部编新教材《书戴嵩画牛》练习题
书戴嵩画牛》练习题
书戴嵩画牛》练习题
1.本文讲述了什么故事？
答：本文讲述了唐宋时期的杜处士所珍藏的一幅XXX画的故事。
他曾经将这幅画放在锦囊玉轴中随身携带，有一天曝晒书画时，被一位牧童看到并指出画中斗牛的错误之处，处士笑而接受了他的指正。
2.蜀中是哪里？
答：蜀中指的是唐宋时期的四川地区。
3.处士为什么把XXX的《牛》画珍藏于锦囊玉轴中？
答：处士非常喜欢书画，而XXX的《牛》画尤其让他喜爱，因此他把这幅画珍藏于锦囊玉轴中随身携带。
4.牧童指出了画中的错误之处是什么？
答：牧童指出画中斗牛的错误之处在于，斗牛时力量应该集中在角上，尾巴应该搐动并插入斗牛的两股之间，而画中的牛却是掉着尾巴斗的，因此是错误的。
5.处士怎么回应牧童的指正？
答：处士笑而然之，接受了牧童的指正。
6.文中的“耕当问奴，织当问婢”是什么意思？
答：这是一句古语，意思是在耕种时要问奴仆，织布时要问婢女，表示不同的工作需要不同的专业知识，不可混淆。
部编版六年级语文上册《书戴嵩画牛》同步 习题附答案
部编版六年级语文上册第七单元《书戴嵩画牛》同步习题一、基础题1.看拼音。
写词语。
shǔ chǔ zhóu jǐn náng fǔ( )中( )士玉( )( ) ( )掌2.选出加点字正确的读音。
处．(chǔchù)士好．(hào hǎo)书画所宝以百数．(shǔsh ù)曝．(pùbào)书画斗．(dòu dǒu)牛3.组词。
轴（）曝（）锦（）抽（）爆（）棉（）二、综合题4.解释加点的词语。
（1）一牧童见之．。
之： _______________（2）处士笑而然之．．。
然：________________之：________________5.牧童为什么大笑？（用原文中语言回答）6.从这则故事你有收获？三、提高题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1.解释“度”字。
（）（1）先自度其足（2）吾忘持度（2）宁信度2.翻译下列句子。
（1）及反，市罢，遂不得履。
（2）何不试之以足？3.探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。
（只允许回答三个。
）而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反归取之（）何不试之以足（）4.《郑人买履》告诉我们什么道理？参考答案一、1.蜀处轴锦囊拊2.chǔhào shǔpùdòu3.车轴一曝十寒锦缎抽出爆炸棉花二、4.（2）指书画。
（2）认为对。
指放牛娃的评论。
5.“此画斗牛也。
牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”6.（1）从杜处士角度的收获：要谦虚，乐于接受正确意见；（2）从戴嵩角度的收获：做任何事都应该尊重事实，不能想当然；（3）从牧童角度的收获：要注意观察生活，做生活的有心人。
新部编人教版六年级上册语文课文内容填空练习题
新部编人教版六年级上册语文课文内容填空练习题一、根据课文内容填空。
1．在《草原》一课中，作者（人名）___________描写了：“在天底下，___________，而并不茫茫。
四面都有小丘，_________，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都___________。
2．___________，水村山郭酒旗风。
____________，____________。
这首诗的题目是《江南春》，作者是唐朝的___________。
3．《我的伯父鲁迅先生》一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可以概括为__________，__________，燃放花筒，__________，关心女佣。
二、根据课本内容填空。
1.《石灰吟》是_______代诗人_________写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句是：_______________，___________________。
2.只要我们为人民的利益______________________，为人民的利益____________，我们这个队伍就一定会____________。
3.《十六年前的回忆》写的是_________年的事情，是按李大钊__________、____________、____________、____________的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。
4.《金色的鱼钩》按照____________的顺序写了长征途中一位__________________的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己，表现了红军战士__________、__________的高贵品质。
三、根据课文内容填空。
1．《少年闰土》选自___________写的___________，写出了“我”和闰土的深厚友谊。
2．由《伯牙鼓琴》这个故事所引申出的成语是“___________”。
这个故事中的___________和___________是知音。
部编版六上第21课文言文二则伯牙鼓琴 书戴嵩画牛教案反思表格式及作业题
(2)我读懂了“方鼓琴而志在太山”。
这句话的意思是说伯牙在鼓琴的时候，心里想着高山，琴声里就会出现高山……（板书：伯牙鼓琴锺子期听）师：锺子期说的“善哉”什么意思？（很好，很棒！）师：这里的“善哉”表示赞叹。
同学们，你还读懂了什么？引导学生交流自己的阅读体会。
(3)我觉得伯牙弹琴的技术高超，心中想什么，就能弹出什么。
(4)我读懂了伯牙不论弹什么，锺子期都能听出来，就是说，他们之间心意相通，是知音。
6.假如现在你是锺子期，听着伯牙的琴声，你仿佛听到了什么？你会怎么赞美他？（生自由发表意见。
）五、拓展延伸，升华情感1.引导升华，拓展探究。
（1）师：我们的课外资料里也有介绍，伯牙是音乐家，他的琴声里肯定不仅仅是泰山、江河吧？还会有哪些景色？（预设答案：还会有1：鸟语花香。
2：春天百花盛开。
3：冬天白雪皑皑。
……）②师：是啊，也许他的琴声还表现了“清风徐徐”（再次出示词语读一读）现在你就是伯牙，我们都是子期，当伯牙鼓琴，志在清风──生答：“善哉乎鼓琴，徐徐兮若清风。
③师：当伯牙鼓琴志在明月──生答：“善哉乎鼓琴，皎皎兮若明月。
……④师：好一个善听的子期，好一个善弹的伯牙。
这就是知音。
凡伯牙所想到的，锺子期真的都听懂了，实在难得。
这就是──（预设答案：知音。
）2．理解文本，探究知音①师：在遇到锺子期前，他会缺少赞美吗？为什么偏偏视引导学生，升华情感，向课外拓展探究，既可以加深对课文内容感的理解和对人物情感的体会，又可以训练学生的拓展思维，培养学生的语文素养。
理解文本，探究“知音”。
这一环节是为了让学生对“知音”锺子期为知音？ （预设答案：因为其他人听不懂，而锺子期能听懂他的琴声。
……）②师：那么，别人对他的赞美是什么样的？（学生自由说）你能想象别人那种空虚的赞美吗？（学生自由说）③师：可以想象，当擅长鼓琴的伯牙，志在太山，没有人会像子期说── 生：巍巍乎若太山。
（板书：志在太山 巍巍）④师：当伯牙志在流水。
第22课《书戴嵩画牛》同步练习 2021—2022学年部编版(五四学制)语文六年级上册
《书戴嵩画牛》练习题班级姓名一、集腋成裘（4分，每空0.5分）1. 给下列加横线的字注音。
戴嵩（）拊掌（）谬矣（）尾搐（）2. 解释下列加横线词语的意思。
①. 蜀中有杜处士，好书画（）②. 尾搐入两股间（）③. 今乃掉尾而斗，谬矣！（）（）二、含英咀华：阅读课文，回答问题。
（6分，每题1分）蜀中有杜处士，好书画，所室以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰:“此画斗牛也!牛斗力在角，尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。
古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
1.下列句子翻译错误的一项是()A.所宝以百数。
(被他珍藏的书画有几百个。
)B.锦囊玉轴，常以自随。
(他用锦缝制了画套，用玉做了画轴，经常随身带着。
)C.今乃掉尾而斗，谬矣!(现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，太荒谬了!)D.耕当问奴，织当问婢。
(农民应该只问耕种的事，婢女应该只问织布的事。
)2.下列选项节奏划分正确的一项是()A.处士/笑而然之B.处士笑/而然之C.处士笑而/然之D.处士笑而然/之3.文章最后引用古语的作用，下列说法错误的一项是()A.每一种职业的人都有其擅长的，做事要多问行家以免出错。
B.要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。
C.不能迷信权威，要从客观事实出发。
D.大家都有自己的特长，要充分自信。
4.对牧童的性格特点概括正确的一项是()A.勤于思考，知错能改B.勇敢果断，活泼可爱C.善于观察，率真活泼D.知识丰富，见闻广博5.对文章理解不正确的一项是（）A．牧童的“笑”是因为看到《斗牛图》中的牛违背了生活现实，而“拊掌大笑”体现了一个孩子天真无邪、无所顾忌的情态。
B．杜处士的“笑而然之”，是在牧童指出《斗牛图》中的谬误之后，他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。
C．牧童的“笑”含有讥讽的意味，有意嘲笑唐代画家戴嵩及“好书画”的杜处士。
D．杜处士听了之后“笑而然之”，也就是承认了牧童的观点。
部编新教材《书戴嵩画牛》练习题
—《书戴嵩画牛》练习一、给加点字注音：蜀．杜处．士戴嵩．锦囊．玉轴．曝．拊．掌搐．谬．婢．二、解释加点词语1、好．书画2、所宝．．．．以百数3、锦囊．．．．玉轴4、一日曝．书画5、`6、有一牧童见．之7、拊．掌大笑曰8、尾搐．入两股．间9、今乃掉．尾而斗10、谬．矣10处士笑而然之．．11、不可改．也三、翻译句子1、—2、蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
3、有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
4、一日曝书画，有一牧童见之5、拊掌大笑曰6、此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。
7、今乃掉尾而斗，谬矣！8、处士笑而然之。
9、古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”10、；11、不可改也。
四、回答问题：1、牧童“抚掌大笑”表现了牧童的什么样的性格（答案：他是一个天真无邪、无所顾忌的孩子）2、面对牧童的质疑，杜处士也笑了。
你觉得他是怎样的笑（答案：他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。
）3、。
4、从这个故事和苏轼的评价中，你得到了什么启示（答案：艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。
）5、这篇文章告诉我们一个什么道理（答案：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理。
）五、选择题1、对加点词语解释错误的一项是（）》A．好．书画喜爱B．所宝以百数．计算．．C．锦．囊玉轴锦缎D．一日曝．书画晒2、对加点词语解释错误的一项是（）A．拊．掌大笑曰拍B．尾搐．入两股间抽缩C．谬．矣错误：D．处士笑而然．之这样3、句子朗读节奏划分错误的一项是（）A．蜀中/有杜处士B．所/宝以百数C．有戴嵩/《牛》一轴D．一日/曝书画4、句子朗读节奏划分错误的一项是（）A．有一牧童/见之@B．牛斗/力/在角C．尾搐/入两/股间D．耕/当问奴，织/当问婢5、下列对课文内容理解错误的一项是（）A．“锦囊玉轴，常以自随”，表现了戴嵩对《斗牛图》的特别喜爱。
《书戴嵩画牛》的练习及答案
《书戴嵩画牛》练习及答案（附练习卷）、原文填空。
1. 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以 身随。
一日曝书画，有一牧童见之，婢。
”不可改也。
二、组词。
五.选出正确的读音。
所宝以百数（sh U sh U六.给下面一段话加上恰当的标点符号 一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。
牛斗力在角，尾搐入两股间 今乃掉尾而斗，谬矣。
” 七•牧童为什么“拊掌大笑”？（用原文中语言回答），这有什么表达效果？你认为 文中的牧童有怎样的性格?“拊掌大笑”的原因是：“此画斗牛也。
牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而 斗，谬矣。
”这句描写体现了牧童的天真无邪、无所顾忌的情态，很符合他的身份。
（锦囊） 轴（车轴） 拊（拊掌） 曝（暴晒） （吵嚷） 抽（抽出） 付（付出） 爆（爆炸） （锦缎） 搐（抽搐） 牧（牧童） 蜀（蜀汉） （棉花） 畜（畜生）枚（不胜枚举）属（家属）嚷锦 棉O拊掌大笑曰_: “此画斗牛也。
牛斗力在角， 尾 搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣处士笑而然之。
古语云：“耕当问奴，织当问三、解释加点的词语①一牧童见之（指书画） ③尤所爱（特别、尤其）②处士笑而然之（认为…对） （指放牛娃的评论） ④谬矣（错误）⑤好书画（喜爱） ⑥今乃掉尾而斗（却）（摆动，摇） ⑦尾搐入两股间（抽缩）（大腿）处(ch u ch U 士 尾搐入两股间（ch u ch u ）曝（p U b co ）书画斗(d b u d cu)牛文中的牧童具有：认真观察事物，敢于挑战权威的性格。
八•“处士笑而然之”的原因是什么？有什么表达效果？“处士笑而然之”的原因：在牧童指出《斗牛图》中的谬误后。
处士的笑既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。
九•作者讲这样一个故事，想要说明什么道理？艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。
十•作者引用古语“耕当问奴，织当问婢。
”的作用是什么？这句话的意思是耕地的事应当要问农民，织布的是应当要问织工。
部编版小学语文古诗文《书戴嵩画牛》原文+注释+翻译+赏析+试题
书戴嵩画牛体裁：文言文题文：蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也，牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
作者：名字：苏轼年代：宋代描述：苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。
字子瞻，号东坡居士。
汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。
一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。
其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。
著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
翻译：原文蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
译文：四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。
原文有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
译文：有戴嵩画的《牛》一幅，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。
原文一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也，牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”译文：有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！”原文处士笑而然之。
译文：隐士笑了，认为牧童说得对。
原文古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”译文：有句古话说：“耕地应当去问种庄稼的农民，织布应当去问纺纱织布的婢女。
”原文不可改也。
译文：这句话是不可改变的。
赏析：赏析一：创作背景此文作于熙宁元年（1068年），其时苏轼因父丧归蜀。
一说此文创作时间不详，可能是元祐年间苏轼在京师任翰林学士、知制诰时所作。
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《书戴嵩画牛》练习
一、给加点字注音：
蜀．杜处．士戴嵩．锦囊．玉轴．曝．拊．掌搐．谬．婢．
二、解释加点词语
1、好．书画
2、所宝
．．
．．以百数
3、锦囊
．．
．．玉轴
4、一日曝．书画
5、`
6、有一牧童见．之
7、拊．掌大笑曰
8、尾搐．入两股．间
9、今乃掉．尾而斗
10、谬．矣
10处士笑而然之
．．
11、不可改．也
三、翻译句子
1、—
2、蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
3、有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
4、一日曝书画，有一牧童见之
5、拊掌大笑曰
6、此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。
7、今乃掉尾而斗，谬矣！
8、处士笑而然之。
9、古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”
10、；
11、不可改也。
四、回答问题：
1、牧童“抚掌大笑”表现了牧童的什么样的性格
（答案：他是一个天真无邪、无所顾忌的孩子）
2、面对牧童的质疑，杜处士也笑了。
你觉得他是怎样的笑
（答案：他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。
）
3、。
4、从这个故事和苏轼的评价中，你得到了什么启示
（答案：艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。
）
5、这篇文章告诉我们一个什么道理
（答案：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理。
）
五、选择题
1、对加点词语解释错误的一项是（）
》
A．好．书画喜爱
B．所宝以百数．计算
．．
C．锦．囊玉轴锦缎
D．一日曝．书画晒
2、对加点词语解释错误的一项是（）
A．拊．掌大笑曰拍
B．尾搐．入两股间抽缩
C．谬．矣错误
：
D．处士笑而然．之这样
3、句子朗读节奏划分错误的一项是（）
A．蜀中/有杜处士
B．所/宝以百数
C．有戴嵩/《牛》一轴
D．一日/曝书画
4、句子朗读节奏划分错误的一项是（）
A．有一牧童/见之
@
B．牛斗/力/在角
C．尾搐/入两/股间
D．耕/当问奴，织/当问婢
5、下列对课文内容理解错误的一项是（）
A．“锦囊玉轴，常以自随”，表现了戴嵩对《斗牛图》的特别喜爱。
B．牧童“抚掌大笑”表现了牧童天真无邪、无所顾忌的性格。
C．面对牧童的质疑，杜处士也笑了。
他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。
D．这个故事和苏轼的评价，告诉我们的道理是：艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。