七年级道德与法治上册第一课中学时代第1框中学序曲练习新人教版
时代 第1框 中学序曲课时训练(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级上册政治试题
中学序曲课时训练1．进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（）A．新同学B．新老师C．学生自身成长的新开始 D．新环境2．认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活。
关于共同学习与生活，下列说法不正确的是（）①和谐共处，共同进步②彼此交流，共同成长③自己会的知识不能告诉其他同学，使自己在考试中取得好成绩④绝不能被欺负，相信自己的拳头。
A．①② B．②④ C．③④ D．②③3．中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，包括（）①提供多种机会发展兴趣特长②激励我们不断实现自我超越③创造条件摆脱父母融入集体④引领我们探索新的知识领域。
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远。
做更好的自己，需要（）①珍视自己的兴趣爱好，学会专注自己喜爱的领域②接纳全部的自己，要求自己在各方面都十分完美③积极参与社团活动，在团结协作中锻炼提升能力④最大限度展现自己的优点，尽量回避自己的不足。
A．①② B．②③ C．①③ D．①④5．金秋九月，我进入初中，面对着新学校、新集体、新同学和新任务，我打算（）①以积极的心态融入到新的环境中，做新生活的主人②珍惜新起点，敢于挑战，做到两耳不闻窗外事，一心只读教科书③努力学习，不断进取，尊敬老师，奉献集体④积极参加校园文化生活，和新同学结伴成长。
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．当评价中学时代在自己成长中的作用时，钱学森说他人生有两个高潮，一个是留美学习时期，另一个就是在北师大附中学习的那段时光，他指出：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。
”因为中学时代（）①是人们生命历程中的一个重要支点②是人们接受最初阶段正规教育的时期③初步确立了一个人对生活的信念和追求④能培养一个人的意志和勇气、提升智慧。
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③7．在综合素质评价活动中，小明给自己做出了如下的“自画像”，你认为对他评价不太客观的是（）A．我心目中的我：自尊自信，充满阳光B．父母心目中的我：出类拔萃，十全十美C．同学心目中的我：诚实守信，热情开朗D．老师心目中的我：尊敬师长，自立自强8．上了七年级，温瑶同学内心感到孤单寂寞，经常独来独往，你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（）A．尽快适应新环境，多结交新的朋友B．埋头读书，多与科学文化知识交朋友C．心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气D．控制好自己的情绪，等待别人来主动关心9．面对中学生活的新变化，我们要从自身作出改变，以适应这种变化。
人教版2020七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲练习 新人教版
中学序曲一、预习导航：1.中学生活把我们带进一个别样的___ ，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学......我们站在一个_______ 上。
2.成长的每个阶段都有独特的__________。
中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定__________。
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的______ 。
4.中学生活，对我们来说意味着新的____________，也意味着新的______________。
这些都是生命馈赠给我们的 _____________ 。
5.中学生活为我们提供了发展自我的 _________ 。
6进入中学，新的目标和要求激发着我们的_____，激励着我们不断实现________。
7.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个___。
8.中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要_________，_________，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、达标检测：1.中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。
这里的“礼物”包括（）①新的机会和可能②新的老师和同学③新的学校和班级④新的目标和挑战A.①④B.②③C.②④D.①③2.英国哲学家、社会学家斯宾塞说：“必须记住我们学习的时间是有限的。
时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。
我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
”这句话启示我们（）A.珍视当下，把握机遇B.学会合作，包容他人C.塑造自我，完善形象D.富有主见，敢于表达３中学时代，正是立志的最好时机。
马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想，并为此奋斗了终生。
这告诉我们（）①中学时代可以决定一个人未来成功与否②中学时代可以为我们一生奠定重要基础③中学时代为我们的人生长卷打下了更加丰富而厚实的底色④中学时代是人生中树立远大理想的唯一时间段Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②③Ｄ．③④。
人教版七上道德与法治第一课 第一课时 中学序曲 同步练习 有答案
第1课时中学序曲一选择题1．走进中学，我们站在了一个新的起点上。
中学生活把我们带进一个别样的天地，具体体现在()①富有挑战的课程②可以不受父母管教了③丰富多彩的社团④新校园、新老师、新同学A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．当我们跨入中学的大门，生命翻开了新的篇章。
站在新的起点，我们应该认识到( )①中学生活为我们的发展提供了多种机会②在中学阶段，我们可以重新塑造一个“我”③中学时代见证一个人从童年到青年的生命进阶④学习是我们的主要任务，不要参加各类社团活动A．①②B．①③C．②④D．③④3．在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
其中不包括( )A．越来越有活力，能坚持，有韧劲B．越来越坚强，会合作，能包容C．越来越有主见，敢于表达自我D．越来越独立，摆脱父母的管束4．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，站在了新的起点上，我们要珍惜这个新起点。
这里的“新起点”主要指()A．来到了新学校B．认识了新老师C．自身成长的新起点D．结识了新同学5．我们已经从小学变成中学生，站在了新起点。
在新的学习环境中，下列做法不可取的是()A．积极参加集体活动，涵养我们的品格，丰富我们的个性B．拓展课外知识，有计划地进行课外阅读C．初中没什么了不起，先玩几天再说D．积极参加社会实践活动，打开认识社会之门6．进入初中后，同学们就怎样认识中学生活这一成长礼物展开了讨论。
下列这些同学的观点中，你不赞同的是( )A．莉莉：中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战B．乐乐：中学生活为我们的发展提供了多种机会C．欣欣：在新的环境中，我们每个人都可以塑造一个“完美自我”D．雯雯：新的目标和要求，激励我们要不断实现自我超越7．课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。
下面说法你认为正确的是()①中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们有独特的价值和意义②中学时代可以为我们的一生奠定重要基础③中学时代，我们要把握机遇，从点滴做起，为美好明天努力④中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．漫画中的同学对“新自我”的塑造不恰当的是( )A BC D二非选择题1．中学生活对于我们具有怎样的意义？(1)中学生活把我们带进一个别样的天地。
人教部编版七年级道德与法治上册《第一课 中学序曲》作业同步练习题及参考答案
第一课中学时代中学序曲1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,下列说法符合我们这一阶段变化的有( )①我们开始深入探寻生命的奥秘②自我意识逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己③思维水平和理解能力不断提高④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④2.“好的开始是成功的一半。
”从适应初中新环境这一角度看,这句话给我们的启示是( )A.只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题B.组成一个良好的班集体就表示成功了一半C.进入新学校,认识新同学,以后的学习就成功了一半D.我们应该珍惜中学这个新的起点,为我们的一生奠定重要的基础3.“人生的最大敌人就是自己。
”这句话启示我们( )A.把自己作为自己的敌人B.不断激发潜能,超越自己C.不断寻找自身缺点,放大缺点D.不能落后于他人4.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。
”志高塑造完美形象包括的内容有( )①越来越自信、自强②勇敢地面对学习上的困难,意志越来越坚强③与同学进行良好的合作,包容同学的过失或错误④对于同学给自己提出的建议,能全盘接受A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.中学生活的许许多多,都是生命馈赠给我们成长的礼物。
这些成长的礼物是指( )①中学生活中的新的环境能重塑一个“我”②中学生活为我们的发展提供了多种机会③中学生活意味着我们有新的机会和可能④中学生活意味着我们要面临新的目标和挑战A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④6.中学生活为我们的发展提供了多种机会,主要是( )①集体生活,涵养我们的品格②新的课程,引领我们探索新的知识领域③社团活动, 给我们提供发展兴趣的平台④社会实践,为我们打开认识社会之门A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代( )①是人生发展的一个新阶段②是成长中的重要时代③具有独特的价值和意义④ 无足轻重A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④8.中学生活有哪些新变化?9.超越,就是认识自我,敢于挑战自我,超越自我,超越他人而走向成功的过程。
人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 教材活动课参考答案
人教版《道德与法治》七年级上册第一单元成长的节拍教材活动课参考答案人教部编版《道德与法治》七年级上册各课“活动课”参考答案第一课中学时代第一框中学序曲1.【教材P3】运用你的经验：（1）上了中学，你觉得长大没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答：（1）上了中学，自己觉得长大了。
因为：更会遵纪守法了，自己会想办法解决问题了，知识增多了等。
（或没有真正长大，因为我们有了更多责任，要有更强的自觉性，有时，我们还要依靠老师、家长的帮助。
）（2）有舒适的学习环境；老师和同学们都会成为好朋友；参加一些有意义的活动；希望自己能越来越优秀；拥有更多的自由等。
2.【教材P3】探究与分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
答：例如：激动、喜悦、担心、高兴、志忑、失落等。
3. 【教材P4】探究与分享：（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学相比有些变化？答：（1）如：有心理疏导室；历史研究小组；音体美兴趣小组；漂亮的操场；有很多叫不出名字的花弃等。
（2）如，①时间的变化：初中课时增加了，在校时间跟小学相比增加了；②学科的变化：初中科目增多了，知识容量大了；③自主能力要求提高了。
等等。
4.【教材P5】探究与分享：请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
答：例如：我的班主任老师。
如果回到中学生活，她最想做的事情，就是在听到爸爸妈妈唠叨的时候，不再顶嘴。
等等。
思考：每一个经历过中学时代的人，都有一些遗憾。
如果时光真的能倒流，自己可能会做得更好。
可见，中学时代对每一个人都有着特别的意义。
每一个人都在成长，在这个重要的人生节点上，我希望自己能多一点智慧，少一点幼稚，多一点自信和勇气，少一点胆怯和懦弱。
5. 【教材P5】探究与分享：（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？答：（1）例如：我最想挑的礼物是新的目标。
部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第一课 中学时代 第一框 中学序曲
9．小丽从小就喜欢地理，但在小学时难觅知音，进入初中后，她报名参加了 地理老师组织的社团活动，有了共同学习和探究的好伙伴。这表明(D )
①中学阶段是专门开发潜能的阶段 ②中学生活为我们的发展提供了多种机会 ③中学生活可以让我们找到更多朋友 ④中学时期会面临各种各样的挑战 A.②④ B．①③ C．③④ D．②③
(1)【你言我语】在网友“美丽草原”的留言中，多次提到“新的起点”，请你 谈谈自己对“新的起点”的理解。
①我们跨进中学校园的大门，生命开始书写新的篇章。从此，我们告别了童年， “中学生”成为我们新的名字。②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑 战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学…… ③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
12．小强上了中学以后，像变了一个人似的，以前调皮，现在稳重踏实，学习 成绩也快速提升。认识他的人都觉得他和从前不一样了。这表明( C )
①中学的管理太严格 ②小强适应了中学生活 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能 ④在新的环境中，我们就能重新塑造一个“我” A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．下列选项中，符合小明追求的目标的是( A ) ①越来越上进 ②越来越坚强 ③越来越有活力 ④越来越无所谓 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7．小明在自己的日记本中写道：进入初中以来，要学习的科目更多了，学习 的自主性更高了。这主要表明(B )
A．初中的学习难度增大 B．初中生活与小学相比有了新的变化 C．小明没有适应初中生活 D．初中生活比小学更加有趣
10．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的 形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不正确的C是( )
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲拓展新人教版
中学序曲根底闯关全练拓展训练1.美丽的校园,先进、整洁的多媒体教室,高标准的塑胶跑道……一切都是那样新鲜。
初中生活是( )①一个崭新的天地,令人向往②一个全新的开场,令人欣喜③一个挑战自我的新起点,令人振奋④一个陌生的环境,令人畏惧A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.“我是中学生了!〞这个新身份,一定会带给我们许多和小学阶段不一样的新体验、新感觉。
以下符合“新体验、新感觉〞的是( )①和同学一起参观了校史馆,了解了学校的历史②随着年龄增长,我们对周围事物有了自己新的看法③父母和教师对“我们〞有了不同以往的看法④我和同学参与并组织选举班委,制定班规、班训A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.暑假过后,小琪成了一名初中生,她的心情无比冲动。
可是到班里一看,没有一个认识的同学,新的课程、新的教师、新的学习方式,与小学完全不一样。
小琪出现这种感觉的原因是( )①中学生活,对我们来说是新的起点②中学生活意味着新的时机和可能、新的要求③中学生活紧张又枯燥无味,没有任何新奇可言④中学生活意味着新的目标和挑战A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.辞别小学,小明跨入了榆阳中学的大门。
经过一段时间的学习生活后,小明对妈妈说:“我需要学习的东西有很多,我要在这个学校获得更多的知识,得到更好的开展。
〞小明这样说的原因是( )①中学生活意味着新的时机和可能,也意味着新的目标和挑战②成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,不能荒废③中学生活可以为我们将来的开展奠定重要根底④想要搞好学习,超过其他同学A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③能力提升全练拓展训练1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
以下能够反映这一点的是( )①上中学后,妈妈发现小明越来越不听话了,甚至有时还顶嘴②上中学后,小宇再也不让妈妈送他上学了,而是自己坐公交车上学③上中学后不久,班里的好多同学在写作业的问题上,再也不用妈妈催促了④由于功课难度加大了,上中学后不久,小浩就跟妈妈说他要从重点中学转到普通中学A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③2.迈进中学大门,意味着新生活的开场。
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1.1中学序曲一、单选题1.“恰同学少年，风华正茂。
”这句话蕴含的意思是（）①中学时代，我们充满朝气②中学时代，我们富有活力③中学时代，尽情享受美好风景④中学时代，我们意气奋发。
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④2.七年级学生方平同学刚来到新学校时，心里非常高兴，但随着时间的推移内心又充满了迷茫。
原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多不如意的地方。
你认为此时的李辉应该（）A.顺其自然，车到山前必有路B.自我承受，不告知其他人C.主动寻求自身改变，积极适应新的环境D.为自我的适应能力差而自卑3.小学六年的美好时光已悄然流逝。
当我们怀揣着美好的希望，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳。
这是因为（）A.中学生活，对我们来说是新的机会和可能，是生命馈赠给我们的成长礼物B.从小学到中学是每个人一生的起点C.每个人在中学阶段都会变得更好D.进入中学就意味着长大了4.中学时代，是生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代（）①是人生发展的一个新阶段②为我们的一生奠定重要基础③见证着一个人从少年到青年的生命进阶④是人生最美好的年华。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.科学家钱学森曾说过：“6年师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人坐观起了很大作用。
”由此可见，中学时代（）A.对一个人的成才起决定作用B.是最浪漫的时代，值得珍爱C.为我们的一生奠定重要基础D.只要认真学习，就能成为科学家6.由教育部和中央电视台联合制作的 2017 年大型公益电视节目《开学第一课》以“中华骄傲”为主题，于 2017年 9 月 13 日正式播出，要成为“中华骄傲”刚刚进入中学时代的我们应（）A.激发潜能，做最好的自己 B.把握机遇，参加各种比赛C.珍视当下，好好享受生活D.重视自我，不要他人管束7.进入中学以来，很多同学都有自己的想法，下列是某些同学的想法，你认为正确的是（）A.只要学好中考的科目就行了，其他科目差不多就行B.中学阶段主要的任务就是多结交对自己有利的朋友C.终于进入理想的中学了，可以放松放松自己了D.努力学习科学文化知识，提高能力，过好中学生活8.告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。
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1.1中学序曲
一、选择题
1.暑假结束了，2017年9月，小升初的学子们也纷纷踏人初中校园，来到一个新的环境，站在一个新的起点上。
在这新的起点上，大家的看法不同。
下列看法不正确的是（）
A.我感到好奇、兴奋，还有点不安
B.我是中学生了，我可以自由了
C.我要迎接中学生活的挑战
D.我想，中学生活会是人生经历的重要阶段
2.从小学生变成中学生的转变对小李来说既是光荣自豪的，又是陌生的。
他的内心兴奋、激动、好奇、胆怯交织在一起，他积极适应环境变化的行为表现为（）
①上课认真听讲，注意力特别集中②拓展课外知识，大量课外阅读
③好好锻炼身体，劳逸结合④结交新的同学，开始新友谊
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
3.升人初中后，与小学相比，我们感觉仿佛一切都是新的，我们进入了一个别样的天地。
“别样的天地”包括（）
①富有挑战的课程②新奇的实验器材③丰富多彩的社团④新的小学生
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.③④
4.中学阶段是人生道路的重要阶段，是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。
在这个阶段，我们开始（）①深入探寻生命的奥秘②主动发现并认识自我③接触并结交朋友
④磨砺意志和品格⑤认识世界并深入思考⑥锻炼各方面能力
A.①②③④
B.①②④⑥
C.①②④⑤
D.①②⑤⑥
5.与小学相比，中学生活有了许多新的变化。
面对新的起点，我们应该（）
A.调整心态，积极拥抱中学生活的到来
B.默默接受中学生活中的诸多不适应
C.多回忆小学时的美好时光
D.不与他人交往，只埋头学习
6.小刚在小学时是有名的淘气大王。
进人中学后，班主任老师对他殷切的期望，使他有了好好学习的想法。
他可以在中学生活中向大家展示的新形象有（）
A.包容他人做事有韧劲
B.遇事有主见刚愎自用
C.善于合作依赖他人
D.做事有活力以自我为中心
7.小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片，非常想念多年难得一见的初中同学。
这反映了中学时代是我们（）
A.形成友谊的重要时期
B.确立对生活的信念和追求的重要时期
C.塑造性格、培养意志和勇气的重要时期
D.提升智慧、开阔视野的重要时期
8.有人说：“中学时代是人生最美好的年华。
”下列有关中学时代意义的观点正确的是（）
A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B.中学时代决定着我们未来的发展
C.中学时代是一个人成才与否的关键
D.中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求
9.有人曾说：“中学时光好比万两黄金。
”对此，下列理解正确的有（）
①中学是人生最美好的年华②中学时代对人生意义重大
③中学时代是淘金的最佳时期④我们应好好把握自己的中学时光
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求高了，面对新的目标和要求（）
①不断地激发自己的潜能②得过且过③不断实现自我超越④重新塑造一个自我
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
11.玲玲上了初中以后，希望自己能有个精彩的中学行程，但又不知道如何去做准备而感觉很烦恼。
为此，你可以建议她（）
①积极面对新环境②与同学友好交往③探索适合自己的学习方法④自觉磨砺意志和品格A.①②③B.②④C.①③④D.①②③④
12.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
如（）
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①②③④
13.“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战。
我们应该（）①激发自己的潜能，不断实现自我超越②珍视当下，把握机遇，从点滴做起
③确立新的目标，主动调整生活节奏④专心致志学习，对班级和学校的事尽量少参与A.①③④B.①②③C.②③④D. ①②④
二、非选择题
14.从进入中学的第一天起，我们开始长大。
因为一个瘪了气的皮球而笑得前俯后仰的情景，已成为永久的回忆；校园里已难看到三五成群的学生互相追逐，因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代。
同学们互相交谈着自己未来的理想，畅述着心中的梦想。
中学的学习，虽然也有老师和家长所给的压力，但一切都得靠自己的努力。
我们牢记着：读书，读书！虽然心里还有别样的天空，毕竟还没有独闯天
下的勇气。
孟子早给了我们以“天将降大任于斯人也”的安慰，四四方方的教室，我们将在这里创造“苦尽甘来”……
（1）中学生活，对我们意味着什么？
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成
长礼物。
（2）请你谈谈中学时代对我们的人生有什么特别的意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
它可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（3）我们怎样才能在中学的行程中有更多的惊喜和收获？
面对中学生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
15.愚者错失机会，智者抓住机会，机会是留给有准备的人的。
中学生活为我们提供了很多机会……面对这些机会，做一个智者抓住机会，而抓住这些机会又使我们有了什么收获呢？
参加班级干部竞选──锻炼能力，承担责任，服务集体的机会
参加社团活动──
参加学校组织的文体活动──
课堂上积极回答问题──
参加社团活动──培养和发展兴趣，锻炼能力，扩展交往范围，提高交往能力；
参加学校组织的文体活动──拓展视野，锻炼能力，展示自我；
课堂上积极回答问题──培养良好习惯，锻炼能力，提高自信。
16.《中华人民共和国教育法》规定：学生最主要的义务是完成规定的学习任务。
进入初中后，我们进入了一个全新的学习天地，我们所要学习的课程增多了，教师讲课速度变快了……
为使同学们早日适应中学生活，七（2）班准备举行一次主题班会，请你完成以下任务：（1）【活动参与】请你为本次主题班会确定一个主题。
①迈好中学生活第一步；②新的环境，新的起点；③做“最好的我”等等。
（2）【出谋划策】在班会上，请你为阐述中学时代的重要性设计一份发言提纲。
①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深人探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深人;随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（3）【畅想未来】在新的环境里，我们为改变自己的形象该怎样做？
在新的环境中，我们奋机会改变在父母、老师和问学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”:越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。