霉和青霉Ｃ．乳酸菌和ＳＡＲＳ病毒Ｄ．酵母菌和蘑菇１７．人工栽培蘑菇时，常选择在潮湿的地下室进行，这是因为（）Ａ．蘑菇生长需要温暖、潮湿的环境Ｂ．蘑菇能在恶劣条件下生长Ｃ．蘑菇孢子能到处飘散，对环境条件没有要求Ｄ．以上三项都是正确的１８．起繁殖作用的孢子着生在蘑菇的（）Ａ．菌丝上Ｂ．菌柄上Ｃ．菌褶表面Ｄ．子实体表面１９．下列现象不可能出现的是（）Ａ．在高倍显微镜下可观察到蝌蚪状的病毒Ｂ．通常用肉眼观察就可能观察到某些真菌Ｃ．用高倍显微镜或电镜下可辨别一张装片中三种不同形态的细菌Ｄ．借助放大镜可观察霉菌的孢子颜色２０．有一种微生物最喜欢生长在潮湿的大米、玉米等粮食上，能产生一种毒性很强的毒素，可使动物得肝癌，这种微生物是（）A．乳酸菌B．痢疾杆菌Ｃ．青霉菌D．黄曲霉二．判断题：（对的记“√”，错的记“×”）２１．自然界中的真菌既有个体微小的种类，也有个体较大的种类；既有单细胞个体，也有多细胞个体。
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第四章加强道德修养锤炼道德品质（自测练习题）编写说明：1．忠于大纲和教材。
绪论和各章习题严格按照“大纲”和《思想道德修养与法律基础》最新版本教材编写，并将紧随教材的日后修订不断调整、补充和完善。
2．覆盖面广，重点突出。
习题几乎覆盖教材所有知识点，在此基础上对于基本理论、基础知识和重要知识点做到从多角度进行考查。
3．排列有序。
全部习题的排列以题型为单元，每种题型内的习题严格按照所考查知识点在教材上出现的先后顺序呈现，对于涉及多个知识点的，一般以最后出现的知识点为准，以便于练习。
4．难易结合，有一定区分度，考察基本理论和基础知识的同时，力求注重考查理解、分析和综合运用能力。
使用说明：1．可服务于训练、复习和考试。
本套习题可以作为学生学习各章节内容的同步训练，也可以作为学生在准备全国硕士研究生入学“思想政治理论”课统一考试的复习参考，又可以作为教师命制该课程期末考试试题的选择素材。
2．可服务于自测、巩固和提高。
学生在使用本套习题时，应首先学习和阅读教材，在此基础上进行自测训练，巩固记忆、加深理解、强化认识、提高能力，做到把握基本理论和基础知识的同时，形成一定的理论体系和逻辑结构，提高理论水平的同时提升思想道德素质和法律素质，具备较强的理论思维方式与运用所学知识观察、分析和解决社会生活实际问题的能力。
的历史使命？一、单项选择题1．马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。
人类道德赖以产生的客观条件是（）A．社会关系的形成B．私有制的产生C．阶级的出现D．国家的诞生2．道德产生的主观条件是（）A．社会分工的不同B．社会关系的形成C．个人利益与集体利益矛盾D．人类自我意识的形成和发展3．道德产生的主客观条件统一于（）A．社会意识B．生产实践C．社会认可D．风俗习惯4．人类道德起源的第一个历史前提是（）A．传统B．群居C．语言D．劳动5．孟子说：“人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教，则近于禽兽。
”又说：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。
”对孟子这两段话的理解错误的是（）A．人和动物非常接近，几乎没有什么本质区别B．人有别于动物的一个重要方面在于人有道德C．这是孟子阐发“性善论”的重要表述D．其表述体现了“主观唯心主义”的道德起源论6．在道德的功能系统中，道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力被称为（）A．认识功能B．调节功能C．导向功能D．教育功能7．在道德的功能系统中，最突出、最为重要的社会功能是（）A．认识功能B．沟通功能C．激励功能D．调节功能8．道德调节的主要形式是（）A．道德评价B．道德引领C．道德教育D．道德制裁9．下列关于道德的发展及其规律的认识，错误的是（）A．人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程B．人类道德随着社会生产方式的发展不断进步C．人类道德将伴随着阶级和国家的消亡而消亡D．人类道德在一定时期可能出现停滞或者倒退10．“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“兼相爱，交相利”等思想，充分体现了中华民族优良道德传统中的（）A．注重整体利益，强调奉献精神B．推崇仁爱原则，追求人际和谐C．倡导言行一致，强调恪守诚信D．重视道德践履，强调道德修养11．历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。
这体现了中华民族优良道德传统中（）Ａ．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德Ｂ．求真务实，诚实守信的高贵品格Ｃ．谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风Ｄ．重视节操，崇尚志向的精神境界12．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（）A．崇尚志向，重视节操的精神境界B．勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神C．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德D．“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想13．道德建设核心的问题，实质上是（）A．“科学发展”的问题B．“以人为本”的问题C．“为什么人服务”的问题D．“培养‘四有’新人”的问题14．社会主义道德建设的核心是（）A．为人民服务B．集体主义C．追求真理D．艰苦奋斗15．社会主义道德建设的原则是（）A．爱国主义B．集体主义C．国际主义D．人本主义16．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志在于（）A．以为人民服务为核心B．以集体主义为原则C．为社会主义市场经济发展提供价值导向D．体现了先进性要求和广泛性要求的统一17．在社会主义社会，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施的根本原因在于（）A．社会主义市场经济不断完善和快速发展，人民生活水平显著提升B．社会主义道德建设取得丰硕成果，人们的思想道德状况明显提高C．坚持科学发展，物质文明、精神文明和政治文明建设上的协调性D．人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性18．社会主义道德建设必须以集体主义为原则，以下对集体主义正确的理解是（）A．反对一切形式的个人利益B．维护个人所属的小团体或单位的特殊利益C．在现实中生活中个人利益和集体利益是不可能协调的D．当个人利益和集体利益发生矛盾时，坚持集体利益高于个人利益19．我国公民道德建设的重点是（）A．爱国守法B．改革创新C．诚实守信D．艰苦奋斗20．下列选项中，符合社会主义道德基本要求的是（）A．投机取巧，不劳而获B．爱国守法，明礼诚信C．人人为自己，上帝为大家D．君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲21．通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯，被称为（）Ａ．道德观念Ｂ．道德品质Ｃ．道德理想Ｄ．道德行为22．个人品德不是零碎的生活片段，而是个人的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等要素的有机统一，这体现了个人品德的（）A．实践性B．稳定性C．综合性D．主观性23．古人关于道德修养的许多思想，在现代社会仍具有非常重要的价值。
如《论语·学而》载：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这种道德修养的方法就是（）A．闭门思过B．省察克治C．知行统一D．积善成德24．加强道德修养的方法很多。
其中，在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为，被称为（）A．慎独自律的方法B．省察克治的方法C．积善成德的方法D．知行统一的方法25．亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。
同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢变为节制、勇敢的人。
”这说明，一个人要想形成高尚的品德，成为合乎道德的人，在自我修养中必须（）Ａ．认真读书，虚心求教Ｂ．坐而论道，闭门造车Ｃ．常思己过，日省己身Ｄ．躬行实践，知行统一26．自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己的行为严格要求，把正确的认识化为现实的行为，形成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。
这说明，自我修养中最重要的环节是（）A．学习理论B．常思己过C．躬行实践D．坚定信念27．把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为，以加强道德修养，这种方法被称为（）A．学思并重的方法B．省察克治的方法C．积善成德的方法D．知行统一的方法28．刘少奇曾指出：“我们是革命的唯物主义者，我们的修养不能脱离人民群众的革命实践。
”这句话强调了（）A．自我修养必须落实到行动中，身体力行B．进行自我修养必须用科学的理论武装自己C．自我修养完美境界的实现是相对的和无止境的D．自我修养不是单个人而是要和许多人一起共同进行的谦虚谨慎的要求二、多项选择题1．下列关于人类道德起源的认识，正确的是（）A．劳动是人类道德起源的第一个历史前提B．社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件C．人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件D．人类进入有阶级和国家的时代是人类道德的开端2．道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映，主要表现在（）A．社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质B．社会经济关系所表现出来的利益决定着道德的基本原则和主要规范C．在阶级社会中，道德带有阶级属性D．社会经济关系的变化必然引起道德的变化3．在道德的功能系统中，主要的功能是（）A．认识功能B．导向功能C．调节功能D．辩护功能4．在现实的社会生活中，道德调节所赖以发挥作用的力量在于（）A．社会舆论B．传统习惯C．惩罚制裁D．内心信念5．道德的社会作用，就是道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。
主要表现在，道德（）A．能够影响经济基础的形成、巩固和发展B．是影响社会生产力发展的重要的精神力量C．对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响D．通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定6．随着人类社会的发展，道德在不断进步。
下列现象能够体现道德进步的是（）A．道德在社会生活中所起的作用越来越重要B．道德调控的范围不断扩大C．调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理D．道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度7．下列属于中华民族优良道德传统主要内容的是（）A．讲求谦敬礼让，强调克骄防矜B．倡导言行一致，强调恪守诚信C．追求精神境界，崇尚道德理想D．重视道德践履，强调道德修养8．下列关于中华民族道德传统的认识，正确的是（）A．中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有两重性，既富含精华，也不乏糟粕B．对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，辨证对待C．继承和弘扬中华民族优良道德传统，对今天的道德建设和实践具有重要意义D．对待传统道德的问题上，要积极坚持文化复古主义，坚决反对历史虚无主义9．对待中华民族道德传统，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃，而应区别对待，做好取舍和创造性的转化工作。
其中的标准是（）A．是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业B．是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系C．是否有利于维护广大人民群众的根本利益D．是否有利于培养社会主义“四有”新人10．进行社会主义道德建设过程中，在对待其他民族或国家的道德文明成果的问题上，我们要（）A．坚持马克思主义的立场、观点和方法B．坚持以我为主的原则C．坚持为我所用的原则D．既反对全盘西化、机械照搬，又反对全盘否定、盲目排外11．下列对于社会主义道德的正确理解有（）A．社会主义道德是建立在历史唯物主义基础之上的B．社会主义道德决定社会主义经济基础的发展方向C．社会主义道德符合社会历史发展的方向和人民的根本利益D．在社会主义初级阶段，社会主义道德只是对少数先进分子的要求12．我国社会主义道德建设要（）A．与社会主义市场经济相适应B．与社会主义法律规范相协调C．与中华民族传统美德相承接D．与社会大众风俗习惯相吻合13．在社会主义道德建设中，对为人民服务的认识正确的有（）A．为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求B．为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求C．为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志D．为人民服务是体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一14．下列关于社会主义集体主义的认识，正确的是（）A．社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一B．社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益C．社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益D．社会主义集体主义原则的根本思想是消除个人利益、维护集体利益15．社会主义集体主义的道德要求具有层次性，下列属于不同层次社会主义集体主义要求的是（）A．无私奉献、一心为公B．先公后私、先人后己C．公私兼顾，不损公肥私D．损公肥私，损人利己16．在社会主义市场经济条件下，进一步加强社会主义思想道德建设，就必须树立社会主义荣辱观，推动和谐文化建设，巩固社会和谐的思想道德基础。