高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 第6讲 细胞器系统内的分工与合作课时作业
细胞器——系统内的分工与合作一、选择题1．下列关于细胞器的叙述中，不正确的是( )A．溶酶体和线粒体都具有膜结构B．叶绿体和液泡都含有色素C．内质网和高尔基体都能对蛋白质进行加工D．中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中均具有重要作用答案：D 解析：高等植物细胞中不含中心体，D错误。
2．下图是植物细胞部分膜结构示意图，则①②③④分别表示的是( )A．细胞膜、高尔基膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜答案：D 解析：根据题意和图示分析可知：①为两层平行的双层膜结构，是叶绿体膜的一部分；②是单层膜结构，可以是内质网膜、高尔基体膜、溶酶体膜、液泡膜和细胞膜等的一部分；③为双层膜结构，但其内膜向内折叠成嵴，是线粒体膜的一部分；④为双层膜结构，但其上有孔道和核糖体附着，是核膜的一部分。
3．下列关于观察叶绿体形态和分布的实验中，说法正确的是( )A．选用含叶绿体少而小的细胞来观察B．活细胞中，细胞质基质中的叶绿体是静止不动的C．选用含叶绿体大而少的细胞来观察D．制片时叶片应保持干燥答案：C 解析：观察叶绿体的形态和分布实验中，选材时应选用含叶绿体大而少的细胞。
活细胞中，叶绿体会随着细胞质的流动而运动，并且叶绿体可根据光的强弱调整其运动方向。
临时装片中的叶片要随时保持有水状态，以使叶片保持正常生活状态。
4．(2016·郑州模拟)采用一定手段破坏细胞中的高尔基体，下列各项受影响最小的是( )A．浆细胞合成并分泌抗体B．植物细胞进行有丝分裂C．呼吸酶的合成D．兴奋在突触处的传递答案：C 解析：高尔基体在植物细胞中的作用主要是细胞分裂末期参与细胞壁的形成，在动物细胞中的作用主要是参与分泌蛋白的合成，抗体是分泌蛋白，呼吸酶不属于分泌蛋白；兴奋在突触处传递时，上一个神经元的轴突末梢内的递质小泡先与突触前膜融合并释放神经递质，然后神经递质与突触后膜上的受体结合，而递质小泡是由高尔基体形成的。
5．科学家利用改进的核磁共振光谱技术，成功跟踪到人体细胞中超氧化物歧化酶1由肽链经折叠等成为具有一定空间结构蛋白质的过程。
下列叙述正确的是( ) A．酶可以为化学反应提供活化能B．所有的酶都是在核糖体上合成的C．形成超氧化物歧化酶1的肽键的折叠等过程只与具有一层膜结构的细胞器有关D．将超氧化物歧化酶1基因转移到大肠杆菌后，新合成的肽链不能进行折叠等过程答案：D 解析：酶能降低化学反应的活化能，但不能为化学反应提供活化能；酶的化学本质包括蛋白质和RNA，只有化学本质为蛋白质的酶的合成场所是核糖体；肽链经加工成为蛋白质的过程中还需要线粒体提供能量，而线粒体是具双层膜的细胞器；大肠杆菌内不含内质网和高尔基体，不能进行肽链的折叠等加工过程。
6．下列是某些细胞结构的图像，以下有关说法正确的是( )A．以上结构参与构成细胞内生物膜系统的有a、b、c、d、f、gB．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有的结构是fC．结构a、b、f、g中能发生碱基互补配对，但是不一定都发生A—T之间的配对D．能合成葡萄糖的结构是a，在b内能将葡萄糖分解成二氧化碳和水答案：C 解析：由图示可知，e、f分别是中心体和核糖体，没有膜结构，不参与细胞内生物膜系统的构成，A错误；噬菌体是病毒，病毒不具细胞结构，没有细胞器，B错误；a、b、f、g分别是叶绿体、线粒体、核糖体和细胞核，其中都能发生碱基互补配对，但在核糖体上进行翻译过程时发生A—U之间的配对，因此C正确；线粒体不能直接利用葡萄糖，D 错误。
7．(2016·济宁模拟)图中①～④表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是( )A．高倍光镜下可看到图中①～④所示的结构B．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所C．细胞中合成ATP的场所仅有图中结构①D．结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成答案：B 解析：该图是电子显微镜下观察到的结构，高倍镜下是看不见中心体、核糖体、高尔基体等亚显微结构的，A错误；不论原核生物还是真核生物都是利用核糖体合成蛋白质，B正确；该细胞中合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体，C错误；题图结构有中心体，且为高等生物细胞，故该细胞为动物细胞，动物细胞内的高尔基体与其分泌物的形成有关，D错误。
8．根据“细胞的生物膜系统概念图”，判断下列说法错误的是( )A．图中各项的结构可以用流动镶嵌模型解释B．图中f、m、s分别表示内质网膜、叶绿体外膜、溶酶体膜C．小麦根细胞中具有双层膜的结构是a、eD．由于c的出现，才诞生了相对独立的生命系统答案：B 解析：a表示核膜、b表示细胞器膜、c表示细胞膜、d表示叶绿体、e表示线粒体、f表示内质网、g表示囊泡、h表示高尔基体、s表示溶酶体。
图中m表示叶绿体中的类囊体膜。
9．(2015·长沙模拟)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．处于有丝分裂间期的植物细胞中高尔基体的活动活跃B．线粒体外膜蛋白质种类和含量高于线粒体内膜C．拟核除没有核膜外，与真核细胞的细胞核没有其他差别D．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对答案：D 解析：有丝分裂末期细胞板向四周扩展形成细胞壁，高尔基体的活动活跃，A 错误；线粒体内膜含有呼吸酶，蛋白质种类、含量高于线粒体外膜，B错误；原核细胞没有核膜，只含有核糖体，C错误。
10．将某动物细胞各部分结构分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量，结果如下表所示。
下列有关说法正确的是( )A.B．细胞器B含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，一定与分泌蛋白质的分泌和加工有关C．细胞器C中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自羧基和氨基D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能是A和C答案：C 解析：该细胞为动物细胞，且细胞器A含有少量核酸，则细胞器A为线粒体，完成的生理过程是丙酮酸的氧化分解。
细胞器C只由核酸和蛋白质构成，为核糖体，其中的氨基酸脱水缩合时产生水，产生的水中的氢分别来自氨基和羧基。
细胞器B只含有蛋白质和脂质，应具膜结构，可能是高尔基体、内质网、溶酶体，而溶酶体与蛋白质的合成和加工无关。
蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有C核糖体。
11.下列有关生物膜系统的说法正确的是( )A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰答案：D12．关于下列细胞器的叙述，正确的是( )①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体A．与能量转换有关的细胞器是①②B．与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤C．不含膜结构的细胞器有④⑤⑥D．含有核酸的细胞器只有①②答案：A 解析：与分泌蛋白形成有关的细胞器有①③④⑤，含有核酸的细胞器有①②④，①②与能量转换有关。
①②为双层膜细胞器，③⑤为单层膜细胞器，④⑥为无膜细胞器。
二、非选择题13．下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：(1)在植物细胞有丝分裂末期，在一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ]________。
(2)在细胞分裂期间，被碱性染料染成深色的结构是[ ]________，细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]________供给。
(3)细胞的识别与⑥中的[ ]________有关，观察活细胞中的②常用的染色剂是________。
(4)图中不属于生物膜系统的细胞器或结构是________(填标号)，不遵循孟德尔遗传定律的遗传物质存在于________(填标号)中。
(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。
请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序________________(用“→”和序号表示先后顺序)。
(6)mRNA在细胞核中合成后由核孔进入细胞质并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是________层。
答案：(1)①高尔基体 (2)c 染色体②线粒体 (3)a 糖蛋白健那绿染液(4)⑤②④(5)⑤→③→①→⑥ (6)014．(2016·洛阳一模)下图表示小肠黏膜上皮细胞亚显微结构示意图，圆圈内为局部结构的放大，请据图回答下列问题。
(1)该细胞不同表面可执行多种功能，且有的具有高度的专一性。
从膜的成分分析，出现这一现象的原因是______________________________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由细胞中的________(填结构)产生的ATP，以________方式吸收葡萄糖。
(3)细胞膜在结构上具有________________的特点，使得单个水分子可以通过脂膜运动产生的间隙出入该细胞。
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白B，说明某些膜蛋白还具有________功能。
(5)膜蛋白C作为细胞膜表面的________，可接收膜表面的化学信息。
(6)蓝藻细胞与该细胞最主要的区别是____________________。
答案：(1)膜上蛋白质的种类不同 (2)线粒体主动运输 (3)一定的流动性 (4)催化 (5)受体 (6)没有由核膜包被的细胞核解析：将细胞的亚显微结构模式图与该图结合理解是解题关键。
(1)细胞膜的功能主要由蛋白质体现，因此细胞膜的功能不同主要是其膜上蛋白质的种类不同。
(2)葡萄糖进入小肠黏膜上皮细胞的方式是主动运输，需要消耗能量，其来源主要由线粒体合成的ATP。
(3)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。
(4)膜蛋白B能将二糖水解，说明膜蛋白B具有类似酶的催化作用。
(5)膜蛋白C是糖蛋白，具有识别功能，同时也可作为信号的受体发挥作用。
(6)蓝藻是原核生物，原核生物与真核生物的最主要区别是原核生物没有由核膜包被的细胞核。
高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构和物质的跨膜运输 第6讲 细胞器与生物膜系统课件
)
提示:性激素是在内质网中合成的。
×
思考探究
1.比较线粒体和叶绿体 项目
线粒体
培养科学思维 叶绿体
亚显微 结构图
增大膜 面积方式
生理 功能
内膜向内腔折叠形成__嵴_____
有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼 吸的第 二、三 阶段
由囊状结构的薄膜堆叠 而成__基__粒___
光合作用的场所,完成光 合作用的全过程
题型突破
提升核心素养
题型一 主要细胞器的结构和功能 1.(2019·全国Ⅲ卷)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是 (D ) A.三者都存在于蓝藻中 B.三者都含有DNA C.三者都是ATP合成的场所 D.三者的膜结构中都含有蛋白质
解析:蓝藻是原核细胞,细胞中无高尔基体、线粒体和叶绿体;高尔基体不含 DNA,也不能合成ATP;三者都是有膜结构的细胞器,膜结构中均含有蛋白质。
①图1表示放射性元素标记的氨基酸,在不同时间内放射性元素在细胞中先后 出现的顺序是什么? 提示:附有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡。 ②图2是以柱状图的形式显示分泌蛋白分泌前后相关结构膜面积的变化,其中 ①～③依次表示何类“膜”? 提示:①—内质网膜;②—高尔基体膜;③—细胞膜。
名师点拨:“囊泡”的来源、去向及作用 (1)以“囊泡”形式运输(胞吐)的物质举例:
(5)
:通过胞吐作用,将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白。
(6) 细胞膜 :提供能量。
线粒体
[纠误诊断]
(1)蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外。( √ ) (2)造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是高尔基体→核糖体→细胞膜。膜。
(3)分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外。(
高考生物大一轮复习 第二单元 细胞的结构和物质运输
细胞器
包装） 线粒体（提供能量）
核糖体（进行蛋白质的合成）
④与细胞分裂 中心体（形成纺锤体）
有关的细胞器 线粒体（提供能量） 高尔基体（与植物细胞壁的形成有关）
线粒体（有氧呼吸的第三阶段）
⑤在代谢过 叶绿体（光合作用的暗反应阶段）
程中能产生
核糖体（氨基酸脱水缩合）
水的细胞器
2．(联系生理过程)(2017·福建仙游一中月考)对绿色植物细胞 某细胞器组成成分进行分析，发现 A、T、C、G、U 五种碱 基的相对含量分别约为 35%、0、30%、20%、15%，则该 细胞器能完成的生理活动是 ( C ) A．吸收氧气，进行有氧呼吸 B．发出星射线，形成纺锤体 C．结合 mRNA，合成蛋白质 D．吸收并转换光能，完成光合作用
(4)从功能上分析
①发生碱基互补线粒体（自身DNA复制、转录、翻译）
配对的细胞器
叶绿体（自身DNA复制、转录、翻译） 核糖体（翻译）
②与主动运输有关的细胞器线粒体（供能） 核糖体（合成载体蛋白）
核糖体（肽链的合成）
③与分泌蛋白
的合成、加工、 分泌有关的
内质网（蛋白质的初步加工与运输） 高尔基体（蛋白质的进一步加工、分类、
第二单元 细胞的结构和物质输
第6讲 细胞器——系统内的分工合作
第二单元 细胞的结构和物质运输
1．主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2．实验：观 察线粒体和叶绿体
主要细胞器的结构和功能 1．识别细胞器，明确各种细胞器的功能[连一连]
2．细胞结构的综合分析 (1) 动 物 细 胞 ： 有 ___中__心__体_____ ， 没 有 __叶__绿__体______ 、 _____液__泡_____和细胞壁。 (2)存在色素的细胞器：__叶__绿__体__、__液__泡___。 (3)动植物细胞都有，但功能不同的细胞器：____高__尔__基__体__。
高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第6讲 细胞器与生物膜系统课件
考点一
考点二
考点三
易错·防范清零
课堂小结
@《创新设计》
《创新设计》2018版 解析 核糖体无膜结构，A错误；酵母菌细胞核内存在遗传物质DNA，且存在 高三一轮总复习实用课件 DNA转录过程，即存在转录产物RNA，B正确；蓝藻是原核生物，不具有线粒体，
②蛔虫的体细胞——没有线粒体，只能进行无氧呼吸； ③具有分裂能力或代谢旺盛的细胞（包括癌细胞）——核糖体、线粒体的数量较 多； ④分泌腺细胞——高尔基体的数量较多； ⑤原核细胞——只有核糖体一种细胞器；
考点一
考点二
考点三
易错·防范清零
课堂小结
@《创新设计》
（2）细胞结构与功能中的“一定”、“不一定”与“一定不” ①能进行光合作用的生物，不一定有叶绿体，但高等植物细胞的光合作用一定在叶
考点一
考点二
考点三
易错·防范清零
课堂小结
@《创新设计》
__差__速__离__心___法：将__细__胞__膜_____破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下 将各种细胞器分离开。
考点一
考点二
考点三
易错·防范清零
课堂小结
2.细胞器的结构和功能（连线）
@《创新设计》
《创新设计》2018版 高三一轮总复习实用课件
考点一
考点二
考点三
易错·防范清零
课堂小结
@《创新设计》
下列为细胞结构图，据图回答问题：
《创新设计》2018版 高三一轮总复习实用课件
第06讲 主要细胞器的结构和功能和实验-2024年高考生物一轮复习课件
➢ 此系统的控制中心是？ ➢ 此系统的分工合作依靠哪些“车间”？
1 细胞膜
细胞质中具有特 定形态结构和功 能的微器官，也 称亚结构。
✮动物细胞亚显微结构图
2 细胞核
细胞器 3 细胞质 细胞质基质
细胞骨架
1、细胞质
微管
细胞质基质
呈胶质状态（可流动），由 水、无机盐、氨基酸、核苷 酸、多种酶等组成。
细胞代谢的主要场所
含信号序列，推测其原因可能
是分泌蛋白的信号序列在内质网中被。剪切掉了
线粒体
化学组成 DNA、RNA、 磷脂、蛋白质
DNA 核糖体 基质 外膜 内膜
增大膜面积 内膜向内腔折叠成嵴。
功能 _有__氧__呼__吸__的主要场所，完成有
氧呼吸的第二、三阶段，为细胞
的生命活动提供能量。
ATP合酶
嵴
内外膜围 成的空腔
清水 材料始终处于有水状态？
保证叶绿体以正常形态悬 浮在细胞质基质中。
低倍镜
叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
(2)观察细胞质的流动
促进细胞质的流动
光照、室温
判断：用黒藻叶片做细胞的 质壁分离实验时，叶绿体的 存在有利于观察实验现象
（√ ）
黑藻细胞中绿色逐渐加深
叶绿体随细胞 质绕液泡流动
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1.实验原理 需要染色吗？
？ 叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
优点：叶片是绿色的单层细胞，可直接制片观察。
(1)观察叶绿体
叶稍带些叶肉的下表皮
菠菜
叶绿体主要存在于叶肉细胞中
制作 临时 装片
2021版高考生物(人教版)一轮复习学案：第二单元 第6讲 细胞器和生物膜系统 Word版含答案
第6讲细胞器和生物膜系统考点一主要细胞器的结构和功能1．细胞质的组成：包括细胞质基质和细胞器，前者为代谢提供场所、物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及物质的转运等。
2．细胞器的分离方法：差速离心法。
3．细胞器的结构和功能图示名称功能线粒体细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力车间”叶绿体绿色植物细胞进行光合作用的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”内质网细胞内蛋白质的合成和加工，及脂质合成的“车间”高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”溶酶体是“消化车间”，内部含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌、病毒液泡调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于植物细胞中中心体与细胞的有丝分裂有关核糖体生产蛋白质的机器1．(必修1 P46“相关信息”改编)硅尘(SiO2)能破坏________膜，使其中的________释放出来破坏细胞结构，最终导致肺功能受损。
答案：溶酶体水解酶2．(必修 1 P47“小文字”改编)细胞骨架存在于________细胞中，其作用是________________________________________________________________________。
是由______________组成的网架结构。
答案：真核维持细胞形态、保持细胞内部结构的有序性蛋白质纤维【真题例证·体验】(2019·高考江苏卷改编)下图为高等动物细胞结构示意图，下列相关叙述正确的是()A．结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中B．具有双层生物膜的结构②与细胞的分泌活动有关C．RNA和RNA聚合酶穿过结构③的方向相同D．④⑤处的核糖体均由RNA和蛋白质组成解析：选D。
结构①为中心体，主要成分为蛋白质，蛋白质的合成主要在细胞分裂间期完成，因此结构①的数量倍增发生于细胞分裂间期，A错误；结构②是高尔基体，具有单层生物膜结构，与细胞分泌蛋白的加工和运输有关，B错误；结构③是核孔，RNA通过核孔出细胞核，进入到细胞质可参与翻译过程，RNA聚合酶通过核孔进入细胞核参与RNA的合成过程，因此二者穿过结构③的方向不同，C错误；无论是附着在内质网上的核糖体还是游离的核糖体，均主要由rRNA和蛋白质组成，D正确。
高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 第6讲 细胞器与生物膜系统名师课件 新人教版
解析：B [线粒体内膜比外膜的功能复杂得多，所以内膜上蛋 白质远多于外膜，A 错误；核糖体是由 RNA 和蛋白质组成的具有特 定空间结构的细胞器，B 正确；叶绿体中光反应阶段产生 ATP，只 用于暗反应中有机物的合成，C 错误；细胞内蛋白质是在游离的核 糖体上合成的，不需要高尔基体的加工，D 错误。]
(2)普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构？ 提示：细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染色)，染色 体(需染色)。
[母题探究] [母题] (导学号 81576026)(2017·江苏卷，21)(多选)下图为某细 胞结构示意图。下列有关叙述正确的是( )
A．①②④属于生物膜系统 B．结构③能增大细胞膜的面积 C．⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性 D．细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异
答案：D
2．(深挖探究)(1)细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分 和功能有何不同？
提示：细胞质基质含有多种成分，为生命活动提供了重要的代 谢反应场所及所需的物质和一定的环境条件；线粒体基质中含有多 种与有氧呼吸有关的酶，是进行有氧呼吸第二阶段的场所；叶绿体 基质含有与暗反应有关的酶类，是植物进行光合作用暗反应的场所。
生物膜系统是内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等 细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成的细胞“膜系统”。只有 真核细胞才具备这样的生物膜系统，原核细胞只有细胞膜，没有核 膜及各种细胞器膜，因而不具备生物膜系统。
[探究 2] 细胞是如何增大生物膜面积的？
细胞膜可以通过凸起形成皱褶或绒毛增大膜面积；线粒体通过 形成嵴，叶绿体通过类囊体增大膜面积；内质网通过反复折叠增大 膜面积。
6．溶酶体：分布在动、植物细胞。 功能：是“消化车间”，含多种水解酶，能分解衰老、损伤的 细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒、病菌。 7．液泡：主要存在于成熟的植物细胞中。 (1)结构：由 单层膜 围成。 (2)功能：调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺。 8．中心体：分布在动物细胞和某些低等植物细胞。 (1)组成：由两个相互垂直排列的 中心粒 和周围物质组成。 (2)功能：与细胞有丝分裂有关。
细胞内物质输入和输出-高考生物一轮复习课件
刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜
实验材料的选择
① 成熟的植物活细胞，保证细胞具有中央大液泡和原生质层。 ② 细胞液应具有颜色，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液为紫色，
易于观察。 ③ 还可以使用具有较多叶绿体的材料，如黑藻（绿到发黑），
通过观察叶绿体分布情况判断是否发生质壁分离现象
关于这一实验的叙述，不合理的是（ C ）
A．水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度 B．水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c C．水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度 D．水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度
2
被动运输
2 被动运输
习题巩固
2.植物体内有三个相邻的细胞a、b、c,已知它们的细胞液浓度大小
关系是a>b>c,那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是( C )
习题巩固
3.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看 到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。a、b表示该部
位的溶液浓度,由此可推测( D )
A.a>b,细胞渗透吸水 B.a=b,渗透系统保持动态平衡 C.a<b,细胞渗透失水
D.上述三种情况都有可能
习题巩固
4.（2022·湖北·模拟预测）将洋葱鳞片叶内表皮细胞置于混有红 墨水的一定浓度的蔗糖溶液中，持续观察某细胞在不同时段的形
态变化如图所示。下列相关分析正确的是（ B ）
A．实验表明，细胞壁具有全透性且没有伸缩性 B．图乙细胞的吸水能力大于图甲细胞的吸水能力 C．图丙细胞的细胞液浓度一定小于外界蔗糖溶液浓度 D．一段时间后，可观察到图丙细胞 发生质壁分离自动复原现象
高考生物 一轮复习 第2单元 细胞的基本结构与物质运输 第6讲 细胞器与生物膜系统 新人教
1.实验原理
[自主梳理]
(1)叶绿体呈 绿色 、扁平的椭球形或球形，不需染色，制片后
直接观察。
(2)线粒体呈无色，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等，用 健那绿 染成蓝绿色后制片观察。
2.实验材料的选取
实验
观察叶绿体
观察线粒体
选材
藓类叶片
波菜稍带些叶肉的 人口腔上皮细胞
下表皮
①细胞排列疏松易
叶片很薄，仅有
解析 由于该细胞为动物细胞，且细胞器甲有蛋白质和脂质，说 明细胞器甲有膜结构，又因其含有少量核酸，则细胞器甲为线粒 体，其能完成的生理过程是丙酮酸的氧化分解，葡萄糖不能直接 进入线粒体进行氧化分解，A错误。细胞器乙只含有蛋白质和脂 质，应具有膜结构，可能是高尔基体、内质网、溶酶体，而溶酶 体与分泌蛋白的合成和加工无关，B错误。蓝藻细胞与此细胞共 有的细胞器只有丙——核糖体，D错误。 答案 C
考点二 细胞器间的协调配合及细胞的
生物膜系统（5年5考）
[自主梳理]
1.生物膜在结构上的联系 (1)各种生物膜在结构上大致相同，都是由 磷脂双分子层 构成基本支架，蛋白质分子分布其中，且具有一定的 流动 性。
(2)生物膜在结构上具有一定的连续性，具体如图所示： 内质网膜
注 图中实线箭头表示生物膜在结构上的直接联系，虚线箭头表 示生物膜在结构上的间接联系。
(4)图4是以曲线图的形式显示分泌蛋白合成和分泌过程中膜面积 变化的结果，则图中d、e、f依次代表何类“膜”？并写出判断依 据。 提示 d为内质网膜，其面积变小；e为细胞膜，其面积增大；f为 高尔基体膜，其面积前后基本不变。
考点一
考点二
考点三
易错易混 防范清零
考点一
考点二
考点三
高考生物一轮总复习必修1第二单元细胞的结构和物质运输第6讲水进出细胞的原理
4．注意事项 (1)本实验是教材中唯一一个只在低倍镜下观察的实验。 (2)单独观察处于质壁分离的静态图像，不能判断细胞是正在发生质壁分离 还是质壁分离复原。 (3)质壁分离过程中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，质壁分离程度越大， 植物细胞吸水能力越强。质壁分离复原过程中，外界溶液浓度小于细胞液 浓度。 (4)质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的，最终表现为出或进的水 分子多。
由题图可知，乙溶液中的花瓣细胞发生了质壁分离复原，甲溶液中的花瓣 细胞没有发生质壁分离复原，故甲溶液中的溶质不能被细胞吸收，乙溶液 中的溶质可以被细胞吸收，即甲、乙两种溶液的溶质不可能相同，但溶液 浓度可能相同，D项正确。
高考真题体验
1．(2022·高考全国卷甲)植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、 b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相 同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发 生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间 细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是
A．第4 min 后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡 B．图2中曲线Ⅰ和图1中甲溶液中细胞失水量曲线对应 C．第2 min前乙溶液中细胞的失水速率大于甲溶液中的细胞
√D．甲、乙两种溶液的浓度可能相同，但溶质不可能相同
解析：第4 min 时乙溶液中的细胞已完成质壁分离复原，之后，细胞继续吸 水，A项错误； 分析题图2可知，曲线Ⅰ液泡先变小后变大，对应题图1乙溶液中细胞失水 量变化曲线，曲线Ⅱ液泡先变小后维持不变，对应题图1甲溶液中细胞失水 量变化曲线，B项错误； 据题图1可知，第2 min 前甲溶液中花瓣细胞的失水速率大于乙溶液中的， C项错误；
2021高三统考人教生物一轮(经典版)学案：1第2单元第6讲细胞器与生物膜系统含解析
2021高三统考人教生物一轮（经典版）学案：必修1第2单元第6讲细胞器与生物膜系统含解析第6讲细胞器与生物膜系统[考纲明细] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ） 3.实验：观察线粒体和叶绿体课前自主检测判断正误并找到课本原文1．将细胞器分离出来常用的方法是:差速离心法。
(必修1 P44-方框）(√)2．线粒体是进行有氧呼吸的场所。
(必修1 P45—正文)（×)3．叶绿体是绿色植物所有细胞含有的细胞器。
（必修1 P45-正文）（×)4．被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则排出细胞外。
（必修1 P46-正文)（√）5．液泡可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
（必修1 P46—正文)（√)6．内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成“车间".（必修1 P45—正文）（√)7．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关.（必修1 P47—小字)(√）8．健那绿染液是将细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使细胞中的线粒体呈现蓝绿色.（必修1 P47—实验）(×)9．研究分泌蛋白合成和运输的方法是同位素标记法。
（必修1 P48—资料分析)(√）10．生物膜系统由具膜细胞器的膜组成.（必修1 P49—正文)（×）11．根据生物膜的特性，将磷脂制成小球，让小球包裹药物运输到患病部位,通过小球膜和细胞膜的融合，将药物送入细胞，从而达到治疗疾病的目的.(必修1 P49—相关信息)(√)12．透析型人工肾替代病变的肾脏行使功能,其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。
当病人的血液流经人工肾时，血液透析膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉，让干净的血液返回病人体内。
（必修1 P50—与生活联系)（√)（2019·全国卷Ⅱ)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是(）A．脂质、RNA B．氨基酸、蛋白质C．RNA、DNA D．DNA、蛋白质答案A解析真核细胞的内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”；细胞核中能够完成转录过程，可产生RNA,综合上述分析，A正确。