《中学序曲》道德与法治统编版1
(统编2024版)道德与法治七上 1.1奏响中学序曲 课件(共24张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
> 知识理解 【议题二】——体味中学时光做新时代中学生
◆ 【环节一】— 走进院士中学时代
【合作探究】
院士的
中学时代
(套装共3册)
竹小措学基
《院士的中学时代》,全书对杨乐、张俐娜、傅廷栋等30位中国科学院院士和 中国工程院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。
人物二 记录：
中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢提高了，爸 爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。他们互相激励，共同进步，经 过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。
你的发现与思考
初中阶段对我们的人生具有独 特的价值；我们正处于生命成长 的“拔节孕穗期”,这是我们世界 观、人生观、价值观初步形成的 重要时期；
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 ●高年级学长给我们当起了校史讲解员。 ●语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 ●地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。 ●班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、
设计班徽。
●布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
问题：
阳光体育大课间，体操整齐划一；劳动课上，我们种植的玉米茁壮成长；等
> 课堂练习
A ) .
合肥 ·期末中学时代是一段充满挑战的人生旅程，它会让我
2 3安徽
们
①收获了更多成长的喜悦 ②听到拔节生长的声音 ③增强奋进的勇气和信心 ④与朋友尽情享受玩乐 A.①②③ B.①②④
C.①③④
D.②③④
>课堂练 习
5 .2023安徽毫州。期末晗 晗 以 “ 中 学 生 活 为 我 们 的 发 展 提 供 了 多 种 机 会 为 论 点，写作小论文。下列素材可以提供正确论据的有(
【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第一课第一课时 中学序曲 教学设计
【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第一课第一课时中学序曲教学设计一. 教材分析《道德与法治》是中学阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法律意识。
本课是第一册第一课时的教学内容，主题是“中学序曲”。
本节课的主要内容包括：适应新的学习环境，正确认识和评价自己，培养良好的学习习惯和态度。
通过本节课的学习，让学生了解中学生活的重要性，认识到在学习过程中，既有挑战也有机遇，需要积极面对，调整自己的心态，努力学习，不断提高自己。
二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学阶段，对于新的学习环境和生活有陌生感，同时也有好奇心。
他们在小学阶段已经有了一定的学习基础，但面对中学阶段的学习任务和要求，还需要进一步适应和提高。
在这个阶段，学生需要得到正确的引导和帮助，以尽快适应新的学习环境，建立良好的学习习惯，为中学阶段的学习打下坚实的基础。
三. 教学目标1.让学生了解中学生活的重要性，认识到在学习过程中，既有挑战也有机遇。
2.培养学生积极面对新的学习环境，调整自己的心态，努力适应和提高。
3.引导学生正确认识和评价自己，树立自信，明确自己的学习目标和方向。
四. 教学重难点1.让学生理解中学生活的重要性，认识到挑战与机遇并存。
2.培养学生积极适应新的学习环境，调整心态，努力提高。
3.引导学生正确认识和评价自己，树立自信，明确学习目标。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生体验中学生活，感受挑战与机遇。
2.讨论教学法：学生进行分组讨论，分享彼此的心得体会，互相启发。
3.案例教学法：通过分析典型案例，让学生从中得到启示，明确自己的学习目标。
六. 教学准备1.教材：《道德与法治》第一册。
2.课件：制作与教学内容相关的课件，包括图片、文字、视频等。
3.案例材料：收集一些典型的中学生活案例，用于分析和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示中学生活的图片，让学生直观地感受到中学环境的变化。
同时，引导学生回顾小学阶段的学习生活，引发他们对中学生活的思考。
道德与法治《中学序曲》优秀课件部编版1
对请于问这 ：一你新怎起么点理，解你钱认学为森以对下中说学法生中活正的确感的情有？（
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瓦④特中在 学中生学活时意代味就着善新于的观挑察战，也因此他才能改进蒸汽机。
②开始主动学习 ①④中中学学生时活代意是味人着生新发的展挑的战一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
④①中中学学生时活代意是味人着生新发的展挑的战一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
① 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
生命进阶,体现在（ B 瓦中特学在 生中活学意时味代着就新善的于机观会察和，可也能因，此也他意才味能着改新进的蒸目汽标机和。挑战。
请中问学： 时你代怎对么人理一解生钱有学怎森样对特中别学的生意活义的？感情？
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①开始深人探寻生命的奥秘 ④周中恩学 来生总活理意在味中着学新时的代挑立战下了“为中华之崛起而读书”的目标,也正是这份信念使他成为人们敬爱的周总理。
中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和 挑战。
1.中学时代的意义/作用
2.中学生活的成长礼物？
3.怎样度过中学时代？
课堂检测
1.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想
的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有
D （ ）
①中学生活意味着新的机会和新的可能
②中 学生活意味着新的目标和要求
中学生活给我们的成长礼物有哪些？
01 中学生活为我们提供了发展自我的多 种机会。 进入中学，新的目标和要求激发着我
02 们的潜能。 03 在新的环境中，我们有机会重新塑造
一个“我”。
怎样度过中学时代？
千里之行，始于足下
我们要珍视当下，把握机遇，从点滴 做起，为美好明天付出不懈努力。
初一七年级上册道德与法治部编版随堂测试第1单元《第1课 1.1 中学序曲》 含答案
随堂测试1.1中学序曲一、选择题1.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。
对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有（）①中学生活意味着新的机会和新的可能②中学生活意味着新的目标和要求③开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、学长的经验④中学生活意味着新的挑战A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.“什么时光最值得珍爱/是这幸福的中学时代/什么时光最难以忘怀/是这美好的中学时代/友谊的阳光把心灵照耀/知识的泉水把心田灌溉……”《中学时代》这首歌曲唱出了人们对中学时代的共同心声。
这表明（）A.中学时代比小学时代更有意义B.中学时代是我们开始成长的时代C.中学时代我们对世界充满了好奇D.中学时代是人生发展的一个新阶段3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在（）①开始深人探寻生命的奥秘②开始主动学习③对世界的认识越发具体而深人④开始自觉磨砺A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。
我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。
”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。
这段话主要反映了（）小学时代留下的记忆太少大学时代逐渐失去对事物的好奇感中学时代为人的一生奠定基础中学时代是比大学时代更重要的阶段5、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明()A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点B.小军未能适应初中新生活C.小军的改变是自然而然完成的D.小军的改变是独立完成的6.文化艺术、“创客”、科技、体育、实践服务……多彩的校园、火热的青春、缤纷的社团，社团活动越来越受到孩子们的喜爱。
某校举办了中学生缤纷社团网络大赛。
参加社团网络大赛（）A.有利于涵养我们的品格，丰富我们的个性B.有利于引领我们探索新的知识领域C.有利于我们发展兴趣D.为我们打开了认识社会之门7、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。
部编版道德与法治七年级上册1.1 中学序曲教学设计-教案(附知识点归纳)
第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动知识目标探寻中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战能力目标提高融入新集体、适应新环境的能力教学重点：理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长教学难点：理解中学时代的重要性2教学过程一、导入新课1．播放歌曲《中学时代》。
2．齐读教材序言中的文字——中学时代。
3．师导入：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。
那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。
二、新课讲授目标导学一：新的起点1．角色扮演——小学生与中学生的对话(教材P2—3)设计意图：引发学生对中学生与小学生两种身份的思考，带领学生发现中学生活与小学生活的不同，引导学生体味成长的意味，帮助学生完成从小学生到中学生的角色转变。
(1)请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。
(提醒：需要教师澄清学生的真实身份，避免日后给扮演者造成影响)(2)即兴采访：上了中学，你觉得长大了没有？为什么？你想长大吗？你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？提示：上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。
总结提升：不管我们想不想长大，时间的指针不会倒转。
今天，我们已经从小学升入了中学，站在新的起点上，我们要以积极的状态投入新的生活和学习之中。
2．中学生活之初体验、初发现(教材P3—4)(1)创设情境：播放舒缓的音乐，或者多媒体配上画面，比如校园风景、社团活动、师生风采等。
部编道德与法治七年级上册第一课-第1课时《中学序曲》说课稿
部编道德与法治七年级上册第一课-第1课时《中学序曲》说课稿一. 教材分析《中学序曲》这一课时，主要让学生了解中学生活的新变化，帮助学生积极适应新环境，体会中学生活的喜悦与挑战。
教材通过生动的案例，引导学生认识到中学时代的重要性，以及这个阶段对个人成长的影响。
二. 学情分析面对刚进入中学的七年级学生，他们对新环境充满好奇，同时也可能存在一定的困惑和焦虑。
学生在小学阶段已经形成了自己的学习习惯和行为模式，如何在短时间内调整自己，适应中学生活，是学生需要面对的问题。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解中学生活的新变化，学会适应新环境，提高自我管理能力。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生合作学习的能力，提高解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：让学生认识到中学时代的重要性，树立正确的价值观，积极面对挑战，做更好的自己。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解中学生活的新变化，学会适应新环境。
2.教学难点：如何引导学生正确处理人际关系，克服学习中的困难，保持积极向上的心态。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，激发学生兴趣，提高学生参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学素材等，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示中学生活的图片，让学生谈谈对中学生活的印象，引发学生对中学生活的期待和思考。
2.案例分析：呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物如何适应中学生活，从而总结出适应新环境的方法和技巧。
3.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在中学时代做好自己，每个小组提出建议和策略。
4.分享与交流：邀请学生分享自己的中学生活经验，让其他学生从中获得启发和借鉴。
5.总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调中学时代的重要性，引导学生树立正确的价值观。
6.课后作业：布置作业，让学生结合自己的实际情况，制定适应中学生活的计划和目标。
统编版(2024新版)七年级上册道德与法治第一课第一框《奏响中学序曲》教学设计
统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一课第一框《奏响中学序曲》教学设计课题名《奏响中学序曲》教材分析2024年七年级教材知识进行了全新编排，立足于学生发展阶段和新里程，将《开启初中生活》作为本册的开篇课。
本课要让学生认识到自己迈入中学大门，作为中学生需要适应新环境，把握中学时代这一重要阶段，作为新时代的少年，更要志存高远，使自己成为有理想、有本领、有担当的中学生。
此外，本课还为后面课程的展开做好铺垫，学生面对新环境能否正确规划初中生活，享受学习乐趣，如何正确对待自我和他人评价，从而认识自我，把握自我与他人，即同学、老师、家长等关系，正确面对机遇与挑战。
核心素养目标1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来；2.道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养；3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。
教学重点认识中学时代的独特价值与意义教学难点如何对待初中生活教学准备教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。
学生准备：课前自主学习，课下搜集资料教学过程首先课件展示教材梳理：七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课，每课2框。
先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。
即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。
教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。
一．新课导入观看课件视频：巴黎奥运会金牌00后教师导语：我们看到这些00后小将们在巴黎奥运会上展现出强大的实力，夺得多枚金牌，少年自有少年狂，现在我们即将开启初中新生活，也应该从这些00后冠军中汲取精神力量，脚踏实地，勇于挑战和坚持不懈，以后不仅能在学习上取得好成绩，还能在生活中培养良好的习惯和品质，去努力实现自己心中的梦想，那么这节课首先让我们跟随奥运冠军来《奏响中学序曲》自主学习：。
部编七年级上册《道德与法治》第一课中学序曲 课件(共30张PPT)
珍惜当下，为美好的明 天而努力、奋斗！
寄 语
作业 ：
1、预习第一课第二节《少年有 梦》。
谢谢！
讲到这里，一曲动听的《中学时代》送给大家。
中学时代的重要性？
总结：
中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我 们的一生奠定重要基础。中学时代，是我们收 获友谊、知识、智慧、希望的时代。是我们懂 得人生、认识世界、走向未来的黄金时代。所 以，中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富 而厚实的底色。
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战 的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社பைடு நூலகம்，新校园、 新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。 不少伟人从中学时代便发奋图强，为他们日后的 成功奠定基础：周恩来总理在中学时代立下了“为中华 之崛起而读书”的目标。爱因斯坦在中学时代就善于思 考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。” 瓦 特在中学时代就善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是 人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基 础。
导入新课
不知不觉间，初中的大门已向大家敞开，新一届的初中生们，你 们准备好了吗？这学期由我来给大家上《道德与法治》课。初次见 面，先来个自我介绍： 我们认识之后，就开始我们的学习之旅。先了解一下我们要学的 这门课。
环节一：了解《道德与法治》课
1、道德与法治课究竟学什么？
七年级学习树立正确的人生观、价值观，学习与人 交往；八年级学习法律常识，增强法治观念；九年 级学习我国的国情国策。
课堂总结
新的起点
对新学校、新生活的认识 人生发展的新阶段 中学时代的重要性
新的发展自我的机会
成长的礼物
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4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠 些许爽 朗的情 怀,时光 告诉你,青春是 一种年 龄,亦 是一种 心境。 只是,来 日不多,你身处 的境地 已经很 明白地 告诉你:自己孩 提时的 理想是 否成真 ,自己 生命的 质量显 现了一 种什么 样的光 色。
阅读感悟
钱学森在晚年曾写下一段话， 称有17个人对自己的一生影响深 远，12个人是求学期间的老师， 其中中学老师就占了7位，这足见 中学教育在他的人生道路中的重 要性。
思考：钱学森的故事带给你什么启示？
一、新的起点
新的变化，新的开始
成长中的每个阶段 都有独特的意义。中学 时代是人生发展的一个 新阶段。这段时间并不 是很长，却可以为我们 的一生奠定重要基础。
新课本、新老师、新同学、新课程表、 感人事： 新作息时间表，新的板报内容.........
看到一名学生主动将仍在校园里的废纸 拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将 正在咆哮的水管拧住........
2.中学与小学有什么新变化?
小学
内容 科目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 学习难度 ……
二、成长的礼物
活动三：“礼物大放送”
如果有一次时空穿越的机会，你打算如何弥 补小学生活的遗憾？亦或者说，时间不可逆 ，你打算如何重塑自我？
二、成长的礼物
2．新的目标和要求 3．新的起点和行动
➢不论弥补过去的遗憾，还是期待未来的完善， 都是新的目标和要求，需要激发潜能，从改变 现在的自己开始。点滴行动，从当下开始！
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2.只要不必希求太多——向朋友、向 爱情,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我们是 如何细 致地描 绘多彩 的前途,然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待,可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
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3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光 真快,一 生的一 半儿已 经烟飞 云散。 无论如 何,时 光是无 情的,青 春不会 因为你 的期盼 而凝滞,也不会 因为你 曾有的 虚度而 有半丝 的缓慢 。
中学
阅读感悟
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育 很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作 用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每 次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从 化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦 理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理 道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
•
1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
A 学生,这说明( )
A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的
《中学序曲》ppt道德与法治统编版1
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谢谢
《中学序曲》ppt道德与法治统编版1
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个
C 新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起
点”主要指(
)
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材
《中学序曲》ppt道德与法治统编版1
《中学序曲》ppt道德与法治统编版1
2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是
（A ）
1.1 中学序曲
本课主要内容： 1、理解新起点所代表的含义。 2、成长将送给我们哪些礼物？
1、同学们走进我们学校看到了什么？ 高大的教学楼、宽敞明亮的各种实验 室、报告厅、各种社团活动............
2、你觉得初中生活怎么样？ 丰富多彩，充满期待
活动一：畅所欲言----分享“新”
1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些 新鲜事、感人事说出来与同学们分享。 新鲜事：
பைடு நூலகம்什么说初中生活是一个新的起点？
1、中学时代是人生发展的一个新阶段。这段 时间并不很长，却可以为我们的人生奠定 重要的基础。
2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进阶，随着身心的不断发展，我们开始 深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的 面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨 练自己的意志、思考生活的意义
中学生活馈赠我们的成长礼物是什么？ （怎样认识中学生活？）
（1）中学生活给我们提供发展自我的多种机会。
（2）进入中学，新的目标和要求能激发我们 的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、 老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑 造一个“我”。即：不断的完善的自我。
同学们，“千里之行，始于足下。”中学 生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战， 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为明天而 努力，加油！
小结：
新在哪里
中学序曲
新的起点
为什么说初中生活是一 个新起点？
成长的礼物
成长将带给我们哪些 礼物？
站在新起点，面对新 礼物，我们应如何行 动？
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.
二、成长的礼物
活动二：小组讨论并回答
思考每一个“新”又会给我们带来 什么，为将来的学习、生活奠定了 什么？
二、成长的礼物
这些都是生命 馈赠给我们：
成长礼物
二、成长的礼物
1．新的机会和平台
➢ 集体生活，涵养品格，丰富个性； ➢ 新的课程，探索新的知识领域； ➢ 社团活动，提供发现兴趣的平台； ➢ 社会实践，打开认识社会之门; ➢ ……
①更多新同学，新老师
②学习更多的科目
③宽阔美丽的校园
④看到以前从未见过的实验室，图书馆， 天文台等
A．①②③④ B．①②
C．②④
D．①②③
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《中学序曲》ppt道德与法治统编版1
3、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小 军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的