【推荐】最新人教版七年级生物上册05单元测试(四) 生物圈中的绿色植物 试题及答案
单元测试(四) 生物圈中的绿色植物
(时间：60分钟总分：100分)
一、选择题(每题只有一个正确选项，每题2分，共40分)
1．下列不属于藻类植物特点的是()
A．水生生活 B．有根、茎、叶的分化
C．能进行光合作用 D．利用孢子繁殖
2．下列关于葫芦藓的说法，不正确的是()
A．用孢子繁殖后代 B．只有假根，起固定作用
C．叶的结构简单，不能进行光合作用 D．茎和叶内没有输送水分和其他物质的输导组织
3．蕨类植物与苔藓植物的主要区别是()
A．有无真正的根 B．是否靠孢子繁殖后代
C．有无根、茎、叶的分化 D．是否多数生活在水中
4．属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是()
A．都生活在水中 B．都没有种子
C．都没有输导组织 D．都有根、茎、叶的分化
5．如图所示。
阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括()
A．由细胞组成
B．能进行光合作用和呼吸作用
C．不能用种子繁殖后代
D．有根、茎、叶的分化
6．根据所学的菜豆和玉米种子的基本结构，选出以下正确的选项()
A．菜豆种子中有胚，而玉米种子没有
B．菜豆种子含有胚乳，而玉米种子不含
C．菜豆种子具有2片子叶，而玉米种子只有1片子叶
D．它们的萌发都离不开阳光、空气、水和适宜的温度
7．下列说法正确的是()
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳4个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④菜豆种子中的营养物质贮存在子叶里
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
8．下图分别为菜豆种子和幼苗的示意图。
左图中发育成右图中8的是()
A．1 B．5 C．3 D．2
9．下列关于植物类群的叙述，正确的是()
A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被
B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠根固着在浅海岩石上
C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强
D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因10．下列与泡制豆芽无关的条件是()
A．适宜的温度 B．适宜的光照
C．充足的空气 D．适宜的水分
11．无土栽培指()
A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中
B．直接将植物栽培在水中的栽培方式
C．不需要给植物施无机盐的栽培模式
D．把植物栽培在将植物需要无机盐按比例配制好的营养液中
12．下列关于选取种子样本进行抽样检测的叙述，正确的是()
A．在不能对检测对象逐一检测时使用 B．抽取3～5粒样本即可
C．尽量挑个大的种子 D．测发芽率不属于抽样检测
13．如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是()
A．①②③共同组成种子的胚
B．②是胚轴，能发育成茎
C．①和③的细胞具有分裂能力
D．④加碘液后能变成蓝色
14．下列有关种子萌发的叙述，不正确的是()
A．种子萌发所需的自身条件是胚是活的、完整的且度过休眠期
B．在条件适宜的环境中，种子一定能萌发
C．种子萌发时，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴
D．种子萌发时，首先突破种皮的是胚根
15．下图描述的是绿色植物——大豆的一生，下列叙述错误的是()
A．图示①→②过程所需的环境条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气B．大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是成熟区
C．从④→⑤必须经过传粉和受精两个重要的生理过程
D．⑤(果实)是由④中的子房发育的
16．被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，下列相关说法错误的是() A．在生长过程中，缺少含硼的无机盐，植物会“花而不实”
B．被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大
C．植株生长过程中需要不断地补充营养，使根向下生长，茎向上生长
D．受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实
17．下列有关农作物种植的叙述，错误的是()
A．播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气
B．播种时施农家肥，主要是给植物生长提供有机物
C．播种后用地膜覆盖，有利于种子提早萌发
D．农作物在不同的生长时期需要的无机盐不同
18．玉米是我国重要的粮食作物。
下列关于玉米的叙述，正确的是()
A．玉米为雌雄同株，借助昆虫完成异花传粉
B．玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育来的
C．在新鲜的玉米种子纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚
D．种子萌发时，胚芽发育成芽，芽再进一步发育成茎和叶
19．栖霞苹果是烟台特色农产品，已申报国家工商局地理标志证明商标注册，“地理标志”将为其打上鲜明的烟台地域烙印。
右图是切开的栖霞苹果，下列有关叙述正确的是()
A．①由雌蕊发育而来
B．②由受精卵发育而来
C．②内的胚有两片子叶
D．①为②的发育提供营养
20．右图是花的结构示意图，甲、乙表示结构，①②表示生理过程。
下列有关说法错误的是()
A．①过程表示传粉
B．②过程表示受精
C．甲将来发育成种皮
D．乙的数量决定种子数量
二、非选择题(每空2分，共60分。
填写的生物术语中出现错别字该空不得分)
21．(12分)如图所示是几种植物，请分析并回答下列问题。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]________。
(2)A类植物已经出现了____________等器官，但它的生殖过程离不开________，所以必须生活在阴湿的环境中。
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生________，但B类植物的种子有________包被。
(4)具有根、茎、叶的植物有____________(填图中字母)。
22．(12分)如图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。
(1)丙图中结构A由甲图中________所示的结构发育而来；甲图中结构2发育成丙图中的________。
(2)乙图中长有大量根毛的部位称为________，它是根吸收________________的主要部位。
(3)幼根生长一方面要靠________区的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠________________________________________________________________________。
23．(12分)如图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图，据图回答问题。
(1)乙图中4是生长点，属于________组织，发育成新的芽结构并使芽轴不断伸长。
(2)甲图中的结构[1]是由乙图中的[ ]________发育来的，也是由丙图中的[ ]________发育来的；甲图中的结构[3]是由乙图中的[ ]________发育来的。
(3)将甲图中的[3]取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图________相似。
(4)菜豆种子的基本结构包括[12]种皮和胚，其中________是新植物的幼体。
24．(12分)如图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注：三粒种子均具备自身萌发的条件)。
请回答下列问题。
(1)该实验提出的问题是________________________________________________________________________。
(2)甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是____。
不能正常萌发的是________，原因是________________________________________________________________________。
(3)实验中设置甲、丙种子的目的是________________。
(4)此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温度、________________________________________________________________________。
25．(12分)如图甲表示桃花的基本结构及有关的生理过程，乙表示桃果实的纵剖示意图，请据图回答问题。
(1)图中序号3、4、5表示的结构共同组成________。
(2)该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的________过程，要结出桃子，还要经历的另一个重要过程是________。
(3)乙图中的[B]是由________发育成的，胚是由________发育成的。
(4)乙图所示的桃的果实有一粒种子，原因是________________________。
答案：
1．B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D 8.C 9.C 10.B
11．D 12.A 13.C 14.B 15.B 16.D 17.B 18.D 19.C 20.C 21.(1)D 藻类植物(2)根、茎、叶水(3)种子果皮(4)A、B、C 22.(1)4 C (2)成熟区水分和无机盐(3)分生伸长区细胞的体积的增大23.(1)分生(2)5 幼叶9 胚芽7 芽原基(3)乙(4)胚24.(1)种子萌发是否需要一定的水分(或种子萌发是否需要充足的空气，写出一个即可) (2)乙甲和丙甲缺少水分；丙缺少空气(氧气) (3)作为对照(4)一定的水分和充足的空气25.(1)雌蕊(2)传粉受精(3)胚珠受精卵
(4)子房中有一个胚珠。
人教版七年级生物上册05单元测试(四) 生物圈中的绿色植物 试题及答案.doc
单元测试(四) 生物圈中的绿色植物(时间：60分钟总分：100分)一、选择题(每题只有一个正确选项，每题2分，共40分)1．下列不属于藻类植物特点的是()A．水生生活B．有根、茎、叶的分化C．能进行光合作用D．利用孢子繁殖2．下列关于葫芦藓的说法，不正确的是()A．用孢子繁殖后代B．只有假根，起固定作用C．叶的结构简单，不能进行光合作用D．茎和叶内没有输送水分和其他物质的输导组织3．蕨类植物与苔藓植物的主要区别是()A．有无真正的根B．是否靠孢子繁殖后代C．有无根、茎、叶的分化D．是否多数生活在水中4．属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是()A．都生活在水中B．都没有种子C．都没有输导组织D．都有根、茎、叶的分化5．如图所示。
阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括()A．由细胞组成B．能进行光合作用和呼吸作用C．不能用种子繁殖后代D．有根、茎、叶的分化6．根据所学的菜豆和玉米种子的基本结构，选出以下正确的选项()A．菜豆种子中有胚，而玉米种子没有B．菜豆种子含有胚乳，而玉米种子不含C．菜豆种子具有2片子叶，而玉米种子只有1片子叶D．它们的萌发都离不开阳光、空气、水和适宜的温度7．下列说法正确的是()①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳4个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④菜豆种子中的营养物质贮存在子叶里A．①②B．②③C．③④D．②④8．下图分别为菜豆种子和幼苗的示意图。
左图中发育成右图中8的是()A．1 B．5 C．3 D．29．下列关于植物类群的叙述，正确的是()A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠根固着在浅海岩石上C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因10．下列与泡制豆芽无关的条件是()A．适宜的温度B．适宜的光照C．充足的空气D．适宜的水分11．无土栽培指()A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培模式D．把植物栽培在将植物需要无机盐按比例配制好的营养液中12．下列关于选取种子样本进行抽样检测的叙述，正确的是()A．在不能对检测对象逐一检测时使用B．抽取3～5粒样本即可C．尽量挑个大的种子D．测发芽率不属于抽样检测13．如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是()A．①②③共同组成种子的胚B．②是胚轴，能发育成茎C．①和③的细胞具有分裂能力D．④加碘液后能变成蓝色14．下列有关种子萌发的叙述，不正确的是()A．种子萌发所需的自身条件是胚是活的、完整的且度过休眠期B．在条件适宜的环境中，种子一定能萌发C．种子萌发时，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴D．种子萌发时，首先突破种皮的是胚根15．下图描述的是绿色植物——大豆的一生，下列叙述错误的是()A．图示①→②过程所需的环境条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气B．大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是成熟区C．从④→⑤必须经过传粉和受精两个重要的生理过程D．⑤(果实)是由④中的子房发育的16．被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，下列相关说法错误的是() A．在生长过程中，缺少含硼的无机盐，植物会“花而不实”B．被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大C．植株生长过程中需要不断地补充营养，使根向下生长，茎向上生长D．受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实17．下列有关农作物种植的叙述，错误的是()A．播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气B．播种时施农家肥，主要是给植物生长提供有机物C．播种后用地膜覆盖，有利于种子提早萌发D．农作物在不同的生长时期需要的无机盐不同18．玉米是我国重要的粮食作物。
初中人教版七年级生物上册第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡作业测试习题(含答案解析)(216)
初中人教版七年级生物上册第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡作业测试习题（含答案解析）叶片中不能进行光合作用的细胞是（）A．保卫细胞B．表皮细胞C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞【答案】B【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
据此解答。
【详解】光合作用反应式：，光合作用的条件是光，场所是叶绿体，即光合作用要在含有叶绿体的活细胞中进行，在叶片中保卫细胞、栅栏组织细胞、海绵组织细胞均含有叶绿体，故都可进行光合作用；而表皮细胞无色素，不含叶绿体，无法进行光合作用。
【点睛】光合作用的场所是叶绿体，所以要在含叶绿体的细胞才可进行光合作用。
47．下列说法中，错误的是（）A．栅栏层比海绵层含有的叶绿体多B．叶脉具有输导和支持作用C．叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体 D．叶绿素在光下才能够形成【答案】C【详解】试题分析：A.靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，就像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，就像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．故A正确；B.叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用．被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用．所以叶脉具有支持和输导作用．故B正确；C.叶肉细胞中含有叶绿体，表皮细胞中不含叶绿体，故C错误；D.叶绿素只有在光下才能合成，故D正确．考点：本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图分析解答．48．植物进行光合作用的主要器官是（）A．叶脉B．叶C．气孔D．芽【答案】B【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，据此解答。
初一生物生物圈中的绿色植物试题答案及解析
初一生物生物圈中的绿色植物试题答案及解析1.、植物体进行呼吸作用的时间是（）A．只在白天B．只在晚上C．只在光下D．在白天和黑夜【答案】D【解析】呼吸作用是指在线粒体里把有分物分解出二氧化碳和量，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸本用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。
故A、B、C错误， D正确，故选D。
【考点】呼吸作用2.图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答：(6分)（1）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程_______的效率。
(填字母)（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程________所释放的能量，这一过程发生在丙图的________中。
(填字母和序号)（3）图甲过程B的水蒸气是通过图乙中的[ ]_______散失出来的。
（4）图甲的根从土壤中吸收水是由组织运输到叶片的，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的。
【答案】（1）C；（2）A； 6；（3）④；气孔；（5）输导；水循环。
【解析】（1）间作套种、合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物。
因此间作套种、合理密植是为了提高过程C光合作用的效率。
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在丙图的6线粒体中。
（3）气孔不但是气体交换的“窗口”，还是体内水分散失的“门户”.所以图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中叶片上的气孔进出植物体的。
（4）图甲的根从土壤中吸收的水通过输导组织运输到叶片，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的水循环。
【考点】细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。
3.兴趣小组观察了校园植物后，得到下列结论，其中正确的是A．所有的植物都能开花B．所有的植物都结果实C．所有的植物常年翠绿D．所有的植物都有茎叶【答案】D【解析】试题分析: 藻类植物的特征是有单细胞和多细胞的，结构都比较简单，都没有根叶茎等器官的分化。
初一生物生物圈中的绿色植物试题答案及解析
初一生物生物圈中的绿色植物试题答案及解析1.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( )A．甲先发芽B．乙先发芽C．都不发芽D．同时发芽【答案】D【解析】种子的萌发需要的外界条件是适宜的温度，充足的空气和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，故这两组种子会同时发芽。
【考点】本题考查种子萌发需要的外界条件,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于( )A．光合作用B．输导作用C．呼吸作用D．蒸腾作用【答案】D【解析】植物中的水分主要是靠根从土壤中获得，通过导管往上运输，运输的动力主要自植物的蒸腾作用产生的蒸腾拉力，故选D。
【考点】本题考查蒸腾作用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3. 100斤幼嫩的叶子，晒干以后应该有的重量是（）A．100斤B．50斤C．20斤D．10斤【答案】C【解析】水是植物体的重要组成成分；植物体的水分充足时，植株才会硬挺，保持直立的姿态，叶片才会舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输，因此植物的生活需要水。
据科学家统计，瓜果的果肉中的含水量科超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右，树干的含水量平均为50%。
由上可知，100斤幼嫩的叶子，含水量是100×80%═80斤，晒干以后应该有的重量应该是20斤。
故A、B、D错误， C正确，故选C。
【考点】水对植物的作用4.某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里放同样的豌豆种子，并设计如右图实验：在这一实验中，你认为应该改正的错误是（）A．两个花盆都应该放在向阳的地方B．两个花盆都应该放在暗室里C．两个花盆都应该放在同一温度的环境中D．两个花盆浇的水不应该同样多【答案】C【解析】作为探究光照对种子萌发有无影响的试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是光照。
初中人教版七年级生物上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者作业测试习题(含答案解析) (38)
初中人教版七年级生物上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者作业测试习题（含答案解析）生物圈中已知的绿色植物中种子植物是陆地上分布广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。
（一）花生种子的主要结构是由__发育来的，其萌发所需要的营养物质由_提供。
某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析:若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为__；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计的一处不足：__。
（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是:有_。
图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。
d点产生的原因与图甲中结构④部分的关闭有关，这一变化主要是为了__。
一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是图乙中的_(填字母)。
（2）为了进一步探究花生的生理活动，兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。
实验过程如下:①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向__移动。
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移走氢氧化钠溶液。
一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，观察到的实验现象及结论是__。
【答案】受精卵子叶培养瓶底部的水将种子完全浸没培养瓶底部垫有无水的布叶绿体降低植物的蒸腾作用(或减少植物体内水分的散失) b、f 左叶片变蓝，说明绿叶在光下制造淀粉(或有机物)【分析】花生属于双子叶植物，花生种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。
胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，营养物质贮存在子叶里。
图甲中，①是表皮细胞，②是叶肉细胞，③是叶脉，④是气孔。
【详解】（一）种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。
七年级生物上册生物圈中的绿色植物单元练习题(人教版)
第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物双基训练：1．水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们都是生活在（ ）。
Ａ. 水中 Ｂ. 淡水 Ｃ. 海水 Ｄ. 陆地2．下列叙述中适于藻类植物的是（ ）。
Ａ. 都含有叶绿体 Ｂ. 都生活在海水中Ｃ. 都是绿色的植物 Ｄ. 都是单细胞的生物3．下列植物中，全身都能从环境中吸收水和无机盐，并能进行光合作用的是（ ）。
Ａ. 水绵 Ｂ. 满江红 Ｃ. 葫芦藓 Ｄ. 铁线蕨4．茎中没有导管，叶中没有叶脉的植物类型是（ ）。
Ａ. 藻类植物 Ｂ. 苔藓植物 Ｃ. 蕨类植物 Ｄ. 种子植物5．苔藓植物可以作为监测植物是因为（ ）。
Ａ. 苔藓植物是低等植物 Ｂ. 叶很薄，对有害气体敏感Ｃ. 一旦干燥便会死亡 Ｄ. 苔藓植物能够吸收大量的有害气体6．苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（ ）。
Ａ. 叶子太薄 Ｂ. 茎太细小Ｃ. 没有真正的根 Ｄ. 靠孢子繁殖7．下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）。
Ａ. 海带 Ｂ. 卷柏 Ｃ. 紫菜 Ｄ. 葫芦藓8．生物圈中的绿色植物，大约有30多万种。
它们可以分为 、 、 和 四大类。
9．葫芦藓的假根只起 作用，而肾蕨的根中有 ，能运输水分和无机盐。
10．将下列植物的名称与相应的特征用线连接起来。
能力拓展：11．某同学在森林中采集到一种草本植物，经观察发现其叶片下表面有许多褐色的隆起，并有许多颗粒从中散落。
请分析：（1）你认为该植物可能属于 植物。
（2）散落出来的小颗粒是 ，这是一种 细胞。
①墙藓 ②海带 ③卷柏 A . 没有根、茎、叶等器官的分化B . 有根、茎、叶等器官的分化，体内有输导组织C . 有茎和叶，体内没有输导组织12．根据你的观察和认识，填写下表：中考链接：1．（2005年四川省）下列植物中，能当作检测空气污染程度的指示植物是（）。
Ａ. 藻类植物Ｂ. 苔藓植物Ｃ. 蕨类植物Ｄ. 种子植物2．（2005年滨州市）海带和铁线蕨的共同特征是（）。
人教版七年级上册生物单元检测(三)：生物圈中的绿色植物【有答案】
1单元检测(三) 生物圈中的绿色植物一、选择题(每小题2分,共40分)1.(2020·湖南衡阳)下列诗句中描写藻类植物的是( )A.西湖春色归,春水绿于染B.苔痕上阶绿,草色入帘青C.墙角数枝梅,凌寒独自开D.大雪压青松,青松挺且直2.(2020·黑龙江)龙东地区煤的储量丰富,与煤的形成有关的植物是( )A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.裸子植物3.(2019·安徽模拟)“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”《苔》是诗人袁枚对苔藓植物(如地钱)的生动写照。
下面解释你不认同的是( )地钱A .“白日不到处”写地钱生活在阴湿的环境B .“青春恰自来”写正好到了地钱的繁殖季节C .“苔花如米小”写地钱长出的孢子很小D .“也学牡丹开”写“苔花”和牡丹花具有相同的结构4.(2020·黑龙江鸡西)松的种子外面没有果皮包被,因此松属于( )A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物5.(2020·甘肃定西)玉米种子中富含淀粉的结构是( )A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚轴6.2(2019·安徽模拟)明明为探究光照对种子萌发的影响,将一粒胚不成熟的水稻种子放入如图的实验装置中,整个实验装置放置于暗处且温度适宜的环境,结果种子不萌发。
下列叙述不合理的是( )A.本实验缺乏对照组,不具说服力B.种子数量太少,偶然误差太大C.本实验证明结构不完整的种子也能萌发D.水分、氧气和温度应满足种子萌发的要求7.(2019·内蒙古赤峰)玉米是赤峰市的主要粮食作物之一,下列关于玉米的叙述正确的是() A.其他条件相同时,播种在肥沃土壤中的玉米种子先萌发B.玉米植株生长需要量最多的是含氮、镁、钾的无机盐C.玉米属于单子叶植物,其种子的营养物质储藏在子叶中D.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成8.(2019·云南)如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图。
人教版七年级上册生物第三单元 生物圈中的绿色植物 测试题(含答案)
第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题一、单选题1．蕨类植物与苔藓植物相比高大得多，主要原因之一是蕨类植物具有（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织2．下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的的是（）①检验是否有淀粉产生①去掉叶片中的叶绿素①将叶片内原有的淀粉运走耗尽①设置对照实验A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．“人往高处走，水往低处流”，在生物界中植物体却反其道而行之水从低处向高处流，植物体水分向高处“流”的动力是（）A．吸收作用B．B呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用4．棉花生长到一定时期要进行“摘心”，这样做是为了（）A．解除顶端优势，促进侧芽发育B．促进光合作用C．去掉侧芽，促使棉植株长高D．减少蒸腾作用5．规范的实验操作是科学探究成功的保证。
下列实验操作及其目的对应正确的是（）A．观察草履虫时从培养液底层吸一滴培养液是因为底层草履虫多B．观察玉米种子的结构滴加碘液是为了检验玉米的胚乳含有淀粉C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴加清水是为了维持细胞的正常形态D．探究绿叶在光下制造有机物时，将天竺葵放在暗处一昼夜是为了使植株内的淀粉贮存在叶肉中6．下列有关种子萌发条件的叙述，正确的是（）A．只要外界环境适宜种子就能萌发B．保存完好的种子都能萌发C．种子萌发必须要有光照D．种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度7．如图是植物体某些器官或结构的示意图。
下列相关叙述中，错误的是（）A．甲图中c是由丙图中①发育而成B．乙图中结构C处细胞中出现液泡，能迅速伸长C．丙图中①将来可发育成甲图中的bD．甲乙丙中都有分生组织8．木本植物茎能够逐年长粗的原因是茎的结构中有（）A．形成层B．木质部C．韧皮部D．髓9．大气中的氧气最重要的来源是A．绿色开花植物B．藻类植物C．蕨类植物D．苔藓植物10．许多作物是在春天播种的，在播种前往往要松土并在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。
人教版七年级上册生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试题(带答案)
七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》试题姓名：学号：分数：一、单项选择题。
1．下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是( )A．都是多细胞植物体B．都生活在阴湿的环境中C．都没有根、茎、叶的分化D．都可以用孢子繁殖后代2．有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡。
其原因主要是破坏了树皮中的( ) A．导管B．筛管C．髓D．形成层3．下图是玉米种子和根尖的结构示意图，下列说法正确的是( )A．我们平时吃的玉米粥中的营养物质，主要来自甲图中的②B．春天，我们把玉米种子放在清水中泡两个小时，拿出来放在湿润的纸上，过两天它发芽了，这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发C．玉米种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的③D．根尖（乙图）生长最快的部分是处在顶端的④区4．植物的根尖和芽尖具有分裂能力，这是因为它们都具有( )A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织( )装置场所温度棉花状态数日后现象甲光照23℃潮湿全部发芽乙光照23℃干燥没有发芽丙黑暗23℃潮湿全部发芽丁黑暗23℃干燥没有发芽A．实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系B．材料要选择完整有活力的种子，并保证一定的数量C．甲组与丁组可以构成对照，说明西瓜子发芽需要光照和潮湿的条件D．实验表明种子萌发与温度无关6．平凉是农业部划定的全国苹果生产最佳适宜区，红富士系列苹果个大、色艳、硬度大、糖分高、耐贮存，深受消费者青睐。
苹果中的种子是由花的什么结构发育而成的？( )A．子房壁B．胚珠C．子房D．花柱7.玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于( )A．子叶B．胚C．胚乳D．土壤8．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，能发育成植物枝叶的是( )A．芽B．根尖C．胚轴D．子叶9．板栗外面褐色而坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以板栗就是( )A．种子B．果实C．果皮D．胚10.对豌豆（如图）的有关叙述，正确的是( )A．豌豆种子有两片子叶B．甲为果实，由受精卵发育而来C．乙为种皮，由珠被发育而来D．豌豆的子房中只有一个胚珠11.每年春季桃花盛开时，会吸引无数游客前去观赏。
七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)
七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)
以下是为您推荐的七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。
七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)
一、选择题：(每题只有一个选项是正确的)
1、在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是( )
A. 导管和筛管
B. 筛管和导管
C. 都是导管
D. 都是筛管
2、绿色植物是生物圈中的( )
A. 生产者
B. 消费者
C.分解者
D. 制造者
3、在验证种子的呼吸作用产生二氧化碳”的实验中，实验组最好选用( )
A. 干的种子
B. 煮熟的种子
C. 萌发的种子
D. 刚收获的种子
4、下列不能进行蒸腾作用的器官是( )
A. 根尖
B. 叶片
C. 叶柄
D. 嫩茎
5、我国有不少特有的珍贵树种，被称为鸽子树”的是( )
A. 水杉B . 银杉C. 桫椤D. 珙桐
6、植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的( )中进行。
A. 叶绿体细胞核
B. 液泡、细胞核
C. 线粒体叶绿体
D. 线粒体液泡
7、揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了( )导致的。
A. 幼苗的老根
B. 幼苗的幼根和根毛。