人教部编版五年级上册语文小岛
最新部编人教版语文五年级上册《小岛》优质课件
军队驻守的无名岛环境恶劣
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将军登岛视察，战士热爱海岛 强调长势良好 “岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗
堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石 围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角， 竟露出一片绿油油的菜地。
问题：1.从“竟”这个字你能猜想到什么？ 2.把菜地搞得这么神秘，保护的这么好，说明了什么？
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板书设计
上岛时
凑小白菜
小 岛
在岛上 分小白菜 喝白菜汤
对海防战士们 由衷的赞美
离开时
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
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谢谢观看 !
2023/7/21
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5分钟怎样背诵语文课文
一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书须要读得字字响亮， 不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵 数遍，自然上口，久远不忘。”
问题：1.经常不吃蔬菜身体会出现什么问题？ 2.无名岛上吃蔬菜的困难是什么？
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问题1答案：就会牙龈溃烂，嘴里起泡。 问题2答案：从大陆上运来的蔬菜，还没上 岛，就要烂掉一大半。
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队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞 了这个油布棚，北方大棚是为了防冻，这个棚却是防晒 和防盐。菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一 口袋背来的。
汤勺 搅动 舀汤
hóu lóng
喉咙
gěng yè
哽咽
39
二、连一连。
发现了 驻扎着 得到的 定下的
士兵 问题 规矩 启示
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三、选择题。
下列说法有误的一项是（ B ）。 A.本文以将军的口吻，讲述自己登陆无名岛后
教育部统编版五年级语文上册素材-15《小岛》知识点+同步练习(含答案)+人教部编版
统编版| 五年级上册第15课《小岛》知识点+同步练习知识点一、我会认组词瞒：mán（瞒着、隐瞒、欺上瞒下）域：yù（地域、海域、两河流域）艇：tǐng（快艇、潜艇、游艇）矛：dùn（矛盾、长矛、矛头）盾：dùn（盾牌、矛盾）炊：chuī（炊烟、炊事员、无米之炊）哼：hng（哼，走着瞧）喉：hóu（喉咙、咽喉、喉头）咙：lóng（喉咙、胡咙、黑咕咙冬）勺：sháo（汤勺、勺子、铁勺）搅：jiǎo（搅拌、搅乱、搅拌机）舀：yǎo（舀水、舀汤、舀取）二、多音字哼：hēng （哼着曲）hng （哼，走着瞧）难：nán（困难）nàn（灾难）三、近义词特色——特点凉快——凉爽启示——启发敏捷——灵敏拘束——拘谨怀疑——猜疑纳闷——疑惑后悔——悔恨吃惊——惊讶情愿——甘愿遮挡——遮掩推广——普及四、反义词凉快——暖和怀疑——相信自豪——羞愧敏捷——笨拙稀奇——普通拘束——自由五、理解词语礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。
驻扎：（军队）在某地住下。
暗堡：隐蔽的碉堡。
纳闷：疑惑不解。
油布：涂上桐油的布，用来防水防湿。
溃烂：伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。
矛盾：具有互相排斥的性质。
沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。
凝视：聚精会神地看。
六、句子解析1.这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
句中三个“少”字突出了小岛的环境恶劣艰苦。
2.将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。
说明岛上温度很高，比较凉快的时候就已经二十多摄氏度，那么热的时候温度就更高。
驻扎在这里的海军土兵们生活很艰苦。
3.这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。
种菜问题看似简单，但是在艰苦的小岛上却不简单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。
部编版小学五年级上册语文第15课《小岛》课文原文及教案
部编版小学五年级上册语文第15课《小岛》课文原文及教案【篇一】部编版小学五年级上册语文第15课《小岛》课文原文无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。
这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。
没法子，谁叫这儿离赤道近呢。
小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。
掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。
将军不由得一愣。
他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。
因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。
从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉大半。
看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐。
菜地里的土，大部分是战土们从老家一口袋一口袋背来的。
“都从老家？”将军纳闷，“就近的海岛上有土，不也行吗？”“是啊，可战土们愿意从家乡背，连菜种也是从老家带来的。
您看，不少北方的菜在这里都活了。
”将军弯腰细看：好家伙，小小块菜地，菜的种类还挺多。
“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。
”队长自豪而又神秘地一笑。
将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢！就说：“好，我就在晚饭后来看。
”同行的秘书着急了：“首长，不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？”将军当然不会忘。
还是他自己定下的规矩：在这一海域，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。
但现在，他对随行人员说：“你们乘快艇返回。
我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。
”大家都很吃惊。
秘书马上问队长：“晚上岛上吃什么？”将军白了他一眼：“吃什么？战士们吃什么我就吃什么。
”他问身边的队长：“欢迎不欢迎？”队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的……”将军又问围过来的战土们：“你们欢迎吗？”“欢迎！”将军点点头。
最新部编人教版小学语文五年级上册《小岛【新课标版】》精品教学课件
行装 梳理情节
默读课文，小组内讨论交流：按照 事情发展的顺序，从将军的角度，梳理 故事的主要情节。
发现菜地
分菜同享
将军敬礼
登上小岛 了解海防战士的生活
小组内交流，试着用完整、清楚的 句子来简要讲述课文内容。
交流“发现菜地”
将军发现小岛上竟然能种菜，非常惊讶， 而且知道了菜地的土和种菜的种子是战士们从 家乡背来的。虽然受到秘书的劝阻，但将军坚 持要留在岛上吃住一晚，目的是了解和推广种 菜的方法，提升整个守岛部队的战斗力。
以将军的口吻讲述自己的所见所想：
那天，我登上了小岛，居然在岛上发现了一块 绿油油的菜地。当时我就愣住了：小岛上环境这么 恶劣，寸草难生，战士们是怎样种出这些蔬菜的呢？ 哎，岛上常年缺少新鲜的蔬菜，为此好多战士牙龈 溃烂，营养不良。这一带的守岛战士生活实在是太 苦了，我必须搞明白这里的战士们是怎样种蔬菜的， 我要把他们的法子在所有守岛战士中推广，要让所 有的守岛战士都能吃上新鲜的蔬菜。
正是靠着这股不服输、不怕死的精神，李永强和战友们克 服重重困难，编写了南海海洋气象培训的第一本专业教材，他 参与采集、汇编的所有数据库资料全部以全优成绩通过上级验 收。2003 年以来，他们又先后建立了南沙第一套地面气象自动 化观测系统、第一个大气波导站等，创造了南沙水文气象事业 的10多个第一，累计向联合国教科文组织和军内外气象部门提 供水文气象数据150多万组，得到了联合国教科文组织和国家海 洋局的高度赞誉。
交流“分菜同享”
将军知道自己晚饭有一盘菜时非常生气， 质问队长“战士们有蔬菜吃吗”。听了队长 的解释，看到菜地像中国地图，将军受到很 大触动，他想把菜分给战士们，但战士们不 肯接受，将军最后把菜倒进汤中，亲自给战 士们舀菜汤，心底里为战士们所感动。
小学五年级语文上册 (部编版) 第 4 单元第 15 课《小岛》重点知识归纳
小学五年级语文上册(部编版) 第 4 单元第15 课《小岛》重点知识归纳引言：在小学五年级语文上册（部编版）的学习旅程中，第 4 单元第15 课《小岛》为我们展现了一个充满温情与坚守的故事。
这篇课文以其独特的魅力，引领我们走进那座神秘的小岛，感受军人的奉献精神。
一、课文概况1.写作背景：可能设定在一个相对和平但条件艰苦的海防环境中，反映了守岛军人的生活与奉献。
2.主题：通过描写守岛军人在艰苦环境下的生活，展现了他们热爱祖国、无私奉献、不畏艰难的精神品质。
3.文学体裁：小说。
4.作者信息：陆颖墨，当代作家，其作品多以军旅生活为题材。
5.主要内容：一位将军来到一座小岛上视察，发现守岛战士们在艰苦的条件下，用自己的方式种植蔬菜。
将军被战士们的精神所感动，与他们共进晚餐后离开小岛。
6.中心思想：赞扬了守岛军人热爱祖国、艰苦奋斗、无私奉献的高尚品质，同时也表达了对他们的敬意。
二、重点字词1.生字读音、写法和词义：●瞒（mán）：左右结构，左边是“目”，右边是“满” 的右边部分。
意思是隐藏实情，不让别人知道。
组词：隐瞒、瞒天过海。
●域（yù）：左右结构，左边是“土”，右边是“或”。
意思是在一定疆界内的地方。
组词：地域、领域。
●艇（tǐng）：左右结构，左边是“舟”，右边是“廷”。
意思是轻便的小船。
组词：游艇、快艇。
●矛（máo）：独体字。
古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。
组词：矛盾、矛头。
●盾（dùn）：半包围结构，外面是“厂”，里面是“十” 和“目”。
古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌。
组词：盾牌、矛盾。
2.多音字：●哼：hēng（哼歌）、hng（表示不满意或不相信）。
3.近义词：●神秘—神奇●矛盾—抵触●拘束—拘谨4.反义词：●神秘—平常●拘束—自在●凉快—炎热三、修辞手法1.比喻：“他走过去，他看见那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
” 这里把太阳比作鲜红的物体，形象地写出了太阳的鲜艳和生机勃勃，也象征着守岛军人的希望和未来。
部编版五年级上册语文第十五课《小岛》课文原文、知识点及练习题
队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐。菜地里的土，大部分是战土们从老家一口袋一口袋背来的。
将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。
他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。
饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽。”
战土们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起勺汤。
他问身边的队长：“欢迎不欢迎？”
队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的……”
将军又问围过来的战土们：“你们欢迎吗？”
“欢迎！”
将军点点头。他要住下来，可不是因为队长那一笑。他是想，要是这里种菜的法子真能推广，那对这带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。
晚饭时，队长陪将军来到队部，办公桌上摆了好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。将军知道这儿有鱼不稀奇，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。
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本文作者陆颖墨，选作课文时有改动。
【篇二】部编版五年级上册语文第十五课《小岛》知识点
多音字：
哼：hèng哼，我不信hēng哼唧 哼哧
难：nán困难nàn灾难
部编版五年级上册语文第十五课《小岛》课文原文、知识点及练习题
【导语】《⼩岛》这篇课⽂以将军的见闻为线索，记叙了战⼠们在⼩岛上种出⼀⼤块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战⼠们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的⾼尚情怀。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼗五课《⼩岛》课⽂原⽂ ⽆边⽆际的⼤海上，有⼀座⼩岛，远远望去，像⼀⽚云在天边浮着。
这⾥树少，草少，⼟也很少，却驻扎着⼀群海军⼠兵。
将军上岛时正是这⼉⽐较凉快的时候，但也有⼆⼗多摄⽒度。
没法⼦，谁叫这⼉离⾚道近呢。
⼩岛转⼀圈也⽤不了⼗分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就⾛了过去，才看清那⼉⽤礁⽯围成⼀圈，上⾯⽤油布遮挡着。
掀开油布⼀⾓，竟露出⼀⽚绿油油的菜地。
将军不由得⼀愣。
他知道，在这个地⽅，蔬菜是很难⽣长的。
因为主要吃罐头，有的战⼠上岛⼀段时间后，就会⽛龈溃烂，嘴⾥起泡。
从⼤陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉⼤半。
看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑⾃⼰是在做梦：“这是怎么弄出来的？” 队长说，他是北⽅⼈，从⼤棚种菜得到启⽰，就搞了这个油布棚，北⽅⼤棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐。
菜地⾥的⼟，⼤部分是战⼟们从⽼家⼀⼝袋⼀⼝袋背来的。
“都从⽼家？”将军纳闷，“就近的海岛上有⼟，不也⾏吗？” “是啊，可战⼟们愿意从家乡背，连菜种也是从⽼家带来的。
您看，不少北⽅的菜在这⾥都活了。
” 将军弯腰细看：好家伙，⼩⼩块菜地，菜的种类还挺多。
“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。
”队长⾃豪⽽⼜神秘地⼀笑。
将军的眼光抓住了这⼀笑，⼼想：⼩⿁，还有什么瞒着我呢！就说：“好，我就在晚饭后来看。
” 同⾏的秘书着急了：“⾸长，不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？” 将军当然不会忘。
还是他⾃⼰定下的规矩：在这⼀海域，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。
但现在，他对随⾏⼈员说：“你们乘快艇返回。
我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。
最新人教部编版小学五年级上册语文第15课《小岛》精品配套练习(基础+阅读)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第15课《小岛》精品配套练习一、积累与运用1．下面加点字的注音不正确的一项是（）A．启．示（qǐ）暗堡．（bǎo）防晒．（shài）B．罐．头（guàn）矛盾．（dùn）瞒．着（mán）C．怔．住（zhèng）搅．拌（jiǎo）哽．咽（gěng）D．汤勺．（shuō）海域．（yù）快艇．（tīng）2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．焦石纳闷自豪掀开B．快艇海域规矩矛盾C．稀其构成露出凝视D．务必长辈汤勺候咙3．课文《小岛》中，“一盘小白菜”惹得将军生气，他生气的原因是（）A．一盘小白菜在其他地方是不稀奇，但在这个寸草难生的小岛上，却是战士们克服重重困难种出来的，战士们常年都吃不到新鲜的蔬菜，他怎么能吃得下去呢？B．一盘小白菜太少了，应多做一些，与战士们一同分享。
4．下列说法不正确的一项是( )A．课文第1自然段中的“树少,草少,土也很少”一句写出了小岛艰苦的环境。
B．队长把菜给了将军吃,没有征得战士们的同意,战士们极为不满。
C．将军称这些战士们为“孩子”，说明将军把战士们当作了孩子们，爱兵如子,体现出了将军与战士们之间深厚的情谊。
D．最后一段中将军对着菜地行了一个军礼,表达出了他对岛上战士们崇高的敬意,他们那热爱祖国的情怀、吃苦耐劳的精神和关爱他人的品质让将军油然生敬。
5．写出加点词语的近义词。
1．将军纳闷．．：“就近的海岛上有土，不也行吗？”( )2．爸爸捡到了一颗很大很稀奇．．的大珍珠。
( )3．我环视．．四周，发现了这里风景优美。
( )4．将军向无名岛行了一个标准．．的军礼。
人教部编版五年级语文上册 第四单元 第15课 小岛 【名校课件+集体备课】
字词注释
【礁石】 河流、海洋中距水面很近的岩石。 【暗堡】 隐蔽的碉堡。 【纳闷】疑惑不解。造句：一时猜不出来这事是谁做 的，他心里有些纳闷。 【沉吟】 ①低声吟咏（文辞、诗句等）。②（遇到 复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。 【敏捷】（动作、思路等）迅速而灵敏。造句：他的 行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。
他向着太阳，向着那片绿色，也 向着小岛，行了一个标准的军礼。
将军行“标准的军礼”，里面蕴含 着深深的崇敬之情。 这庄严的军礼， 也是对战士们扎根海疆的深情赞美。
结构梳理
将军登上小岛——发现绿油油的菜地
爱不
小 队长解疑——战士们从家乡背土种菜
国畏 情艰
岛
怀苦
将军留岛上——感受战士们的深情 感 守
人海
字词注释
凉快—— 暖和 敏捷—— 笨拙
怀疑—— 相信 拘束—— 自由
字词注释
凉快—— 凉爽 敏捷—— 灵敏 纳闷—— 疑惑 吃惊—— 惊讶 遮挡—— 遮掩
启示—— 启发 拘束—— 拘谨 后悔—— 悔恨 标准—— 准确 推广—— 普及
课文讲解
同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思 考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？ 再仔细读课文，了解重点语句的含义，说一说文 章讲了一个怎样的故事？把不懂的问题记录下来， 与老师和同学们讨论解决。
人教版小学语文五年级上册
第四单元
第十五课 小岛
学习目标
1. 会认“瞒、域”等生字，认识多音字“哼”。 2. 默读课文，了解我国守岛部队的生活，理解课 文最后一个自然段。 3. 假设自己是课文中的那位将军，讲一讲自己登 上小岛后发生的故事。
作者简介
陆颖墨 江苏常州人。著有小说集《寻 找我的海魂影》《白手绢，黑飘带》， 电影文学剧本《中国月亮》，小说《军 法，已在战前执行》等。话剧剧本《远 岛之光》获第六届全军文艺汇演剧本一 等奖，短篇小说《海军往事》获第五届 鲁迅文学奖。作品共获奖20余项，选 入各种选集数十种。
五年级语文人教部编版(上册)15.小岛(课件)
在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。 两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。 他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡 带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。 去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧 拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一 个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌 我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆 虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不 爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上 停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
思考：听完这些故事，你有怎样的感受？ 我国守岛部队的生活条件艰苦、生存环境恶劣。
我为你打（
）★
结合资料，感受精神
其实在我国广阔的海岸线上，有很多这样的小岛，上面 驻守着许多战士们，谁课前查阅到了有关他们的资料？
彩色的翅膀
一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海面上波涛起伏。船有节 奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩墩的战士， 宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。
统编版语文五年级上册课件
15 小 岛
第1课时
视频引入，揭示课题
无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。 这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
小、无名、荒凉、贫瘠
南海有许多这样的岛屿 前哨 建设
自由朗读课文，解决字词障碍。
1. 读准音——读准课文中由生字组成的词语。 2. 理解义——交流课前预习中制掌握的词语的意思。 3. 提困惑——统计小组内不能解决的字词问题。
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听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
mán
着
yù
海
tǐng
快
máo dùn
chuī
hng
事员 ，走着瞧
hóu ló
人教版五年级上册课件
15 小 岛
同学们，知道什么是岛屿吗？
今天我们一起走进那辽阔的海疆，踏上那无名的 小岛，走进海防战士们的世界。
学习目标
1. 会认本课 11 个生字，认识多音字“哼”，理解生字组 成的词语。
2. 默读课文，理解课文内容，了解我国守岛部队的生活， 能用将军的口吻讲述登上小岛后发生的故事。 (重点)
课堂小结
战士们为保卫祖国人民的安全，日夜坚守在小小的 无名岛上。战士们不怕苦，不怕累的精神，他们热爱祖 国，热爱无名岛的思想感情以及将军的高尚品质值得我 们学习，让我们向他们致敬!
主题延伸
你还知道哪些保卫边疆的故事 ?
小白杨哨所为中哈边界哨所。 80年代初哨所一名伊犁籍锡伯族战土 陈福森回家探亲，把边防哨所的故事讲给母亲听，母亲鼓励他在部队好 好干，别想家，还让他帯10株白杨树苗回哨所种上，叮瞩他要像白杨树 一样扎根边疆，为祖国守好边防。于是陈福林就和战友们把树苗栽在了 营房边。由于哨所干旱，战上们吃水都要在公里外的布尔干河去挑，尽 管战上们每天用洗脸刷牙节省下来的水精心浇灌，但是小白杨难以忍受 干早、风沙、严寒的肆虐，相继枯死，十棵小白杨中唯有一棵坚强地活 了下来、这棵小白杨在战士们精心呵护下成长，日夜伴着守卫边疆的战 士们。1990年，总政歌舞团创作组的同志到新采风，为小白杨事迹所感 动，谱写了歌曲《小白杨》，当年的春节联欢晚会上，著名歌唱家阎维 文把它唱响了祖国大江南北，激励着戍边将士。塔斯提哨所从此被称为 “小白杨”哨所。
将军的军礼有什么深刻的含义？ 将军行军礼，表达了他对海岛的热爱，对祖国的
敬意，对战士的感激。
课文结构
小岛的特点：荒芜
小 菜地来历：油布棚 背家乡土 热爱祖国 岛 将军与战士共享青菜：青菜汤 建设祖国
回望小岛：行军礼
课文主旨
本文通过写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青 菜的事情，表达了海防战士的爱岛、爱国之情，激发了 我们的爱国之情、报国之志。同时也表达了将军和士兵 之间的感情。
从战士们把菜地拼成中国地图，你可以体会到什么？ 我能体会到战士们心中有祖国，热爱祖国。他们在
最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们深深的爱国情怀 可敬可叹！
清晨，将军乘快艇离开小岛。 回望小岛，他看到那片雄鸡形的绿 色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
象征祖国蒸蒸日上。
他向着太阳，向着那片 绿色，也向着小岛，行了一 个标准的军礼。
再见
这种问题看起来很小，却直接关系到部队的 战斗力。
怎样理解上面的话？ 种菜问题看似简单，但是在艰苦的小岛上却不简
单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈 溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人 人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。
那一片油布已经翻开，露出 了一大块菜地，那绿油油的一片， 竟构成了一幅中国地图。
sháo
汤
jiǎo
拌
yǎo
水
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
“大家的？哼. ！”将军重重地放下筷子。
hēng (哼着曲) 哼
hng (哼，走着瞧)
注意加点字 的读音！
读的一样读子,：我这暗盘暗棋下爸定爸决又心赢：了哼.，(h看ng着)，他下哼次. (咱hē们ng走)着着小瞧曲！得意
理解词语
【溃烂】 【沉吟】 【凝视】 【务必】 【油布】 【哽】
试着把词语和意思连起来！
聚精会神地看。 伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。 必须；一定要。 声气阻塞。 (遇到复杂或疑难的事 )迟疑不决，低声自语。 涂上桐油的布，用来防水防湿。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文主要写将军上小岛发现菜地，与
战士们共享青菜的事情。
课文讲述了一件什么事？
无边无际的大海上，有一座小岛， 远远望去 , 像一片云在天边浮着。 这里树少，草少，土也很少，却驻 扎着一群海军士兵。
句中三个“少”字突出了小岛的环境恶劣艰苦。
将军上岛时正是这儿比较凉快 的时候，但也有二十多摄氏度。
强调长势良好。
这菜地这么神秘，保护的这么好，说明了什么？
把菜地保护的这么好，可以看出小岛上的战士打理 这块菜地是多小心。
从这里可以看出将军了解这个岛。或者说，他在这里守卫过。
将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长 的。因为主要是吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈 溃烂，嘴里起泡。从陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一 大半。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦： “这是怎么弄出来的？”
“比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度”说明什么？
说明岛上温度很高，比较凉快的时候就已经二十 多摄氏度，那么热的时候温度就更高。驻扎在这里的 海军土兵们生活很艰苦。
没法子，谁叫这儿离赤道近 呢。小岛转一圈也用不了十分钟， 所以，到第五分钟时，将军就发 现了问题。
看出小岛“小”。
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？ 是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清 那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。 掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。
为下面的菜地中国 版图埋下伏笔。
“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地 的全貌。” 队长自豪而又神秘地一笑。
为什么要等晚饭后，才可把油布掀开？
因为菜很难成活，怕太阳晒，晚饭后光照就不强烈 了。所以才可以把油布掀开。
从 13-18 自然段的对话描写中，你看到了一个 怎样的将军？
从将军与秘书的对话中可以看出将军能与战 士同甘共苦，不搞特殊化。从与队长和战士的对 话中，可以看出将军平易近人，很民主，不硬性 将自己的意见强加于人。