九年级化学第一学期教学进度表
部编教材九年级上册化学教学工作计划及进度表
部编教材九年级上册化学教学工作计划及
进度表
教学工作计划
第一单元：化学的基本概念
1. 第一课：化学的定义和研究对象
- 带领学生了解化学学科的定义和研究对象
- 引导学生认识化学在日常生活中的应用
2. 第二课：化学的基本分类和化学式
- 介绍常见的化学分类和化学式的基本概念
- 培养学生对不同物质的化学式进行解读的能力
3. 第三课：物质的性质和变化
- 探究物质的性质和变化的基本概念
- 进行一些简单的实验，观察物质的性质和变化过程
第二单元：原子结构与周期表
1. 第四课：物质的组成和原子结构
- 介绍物质的组成和原子结构的基本知识
- 引导学生了解原子结构对物质性质的影响
2. 第五课：元素与周期表
- 讲解元素和周期表的基本概念和分类方法
- 帮助学生了解元素周期表的重要意义
3. 第六课：元素的电子排布和价电子
- 研究元素的电子排布和价电子的相关概念
- 进行一些简单的实验，观察元素的电子排布规律第三单元：化学反应与能量变化
1. 第七课：化学反应
- 培养学生对化学反应的认识和描述能力
- 进行一些简单的实验，观察化学反应的过程和特点2. 第八课：化学方程式的书写和化学计算
- 引导学生研究化学方程式的书写方法
- 帮助学生进行一些基本的化学计算练
3. 第九课：能量与化学反应
- 讲解能量与化学反应的相互关系
- 进行一些实验，观察能量变化对化学反应的影响进度表
以上是部编教材九年级上册化学教学工作计划及进度表，根据实际情况可能会有适当调整。
教师需要根据教学进度合理安排教学内容和时间，并随时进行适当的复习和总结。
九年级上册化学教学计划及进度表
九年级上册化学教学计划及进度表
教学目标
1. 了解化学的基本概念和原理。
2. 掌握常见元素的化学性质和周期表的使用。
3. 理解化学反应的基本原理，包括化学方程式的书写和平衡。
4. 掌握常见化合物的命名规则和化学式的推导。
5. 学会使用实验方法进行化学实验和观察。
教学内容和进度安排
以上为初步安排，在实际教学中还需根据学生的研究情况和教学进度进行调整。
教学方法和评估方式
1. 采用讲授、示范和实验等多种教学方法，激发学生的研究兴趣和参与度。
2. 配备实验室设备，开展相关化学实验，加深学生对化学原理的理解和应用能力。
3. 每个教学单元结束后进行小测验，检查学生对教学内容的掌握程度。
4. 期末以考试形式进行综合评估，包括选择题、填空题和简答题。
教材和参考资料
1. 九年级上册化学教材
2. 相关化学实验教材和指导书
3. 化学研究网站和应用程序
以上计划仅供参考，具体教学进度还需根据实际情况进行调整和安排。
九年级化学教学进度表(上册)
复习期中考试
3
期中考试
12
11.20-11.26
5.3利用化学方程式简单计算
6.1金刚石、石墨、C60
4
13
11.27-12.3
6.2二氧化碳制取研究
6.3二氧化碳和一氧化碳
4
14
12.4-12.10
评讲作业五六单元测验
4
15
12.11-12.17
7.1燃烧与灭火 7.2燃料利用与开发
3.1分子和原子
3.2原子结构
4
7
10.16-10.22
第三单元小结测验3.3元素
4.1爱护水资源
4
8
10.23-10.29
4.2水的净化 4.3水的组成 评讲作业
4
9
10.30-11.5
4.4化学式与化合价 单元小结 测验
4
10
11.6-11.12
5.1质量守恒定律
5.2如何正确书写化学方程式
4
11
周次
起讫时间
教学内容
课时
备注
1
9.1-9.10
绪言1.1物质的变化和性质
1.2化学是一门以实验为基础的科学
4
2
9.11-9.17
1.3走进化学实验室 第一单元小结、测验
4
3
9.18-9.24
2.1空气 2.2氧气
4
4
9.25-10.1
2.3 制取氧气
4
5
10.2-10.8
第一次月考
中秋国庆放假
6
10.9-10.15
4
16
12.18-12.24
评讲作业8.1 金属材料
【最新】人教版九年级化学上册教学计划(及进度表)
人教版九年级化学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：化学是一门以实验为基础的学科，初三化学及教师可以通过实验教学激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
二、学情分析：化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。
本期我担任九年级化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，相对而言1班学生基础较牢，成绩较好；而4班学生大部分没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
三、教材分析：九年级的化学教材为新教材，今年9月份开始使用新课标新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：第一单元走进化学世界从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，激发了学生的学习兴趣。
第二单元我们周围的空气首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，并探究了氧气的实验与工业制法。
第三单元物质构成的奥秘这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础。
第四单元自然界的水从爱护水资源，水的净化，再到水的组成，为使书本知识与实践有机地结合起来，又对元素化学式和化合价进行了分析。
第五单元化学方程式这一单元让学生学习质量守恒定律，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算。
第六单元碳和碳的氧化物从学生比较熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学习，并探究了二氧化碳的制取。
第七单元燃料及其利用从燃烧的现象开始，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法。
让学生从身边去发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。
四、教学重点难点：重点：第一单元走进化学世界第二单元我们周围的空气第五单元化学方程式难点：第五单元化学方程式第六单元碳和碳的氧化物五、教学目标:1、激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能。
人教版初三化学上册教学流程、进度记录
人教版初三化学上册教学流程、进度记录一、教学流程第一单元绪言课题1：科学探究- 教学目标：使学生了解科学探究的基本环节，培养学生的实验操作能力和观察能力。
- 教学内容：科学探究的意义、基本环节。
- 教学方法：实验、讨论、讲解。
课题2：身边的化学物质- 教学目标：使学生认识常见的生活中的化学物质，了解其性质和用途。
- 教学内容：水、空气、常见溶液等。
- 教学方法：观察、实验、讲解。
第二单元物质的世界课题1：物质的组成和分类- 教学目标：使学生了解物质的组成和分类，掌握常见物质的分类。
- 教学内容：物质的组成、分类方法。
- 教学方法：讲解、实验。
课题2：原子和分子- 教学目标：使学生了解原子的结构和性质，掌握分子的概念。
- 教学内容：原子结构、分子概念。
- 教学方法：讲解、实验。
第三单元物质的化学变化课题1：化学反应的基本类型- 教学目标：使学生了解化学反应的基本类型，能够识别和判断化学反应的类型。
- 教学内容：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。
- 教学方法：讲解、实验。
课题2：化学反应的实质- 教学目标：使学生了解化学反应的实质，掌握化学反应的基本原理。
- 教学内容：化学反应的实质、化学平衡。
- 教学方法：讲解、实验。
第四单元物质的制取和纯净课题1：常见的气体制备- 教学目标：使学生了解常见气体的制备方法，掌握实验操作技能。
- 教学内容：氧气、二氧化碳、氢气等气体的制备。
- 教学方法：实验、讲解。
课题2：物质的分离和提纯- 教学目标：使学生了解物质的分离和提纯方法，掌握实验操作技能。
- 教学内容：过滤、蒸发、结晶、蒸馏等。
- 教学方法：实验、讲解。
第五单元溶液的组成和浓度课题1：溶液的概念和组成- 教学目标：使学生了解溶液的概念和组成，掌握溶液的性质。
- 教学内容：溶液的定义、组成、性质。
- 教学方法：讲解、实验。
课题2：溶液的浓度- 教学目标：使学生了解溶液的浓度概念，掌握溶液浓度的计算方法。
九年级上-化学-教学进度表
九年级上-化学-教学进度表目标和范围本教学进度表旨在规划九年级上学期化学课程的教学进度和主要内容。
通过遵循该进度表，学生可以在规定时间内完成必要的研究任务和实验。
单元一：化学基础知识1.1 介绍化学科学- 研究化学基本概念和定义- 讨论化学在日常生活中的应用1.2 原子结构- 理解原子的组成和结构- 研究各种子原子粒子的特性1.3 元素和周期表- 认识常见元素和其周期表位置- 探索元素的基本性质和重要用途单元二：化学反应2.1 化学方程式- 研究怎样编写和平衡化学方程式- 理解反应物和生成物之间的关系2.2 化学反应类型- 分辨不同类型的化学反应- 探索酸碱反应、氧化还原反应和置换反应2.3 化学反应速率- 理解化学反应速率的概念- 探究影响化学反应速率的因素单元三：常见化合物和实验室技能3.1 离子和化合物- 研究离子的形成和化合物的命名规则- 探索不同离子和化合物的性质3.2 实验室技能- 培养实验室安全和仪器使用的技能- 进行简单的化学实验和观察单元四：化学能和反应速率4.1 反应热和热化学方程式- 研究反应热的定义和计算方法- 探究热能在化学反应中的转化4.2 化学动力学- 理解反应速率和活化能的概念- 探索影响反应速率的因素和方法总结本教学进度表涵盖了九年级上学期化学课程的主要内容。
通过按照这个进度表的安排研究，学生们将在充足的时间内掌握化学的基础知识、化学反应和实验室技能。
希望学生们能够通过这门课程培养对化学科学的兴趣和理解，并能将所学知识应用于实际生活中。
> 注意：本进度表仅供参考，具体的教学安排和进度可能因教学实际情况而略有调整。
部编版九年级化学上册教学计划及进度表
部编版九年级化学上册教学计划及进度表
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一、教学计划
1. 教学目标
本教学计划旨在帮助学生全面了解九年级化学上册的知识内容，培养学生对化学科学的基本理解和实践能力。
2. 教学内容
本教学计划包括以下单元和主题：
- 单元一：化学与生活
- 单元二：常见物质与变化
- 单元三：实验室中的安全与规范
- 单元四：空气与气象
- 单元五：酸碱与中和反应
- 单元六：金属与非金属
3. 教学方法
本教学计划将采用多种教学方法，包括讲授、示范、实验、讨论等。
通过生动有趣的教学活动，激发学生的研究兴趣，提高他们的研究效果。
4. 教学评估
本教学计划将根据学生的研究情况进行教学评估。
评估方式包括课堂表现、小组讨论、作业和考试等，以全面了解学生的研究情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
二、教学进度表
备注：每学时约为45分钟。
以上为部编版九年级化学上册教学计划及进度表，仅供参考。
具体教学内容和学时安排可根据实际教学情况进行调整。
九年级化学上册教学进度计划表
九年级化学上册教学进度计划表周次教学内容教学目标教学重难点教学方法。
--: --: --: --: --:1 - 2周绪言化学使世界变得更加绚丽多彩<br>第一单元走进化学世界<br>课题1 物质的变化和性质1. 激发学生对化学学科的兴趣。
<br>2. 让学生了解化学研究的内容。
<br>3. 掌握物理变化、化学变化、物理性质、化学性质的概念。
重点：区分物理变化和化学变化、物理性质和化学性质。
<br>难点：对化学变化和化学性质概念的理解。
讲授法、演示法、讨论法。
3 - 4周课题2 化学是一门以实验为基础的科学<br>课题3 走进化学实验室1. 认识学习化学的一个重要途径是实验。
<br>2. 初步学会对实验现象进行观察和描述。
<br>3. 熟悉常见化学仪器的使用方法和实验室安全规则。
重点：化学实验的观察方法和常见仪器的使用。
<br>难点：实验现象的准确描述。
实验法、讲授法、练习法。
5 - 6周第二单元我们周围的空气<br>课题1 空气1. 了解空气的组成。
<br>2. 掌握空气中氧气含量的测定方法。
<br>3. 认识空气对人类生活的重要作用。
重点：空气的组成及测定空气中氧气含量的实验。
<br>难点：测定空气中氧气含量实验的原理及误差分析。
讲授法、实验法、讨论法。
7 - 8周课题2 氧气1. 了解氧气的物理性质。
<br>2. 掌握氧气的化学性质（与碳、硫、磷、铁等物质的反应）。
<br>3. 理解化合反应和氧化反应的概念。
重点：氧气的化学性质及相关反应现象。
<br>难点：化合反应和氧化反应概念的区分与联系。
实验法、讲授法、对比法。
9 - 10周课题3 制取氧气1. 掌握实验室制取氧气的反应原理、实验装置、收集方法和检验方法。
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9月
16日至23日
第二单元《我们周围的空气》课题1空气 （1）课题1空气 （包括习题练习） （1）
课题2氧气 （2）
4
24日10月至1日
课题3制取氧气 （2）习题课（课题3） （1）
学生实验三《化学实验基本操作》 （1）
5
10月4日至11日
第二单元复习及习题练习 （2）第二单元复习及习题练习 （1）第一、二单元测试 （1）
（1）课题2 元素 （1）课题2 元素 （1）习题课（课题2） （1）
8
10日至14日
课题3 离子 （1）练习课（课题3） （1）课题4 化学式与化合价 （3）
9
17日至21日
练习课（课题4） （1）第四单元复习 （1）
第三、四单元测试 （1）
第五单元《化学方程式》课题1 质量守恒定律 （2）
10
24日至28日
18
19日至23日
课题3 金属资源的利用和保护 （1）第八单元复习 （2）学生实验八《金属活动性顺序探究》 （1）
19
26日至30日
第十二单元《化学与生活》
课题1 溶液的形成 （2）课题2 溶解度 （2）期末考试复习 （1）
20
1月
2日至6日
期末考试复习 （3）
期末考试
九年级化第一学期教学进度表
九年级化学第一学期教学进度表
周次
授课时间
周 授 课 内 容
备 注
1
9月
1日 至7日
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 （1）
第一单元《走进化学世界》
课题1 物质的变化和性质 （2）
课题3 走进化学实验室 （1）
2
9月8至9月15日
课题3 走进化学实验室 （1） 课题2化学是一门以实验为基础的科学 （2）第一单元习题课 （1）
13
14日至18日
第五单元复习 （1）第六单元《碳和碳的氧化物》
课题1 金刚石、石墨和C60（2）课题2 二氧化碳制取的研究 （1） 习题课（课题2） （1）
14
21日至25日
课题3二氧化碳和一氧化碳 （2）习题课（课题3） （1）第六单元复习 （2）
15
11月28日至12月2日
学生实验六 《二氧化碳的制取》 （1）第七单元《燃烧及其利用》
6
26日至30日
第三单元《物质构成的奥秘》
课题1 分子和原子 （2）课题2 原子的构成 （2）
7
10月
3日至7日
第四单元《自然界的水》
课题1 水的组成及拓展性课题 最轻的气体
课题3 水的净化
课题4 爱护水资源 （以上3个课题共用2课时）
第一、二单元 试卷讲评 （1）习题课（课题2） （1）
第三单元复习
课题1 燃烧和灭火 （2）课题2 燃烧和热量 （1）习题课（课题1和课题2） （1）
16
12月
5日至9日
课题3 使用燃料对环境的影响 （1）第七单元复习 （2）第五、六、七单元测试 （1）
第八单元《金属和金属材料》
课题1 金属材料 （1）
17
12日至16日
第五、六、七单元试卷讲评 （1）课题2 金属的化学性质 （2）习题课（课题2） （2）
第三、四单元试卷讲评 （1）
课题2 如何正确书写化学方程式 （2）练习课（课题2） （1）课题3 利用化学方程式的简单计算 （1）
11
31日至11月
4日
期中考试复习 （3）期中考试（范围： 第一至第四单元） （2）
12
11月
7日至11日
期中试卷讲评 （1）
课题3 利用化学方程式的简单计算 （2）练习课（课题3） （2）